德育答辩论文范文3篇完整版.docx
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德育答辩论文范文3篇完整版
德育答辩论文范文3篇
德育答辩论文范文3篇
。
通过这四年的学习我发现自己和复合材料很投缘,我喜欢它的取长补短,喜欢它的可设计性,喜欢它的结构与材料的统一性,并希望有一天成为一个小有成就的复合材料专家。
大学是丰富多彩的,同时也具有多重诱惑,虽然我会被五花八门的课余生活所困扰,但是在学业上的功夫始终没有放松。
更没有因为偶尔一次的好成绩而沾沾自喜,洋洋自得。
我知道分数并不能代表一切,校训不断教导我们要致知于行,即我们学知识是需要学以致用,应用于生活之中,有一句名言说得好,知识来源于生活,也将应用于生活,应用得好才说明我们学的好,真正的学有所成。
平日里,十分注重拓宽自己的专业知识,优化自已的知识结构,培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。
我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识,来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。
一方面,认真学好每一门专业基础课,刻苦钻研,打下了扎实的基础;另一方面,关注本专业在社会中的走向和好的设计方案,查阅了大量的资料,并虚心向院里老师生请教,拓展了专业知识面。
凭借着持之以恒的毅力和牢固扎实的基本功,我先后获得了xxxx、xxxx、xxxx和xx201X学年的优秀学业一等奖学金,xxxx、xxxx学年综合素质一等奖学金、xx201X学年综合素质二等奖学金,xxxx学年科技创新模块奖学金和2019201X学年人文素质模块奖学金。
当然荣获奖学金并不是我的最终目标,相反,那只是我继续前进的又一个起点,我将以此不断激励自己更加地奋发图强、努力拼搏。
同时,我也注重加强对英语和计算机的学习,在大二上学期时顺利通过了国家英语四级和全国计算机二级,在大二下学期是顺利通过了国家英语六级。
正因为我的不懈努力,xx年9月我获得了推免生的资格,对于这来之不易的机会,我倍感珍惜,如今已保送至本校继续就读硕士研究生。
三、积极主动负责,认真服务同学
工作上,我认真负责,在班级中一丝不苟地完成老师和班干部交代的任务,在社团里有条不紊地处理好自己地分内工作,协助会长管理好协会的各类大小事务。
在班内竞选班干部虽然失败了,但是我得到了课代表的职位,为了做好课代表的工作,我更加严格要求自己,处处以身作则,全心全意为同学服务。
工作中我认真负责,能够按时收发作业,积极配合老师工作,传达老师的学习任务,帮助任课教师对班级同学的了解,为补课申请教室等。
我觉得一座房子的骨架很重要,没有它房子不可能立起来,但是每一块砖头的作用也是不可或缺的,它们起到了放风挡雨的效果,更是这栋房子的一部分。
班长和团支书就像是班级的骨架,而我的职位就像是砖头,所以我虽然不能像班长、团支书一样为班级的大局贡献力量,但是我会把我的本职工作做到最好,通过我的不懈努力,我良好的行为习惯和优秀的道德素养为自己赢得了老师和同学们的好评,是老师的好帮手,同学们的好榜样。
在伊泓手工协会里我担任的是副会长的职务,主要职责是协助会长管理和协调各个部门的工作并处理财务问题。
在任期间踏实肯干,曾和会长带领各会员一起组织了一次手工义卖活动,然后把活动所得资金全部无偿捐献给太原市的儿童聋哑学校。
通过我们的辛劳工作,我们的成果也得到了学校的认可,并于xx年被评为了中北大学十佳社团。
当然在为社团奔波的同时,也锻炼了我的组织协调能力。
四、提高综合能力,全面发展人才
生活中,我热情开朗、勤俭节约、乐于助人,并自觉遵守学校的各项规章制度。
我爱好广泛,除了努力学习专业知识以外,还经常踊跃地参加院系举办的各项活动,来丰富自己的课余生活,让自己的大学生活更有意义,也为了努力把自己发展成为德智体美劳全面发展的高素质人才。
