幼儿园教师前半学期教学工作总结共6篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:8620855
- 上传时间:2023-05-12
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.78KB
幼儿园教师前半学期教学工作总结共6篇Word格式文档下载.docx
《幼儿园教师前半学期教学工作总结共6篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师前半学期教学工作总结共6篇Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
确保每一个知识环节,学生都能学好,学透。
四、积极参与学校和教研方面的各项活动。
在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。
总之,本人教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。
当然课堂中存在着许多值得改进的地方和值得吸取的教训,
1、有时课前准备不够充分。
2、讲课时有时的语言不够简练,其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好。
3、组织课堂教学的方法不够得当。
虽然我也会运用多种组
织教学的方法,如小组评比,运用肢体语言、面部表情控制课堂,但是当课堂出现突发事件时我有时处理的就欠妥当了。
课堂上不能很好地控制自己的情绪,当课堂很乱的时候我有时会大发脾气。
4.课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位,这也体现了我课堂教学的预设不足,随意性较大。
5.课堂上表扬的话语太少,对学生回答问题后的反馈不到位,没有等待意识。
作为教育工作者,必须以高度的责任感和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,要以“内强素质、外树形象、踏实工作,服务于教!
”为目标,尽职尽责地做好本职工作。
第2篇:
教师前半期工作总结]
个人前半学期工作总结(2021—2021学年度第一学期)
个人前半学期工作总结
(2021—2021学年度第一学期)
本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程标准,注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施。
使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期前半期的教育教学工作作出如下总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、重视“两基”
在两基迎国检的浪潮中,我能积极参加上级和学校安排的任务,并能努力完成。
二、利用网络资源进行学习
现如今办公室、家庭都有电脑了,我注意利用电脑进行学习。
在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学“圆的认识”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。
课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,收到了好的教学效果。
同时我注意增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,做到线索清晰、层次分明、言简意赅。
在课堂上也存在一些问题,今后要加强师生交流,语言还得更有激情些,让学生学得轻松愉快。
三、认真批改作业
作业要做到有布置有检查;
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料,有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
对于后进生布置符合他们实际水平的题,作出不同的要求。
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、分层教学,做好课后辅导工作
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。
要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
五、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。
为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之,这半学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。
第3篇:
王天福
半学期已经过去,本学期我担任九年级1班数学,七年级1班和2班的生物教学工作,现结合前期的教育教学情况,总结如下:
针对学生数学生物学习现状,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。
课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。
数学批改44回,配练批改22回,生物作业批改18回,配练批改10回,辅导30节课,个别谈话20多会,听评课12节3个班教案备写70多课时。
作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。
总之,本人教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。
五、今后努力的方向或改进的措施:
1、立足教材,回归课本:
学生基础差,教学的重点难点应该根据课程标准和学科指导意见确定教学重点,根据学生实际情况,以教材为本,夯实基础,构建知识网络,加强检查。
特别要重视教材的作用。
2、调整策略,夯实基础:
加强对教材的钻研和处理,调整好课堂进度,善于组织、调动学生进行学习,从而提高课堂教学效率。
3、改进教法,培养能力:
上课知识点的讲解力求避免机械,尽量使化学教学灵活化,培养学生灵活的化学思维,思维开阔。
注意学生化学专业术语的规范使用,培养严谨的作风,科学的态度以及良好的习惯。
4、抓好作业,落实检查:
作业量需要稍作增加,狠抓平时作业及练习的训练,让学生养成良好的解题习惯和书写习惯。
5、培养习惯,提高效率:
培养学生良好的学习化学的习惯,
(1)加强对学生规范性训练;
(2)加强学生文字表达能力;
(3)加强学生的计算能力训练;
从而提高学生学习的效率。
6、鼓励学生,树立信心:
。
学生基础差,底子薄,应该多给些鼓励少一点批评,帮助学生重新树立学习的信心。
了解学生的想法,适当调整教学策略,放慢教学步调,走好每一步,争取大部分学生对基础知识的理解掌握。
通过本次考试分析总结使我发现了存在的一些问题,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步!
