五年级下册语文单元基础知识测试题.docx
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五年级下册语文单元基础知识测试题
五年级下册语文单元基础知识测试题
班级姓名计分
一、看拼音;写汉字.(16分)
tǎnyínyūtímào
绿()低()()回马()礼()
jūjiāoxuànyájùn
()束摔()()染天()()马
lèxiusèxīshàojiāng
勾()()清()介()新()
二、将词语补充完整.(4分)
一()千里翠色()流()飘带舞()黄一体()寝忘食银()素裹不()而飞杯水车()
三、词语搭配.(10分)
茫茫的白杨树高大挺秀的冻土
小小的昆仑山银装素裹的灯火
粗壮的大戈壁斗志高昂的身影
高大的争论彻夜通明的风火山
巍峨的枝干逞凶一时的筑路大军
四、按课文内容填空(20分)
1、那里的天比别处的天更可爱;空气是那么();天空是那么();使我总想();表示我满心的().
2、羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像().
3、白杨树从来就这么直.()需要它;它就在()很快地生根发芽;长出粗壮的枝干.()遇到风沙还是雨雪;()遇到干旱还是洪水;它()那么直;那么();不();也不().
4、();浪淘风簸自之天涯.如今直上银河去;().
5、美景——()——()——()——联欢.
五、给带点的字选择正确的解释.(6分)
深:
①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大;跟浅相反④程度高⑤极;很⑥深入;深远
1、夜深了;人们都进入了梦乡.()
2、这件衣服颜色太深了.()
3、那件事产生了很深远的影响.()
4、那口井特别深.()
5、蒙汉情深何忍别;天涯碧草话斜阳!
()
6、我们对他的遭遇深表同情.()
六、选词填空.(6分)
可是由于尤其
1、上网冲浪可以开阔我们的视野;丰富我们的知识;()也要注意节制.
2、()连续高温;杭州采取了人工降雨的办法以减缓旱情.
3、暑假里;小学生要特别注意人身安全;()是在游泳时;一定要有大人带领.
七、照样子;改写句子.(6分)
例:
这是一个娇嫩的小生命.
这是一个多么娇嫩的小生命呀!
1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠.
2、人们希望车子能停下来;希望时间能停下来.
3、我向往大熊猫的故乡.
八、请你当医生;给下面的句子治病.(9分)
1、我敢肯定今天可能会下雨.
2、教室里的同学都走了;只剩下林飞在订正考卷.
3、元宵节;大街上挂满了五颜六色的大红灯笼.
1.《草原》一文;记叙了作者第一次访问内蒙古草原时()和()的情景.文章以作者进入草原以后的经历为顺序写的;具体是按()→()→()→()的顺序.
2.《丝绸之路》一课中;丝绸之路是古代横贯()的通道.它东起我国的汉唐古都();即今天的()往西一直延伸到().历史上著名的人物有()()().
3.《白杨》这篇文章写了一位()父亲回内地接将要上小学的两个孩子;在返回新疆的火车上;给孩子讲()的故事.文章按照()→()→()的思路来记叙的.作者在描写大戈壁上的白杨时;用了“()”一词.
4.《把铁路修到拉萨去》一文中;()是西部大开发的标志性工程.开凿风火山隧道遇到的主要困难是()()();从文中可以感受到西部建设者们的().
五年级下册语文第二单元试卷_
一、我会正确读下面拼音;能把词语写正确.(8分)
liánpéngpēitāixiūkuìyòuzhì
()()()()
Tiānfùtáoqifángàijìmò
()()()()
二、给下面带点字选择正确的读音.(3分)
1、最喜小儿亡(wúwáng)赖;溪头卧剥(bōbāo)蓬莲.
2、我忽然想起了自己的发现;情不自禁(jīnjìn)地笑出了声音.
三、补充四字词;并选择正确的词填空.(5分)
()不自()默()()声()尽脑()
()心所()一本()()运转()()
1、这是一道难题;我()想呀想;终于有了眉目.
2、在老师面前;他总是();可在同学面前调皮得很呢!
四、我能将下面诗句补充完整.(8分)
1、;一寸光阴不可轻.《偶成》2、天行健;.《周易》
3、路曼曼;吾将.
