河北省邯郸四中高一语文必修三第二单元《琵琶行》导学案Word下载.docx
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贾(
)人
悯(
)然
转徙(
)
荻(
)花
霓(
)裳
琴(
)瑟(
)琵(
)琶(
)
钿(
)头
呕(
)哑(
)嘲(
)哳(
六幺(
2.解释下列各句中加点字的意义:
感斯人言
(
凡六百一十六言(
东船西舫悄无言(
自言本是京城女(
)
转徙于江湖间
(
转轴拨弦三两声(
却坐促弦弦转急(
因为长句
初为霓裳后六幺(
为君翻作《琵琶行》(
)
商人重利轻别离(
铁骑突出刀枪鸣(
整顿衣裳起敛容(
3.翻译下面的句子
a.尝学琵琶于穆、曹二善才
译文:
b.转徙于江湖间
c.使快弹数曲
d.是夕始觉有迁谪意
译文:
3.
用“/”标出下列诗句的诵读节拍:
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
【合作探究】
1.《琵琶行》是一首叙事诗,叙了什么事?
2.小序有什么作用?
3.读诗,找出诗歌中和序呼应的地方。
4.分别用一句话概括各节诗的内容。
【巩固提升】
(一)课内检测
1.下列词语中粗体字的读音正确的一组(
A.湓浦口(pé
n)
憔悴(jiāo)
六玄(yāo)
B.铮铮然(zhēng)
贾人(jiǎ)
荻花(dí
C.虾蟆陵(há
嘈杂(cá
o)
钿头(dià
D.江浸月(jīn)
呕哑(yā)嘲哳(zhā)
2.下列词语的书写,完全正确的一组是(
A.曲罢悯然
钿头银篦
连篇累牍
杜鹃啼血
B.转徒江湖
幽愁暗恨
扣人心弦
豪言壮语
C.轻拢慢捻
天崖海角
幽咽泉流
汗流浃背
D.东船西舫
恬然自安
翻复无常
春寒料峭
3.对下列句子中词语解释,正确的一项是(
A.使快弹数曲
快:
赶快。
B.老大嫁作商人妇
老大:
排行第一
C.去来江口守空船
去来:
离去回来
D.弦弦掩抑声声思
掩抑:
低沉抑郁
4.下列句子中加线的词语,古今意义相同的一项是(
A.铁骑突出刀枪鸣
B.门前冷落鞍马稀
C.整顿衣裳起敛容
D.凄凄不似向前声
5.诗人用哪句诗把自己和琵琶女联系在一起?
他们有什么共同命运,是什么作为桥梁把他们联系在一起?
(二)课外拓展
1.你能说出一些古代与音乐有关的故事?
至少说出一个。
2.阅读下面这首诗,回答问题。
邯郸冬至[注]夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
【注】冬至:
在唐代,冬至是一个重要节日,朝廷里放假,民间互赠饮食、穿新衣、贺节,一切和元旦相似。
本诗写诗人冬至时节客居邯郸驿,孤寂思家,诗人是怎样表现他的思乡之情的?
请结合全诗的三、四两句加以赏析。
第二课时
4.
背诵第一、二节;
理解分析诗中描写音乐的诗句的特色。
5.
掌握作者描写音乐的高超技巧。
《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写:
第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是_________________________;
第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“_____________________,_________________”来进行侧面描写;
最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣”,___________”作侧面描写。
1.下列句子中加线的熟语的使用,不恰当的一项是(
A.这些老屋确实有些味道,“夕阳无限好,只是近黄昏”,新的小区要开发了,不得不推倒啊!
B.刚退居二线的老王抱怨说:
“你看我才退了下来几天,就‘门前冷落鞍马稀’了,真是人走茶凉啊!
”
C.昔日同学三年,今天终得一聚,“相逢何必曾相识”,我提议,干杯!
D.轮到中国选手申雪、赵洪博出场了,大家都屏住呼吸,场内一片寂静,真是“此时无声胜有声”啊!
2.对《琵琶行》中词句的理解,不恰当的一项是(
A.“嘈嘈”形容琵琶声的粗重,“切切”形容琵琶声的轻细。
B.“间关”形容鸟声婉转,这里指音乐的流畅悦耳。
C.“别有幽愁暗恨生”,是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄。
3.对下面的诗句赏析不恰当的一项(
浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
阅读下面的诗句,完成4~5题。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
4.对下列词语的解说,不恰当的一项是(
A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。
“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
5.对以上部分诗句的分析,不正确的一项是(
A.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。
幽咽之声,悲抑哽塞,好像“泉流冰下”,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B.“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅,回味无穷的艺术境界,“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。
C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D.“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
有感情地诵读第二段,回答下边的问题,品味诗中的意境。
1.在琵琶女演奏之前,诗人先写她的调弦动作和神情,这有什么作用?
