福建省南安一中学年高一下学期期中考试语文试题.docx
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福建省南安一中学年高一下学期期中考试语文试题
命题者:
黄燕紫
本试卷考试内容为:
人教版必修三。
共8页,满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.考生作答时,请将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚(英语科选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号)。
4.保持答题纸纸面清洁,不破损。
考试结束后,将本试卷自行保存,答题纸交回。
一、古代诗文阅读(46分)
(一)默写(15分)
1、,谣诼谓余以善淫。
2、地崩山摧壮士死,。
3、寒衣处处催刀尺,。
4、画图省识春风面,。
5、,潦倒新停浊酒杯。
6、,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:
‘非我也,岁也。
’
7、吾尝终日而思矣,;,不如登高之博见也。
8、,。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
9、飞湍瀑流争喧豗,。
10、,,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
11、悔相道之不察兮,。
12、谨庠序之教,申之以孝悌之义,。
(二)课内文言文检测(10分)
13、下列选项中对加点的词的活用现象归类正确的一项是()(2分)
①于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
②于其身也,则耻师焉,惑矣
③假舟楫者,非能水也,而绝江河。
④铸以为金人十二,以弱天下之民。
⑤是使民养生丧死无憾也。
⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
⑦小学而大遗,吾未见其明也。
⑧履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。
⑨然而不王者,未之有也。
⑩是故圣益圣,愚益愚。
A、①④⑤⑥∕③⑧⑨∕②∕⑦⑩B、①④⑥⑧∕③⑨∕②∕⑦⑩∕⑤
C、①④⑥∕③⑧⑨∕②∕⑦⑩∕⑤D、①④⑥∕②③⑧⑨∕⑦⑩∕⑤
14、下列选项中对加点的词的解释全都正确的一项是()(2分)
A、①河东凶亦然凶:
谷物收成不好②顺风而呼,声非加疾也疾:
快速,加速
B、①不爱珍器重宝肥饶之地爱:
喜欢②余嘉其能行古道嘉:
赞许
C、①君子生非异也,善假于物也假:
借助②谪戍之众,非抗于九国之师也抗:
匹敌
D、①王无罪岁,斯天下之民至焉岁:
年成②师者,所以传道受业解惑也受:
接受
15、下列句子中全都不含有通假字的一项是()(2分)
A、①或师焉,或不焉。
②蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。
B、①则无望民之多于邻国也。
②故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
C、①夫庸知其年之先后生于吾乎?
②振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。
D、①谨庠序之教,申之以孝悌之义。
②虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。
16、下列选项中两个句子的句式不相同的一项是()(2分)
A、①是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?
②锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。
B、①蚓无爪牙之利,筋骨之强。
②句读之不知,惑之不解。
C、①好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时。
②身死人手,为天下笑者,何也?
D、①养生丧死无憾,王道之始也。
②上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
17、下列选项中加点的虚词用法和意思相同的一项是()(2分)
A、蒙故业,因遗策。
然后践华为城,因河为池。
B、蟹六跪而二螯。
一夫作难而七庙隳。
C、河东凶亦然。
然后以六合为家,崤函为宫。
D、其皆出于此乎?
其出人也远矣,犹且从师而问焉。
(三)课外文言文阅读(15分)
阅读下面的文段,完成后面的题目。
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。
人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。
天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪。
然亦安知其非秦之世有隐君子者,出而试之?
观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义。
而世不察,以为鬼物,亦已过矣!
且其意不在书。
当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。
其平居无罪夷灭者,不可胜数。
虽有贲、育,无所复施。
夫持法太急者,其锋不可犯,而其末可乘。
子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一击之间。
当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦已危矣!
千金之子,不死于盗贼,何者?
其身之可爱,而盗贼之不足以死也。
子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死。
此固圯上之老人所为深惜者也。
是故倨傲鲜腆而深折之。
彼其能有所忍也,然后可以就大事。
故曰:
“孺子可教也。
”
楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆。
庄王曰:
“其君能下人,必能信用其民矣。
”遂舍之。
勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。
且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。
夫老人者,以为子房才有馀,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。
何则?
非有平生之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇帝之所不能惊,而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍,是以百战百胜,而轻用其锋。
高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。
当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。
由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?
