江苏省南京市中考英语试题及答案Word文档下载推荐.docx
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0;s:
16131:
"计算机考试试题精选dk@#@计算机考试试题(精选)@#@一、单项选择题@#@1.在Word2000的编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行“关闭”文档操作后()。
@#@@#@A文档被关闭,并自动保存修改后的内容@#@B文档不能关闭,并提示出错@#@C文档被关闭,修改后的内容不能保存@#@D弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改@#@答案:
@#@D@#@@#@2.()直接运行在裸机上并负责实现计算机各类资源管理的功能。
@#@@#@A操作系统B应用软件@#@C绘图软件D数据库系统@#@答案:
@#@A@#@@#@3.Word的模板文件的后缀是()。
@#@@#@AdatBxls@#@CdotDdoc@#@答案:
@#@C@#@@#@4.在WindowsXP中,下列关于输入法切换组合键设置的叙述中,错误的是()。
@#@@#@A可将其设置为Ctrl+ShiftB可将其设置为左Alt+Shift@#@C可将其设置为Tab+ShiftD可不做组合键设置@#@答案:
@#@C@#@@#@5.以下不属于外部设备的是()。
@#@@#@A光盘驱动器B显示器CROMD硬盘@#@答案:
@#@C@#@@#@6.下列四种软件中,属于系统软件的是()。
@#@@#@AWord2000BWPS2000@#@CWindowsXPDExcel2000@#@答案:
@#@C@#@@#@7.在使用Windows过程中,如果需要使用某种目前未安装的Windows组件(例如“剪贴板查看程序”),这时应()。
@#@@#@A利用“控制面板”中的“添加/删除程序”功能进行补充安装,且需要Windows安装盘@#@B从Windows安装盘中复制与该组件有关的文件@#@C从新安装全部的Windows系统@#@D利用“控制面板”中的“添加/删除程序”功能进行补充安装,但不需要Windows安装盘@#@答案:
@#@A@#@@#@8.小王今天发了一封邮件给美国的一个客户,文件大小为2MB,那么请问2MB的容量相当于多少个汉字?
@#@@#@A1024KBB2048KB@#@C1000KBD2000KB@#@答案:
@#@A@#@@#@9.计算机运算器的作用()。
@#@@#@A控制主存和辅存之间的数据交换@#@B控制数据的输入/输出@#@C完成各种算术运算和逻辑运算@#@D协调和指挥整个计算机系统的操作@#@答案:
@#@C@#@@#@10.插入单元格的常规操作步骤是()。
@#@@#@A选定插入位置单元格;@#@执行“格式”菜单中的“单元格”命令;@#@在“插入“对话框中作适当选择后按“确定”按钮@#@B选定插入位置单元格;@#@执行“插入”菜单中的“单元格”命令;@#@在“插入”对话框中作适当选择后按“确定”按钮@#@C选定插入位置单元格;@#@执行“工具”菜单中的“选项”命令;@#@在“选项”对话框中作适当选择后按“确定”按钮@#@D选定插入位置单元格;@#@执行,“插入”菜单中的“对象”命令;@#@在“对象”对话框中作适当选挥后铵“确定”按钮@#@答案:
@#@B@#@@#@11.Intenet体系结构具有良好扩充性的主要原因在于它()。
@#@@#@A基于客产机服务器结构,具有单向依赖性@#@B基于树型结构,具有层次性和单向依赖性@#@C基于环型结构,结点之间无依赖性@#@D基于星型结构,结点之间无依赖性@#@答案:
@#@B@#@@#@12.在以下上网方式中哪种速度是最慢的()。
@#@@#@AADSLBISDNCMODEMD光纤宽带@#@答案:
@#@C@#@@#@13.若要把四字间距改为六字间距,应选择哪个命令?
@#@()@#@A字符间距B分散字符@#@C分散对齐D缩放@#@答案:
@#@C@#@@#@14.拨号网络适配器是()。
@#@@#@A用于处理与调制解调传递信息的软件@#@B用于处理与调制解调传递信息的硬件@#@C是一种用于拨号的网络硬件设备@#@D以上说法都不对@#@答案:
@#@A@#@@#@15.在Word的一张表格中,在对同一列三个连续单元格做合并的前提下,然后再拆分此单元格,则行数可选择的数字为()。
@#@@#@A1和3B2和3C1和2和3D以上都不对@#@答案:
@#@A@#@@#@16.如果用户已经知道应用程序的名称和位置,可通过“开始”菜单中的什么命令来启动程序()。
@#@@#@A文档B运行C程序D查找@#@答案:
@#@C@#@@#@17.Windows中的磁盘碎片整理程序属于()。
@#@@#@A制表工具B系统工具@#@C字处理工具D扫描工具@#@答案:
@#@B@#@@#@18.某计算机在开机时屏幕无显示,但在机箱内发出一长两短的报警专用,故障部位在()。
@#@@#@A主板BCPUC显卡D内存@#@答案:
@#@D@#@@#@19.在Word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处,应选择的操作是()。
@#@@#@A单击“文件”→“打开”B单击“文件”→“新建”@#@C单击“插入”→“文件”D单击“插入”→“超级链接”@#@答案:
@#@C@#@@#@20.TCP/IP协议的含义是()。
@#@@#@A局域网传输协议B拨号入网传输协议@#@C传输控制协议和网际协议DOSI协议集@#@答案:
@#@C@#@@#@21.以下说法正确的是?
@#@()@#@A自动分页符可以被删除@#@B可以把文本的内容直接导入到Excel@#@C不同工作簿中的数据透视表绝不会共享同一内部数据源,因此可以分别更新@#@D可以将不相邻的单元格合并为一个单元格@#@答案:
@#@A@#@@#@22.Excel2003可以把工作表转换成Web页面的格式是()。
@#@@#@AHTML格式BTXT格式@#@CBAT格式DEXE格式@#@答案:
@#@A@#@@#@23.搜索引擎按其工作方式主要可分为三种,下列选项中哪个选项不包含其中()。
@#@@#@A全文搜索引擎B目录索引搜索引擎@#@C元搜索引擎D特色搜索引擎@#@答案:
@#@D@#@@#@24.未获得版权所有者许可就使用的软件被称为()软件。
@#@@#@A自由B盗版@#@C共享D授权@#@答案:
@#@B@#@@#@25.在Word文档编辑中,原有的整篇文档的字体为五号楷体,现将一部分内容改为四号楷体,然后紧接这部分内容后输入新的文字,则新输入的文字的字号和字体分别为()。
@#@@#@A五号宋体B五号楷体@#@C四号楷体D不能确定@#@答案:
@#@C@#@@#@26.哪一种格式的DVD光盘的容量最大()。
@#@@#@A单面单层B单面双层@#@C双面单层D双面双层@#@答案:
@#@D@#@@#@27.以下选项中,不属于中文版式方式的是()。
@#@@#@A拼音指南B带圈字符@#@C调整宽度D纵横混排@#@答案:
@#@C@#@@#@28.在打印对话框中“页面范围”选项卡的“当前页”是专指()。
@#@@#@A当前光标所在页B当前窗口显示的页@#@C第一页D最后一页@#@答案:
@#@A@#@@#@29.一台微机要连接入局域网,微机的主机扩展槽中要插入网卡,网卡的正式名称是()。
@#@@#@A终端匹配器(端接器)BT型接头@#@C集线器D网络适配器@#@答案:
@#@D@#@@#@30.Windows的剪贴板上内容是()。
@#@@#@A可不断添加B临时性的@#@C永久性的D可编辑的@#@答案:
@#@C@#@@#@31.Windows中,不能由用户指定的文件属性是()。
@#@@#@A系统B只读@#@C隐藏D存档@#@答案:
@#@A@#@@#@32.在Excel单元格中输入数值型数据,在没有做任何设置的情况下()。
@#@@#@A自动居右B自动居左@#@C自动居中D不一定@#@答案:
@#@A@#@@#@33.能管理计算机的硬件和软件资源,为应用程序开发和运行提供高效率平台的是()。
@#@@#@A操作系统B数据库管理系统@#@CCPUD专用软件@#@答案:
@#@A@#@@#@34.设置单元格中数据居中对齐方式的简便方法是()。
@#@@#@A选定单元格区域,单击格式工具栏“跨列居中”按钮@#@B选定单元格区域,单击格式工具栏“居中”按钮@#@C单击格式工具栏“跨列居中”按钮@#@D单击格式工具栏“居中”按钮@#@答案:
@#@B@#@@#@35.在WindowsXP中下列关于剪贴板说法不正确的是()。
@#@D@#@A通过剪贴板可以在各个不同的应用程序之间进行信息交换@#@B剪贴是将选定内容移动到剪贴板中@#@C复制是将选定内容拷贝一份放到剪贴板中@#@D无论是复制还是剪切到剪切板中的内容,重新启动计算机后仍然保留@#@答案:
@#@D@#@@#@36.微型计算机中,控制器的主要功能是()。
@#@@#@A进行算术运算和逻辑运算B存储各种控制信息@#@C保持各种控制状态D控制机器各个部件协调一致地工作@#@答案:
@#@D@#@@#@37.我们现在用的操作系统是()。
@#@@#@ADOSBUNIX@#@CNOVELLDWINDOWS@#@答案:
@#@D@#@@#@38.在Windows中,以下关于软盘格式化叙述中()是正确的。
@#@@#@A格式化将清除原盘上所有的信息@#@BWindows98下格式化的软盘在WindowsXP中无法使用@#@C有写保护的软盘可以格式化@#@D已经格式化的软盘就可以作为系统盘使用@#@答案:
@#@A@#@@#@39.关于键盘上的CapsLock键,下列叙述中正确的是()。
@#@@#@A它与Alt+Del键组合可以实现计算机启动@#@B当CapsLock灯亮时,按主键盘的数字键可直接输入其上部的特殊字符@#@C当CapsLock灯亮时,按字母可直接输入大写字母@#@D当CapsLock灯亮时,按字母可直接输入小写字母@#@答案:
@#@C@#@@#@40.C页面视图D大纲视图@#@@#@41.可擦写记录机指的是()。
@#@@#@ACD-ROMBCD-R@#@CDVD-ROMDCD-RW@#@答案:
@#@D@#@599软盘不能写入只能读出的原因是()。
@#@@#@A新盘未格式化B已使用过的软盘片@#@C写保护D以上均不正确@#@答案:
@#@C@#@@#@42.WindowsXP提供了一种新的媒体软件,可以将录制的视频或音频从模拟便携式摄像机或数码视频相机等来源转移到计算机中,这种软件是()。
@#@@#@AWindowsMediaPlayerB录音机@#@CWindowsMovieMakerD超级解霸@#@答案:
@#@C@#@@#@43.某个文档基本页面是纵向的,如果其中某一页需要横向页面,应()。
@#@@#@A将整个文档分为二个文档来处理@#@B在横页开始处插入分节符,在横页下一页插入分节符,将横页通过页面设置设为横向@#@C不可以这样做D将整个文档分为三个文档来处理@#@答案:
@#@B@#@@#@44.下列选项,采用“全文搜索引擎”技术的搜索引擎是()。
@#@@#@A新浪B网易CXXD搜狐@#@答案:
@#@C@#@@#@45.如果一个种养大户要在因特网上建立自己的网站,除了做好前期准备工作并做好网页外,还需要做什么?
