形势与政策教研室期中教学检查总结.docx
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形势与政策教研室期中教学检查总结.docx
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形势与政策教研室期中教学检查总结
形势与政策教研室期中教学检查总结
形势与政策教研室期中教学检查总结
形势与政策教研室期中教学检查总结
为顺当完本钱学期教学任务,依据学院和系部要求,形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作,现将检查结果总结如下:
一、检查的详细状况1、课堂教学的检查
所讲课程均按教学进度打算授课,有讲授教案,有电子课件,教师的备课充分、仔细,课程内容丰富,重点突出。
每位教师能按时上、下课。
没有无故调课,停课等现象发生,授课教师尽职尽责,对于学生治理严格,上课整体状况良好。
相对于已往的四合班班型,这学期局部任课教师上课班型是两合班,普遍反映上课效果好于大合班上课,任课教师教学治理更有效,学生听课效果更好。
2、教学资料的检查
任课教师教案书写仔细、内容详实、形式标准、重点突出,难点明确。
在教研室屡次组织集体备课的根底上,任课教师的教案环节完整,有授课打算、有学时安排、有课程导入、有资料链接。
为了使学生更好地理解所讲理论,教研室鼓舞大家广泛搜集,筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学,并集体争论引用案例后,如何结合案例正确引导学生。
3、教学进度的检查
教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改状况等进展了全面的检查。
从反映的状况看,任课教师严格根据教学日历绽开教学,教学过程中,突出重点、讲透难点。
按时布置课程作业,并仔细进展批改。
特殊值得提出的是,对于合班上课过程中,因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不全都的状况,每位任课教师都仔细负责地给学生把实训耽搁的课补齐,从而保证了学生完整地把握课程内容。
有的班级前八周里实训超过2周,甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开,这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难,但她们都乐观克制,并坚持补齐所落课节。
4.网络教学平台使用及进展状况
任课教师能够在完成课堂教学的根底上,乐观建立和使用网络教学平台,既加强了与学生的沟通与互动,也进一步拓展了思想政治训练的平台。
各位任课教师的网络教学平台上,栏目丰富、内容充实,其中,“电子课件”模块便于学生课前预习、课下复习,“争论答疑”模块便于学生反映疑难问题,“课程作业”模块有利于学生准时了解课堂作业,“复习指导”模块有利于学生科学有效复习。
从网络教学平台的利用状况来看,一方面,任课教师对于教学平台建立较完善,另一方面,学生对国家大事比拟关怀,所以开课以来,本门课程的网络平台受到学生的广泛关注,扫瞄次数较多。
5、召开师生座谈会的状况
检查期间,教研室组织教师和学生代表进展了座谈,就本学期开学以来的教学运行相关状况进展考察。
同学们畅所欲言,乐观反映状况。
学生普遍反映,通过这学期的形势与政策课的学习,多了解了很多国家事,天下事,尤其是,对于近期的国家大政方针有了更深入的理解和把握。
任课教师对学生治理严格,教学态度仔细、无迟到无早退无缺席,乐观开展教学,大量地联系社会实际说明所讲理论,受到学生的欢送。
学生对任课教师评价普遍比拟好,没有消失突出的问题。
另就教室治理方面,教师和学生提出D座教室多媒体设备音箱效果有待改善、A座一些教室东西两侧都有窗户的需要补齐窗帘保证多媒体效果等建议。
6、教研室活动状况
根据期初打算,开学以来,本教研室集中组织了四次活动,其中,一次集中备课,三次专题教学研讨。
活动一,研讨11级本科课程的专题式讲座教学模式及考核方式。
讨论过程中,主任突出强调了11级《形势与政策》课教学改革的主导思想及重要性,鼓舞任课教师乐观探究课程改革的有效路径。
任课教师乐观参加争论讨论,踊跃发言。
