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5上语文复习资料
小学五年级上册语文基础知识部分
一 多音字,注音组词
转 角 觉 咽 绿 数
供 趟 单 骨 鲜 挑
娜 陆 肚 夹 粘 别
挣 埋 混 血 颤 搂
冲 怔 间 藏 绷 葛
拧 泊 悄 刹 蒙 横
磅 笼 委 乘 禁 强
会 干 调
二 组词
忧( )稳( )漂( )骗( )毫( )楼( )维( )
扰( )隐( )飘( )编( )豪( )缕( )唯( )
祥( )衰( )概( )抵( )期( )沮( )捕( )
详( )哀( )溉( )底( )欺( )租( )哺( )
诫( )钩( )辨( )咐( )异( )幕( )瓜( )
械( )钓( )辩( )附( )导( )慕( )爪( )
飕( )滤( )嫌( )陪( )笼( )矛( )诀( )
艘( )虑( )谦( )赔( )茏( )茅( )抉( )
版( )历( )仰( )遭( )混( )墟( )决( )
板( )厉( )抑( )糟( )浑( )嘘( )绝( )
崖( )协( )泽( )秦( )诞( )拂( )播( )
涯( )肋( )择( )奏( )挺( )佛( )插( )
惜( )捧( )圆( )窃( )抄( )岖( )坠( )
借( )棒( )园( )窍( )吵( )驱( )堕( )
三 填空
如( )如( ) ( )( )大雨 ( )肠( )肚 如( )似( ) ( )( )有味
心( )理( ) 与( )不( ) 天( )日( ) 扬( )避( ) 弄( )成( )
由( )及( ) ( )口( )声 瞻( )顾( ) 信( )雌( ) 同( )共( )
( )惊小( ) ( )来( )往 力( )能( ) ( )( )有序 小心( )( )
( )声( )雨 ( )( )不堪 一( )既( ) 诗( )画( ) 失( )落( )
( )( )信心 震耳( )( ) ( )( )不休 大( )一( ) ( )日( )长
( )( )不安 ( )( )于无( )上加( ) 亭( )楼( ) ( )南( )北
( )珍( )宝 ( )钉( )铁 ( )崖( )壁 ( )星( )月 ( )( )闻名
全神( )( ) ( )( )剔透 ( )天( )地 ( )( )山河 ( )书( )画
风( )雨( ) ( )天( )地 ( )断( )连 ( )( )不绝 ( )( )不堪
( )( )不舍 ( )( )不断 ( )珍( )宝 心( )手( ) ( )不及( )
四 、写写记记
1 非常饥饿。
____________ 2 丝毫不用想。
_________________ 3 不太在意。
4 不允许争辩。
______________5 完全跟过去一样。
____________6 心神不定_____________
7 非常著名。
_________________ 8 处理事情毫不犹豫。
__________ 9 仅仅。
______________
10 气概像高山大河雄伟豪迈。
_____________11 晚上接着白天,日夜不停。
______________
五 填写完整
1 _________________,白首方悔读书迟。
2读书有三到,-__________________________________。
3 自在飞花轻似梦,_________________ _________________ -。
4 _________________,梅花香自苦寒来。
5 _________________自满十事九空。
6 非_________________,非宁静-_________________ -。
7 默写《秋思》《卜算子 咏梅》
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8 五岭_________________,大渡横桥_________________。
一、改头换面
1、难道你不知道博览群书的好处吗?
(肯定句)
__________________________________________________________________________
2、我把这首诗背得滚瓜烂熟。
(被子句)
__________________________________________________________________________
3、多读书,读好书受益匪浅。
(感叹句)
__________________________________________________________________________
、我喜爱书。
(比喻句)
__________________________________________________________________________
5、小鸟在叫。
(扩句并变拟人句)
__________________________________________________________________________
6、我买了双鞋。
(扩句)
__________________________________________________________________________
7、这不是奇观吗?
(感叹句)
__________________________________________________________________________
8、高粱的全身具有鲜明个性。
(双重否定句)
__________________________________________________________________________
9、老师对大家说:
“要小心。
”(转述句)
__________________________________________________________________________
10、它坚韧不拔的品格感染了我。
(把子句)
__________________________________________________________________________
11、妈妈和爸爸吵起来,我和姐姐远远的躲着。
(双重否定句)
__________________________________________________________________________
12、小喜鹊对青蛙说:
“你跳出来看看!
”(转述句)
__________________________________________________________________________
13、八月,桂花香。
(夸张句)
__________________________________________________________________________
14、这儿的风景真美,使我流连忘返。
(反问句)
__________________________________________________________________________
二、练一练
1、本体,喻体
阳光射进窗来,把吊兰的小叶照得如碧玉。
(把-----------比作-----------------。
)
它好肥,身子像一个球。
(用--------------比喻----------------。
)
2、仿写
例:
美丽的 (黎明)
清新的 我快乐地迎接美丽的清新的黎明
(1)晶莹的 ( )
碧绿的 ____________________________
3、仿写
例:
我把饭吃了。
我吃了饭。
(1) 有一次我鼓起勇气把小说给父亲看。
___________________________________________________________________________
4、填修辞方法
(1)不耕耘怎么会有收获?
不学习怎么会有知识?