@#@@#@A经县农业局批准B获得县电信公司同意@#@C申请电子邮件D申请主页空间@#@答案:
@#@D@#@@#@46.在中文Windows中,为了实现中文与西文输入方式的切换,应按的键是()。
@#@@#@AShift+空格BShift+Tab@#@CCtrl+空格DAlt+F6@#@答案:
@#@C@#@@#@47.域名是Internet服务提供商(ISP)的计算机名,域名中的后缀.gov表示机构所属类型为()。
@#@@#@A军事机构B政府机构@#@C教育机构D商业公司@#@答案:
@#@B@#@@#@48.Internet在中国被称为因特网或()。
@#@@#@A网中网B国际互联网@#@C国际联网D计算机网络系统@#@答案:
@#@B@#@@#@49.微软Office软件包中不包含软件()。
@#@@#@APhotoShopBPowerPoint@#@CExcelDWord@#@答案:
@#@A@#@@#@50.调制解调器用于完成计算机数字信号与()之间的转换。
@#@@#@A同轴电缆上的数字信号B同轴电缆上的模拟信号@#@C电话线上的数字信号D电话线上的模拟信号@#@答案:
@#@D@#@@#@51.在Windows环境下,下列操作中与剪贴板无关的是()。
@#@@#@A剪切B复制C粘贴D删除@#@答案:
@#@D@#@@#@52.下列关于计算机病毒的四条叙述中,有错误的一条是()。
@#@@#@A计算机病毒是一个标记或一个命令@#@B计算机病毒是人为制造的一种程序@#@C计算机病毒是一种通过磁盘、网络等媒介传播、扩散,并能传染其它程序的程序@#@D计算机病毒是能够实现自身复制,并借助一定的媒体存储的具有潜伏性、传染性和破坏性@#@答案:
@#@A@#@@#@53.下列的设备中()无需要安装驱动程序就能正常工作。
@#@@#@A激光打印机B声卡@#@C显示卡DCD-ROM@#@答案:
@#@D@#@@#@54.在Windows中有两个管理系统资源的程序组,它们是()。
@#@@#@A“我的电脑”和“控制面板”@#@B“资源管理器”和“控制面板”@#@C“我的电脑”和“资源管理器”@#@D“控制面板”和“开始”菜单@#@答案:
@#@C@#@@#@55.在Windows2000中,右单击“开始”按钮,弹出的快捷菜单中有()。
@#@@#@A“新建”命令B“查找”命令@#@C“关闭”命令D“替换”命令@#@答案:
@#@B@#@@#@56.将程序的快捷图标拖动到快速启动栏,直至出现什么光标即可松开鼠标,添加成功?
@#@()。
@#@@#@A指针B漏斗C十字DI字@#@答案:
@#@D@#@@#@57.王大妈在用家中电脑上网查资料时,一不小心按了键盘上的Delete键,请问这个键有什么作用?
@#@@#@A复制B粘贴@#@C删除D退出@#@答案:
@#@C@#@@#@58.主板的一个IDE接口可以连接()对应设备。
@#@@#@A1个B2个C3个D4个@#@答案:
@#@B@#@@#@59.在InternetExplorer中,用于刷新页面的快捷键是()。
@#@@#@AF2BF3CF4DF5@#@答案:
@#@D@#@@#@60.在Windows的中文标点符号输入状态,为了输入省略号(……),应按的键是()。
@#@@#@A~B—C^D@@#@答案:
@#@C@#@@#@61.()打印质量虽不高,但打印成本便宜,因而在超市收银机上普遍使用。
@#@@#@A激光打印机B针式打印机@#@C喷墨式打印机D字模打印机@#@答案:
@#@B@#@@#@62.在Word的默认状态下,有时会在某些英文文字下方出现红色的波浪线,这表示()。
@#@@#@A语法错BWord字典中没有该单词@#@C该文字本身自带下划线D该处有附@#@答案:
@#@B@#@@#@63.在Word中,段落是一个格式化单位。
@#@下列不属于段落的格式有()。
@#@@#@A对齐方式B缩进@#@C制表符D字体@#@答案:
@#@D@#@@#@二、判断题@#@64.在Excel中利用单元格的绝对引用时,表格第四行、第五个单元格可描述为E4。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@65.CD-ROM盘片表面有许多极为微小的、长短不等的凹坑,所记录的信息与此相关。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@66.左对齐和两端对齐的效果一样,只是两种叫法。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@67.在Excel中,数字默认的对齐方式是右对齐。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@68.在Word的打印预览窗口中,可以使用菜单中的命令插入表格。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@69.使用CTRL+Tab组合键可以在各个窗口之间进行切换。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@70.要把指定文本改变大小,必须先选中。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@71.针式打印机的耗材是色带;@#@喷墨打印机的耗材是墨水;@#@激光打印机的耗材是碳粉。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@72.计算机硬件和软件是计算机系统中两个完全独立的组成部分。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@73.网络软件是实现网络功能不可缺少的软件。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@74.计算机的工作过程就是一条一条地执行机器指令的过程。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@75.红外线的传输速度一般都会比蓝牙要快。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@76.NTFS文件格式可以用在WindowsXP操作系统中也可以用在Windows95操作系统中,但不能用在DOS操作系统中。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@77.硬盘的外部传输率比内部传输率低。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@78.用户自定义的项目符号即可以是图片,也可以是任意特殊符号。
@#@@#@答案:
@#@正确@#@@#@79.Windows98是网络操作系统?
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@80.PC机中用于视频信号数字化的插卡称为显卡。
@#@@#@答案:
@#@错误@#@@#@";i:
1;s:
13819:
"绩效工资考核分配方案815修改@#@绩效工资考核分配方案@#@为深化医院分配制度改革,建立以工作岗位性质、技术含量和风险程度、服务数量与质量等要素为主要依据,以服务效率、服务质量、群众满意度为主要内容的综合目标管理责任制考核体系,充分调动全院各级各类人员的积极性与创造性,体现优秀人才的价值,经院部研究调整绩效工资考核分配方案如下:
@#@@#@一、指导思想@#@通过进一步完善绩效工资考核办法,提高医院的医疗服务质量和效率,提高医院的社会效益;@#@通过成本核算与控制,优化资源配置,促进增收节支,提高经济效益;@#@通过实行绩效工资二次考核,促进相关工作;@#@通过深化医院分配制度改革,逐步建立按岗取酬、按工作业绩取酬的分配机制,充分调动各级各类人员的工作积极性和劳动创造性。
@#@@#@二、考核分配原则@#@1、实行院科两级考核。
@#@@#@2、坚持按劳分配、绩效优先、兼顾公平的分配原则,向临床一线和技术风险高的科室倾斜,重技术、重实绩、重责任、重贡献,向关键岗位和优秀人才倾斜。
@#@@#@3、绩效工资分配不与药品收入挂钩、不与科室收入直接挂钩。
@#@@#@三、考核科室@#@考核单元分为病区医护、医技科室、门诊科室、眼科、理疗、药剂科、行财后等科室。
@#@@#@四、考核内容@#@主要考核各科室的工作量、服务质量、服务效率、服务行为、成本效益以及根据不同时段工作考核重点调整确定的二次考核内容等指标。
@#@@#@
(一)工作量的考核@#@医疗医技科室主要考核诊疗人次、实际占用床日(病床使用率)等;@#@行财后勤科室履行岗位职责与完成相关工作任务情况等。
@#@
(二)服务质量的考核@#@主要考核各项服务质量指标达标率、各项报表数据的及时性、准确率等。
@#@@#@(三)服务效率的考核@#@主要考核医疗文件书写及时性、检查报告单出具及时性、传染病和院内感染报告及时性、药占比、三合理规范执行、出院病历归档及时率、各项报表数据和考核结果出具的及时性、管理职能作用发挥(院部布置的各项工作任务落实到位和完成的及时性、职能部门为基层科室服务的及时性)等。
@#@@#@(四)服务行为的考核@#@主要考核法律法规和院纪院规的遵守、物价政策的执行、廉洁行医、各项便民惠民措施的落实情况、院级以上投诉、服务对象满意度等。
@#@@#@(五)成本效益的考核@#@主要考核各考核单元的实际收支结余、成本控制(可控支出)情况。
@#@@#@(六)二次考核内容@#@考核内容由院考核办根据不同时段工作重点调整确定。
@#@@#@五、考核办法@#@
(一)实行双百分考核@#@对工作量、服务效率、成本效益三项指标实行总分百分考核,工作量和服务效率占50分,成本效益占50分;@#@同时对服务质量和服务行为以及绩效工资二次考核规定的内容也实行总分百分考核。
@#@后百分考核总得分率作为前百分考核得分的折扣系数。
@#@各考核单元的实际考核得分为前百分考核实际得分乘以后百分考核总得分率。
@#@@#@绩效工资二次考核内容目前按医院文件精神执行。
@#@对工作量的考核,实行完成规定基本工作量的得满分,未完成基本工作量的按比例倒扣分,低于基本工作量的70%不得分,超额完成的按比例加分;@#@对成本效益的考核,实行完成规定基本收支结余的得满分,未完成规定基本收支结余的倒扣分,超额完成的加分,低于规定基本工作量70%时的收支结余为负分。
@#@@#@
(二)实行院科二级考核@#@1、督查科负责对各科室一、二级考核@#@
(1)对临床科室的考核①工作量考核指标:
@#@核定各科室门急诊人次或出院病人次、病床使用率、病床周转次数等,考核实际工作量增减情况。
@#@②服务质量考核指标:
@#@门诊病历和处方书写合格率100%、出院病历甲级率100%、出入院诊断符合率≥95%、危重病人抢救成功率≥84%、差错事故发生率0、院内感染率≤8%、传染病漏报率0、院内感染率≤8%和漏报率≤20%等,核心制度执行率100%,考核实际达标率。
@#@③服务效率考核指标:
@#@各种医疗文件书写及时率100%、出院病历归档及时率100%、成份输血率≥90%、严格执行“三合理规范”、药占比达规定要求、各项便民惠民措施及时落实到位等。
@#@④服务行为考核指标:
@#@严格遵守法律法规和医院规章制度尤其是医疗核心制度和服务规范、严格执行物价政策、无收受“红包”、“回扣”、私自收费等不正之风、院级以上投诉0、服务对象满意度≥90%等。
@#@⑤成本效益考核指标:
@#@核定各科室或诊疗组基本收支结余,考核实际收支结余和可控成本的增减情况。
@#@⑥二次考核内容指标:
@#@根据督查科对不同时段工作重点调整确定的内容。
@#@@#@
(2)对医技科室的考核①工作量考核指标:
@#@核定各科室基本检查人次或检查项目数等,考核实际服务量增减情况。
@#@②服务质量考核指标:
@#@摄片甲级率≥40%、X线检查阳性率≥50%、检查报告单诊断合格率100%、报告数据准确率100%、室间质控达标、差错事故发生率0、传染病漏报率0,核心制度执行率100%等,考核实际达标率。
@#@③服务效率考核指标:
@#@检查报告单出具及时规范、各项便民惠民措施及时落实到位等。
@#@④服务行为考核指标:
