最新人教版三年级语文下册一单元摸底测试及答案三篇.docx
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最新人教版三年级语文下册一单元摸底测试及答案三篇.docx
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最新人教版三年级语文下册一单元摸底测试及答案三篇
最新人教版三年级语文下册一单元摸底测试及答案(三篇)
目录:
最新人教版三年级语文下册一单元摸底测试及答案一
最新人教版三年级语文下册一单元摸底考试及答案二
最新人教版三年级语文下册一单元标准测试卷及答案三
最新人教版三年级语文下册一单元摸底测试及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
ǒuěrfǎngfúxīnshǎngzhìhuì
shèjìqiānxūmìfēngfēnfāng
二、比一比,再组词。
(10分)
愁(________)罗(________)沾(_______)晾(_________)
秋(________)萝(________)粘(_______)凉(_________)
三、读一读,连一连。
(10分)
可爱的 鹿角
绽开的 花朵
圆溜溜的 珊瑚
彩色的 眼睛
各种各样的 西沙群岛
分枝的 条纹
四、想一想,选词填空。
(10分)
继续陆续
(1)我今天得(_____)做昨天没有完成的工作。
(2)下课了,同学们(_____)走出了教室。
一边……一边不但……而且
(3)老师(_____)讲课(_____)在黑板上写字。
(4)小明(_____)勤奋好学,(_____)热爱劳动。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
大熊猫坐在竹林旁。
大熊猫捡起一根嫩竹子。
大熊猫津津有味地吃起来。
(把三个句子合并成一个句子)
________________________________________________
2.兔不可复得,而身为宋国笑。
(翻译句子)
_____________________________________________
3.你一定要把这件事情做好。
(改为双重否定句)
________________________________________________
4.后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,捡了些石块放在缸里。
(仿写含有连续动作的句子)
________________________________________________
5.雨水从房檐落下来。
(改为比喻句)
____________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
在饭店里
一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。
我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴(xīngxìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。
何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。
我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。
邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。
正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。
老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiānjiàn)的拐杖。
老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下。
那位漂亮姑娘连忙叫道:
“喂,这儿有人!
”
“等人来了,我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行!
我朋友马上就要来的。
”
老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!
”我连忙站起身来。
“哦⋯⋯”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。
“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!
你们先坐吧。
”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。
何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:
“我们不急,你们先吃吧!
”
两碗香喷喷(pēnpèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:
“老人家,您请用餐吧!
”“可真太谢谢你们啦!
”老奶奶十分感激地说。
盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:
“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”
我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zànzhàn)许的目光。
那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
1.用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音
2.联系上下文解释加点词语的意思。
(1)倾盆大雨:
(2)便:
(3)无可奈何:
3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词:
找近义词:
协商()称赞()找反义词:
冷淡()狭窄()
4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序,用“‖”把文章分为三段,并写出段意。
第一段:
第二段:
第三段:
5.写出文章的中心思想。
___________________________________
6.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?
____________________________________________________
7.运用下列词语造句。
(1)津津有味_________________________________________________________
(2)小心翼翼_________________________________________________________
七、习作。
(15分)
用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面……选择其中的一个写下来。
题目自拟,不少于300字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
偶尔仿佛欣赏智慧设计谦虚蜜蜂芬芳
二
忧愁罗列沾光晾晒秋天萝卜粘合凉面
三
四
继续陆续一边一边不但而且
五
1.大熊猫坐在竹林旁捡起一根嫩竹子津津有味地吃起来。
2.兔子没有再得到,而自己却被宋国人耻笑。
3.你非把这件事情做好不可。
4.略5.略
六
1.在饭店里
2.xīng jiàn pēn zàn
3.雨大得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
感到没办法,只有这样了。
指老奶奶对姑娘不肯让座的行为感到没办法。
4.商量赞许热情宽敞
5.1-2写一天中午放学时,天空突然下大雨,我与何菲来到幸福餐厅。
3-12写一位老奶奶扶着盲人老大爷来吃面,那位年轻姑娘不肯让座,而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。
13-14写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬。
6.因为她认识到自己这种自私的行为是错误的。
7.略
最新人教版三年级语文下册一单元摸底考试及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
yuànyìzīshìzhǎngshēngqíngkuàng
gōngsītíngyuàndēngshāndiēdǎofàngqì
二、比一比,再组词。
(10分)
朝(_______)雾(_______)总(_______)抖(_______)猎(_______)
潮(_______)露(_______)聪(_______)科(_______)惜(_______)
三、读一读,连一连。
(10分)
乌黑光亮的燕子一身翅膀
有力轻快地羽毛一对羽毛
光彩夺目的翅膀几阵木杆
伶俐可爱的春天一支细雨
四、想一想,选词填空。
(10分)
不但……而且……虽然……但是……因为……所以……不是……而是……
(1)(______)我不想帮助他,(______)我的确没有这个能力。
(2)(______)我非常疲惫,(______)我还是咬着牙坚持做下去。
(3)(______)明天要下雨,(______)我们取消了明天去郊游的计划。
(4)赵州桥(______)雄伟坚固,(______)非常美观。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1.多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
(用加点词仿写句子)
__________________________
2.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(用加点词仿写句子)
________________________
3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(用相同的修辞手法仿写句子)
绿色的草地像______________。
妹妹快活得像________________________,在屋子里跑来跑去。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。
有一天,牛妈妈对小黄牛说:
“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。
”小黄牛点了点头。
从此它就开始自己过日子了。
一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。
院子里长满了向日葵。
叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。
小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。
这时,它想起妈妈叮嘱过的话:
“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,农民伯伯就没吃的了。
”于是,小黄牛就到别的地方找食去了。
①
小黄牛拖着瘪瘪的肚子,走呀走呀,来到了一棵老榆树下。
茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。
它感到凉快极了。
小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。
这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。
小黄牛想:
如果我啃了树皮,树不就死了吗?
