教师教育考核细则.docx
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教师教育考核细则.docx
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教师教育考核细则
南社中学教学考核细则
教学人员绩效考核内容包括德、能、勤、绩、奖、罚六部分,共21个指标,总分270分。
其中德,分为政治学习、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、师生威信五项指标;能,分为教学能力、教研活动、示范教学、教学手段、兼职能力、参考资历六项指标;勤,分为任课量、出勤、备课、上课、作业批改、辅导六项指标;绩,分为教学工作、德育工作两项指标;奖,分为荣誉奖和成果奖两项指标;罚,指一票否决内容。
各项指标达不到规定要求扣减分值,作出突出贡献的嘉奖分值,具体评价标准及赋分办法如下:
1、德(30分)
(1)政治思想(6分)
评价标准:
思想积极进步,政治觉悟高,坚持贯彻党的路线、方针、政策,遵纪守法,积极参加政治学习及有关政治活动,坚持写笔记。
赋分办法:
(6分扣完为止)
a、政治学习、升旗仪式、教师会、师德教育等政治活动缺一次扣1分,迟到、早退一次扣0.5分。
b、政治学习笔记、心得体会、思想小结及相关材料未按要求完成扣2分。
(2)爱岗敬业(6分)
评价标准:
顾全大局,服从分配,静心教书,潜心育人,有强烈的事业心,热爱本职工作,能出色地履行岗位职责。
赋分办法:
(6分扣完为止)
a、不安心工作,工作挑肥拣瘦,不服从分配,不接受学校安排工作,工作中推诿扯皮影响正常工作,造成工作延误的(如调课、代课出现空堂、学校临时性工作缺勤等)扣3分。
b、玩忽职守,造成工作失误或发生责任事故、安全问题,造成影响者一次扣3分。
c、学校重大活动(家长会、动员、表彰会、文艺体育活动)未参加一次扣2分;。
d、在上班期间,做与教育教学不相关的事(如闲聊、高声说笑、上网聊天、打游戏、看电影、炒股等),一次扣1分。
(3)、关爱学生(6分)
评价标准:
关心爱护每一位学生,工作责任心强。
赋分办法:
(6分扣完为止)
a、不尊重学生人格,羞辱、挖苦、谩骂学生,一人次扣1分。
b、体罚、变相体罚学生一人次扣2分。
造成影响者此项不得分;c、组织学生集体活动一次不到者扣2分。
d、加重学生学业负担有反映,经调查属实的一次扣2分。
e、为学生排忧解难,被树为关心学生的典型加4分。
(4)为人师表(6分)
评价标准:
自觉做到为人师表,团结协作,人际关系和谐,师生、家长反映良好。
赋分办法:
(6分扣完为止)
a、仪容仪表、言谈举止有失教师风范,穿奇装异服,穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染颜色鲜艳的头发和指甲,随地吐痰,乱扔杂物,说话粗野、低级庸俗,恶语中伤学生或有其它不文明言行,酒后进班级上课或辅导,在教室内有吸烟、接打手机等不良行为,有反映或检查时发现一次扣2分;b、自由主义思想严重,影响到正常的教育教学秩序和他人的工作,每次扣2分。
c、传播有害学生身心健康的思想一次扣3分;d、缺乏师德修养吵架、打架造成影响者每次扣4分;
(5)师生威信(3分)
评价标准:
师生公认教学工作认真,在师生中享有崇高威信。
赋分办法:
把一线教师评行管、学生评教师民主测评满意率分为A、B、C、D四个等次,分别赋3、2、1、0分.