@#@严格遵守法律法规和医院规章制度、服务规范、严格执行物价政策、无收受“红包”、“回扣”、私自收费等不正之风、院级以上投诉0、服务对象满意度≥90%等。
@#@⑤成本效益考核指标:
@#@核定各考核单元基本收支结余,考核实际收支结余和可控成本的增减情况。
@#@⑥二次考核内容指标:
@#@根据院督查科对不同时段工作重点调整确定的内容。
@#@@#@(3)对门诊科室的考核①工作量考核指标:
@#@核定门诊各考核单元基本诊疗人次,考核实际服务量增减情况。
@#@②服务质量考核指标:
@#@医疗文件书写合格率100%、出院病历甲级率100%、疾病诊断符合率≥95%、差错事故发生率0、院内感染率≤8%和漏报率≤20%、传染病漏报率0、核心制度执行率100%,考核实际达标率。
@#@③服务效率考核指标:
@#@应诊准时、各项便民惠民措施及时落实到位等④服务行为考核指标:
@#@严格遵守法律法规和医院规章制度、服务规范、严格执行物价政策、无收受“红包”、“回扣”、私自收费等不正之风、院级以上投诉0、服务对象满意度≥90%等。
@#@⑤成本效益考核指标:
@#@核定各考核单元基本收支结余,考核实际收支结余和可控成本的增减情况。
@#@⑥二次考核内容指标:
@#@根据督查科对不同时段工作重点调整确定的内容。
@#@@#@(4)对护理组的考核①工作量考核指标:
@#@核定各护理考核单元人均病人实际占用床日数等,考核实际服务量增减情况。
@#@②服务质量考核指标:
@#@护理文件书写合格率≥90%、差错事故发生率0、病区管理、消毒隔离合格分95分、常规器械消毒灭菌合格率100%、医疗垃圾分类与毁形率100%、整体护理合格分90分、基础护理合格率100%、危重病人护理合格率≥90%、级别护理合格率≥85%、急救物品与器材完好率100%、褥疮发生率0(特殊情况除外)、核心制度执行率100%等,考核实际达标率。
@#@③服务效率考核指标:
@#@护理文件书写及时率100%、健康教育到位率100%、各项便民惠民措施及时落实到位等。
@#@④服务行为考核指标:
@#@严格遵守法律法规和医院规章制度尤其是医疗核心制度、服务规范、严格执行物价政策、无收受“红包”、“回扣”、私自收费等不正之风、院级以上投诉0、服务对象满意度≥90%等。
@#@⑤成本效益考核指标:
@#@参照各护理单元所在核算单元(诊疗组或科室)的成本效益指标进行考核。
@#@⑥二次考核内容指标:
@#@根据督查科对不同时段工作重点调整确定的内容。
@#@@#@(5)对行财后勤科室的考核①工作量考核指标:
@#@明确各岗位工作职责和工作任务等,考核履职和任务完成情况。
@#@②服务质量考核指标:
@#@差错事故发生率0、各项报表数据准确率100%等,考核实际履职和任务完成情况。
@#@③服务效率考核指标:
@#@坚决执行院部、党委决议、决定并发挥职能作用、各项报表及时出具、服务工作及时到位、各项工作任务及时完成、各项便民惠民措施及时落实到位等。
@#@④服务行为考核指标:
@#@严格遵守法律法规和医院规章制度、服务规范、严格执行物价政策、无收受“红包”、“回扣”等不正之风、院级以上投诉0、服务对象满意度≥90%等。
@#@⑤成本效益考核指标:
@#@核定各考核单元可控成本支出,考核实际支出增减。
@#@⑥二次考核内容指标:
@#@根据督查科对不同时段工作重点调整确定的内容。
@#@@#@2、科室对各班组或个人的考核@#@各科室根据医院考核方案的原则制定具体考核细则,考核到组或个人。
@#@细则报院考核办审核通过后执行。
@#@@#@六、考核责任主体@#@医院成立绩效工资分配考核工作领导小组,负责领导和组织全院的考核工作;@#@领导小组下设考核办公室,负责督促各考核小组按各自职责在规定时间内完成各项指标的考核以及考核结果的收集、统计、整理、汇报、出月报等工作。
@#@设立医疗与医技、护理、行政与行为、收支结余与成本控制等四个考核小组,分别对各考核科室的工作量、服务质量、服务效率、服务行为、成本效益以及二次考核内容等进行考核。
@#@考核采用定期或不定期相结合的办法。
@#@@#@6、分配办法@#@
(1)根据医院运营效益情况,确定全院绩效工资及特殊津贴总额,作为加大考核分配力度。
@#@另将人员工资中的地方性岗位津贴纳入绩效工资进行考核发放。
@#@@#@
(二)临床医师、医技、护理、门诊、行政后勤系列按1:
@#@0.85:
@#@0.85:
@#@0.75:
@#@0.65分配系数进行分配,对窗口科室药剂科、收费处均值的0.7系数分配。
@#@@#@(三)新分配人员及合同制医疗、医技、护理人员在取得执业资格或专业技术资格(定级)之前不享受绩效工资;@#@新调进人员(不含引进人才),大专毕业试用期2个月、本科试用期1个月,不享受绩效工资,大专每月发生活补助600元,本科每月发生活补助1000元,试用期满同意留用后享受绩效工资;@#@行政、后勤人员视情况而定;@#@一般人员到省级医院进修,每月发25000元生活补助,在本地兄弟医院进修每月发1800元生活补助,不享受绩效工资。
@#@@#@(四)绩效工资的计算方法@#@1、各科室绩效工资额=全院绩效工资总额提取后的余额×@#@[科室工作人员数×@#@科室分配系数/∑(各系列工作人员数×@#@系列分配系数)]×@#@系列调节系数。
@#@@#@2、各考核单元绩效工资=(本系列绩效工资额/本系列各考核单元考核总分)×@#@考核单元实际考核分。
@#@@#@3、系列调节系数根据各系列各考核内容的考核得分情况确定。
@#@对考核单元人均考核分在100分以上的按高于100%的1/2调高系数,考核单元人均考核分在100分以下的按低于100%的1/2调低系数。
@#@@#@4、各科室根据其制定的考核细则考核后分配到个人。
@#@@#@8、设院长基金、科主任基金和护士长基金@#@1、院长基金:
@#@计提全院月度绩效工资的5%,由院长统筹安排用于全院管理。
@#@@#@2、主任基金:
@#@@#@
(1)临床科室:
@#@科主任计提科室绩效工资的3%,病@#@
(2)护理:
@#@各科室护士长计提本科室护理绩效工资的3%;@#@@#@(3)行政医技部门:
@#@科主任统一计提科室绩效工资的3%。
@#@所有计提主任基金,用于科室内部管理。
@#@@#@九、有关要求@#@1、各科室须于次月3日前将当月考勤表报送院办公室审核统计,院办公室将出勤情况及人事报表于次月5日前送财务科执行。
@#@2、材料库管员将各科室耗材领用支出统计表送财务科核算小组。
@#@3、督查科须于次月10日前将上月考核分配表报送院长审批后交财务科发放。
@#@@#@4、院督查小组将在充分征求各科室、单元意见的基础上,结合实际情况制定出具体的与本方案配套的考核细则,力求考核指标的公开、公平。
@#@@#@十、宏观调控在绩效工资分配方案实施过程中,医院将根据物价调整、设备投入和维修等不确定影响因素,经集体研究,对有关考核指标和绩效工资分配作适当宏观调控,以力求公平、公正。
@#@本方案已经院职代会通过,授权院部在实施过程中作适当调整。
@#@本方案从2013年1月1日开始执行。
@#@@#@ @#@@#@汝州市济仁糖尿病医院@#@二O一二年十二月二十日@#@";i:
2;s:
28942:
"家庭厨房革命倡导者项目建设推广可行性研究报告@#@ @#@@#@家庭厨房革命倡导者项目建设推广可行性研究报告@#@ @#@@#@第一章总论@#@1.1项目概况@#@1.1.1项目名称@#@家庭厨房革命倡导者@#@1.1.2项目承办单位@#@九江市四维贸易有限公司@#@1.1.3项目建设地点@#@九江市浔阳区@#@1.1.4项目建设内容@#@冷食品牌产品供应资源构建、物流仓储中心、冷食体验店与服务店构建、电商网络平台构建(手机微商城,PC端商城,微信公众号与订阅号,微博,微信群,QQ群)、商学院构建。
@#@@#@1.1.5建设单位概况@#@九江市四维贸易有限公司成立于1994年,主要经营速冻面食、调理食品、火锅料、冷冻蓄禽产品、水产品、海产品、速冻蔬菜等冷冻食品。
@#@主要经营三全食品、湾仔码头、思念兴客坊餐饮系列食品、安井面点及休闲烧烤食品、源之香火锅料及休闲烧烤食品、乡情湘菜系列、广州阿诺食品、南京年余食品、浙江衢州峰仔食品、江苏典发食品、江苏波恩烧烤系列、山东六和鸡业、福建圣龙鸡业、南京健康鸭业等知名品牌冷冻食品,公司产品辐射到以九江为中心方圆300公里的县城、乡镇,是九江地区农贸市场批发、商超、酒店、食堂配送最大的冷冻食品经销商。
@#@@#@1.1.6总投资及来源@#@项目总投资500万元,其中:
@#@平台投资300万元,营销投资200万元。
@#@@#@项目所需资金由九江市四维贸易有限公司自筹。
@#@@#@1.2可行性研究工作的依据@#@
(1)《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》;@#@@#@
(2)《全国优势农产品区域布局规划》(2008~2015年);@#@@#@(3)《食品工业“十二五”发展纲要》;@#@@#@(4)《中华人民共和国食品安全法》(主席令第九号);@#@@#@(5)《轻工业发展“十二五”规划》;@#@@#@(6)《江西省“十二五”绿色食品产业发展规划》;@#@@#@(7)《国务院关于加快发展服务业的若干意见》(国发【2008】7号)文件;@#@@#@(8)商务部“主食加工配送中心”基本规范要求的主食加工配送中心项目内容;@#@@#@(9)《中共九江市委市政府关于加快现代化服务业发展的意见》(合发【2008】22号)文件。
@#@@#@(10)《QS食品安全质量认证标准》;@#@@#@(11)《九江市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》;@#@@#@(12)《建设项目经济评价方法与参数》(第三版);@#@@#@(13)《产业结构调整指导目录》(2011年本);@#@@#@(14)《建设项目环境保护管理条例》国务院令第253号;@#@@#@(15)《建设项目经济评价方法与参数》第三版;@#@@#@(16)《投资项目可行性研究指南》;@#@@#@1.3可行性研究工作范围@#@本可行性研究报告的内容和深度依照国家发展和改革委员会《工业建设项目可行性研究报告编制内容深度规定》的要求进行,依据国家产业发展政策和有关部门的行业发展规划以及九江市四维贸易有限公司实际情况,按照项目的建设要求,对项目的实施在技术、经济、社会和环境保护等领域的科学性、合理性和可行性进行研究论证。
@#@研究、分析和预测国内外市场供需情况与建设规模,并提出主要技术经济指标,对项目能否实施做出一个比较科学的评价,其主要内容包括如下七个方面:
@#@@#@1、九江市四维贸易有限公司家庭厨房革命倡导者项目的必要性和可行性进行分析、论证;@#@@#@2、项目建设的背景、市场需求等进行分析预测;@#@@#@3、项目建设的主要内容,包括生产工艺、设备选择、建筑设施等进行分析和阐述;@#@@#@4、项目建设的基础条件以及配套水、电、总图运输设施等作简要的阐述;@#@@#@5、简要介绍有关环境保护、安全卫生、消防、节能等措施;@#@@#@6、项目实施的组织管理、建设进度、工程招投标等拟定初步方案;@#@@#@7、结合建设内容估算项目总投资,确定资金筹措方案,并进行经济效益分析、测算和财务评价。
@#@@#@1.5可行性研究报告编制的原则@#@1.5.1研究工作的指导思想@#@1、贯彻执行国家环境保护,劳动安全,建筑消防的相关政策,符合国家有关法规、规范及标准要求。
@#@@#@2、从企业实际出发,采取全面规划,分期实施的原则,既考虑近期建设又兼顾远期发展,使工程建设与生产预期相协调,最大限度地发挥投资效益。
@#@@#@3、“立足本地资源,借鉴国外经验,依托技术创新,创建企业特色”是本项目技术方案选择的重要原则。
@#@为确保项目的可行性及有效性,采用现代科技手段,关键设备实现自动化控制与管理,改善工人作业条件,降低运行成本,做到技术先进、质量可靠、经济合理。
@#@@#@4、立足大学生就业平台构建项目的主旨思想,确立九江四维贸易有限公司-家庭厨房革命倡导者直销平台的建设,发展家庭厨房革命倡导者+电商模式,使实体店与电商平台并轨运营,采用标准化的股份公司运营管理操作,建立九江地区首家家庭厨房冷食产品直销供应平台,面向全球在华供应商联手发展――最终达到:
@#@整合资源、互惠互利、共同发展、全面提升,实现家庭厨房革命倡导者网络平台全国推广,股份上市规模发展!
