阅读练习0616整理讲解.docx
- 文档编号:9232565
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.18KB
阅读练习0616整理讲解.docx
《阅读练习0616整理讲解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阅读练习0616整理讲解.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
阅读练习0616整理讲解
风景如画的果子沟
天山公路像一条银色的飘带,飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷,飘过了茫茫的戈壁,飘过了牛羊成群的大草原,飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。
这条峡谷长28公里,它有个美丽的名字叫果子沟。
||
果子沟是个险要的地方,自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地,现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。
据说当年成吉思汗西征时走过这里,见山势峥嵘,怪石拦路,他命令二太子察合台领人劈山开路,架桥48座,保证了大军顺利通过,也为后人在天山丛从开辟了一条坦途。
现在,光滑平坦的柏油路,奔腾着各种车辆,果子沟已成为名传中外的旅游风景区。
那漫山遍野密密层层高大的塔松,用它青色的大伞拨开白云,覆盖着青山;山谷中,无数小溪缓缓地流淌;英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊,安详地在谷底吃草,到小溪里喝水,在山坡上晒着太阳;有三五个哈萨克牧人的毡房,散落在绿草中、小溪旁,像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。
在沟的深处,春夏开满了万紫千红的山花,秋天结满了金黄、殷红的果实。
无人采摘,任它飘落在地,成熟的种子孕育着第二代秧苗。
这里,彩蝶纷飞,蜜蜂欢唱,连风也是香甜的。
||
美丽的果子沟,风景如画的果子沟!
你是镶嵌在天山公路上一颗璀璨的明珠!
1、填空。
在果子沟的风景中,作者写到的有
、 、 、 、 、 、 、 、 。
2、找出文中的一组排比句,在下面画线。
3、仔细读文,在下面横线上填上合适的内容。
文中用“咽喉”比喻 ,说明 ;用“雪莲”比喻 ,说明;用“画”比喻 ,说明 ;用“明珠”比喻 ,说明 。
4、本文已用“||”分好三段,这是按 的顺序分的。
5、文章介绍了果子沟的 ,表达了作者 的思想感情。
乌龟
暑假,我到姑妈家去玩。
姑妈家水池里养着一只大乌龟,非常可爱。
我天天观察它在水里的活动。
我发现乌龟不能长期待在水里,隔一段时间,它就把头露出水面换气,这时它的嘴一张一合,眼睛也会随着一眨一眨的,仿佛在尽情地享受大自然的乐趣。
然后它又把头埋入水底,四只脚有节奏地划动着,尽管样子看上去挺笨的,但速度并不慢。
暑假结束时,姑妈把乌龟送给我,我欣喜万分。
回到家后,我把乌龟养在水缸里。
我仔细观察了它的外形。
它有着灰绿色的皮肤,头颈上黄色的花纹非常醒目,深褐色的乌龟壳被几条细细的纹路分割成一块块规则的六角形,而每个六角形的内部又一圈圈排列着更小的六角形。
我想这也许同树木一样。
树有年轮,而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。
我曾做过一个实验,把乌龟四脚朝天向上放着,想看看它是如何翻身的。
渐渐地,它在紧缩的脑袋伸了出来,同时用那双小而有神的眼睛一眨一眨的,等到它的脖子伸到一顶长度以后,突然它的头颈往旁边一侧,然后用力地往上一顶,只听“叭”的一声乌龟翻过身来了。
我不禁为它的精彩表演而叫绝。
俗话说:
“千年王八,万年龟”。
乌龟的生命力是惊人的。
有一次,我为了复习迎考一连一个多月没有喂它,可是乌龟仍然很好地活着,只是背上隐约地能看见它那嶙峋的瘦骨。
又有史料记载,古时候有一起冤案,当事人把事情的经过详细地刻在龟壳上,两千年后,人们抓到了乌龟,终于使事情真相大白。
等我考上了中学,我一定要精心喂养它,因为我爱乌龟。
1、在第一自然段中,作者观察了乌龟 ,突出了乌龟 的特点;在第二自然段中,作者观察了乌龟 ,突出了乌龟特点;在第三自然段中,通过作者做“ ”的实验,突出了乌龟 的特点;第四自然段,通过作者的亲身体验,突出了乌龟 的特点。
表达了作者 的感情。
2、在第一自然段中,用“ ”画出描写乌龟活动时的表示动作的词。
在第二自然段中,用“ ”画出描写乌龟外形的句子。
竹
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝;竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料:
竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们每个人需要的不也是这种精神吗?