2、能(70分)
(6)教学能力(10分)
评价标准:
能承担本学科本学段教学任务,适应本学科本学段教学循环,教学效果好。
赋分办法:
能承担本学科本学段教学任务,教学效果良好得6-8分,教学效果一般得4-6分;(教学效果以三项检测结果为依据)
(7)教研活动(10分)
评价标准:
认真参加各项教研活动,积极参加学科赛教活动,坚持听课评课,并能从中发挥积极作用。
赋分办法:
(10分扣完为止)
a、学科组、教研组活动迟到、早退一次扣1分,无故缺席一次扣2分;b、书面教育教学计划、总结、质量分析缺一份扣2分,不符合要求,有抄袭嫌疑的,有弄虚作假的一次扣2分;c、末完成教研任务者扣3分;d、听课评课次数未达到规定要求或无听课评课记录,缺一次扣1分。
(8)示范教学(6分)
评价标准:
能胜任本学科示范教学,效果好,指导性强。
赋分办法:
(6分扣完为止)
a、承担公开课、示范课、研讨课、汇报课、教改课的,校、县、市、省、国每次分别记1、2、3、4、6分;b、县级名牌教师、骨干教师、高级教师未承担或未完成示范、培训任务的扣2分。
c、无故不上公开课或不参加赛课或拒绝、消极对待随堂推门听课的,每次扣1分。
此项评分由教务处、年级组和学科、教研组长依据每周开展教研、赛课活动的情况评定。
(9)教学手段(6分)
评价标准:
能按教材规定进行实验教学,使用必须的教具、课件,按要求完成电教上课任务,且能按时参加现代化教学手段学习,并制作有质量较高的课件。
赋分办法:
(6分扣完为止)
a、未完成学校规定的现代、远教设备应用任务一节扣1分;b、相关科目未按规定进行实验教学、使用必须教具一次扣1分;c、全学期未借用、使用设备设施、器材、挂图者扣5分;d、自制教具、课件解决教学问题者一件加1分;e、超任务使用现代设备授课依据使用效果适当加分。
(10)参考资历(30分)
赋分办法:
a、教龄在30年以上的记9分,25—29年的记8分,20—24年的记7分,15—19年的记6分,10—14年的记5分,5—9年的记4分,5年以下的记3分;b、达到教师法规定学历的计5分,达到规定学历每取得高一层次学历的加1分,达不到规定学历不得分;c、中学高级职称记7分,中级职称记5分,助理级职称记3分,员级职称记1分,无职称不给分;d、担任学校正校级领导的记7分,副校级领导记6分,正主任级领导记5分,副主任级领导记4分。
3、勤(70分)
(11)工作量(25分)
评价标准:
工作满量或超量。
赋分办法:
a、专任教师以学校教务处学期安排的任课一览表或课程表、自习辅导表节数为准计算总工作量。
总工作量包括备课工作量、上课工作量、自习辅导工作量、兼职工作量和其它工作量.b、各科备课工作量按各科实际备课节数计算;c、各科上课工作量按权重系数适当增减:
语、数、外、物、化系数为1,政、历、地、生、体、音、艺、计、技等系数为5/6。
各科上课工作量=各科实际上课节数×各科权重系数。
d、各科自习辅导工作量折半后计入个人总工作量;e、兼职工作量:
年级组长3课时/周,学科组长2课时/周,教研组长、课题组长1课时/周;f、其它工作量:
早操、课间操2.5课时/周,实验准备1课时/周.
专任教师个人总工作量得分=25分×个人总工作量节数/全校专任教师人均工作量节数
(12)出勤(15分)
评价标准:
无旷职、请假现象,坚持守校、守职。
赋分标准:
(此项下不保底)
a、旷职一天(月累计旷课2节按旷职一天对待;一天内签到缺签、查岗缺岗累计3次以上按旷工半天对待,5次以上按旷工一天对待)扣4分;b、上下班、各种会议、学校规定的活动迟到或早退每次扣0.5分,缺一次扣1分;c、一月事假超过一天,每超一天扣1分;超过2天,超一天扣2分;d、病假超过2天,超一天扣1分,超过5天,每超一天扣2分;e、开学、检测、期末等特殊时期请假加倍扣分,对于一直能出全勤、出满勤人员加3分。
f、婚、丧、嫁、娶、产假等假期按上级人事、劳动部门相关规定执行。
g、参加上级有关规定的业务培训、学历进修、教研活动、学术交流、上级抽(借)调等,凭相关证明材料不扣分。
h、积极参与国家教育考试监考工作的加3分。
(13)备课(16分)
评价标准:
备课认真,项目齐全、过程清晰详细、活动要求具体得当,有个性特色,符合常规要求。
赋分标准:
(8分扣完为止)
a、依据每月常规检查情况,评定出A、B、C三个等级,依次赋8分、6分、4分;b、备课缺少进度计划、学期教材分析、单元教材分析每项扣1分;c、教后反思,每缺一次扣0.5分;d、拒绝备课检查一次扣4分;e、未按要求主动签字一次扣1分;f、备课节次不足缺一次扣1分;g、先上课后备课或无教案上课的,发现一次扣4分;h、教案有创新特色的在校级、县、市、省、国家级展览分别加1、2、3、4、5分。
