学年度第二学期期中质量调研八年级语文试题.docx
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学年度第二学期期中质量调研八年级语文试题
2018-2019学年度第二学期期中质量调研
八年级语文试题
(时间:
120分钟;分值:
120分)
一、积累运用。
(21分)
1、书写和汉字(3分)
举目望山,山在卷舒自如的云中或隐或现,高山流水互映;驻足观水,水在烟波浩渺的雾里或深或浅,绿水迷雾成趣;停车寻屋,屋在层层叠叠的林间或高或低,瓦屋丛林交错。
轻盈的烟云缠绕山涧,白与黛交织,宛若人间仙境。
绿水泠泠淙淙,粉荷婀娜多姿,就是一幅诗画。
晨xī金辉缕缕,暮晚炊烟袅袅,堪称世外桃源。
七彩云南的瑰丽,如果你是否愿意去寻找,它就会出现在你眼前。
它是你眼前那幅最美丽的画卷,也是你心中那道最亮丽的风景。
(1)请用正楷将“卷舒自如世外桃源”工整地书写在“田”字格里。
(1分)
(2)请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。
(2分)
泠泠淙淙()袅袅()瑰丽()晨xī()
2、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。
书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。
捧起书来吧,你会发现里面的风景!
A.高雅淡然平静美不可言B.高贵淡泊 平静美不胜收
C.高贵 淡然 平和美不可言D.高雅淡泊平和美不胜收
3、下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()(2分)
A.扬州市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少
B.建设工地上,各种机械夜以继日地轰鸣着,劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼
C.漫步在古运河秀水之畔,徜徉在瘦西湖亭阁之间,文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺
D.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。
4、下列句子语序排列正确的一项是()(2分)
①正是这些特点,组成了海南骑楼特有的建筑风格和文化。
②和其他地区的骑楼建筑相比较,海南骑楼具有造型奇特、视觉感受密集、造型装饰精美、比例和线条十分得当等特点。
③海南骑楼的特点充分体现出海南开放、自由、包容、多元的性格和风气。
④海南骑楼是中西合璧的建筑。
A.②③①④ B.④②①③ C.②④①③ D.④②③①
5、综合性学习。
(4分)
①解“孝”字:
上图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。
(1分)
②试根据下面的材料,概括“孝”包括哪些方面的思想内涵。
(2分)
事亲以敬,美过三牲。
——挚虞
孝子之养也,乐其心,不违其志。
——《礼记》
孝有三:
大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。
——《礼记》
惟孝顺父母,可以解忧。
——孟子
③践“孝”行:
为响应东营市“打造中华孝文化名域”的倡议,班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计一项活动主题。
(1分)
活动主题一:
开展孝文化主题演讲
活动主题二:
_____________。
6、名著阅读(3分)
一个人的资历、学历、出身、地位、信誉、威望、胆识、才干、财产、善行、或者劣迹,甚至生殖能力等等,都会使当事人的格发生变化。
复查的同锅叔叔,人称叔,曾经在长乐街学会了做公案,公社开大会,常常要他去做馒头,这就给了他很大的格。
(1)这段文字出自写的《》。
(2)给上段文字填空。
复查的同锅叔叔,人称叔,
7、默写(5分)
(1)《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:
,。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,”
两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。
(3)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是:
,。
(4)《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是:
,。
(5)登斯楼也,则有,,,其喜洋洋者矣。
二、阅读鉴赏。
(49分)
(一)清平乐·检校山园书所见(4分)
辛弃疾
连云松竹,万事从今足。
拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。
西风梨枣山园,儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
8.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。
(2分)
9.这首词抒发了作者哪些情感?
结合诗句作出分析。
(2分)
(二)(10分)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记欧阳修》)
欧阳子①方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:
“异哉!
”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。
其触于物也,鏦鏦铮铮②,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。
予谓童子:
“此何声也?
汝出视之。
”童子曰:
“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。
”
嗟乎!
草木无情,有时飘零。
人为动物,惟物之灵;百忧感其心,万事劳其形;有动于中,必摇其精。
而况思其力之所不及,忧其智之所不能;宜其渥然丹者③为槁木,黟然黑者④为星星⑤。
奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?