@#@@#@1.5.2编制原则@#@
(1)从促进企业产业结构优化升级、保持企业可持续发展和经济效益的稳步增长出发,发展市场前景好,需求量大,有一定技术含量和具有竞争力的产品。
@#@@#@
(2)充分考虑项目建设与企业筹资能力相适应、项目规模与投资回报率相适应、产品销售与产品市场容量相适应。
@#@@#@(3)项目建设坚持高品位、高起点和高质量,依托可靠的原料市场资源和基础设施条件,立足江西,辐射华东,面向全国,走向国际。
@#@@#@(4)从实际情况出发,采用先进可靠、安全实用和经济合理的技术,严格执行国家有关规范、标准和规定,保证项目投产后安全、经济、稳定的运行。
@#@@#@(5)严格执行国家对环保、劳动、安全卫生和消防的有关规定,对“三废”排放进行综合治理,以达到国家以及地方有关排放标准。
@#@@#@(6)规范操作、加强监督,实行项目法人制、工程招投标制、建设监理制和国家有关竣工验收制度,确保工程质量。
@#@@#@(7)坚持建设和管理并重的原则,软件与硬件建设同步推进,依托现有的管理队伍和一线职工骨干力量,重视管理模式的创新和员工队伍建设,制定可行的市场拓展计划和经营策略。
@#@@#@1.6可行性研究结论@#@
(1)本项目建设有利于企业充分发挥自身优势,采用较高技术含量的生产工艺,提升产品档次,有利于促进企业技术进步和提高企业竞争力,确保企业的可持续发展,并为九江市工业立市、实现工业经济发展大突破作出贡献。
@#@@#@
(2)本项目建设有利于扩大就业和新增就业岗位,增加地方政府税收,促进大学生就业、以及电商平台的建设具有较大的社会意义。
@#@@#@(3)本项目建设充分利用项目区的区位优势和公用辅助设施条件,有利于降低投资。
@#@@#@(4)根据产品的市场分析和预测,以及企业的销售状况和市场占有率,产品的市场销售有保障,市场前景看好。
@#@@#@第二章项目背景及建设必要性@#@2.1项目提出背景@#@1、国家及地方产业政策要求以及项目的提出@#@国家发展和改革委员会第40号令《产业结构调整指导目录(2011年本)修改》中的第一类“鼓励类”项目食品类中“11.速冻小包装、冷冻调理食品、即食性熟食水产食品等”;@#@《九江市重点鼓励发展的产业指导目录》中“食品及农副产品加工业”的“1、粮油、蔬菜、水果、奶制品、禽畜产品、林产品和水产品的储藏及加工”都明确地指出本建设项目属国家鼓励类及地方重点鼓励类项目,本项目投资符合国家产业政策和投资方向。
@#@@#@所谓家庭厨房,就是食材进行统一采购,菜品进行统一制作,成菜后再进行统一配送的一种现代餐饮经营模式。
@#@采用家庭厨房配送模式,要比传统的配送节约30%左右的成本。
@#@家庭厨房革命倡导者项目最大的好处就是通过集中规模采购,集中生产来实现菜品的质优价廉,为降低食品安全风险,形成集约化,标准化操作模式,家庭厨房对原料采购要求也不断提高,品牌原料不仅能够保证稳定的供应,良好的物流体系能更好地保证原料的新鲜与安全。
@#@@#@2014年,中国的互联网餐饮外面成交规模为150亿元左右,但国内的餐饮外面行业“互联网化”还处于刚刚起步阶段,和较低的起步基数形成鲜明对比的正是这个行业极大的发展潜力。
@#@据第三方数据显示,中国2014年餐饮整体规模为2.8万亿,且每年呈现稳定增长的趋势,但整个盘子中,在线订餐的占比不到10%,。
@#@而根据发达国家先例来看,这个比例在未来能够达到30%左右,未来的互联网餐饮外卖行业将会是一个新的万亿级别的市场。
@#@@#@
(2)项目区域优势@#@本项目建成后,可促进当地农业经济更好的发展,农产品精深加工,提高了农产品转换的附加值,对当地农业产业化具有重要的意义。
@#@@#@本项目的建设规划一经实施,对提高企业的综合竞争力、降低经营风险,带动农民增收、拉动地方经济发展同样具有重要意义。
@#@@#@综上分析,本项目建成后,将成为浔阳区的农业产业化的标杆,项目本身亦充分体现出“五化”,即特色化、规模化、市场化、高效化、品牌化,因此本项目的建设是十分必要的。
@#@@#@2.2项目建设的必要性@#@
(一)区域发展概况@#@浔阳区位于九江市区的市中心,距九江新桥机场50分钟车程,距九江火车站15分钟车程,距高速公路出口5公里。
@#@现有两条城市快速通道与九江市无缝连接,开通24小时城市公交。
@#@@#@
(二)响应国家和九江大开发的号召,带动农民致富,拉动地方经济发展@#@1、浔阳区农业产业化工业项目较少,严重制约了当地的经济和社会的发展,影响了当地农民生活水平的提高和社会的和谐发展的进程。
@#@基于此,浔阳区县委、县政府更是把兴办农业产业化龙头企业,解决农民增收做为工作重点。
@#@@#@2、本项目的建设完全符合国家和江西省的发展战略,建成后,不但扩大了农业产业化企业规模,而且也可以与当地农民签订“公司+农业”订单式种植,保障农民利益。
@#@产品面向全国市场销售。
@#@充分利用皖江产业带发展的契机,变优势资源为强势资源,必将有力地促进浔阳区农业产业化水平,并拉动周边地区的经济发展。
@#@@#@(三)充分利用当地资源,促进农业经济良性循环@#@项目的所在地浔阳区及周边地区的农产品资源丰富,本地资源基本可以保障企业的日常生产需求。
@#@@#@(四)发挥龙头企业作用,提高精深加工化水平,增强竞争力@#@1、我国加入WTO以来,农业市场逐步开放,农副产品的市场竞争日趋激烈。
@#@同时,随着社会经济的飞速发展,人民生活水平的不断提高,人们对食品的安全、品质的要求也越来越高;@#@这些社会变化促进了食品加工业的发展,为其带来了无限商机的同时,也更新了传统农牧业的经营模式和观念,加速了农业产业化和农副产品充分市场化的进程,这一过程不但引导着农民逐步走向市场,投入到激烈的市场竞争中去,更要求农副产品生产加工企业向规模化、现代化、标准化转变。
@#@目前,农业的产业结构调整方兴未艾,“公司+农户+基地的发展模式已在广大经济发达地区农村,取得了成功,拥有成熟的经验。
@#@@#@2、本项目正是借鉴和采用了这些成功的模式和经验,以企业为龙头,以优良品种、植物技术和国家政策为依托,培育、扶持一批种养殖大户,带动更广大的小户、散户;@#@以定单、价格保护的形式,降低种养殖的市场风险,使农户稳定收益,逐年提高收入,从而形成以市场为导向,公司、基地、大户的分工合作,利益一体化的新型产业链。
@#@以企业为龙头做市场,实现“产品加工增值和市场流动增值”的两次增值,促进食品加工现代化、产业化发展。
@#@@#@(五)更好地贯彻“三农”政策、建立和谐社会的需要@#@1、随着社会经济飞速发展,农民群众脱贫致富、建设小康社会的愿望更加强烈,经济发展的需要更加迫切。
@#@@#@2、本项目建成后,可以吸纳一大批富余劳动力,带动当地农牧民走上致富之路,有利于促进和谐社会的建立。
@#@@#@(六)扩大就业机会@#@本项目建成后,能够进一步带动周边产业的综合发展,而项目本身可以安排多工种的就业岗位500个,营销及管理人员80人。
@#@计划优先从农民和失业的适龄人员中招聘,经培训后上岗,使之掌握一定的生产和工作技能,成为真正意义上的,具备基本工作能力和职业素质的产业工人,这将对当地经济、社会的稳定持续发展带来有利影响。
@#@@#@第三章市场分析@#@3.1家庭厨房革命倡导者项目现状@#@家庭厨房,指由餐饮连锁企业建立的,具有独立场所及设施设备的工厂。
@#@其主要生产过程是将原料按照菜单制作成成品或者半成品,配送到各连锁经营店进行二次加热或者销售组合后销售给顾客,也可以直接加工成成品或销售组合后直接配送销售给顾客。
@#@采用家庭厨房配送后,比传统的配送要节约30%左右的成本。
@#@家庭厨房采用巨大的操作间,采购、选菜、切菜、调料等各个环节均有专人负责,半成品和调好的调料一起,用统一的运输方式,赶在指定时间内运到分店。
@#@国内连锁餐饮业经历了十几年的飞速发展,“家庭厨房”逐渐被重视起来。
@#@目前国内食品加工业不发达,餐饮业物流发展滞后,给企业在家庭厨房的建设上带来了重重困扰。
@#@受到餐饮品种繁多、结构较为复杂,较难达到规模化和标准化等问题限制,连锁餐饮企业的家庭厨房建设水平总体有待提高、行业标准也急需完善。
@#@据中国产业调研网发布的《中国家庭厨房行业发展回顾与发展趋势分析报告(2015-2020年)》显示,家庭厨房最大的好处就是通过集中规模采购、集约生产来实现菜品的质优价廉,在需求量增大的情况下,采购量增长相当可观。
@#@为降低食品安全风险,形成集约化、标准化的操作模式,家庭厨房对原料采购的要求也在不断提高。
@#@品牌原料不仅能够保证稳定的供应,良好的物流体系能更好地保证原料的新鲜与安全。
@#@集约采购将能带来家庭厨房深化发展的机遇。
@#@目前我国已有多家餐饮连锁企业采用家庭厨房经营模式,如:
@#@味千拉面、一茶一坐、俏江南、海底捞、小肥羊等企业都在致力于家庭厨房这项复杂系统工程的建设。
@#@@#@3.2家庭厨房革命倡导者项目市场前景分析@#@随着食品安全问题日益严重,许多餐饮行业面临严峻的生存考验,家庭厨房便应运而生了。
@#@据相关调查了解,我国大部分餐饮连锁企业都自建了家庭厨房,来确保食品的绝对安全。
@#@业内人士指出,家庭厨房优点是成本低且便于管理,专家分析表示,家庭厨房是餐饮行业的大势所趋,政策扶持是必要的。
@#@@#@中国连锁经营协会日前发布的一项调查显示,目前我国连锁餐饮企业中74%已经自建家庭厨房,受访企业认为“只有建家庭厨房,才能充分保证产品能持续、稳定、保质、保期、保持统一的供给,从而实现快速发展”。
@#@@#@中国连锁经营协会秘书长裴亮在日前召开的“第八届食品安全年会”上介绍,调查显示,家庭厨房适用于连锁的快餐和火锅店。
@#@受访企业中已经建成的家庭厨房规模大小不一,有的是从配送中心转变过来的,40%的家庭厨房有计划通过做管理体系认证加强管理。
@#@@#@企业认为家庭厨房的好处是“统一标准、降低成本、方便管理、便于规模化经营”。
@#@同时有企业表示,自建家庭厨房成本较大,建议政府对家庭厨房的税收给予一定政策支持。
@#@@#@随着国内餐饮需求的日益旺盛和食品技术的不断完善,家庭厨房这种现代连锁标准化模式将是未来餐饮业发展的必然方向。
@#@这是日前在京举行的“餐饮业家庭厨房发展研讨会”上的主流观点。
@#@本次研讨会由(国家)食品行业生产力促进中心联合中国社科院、中国烹饪协会、中国食品工业协会等单位举办。