(节选自苏轼《留侯论》)
18、下列句中加点字解释不正确的一项是()(3分)
A、匹夫见辱,拔剑而起 见:
表被动,被
B、其锋不可犯,而其末可乘 乘:
趁着,趁机
C、郑伯肉袒牵羊以逆逆:
抵抗,迎战
D、养其全锋而待其弊 弊:
弱点,疲惫
19、以下各组句子中,分别说明“忍”与“不忍”不同表现的一组是()(3分)
A、楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆 此固秦皇帝之所不能惊
B、千金之子,不死于盗贼 以匹夫之力而逞于一击之间
C、而归臣妾于吴者,三年而不倦 以刀锯鼎镬待天下之士
D、高祖忍之,养其全锋而待其弊 百战百胜,而轻用其锋
20、下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是()(3分)
A、本文主要分析了留侯张良能够成就大业,是因为他能够忍住小小的愤怒。
第一句“古之所谓豪杰之士,必有过人之节”为全文的中心论点。
B、桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训张良一次,是因为张良虽才能有余,但却有着不能忍耐的脾气。
C、文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败,原因就在于忍与不忍之间的差别。
而汉高祖能忍耐,正是实施了张良的计策。
D、本文采用了对比论证的手法,从“忍”与“不忍”两个不同的方面进行分析论述,并通过列举事例指出了“忍”与“不忍”的两种不同的结局。
21、翻译选段中划线的句子(6分)
(1)其平居无罪夷灭者,不可胜数。
(3分)
(2)子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,(3分)
(四)诗歌鉴赏
22、阅读下面这首诗,完成后面题目。
(6分)
送别杜审言宋之问
卧病人事绝,嗟君万里行。
河桥不相送,江树远含情。
别路追孙楚①,维舟吊屈平。
可惜龙泉剑②,流落在丰城。
【注】①孙楚:
西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。
②龙泉剑:
传说在豫章丰城地下四余丈的地方,曾有一石函,光气非常。
中有双剑,一曰龙泉,一曰太阿。
⑴、请从情与景的角度赏析本诗的颔联。
(3分)
⑵、古人评此诗“一个‘嗟’字,自然蕴藉,写尽了作者的复杂心情”,请结合全诗进行具体分析。
(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(13分)
23、下列各项中,对《欧也妮﹒葛朗台》《家》故事情节的叙述不正确的两项是()()(4分)
A、关羽愿意迎战华雄,曹操倒了一杯热酒,递给关羽,关羽说:
“等我回来再喝!
”不一会,关羽跃马归来,提华雄头颅掷于地上,而酒还是热的。
B、曹操依郭嘉“十胜十败”之说,用荀彧计谋,联合刘备,内和陈登父子,与吕布鏖兵下邳。
吕布不用陈宫之谋,听信妻妾,最终被曹操手下活捉,殒命白门楼。
C、曹操派孔融去招降刘表。
孔融临行前向曹操推荐祢衡。
祢衡为人狂傲,曹操为侮辱他就给了他一个击鼓的差使。
祢衡借自己的狂傲行为击鼓骂曹,堪称痛快淋漓,成为一段佳话。
后曹操借刀杀人,祢衡死于黄祖之手。
D、田丰在袁绍出兵之前,预言袁军必败,袁绍大怒,将其关进监狱。
袁军溃败后,有人对田丰说袁绍回来,一定会重重赏赐田丰的。
田丰也十分高兴。
袁绍回来之后,果然把田丰放了出来。
E、刘备骑着“的卢”出城,荆州谋士伊籍拦在马前长揖说:
“将军的坐骑叫‘的卢’,骑了会害主,将军不可再骑。
”刘备笑道:
“人能驾驭马,马怎么能害人?