念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声。
(节选《秋声赋》欧阳修)
注释
1欧阳子:
作者自称。
2鏦鏦(cōng)铮铮:
金属相击的声音。
3渥:
红润的脸色。
4黟(yī):
黑。
5星星:
鬓发花白的样子。
10.解释加点的词语。
(2分)
①朝而往()②树林阴翳()
③况思其力之所不及()④奈何以非金石之质()
11.翻译句子。
(2分)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
①
初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。
②
12.两文在表达方式有很大的相同之处,是结合选文内容做出分析。
(3分)
13.甲文中作者游山玩水,饮酒辄醉,乙文听到萧瑟的秋声就感慨万千,结合作者的经历,分析作者在两篇文章中流露出的复杂情感。
(3分)
(三)(8分)
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。
他的脸色十分苍白,两只限也跟寻常不一样。
他低声对我母亲说;“真奇怪!
这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!
”
母亲有点莫名其妙,就问:
“哪个于勒?
”
父亲说:
“就„„就是我的弟弟呀。
„„如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。
”
我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:
“你疯了!
既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?
”
可是父亲还是放不下心,他说:
“克拉丽丝,你去看看吧!
最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。
”
母亲站起来去找她两个女儿。
我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。
母亲回来了。
我看出她在哆嗦。
她很快地说:
“我想就是他。
去跟船长打听一下吧。
可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!
”
父亲赶紧走去„„客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。
后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。
最后我父亲终于说:
“你船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。
您知道点儿这个家伙的底细吗?
”
船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:
“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。
据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。
他叫于勒„„姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。
听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!
”
我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:
“啊!
啊!
原来如此„„如此„„我早就看出来了!
„„谢谢您,船长。
”
他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。
母亲赶紧时他说:
“你先坐下吧!
别叫他们看出来。
”
他坐在长凳上,结结巴巴地说:
“是他,真是他!
”然后他就问:
“咱们怎么办呢?
”母亲马上回答道:
“应该把孩子们领开。
若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。
最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。
”
14.探究选文对菲利普夫妇的描写,写出你发现的结果。
(3分)
15.全文是从“我”的观察角度来写的,这样写有什么表达效果?
(3分)
16.下面的句子都用到了“终于”这个词,请结合上下文,分析它们在语境中不同的表达作用。
(2分)
①最后我父亲终于说:
“你船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。
您知道点儿这个家伙的底细吗?
”
②站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!
”(《故乡》)
(四)“朋友圈”的前世今生(12分)
邢 洁
①近年来,微信风头正健,男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事,传传八卦新闻。
实际上,“朋友圈”并不是21世纪的专属产物,早在几个世纪,甚至更久以前就已经存在了。
②“朋友圈”的雏形其实是名为albaamicorum的纸书(拉丁文直译为“朋友书”,英文可译为Friends’Books,即“友人之书”,类似于我们毕业时互相留言贴照的同学录),它堪称当今各类社交媒体的老祖宗,寿龄已高达几个世纪。
③荷兰历史学家苏菲·蕾茵德斯研究了这段有趣的历史细节,发现从1560年起,一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种,不过鉴于17世纪的社会风俗,男孩和女孩运用这些书刷“朋友圈”的目的各不相同。
④在当时,男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金,拜谒当时的思想巨头、学术大家,“朋友圈”对他们来说更像是我们运用领英(全球最大的职业社交网站,全球用户超过3亿,每个《财富》世界500强公司均有高管加入),其目的是搭建人脉。
如一位名叫迈克尔·梵·德·密尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中,就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。
除了记录在各处的旅行见闻外,还包括与贵族会面的图片。
这样的插图不仅博人眼球,且彰显身份。
另外,他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题(比如爱情)的见解,就像我们在朋友圈上发表观点一样。
⑤女孩则往往被送去修道院消磨时间,或者去宫廷做仕女,这有助于她们将来成功打入上流社会。
虽然不能像男孩那样到处去旅游,但她们也有自己的友谊书。
如果说男孩版领英朋友圈填满了科学家和艺术家笔录,那么女孩版的则更像脸书和微信,晒晒与朋友、钦慕者的通信往来,记点圈内笑话,描绘社交事件的细节等。
当然,它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏,而是要与大家一起分享的,这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。
⑥这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似,区别只在技术层面。
“照片”是被画出来——这比拍照难度大多了,各账号不是转发阅读文章,而是在留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。
这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真地还原当时的风土人情,甚至还能拼凑出长达400年的关系网络。
⑦若再把视线放远一些,我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息,并广为分享了。
且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川,即使平民百姓近处郊游、赶集等,也会把这一天感受最深的事情涂鸦记录下来,然后供街坊邻居传看,兴味十足。
⑧古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字,这也是发朋友圈的一种方式,既能体现自己的文化品位,又能获得许多陌生朋友点赞,是颇为风雅的一件事,许多诗词碑刻就是这么成为经典的。
传说1400多年前,李白曾在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧?