( )
(2)他是温柔的,是文静的,是爱做梦的。
( )
(3)脚下的浪花好象百合花在开放。
( )
(4)草从土里偷偷地钻出来。
嫩嫩的,绿绿的。
( )
(5)飞流直下三千尺。
( )
三、关联词
1、修改关联词:
(1)尽管刮风下雨,小红上学从不迟到。
______________________________________________________________________________
(2)我们既然要学好课内的学习内容,也要多读课外书。
_______________________________________________________________________________ 2、用关联词连接
(1)你下一番工夫。
你的字能练好。
_______________________________________________________________________________
(2)爸爸能开汽车。
爸爸能修汽车。
_______________________________________________________________________________ 3、填空
(1)( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐挤过去。
(2)这( )一个人的功劳,( )是大家努力的结果。
(3)你( )去图书馆,( )去爬山。
(4)植树造林( )可改善环境,( )是造福后代的事。
四、按要求加标点(意思相符)
1、王红和利淹参加演出了 (别人说)
_______________________________________________________________________________ 2、王红和利淹参加演出了 (陈述王,利两人都参加演出了)
_______________________________________________________________________________ 3、红和利淹参加演出了(王红喊利淹参加演出)
_______________________________________________________________________________ 五、病句
1、同学们敬佩地注视和倾听他的报告。
_______________________________________________________________________________ 2、学校开展了学雷蜂热潮。
_______________________________________________________________________________ 3、指南针是古代四大发明。
_______________________________________________________________________________ 4、通过读书,使同学们增长了知识,开阔了视野。
_______________________________________________________________________________ 5、订出期末复习计划是好事。
_______________________________________________________________________________ 6、用符号修改:
在个门功课中,语文是我最敢兴趣的。
其他学科,如数学,自然,历史我就学得差劲了。
老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细的学习,我明确了学习目的和态度,学习有了改善。
六、作调整,要细心,题意没让你重新排序!
( )于是,冒出一个个脑袋。
( )而且都带着有黄穗的小帽子,它们就是笋。
( )清明过后,地面上出现了裂缝。
( )这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。
( )笋在春的怀抱里,迅速生长。
( )据农民说,一个下春雨的夜晚,笋能长一尺多高。
七、缩句
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
1、用横线画出句中的错别字,并在括号中改正。
(1)国庆节已后,学校要举行一次朗颂比塞。
( )
(2)同学们在教舍里聚精会神地作做业。
( )
(3)休息了一署假,同学们又从新回到了美丽的校圆。
( )
(4)我们园满地完成了老师教给的训练任务。
( )
(5)祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿荫。
( )
2、巧填量词:
一()图画一()口琴一()八音盒一()朋友
一()旅行一()书一()扑克牌一()船一()灯光
复习课内的知识重点:
多音字:
乐绿藏传书写易错字:
锅、惧、酸、豫、诵、
积累词语:
急匆匆(ABB)
舒舒服服(AABB)
联系实际谈对句子的理解:
1“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
”
。
2你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
读句子进行仿写:
一本你喜爱的书就是,也是。
《古诗三首》
“春风又绿江南岸明月何时照我还”
“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。
”
▲《泊船瓜洲》是写景抒情(借景抒情),《秋思》则是叙事抒情(寓情于事),《长相思》则融写景与叙事于一体,来表达作者的思想感情。
(情景交融)
【重点词】
本课的多音字有:
“间”读jiàn;
“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng;
“还”读huán;
“风一更”的“更”读gèng。
玷污:
弄脏。
骨气:
刚强不屈的气概。
折节:
屈服。
秉性:
性格。
补充练习
默写《泊船瓜洲》和《秋思》:
火眼金睛,辨字组词:
复()帐()畔()临()概()杭()浸()扰()
夏()账()伴()监()慨()抗()侵()挠()
在括号里添上合适的词语:
()的泪珠()的舞姿()的波纹
()的梅花()的柳枝()的泉水
选词填空
(1)感动感谢感激
我非常()老师几年来对我的教育和培养。
小军的话()了在场的每一个观众。
(2)发现发生发明
我们学校里,每天都会()一些新鲜事。
爱迪生是著名的()家
句子练习:
把下面的句子改写成陈述句:
1这清白的梅花,是玷污得吗?
2外公,这不是您最宝贵的画吗?
3桂花开的花不是香飘十里吗?
4我们怎能忘记家乡呢?
指出下面句子的修辞手法:
1桂花盛开的时候,真是香飘十里。
()2喜鹊在树上欢乐地唱着歌。
()
第三单元复习
重点课文:
★不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
(作比较)
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
(列数字)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
(举例子、列数字、作比较)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
(打比方《新型玻璃》
这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用,学习作者说明事物的方法。
【重点词】
型( ) 博( ) 促( ) 犯( )殊( ) 即( ) 碎( ) 副( )
形( ) 搏( ) 捉( ) 范( )珠( ) 既( ) 粹( ) 付( )
夹丝网防盗玻璃 消除噪音
夹丝玻璃 阻挡强光
变色玻璃 自动窗帘
吃音玻璃 自动报警
吸热玻璃 藕断丝连
12* 假如没有灰尘
1作者正是通过灰尘的作用,揭示出一个深刻的哲理:
事物往往都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。
作者运用了假设、列数字、对比等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。
2 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小,接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。
补充练习
一、正音:
即使特殊哺乳处理仍然尽管调节驯良勉强削弱
二、组词:
哺()判()废()脑()型()
捕()叛()费()恼()形()
博()燥()噪()滤()嫌()
搏()躁()澡()虑()歉()
三、搭配词语:
()的牙齿()的地方()地扑适应()调节()
保持()消除()创造()阻挡()清除()
陈列()判断()改变()
四、照样子,写词语。
强弱:
冬暖夏凉:
劈头盖脸:
五、根据课文内容填空:
1.五种新型玻璃的名称:
()、()、()、()、()。
2说明方法有()、()、()、()、()。
六、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括号里。
A举例子B列数字C作比较D打比方E假设
1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德约有1000具,英国有200具。
()
2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“推土机”。
()
3、假如大气
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