@#@与会专家深入探讨了以家庭厨房为代表的餐饮现代工艺对于食品营养和安全的意义,认为家庭厨房模式在对餐饮企业的资源综合利用和环境保护方面起到非常重要的作用。
@#@@#@会上发布的一项《快餐食品营养调查与研究报告》显示,尽管欧美等国家和我国在快餐品种结构等方面存在着较大差异,但快餐核心内涵已较为接近。
@#@以标准化、工厂化和连锁经营为主要特征的现代快餐成为世界餐饮业发展一个主流趋势。
@#@(国家)食品行业生产力促进中心进行的一项骨汤营养成分对比检测结果显示,家庭厨房拉面骨汤与传统坊间拉面骨汤营养并无本质的区别。
@#@@#@2007年,中国餐饮行业整体市场规模突破1万亿元大关,并以18%旺盛的增长速度递增,担当国家经济的重要支柱角色;@#@中式快餐以营业额高达2000多亿元,占整个快餐市场将近80%的份额,年增长率近30%,远远超过了“洋快餐”增长率;@#@@#@2012年,中国快餐行业营业额占整个中国餐饮行业的25%左右,其中,中式快餐占85%;@#@中式快餐行业已经进入了品牌提升和快速扩张的一个全新时期。
@#@@#@2014年全国餐饮收入27860亿元,同比增长9.7%,比2013年加快0.7个百分点。
@#@未来餐饮产业发展的重心将向大众餐饮转移,方便快捷、营养卫生、价格实惠的大众餐饮将会蓬勃发展。
@#@餐饮企业将通过建立食品统一加工配送中心,发展连锁经营,开发中式快餐等形式,进一步提高大众餐饮工业化、规模化水平。
@#@家庭厨房恰恰是能满足这一发展趋势的业态。
@#@随着食品产业的发展和产品细分,家庭厨房未来会升级成为专业化服务于餐饮企业的专业化工厂。
@#@目前家庭厨房正从快餐业逐步进入正餐业、火锅业,产业覆盖面不断增大。
@#@从国外的发展规律看,这是餐饮业发展的必然选择。
@#@@#@3.3营销策略@#@
(1)营销理念“价廉、质优、便捷”@#@
(2)4P分析:
@#@产品,价格,渠道,促销(针对项目第一、二期)@#@1、产品@#@(A)品种——早餐系列,午餐系列,晚餐系列,烧烤系列。
@#@@#@(B)质量——保证货源的质量。
@#@@#@(C)产品介绍——把各种冷食信息用卡纸分类写下来,标注在各类陈列区域,供消费者了解。
@#@@#@(D)产品组合:
@#@月卡,季卡,年卡的销售组合。
@#@@#@2、定价策略:
@#@@#@(A)折扣定价策略:
@#@(B)盈亏平衡定价法:
@#@@#@(C)地区定价法:
@#@(D)心理定价策略:
@#@(E)需求导向定价:
@#@@#@3.销售渠道:
@#@@#@直接销售:
@#@店员与顾客直接接触,面对面服务@#@联合销售:
@#@收集信息,由工作人员送货销售@#@电话预购:
@#@每分店设一订购电话,一定时间送货上门,收取一定服务费@#@网上订购:
@#@由信息中心收取订单,下派附近分店送货@#@设计决策:
@#@选择销售模式为直销。
@#@@#@4.促销手段:
@#@@#@前期:
@#@以树立:
@#@《家庭厨房革命倡导者》品牌为主,各方面宣传都要以“四维冷食”为主带动@#@中期:
@#@以提升:
@#@《家庭厨房革命倡导者》服务口碑为主,让四维冷食产品所售之处的用户被四维服务所打动@#@后期:
@#@以《家庭厨房革命倡导者》拉动行业产品聚积,扩大销售范围及产品格局@#@活动:
@#@开幕、周年庆、例行、竞争性促销、四维冷食烧烤节、四维冷食家庭厨房大赛等。
@#@@#@突出与消费者建立情感关系@#@比如:
@#@@#@免费体验试吃活动,扫平台商城二维码送试吃样品;@#@@#@平时活动:
@#@每月一次的幸运28或快乐星期天;@#@@#@组织趣味活动比赛:
@#@四维冷食烧烤节、四维冷食家庭厨房大赛等;@#@@#@会员积分形式:
@#@每月累计消费超过X元者,将为其提供相关其他服务(联动企业),@#@打折促销,根据不同产品不同车型,和时间制定打折方式;@#@@#@每天推出一款特价试吃产品等。
@#@@#@5、广告手段:
@#@@#@电台传播:
@#@优先考虑所在城市交通广播电台@#@报纸杂志:
@#@本地报刊杂志@#@站台广告:
@#@小区附近站台站台广告@#@车身广告:
@#@专用物流车为主@#@小区广告:
@#@小区宣传栏或部分小区大屏@#@传单海报:
@#@开业或者促销为主@#@店面POP:
@#@特色宣传以及宣传图@#@其他:
@#@与其他合作商联合印制小宣传册或附加广告(购物袋、员工服装)@#@第一阶段:
@#@市场预热期2016年2-4月广告主要的载体:
@#@所在城市公交流动车身广告、小众媒体和分众传媒。
@#@@#@第二阶段:
@#@市场升温期2016年4-5月广告主要的载体:
@#@所在城市区公交流动车身广告、大众媒体。
@#@深度引导消费者,营造本企业的产品价廉,质优,便捷等购买市场环境,塑造对产品的信赖感与好感。
@#@@#@第三阶段:
@#@市场炽热期2016年6-月广告主要的载体:
@#@所在城市公交流动车身广告、小众媒体、分众传媒、主要的交通路口的标牌广告、移动数字电视公益广告、大众媒体。
@#@完全树立本企业的产品价廉,质优,便捷形象,进一步增加消费者的购买率,努力提高消费者对本企业的忠诚度。
@#@@#@(3)形象工程策划@#@(A)九江四维贸易有限公司行为形象(BIS)策划@#@◆整体发展战略与形象战略@#@◆组织结构模式与形象机制@#@◆管理行为形象模式@#@◆营销行为形象模式@#@◆高层领导行为形象模式@#@(B)形象危机公众策略@#@化险为夷@#@形象危机事件可转化为一种特殊发展机会要加强处理问题的针对性,对不同的公众采取不同的策略。
@#@@#@〈1〉.对销售内部员工策略:
@#@通报团结奖惩防反@#@〈2〉.对附近受影响公众的策略:
@#@快速主动蹲点继续防连锁危机@#@〈3〉对上级主管部门的策略:
@#@汇报责任计划措施@#@〈4〉对销售店面的覆盖社区内公众的策略:
@#@及时真相理解@#@〈5〉对我们行业竞争对手的策略:
@#@真相大白借题发挥连锁危机趁虚而入@#@〈6〉对所在城市政府部门的策略:
@#@汇报沟通关照指导@#@〈7〉对市区新闻媒介的策略:
@#@统一口径公开真相防止对手记者失真报道@#@(十)加盟店的管理@#@
(1)积极主动@#@自愿加盟积极主动,公司凭其品牌优势以积极主动的方式与自愿加盟的“家庭厨房革命倡导者直营冷食体验店及售后服务配送店”签订加盟协议,共赢发展。
@#@@#@
(2)具体方式@#@公司负责品牌的宣传、加盟店货源的供应以及各直营店的协调等,公司不收取任何形式的加盟费,直接利益为每天的供货利润;@#@加盟店成为“家庭厨房革命倡导者”冷食体验店或服务配送店,按照加盟协议从公司购进冷食产品,每日结算。
@#@@#@(3)实行“四个统一”@#@〈1〉.统一店招——公司将“家庭厨房革命倡导者”注册为企业的服务店招,全部“家庭厨房革命倡导者”连锁店实行统一的店招、便于市民识别和认同。
@#@@#@〈2〉统一配送——公司配备请专业物流配送公司按照各个连锁店位置制订配送路线,把车辆配送到每个“家庭厨房革命倡导者直营体验店及售后服务配送店”加盟店。
@#@@#@〈3〉统一标准——公司对冷食产品连锁体验店与服务配送店实行统一的供应、配送、经营规范标准。
@#@为确保“家庭厨房革命倡导者”的信誉,公司与各加盟连锁店签订经营规范协议。
@#@加盟店如果违背经营规范协议,将被取消加盟资格。
@#@@#@〈4〉统一结算——公司对每个“家庭厨房革命倡导者”连锁店实行统一结算。
@#@统一结算每个连锁店的冷食产品销售款实行日清日结。
@#@@#@(4)实行“三个灵活”销售价格@#@〈1〉销售价格灵活——由于各区域市场行情、消费水平等因素不同,公司在加盟协议中,对各加盟店销售价格制订一个浮动区间,在此价格区间内,各直营店可根据实际情况灵活定价。
@#@@#@〈2〉营业面积灵活——由于各加盟商的实际经济情况不同,项目发展初期暂不限制加盟店的营业面积。
@#@@#@〈3〉协议外订货渠道灵活——由于冷食的品种较多,而公司不可能提供所有的品种。
@#@各直营店在加盟协议外可以自己选择少量的其它货源(须经公司认可),但协议内的主要冷食产品必须由公司供应。
@#@@#@(5)实行质量控制@#@公司严格控制配送冷食的产品质量,让消费者“买得放心,吃得安心。
@#@”@#@ @#@@#@第四章建设条件@#@4.1、项目区概况@#@九江市位于江西省北部,地理坐标为东经113°@#@57'@#@-116°@#@53'@#@,北纬28°@#@47'@#@-30°@#@06'@#@,北临长江、南倚庐山、东濒鄱阳湖,是赣、鄂、湘、川、苏、皖、沪七省通衢之地。
@#@具有重要的经济战略地位。
@#@是长江黄金水道沿岸十大港口城市之一位,是中国第一批沿江开放城市之一,国家一类开发口岸。
@#@我国铁路交通大动脉京九线与黄金水道交叉口,是京九、长江两大经济带交汇点,是中国东南沿海和华中腹地两大经济全包容点。
@#@@#@九江市区地处位于以上海为龙头的长江经济带和以京九为依托的新的经济增长带的交汇点,又处以环渤海、长江三角洲、珠江三角洲的经济幅射带中心。
@#@且九江市区是江西省唯一靠江通海的中心城市,处于省内重点发展的昌—-九—-景金三角的前锋,区位条件十分优越。
@#@@#@4.1、行政区划@#@全境东西长约270公里,南北宽约140公里,全市总面积为18803.75平方公里。
@#@全市设十三个县(市、区、城),人口433.01万人。
@#@市辖浔阳、庐山区、开发区三区,总面积500平方公里,人口约65万人。
@#@@#@4.3、自然条件@#@九江市地貌较为复杂,地形变化大,整个地势呈东西高、中间低、南部略高、向北逐渐缓慢倾斜,平均海拔32米,境内山地、丘陵、平原、江湖皆备,中部鄱阳湖平原,水网交错,西部为丘陵地区,层峦起伏,九岭、幕阜两大山脉蜿蜒而立于西部南北两侧,绵延耸翠,长江自西北向东流过北境。
@#@@#@九江市处在中亚热带向北亚热带的过渡区,气候条件比较优越,具有气候温和,四季分明,热量丰富,水量充沛,无霜期长的特点。
@#@年平均太阳总幅射量为102.3千卡/平方厘米-114.1千卡/平方厘米,年平均日照射时数在165";i:
3;s:
29351:
"@#@混凝土工程外观弊病@#@一、蜂窝@#@
(1)配合比计量不准,砂石级配不好;@#@@#@
(2)搅拌不匀;@#@@#@(3)模板漏浆;@#@@#@(4)振捣不够或漏振;@#@@#@(5)一次浇捣混土太厚,分层不清,混凝土交接不清,振捣质量无法掌握;@#@@#@(6)自由倾落高度超过规定,混凝土离析、石子赶堆;@#@@#@(7)振捣器损坏,或监时断电造成漏振;@#@@#@(8)振捣时间不充分,气泡未排除。