那农民伯伯以后还怎样乘凉呢?
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。
它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草:
叶子细长,绿绿的,软乎乎的。
一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!
它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉妈妈哪种绿叶能吃,哪种绿叶不能吃的理由。
牛妈妈听了,高兴得眉开眼笑,一个劲儿地夸它:
“”
1.文中标上①的地方,你预测小黄牛还会遇到什么困难?
请把预测的结果写下来。
_______________
2.用“”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。
3.文中有句比喻句,我能用波浪线画出其中一句。
4.判断正误:
“如果我啃了树皮,树不就死了吗?
那农民伯伯以后还怎样乘凉呢?
”
这句话的意思是“小黄牛啃了树皮,树不会死,农民伯伯还能乘凉。
”(______)
5.妈妈会怎样夸小黄牛呢?
请把答案写在文中最后一个自然段的横线上。
七、习作。
(15分)
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”童年生活中,我的快乐真多啊,现在我要把它写下来!
我会大胆运用积累的词句,使我的习作内容生动具体,语句通顺流畅,我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢,字数在300字左右。
快快动笔哟!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
愿意姿势掌声情况
公司庭院登山跌倒放弃
二
朝阳云雾总是抖动猎人潮水露珠聪明科学可惜
三
四
(1)不是而是
(2)虽然但是(3)因为所以(4)不但而且
五
天多么蓝,太阳多么亮。
妹妹和我一起吃饭,一起学习。
绿色的地毯一只小鸟
六
1.小黄牛一片稻田,它心想这是农民伯伯辛辛苦苦种的,于是离开了。
2.这时,它想起妈妈叮嘱过的话:
“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,农民伯伯就没吃的了。
”
3.2叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。
4.×
5.真是个能吃苦又懂事的好孩子。
最新人教版三年级语文下册一单元标准测试卷及答案三
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
zēnɡtiānluǒlùkūlonɡpáoxiàotèshū
jiǎnyuèwǔdǎojídùyuángùānwèi
二、比一比,再组词。
(10分)
秒(______)爱(______)江(______)喳(______)
妙(______)受(______)汇(______)查(______)
三、读一读,连一连。
(10分)
自言自语 自己对自己讲话。
惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转抬着头向上看。
仰望引起人的喜爱之情。
四、想一想,选词填空。
(10分)
研究 研制 精致 精美 智慧 聪明
1.今天的会议,我们只(_____)三个问题。
2.栏板上雕刻着(_____)的图案。
3.我们必须不断地(_____)新产品。
4.这些工艺品件件都很(_____)。
5.赵州桥表现了劳动人民的(_____)和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
6.老师们都夸奖小刚是个(_____)的孩子。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
刺猬偷走了红枣。
(改为“把”字句)
___________________________
2.西沙群岛是个可爱的地方。
(改为感叹句)
__________________________
3.辛勤的园丁是一位李老师。
(修改病句)
__________________________
4.照样子,写句子。
例:
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,__________________________________________________。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早,妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢?
我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好象没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:
“别难过!
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!
”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
1.解释词语:
出奇——________________________________________________
2.给文章分段,用“‖”在文中标出,并写出段意。
3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4.短文是按什么顺序写的?
(在正确答案序号上打√)
①时间的变化②地点的转移③总分结构
④事物几方面⑤事情发展顺序
5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”
改成被字句_________________________________________________________
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子_______________________________________________
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
七、习作。
(15分)
我的(爸爸、妈妈、同学等)
我们身边有许多熟悉的人,如爸爸、妈妈、老师、同学等,请选择一个人把题目补充完整,写一件事表现这个人的可贵品质。
先想一想这个人有什么可贵品质,再想一想从那件事上看出来,然后把这件事写具体,写详细。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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