xx年11月获得手工大赛一等奖,xx年12月获得中北大学第三届电脑文化节联想杯Flash动画设计优秀奖,xx年12月参加纪念一二九革命歌曲比赛获得团体二等奖,xx年5月参加校春之声合唱比赛等。
我深知身体是革命的本钱,所以我每天都坚持锻炼身体,比如和舍友打上一个小时的羽毛球或者沿着体育场跑10圈,体育课成绩良好。
在科技创新方面我也力争上游,积极参加力学竞赛等科技比赛,并于xx年7月份,跟着专业老师研究氯甲基聚砜羟基化的课题。
此外,我还积极参加学校组织的公益劳动、爱心捐赠等有意义的活动,如xx年5月向汶川地震后的灾区人民捐款捐物,xx年4月向青海玉树灾区人民捐款等。
我崇尚实践出真知,积极的投身于社会实践中,不断提高自己的社会实践能力。
xx年我申请成为了一名大学生青年志愿者,我积极参与学校学院组织的各种志愿活动,如迎接大一新生,在图书馆整理图书等。
xx年暑假期间,我在家乡的艺术学校参加社会实践并取得了比较好的成绩。
xx年4月份,参加了所在专业组织的去山西省太原市新华化工厂和晋林复合材料厂的认识实习,并更创佳绩。
xx年10月份,参加了所在专业组织的去连云港中复连众复合材料集团有限公司的毕业生产实习,也有不错的收获。
通过这几次的专业实习,在老师和工人师傅的帮助和指导下,我对平时学到的专业理论知识有了感性的认识,为复合材料工艺、设备、模具的进一步学习打下实践基础,也使我懂得了如何将理论与实际相结合,灵活运用所学知识来解决实际生产中遇到的问题,积累经验,感觉受益匪浅。
相信这会对我以后的学习和工作有很大的帮助。
五、后记
要成功就得奋斗,要奋斗就有失败,但不奋斗永远也不会成功。
这是我的人生信条。
我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。
青春路上没有驿站,面对鲜花和掌声,依然迈着前行的步伐,一步一个脚印相信在以后的日子,大学四年我最深的感悟是:
每一名大学生应该培养学习和积极的心态,当你用这样的心态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。
我将会更加努力地提高自身的素质和修养,提高自己工作的能力,发扬成绩,克服缺点和不足,做一名更优秀的新世纪大学生,在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。
201X德育答辩论文范文篇二:
那年,那人,那事
时间就像流沙一样从指尖溜走,当我们以为它很多的时候,总是不耐烦地把指缝裂得大一些。
而当它真的已经要全部滑落的时候才发现,我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。
然而即使闭得再紧,再努力的挽留都只能徒劳无力。
人生就是这样,分分合合,懂了遗憾,就懂了珍惜。
不知从什么时候开始,自己一个人一次次的逛校园时,脚步开始渐渐变慢,越来越慢,慢慢的赏识着民大的一树一草一花;也不知道从什么时候起,发现食堂的饭菜并不是那么难吃;更不知道什么时候开始,发现银川的天其实很蓝,晚上的星星也很亮每次走到宿舍楼下,总会习惯的抬头望望宿舍的窗户,努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟,却总是显得那么无能为力,一切,终究还是要过去的。
走过,即使我们没能力为它留下什么,也要保存一些关于它的回忆。
这样才不枉我们经历过的大学生活,记住曾经出现在我们生命里的那些人和事,不管他们带给我的记忆是怎么样的,学会宽容和关心,这是我们应该做的。
因为魔力,能加快我们的成长,不得不承认,我们的成长与他们、与大学有关。
我庆幸有这样一个机会,可以让我回忆大学的点点滴滴,梳理我的心路历程,对过去的总结,能让人更清楚地认识到自己的收获和不足,认清自己,也是一种收获。
大学究竟给了我们什么?