@#@@#@二、麻面@#@
(1)同“蜂窝”原因;@#@@#@
(2)模板清理不净,或拆模过早,模板粘连;@#@@#@(3)脱模剂涂刷不匀或漏刷;@#@@#@(4)木模未浇水湿润,混凝土表面脱水,起粉;@#@@#@(5)浇注时间过长,模板上挂灰过多不及时清理,造成面层不密实;@#@@#@(6)振捣时间不充分,气泡未排除。
@#@@#@三、孔洞@#@
(1)同蜂窝原因;@#@@#@
(2)钢筋太密,混凝土骨料太粗,不易下灰,不易振捣;@#@@#@(3)洞口、坑底模板无排气口,混凝土内有气囊。
@#@@#@四、露筋@#@
(1)同“蜂窝”原因;@#@@#@
(2)钢筋骨架加工不准,顶贴模板;@#@@#@(3)缺保护层垫块;@#@@#@(4)钢筋过密;@#@@#@(5)无钢筋定位措施、钢筋位移贴模。
@#@@#@五、烂根@#@
(1)模板根部缝隙堵塞不严漏浆;@#@@#@
(2)浇注前未下同混凝土配合比成份相同的无石子砂浆;@#@@#@(3)混凝土和易性差,水灰比过大石子沉底;@#@@#@(4)浇注高度过高,混凝土集中一处下料,混凝土高析或石子赶堆;@#@@#@(5)振捣不实;@#@@#@(6)模内清理不净、湿润不好。
@#@@#@六、缺棱掉角@#@
(1)模板设计未考虑防止拆模掉角因素;@#@@#@
(2)木模未提前湿润,浇注后木模膨胀造成混凝土角拉裂;@#@@#@(3)模板缝不严,漏浆;@#@@#@(4)模板未涂刷隔离剂或涂刷不佳,造成拆模粘连;@#@@#@(5)拆模过早过猛,拆模方法及程序不当;@#@@#@(6)养护不好。
@#@@#@七、洞口变形@#@
(1)模内顶撑间太大,断面太小;@#@@#@
(2)模内无斜顶撑,刚度不足,不能保持方正;@#@@#@(3)混凝土不对称浇注将模挤偏;@#@@#@(4)洞口模板与主体模板固定不好,造成相对移动。
@#@@#@八、错台@#@
(1) @#@ @#@ @#@ @#@放线误差过大;@#@@#@
(2) @#@ @#@ @#@ @#@模板位移变形,支模时无须直找正措施;@#@@#@(3) @#@ @#@ @#@ @#@下层模板顶部倾斜或涨模,上层模板纠正复位形成错台;@#@@#@九、板缝混凝土浇筑不实@#@
(1)板缝太小,石子过大;@#@@#@
(2)缝模板支吊不牢、变形、漏浆;@#@@#@(3)缝内杂物未清,或缝内布管;@#@@#@(4)无小振动棒插捣或不振捣或振捣不好。
@#@@#@十、裂缝@#@
(1)水灰比过大,表面产生气孔,龟裂;@#@@#@
(2)水泥用量过大,收缩裂纹;@#@@#@(3)养护不好或不及时,表面脱水,干缩裂纹;@#@@#@(4)坍落度太大,浇筑过高过厚,素浆上浮表面龟裂;@#@@#@(5)拆模过早,用力不当将混凝土撬裂;@#@@#@(6)混凝土表面抹压不实;@#@@#@(7)钢筋保护层太薄,顺筋而裂;@#@@#@(8)缺箍筋、温度筋使混凝土开裂;@#@@#@(9)大体积混凝土无降低内外温差措施;@#@@#@(10) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@洞口拐角等应用集中处无加强钢筋。
@#@@#@(11) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@混凝土裂缝的原因及裂缝的特征。
@#@@#@十一、施工缝夹层现象:
@#@@#@施工缝处砼结合不好,有缝隙或夹有杂物,造成结构整体性不良。
@#@原因分析:
@#@@#@1、在灌注砼前没有认真处理施工缝表面,浇注前,捣实不够。
@#@2、灌注大体积砼结构时,往往分层分段施工。
@#@在施工停歇期间常有木块、锯末等杂物积存在砼表面,未认真检查清理,再次灌注砼时混入砼内,在施工缝处造成杂物夹层预防措施:
@#@@#@1、在施工缝处继续灌注砼时,如间歇时间超过规定,则按施工缝处理,在砼抗压强度不小于1。
@#@2Mpa时,才答应继续灌注。
@#@@#@2、在已硬化的砼表面上继续灌注砼前,除掉表面水泥薄膜和松动碎石或软弱砼层,并充分湿润和冲洗干净,残留在砼表面的水予清除。
@#@3、在浇注前,施工缝宜先铺抹水泥浆一层。
@#@治理方法:
@#@当表面缝隙较细时,可用清水将裂缝冲洗干净,充分湿润后抹水泥浆。
@#@对夹层的处理慎重。
@#@补强前,先搭临时支撑加固后,方可进行剔凿。
@#@将夹层中的杂物和松软砼清除,用清水冲洗干净,充分湿润,再灌注,采用提高一级强度等级的细石砼捣实并认真养护。
@#@@#@裂缝的原因@#@裂缝的特征@#@混凝土材料方面@#@1、水泥凝结(时间)不正常@#@面积较大混凝土凝结初期出现不规则裂缝@#@2、水泥不正常膨胀@#@放射型网状裂纹@#@3、混凝土凝结时浮浆及下沉@#@混凝土浇注一、二小时后在钢筋上面及墙和楼板交接处断续发生@#@4、骨料中含泥@#@混凝土表面出不规则网状干裂@#@5、水泥水化热@#@大体积混凝土浇注后1~2周出现等距离规则的直线裂缝,有表面的也有贯通的@#@6、混凝土的硬化、干缩@#@浇注两三个月后逐渐出现及发展,在窗口及梁柱端角出现斜裂纹,在细长梁、楼板、墙等处则出现等距离垂直裂纹@#@7、接茬不好@#@从混凝土内部爆裂,潮湿地方比较多@#@施工方面@#@1、搅拌时间过长@#@全面出现网状及长短不规则裂缝@#@2、泵送时增加水及水泥量@#@易出出网状及长长短不规则裂缝@#@配筋踩乱,钢筋保护层减薄@#@沿混凝土肋周围发生,及沿配筋和配管表面发生@#@4、浇注速度过快@#@浇筑1~2小时后,在钢筋上面、在墙与板、梁与柱交接处部分出现裂缝@#@5、浇注不均匀,不密实@#@易成为各种裂纹的起点@#@6、模板鼓起@#@平行于模板移动的方向,部分出现裂缝@#@7、接茬处理不好@#@接茬处出现冷茬裂缝@#@8、硬化前受振或加荷@#@硬化后出现受力状态的裂缝@#@9、初期养护不好@#@过早干燥@#@浇信不久表面出现不规则短裂@#@初期受冻@#@微细裂纹。
@#@脱模后混凝土表面出现返白,空鼓等@#@10、模板支柱下沉@#@在梁及楼板端部上面与中间部分下面出现裂纹@#@使用及环境条件@#@1、温度、温度变化@#@类似干缩裂纹,已出现的裂纹随环境温度、温度的变化而变化@#@2、混凝土构件两面的温湿度差@#@在低温或低湿的侧面,拐角处易发生@#@3、多次冻融@#@表面空鼓@#@4、火灾表面受热@#@整个表面出现龟背头裂纹@#@5、钢筋锈蚀膨胀沿钢筋出现大裂缝、甚至剥落、流出锈水等@#@沿钢筋出现大裂缝,甚至剥落,流出锈水等@#@6、受酸及盐类浸蚀@#@或混凝土表面受腐蚀,或产生膨胀性物质而全面溃裂@#@结构及外力影响@#@1、超载@#@在梁与楼板受拉侧出现垂直裂纹@#@2、地震、堆积荷载@#@柱、梁、墙等处发生45°@#@斜裂纹@#@3、断面钢筋量不足@#@构件受拉力出现垂直裂纹@#@4、结构物地基不均匀下沉@#@发生45°@#@大裂缝@#@十二,通病现象 @#@ @#@ @#@ @#@原因分析 @#@ @#@ @#@ @#@预防措施@#@1,.砼表面缺浆、粗糙、凸凹不平,但无钢筋和石子外露。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.模板表面在砼浇筑前未清理干净,拆模时砼表面被粘损;@#@@#@2.,未全部使用钢模板,夹杂其他类型模板;@#@@#@3.,模板表面脱模剂涂刷不均匀,造成砼拆模时发生粘模;@#@@#@4,.模板拼缝处不够严密,砼浇筑时模板缝处砂浆流走;@#@@#@5.,砼振捣不够,砼中空气未排除干净。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.模板表面认真清理,不得沾有干硬水泥砂浆等杂物;@#@@#@6,.全部使用钢模板;@#@@#@7,.砼脱模剂涂刷均匀,不得漏刷;@#@@#@8.,振捣必须按操作规程分层均匀振捣密实,严防漏捣,振捣手在振捣时掌握好止振的标准:
@#@砼表面不再有气泡冒出。
@#@@#@9,.砼局部酥松,石子间几乎没有砂浆,出现空隙,形成蜂窝状的孔洞。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.砼配比不准,原材料计量错误;@#@@#@10,.砼未能充分搅拌,和易性差,无法振捣密实;@#@@#@11.,未按操作规程浇筑砼,下料不当,发生石子与砂浆分离造成离析。
@#@@#@12,.漏振造成蜂窝;@#@@#@13,.模板上有大孔洞,砼浇筑时发生严重漏浆造成蜂窝。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.采用电子自动计量拌和站拌料,每盘出料均检查砼和易性;@#@砼拌和时间应满足其拌和时间的最小规定;@#@@#@14,.砼下料高度超过两米以上应使用串筒或滑槽;@#@@#@15,.砼分层厚度严格控制在30厘米之内;@#@振捣时振捣器移动半径不大于规定范围;@#@振捣手进行搭接式分段振捣,避免漏振;@#@@#@16,.仔细检查模板,并在砼浇筑时加强现场检查。
@#@@#@17,.砼结构内有孔洞,局部没有砼,或蜂窝巨大。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.钢筋密集、预埋件密集,砼无法进入,无法将模板填满;@#@@#@18.,未按顺序振捣砼,产生漏振;@#@@#@19,砼坍落度太小,无法振捣密实;@#@@#@20,.砼中有硬块或其他大件杂物,或有其他工、用具落入;@#@@#@21,.不按规定程序下料,或一次下料过多,来不急振捣造成。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.粗骨料最大粒径应满足规范要求;@#@@#@22,.防止漏振,专人跟班检查;@#@@#@23,保证砼的流动性附合现场浇筑条件,施工时检查每盘到现场的砼,不合格坚决废弃不用;@#@@#@24.,防止砂、石中混有粘土块或冰块等杂物;@#@防止杂物落入正浇筑的砼中,如发现有杂物应马上进行清理;@#@@#@ 混凝土裂缝产生的原因很多,有变形引起的裂缝,有外载作用引起裂缝,有养护环境不当和化学作用引起的裂缝等等。
@#@在施工中要区别对待,并根据实际情况正确解决问题。
@#@本文分析产生裂缝的原因并提出几点处理措施。