⑨正如《圣经》中所言,太阳底下没有新鲜事。
现代人自以为时髦的“朋友圈”,在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。
17.绍了关于“朋友圈”的哪些内容?
(3分)
18.阅读文章,说说标题“‘朋友圈’的前世今生”有何作用?
(2分)
19.画线句运用了什么说明方法?
简要分析其表达作用。
(3分)
传说1400多年前,李白曾在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧?
20.群居的动物,“朋友圈”正是人类个体相互之间分享信息、交流情感的体现,但也有人认为,现在人都被“朋友圈”圈住了,看似交流更广,其实真正的内心交流缺乏,你认为“朋友圈”有哪些优缺点?
(4分)
(五)春天忆故人(15分)
高红十
①春天,第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开;河边柳条摇头晃脑得意地绿;远看有近却无的草坪草,白天黑夜加班长(心甘情愿无半毛钱加班费),飞快地长得远看近看一样样绿了。
②从遍地“毛毛虫”,到绿叶满枝头,杨树终究成了扬脸可见像模像样的树,也就眼一闭再睁开时间。
③春季前半季有点慌慌张张,语无伦次,到清明就慢下来了。
“清明时节雨纷纷”,虽说雨水不一定清,视线不一定明,但节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。
④那天听广播,正播《我与地坛》,不能不想起文章的作者,走了六七年的史铁生。
我和他同在黄土地插队,我延长,他延川,两县挨着,插队时并不认识。
文学新时期初起,我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》,通过友人介绍,向史铁生约稿。
他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》,似乎没用,也约了赵振开(北岛)的中篇小说《波动》,和前苏联小说《第四十一》,似乎也没用……一晃,过去快四十年。
⑤我去过他在雍和宫也就是地坛附近的家,见过他父亲和妹妹。
上个世纪八十年代初期,我上第七期文学讲习所(鲁迅文学院前身),一人到他家来过,和同学一起来过。
不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关,院门应声打开,客人得以进了院门又进了房门。
《我的遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖,除了清新的陕北风光,文字表达也十分别致,想哪写哪,散文式的,随意,放得开又收得拢。
我问他,怎么这样写?
学谁?
他有点不好意思,说,鲁迅。
⑥后来,和陶正一起上史铁生新搬的家,请他参加一家公司准备拍摄插队生活的电视剧,电视剧故事除了土插队,还要延伸至出国洋插队。
我们很有诚意地和史铁生一道,轮椅出门,轮椅上出租,轮椅下出租,轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间……结果是未遂,关于电视剧的理解双方差得有点远。
⑦再后来,有了令文坛惊艳的《我与地坛》。
他说,在出入地坛十五年后写下此文。
可见他出入地坛的第一年至第许多年,一定没为文体事先设计,没有想到是写一篇小散文还是大散文,是文化散文,还是争取获奖的散文,或者不吝文体又像写小说(写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那章),史铁生只是把心中想写特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。
⑧文章写了对母亲的愧疚,又岂止是愧疚?
写了对生与死的理解,特别悟到死是迟早的事,着什么急一一令人顿悟;特别精彩是园中四季与林林总总的对应,与一天之光景对应,与乐器的对应,与声响的对应,与园中景观的对应,与心绪的对应,与艺术形式对应,与梦的对应……有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了,像春草冒芽,像风吹过几片叶脉好看的落叶一一那时就有了文章的碎片。
要不是觉得结构、段落排序、语言风格基本成熟可以动笔,还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。
⑨十五年出入地坛,史铁生是在深入生活么?
