第七单元 燃烧及其利用练习题.docx
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第七单元燃烧及其利用练习题
课题1燃烧和灭火
一、选择题。
1.下列图标中,表示“禁止烟火”的是()
2.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是()
A.水能分解B.纸不是可燃物
C.没有和氧气接触D.温度未达到纸的着火点
3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()
A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气
4.为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是()
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进
B.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭
C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上点火燃尽
D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火
5.(郴州中考)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( )
A.火上浇油:
增大可燃物与氧气的接触面B.吹灭烛火:
降低着火点
C.钻木取火:
提高可燃物的温度达到着火点D.电器着火:
用水浇灭
6.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是()
A.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭B.金属线圈内的气体温度升高了
C.金属丝有良好的导热性D.可燃物的温度降到了着火点以下
7.王宁从资料中查得白磷的着火点是40℃,他将一小块白磷放入80℃的水中。
并用导管对着热水中的白磷吹气,结果白磷燃烧了起来。
除温度达到着火点这一因素外,可能原因是()
A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧
C.白磷这一可燃物特别容易燃烧D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来
8.下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
小莹同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
其中能证明燃烧需要氧气的是()
A.①②B.③④C.②④D.①④
9.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
10.如图,在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞,并在洞口前方约1米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是()
A、缺乏可燃物B、缺乏O2
C、排出的气流中CO2的含量高
D、温度降到了可燃物的着火点以下
11.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是()
A、增大可燃物的热值B、提高可燃物的着火点
C、提高空气中氧气的含量D、增大可燃物与空气的接触面积
二、填空题
12.探究燃烧条件的实验装置如右图所示。
(1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:
①;②。
(2)实验中发生反应的化学方程式为。
(3)实验中使用铜片,是利用了铜的。
13.前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾,消防队员紧急奔赴现场。
他有的使用风力灭火机强力灭火,其原理是;有的砍伐部分树木打防火用离带,其灭火原理又是。
14.(永州中考)如图是教材燃烧条件探究的实验图,请根据实验回答下列问题。
(1)图中X是_______。
(2)铜片上不能够燃烧的物质是________(填名称)。
(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来,需要将通过导管通入白磷处。
三、简答题
15.周末,小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备自制烧烤。
(1)烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小晋将木炭架空,原因是。
(2)小晋将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于水(填“软”或“硬”)。
(3)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法。
(4)为保护环境,做文明游客,请你对他们的春游提一条建议。
16.冬日里的一天,某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子,因短路引发棉被着火燃烧。
就此事件请你回答:
(1)从物质燃烧条件上看,棉被是物。
(2)该同学慌忙打开房门大声呼救,导致火势迅速扩大。
请解释出现这种情况的原因是
。
(3)同寝室的同学在睡梦中惊醒,此时他们自救逃生的措施正确的是(选填以下序号)。
①用湿毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墙壁跑出火灾区;
③立即跳楼逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。
17.点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸,如下图是某同学的改进装置。
(1)图甲是可燃性气体的洗气改进装置,若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是。
(2)用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以。
课题2燃料的合理利用与开发
1.(株洲中考)下列燃料不属于化石燃料的是( )
A.煤B.石油C.天然气 D.氢气
2.(荆州中考)下列叙述正确的是( )
A.化学反应过程中都会放热B.只有产生燃烧的化学反应才会放热
C.化学反应都伴随着能量的变化D.能量都是由化学反应产生的
3.下列燃料不是采用煤或石油为原料加工制得的是( )
A.沼气B.煤焦油C.柴油D.汽油
4.(中考)石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等。
下列说法不正确的是( )
A.石油是可燃物B.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点
C..石油是不可再生资源D石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体
5.(十堰中考)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是( )
A.可燃性气体点燃前一定要验纯
B.将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积
C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点
D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化
6.(扬州中考)下图是我国能源消费结构比例图。
下列有关说法正确的是( )
A.煤、石油是可再生能源
B.化石燃料占能源消费的比例是68%
C.
应提倡以煤炭为主的能源消费
D.应适度发展水电、风电、核电等
7.(盐城中考)以下燃料中对环境最友好的是( )
A.煤B.石油C.氢气D.天然气
8.汽车尾气的主要污染物有( )
①一氧化碳 ②未燃烧的碳氢化合物 ③氮的氧化物 ④含铅化合物和烟尘
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
9.(广州中考)下图表示家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),错误的是( )
→
→
→
A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料
B.液化石油气是石油化工的一种产品
C.家用燃料燃烧时均放出热量
D.煤、石油、天然气都是化石燃料
10.(湘潭中考)太阳能飞机开始环球飞行,并创下了118小时不间断飞行的记录,错误的是( )
A.“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源
B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
C.煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
D.可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4
11.(宜昌中考)世界环境日中国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。
做法符合是( )
A.鼓励燃煤发电,确保电力供应B.提倡公交出行,减少尾气排放
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
二、填空题。
12、乙 醇:
俗称,燃烧的化学方程式为。
13.(衡阳中考)海底蕴含着大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物。
请你回答下列问题:
(1)可燃冰属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)甲烷燃烧的化学方程式为。
(3)甲烷是重要的化工原料,一定条件下与CO2反应生成CO和H2,CO和H2又可化合成液体燃料CH3OH,则参加反应的CO和H2的分子数之比为。
14.“珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效益”。
(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种):
。
(2)用化学方程式表示一个由化学能转化为内能的例子(写化合反应)。
(3)氢气具有热值高且的特点,因此被认为是最清洁的能源。
三、计算题。
15.新近,我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料,有效解决了公交车冒黑烟的问题。
二甲醚燃烧的化学方程式可表示为:
CaHbOd(二甲醚)+3O2
2CO2+3H2O
请通过计算回答:
(1)a=;b=;d=。
(2)23g二甲醚充分燃烧需要多少克氧气?