@#@@#@ 十三、干缩裂缝成因及处理措施@#@ 干缩裂缝多出现在混凝土养护结束后的一段时间或是混凝土浇筑完毕后的一周左右,水泥浆中水分的蒸发会产生干缩。
@#@干缩裂缝产生通常会影响混凝土的抗渗性,引起钢筋的锈蚀影响混凝土的耐久性,在水压力的作用下会产生水力劈裂影响混凝土的承载力等。
@#@@#@ 主要预防措施:
@#@一是选用收缩量较小的水泥,一般采用中低热水泥和粉煤灰水泥,降低水泥的用量;@#@二是混凝土的干缩受水灰比的影响较大,在混凝土配合比设计中应尽量控制好水灰比的选用,同时掺加合适的减水剂;@#@三是严格控制混凝土搅拌和施工中的配合比,混凝土的用水量绝对不能大于配合比设计所给定的用水量;@#@四是加强混凝土的早期养护,并适当延长混凝土的养护时间。
@#@冬季施工时要适当延长混凝土保温覆盖时间,并涂刷养护剂养护;@#@五是在混凝土结构中设置合适的收缩缝。
@#@@#@ 十四、塑性收缩裂缝及预防@#@ 塑性收缩是指混凝土在凝结之前,表面因失水较快而产生的收缩。
@#@塑性收缩裂缝一般在干热或大风天气出现,裂缝多呈中间宽,两侧细且长短不一,互不连贯状态。
@#@较短的裂缝一般长20~30厘米,较长的裂缝可达2~3米,宽l~5毫米。
@#@其产生的主要原因为:
@#@混凝土在终凝前几乎没有强度或强度很小,或者混凝土刚终凝而强度很小时,受高温或较大风力的影响,混凝土表面失水过快,造成毛细管中产生较大的负压而使混凝土体积急剧收缩,而此时混凝土的强度又无法抵抗其本身收缩,因此产生龟裂。
@#@影响混凝土塑性收缩开裂的主要因素有水灰比、混凝土的凝结时间、环境温度、风速、相对湿度等。
@#@@#@ 主要预防措施:
@#@一是选用干缩值较小早期强度较高的硅酸盐或普通硅酸盐水泥。
@#@二是严格控制水灰比,掺加高效减水剂来增加混凝土的坍落度和和易性,减少水泥及水的用量。
@#@三是浇筑混凝土之前,将基层和模板浇水均匀湿透。
@#@四是及时覆盖塑料薄膜或者潮湿的草垫、麻片等,保持混凝土终凝前表面湿润,或者在混凝土表面喷洒养护剂等进行养护。
@#@五是在高温和大风天气要设置遮阳和挡风设施,及时养护。
@#@@#@ 十五、沉陷裂缝及预防@#@ 沉陷裂缝的产生是由于结构地基土质不匀、松软,或回填不实或浸水而造成不均匀沉降所致;@#@或者因为模板刚度不足。
@#@模板支撑问距过大或支撑底部松动等导致,特别是在冬季,模板支撑在冻土上,冻土化冻后产生不均匀沉降,致使混凝土结构产生裂缝。
@#@@#@ 主要预防措施:
@#@一是对松软土、填土地基在上部结构施工前应进行必要的夯实和加固;@#@二是保证模板有足够的强度和刚度,且支撑牢固,并使地基受力均匀;@#@三是防止混凝土浇灌过程中地基被水浸泡;@#@四是模板拆除的时间不能太早,且要注意拆模的先后次序;@#@五是在冻土上搭设模扳时要注意采取一定的预防措施。
@#@@#@ 十六、温度裂缝及预防@#@ 温度裂缝多发生在大体积混凝土表面或温差变化较大地区的混凝土结构中。
@#@较大的温差造成内部与外部热胀冷缩的程度不同,使混凝土表面产生一定的拉应力。
@#@当拉应力超过混凝土的抗拉强度极限时,混凝土表面就会产生裂缝,这种裂缝多发生在混凝土施工中后期。
@#@混凝土施工中当温差变化较大,或者是混凝土受到寒潮袭击,会导致混凝土表面温度急剧下降而产生收缩,表面收缩的混凝土受内部混凝土的约束,产生很大的拉应力而产生裂缝,这种裂缝通常只在混凝土表面较浅的范围内产生。
@#@温度裂缝的走向通常无一定规律,大面积结构裂缝常纵横交错;@#@梁板类长度尺寸较大的结构,裂缝多平行于短边;@#@深入和贯穿性的温度裂缝一般与短边方向平行或接近平行,裂缝沿着长边分段出现,中间较密。
@#@裂缝宽度大小不一,受温度变化影响较为明显,冬季较宽,夏季较窄。
@#@此种裂缝的出现会引起钢筋锈蚀,混凝土碳化,降低混凝土的抗冻融、抗疲劳及抗渗能力等。
@#@@#@ 主要预防措施:
@#@@#@ 1、尽量选用低热或中热水泥,如矿渣水泥、粉煤灰水泥。
@#@@#@ 2、减少水泥量,将水泥用量尽量控制在450公斤/立方米以下。
@#@@#@ 3、降低水灰比,一般混凝土的水灰比控制在0.6以下。
@#@@#@ 4、改善骨料级配,掺加粉煤灰或高效减水剂等来减少水泥用量,降低水化热。
@#@@#@ 5、改善混凝土的搅拌加工工艺,在传统的三冷技术的基础上采用二次风冷新工艺,降低混凝土的浇筑温度。
@#@@#@ 6、在混凝土中掺加一定量的具有减水、增塑、缓凝等作用的外加剂,改善混凝土拌合物的流动性、保水性,降低水化热,推迟热峰的出现时间。
@#@@#@ 7、高温季节浇筑时可采用搭设遮阳板等辅助措施控制混凝土温升,降低浇筑混凝土的温度。
@#@@#@ 8、大体积混凝土的温度应力与结构尺寸相关,要合理安排施工工序,分层、分块浇筑,以利于散热,减小约束。
@#@@#@ 9、在大体积混凝土内部设置冷却管道,通过冷水或者冷气冷却,减小混凝土的内外温差。
@#@@#@ 10、加强混凝土温度的监控,及时采取冷却、保护措施。
@#@@#@ 11、预留温度收缩缝。
@#@@#@ 12、减小约束,浇筑混凝土前宜在基岩和老混凝土上铺设砂垫层或使用沥青等材料涂刷。
@#@@#@ 13、加强混凝土养护,混凝土浇筑后,及时用湿润的草帘、麻片等覆盖,并注意洒水养护,适当延长养护时间。
@#@在寒冷季节,混凝土表面应采取保温措施,以防止寒潮袭击。
@#@@#@ 14、混凝土中配置少量的钢筋或者掺人纤维材料,将混凝土的温度裂缝控制在一定范围之内。
@#@@#@高性能混凝土的研究与发展现状@#@摘要@#@随着我国改革开放和现代化进程的加快,我国的建设规模正日益增大,如何保证建筑工程质量的同时也能使工程能长久的安全使用下去,日益受到各级政府和社会各界的广泛关注。
@#@在众多的土木工程建设中,混凝土的应用面之广,使用次数之多是很少见的。
@#@尤其中近年来,一种较新的混凝土技术正在快速发展并且运用到许多实际工程项目中,那就是高性能混凝土。
@#@@#@高性能混凝土(HighPerformanceConcrete,HPC)由于具有高耐久性、高工作性、高强度和高体积稳定性等许多优良特性,被认为是目前全世界性能最为全面的混凝土,至今已在不少重要工程中被采用,特别是在桥梁、高层建筑、海港建筑等工程。
@#@@#@本文主要介绍了高性能混凝土发展的历史背景及目前国内外的研究现状,阐明了高性能混凝土的特性,列举了高性能混凝土在国内外研究应用中的重要成果,并对其发展趋势作出展望。
@#@随着我国建筑向高层化、大型化、现代化的发展,HPC必将成为新世纪的重要建筑工程材料。
@#@@#@关键词:
@#@高性能混凝土;@#@耐久性;@#@体积稳定性@#@引言@#@从20世纪以来,混凝土就己成为房屋建筑、桥梁、水利、公路等现代工程结构首选材料,混凝土作为土木工程中最大宗的人造材料,其用量巨大。
@#@据统计,当今我国每年混凝土用量约109m3,并且随着我国近年来工业化、城市化进程的加快,其用量将继续快速增长。
@#@人类进入21世纪,随着科学技术的快速发展,一种又一种新型混凝土涌现出来。
@#@混凝土能否长期作为最主要的建筑结构材料,其本身必须具有高强度、高工作性、高耐久性等性能,因此高性能混凝土是现代混凝土技术发展的必然结果,是混凝土的发展方向。
@#@@#@高性能混凝土是20世纪80年代末90年代初,一些发达国家基于混凝土结构耐久性设计提出的一种全新概念的混凝土,它以耐久性为首要设计指标,这种混凝土有可能为基础设施工程提供100年以上的使用寿命。
@#@区别于传统混凝土,高性能混凝土由于具有高耐久性、高工作性、高强度和高体积稳定性等许多优良特性,被认为是目前全世界性能最为全面的混凝土,至今已在不少重要工程中被采用,特别是在桥梁、高层建筑、海港建筑等工程中显示出其独特的优越性,在工程安全使用期、经济合理性、环境条件的适应性等方面产生了明显的效益,因此被各国学者所接受,被认为是今后混凝土技术的发展方向。
@#@@#@一、高性能混凝土的性能研究和应用分析@#@
(一)高性能混凝土的概念@#@高性能混凝土是近20余年发展起来的一种新型混凝土。
@#@欧洲混凝土学会和国际预应力混凝土协会将HPC定义为水胶比低于0.40的混凝土;@#@在日本,将高流态的自密实混凝土(即免振混凝土)称为HPC;@#@中国土木工程学会高强与高性能混凝土委员会将HPC定义为以耐久性和可持续发展为基本要求并适合工业化生产与施工的混凝土。
@#@虽然在不同的国家,不同的学者或工程技术人员,对HPC的理解有所不同。
@#@比如美国学者更强调高强度和尺寸稳定性,欧洲学者更注重耐久性,而日本学者偏重于高工作性。
@#@但是他们的基本点都是高耐久性,这方面的认识是一致的。
@#@@#@
(二)高性能混凝土的性能@#@与普通混凝土相比,高性能混凝土具有如下独特的性能:
@#@@#@1.耐久性。
@#@高效减水剂和矿物质超细粉的配合使用,能够有效的减少用水量,减少混凝土内部的空隙,能够使混凝土结构安全可靠地工作50~100年以上,是高性能混凝土应用的主要目的。
@#@@#@2.工作性。
@#@坍落度是评价混凝土工作性的主要指标,HPC的坍落度控制功能好,在振捣的过程中,高性能混凝土粘性大,粗骨料的下沉速度慢,在相同振动时间内,下沉距离短,稳定性和均匀性好。
@#@同时,由于高性能混凝土的水灰比低,自由水少,且掺入超细粉,基本上无泌水,其水泥浆的粘性大,很少产生离析的现象。
@#@@#@3.力学性能。
@#@由于混凝土是一种非均质材料,强度受诸多因素的影响,水灰比是影响混凝土强度的主要因素,对于普通混凝土,随着水灰比的降低,混凝土的抗压强度增大,高性能混凝土中的高效减水剂对水泥的分散能力强、减水率高,可大幅度降低混凝土单方用水量。
@#@在高性能混凝土中掺入矿物超细粉可以填充水泥颗粒之间的空隙,改善界面结构,提高混凝土的密实度,提高强度。
@#@@#@4.体积稳定性。
@#@高性能混凝土具有较高的体积稳定性,即混凝土在硬化早期应具有较低的水化热,硬化后期具有较小的收缩变形。
@#@@#@5.经济性。
@#@高性能混凝土较高的强度、良好的耐久性和工艺性都能使其具有良好的经济性。
@#@高性能混凝土良好的耐久性可以减少结构的维修费用,延长结构的使用寿命,收到良好的经济效益;@#@高性能混凝土的高强度可以减少构件尺寸,减小自重,增加使用空间;@#@HPC良好的工作性可以减少工人工作强度,加快施工速度,减少成本。