第4篇:
幼儿园教师半教学总结报告幼儿园教师半年教学总结报告
篇1:
光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。
看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中,我们竭尽自己的努力,倾注的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
现将这学期的工作总结如下:
一、细心呵护,做好保育工作:
在日常生活中我们本着一切为了孩子的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上切实照顾好他们,天气好的时候,我会带他们出去散散步,天凉时,提醒他们添加衣服的同时,也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力,幼儿的动手能力有了明显的进步。
在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展:
现在使用的《建构式课程》中,虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为班主任,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。
在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料。
在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。
活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。
活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施的不足,努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
听故事,培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色,由于幼儿的年龄小,不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话,看电视、听故事的时候不能安静地看或听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。
良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。
在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。
如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受,对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言,并在各种活动中要求说话完整,学习用较恰当的语句表达。
因此我班幼儿的语言发展能力比较好。
当然户外活动也我们也很注重,因为这是孩子们最自由、最释放的时候,但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏,每天玩着幼儿园固有的体育器械,久而久之,孩子们早已记住了每天所玩的玩具,兴趣不是很浓。
为了让幼儿有更多的游戏活动材料,这学期,我们用很多废旧物品制作半成品,如制作了跨栏、沙包投准、扣纽扣毽子等活动材料供幼儿活动使用,发展了幼儿的想象力和创造力,使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。
三、人之初,性本善,说品德行为:
我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事,让幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现一些好的行为等,如:
互相帮助扣扣子等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,像王佳依、张凯文、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像她们一样。
慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。
看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,例如:
李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友,一会就有小朋友来告状说他们又在打人了,于是经过一段一段时间的留意、观察,及时发现他们不好的行为让他们改正,对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。
所以我们班里好的行为多了,不好的行为少了。
四、警钟常鸣,做好安全工作:
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。
安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展各项安全工作。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素,如:
教育幼儿走路不推不挤,出门要遵守交通规则,不在马路上玩耍,过马路要走人行横道等。
而每天的晨检是我们必不可少的一项工作,我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品,同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。
并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法,在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作,并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力。
五、家园同步,体验合作的快乐:
切实做好常规性的家长工作。
这学期,为了让家长更好的了解和支持班级工作,为了和家长更好的沟通,我们用微笑服务家长,用爱心、耐心和细心服务幼儿。
我们用多形式、多途径地开展家园工作,通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。
对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。
六、存在不足,努力改进与提高:
本学期尽管做了不少工作,但仍然存在着许多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。
如:
大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则;
极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提醒等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进。
篇2:
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
一、思想工作
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。
严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作,认真填写交班内容。
第5篇:
幼儿园小班前半学期工作总结幼儿园小班前半学期工作总结
一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而愉快。
咱们要感谢园领导对咱们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。
在为本学期工作划上圆满的句号之前,咱们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取体会,发觉不足。
现将班级工作总结如下:
一、班级情况剖析
本班共有幼儿12名,其中男孩7名,女孩5名。
经过一个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。
孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。
大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合准备教玩具。
咱们几位老师也觉得辛勤的汗水没有白费。
所谓一份耕耘一份收获,当咱们看到孩子的进步从心底感到无比欣慰。
经过了一学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并成长了初步交往能力、自理能力。
但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自身为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。
所以仍然存在许多不足之处如:
个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距,如:
有的不会脱衣裤;
有的还不会自身吃饭;
有的性格较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;
有的不合群,娇气任性;
有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下:
一、保育。
针对班级幼儿的实际情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了首要的位置。
因为我觉得从生活的点滴开始才是最首要的,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自身大小便的现象较多。
自理能力方面:
咱们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改动他们的依靠思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心。
而咱们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。
通过这一学期的生活活动,孩子们已基本学会了生活自理能力,如进餐、午睡、等,在这流程中孩子们不仅学会了这一些技能,并且在自我服务当中体验到了自身做事的乐趣。
二、安全工作
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。
一阶一阶慢慢下(上),不推不挤小朋友。
3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。
使懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
第6篇:
幼儿园小班前半学期>
工作总结
在为本学期工作划上圆满
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教师 学期 教学工作 总结