”伊籍觉得刘备见识高远,暗暗佩服。
24、下列各项中,对《欧也妮﹒葛朗台》《家》故事情节的叙述不正确的两项是()()(4分)
A、建安十三年春,黄祖部将甘宁投奔孙权。
孙权领水军攻打黄祖。
黄祖大败,逃跑时被甘宁一箭射死。
孙权破了黄祖,刘表便请刘备到荆州议事。
刘表因年老多病,便想将州内事务托付刘备管理。
可是刘备坚决不肯。
孔明问刘备为什么推辞,刘备说他不愿乘人之危。
B、为了征讨出城制造舆论,袁绍让才子陈琳写了一篇檄文,历数曹家几代人的罪名,痛快淋漓。
檄文到了曹操手里,曹操惊出一身冷汗,大骂写檄文之人。
后来袁绍兵败,陈琳为曹操所俘,曹操终杀了陈琳,出了这口恶气。
C、伊籍劝刘备以悼丧之名擒住刘琮,除掉蔡氏同党。
刘备不肯答应。
决定放弃新野,到樊城以避曹军。
曹仁领兵到新野,见城门洞开,城中无人,便引军进城中驻扎。
夜来时分,城中火起,赵云领兵赶来混战。
曹仁率兵逃到白河边,军士见河水不深,纷纷下马喝水。
这时,关羽在上游令士兵撤去堵水的沙袋,一时水势滔滔,曹兵人马被淹死的不计其数。
D、蒋干曾经三次下江东,第一次见到庞统,将他推荐给曹操。
第二次带来周瑜伪造的降书,使得曹操杀死蔡瑁、张允。
第三次参加了东吴的群英会,被周瑜灌得大醉。
E、刘备准备了礼物,与关羽、张飞到隆中拜访孔明。
刘备敲开柴门,看门小童告诉刘备先生外出了,不知何时才会回来。
刘备听了十分失望。
几天后,刘备派人打听到孔明已回,便同关羽、张飞冒雪赶去,却只见到看门的弟弟诸葛均,说他哥哥与友人出游去了。
25、简述题(二选一)(5分)(100字左右)
⑴郭嘉临终前遗书曹操:
“今闻袁熙、袁尚往投辽东,明公切不可加兵。
公孙康久畏袁氏吞并,二袁往投必疑。
若以兵击之,必并力迎敌,急不可下;若缓之,公孙康、袁氏必自相图:
其势然也。
”请简述郭嘉遗计定辽东的故事。
⑵钟敬伯总评《三国演义》第十五回曰:
“兴王定霸,似收拾英雄为本,如孙策之于太史慈之类是也。
彼视英雄如草,妒英雄如仇,安能举大事耶?
”请简述孙策收太史慈的故事。
选()题
(二)文化经典阅读(3分)
26、阅读下面的《论语》选段,回答问题。
(一)季康子问:
“仲由可使从政也与?
”子曰:
“由也果,于从政乎何有?
”曰:
“赐也可使从政也与?
”曰:
“财也达,于从政乎何有?
”曰:
“求也可使从政也与?
”曰:
“求也艺,于从政乎何有?
”(《论语·雍也》)
(二)德行:
颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。
言语:
宰我、子贡。
政事:
冉有、季路。
文学:
子游、子夏。
(《论语·先进》)
(三)季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。
子曰:
“非吾徒也。
小子鸣鼓而攻之可也。
”(《论语·先进》)
(四)子曰:
“片言可以折狱者,其由也与?