生成多少克二氧化碳?
16.(北京中考)利用化
学反应2Na+H2
2NaH可实现氢气的存储,计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量。
实验活动3燃烧的条件
一、选择题。
1.(自贡中考)古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。
孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是( )
A.灯罩的材料不是可燃物
B.灯罩没有与氧气接触
C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
2.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )
3.(漳州中考)运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法错误的是( )
A.①②现象对比,说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一
B.①③现象对比,说明有氧气参与是燃烧条件之一
C.白磷的着火点低于80℃
D.热水只起到加热作用
4.(绍兴中考)如图实验说明,燃烧需要的条件是( )
A.有可燃物
B.有助燃剂
C.温度达到可燃物的着火点
D.可燃物与火焰直接接触
5.(枣庄中考)通常情况下,燃烧需要三个条件,下图实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )
A.②④
B.②③
C.③④
D.①②
6.“魔棒点灯”趣味实验的操作为:
取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触
酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了,主要原因是( )
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点,使酒精自发燃烧
C.它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
D.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点
二、填空题。
7.
(1)用棉花分别蘸取酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象;现象为
;实验说明燃烧的条件之一是。
(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图,分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。
现象为;实验说明燃烧的条件之二是。
(3)利用蜡烛和烧杯,设计一个简单的实验,说明燃烧的条件之三:
。
你的实验设计方案是:
。
(4)上述实验步骤1中,如果在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?
为什么?
(5)如果将步骤2中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉,会发生什么现象?
说明了什么?
(6)影响燃烧的剧烈程度有哪些相关因素?
8.小明在生活中观察到:
点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭。
从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是:
,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因:
。
9.(三明中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系:
(1)如图是探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要;铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的(填“高”或“低”)。
(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志,是因为这些地方存在着大量的,当遇火或温度较高时,会发生燃烧甚至爆炸。
(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是。
10.某化学小组围绕“燃烧与灭火”的主题开展了相关活动。
请你参与完成:
查阅资料:
白磷的着火点是40°C,红磷的着火点是240°C
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是;
【交流讨论】
(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是。
欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并后才能对试管加热。
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观
察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火
,因为钾遇水生成H2和氢氧化
钾,该反应是(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为。
课题1燃烧和灭火
一、选择题。
1.下列图标中,表示“禁止烟火”的是(D)
2.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是(D)
A.水能分解B.纸不是可燃物
C.没有和氧气接触D.温度未达到纸的着火点
3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(A)
A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气
4.为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是(B)
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进
B.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭
C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上点火燃尽
D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火
5.(郴州中考)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( C )
A.火上浇油:
增大可燃物与氧气的接触面B.吹灭烛火:
降低着火点
C.钻木取火:
提高可燃物的温度达到着火点D.电器着火:
用水浇灭
6.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是(B)
A.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭B.金属线圈内的气体温度升高了
C.金属丝有良好的导热性D.可燃物的温度降到了着火点以下
7.王宁从资料中查得白磷的着火点是40℃,他将一小块白磷放入80℃的水中。
并用导管对着热水中的白磷吹气,结果白磷燃烧了起来。
除温度达到着火点这一因素外,可能原因是(A)
A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧
C.白磷这一可燃物特别容易燃烧D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来
8.下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
小莹同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
其中能证明燃烧需要氧气的是(B)
A.①②B.③④C.②④D.①④
9.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(C)
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
10.如图,在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞,并在洞口前方约1米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是(D)
A、缺乏可燃物B、缺乏O2
C、排出的气流中CO2的含量高
D、温度降到了可燃物的着火点以下
11.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是(D)
A、增大可燃物的热值B、提高可燃物的着火点
C、提高空气中氧气的含量D、增大可燃物与空气的接触面积
二、填空题
12.探究燃烧条件的实验装置如右图所示。
(1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:
①氧气(O2或空气);②温度达到着火点。
(2)实验中发生反应的化学方程式为4P+5O2
2P2O5。
(3)实验中使用铜片,是利用了铜的导热性。
13.前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾,消防队员紧急奔赴现场。
他有的使用风力灭火机强力灭火,其原理是降低温度到可燃物着火点以下;有的砍伐部分树木打防火用离带,其灭火原理又是清除可燃物(或隔离可燃物)。
14.(永州中考)如图是教材燃烧条件探究的实验图,请根据实验回答下列问题。
(1)图中X是___水_____。
(2)铜片上不能够燃烧的物质是____红磷____(填名称)。
(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来,需要将____氧气____通过导管通入白磷处。
三、简答题
15.周末,小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备自制烧烤。
(1)烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小晋将木炭架空,原因是_________增大木炭与空气的接触面积。
(2)小晋将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于_____硬___水(填“软”或“硬”)。
(3)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法________用水浇灭_________。
(4)为保护环境,做文明游客,请你对他们的春游提一条建议___不要乱扔垃圾(其他合理答案均可)。
16.冬日里的一天,某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子,因短路引发棉被着火燃烧。
就此事件请你回答:
(1)从物质燃烧条件上看,棉被是_____可燃_________物。
(2)该同学慌忙打开房门大声呼救,导致火势迅速扩大。
请解释出现这种情况的原因是______空气进入房间内氧气浓度增大,氧气助火势更旺________。
(3)同寝室的同学在睡梦中惊醒,此时他们自救逃生的措施正确的是____①②_____(选填以下序号)。
①用湿毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墙壁跑出火灾区;
③立即跳楼逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。
17.点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸,如下图是改进装置。
(1)图甲是可燃性气体的洗气改进装置,若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是_阻断燃烧_。
(2)用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以_________吸热,使温度降到着火点以下(合理即可)。
课题2燃料的合理利用与开发
1.(株洲中考)下列燃料不属于化石燃料的是( D )
A.煤B.石油C.天然气 D.氢气
2.(荆州中考)下列叙述正确的是( C )
A.化学反应过程中都会放热B.只有产生燃烧的化学反应才会放热
C.化学反应都伴随着能量的变化D.能量都是由化学反应产生的
3.下列燃料不是采用煤或石油为原料加工制得的是( A )
A.沼气B.煤焦油C.柴油D.汽油
4.(中考)石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等。
下列说法不正确的是( B )
A.石油是可燃物B.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点
C..石油是不可再生资源D石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体
5.(十堰中考)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是( C )
A.可燃性气体点燃前一定要验纯
B.将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积
C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点
D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化
6.(扬州中考)下图是我国能源消费结构比例图。
下列有关说法正确的是( D )
A.煤、石油是可再生能源
B.化石燃料占能源消费的比例是68%
C.
应提倡以煤炭为主的能源消费
D.应适度发展水电、风电、核电等
7.(盐城中考)以下燃料中对环境最友好的是( C )
A.煤B.石油C.氢气D.天然气
8.汽车尾气的主要污染物有( D )
①一氧化碳 ②未燃烧的碳氢化合物 ③氮的氧化物 ④含铅化合物和烟尘
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
9.(广州中考)下图表示家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),错误的是( A )
→
→
→
A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料
B.液化石油气是石油化工的一种产品
C.家用燃料燃烧时均放出热量
D.煤、石油、天然气都是化石燃料
10.(湘潭中考)太阳能飞机开始环球飞行,并创下了118小时不间断飞行的记录,错误的是( C )
A.“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源
B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
C.煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
D.可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4
11.(宜昌中考)世界环境日中国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。
做法符合是( B )
A.鼓励燃煤发电,确保电力供应B.提倡公交出行,减少尾气排放
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
二、填空题。
12、乙 醇:
俗称___酒精___,燃烧的化学方程式为______C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O______。
13.(衡阳中考)海底蕴含着大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物。
请你回答下列问题:
(1)可燃冰属于____不可再生____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)甲烷燃烧的化学方程式为________________CH4+2O2
CO2+2H2O_______________________。
(3)甲烷是重要的化工原料,一定条件下与CO2反应生成CO和H2,CO和H2又可化合成液体燃料CH3OH,则参加反应的CO和H2的分子数之比为____1∶2____。
14.“珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效益”。
(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种):
____________太阳能、水能、风能(或其他合理答案)_。
(2)用化学方程式表示一个由化学能转化为内能的例子_____C+O2
CO2(或其他合理答案) (写化合反应)。
(3)氢气具有热值高且____无污染____的特点,因此被认为是最清洁的能源。
三、计算题。
15.新近,我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料,有效解决了公交车冒黑烟的问题。
二甲醚燃烧的化学方程式可表示为:
CaHbOd(二甲醚)+3O2
2CO2+3H2O
请通过计算回答:
(1)a=___2___;b=___6___;d=____1__。
(2)23g二甲醚充分燃烧需要多少克氧气?
生成多少克二氧化碳?
设23g二甲醚充分燃烧需要氧气质量为
x,生成二氧化碳质量为y。
C2H6O+3O2
2CO2+3H2O
46 96 88
23gxy
=
x=48g
=
y=44g
答:
23g二甲醚充分燃烧需要48g氧气,生成44g二氧化碳。
16.(北京中考)利用化
学反应2Na+H2
2NaH可实现氢气的存储,计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量。
14.设可吸收氢气的质量为x。
2Na+H2
2NaH
462
230gx
=
x=10
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- 第七单元 燃烧及其利用练习题 第七 单元 燃烧 及其 利用 练习题