似乎不叫,对比眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活,史铁生似乎高于深入生活。
清明时节听此文,一种情感的、文学的浸润,浸润干涸的世道,浸润干涸世道里粗戾的人心。
那文字,像摩挲把玩许久许久的手串都润泽成玉了。
相比有的人人没走,文字就旧了,颓了,蔫巴了。
《我与地坛》的作者走了六七年,被广播里的专业人士 (谢谢他)读起来,新鲜有如古筝铮铮作响,清亮无比,深沉无比,余音袅袅,绕梁一一不妥,现如今谁家房里还有房梁一一此词可休可废。
难得的是《我与地坛》全文几无废话,这年头,要想说或者写一些没有废话的话,该是多难的事!
⑩春天来了,春天读好文章,情随声来,声情并茂。
春天听好文章,万物生发思念也生发,万物绽放情感也绽放,带起听者所有感觉,却无悲伤。
文章在,人就在,文章好好活着,人也就好好活着,并且好好活下去。
⑪记得有一年,史铁生从延安回来,晒得有点黑,他叫着我的名字,欢喜地对我说,延安有人问你好呢……(选自《北京日报》2017年04月27日,有删改)
21.作者追忆了与史铁生交往的哪几件事?
请简要概括。
(4分)
22.文章题目是“春天忆故人”,作者为什么用大量的笔墨写《我与地坛》?
结合全文,谈谈你的理解。
(3分)
23.阅读文章⑨⑩自然段,根据要求回答问题。
(4分)
①那文字,像摩挲把玩许久许久的手串,都润泽成玉了。
(从修辞角度赏析)
②文章在,人就在,文章好好活着,人也就好好活着,并且好好活下去。
(体会这句话的含意)
24.文章最后一段有何作用?
请简要分析。
(4分)
五、作文(50分)
25.阅读下面的文字,按要求作文。
青春是一段重要的人生旅程。
进入青春期,梦想、友谊、亲情、个性,时时与我们相伴;孤独、迷恫、挫折、叛递,常常与我们同行。
一路走来,每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词,写一篇作文,表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求:
①自选角度,确定关键词并使之形成有机的关联;
②题目自拟,立意自定;
③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;
④不少于800字;
⑤不得抄袭,不得套作;
6文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2018-2019学年度第二学期期中质量调研
八年级语文试题参考答案
1、cóngniǎoguī曦
2、D
3、A使用有误.卷帙浩繁:
形容书籍很多或一部书的部头很大.用在此处属于大词小用.
4、B
5、①“孝”就是子女尽心尽意的扶持(帮助、侍奉、赡养)老人(父母)。
②1、趁父母在世时,好好孝敬他们。
2、真正的孝是不讨好父母。
(最好的孝顺就是言行和内心的尊敬。
)
3、要让父母高兴,不违背父母的意志。
4、我们孝顺父母,父母高兴,我们就没有忧虑了。
③采访知名孝子、举办孝文化专题讲座、写身边的孝行故事、办孝亲敬长手抄报、给父母写感恩书信。
6、明启明启韩少功《马桥词典》
7、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年
因思杜陵梦,凫雁满回塘
心旷神怡宠辱偕忘把酒临风
8.“偷”字极有趣味,使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童,正手握长长的竹竿,一边扑打着犁枣一边东张西望随时准备拔腿逃跑,形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱,也表达了词人对孩子们的喜爱之情。
评分:
共3分。
意思对即可
9.对松竹的赞赏之情;对生活的满足之情;与邻里相处融洽的愉悦之情;对丰收的喜悦之情;对儿童的喜爱之情;闲适之情。
评分:
共3分,答出3点意思对即可
10.在早上;遮盖;用于主谓之间,取消句子独立性;用,凭借
11.像那太阳出来树林间的雾气散尽,烟云聚拢山谷间变得昏暗,这一明一暗的变化就是山间的早晚之景。
(这声音)初听时像淅淅沥沥的雨声,其中还夹杂着萧萧飒飒的风吹树木声,然后忽然变得汹涌澎湃起来,像是江河夜间波涛突起、风雨骤然而至。
12.两篇文章都运用了描写、议论的表达方式。
甲文有对山间朝暮之景及四时之景以及众人离开情景的描写,然后,“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也”这都是作者的议论。
乙文中第一段对秋天声音的描绘是典型的描写,第二段是作者的议论,是自己对人生的思考。
13.作者在甲文中游山玩水,宴饮作乐其实都是抒发自己被贬的凄凉,内心的苦闷,但最终还是以“乐其乐”——与民同乐的崇高情感结束全文。
乙文听到萧瑟的秋声就感慨万千,秋在古代也是肃杀的象征,一切生命都在秋天终止。
作者的心情也因为屡次遭贬而郁闷。
附译文:
欧阳先生(欧阳修自称)夜里正在读书,(忽然)听到有声音从西南方向传来,心里不禁悚然。
他一听,惊道:
“奇怪啊!