1、“息”字的解释有:
①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利息。
文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。
2、联系上下文解释带点字的意思。
不愧 自古至今 岁寒三友 不惧
3、写出下列词语的近义词。
平凡( )然而( )品格( )不畏( )
4、照样子,写叠词。
如:
层层
5、这段短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。
6、作者从 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。
7、“岁寒三友”是指 、 、 。
8、用“ ”画出表现竹子引起的联想。
9、用“ ”画出本文的一个反问句,并把它改成陈述句。
10、竹子最突出的品格是:
11、为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?
香 港
香港属于亚热带季风气候,因此,秋天是香港人最喜爱的季节,雨少,阳光充足,人们经常去欣赏美丽的大自然。
最受人欢迎的是“上山”、“进城”、“下海”三大游乐项目。
“山”指的是香港最高峰,位于香港岛上的太平山,海拔554米,站在此处可以一览全城景色。
南有烟波浩渺的大海,北有星罗棋布的高厦,景色诱人。
“海”指的是亚洲最大的海洋水族场馆——海洋公园,这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条,也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽,还可以欣赏海豚、食人鲸等姿态万千的表演。
“城”指的是再现古代汴京风貌的宋城,它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计,城内小河流淌,店铺林立,杂耍卖技,应有尽有。
置身其中,时光仿佛倒流几百年。
1、联系上下文,解释下列词语中带点的字的意思。
应有尽有( )置身其中( )一览( )景色诱人( )
2、填答案。
(1)“上山”是指
(2)“进城”是指
(3)“下海”是指
(4)“上山”、“进城”、“下海”用引号的作用是指
(5)本文用到的说明方法是:
武夷山的蛇园
我们来到武夷山蛇园观蛇。
只见怪石上卷着、爬着的近是蛇、石缝里伸头露尾的也是蛇,树枝上黑的、绿的、花的、黄的还是蛇……真是蛇的山,蛇的树,蛇的天下。
蛇表演杂技真有趣。
菜花蛇攀着树枝一伸一伸缓缓向上,约莫半小时,它终于攀上树榉。
这时它用细长的尾巴缠住细枝突来个倒栽葱。
我以为它会摔下地面,谁知它却头悬空,荡起了秋千,悠哉悠哉。
五步蛇一见我们走近,立即昂着头翘着“鼻子”吐出火一般的舌头,“砰”的一声迎面扑来。
我们个个吓得面如土色,还没来得及后退逃走,它却早已“啪”的一声撞在铁丝围上倒下去了,这真是惊心动魄啊!
1、用“ ”画出第一、第二自然段的中心句。
2、写出下列词语的近义词。
约莫( )突然( )立即( )
3、根据意思从文中找出成语。
(1)形容极其惊恐,脸上变得没有血色。
( )
(2)形容精神受到极大震动。
( )
4、用“ ”画出表示菜花蛇表演杂技动作的词语。
5、第二段先总写了 ,再具体地写了 。
阅读《跨越海峡的生命桥》中的一段话,并按要求回答问题。
小钱静静地(倘 躺)在病床上。
灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人,患了(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。
然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。
如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。
小钱是幸运的,几经辗(zhǎn)转,终于在台湾找到了这样的人。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。
此时此刻,跑到空(扩旷)的地方才比较安全。
但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
1、我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。
(3分)
2、“移植”的“移”字用音序查字法应查:
,用部首查字法应查 。
(2分)
3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。
(2分)
苍白( )凋零( )
4、我读懂了,我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。
(2分)
5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同,从中感受到:
6、这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:
“ ;
”。
读下面的短文,并按要求完成下面的练习。
一天早上,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
端上桌,父亲问儿子:
“吃哪一碗?
”“有蛋的那一碗!
”儿子指着着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那一碗有蛋的吧!
”父亲说 孔融七岁能让梨 你10岁啦 该让蛋吧 孔融是孔融 我是我不让 儿子态度坚决地说。
“真不让?
”“真不让!
”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔?
”“不后悔!
”儿子又一口,把蛋吞下去。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然,父亲碗里的两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人往往占不到便宜!
”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面。
一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。
端上桌,问儿子:
“吃哪碗?
”“孔融让梨,我让蛋!
”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?
”“不后悔!
”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!
”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:
“吃哪一碗?
”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!
”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!
”父亲端过上边卧蛋的那一碗,儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!
”父亲意味深长地对儿子说。
1、我读懂了短文,我会写出一个合适的题目。
2、我会在缺少标点的地方,正确地加上标点。
3、文章写了父子 次吃荷包蛋面条的经过,使儿子从 ,变成 。
4、我会选择正确的答案,将序号填在括号内。
父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是:
( )
(1) 教育儿子像孔融一样学会让”面”。
(2)教育儿子学习孔融的谦让精神,不要贪便宜。
(3)教育儿子要有宽广的胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。
5、这篇文章主要告诉我们一个什么道理?
6、在生活中你知道哪些爱的故事呢,用几句话简单地写一写。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读 练习 0616 整理 讲解