回忆过去,或许能找到答案。
一、关于友情
友情是个永恒的话题,每个人都是社会大群体里的一个个体,每个人都离不开群体。
有人说,大学同学应该是一生的朋友,尤其是四年来朝夕相处的舍友。
我们宿舍的几个男生都是来自不同的地方,性格各异。
平时大家聚在一起有说有笑,打打闹闹,天南海北的聊一通,开开玩笑,生活过得也是很惬意,很高兴认识这么一帮朋友,我想他们是我关于大学最宝贵的记忆,也是最宝贵的财富。
二、关于交际
大学友情是个比较重要的话题,同样大学里的人际交往也是一样。
人际关系,在大学之前完全不必考虑。
大学与高中不同,它是我们进入社会的过渡。
自然的,人际交往便成为一个重要的必修课,它不同于其他学生时代的情谊,不仅在学习中,更多的在生活中。
在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。
并且在大学的几年中,每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学,还有更多的对外机会。
比如利用课外时间参加社会活动,或者打工,赚自己的社会经验,由此会使我们的人际交往能力得到提高。
而且让我认识到,我们眼睛中不能只有自己,应该学会换位思考,客观地去看待问题。
学会宽容,学会忍耐,让矛盾不再是破坏同学感情的借口,而成为加深彼此了解的途径。
三、关于学习
从承受过大压力高中到基本没有压力和管束的大学,似乎一下子释放了心灵的束缚,一开始是自由的,但是时间长了,就感到虚度时光的日子是毫无意义的,不如多花点时间接触社会,了解社会发展和市场的需求,进一步锻炼自己,所以我除了学习课本知识以外,还把更多的课余时间放到了社会锻炼上,以求确定毕业以后的发展方向。
在这个方面,老师给了我很多建议,我听从了老师的意见,培养自己的素养,全方位提高自己的技能,给以后的发展打下了坚实的基础。
在这个过程中,我逐渐体会到了知识的力量,更广泛的接触到了我所感兴趣的领域。
总结四年的学习过程,我有点欣慰,因为我并没有虚度四年时光,而是认认真真地度过,虽然其中不乏走过一些弯路,同时我总结出一套适合自己的更有效的学习方法,我享受着我的学习过程,也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。
认识到了学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,更多的是要完善自己特有的知识体系,将所学为我所用。
从身边的同学身上也能学到许多。
学习不只停留在课本里面,它更是体现在生动的社会经历上。
四、关于人生
我偶尔也会思考自己的人生,想自己今后想要做什么样的人,想要走什么样的路。
这也是我们作为社会新人的疑惑。
从生活的点点滴滴中,我得到了一些启示。
我们首先要有健康的心态,真诚地对待他人,也真诚地对待自己,不虚伪,不做作,勇敢地面对未来,承担起该承担的责任,不逃避,不退缩。
一个人的心态决定做人、做事的行为方式,同时也决定其结果。
而且我们也应该确立目标,而不是忙所不知所措。
再有就是努力,如果不努力就一定没有收获。
努力的过程远比结果重要。
五、总结
总结大学四年,我们每个人一点点地学习,慢慢地成长,由一个青涩的高中生渐渐长大,现在大学即将结束,我们曾经的理想,曾经的计划是否已实现,但是我们仍然要不断的拼搏,因为我们还年轻。
在以后的日子里,我们仍然要不断学习如何做人,如何生活,如何在短暂的人生里实现自己的价值,来实现自己的理想抱负。
大学将是我难忘的记忆,所有教过我的老师和同学们,都构成这记忆中的一部分,感谢他们四年的陪伴。
慢慢人生路,我们已走了大概四分之一,踏出校门有事新的起点。
希望我们每个人可以一步一个脚印的走好以后的路,快乐地工作,快乐地生活!
再见了,我的同学,我的老师。
再见了,我的大学!
201X德育答辩论文范文篇三:
时间如梭,转眼之间就临近毕业。
来不及细细回味,四年的大学生活就将与我挥手作别。
回首四年,生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。
在平淡中回味精彩,在艰辛中享受快乐,在点滴中学会坚强,平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。
在大四的尾巴上,回忆四年的生活片断,只想为这四年画上一个圆满的句号。
一个终点意味着另一个起点。
不应该有太多的失落,因为曾经有过精彩,也不应该有太多的感伤,因为青春尚与我同在。
年轻的生命不应该屈服于生活的磨难,而应该在风雨中傲然前行!
大学生活从自立开始
四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。
背负着父母热切的期望,怀着对大学生活的憧憬,我踏进了这所曾经陌生的校园。
和所有的新生一样,我也有过迷茫和失落。
也曾经在陌生的环境里迷失了自己。
生活的窘迫和经济上的压力让我嫉妒无所适从。
但生活的艰辛让我懂得学习机会的来之不易,更让我懂得如何去珍惜、如何去争取。
昂贵的学费和生活费对于一个收入微薄的农民家庭来说是一份沉重的负担。
为了减轻家里的经济负担,在繁忙的学习之余我开始了自己的打工生涯。
打工的经历充满太多的艰辛。
涉世未深的我有过上当受骗的经历,也曾在炎炎烈日之下只身骑着单车奔忙于北京的各大酒店拉客户最后却一无所获。
依稀记得第一次走进理工大厦时的胆怯心情,手拿着网通IP业务单的我在各写字间外徘徊了许久,上了一层又一层的楼梯,终于我鼓起勇气走进了一家公司,然而没等我说完你好,我是网通的业务员,能打扰您几分钟,对方就来了一句不要,不要!