2.诗人运用了哪些手法来直接表现琵琶女出神入化的演奏技巧?
3.说说琵琶女所演奏的乐曲有一个怎样的发展变化过程,并指出乐曲高潮之所在。
4..第二段用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”结尾,有什么作用?
5.朗读、背诵诗的第一、二节,体会诗人描写音乐的高超技巧。
(一)
课内检测
1.诗句默写填空:
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
_____________,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,______________。
寻声暗问弹者谁?
_____________。
_________________,添酒回灯重开宴。
___________________,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
_______________,似诉平生不得志。
_______________,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
________________,小弦切切如私语。
___________________,大珠小珠落玉盘。
______________,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,_____________________。
银瓶乍破水浆迸,_______________。
_________________,四弦一声如裂帛。
________________,唯见江心秋月白。
2.《琵琶行》序言中有“因为长句,歌以赠之”一句,说明了诗人的写作动机。
对诗人的写作动机理解最恰当的一项是(
A.是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。
B.是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。
C.既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情,又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。
D.以上三种都不是,写此诗只是一种偶然事件引起的灵感的触发。
3.下列分析不恰当的一项是(
A.琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人。
B.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠字词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。
“小弦切切如私语”用了拟人的手法。
C.“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D.“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
1.阅读下面这首诗,然后回答问题。
送杜十四之江南
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
有人评论这首诗中的“景”和“情”全由第三句关联,你是否同意这种说法?
为什么?
请结合全诗简要分析。
第三课时
7.
背诵第三、四节;
体会环境描写的作用。
8.
通过描写音乐艺术沟通人物情感、塑造人物形象。
9.
感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美。
诗歌前后贯穿了几处环境描写的文字。
篇首的“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,叙述了江东送客时的环境。
秋夜的江水、枫叶、荻花,构成清晰如画的意境,令人顿感秋凉袭身,乐曲传达出诗人凄凉愁惨的心情,为全诗奠定了感情基调。
“别时茫茫江浸月”,叙述别时景象,景中含情。
茫茫江水,溶溶月色,无不弥散着诗人的离愁别绪,仿佛诗人的心情融化其中,与自然风物有了感应。
“唯见江心秋月白”,写音乐结束时寂静的环境。
音乐结束,但其感情仍在扩散,一直渗入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动。
情景交融,烘托了音乐效果,形成令人回味的意境。
另外如“绕船月明江水寒”,写琵琶女独守空船时的环境,渲染了琵琶女冷落凄凉的心情;
“黄芦苦竹绕宅生”,写诗人的生活环境,渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。
总之,一枝一叶总关情。
诗歌中的风物成了溢满感情的意象,叠加在一起,使《琵琶行》整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里,凄美哀人。
1.填写诗句:
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
_____________________,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,__________________。
____________________,血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年,___________________。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
____________________,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事,________________________。
我闻琵琶已叹息,__________________。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
我从去年辞帝京,___________________。
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿,___________________。
其间旦暮闻何物?
___________________。
春江花朝秋月夜,___________________。
岂无山歌与村笛,__________________。
今夜闻君琵琶语,__________________。
莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,________________。
________________,满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?
江州司马青衫湿。
2.全是侧面烘托琵琶女技艺的一项是
①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
④去来江口守空船,绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
A.①②③
B.①③⑤
C.②③④
D.③④⑤
3.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这两个诗句表达了诗人怎样的思想感情?
1.本诗通过叙事塑造了哪几个人物形象,他们的形象各有何特点?
2.这两个形象有什么共同点?
试结合全诗的内容和白居易的生平来谈。
3.全诗虽长,却结构严谨,试探究,诗人用怎样的线索使诗文如行云流水,一气贯注,从而成为唐长篇叙事诗中最突出的名篇之一的呢?
4.怎样理解“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”两句诗的意蕴?
1.《琵琶行》序言中有“感斯人言,是夕始觉有迁谪意”一句,与这句话相呼应的一项是(
A.座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
B.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
C.我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
D.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
2.“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用?