”子路无宿诺。
(《论语·颜渊》)
(五)子曰:
“回也其庶乎,屡空。
赐不受命,而货殖焉,亿则屡中。
”(《论语·先进》)
⑴、下列对选段内容的理解,不正确的一项是()
A、子路为人笃实果决,政治才干突出,但曾据片言断案,弄出冤案,孔子深感不安。
B、子贡天资颖敏,通达事理,襟抱宏远,娴于辞令,其商贸才干,孔子很是欣赏。
C、冉有博学多才,政治才干突出,但因帮助权臣豪富季氏敛财,引发孔子的反感。
D、孔子熟悉自己的学生,了解其各自优长,认为执政用人,贵在取其所长,因才器使。
⑵、根据上面几个选段,说说孔子对“从政者”的要求。
三、现代文阅读(10分)
阅读下面的文字,完成27~29题。
信任
甘晓成
将军战功赫赫,战后成了国家高级领导人。
大乱初定,国内治安状况依然十分严峻,将军决定为自己增加几个可靠的卫士。
将军的贴身卫士当然必须百里挑一,副官汉克负责初选,他整理好具体资料后,再由将军亲自圈定。
这一天,在汉克送来的名单里,将军圈点了一个叫斯曼的下士。
斯曼射击、格斗等各项科目都是全优,父亲是中学教师,母亲是纺织工人,看起来没问题。
斯曼身高一米八,身体非常强壮,长相也极为英俊。
将军看了非常满意,拍了拍斯曼结实的肩膀:
“小伙子,好好在我身边干,你会有大好前程的。
”斯曼并没有特别激动,自始至终表情一直很平静:
“将军,谢谢你的提拔。
”看着斯曼不同寻常的平静,汉克突然有一种不祥的感觉,他隐隐觉得这个斯曼没有看起来那么简单。
事实证明,斯曼是一个非常优秀的卫士。
好几次,斯曼不费一枪一弹,就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领,就轻而易举制服了企图对将军不利的暴徒。
不知不觉,斯曼成了将军面前的红人,直到有一天……
这一天,汉克一脸紧张地来到将军办公室,说:
“将军,那个斯曼,太危险了,不能留着他。
”
“什么问题?
”将军顿时也紧张起来。
“将军,我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案。
他十一岁那年父母双亡,现在的父母只是其养父母,他的亲生父亲,是死去的麦克上校!
”将军的脑袋里嗡了一声。
十二年前,麦克上校是将军最强劲的竞争对手,后来将军抓住机会,以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家,只有他不在家的小儿子得以幸免。
没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士!
看将军沉默不语,汉克小声请示:
“要不要把斯曼控制起来?
”
将军沉思一会,脸上突然露出了笑容,说:
“继续留用斯曼。
另外,在适当的时候,把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事,透露给报社。
”
不久,全国各大报纸都刊登了将军与仇人儿子的故事。
一时间,将军的宽阔胸怀赢得了全国人民的赞叹。
将军和斯曼长谈了一次,斯曼的表情依然非常平静。
他说父亲的确是想叛变投敌,将军处决他没有错。
将军为斯曼的父亲大发感慨:
“其实我与你父亲是很好的朋友,可军法无情,我也是没办法。
”将军甚至掉了几滴眼泪,站在一旁的汉克,看着落泪的将军,突然感觉到一种阴冷的恐惧。
将军重用仇人儿子的事情,在喧嚣了一阵后又平静下来。
这天,将军应邀到一所大学演讲。
斯曼着一身军装,腰佩手枪,不离将军左右。
演讲进行到高潮时,斯曼突然发现,一个戴墨镜的男人形迹十分可疑!
斯曼感觉情况不妙,把手按在了枪套上。
突然,墨镜男人掏出了手枪。
斯曼出枪更快,挡在将军面前,同时抢先向对方开火。
斯曼的枪没有响,刺客的子弹却应声而至,射进了斯曼的胸膛。
刺客的子弹有毒,斯曼当场殒命。
在送别斯曼的葬礼上,将军泪流满面,再一次感动了全国人民。
汉克很疑惑,斯曼的手枪,关键时刻为什么不响呢?
汉克反复检查斯曼使用过的手枪,发现,子弹里没有火药!
所有的子弹都没有火药!
汉克当即向将军报告,将军轻描淡写地说:
“我知道,是我让人做的。
”汉克惊讶:
“为什么?
”“你以为我真的相信斯曼,他毕竟是我仇人的儿子,谁能保证他不会对我不利?
实话对你说,自从我知道他的真实身份后,他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了!
”
当晚,将军被杀,他的脑袋被子弹打穿了,眼睛瞪得很大,死前似乎看到了什么可怕的东西。
而汉克自此也消失得无影无踪,他留下了一张字条:
世界上可怕的不是不被人信任,而是有人假装信任你!