(14)上课(10分)
评价标准:
正确使用教材,灵活运用“先学后教、当堂训练”的教学模式,教学过程生动活泼,用普通话上课,无旷课或迟到、早退现象,课堂纪律良好,教学效果良好,深受学生及家长欢迎。
赋分标准:
(10分扣完为止)
a、旷课(上课铃响10分钟后仍没进课堂视为旷课)一节扣2分;迟到、早退、中途离岗一次扣1分;b、无教案上课一次扣1分;c、上课不认真,学生、家长、教师反映到校一次扣2分;只教书不育人,对学生上课期间迟到、早退、做闲事、说闲话、睡觉等不良现象、违规行为视而不见,置之不理,课堂秩序混乱,一人次扣2分;d、未经教务处及由年级组长许可私自调课一次扣1分;特殊情况未调好课或安排好学生,造成学生混乱一次扣2分。
e、上课点名落实不到位,学生旷课、缺席人数不清一次扣2分;f、家长、学生意见大,满意率在25%以下的,扣6分;g、上课要求使用普通话,经常不用普通话的酌情扣分。
(15)作业批改(6分)
评价标准:
学生作业整洁,书写工整、纠错及时、批阅规范、激励多样、全批全改。
赋分标准:
(6分扣完为止)
a、依据每月常规检查的情况,评定出A、B、C三个等级,依次得分为6、4、2分。
无作业的科目,不计分。
b、批阅不认真,不及时或委托学生批阅的每次扣1分;涂改液、撕扯、勾划严重适当扣分。
(16)辅导(6分)
评价标准:
计划周全,措施得当,按时辅导,跟踪检查,个别辅导,培优帮差,循循善诱,诲人不倦。
赋分标准:
(6分扣完为止)
a、辅导迟到、早退一次扣1分,缺一次扣2分;b、辅导不认真,秩序混乱,对学生上自习迟到、早退、做闲事、说闲话,睡觉等不良现象、违规行为视而不见,置之不理,学生、其它教师、年级领导印象不好,一次扣2分;辅导点名落实不到位,学生缺席人数不清一次扣1分。
c、早操、课间操、文体活动、兴趣小组训练辅导同等扣分。
d、自习以学生自学为主,发现教师有重复滥讲或把自习当成课堂的作法,一次扣1分。
4、绩(100分)
(17)教学工作(80分)
评价标准:
统考成绩优异,教学质量高。
赋分办法:
个人所带班级学生统测成绩达到校上游记64—80分;中游记48—63分;下游结合具体情况在47分以下拉开档次给分,划等时,可适当考虑差距范围。
每个学期总分按期中30%、期末70%来计算,学年度考核按上学期30%、下学期70%来计算。
具体奖评办法各年级根据实际制定。
制定时可从平均分、优秀率、及格率、进步率四个要素给予评定。
非统考科目依据教学目标任务完成情况及学生测评结果划等,设置相关项目合理赋分。
坚决剔除未完成教学任务,造成教学事故现象的发生。
(18)教育工作(20分)
评价标准:
在学科教学及课外活动中较好渗透思想教育,教育效果好,班主任工作成绩突出。
赋分办法:
学科教学中淡化情感态度价值观的培养扣3-5分;师生关系紧张、情绪对立扣3-5分;和课任教师、班主任配合得力,教育效果显著加2-4分,教师榜样示范效果明显加2-4分。
5、奖(20分)
(19)荣誉(14分)
赋分办法:
本学年度被评为国、省、市、县、校先进教师(教育工作者),分别记14、12、10、8、4分,获国、省、市、县、校优秀班主任,优秀辅导教师,教学能手等单项先进个人,分别记12、10、8、6、3分。
同期所评先进以最高荣誉赋分,不重复计分。
获得同级业务部门奖励的赋分降一个档次。
(20)成果(6分)
赋分办法:
教研成果、教育教学经验、优秀教案、教学课例、教学实录、教学课件、教育教学论文、自制教具由学校推荐在校、县、市、省、国家级大会交流、教育刊物发表或教育部门、刊物征评获奖的每篇分别记1、2、3、4、6分。
同一内容按获奖最高层次计分,此项得分最高不超过6分。
6、罚
(21)一票否决:
①有乱收费、乱罚款、乱订教辅资料造成一定影响者;②体罚和变相体罚学生造成严重影响者;③各类考试中徇私舞弊、弄虚作假者;④违反《中小学生教师职业道德规范》、《澄城县教师八条禁令》造成恶劣影响者;⑤表达诉求采取罢教等极端行为者;⑥因个人原因造成师生伤亡事故或直接经济损失数额较大者。
⑦严重违反四项基本原则,违法乱纪(被有关部门通报或被公安机关行政处罚),造成不良影响和后果,受到党政纪律处分和治安处罚者。
教师教学考核细则
南
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2013
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