”这声音初听时像淅淅沥沥的雨声,其中还夹杂着萧萧飒飒的风吹树木声,然后忽然变得汹涌澎湃起来,像是江河夜间波涛突起、风雨骤然而至。
碰到物体上发出铿锵之声,又好像金属撞击的声音,再(仔细)听,又像衔枚奔走去袭击敌人的军队,听不到任何号令声,只听见有人马行进的声音。
(于是)我对童子说:
“这是什么声音?
你出去看看。
”童子回答说:
“月色皎皎、星光灿烂、浩瀚银河、高悬中天,四下里没有人的声音,那声音是从树林间传来的。
”
唉!
草木是无情之物,尚有衰败零落之时。
人为动物,在万物中又最有灵性,无穷无尽的忧虑煎熬他的心绪,无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体。
只要内心被外物触动,就一定会动摇他的精神。
更何况常常思考自己的力量所做不到的事情,忧虑自己的智慧所不能解决的问题?
自然会使他红润的面色变得苍老枯槁,乌黑的头发(壮年)变得鬓发花白(年老)。
(既然这样,)为什么却要以并非金石的肌体,去像草木那样争一时的荣盛呢?
(人)应当仔细考虑究竟是谁给自己带来了这么多残害,又何必去怨恨这秋声呢?
14.
(1)通过对菲利普夫妇的语言、神态、动作的描写,表现了菲利普夫妇自私冷漠、唯利是图的性格,但菲利普的惊慌失措与克拉丽丝的沉着冷酷形成鲜明的对比。
(2)造成菲利普夫妇这种性格的原因是资本主义社会金钱至上观念的根深蒂固,作者借此批判了资本主义社会拜金主义的思想。
(3)面对自己的亲兄弟却不敢相认,其实也表现了社会上小人物生活的艰辛与无奈。
(答出任意两点即可)
15.①从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增强作品的真实感。
②从“我”的角度观察于勒,表现出“我”对于勒的同情。
与父母的态度形成鲜明的对比,表现了菲利普夫妇的自私冷酷、唯利是图。
16.①菲利普为了不被船长发现他的用意,更害怕船长知道他和于勒的关系,只得东拉两扯,但又急于想转入正题,“终于”含有一种按捺不住的急迫,从中表现出他的虚伪与无情。
②闰士见了“我”满心欢喜,很多的话欲言又止。
但是,生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜,对“我”的称呼最终变成了“老爷”。
“终于”表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程,充满了无奈和悲哀。
17.有关“朋友圈”的历史、特点、作用等。
18.示例:
标题点明了文章说明对象——“朋友圈”的历史和今天,运用拟人(比喻)修辞,生动形象,吸引读者阅读兴趣。
19.举例子、引用(引资料)。
示例1举例子:
列举了李白在黄鹤楼上为崔颢题写赞语的事例,真实具体地说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈,既体现文化品位,又获得陌生朋友点赞的情趣,增强了文章的说服力。
示例2引用:
引用李白在黄鹤楼上为崔颢题写的赞语诗句,说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈,既体现文化品位,又获得陌生朋友点赞的情趣。
增强了文章的文学色彩。
(两种说明方法合在一起作答也可以,但是要明确要点)
20.开放性题,优缺点各写两个点即可。
21.
(1)写了四件事:
①未曾谋面的约稿;②地坛家里聊写作;③一起参与未遂的拍摄④了解《我与地坛》的写作。
22.因为《我
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- 学年度 第二 学期 期中 质量 调研 年级 语文试题