(《小小说精选》有删改)
27、下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是()()(5分)
A、文章开头写将军所在国的国内治安形势十分严峻,为下文写斯曼做将军的卫士埋下了伏笔。
B、汉克最初看到斯曼时就产生了一种不祥的感觉,他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子。
C、汉克看着落泪的将军“突然感觉到一种阴冷的恐惧”,这是因为将军的言行给他一种阴险的感觉,让他觉得将军虚伪、造作。
D、文章结尾虽然没有交代将军为谁所杀,但却暗示读者:
将军为自己的所作所为付出了沉重的代价,他没想到自己最信任的副官汉克竟会杀害自己。
E、这篇小说采用了双线结构,以将军设计除掉斯曼为明线,以斯曼复仇为暗线。
28、请分析小说中将军的形象。
(4分)
29.关于小说结尾段最后一句,有人认为是多余的,应该删除;也有人认为是点晴之笔,应该保留。
你的看法呢?
结合全文,谈谈你的观点和理由。
(6分)
四、写作(70分)
下面一段文字,根据要求作文。
悲观主义者说:
这个世界有无数的墙。
乐观主义者说:
这个世界有无数的门。
现实主义者说:
这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
你怎么理解这三种看法?
请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门和墙”为话题,写一篇文章,议论文体,题目自拟,字数不少于800字。
南安一中2014届高一年下学期期中考语文试卷参考答案
一、古代诗文阅读(46分)
16、B(B项分别是“定语后置句”和“宾语前置句”;A项均是状语后置句;C项均是被动句;D项均是判断句。
)
17、C(C项“代词,这样”。
A项“沿袭”和“依据,依仗”;B项“表并列,并且”和“表转折,但是”;D项“大概,表推测”和“代词,他们”)
(三)课外文言文阅读(15分)
18、【解析】考查理解文言文实词的含义。
逆,迎接。
【答案】C
20、【解析】(B中“有着不能忍耐的脾气”错,从文中材料可知,桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训张良,是希望他能够忍住小小的愤怒而成就大业。
因此尽管这一选项中其他内容的概括与分析是正确的,但从整体来看,这个选项无疑不符合对原文有关内容的分析和概括,而题干中要求选择不正确的一项,A、C、D三项对文意的概括分析没有错误,答案正应是B)
【答案】B
21、【解析】考查理解并翻译文中的句子。
【参考答案】
(1)那些平时闲居没有罪过却被杀死的人,不能够计算尽。
(得分点“其”,“夷灭”被动句,“胜”解释为“尽,完”。
)(大致意思正确即可)
(2)子房凭借超过世人的才华,不做像伊尹、太公那样的计谋,却只是按照像荆轲、聂政那样的计谋行动。
(得分点“盖”,状语后置句,“特”解释为“只是”。
)(大致意思正确即可)
附参考译文:
古代被称为豪杰的人,必定有出众的志节。
一般人有时在生活中会碰上看来不能忍受的事情,一个普通人被侮辱,一定会奋起反击,这不能算是勇敢。
天下有一种大勇的人,能面临突然而来的意外事件不慌乱,无缘由的侮辱施加于身而不恼怒(即喜怒不反映在表面上),这是因为他心中的抱负远大,志向高远。
有一老者在桥上与子房相遇并赠一册兵书,说起来这是一件很奇怪的事情。
但是,又怎么知道不是秦代隐居的高人有意考验他呢?
想想老人含蓄的方式,是圣贤者对人的警示。
世俗之人不能理解,认为神怪,那就错了。
况且老人的用意并不只限于那本书。
在韩国已经灭亡,秦国正强大的时候,用很残酷的刑罚对待天下士人,那些平时闲居没有罪过却被杀死的人,不能够计算尽,即使有孟贲、夏育那样的勇武之士,也无法施展。
像秦始皇那样施行严刑峻法非常急切的人,其锋芒的确势不可当,但是等到他疲惫的时候却有机可乘。
张子房却不能忍耐一时的激愤,想凭借个人力量一击成功发泄心中怒气。
张良虽然侥幸没死,但实际上生死之间连一根头发也容不下,真是太危险了!
富贵人家的子弟,不会死在盗贼手里。
为什么呢?