4、不积跬步;;不积小流;.《荀子》
5、我还能写一句课外积累的名言或诗句
.
五、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话;在括号里填上序号.(6分)
()野果采来了.
()大家都去了;只有懒熊迟迟不到.
()一天;狮王召集百兽;叫他们全都上山采摘野果.
()懒熊这回可不懒了;气呼呼的赶来;振振有词的说:
“分野果;差我一个不行!
”
()狮王又通知百兽;唯独没有通知懒熊.
()狮王很生气;派山羊催懒熊;懒熊反问道:
“这么点事儿;差我一个不行?
”
六、默写古诗《牧童》.(5分)
一、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断(14分)
爸爸已经和他们讲好价钱了.人在卸煤;骆驼在吃草.我站在骆驼的面前;看它们咀嚼(juéjiáo)的样子:
那样丑的脸;那样长的牙;那样安静的态度.它们咀嚼的时候;上牙和下牙交错地后来磨去;大鼻孔里冒着热气;白沫子沾满在胡须上.我看呆了;自己的牙齿也动了起来.
老师教给我;要学骆驼;沉得住气.看它从不着急;慢慢地走;总会到的;慢慢地嚼(juéjiáo),总会吃饱的.骆驼队伍过来时;你会知道;打头儿的那一匹;长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛;走起来;铛、铛、铛地响.
“为什么要一个铃铛?
”我不懂的事就要问一问.
爸爸告诉我;骆驼很怕狼;戴上了铃铛;狼听见铃铛的声音;就不敢侵犯了.
我的(稚嫩;幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法;我对爸爸说:
“不是的;爸!
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上;没有一点点声音;你不是说;它们走上三天三夜都不喝一口水;只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗?
一定是拉骆驼的人;耐不住那长途寂寞的旅程;所以才给骆驼戴上了铃铛;增加一些行路的情趣.”
爸爸想了想;笑笑说:
“也许;你的想法更美些.”
冬天快过完了;春天就要来了;太阳特别暖和;暖得让人想把棉袄脱下来.可不是吗?
骆驼也()掉它的旧驼绒袍子啦!
它的毛皮一大块一大块地从身上()下来;()在肚皮底下.我真想()把剪刀替它们()一();因为太不整齐.拉骆驼的人也一样;他们身上那件反穿大羊皮;也都脱下来了;()在骆驼背的小峰上;麻袋空了;铃铛在轻松的步伐里响得更清脆.
夏天过去;秋天过去;冬天又来了;骆驼队又来了;童年却一去不还(huán,hái)了.冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事;我也不会再做了.可是;我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
我对自己说;把它们写下来吧.就这样;我写了一本《城南旧事》.
1、划去文章中不正确的读音或词.(3分)
2、照样子仿写词语.(2分)
又干又冷——————————————————
不声不响——————————————————
3、在文中的()里填上合适的动词.(掉拿剪垂脱穿搭)(3分)
4、本文的题目真有意思;我仿佛看到这样一幅画面:
(2分)
5、读划线句子;我体会到作者这样的感情
我用 的语气去朗读的.(2分)
6、童年是充满童真的;充满幻想的;我们的童年即将过去;我也要写几句绚怀我的童年:
(2分)
小学五年级下学期语文第三单元试卷
一我会写(8分)
俗话说:
“良言一句三冬暖;恶语伤人六月寒”;语言竟如此奇妙.
二我的积累(36分)
1.我会查字典(3分)
“楚王想侮(wu)辱晏子”这句话中的“侮”字;用音序查字法先查大学字母();再查音节();用部首查字法先查()部;再查()画.“侮”我会组词()().
2.我会读拼音写词语(4分)
Weifengdaozeiaixiaoganju
3.我会把词语补充完整(6分)
不()代价了()指掌安()乐业面不()色完好无()()尽()汁
4.我会组词(4分)
梁()诣()陪()侮()
粱()指()赔()悔()
5.我会选择正确的读音(4分)
造诣(yizhi)乌贼(zheizei)说谎(fanghuang)淮南(huaifai)
6.我会把下列对联写完整(4分)
(1)地满红花红满地;()
(2)();三秋九月中秋八月之中.