教师们分别提出授课人员不固定不利于教学讨论、改成四学年授课后批改作业工作量大大增加、本门课程改革后学生的补考重修难以实现等实际困难。
对于考核方法,教师们建议改革后的课程,每学期采纳平常表现+论文成绩综合评定,课程结课时,则由专人汇总学生每学期所得成绩确定其课程总评成绩。
通过本次教研活动,各位教师能够充分熟悉到11级《形势与政策》课教学改革的重要性和必要性,提高了熟悉,调动了乐观性,并在课程实施方案课程考核详细方式等方面取得了共识。
活动二,集体备课第三专题、第四专题。
争论并确定该专题教学要点。
讨论过程中,主讲教师王姝先就第三、第四专题进展了说课,向授课教师强调这两个教学专题的教学要点和教学重点。
与此同时,有授课教师结合当前南海争端的严峻形势,建议第三专题“以和平方式解决与邻国领土争端”中,应把和平解决与邻国领土争端的现实意义作为本专题的又一教学重点,得到与会教师的认可。
也有授课教师结合二十国集团在国际事务中所起的重要作用,建议第四专题“当前国际形势”中,应把新兴大国实力增加作为当前国际形势新特点新趋势的重点分析内容。
活动三,组织学生对于课程教学提出意见和建议,并要求教师进展工作反思。
活动中,教研室组织教师和学生代表进展了座谈,就本学期开学以来的教学运行相关状况进展考察。
同学们畅所欲言,乐观反映状况。
学生反映:
任课教师的备课充分、仔细,课程内容丰富,重点突出,教学效果良好。
每位教师能按时上、下课。
没有无故调课,停课等现象发生,授课教师对学生治理严格。
有的教师能大量地联系社会实际说明所讲理论,以提高学生分析问题,解决问题的力量,特别受学生欢送。
通过这学期的形势与政策课的学习,多了解了很多国家事,天下事,尤其是,对于近期的国家大政方针有了更深入的理解和把握。
学生对任课教师评价普遍比拟好,没有消失突出的问题。
另就教室治理方面,教师和学生提出D座教室多媒体设备音箱效果有待改善、A座一些教室东西两侧都有窗户的需要补齐窗帘保证多媒体效果等建议。
活动四,试题库建立分工,研讨期末复习指导工作。
活动中,主任首先强调,各位教师要努力圆满完本钱学期10级本科的课程讲授工作,并仔细落实本课程的复习指导、考试命题、成绩评定等工作。
教师代表作了补充发言,进一步指出,依据期初确定的本学期将采纳一页纸的考试形式,学生作答试卷相对难度降低,所以本学期的复习指导工作不宜为学生供应复习题,但可以为学生就每专题的教学要点进展系统复习。
为顺当完成考试命题工作,其他教师就每一专题的考核重点、命题难易程度、试卷题量大小等方面提出了详细建议。
7、新生排课、提前结课命题的状况
对于新生的排课工作,虽然期初已经确定方案上报教务部门,但依据学校安排最终还是由教研室详细安排教师的上课时间及地点。
教研室反复屡次与教务部门沟通,广泛了解学生空课时间及空闲教室的状况,尽全力保证了大局部任课教师在工作日完成授课任务,尽量避开了任课教师在休息日来学校上课。
详细安排过程中,要避开与任课教师其他课上课时间冲突,避开与各班级的实训周相冲突,避开与新生期中考试时间相冲突,克制了时间紧任务重等困难,按时完成了11级新生的排课任务。
本学期10级本科学生需要提前结课,因此,在第9周教研室组织教师就试卷命题的难易程度、题量大小的争论和讨论,在第10周按时完成了命题工作,并送交印刷,保证了第13周课程考试的顺当进展。
并于第11周安排了一页纸的详细发放时间。
8、辅导答疑、组织重修的状况
依据教务处的统一要求,教研室期初就安排了特定教师负责课外辅导与答疑,并将答疑方式、途径上报教务处通知学生。
指定教师仔细负责,定期解答学生提出的疑问。
另外,除指定教师进展辅导答疑外,其他任课教师也通过其他方式,主动课下为学生解疑问。
但检查过程中教师反映,要求辅导或解答疑问的学生并不多。
从第十周开头,教研室克制时间紧人员有限等困难,组织本学期的其次次重修工作。
本次参与重修的学生从08级到10级,有考察课性质的,也有考试课性质的,既有本科学生又有专科学生,涉及人次近450人,给命题、成绩评定、成绩记载增加难题。
教研室统一安排,由专人负责,确保本次重修的辅导、考试命题等任务的顺当完成。
总结本次教学检查活动,特殊值得提出的是,形势与政策教研室每位教师乐观参加,遵守教师职责,对教学中存在的问题仔细分析缘由,乐观改良,表现出了极强的敬业精神,也更好地推动了形势与政策教研室工作的顺当开展。