没看我正忙着呢吗!
。
第一次遭受这么大的冷遇,我的泪差点落下,我强忍住不让自己流泪,在心里不断的安慰自己没关系,一点小挫折而已。
就这样我在不断的挫折与艰辛中鼓励自己,也在收获着点点滴滴属于自己的财富。
兼职虽然充满了艰辛收入也很微薄,但兼职的经历让我在不断的磨练中成长。
很多时候我在想,当初打工的初衷只是为了赚钱来支持我的生活,如今我不仅仅获得了经济上的独立,更添了一笔可贵的财富,那是未经历苦难的人所无法体会的。
那种懂得如何看待和体验生活的勇气在我心底萌生、积聚,在成长中我学会了坚强,学会了乐观。
尽管生活中烦恼常常不请自来,但我从不诅咒生活,只能坦然面对,用梦想来稀释烦恼。
大学在平淡中度过
四年的大学生活也许只能用平淡两个字来形容。
生活的中心除了学习还是学习。
认真地上课,认真地做作业,认真地参加考试。
考过了四级接着考六级,过了计算机二级又过三级,继而又准备考研。
四年的学习生活就是在不断地实现着一个又一个阶段性的目标中度过。
浸泡在自习室里每一个日子虽然单调却充实。
上了十几年的学,不知道有谁还会对学习有着浓厚的兴趣。
我并不喜欢学习,只是喜欢自习室里拥挤又安静的氛围。
曾几何时,自习室就像一个避风的港湾,是在这个陌生的城市里唯一属于我的安全地方。
喜欢坐在自习室里静静地听广播,偶尔的一次听到了杨晨的网络调频,从此便喜欢上了那个低沉而略带磁性的声音和他所传递那些感人的情感故事。
在广播的世界里分享别人的喜怒哀乐,成了我上自习时的习惯,也为枯燥的自习生活增添了几分乐趣。
四年来没有值得炫耀的成绩,奖学金、荣誉称号也只能算是别人对自己的认可而已。
生命的意义不在于结果而在于它的过程。
我的收获就是在平淡中感受学习中的充实和快乐中的成长。
军训是四年学习生活的一个插曲。
宣化炮院那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。
下午的正步训练,傍晚的拉歌比赛,还有被我们叫做小排的排长,都已经成了永久的回忆。
短暂的军训生活在我们最后的汇报表演中结束。
小排后来成了我的大哥。
当年他教给我们的长拳招数早已忘掉。
只是一段美好的回忆和一份真挚的友谊还在。
每个经历过非典的人,都不会忘掉那段特别的日子。
空气里弥漫着消毒水的味道,还有每个人眼睛里流露出的恐慌。
大大的白色口罩成了校园里一道独特的风景线。
面对这场突如其来的灾难,才感觉生命原来如此脆弱。
团结再一次在抗击非典的战役中发挥了无比的威力。
小小的病毒虽然可怕最终还是屈服了我们。
这让我不能不佩服人类的伟大,也不能不去感激那些在抗击非典的战线上奋不顾身的英雄们。
经历了生与死考验的我们更懂得珍惜生命和生命里的每一次感动。
生活在不断地变化中重复着同样的旋律,在不断地重复中变换着不同的音符。
生活的最高境界也许就是归于平淡,而我在平淡中感受属于我的精彩。
大学生活就这样结束
大四的生活浸透着太多的辛酸和泪水。
也许坚强的生命就应该经受痛苦的历练,只是年轻的我还没有做好准备。
曾经以为自己是多么的坚强,然而在疾病面前,才意识到自己是如此的脆弱。
保研的生活也许令很多人羡慕不已。
而我却经历着病痛的折磨。
曾经毅然决然地决定考研,并为这个决定付出了很多很多。
辛苦的准备了半年多,最终我还是不得不选择了放弃。
这对我来说是个很大的遗憾。
作出保研的决定,出于对稳妥地追求也是出于对现实的无奈。
一次偶然也许会改变一个人一生的命运。
生病打破了我对大四生活的所有计划,并且改变了我太多太多。
我开始了以药为生的生活,没有谁愿意每天都喝中药也没有谁愿意每周都在医院之间奔波,而我却要习惯把药当饮料喝把医院当超市来逛。
现实的痛苦和对未来的恐惧几度让我失去了信心,曾经乐观的我对自己的未来开始迷惘。
疾病摧毁了我健康的体魄也重重地创伤了我坚强的心灵。