(3)翠翠红红处处莺莺燕燕;()
(4)池边柳树()
7.假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果皮被扣分;你会对他说:
().
8.我会选词填空(4分)
强盛尊重欺骗侮辱威风
祖国贫穷落后时;外国人常在华侨面前耍();有时甚至()他们;如今祖国()了;华侨挺直了腰杆;得到了().
9.我来做句子(5分)
(1)楚王说:
“实话实说;我不生气.”(改为转述句)
(2)一位老人在生死关头;舍己为人;他的心灵多么高尚啊.(改为反问句)
(3)大雪很快地覆盖了军处长的身体.(缩句)
(4)()西瓜()躺在()地上.
(5)大象的耳朵拍到了人的肩膀.(改为比喻句)
三我的阅读感悟(24分)
1.按原文填空.(4分)
(1)梁国杨氏之子九岁;().
(2)儿应声答曰:
().
2.我最近读了一本课外书;现在来做一张读书卡片.(5分)
时间书名作者主人公读后我想说
五年级语文第四单元
一、拼一拼;写一写.(10分)
èhàofàngsìqíngyìshìbùkědǎngtóngguīyújìn
()()()()()
shāyǎqīngshòuyōngdàiyǎnyǎyìxīpòbùjídài
()()()()()
二、把成语补充完整并分类.(10分)
千里()()移山()尽瘁()不屈()自若百折()
()填海()蹈火()任怨惊慌()含辛()()奕奕
(1)形容人物神情的:
(2)形容人物意志的:
(3)形容不怕困难的:
(4)形容尽职尽责的:
三、将下列词语按近义词、反义词归类.(8分)
疑惑规划环绕集中明艳计划骄傲等待
扩散围绕明丽同意期待虚心反对坚信
(1)近义词:
()——()()——()()——()()——()
(2)反义词:
()——()()——()()——()()——()
四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动.(10分)
(1)猫的眼睛真亮;.(夸张)
(2)随风飘落的村叶.(比喻)
(3)玫瑰花的花瓣.(拟人)
(4)人类创造了历史;?
(反问)
(5)公园里.(排比)
五、课内阅读.(9分)
(1)描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事.主要人物是;作者抓住了人物的、、等方面进行细致描写;并按照顺序娓娓叙述;表达了作者对老班长的之情.
(2)是写的叙事抒情散文.描写了年中国人民志愿军最后一批官兵时;在车站上同的动人情景;表现了的真挚情谊;赞扬了.
(3)《桥》一课向我们再现了的光辉形象.他把让给
别人;把留给自己.用筑起了一座不朽的桥梁.
人教版五年级下册语文期中试卷
(总分:
100分)
一、看拼音;写词语.(10分)
zhānmàoxièméijūshùhúnhuánɡyìtǐ
()()()()
ɡūijǔzhāodàiɡoūlèshìbùkědānɡ
()()()()
二.比一比;再组词.(4分)
喧()漠()蹄()蓑()
渲()莫()啼()衰()
三.把下列词语补充完整.(8分)
()飘()舞()()一体()()自如深()厚()
安()乐()()色()流雪中()()绞()脑()
四.按要求选择正确的答案.(6分)
1.下列句中;与“我们应该相信他”意思不同的一句是( )
A.我们难道不用该相信他吗?
B.我们难到不应该相信他吗?
B.我们不能不相信他. D.我们怎能不相信他!
2.下列缩句正确的一句是( )
一位满头银发的老奶奶;双手拄着拐杖;背靠着一棵洋槐树;焦急而又耐心地等待着.
A.奶奶拄着拐杖.B.老奶奶背靠着一棵洋槐树.C.奶奶焦急而有耐心.D.老奶奶等待着.
3.下列句中没有语病的一句是( )
A.我被台下热烈鼓掌的局面感动得流下了眼泪.
B.上学时;我们要注意安全.
C.学校开展了学雷锋的高潮.
D.我们根本没有辩论的理由.
五.按要求改写句子.(10分)
1.看着诱人拿走自己的劳动果实;心里特别高兴.