扩展阅读:
教研室期中教学检查总结
教研室201*/201*学年第一学期
期中教学检查总结
为顺当完本钱学期教学任务,依据学院和系部要求,形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作,现将检查结果总结如下:
一、检查的详细状况1、课堂教学的检查
任课教师在上课时能够遵守学校规章制度,按时上下课,无迟到早退现象,教态端正,尽职尽责,对于学生治理严格,上课整体状况良好。
相对于已往的四合班班型,这学期局部任课教师上课班型是两合班,普遍反映上课效果好于大合班上课,任课教师教学治理更有效,学生听课效果更好。
2、教学资料的检查
任课教师教案书写仔细、内容详实、形式标准、重点突出,难点明确。
在教研室屡次组织集体备课的根底上,任课教师的教案环节完整,有授课打算、有学时安排、有课程导入、有资料链接。
为了使学生更好地理解所讲理论,教研室鼓舞大家广泛搜集,筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学,并集体争论引用案例后,如何结合案例正确引导学生。
3、教学进度的检查
教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改状况等进展了全面的检查。
从反映的状况看,任课教师严格根据教学日历绽开教学,教学过程中,突出重点、讲透难点。
按时布置课程作业,并仔细进展批改。
特殊值得提出的是,对于合班上课过程中,因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不全都的状况,每位任课教师都仔细负责地给学生把实训耽搁的课补齐,从而保证了学生完整地把握课程内容。
有的班级前八周里实训超过2周,甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开,这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难,但她们都乐观克制,并坚持补齐所落课节。
4.网络教学平台使用及进展状况任课教师能够在完成课堂教学的根底上,乐观建立和使用网络教学平台,既加强了与学生的沟通与互动,也进一步拓展了思想政治训练的平台。
各位任课教师的网络教学平台上,栏目丰富、内容充实,其中,“电子课件”模块便于学生课前预习、课下复习,“争论答疑”模块便于学生反映疑难问题,“课程作业”模块有利于学生准时了解课堂作业。
值得提出的是,对于张教师,本学期是新开课,原有的教学平台并未列明本门课程,教师仔细负责,主动地与教学务部门沟通,申请在教学平台开通本门课程,保证了学生正常使用网络教学平台学习和复习本门课程。
从网络教学平台的利用状况来看,一方面,任课教师对于教学平台建立较完善,另一方面,学生对国家大事比拟关怀,所以开课以来,本门课程的网络平台受到学生的广泛关注,扫瞄次数较多。
王秀英教师任课班级的同学广泛参加网络平台上的课程争论,既有时事点评,也有就教师指定问题的争论,增加了师生的沟通与互动。
6、教研室活动状况
7.课外辅导与答疑、安排重修状况
为了适应新的教学形势,依据教务处的统一要求,我们对几乎全部的专业课都安排了课外辅导与答疑,制定教师值日表并发放到全部教师及各个班级。
到目前为止,每位教师都已辅导超过四次。
但检查过程中教师们反映,每次辅导到场的学生总是很少,有时只有一两个同学。
8、新生排课、提前结课命题状况
总结本次教学检查活动,特殊值得提出的是:
婚姻法教研室每位教师乐观参加,遵守教师职责,仔细撰写总结材料,对教学中存在的问题仔细分析缘由,提出改良措施,表现出了极强的敬业精神,也更好地推动了婚姻法教研室工作的顺当开展。
依据学校教务处文件要求,教研室首先制定了活动方案,并逐一开展实施:
对教师的教案、教学进度、教学标准化等进展了专项检查,并已进展了特地的书面总结;召开了学生座谈会,了解学生对教师、教学、治理等方面的意见和建议;组织听课、观摩教学活动;对本教研室教学检查整体状况进展总结,形成书面材料。
以下是各位教师的主要活动总结。
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- 关 键 词:
- 形势 政策 教研室 期中 教学 检查 总结