脆弱的内心多么渴望被人关心的温暖,然而好强的我却不愿意让别人看到自己柔弱的样子。
没有让父母知道也没有让身边的朋友知道,我就这样一个人默默承受着生活给予我的磨难。
多少个夜晚因为病痛而难以入眠,也曾因此在被窝里默默地流过无数次的眼泪。
一次次地流泪,一次次我为自己的没出息而深深自责。
一次次地可怜自己,一次次地安慰自己,一次次地鼓励自己。
包裹起自己的伤痛,我依然微笑着穿行于熙熙攘攘的人群,虽然我已经失去了几分拥有健康时的活力。
朋友说等你的病好了,一切就都好了。
我可以用一年两年甚至更长的时间去等待时间给我一个答案。
未来的生活对我有太多的不确定,我也不敢有太多的奢望,只是希望有一天我能拥有一个健健康康的身体。
我始终坚信只要努力争取,一切都有赢的可能。
一年来自己走得很辛苦,感谢始终守候在我身边的那个人,也感谢自己。
坚强的生命不该屈服于生活的磨难,而是应该在风雨中傲然前行!
附送:
德育经验交流材料
德育经验交流材料
小学作为学生第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对他们一生所起的重要作用举足轻重,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。
在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一名词解释为:
走出校门学生身上所剩下的东西。
作为人师的我把它理解为:
就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力。
下面结合我从教13年来的实际经验,谈谈我对德育工作的几点体会。
一、教师——要从我做起
法国大文豪雨果说:
世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。
教师要做好学生灵魂的工程师,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。
铸师魂,炼师德,我时常对自己的灵魂不断雕琢。
二、优点教育
世界上没有人没有缺点。
优点是激励人最大的要素,如果一个人被剥夺了所有优点,即使他有雄心伟略,也是奢谈。
有一份问卷调查显示学生对自身的优点回答是“无”,而对自身的缺点却挖掘很深,什么“马虎,成绩不好,不团结”等等,试想一个人觉得自己没什么优点,一无是处,当他们踏入社会时,自尊,自爱,这些又从何处寻觅呢?
有一本书《学习的革命》中讲到,在美国学生每收到6个负面刺激就能收到一个正面奖励,而在我们这样的国家,学生要接受10个甚至20个消极评价后,才能收到一个正面评价。
可见我们可能是真的没有发现孩子们的优点。
在工作中,我十分看重对差生哪怕是微不足道成绩的正面肯定和鼓励,以树立他们的信心,让他们感到“天生我材必有用”,有一次李本富在语文课上画画,我就问了他一道问题,结果他顺利地答了出来,我就避而不说他上课不听讲的事,而是表扬了他几句,后面的课他听得非常投入。
三、评语激励
作为一名教师,每一年的学期评语我都非常重视,尤其是一些有心理弱势的学生,比如针对学习成绩忽上忽下的学生,我写到:
你活泼,字迹秀丽隽永,还有很多优点,尊敬他人,关心集体,参与各种活动,但你有一个小毛病,那就是自己的“聪明伶俐”展示的不够充分。
再如针对一位家境贫寒的学生,我写到:
“你刻苦努力,在家里能主动承担一些家务活,成绩优异,团结帮助同学,老师从心中钦佩你。
”没有爱,就没有教育,教师的评语体现了教师对学生的爱,动之以情贯穿于评语之中,学生会有一种鞭策和启迪。
总之,做德育工作要动之以情,晓之以理,用爱的雨露浇灌学生的心田。
爱,如寒冷冬夜吹来的春风,让我们的教育生涯中多一些这样的春风吧!