改成“把”字句:
改成“被”字句:
2.是呀;一个梦想;竟有如此大的力量;在此时有谁不流泪呢?
改为陈述句:
3.微风吹拂着柳丝.
改为拟人句:
4.人民的力量是无比强大的.
缩句:
5.生活中不乏精妙的语言;关键是要善于发明.
修改病句:
六.我爱积累.(1+2+5+4=12分)
1.天行健,君子以___________________.(《周易》)
2.不积跬步;__________________;不积小流;_________________.(《荀子》)
3.通过半个学期的学习;我认识了不少好朋友;有______________的“老班长”;有__________的村支书;有______________的杨氏之子;有_____________的晏子;有____________的瑞恩.
4.请你默写一首反映童年生活的古诗.
_______________
______________________________________
八.阅读理解.
(一)课内阅读(8分)
大娘;停住您送别的脚步吧!
为了帮我们洗补衣服;您已经几夜没合眼了.您这么大年纪;能支持得住吗?
快回家休息吧!
为什么摇头呢?
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
不;永远不会.八年来;您为我们花了多少心血;给了我们多少慈母般的温暖!
记得五次战役的时候;由于敌机的封锁;造成了暂时的供应困难.我们空着肚子;在阵地上跟敌人拼了三天三夜.是您带着全村妇女;()打糕;()炮火;()硝烟;带到阵地上来给我们吃.这真是雪中送碳啊!
当时有很多同志感动得流下眼泪.在您的帮助下;我们打胜了那次阻击战.您在回去的途中;累得昏倒在路旁了.我们还记得;我们的一个伤员在您家里休养;敌机来了;您丢下自己的小孙孙;把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候;房子已经炸平了.您为我们失去了唯一的亲人.您说;这比山还高比海还深的情意;我们怎么能忘怀?
1.在选文中填上合适的词语.(3分)
2.“雪中送炭”的意思是________________________________.在文中;“雪”指的是_________________________;炭指的是__________________________.(3分)
3.在这难舍难分之际;大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢?
请你展开想象;将大娘要说的话写下来.(2分)
(二)课外阅读(10分)
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚.一位公安干警来到街上的一家修鞋店;问道:
“师傅;上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?
”
鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警;迟疑了一下说:
“莫非你是替他取鞋的吧?
”
“是的;我是他的所长;请问要付多少钱?
”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋.他随口说道:
“你就付三块钱吧.”
所长付过钱;当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时;双手不住地颤抖.
“你……你怎么啦?
”鞋匠吃惊地问道.
“一位多好的干警啊!
”所长沉痛地说;“上个星期;在一次执行‘严打’任务时;几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里;他奋不顾身地带头冲了进去;与歹徒展开了(搏、博)斗.就在这时;一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药;歹徒被炸死了;他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴;呆住了.
所长用低沉的声音接着说:
“这双鞋他已经用不着了;他特意让我把钱还给你;谢谢了.”说完;大步走了.
鞋匠望着这双旧军鞋;俯下身子;拿出鞋油把它擦得乌黑发亮.
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层.他久久地凝视着;觉得只有这双鞋;才是世界上最珍贵的.
1、在文中括号内选择适当的字;把不正确的画去.(2分)
2、从文中找出与下面词语意思相近的词.(2分)
注视----()犹豫----()
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋.”照应的句子是_______________________________________________________(2分)
4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层.他久久地凝视着;觉得只有这双鞋;才是世界上最珍贵的.”此时鞋匠可能会想些什么呢?
(2分)
___________________________________________________________________________________________
5、读这篇短文后;你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢?
请写下来.(2分)
九.作文.(30分)题目:
那件事真让我
五年级下册语文人教版第五单元试卷
识字·写字(20%)
一、使用正确的修改符号修改以下词中的错别字.(6%)
胆切消弱弓筋虎实进出鲜血石结
二、理解课文中的词语.(9%)
1.妒忌:
2.军令状:
3.大虫:
4.天造地设:
三、选择正确的读音.(5%)
酒兴(xīngxìng)毡笠儿(dìanzhān)镌着(xìujuān)幔子(maìmǎnmàn)折做两截(zhéshéchaī)
四、课内阅读.(20%)
猴王出世(节选)
众猴听得;个个欢喜.都道:
“你还先走;带我们进去;进去!