分析准确的一项是(
A.以景色的静衬托音乐演奏的激昂。
B.以听众的静衬托音乐演奏的激昂。
C.以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D.以听众的静衬托听众感情的凄凉。
3.诗的结尾作者自伤身世,自觉与琵琶女颇多相似,选出分析不正确的一项(
A.一个“本是京城女”,一个“去年辞帝京”,都是从长安来到偏远的江州。
B.一个善写诗,另一个能读懂;
一个会弹奏,另一个能欣赏,有他乡遇知音相见恨晚之感。
C.一个是誉满京都的名艺人,一个是才华横溢的大诗人,都有出类拔萃的才能。
D.一个因年长色衰而嫁人,一个因直言进谏而遭贬,都有荣衰变迁,“幽愁暗恨”。
4.下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是(
(1)篇幅较长
(2)篇幅较短(3)音节、格律有严格规定(4)句法往往长短参差,富于变化
(5)音节、格律一般比较自由(6)讲究对仗、声调和韵律
A.
(2)(3)(4)(6)
B.
(1)(3)(4)(6)
C.
(1)(4)(5)
D.
(1)(3)(5)
1.阅读下面的古诗,分析不当的一项是(
)
暮
江
吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
A.前两句着力描绘水色与光影的变幻,写得绮丽缤纷,“铺”字化静为动。
B.诗人触目所见,将色彩、形体及光影三者的动荡变幻集于一身,活画出秋日暮江既明艳又朦胧的独特的美。
C.三、四句所见所感,诗人巧妙地选择了线条、形体、色泽三者交替描绘的笔法,饱含深情地赞叹了夜景的美丽,尤其是“可怜”一词和两个比拟句,不纯写景,而是情寓景中,工致入画,余味无穷。
D.白居易现存七百六十五首五、七言绝句,数量之多,唐人无出其右,但其中写景传情之上乘佳作,确乎太少了,但这首绝句却不失为白氏五、七绝中的力作。
《唐宋诗醇》评之曰,“写景奇丽,是一幅暮色秋江图。
2.阅读下面的文字,完成后面的题。
任盈盈演奏《笑傲江湖曲》
金庸
令狐冲又惊又喜,依稀记得便是那天晚上所听到、曲洋所奏的琴韵。
这一曲时而慷慨激昂,时而温柔雅致,令狐冲虽不明乐理,但觉这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别。
这婆婆所奏的曲调平和中正,令人听着只觉音乐之美,却无曲洋所奏热血如沸的激奋。
奏了良久,琴韵渐缓,似乎乐音在不住远去,倒像奏琴之人走出了数十丈之遥,又走到数里之外,细微几不可再闻。
琴音似止未止之际,却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。
回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻。
渐渐低音中偶有珠玉跳跃,清脆短促,此伏彼起,繁音渐增,先如鸣泉飞溅,继而如群卉争艳,花团锦簇,更夹着间关鸟语,彼鸣我和,渐渐地百鸟离去,春残花落,但闻雨声萧萧,一片凄凉肃杀之象,细雨绵绵,若有若无,终于万籁俱寂。
箫声停顿良久,众人这才如梦初醒。
王元霸、岳不群等虽都不懂音律,却也不禁心驰神醉。
易师爷更是犹如丧魂落魄一般。
(摘自《笑傲江湖》)
(1)有人说“走出了数十丈之遥,又走到数里之外”中的“遥”与“外”应该交换位置,这种看法对吗?
(2)第2段最后一个长句子的意境,与《琵琶行》中哪4个诗句描写的情景相似?
(3)下列分析不正确的两项是
A.文中说“这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别。
”是因为演奏者的思想性格,情感经历迥异。
B.第2段描摹箫声,具体生动地反映了一年四季自然景物变化的情景。
C.第3段描写音乐主要采用侧面烘托和通感的修辞方法。
D.文中写王元霸、岳不群、易师爷等都不懂音律,但却听得心驰神醉,丧魂落魄,这样描写有点儿自相矛盾。
E.《笑傲江湖曲》是小说《笑傲江湖》的主题曲,所以曲调既粗旷又细腻,既豪放又典雅。
3.比较白居易的《夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州》与《琵琶行》在思想内容和表现手法上的异同。
夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州
夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。
邻船有歌者,发调堪愁绝。
歌罢继以泣,泣声通复咽。
寻声见其人,有妇颜如雪。
独倚帆樯立,娉婷十七八。
夜泪似真珠,双双堕明月。
借问谁家妇,
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