第五篇:
德育经验交流材料
德育经验交流材料
德育处李鹏兴
德育工作是学校工作重要的一环。
一个学校的办学水平不但体现在是否拥有先进的教学理念和教学设备上,也体现在是否拥有完备的德育体系、先进的德育手段上。
然而,由于每个学校都有其各不相同特色,德育工作从方法和手段上也不尽相同。
济南幼儿师范学校是一个以女孩子为主学校,主要是外地学生,学生学习生活都在学校,因此,在学校管理和德育教育方面与其他中学比起来有自己的特色。
几年来,济南连幼儿师范学校在市教育局的领导下,以邓小平理论、三个代表重要思想、胡总书记关于加强中小学思想道德建设的重要论述以及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,认真学习兄弟学校的宝贵经验,建立自己的一套德育教育机制,取得了一些成绩。
一、德育工作的思想导向。
1、“以人为本”思想的确立。
教育的目的是要把学生培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有新人,学校的一切工作都是为了学生本人,教育的问题是就是培养人的问题,那么德育工作也是围绕这个最终目的来进行。
我们本着这个初衷,制订了德育教育规划,统一全体教职员工的认识,力求做到“使学生愉快学习、快乐成长”“一切为了学生,为了学生的一切”。
2、全员育人思想的确立
要使学生成为德才兼备的高素质人才,保障德育目标的实现,必须使学生身处一种利于情操养成的环
境中。
经过多年的努力,我校求真务实地创设了一个全员育人的大环境。
全体教职工,无论是任课教师还是工勤人员,都自觉地承担德育工作,用自己的良好行为潜移默化地影响学生,形成了教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的整体育人格局,收到了全面育人、全程育人、全方位育人的工作实效。
二、完善的德育工作系统
多年的德育工作实践,使我校逐步形成了完备的德育工作体系:
德育工作领导小组负责全面组织落实德育工作计划;德育目标和德育内容形成了层次化、系列化;以高素质的教师队伍为依托,积极发挥了课堂教学主渠道的教育功能;完善了以校领导为核心、教育处和团委为主导、班主任队伍为主体、学生会为助手的“四位一体”的管理格局,以学校、家庭、社会为框架的“三点结合”的评价机制,构建起了基础型、立体式、有实施、能反馈、相互影响、共同促进的德育网络体系。
三、健全的班主任队伍
我校对班主任工作历来非常重视,在班主任的任用、管理、培训和评价方面都有严格的条例,造就了一支勤恳敬业、精干务实的高素质的班主任队伍,成为济南幼儿师范德育工作的主力军。
1、择优选拔。
学校通过自愿报名、群众评议、领导考核,一批敬业务实、年富力强的教师脱颖而出,充实到了班主任队伍中,保证了班主任队伍的高素质化,在我校已经达成了这样的共识:
班主任是教师队伍中的骨干。
2、学校制定了《班主任工作条例》,对班主任的工作内容、方法都提出了
很高的要求,制定了严格的考勤制度。
教育处定期组织班主任研讨学习先进的管
理方法;每学期开始,进行班主任工作经验交流,相互取长补短;学期末进行工
作总结,做班级工作的回顾与展望。
每学期一系列的班主任工作会议,有效地提
高了班主任的班级管理水平。
通过每周一次的例会、班会,对各班思想纪律教育
及时指导,查漏纠偏,有效地提高了班主任在学校德育工作中的主导作用。
3、学校对班主任的人文关怀。
学校对班主任严格要求的同时,也给予了
充分的人文关怀。
三年以来,学校多次组织班主任外出参观学习,或学习兄弟学
校的先进管理经验,或饱览祖国的美好山河。
在评先树优、晋升职称、奖金福利
等方面给予了倾斜,充分肯定了班主任的工作,极大地调动了班主任工作的积极
性。
四、确立幼师德育目标
大目标:
济南幼儿师范学校德育大目标是:
教育学生热爱祖国,拥护党的领导和党
的基本路线,坚定中国特色社会主义事业的理想信念,培养学生具有为人民服务、
奉献社会的使命感和责任感;逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科
学的思维方法;遵纪守法,关心集体,依法维护学校和自身权益,具有良好的行
为习惯、优良的道德品质和健康的心理素质;热爱幼教专业,勤奋学习,培养兴
趣及特长,勇于创新,具有良好的职业习惯、安全意识和环保意识,通过有效的
培养方式,为社会培养合格的幼儿教师。
小目标:
一年级:
目标:
以行为规范养成教育为目标,教育学生修养品德,规范行为,初步掌握
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