因为他的身体宝贵,犯不上为盗贼而死。
子房凭借超过世人的才华,不做像伊尹、太公那样的计谋,却只是按照像荆轲、聂政那样的计谋行动。
企图在侥幸中保存性命。
这正是桥上老人深为他惋惜的。
所以老人用傲慢无礼的态度狠狠教训他一次,他如果能经受得住,然后才可以成就大业。
所以说:
“这年轻人是可调教的。
”
楚庄王攻打郑国,郑襄公袒露上体,牵着羊去迎接。
庄王说:
“郑国的国君能够向别人低头,一定能得到人民的信任。
”于是放弃了郑国。
越王勾践被围困在会稽,被迫带着臣妾到吴国去做人质,三年当中没表现出厌倦不满之意。
心中埋藏着报仇的大志,却不肯向人低头,这是普通人的刚强。
桥上那位老人认为张良才能有余,担心他度量不足,所以狠狠地挫伤那种年轻人的锐气,使他忍住小小的愤怒而成就大业。
为什么呢?
老人和张良从来不相识,只是偶遇,却指使他做奴仆做的事,张良却十分坦然地去做了,一点也没有惊诧愤怒的情绪,这种涵养自然是秦始皇所不能惊扰的,楚霸王也不能激怒的。
反观汉高祖的胜利和楚霸王的失败,原因就在于忍与不忍之间的差别。
正因为项羽不能忍,逢仗必打,虽然所向无敌,却轻率地消耗了他的精锐兵力。
汉高祖却能忍耐,保全他的全部实力,等待楚霸王消耗殆尽。
这是张良的计策。
当韩信打败齐王,想自立为王时,高祖发怒,都表现在言语和面色上。
由此看来,高祖也有刚强而不能忍耐的脾气,不是张良谁能成全他的大业呢?
(四)诗歌鉴赏(6分)
22、⑴参考答案:
颔联寓情于景(1分)。
“河桥不相送”:
与好友别离固已难堪,但作者又因病不能相送,寂寞感伤之外,又增添一种遗憾之情。
(1分)“江树远含情”:
想象送别情景:
友人远去了,唯江边垂柳,临风依依,惜别之情,无穷无尽,运用拟人手法。
形象而含蓄地写出了自己与友人的深厚情谊。
(1分)
⑵.参考答案:
一个“嗟”字,直贯篇末,渲染了一种悲凉沉重的气氛。
一写惜别之情,因同知己离别而怅惘。
二写伤怀之情,为故人不得志而感伤。
用孙楚、屈原的典故,借他们的身世遭遇喻友人仕途之坎坷,寄托了作者对友人的同情和惋惜。
三写对友人的抚慰与希冀,以龙泉剑终于被有识之士发现,喻友人也终将脱颖而出,再得起用。
于愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。
(每点1分)
二、文学名著、文化经典阅读(19分)
(一)文学名著阅读(13分)
23、选BD两项。
B项吕布被自己手下宋宪魏续所擒;D项田丰自知死期已到,袁绍派人让田丰自刎于狱中。
(4分)
24、选BD两项。
B项“大骂写檄文之人”,“曹操终杀了陈琳,出了这口恶气”错,而是大为称赞陈琳的才华;袁绍兵败后,曹操爱其才华,收为己用;D蒋干两次下江东,推荐庞统是第二次,后面都是第一次下江东之事。
(4分)
【译文】
(一)季康子问孔子:
“仲由这个人,可以让他管理国家政事吗?
”孔子说:
“仲由做事果断,对于管理国家政事有什么困难呢?
”季康子又问:
“端木赐这个人,可以让他管理国家政事吗?
”孔子说:
“端木赐通达事理,对于管理政事有什么困难呢?
“又问:
“冉求这个人,可以让他管理国家政事吗?
”孔子说:
“冉求有才能,对于管理国家政事有什么困难呢?
”
(二)德行好的有:
颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。
善于辞令的有:
宰我、子贡。
擅长政事的有:
冉有、季路。
通晓文献知识的有:
子游、子夏。
(三)季氏富于周公
(1),而求也为之聚敛
(2)而附益(3)之。
子曰:
“非吾徒也。
小子鸣鼓而攻之(4)可也。
”
(四)孔子说:
“只听了单方面的供词就可以判决案件的,大概只有仲由吧。
”子路说话没有不算数的时候。
(五)孔子说:
“颜回的学问道德接近于完善了吧,可是他常常贫困。
端本赐不听命运的安排,去做买卖,猜测行情,往往猜中了。
”
三、现代文阅读(15分)
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