”石猴却又瞑目蹲身;往里一();叫道:
“都随我进来!
进来!
”那些猴有胆大的;都跳进去了;胆小的;一个个伸头缩颈;抓耳挠腮;大声叫喊;缠一会;也都进去了.跳过桥头;一个个抢盆夺碗;占灶争床;()过来;()过去;正是猴性顽劣;再无一个宁时;只搬得力倦神疲方止.石猴端坐上面道:
“列位呵;‘人而无信;不知其可.’你们才说有本事进得来;出得去;不伤身体者;就拜他为王.我如今进来又出去;出去又进来;寻了这一个洞天与列位安眠稳睡;各享成家之福;何不拜我为王?
”众猴听说;即拱伏无违.一个个序齿排班;朝上礼拜.都称“千岁大王”.自此;石猴高登王位;将“石”字儿隐了;遂称美猴王.
1.在括号处填字.(3%)
2.读读划“”的部分;为什么众猴要拜石猴为王?
(3%)
3.“猴性顽劣”是什么意思?
主要表现在哪些地方?
(3%)
4.联合生活实际谈谈“人而无信;不知其可”的含义.(11%)
六、写出四大名著的作者以及里面的三个小故事.(6%)
《西游记》:
《红楼梦》:
《三国演义》:
《水浒传》:
七、你知道水浒传中的一百零八将吗?
下面来考考你.
赤发鬼()拼命三郎()没羽箭()混江龙()美髯公()小温候()
五年级语文(下册)第六单元
姓名得分
一、看拼音;规范正确地写词语.(10分)
wǎngluòqiǎngjiébùshǔtújìnghuìzhì
shǔmíngkāndēngmùyìpíngmùdàoxiè
二、辨字组词.(6分)
童憧瞳蜂峰烽
()孔()装()憬蜜()山()()火
惕剔赐形型刑
()牙赏()警()发()()法图()
三、按要求写词语.(6分)
(1)近义词:
快捷——()瞬间——()沉迷——()
(2)反义词:
清新——()自豪——()方便——()
(3)写出ABAC式的词语:
()、()、()
四、选择序号填在横线上;使这段话变得完整、通顺.(10分)
(1)我的眼前是草滩;草滩上生长着油菜花;在这绿色和黄色的背后;衔接着.它蓝似海洋;可比;它蓝似天空;可比.
A、天空要蓝得深沉B、海洋要蓝得纯正C、一垄垄黄灿灿的D、无边无际的蓝色的湖水E、一片镶着露珠的绿茵茵的
(2)我们说的普通话以()为标准音;以()为基础的.
A、北方话B、北京话C、北方语音D、北京语音
(3)按笔画从少到多排列顺序;第四个字应是()
A、虎B、兔C、龙D、蛇
(4)下面音节错误的一项是()
A、女nǚB、缕lǚC、趣qǜD、御yù
(5)“华”字作为姓氏时;应读()
A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声
(6)叙述的方法有四种;“中间插人其他的叙述”是()
A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙
五、按要求完成下列句子.(8分)
(1)太阳升起来了.(改为拟人句)
(2)天这么冷;穿一件单衣怎么行吗?
(不变句意;换个说法)
(3)红红的柿子挂在树上.(改为打比方的句子)
(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病.我们有信心有能力战胜它.(用关联词语把两句连成一句)
六、根据课文内容填空.(14分)
(1)是一篇在“警惕电子杀手;告别网吧”活动上的.我们从中不仅知道了要正确利用媒体;而且从中学到了演讲稿的写法;如:
、、、.
(2)信息传递方式在变化;在发展.远古→古代→近代→现代→当代.
(3)经常和别人进行;养成在学习和生活中、的习惯.
三、阅读选文;完成练习.(16分)
书
书籍就像繁茂的大树;伟人之书是根;大家之书是干;名家之书是枝;其余不过是叶;树叶落了;枝干犹在.长江后浪推前浪;书林新叶催陈叶.
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- 年级 下册 语文 单元 基础知识 测试