@#@前苏联学者研究@#@发现用C110~C137的高性能混凝土替代C40~C60的混凝土,可以节约15%~25%的钢材和30%~70%的水泥。
@#@虽然HPC本身的价格偏高,但是其优异的性能使其具有了良好的经济性。
@#@概括起来说,高性能混凝土就是能更好地满足结构功能要求和施工工艺要求的混凝土,能最大限度地延长混凝土结构的使用年限,降低工程造价。
@#@@#@(三)高性能混凝土发展和应用中所面临的问题@#@在高性能混凝土的应用过程中也存在一些问题,在高性能混凝土的原材料方面,我国水泥质量不稳定,离散性大;@#@在骨料方面,粗骨料质量低劣,含泥量大,级配较差,细骨料细度模数不合要求;@#@在外加剂和外掺料的选择上,尚缺乏充分的适用性的研究。
@#@在高性能混凝土的施工过程中,施工人员的技术水平有限,养护措施不到位,使HPC的密实性和质量不稳定;@#@在高性能混凝土的耐久性方面,由于高性能混凝土微管中水分的蒸发与凝聚而产生的收缩,使混凝土表面产生裂缝,这对HPC的抗碳化、抗冻融循环作用以及抗氯离子扩散等都是不利的,高性能混凝土的水泥用量高,水灰比低,硬化后长期处于水中时,水分通过微管扩散到内部,未水化的水泥粒子进一步水化,产生微膨胀也会使混凝土表面产生裂缝,为各种有害介质渗透提供通道,给氯离子侵入、碱骨料反应的发生和钢筋锈蚀创造可能;@#@在高性能混凝土的设计方面,由于高性能混凝土的后期强度增长不及普通混凝土,而且脆性大,需要特别注意。
@#@同时,在高性能混凝土的研究方面,现在的研究以实验室研究为主,但是实验室的情况与实际工况相差较大,这不利于今后高性能混凝土的推广应用。
@#@@#@二、高性能混凝土质量与施工控制@#@
(一)高性能混凝土原材料及其选用@#@1.细集料。
@#@细集料宜选用质地坚硬、洁净、级配良好的天然中、粗河砂,其质量要求应符合普通混凝土用砂石标准中的规定。
@#@砂的粗细程度对混凝土强度有明显的影响,一般情况下,砂子越粗,混凝土的强度越高。
@#@配制C50~C80的混凝土用砂宜选用细度模数大于2.3的中砂,对于C80~C100的混凝土用砂宜选用细度模数大于2.6的中砂或粗砂。
@#@@#@2.粗集料。
@#@高性能混凝土必须选用强度高、吸水率低、级配良好的粗集料。
@#@宜选择表面粗糙、外形有棱角、针片状含量低的硬质砂岩、石灰岩、花岗岩、玄武岩碎石,级配符合规范要求。
@#@由于高性能混凝土要求强度较高,就必须使粗集料具有足够高的强度,一般粗集料强度应为混凝土强度的115倍~210倍或控制压碎指标值>10﹪。
@#@最大粒径不应大于25mm,以10mm~20mm为佳,这是因为,较小粒径的粗集料,其内部产生缺陷的几率减小,与砂浆的粘结面积增大,且界面受力较均匀。
@#@另外,粗集料还应注意集料的粒型、级配和岩石种类,一般采取连续级配,其中尤以级配良好、表面粗糙的石灰岩碎石为最好。
@#@粗集料的线膨胀系数要尽可能小,这样能大大减小温度应力,从而提高混凝土的体积稳定性。
@#@@#@3.细掺合料。
@#@配制高性能混凝土时,掺入活性细掺合料可以使水泥浆的流动性大为改善,空隙得到充分填充,使硬化后的水泥石强度有所提高。
@#@更重要的是,加入活性细掺合料改善了混凝土中水泥石与骨料的界面结构,使混凝土的强度、抗渗性与耐久性均得到提高。
@#@活性细掺合料是高性能混凝土必用的组成材料。
@#@在高性能混凝土中常用的活性细掺合料有硅粉(SF)、磨细矿渣粉(BFS)、粉煤灰(FA)、天然沸石粉(NZ)等。
@#@粉煤灰是火电厂燃煤锅炉排出的烟道灰,它能有效提高混凝土的抗渗性,显著改善混凝土拌合物的工作性,大掺量粉煤灰混凝土还对环境保护和节约资源有重要意义。
@#@配制高性能混凝土的粉煤灰宜用含碳量低、细度低、需水量低的优质粉煤灰。
@#@矿渣是高炉炼铁排出的熔融矿渣在高温状态下迅速水淬冷却而成的,用于高性能混凝土的磨细矿渣细度大于水泥,能提高混凝土的工作性和耐久性。
@#@硅粉是电炉法生产硅铁合金所排放的烟道灰,SiO2含量大于90﹪,平均粒径约011μm,比表面积>@#@20000㎡/kg,借助大剂量高效减水剂和强力搅拌作用,可以填充到水泥或其他掺合料的间隙中去,并且具有很高的活性,在各种掺合料中对混凝土的增强作用最为显著,是国际上制备超高强混凝土最通用的超细活性掺合料。
@#@@#@4.减水剂及缓凝剂。
@#@由于高性能混凝土具有较高的强度,且一般混凝土拌合物的坍落度较大(15~20㎝左右),在低水胶比(一般<0.35)一般的情况下,要使混凝土具有较大的坍落度,就必须使用高效减水剂,且其减水率宜在20﹪以上。
@#@有时为减少混凝土坍落度的损失,在减水剂内还宜掺有缓凝的成份。
@#@此外,由于高性能混凝土水胶比低,水泥颗粒间距小,能进人溶液的离子数量也少,因此减水剂对水泥的适应性表现更为敏感。
@#@因大部分高性能混凝土施工时采用泵送,故掺减水剂后混凝土拌合物的坍落度损失不能太快太大,否则影响泵送。
@#@@#@5.矿物掺合料。
@#@
(1)粉煤灰,粉煤灰是燃烧煤粉的锅炉烟气中收集到的细微粉末,又称“飞灰”(FlyAsh),其颗粒多呈球形,表面光滑。
@#@大量的实践证明:
@#@掺用粉煤灰的混凝土,其长期性能可得到大幅度的改善,对延长构筑物的使用寿命有重要意义。
@#@粉煤灰在混凝土中的主要作用包括以下几个方面:
@#@①填充骨料颗粒的空隙并包裹它们形成润滑层,产生“滚珠润滑”效应;@#@②对水泥颗粒起物理分散作用,使其分布得更均匀;@#@③粉煤灰和聚集在骨料颗粒周围的氢氧化钙结晶发生火山灰反应,生成具有胶凝性质的产物,加强了薄弱的过渡区,对改善混凝土的各项性能有显著作用;@#@④粉煤灰延缓了水化速度,减小混凝土因水化热引起的温升,对防止混凝土产生温度裂缝十分有利;@#@⑤可减小混凝土温度开裂的危险,同时由于加快了火山灰反应,还可提高28d强度。
@#@值得注意的是,粉煤灰的水泥取代率对强度影响显著,较好的早期强度和后期强度的水泥取";i:
4;s:
17225:
"建筑施工企业施工阶段项目成本控制的对策研究@#@ 一、概述@#@ 施工项目成本控制是在项目成本的形成过程中,对生产经营所消耗的人力资源、物质资料和费用开支进行指导、监督、调节和限制,及时纠正将要发生和已经发生的偏差,把各项生产费用控制在计划成本的范围之内,以保证成本目标的实现。
@#@施工企业的成本控制是以施工项目成本控制为中心,项目成本控制是企业成本控制的基础和核心,是企业全面成本管理的重要环节,因此必须在组织和控制措施上给予高度重视,以期达到提高企业经济效益的目的。
@#@@#@ 中国现阶段建筑施工企业对工程造价控制的技术方法,更多的是以事后管理为特征,以控制工程结算为目的的方法,实行的是投标报价—中标价—进度款结算—竣工结算的管理模式。
@#@这种方法主要体现在对工程项目成本静态的、孤立的被动管理,很难从根本上达到控制项目成本。
@#@工程施工管理涉及面广,成本控制的因素错综复杂,而建设工程项目的成本直接关系到项目的成败,关系到建筑施工企业的发展,同时也是工程竞标的主要因素。
@#@施工企业必须严格控制工程造价,降低项目成本,才能在市场竞争中立于不败之地。
@#@@#@ 二、项目成本控制存在的问题及原因分析@#@ 1.成本控制意识及制度因素@#@
(1)对成本控制不够重视,没有严格执行成本控制的总目标或者成本控制的总目标不明确。
@#@在施工项目成本管理中,对成本控制重视度不够,认为成本控制没有必要,没有制定切实有效的成本控制措施和成本控制的总目标,成本控制责任不落实,工作不到位,成本管理意识不强,缺乏法律意识、责任意识,没有合同观念。
@#@技术部门成本意识淡薄,在制定施工方案时过于注重施工工艺和质量,不考虑成本,造成成本加大。
@#@@#@
(2)责任主体不明确,权责利未落实,项目组织机构不完善。
@#@在项目施工过程中,项目经理部各部门、各班组在肩负成本控制责任的同时,享有成本控制的权力,同时项目经理要对各部门、各班组在成本控制中的业绩进行定期的检查和考评,实行有奖有罚。
@#@只有真正做好责、权、利相结合的成本控制,才能收到预期的效果。
@#@但在实际情况中往往责任主体不明确,追究责任时各部门相互推诿。
@#@@#@ (3)重视材料消耗控制,忽略人工、管理费用等其他方面的控制。
@#@材料费约占工程直接费的70%,是构成工程成本的主要内容,大多数施工企业对材料费用的控制比较重视,在实际中也做得较好,但忽略了人工费、管理费等其他费用的控制,造成用工计算不准确,出现工人扎堆窝工现象,这不但增加人工费用,还损害了农民工的利益。
@#@而处于管理层的各部门也是人浮于事,增加管理费用,其中最主要的是办公费、差旅费和业务招待费严重超支,最终造成利润微薄甚至亏损。
@#@@#@ (4)重视直接、事后开支控制,忽略事前、预防控制。
@#@施工项目是一次性的,成本控制包括项目的事前、事中和事后控制,即动态控制,施工前的成本控制只是根据施工组织设计的具体内容确定成本目标、编制成本计划、制定成本控制的方案,为今后的成本控制作好准备;@#@而竣工阶段的成本控制,由于成本盈亏已基本定局,即使发生了纠差,也已来不及纠正,所以加强事中控制尤为重要。
@#@@#@ 2.成本控制人员能力及素质因素@#@
(1)成本控制人员综合素质不够高。
@#@有的成本管理人员能力有限,文化水平及专业理论知识水平不高;@#@具有理论知识、实践经验及成本管理经验的复合型人才不多;@#@尤其是有的成本管理人员不能适应成本控制发展需要,不能主动充实成本管理的新知识、新经验、新技术。
@#@@#@
(2)成本控制方法原始落后,未利用先进的成本控制方法和手段。
@#@在施工现场,各种工程数据采用手工记账的方式还很盛行,各个环节和各个部门的工程资料没有有机结合和归类,施工全过程所产生的工程经济技术资料不能形成一个统一体,一些先进的成本管理理念和手段难以或者没有推行,如全面成本控制方法,动态控制方法和项目成本控制软件,导致不能从这些经济技术资料中看出成本控制所产生的问题和控制重点,不能起到历史经验数据的作用。
@#@@#@ 3.控制手段、条件与时效因素@#@
(1)材料管理不严,浪费现象严重。
@#@材料费用约占工程直接费用70%,材料费用的盈亏直接影响到整个工程的盈亏。
@#@有些项目部没有严格执行领料用料制度,失窃严重;@#@材料消耗随意性强,无计划控制,限额领料制度无法实行,导致材料浪费严重;@#@材料管理部门不能及时对材料进行量与价的统计分析,都是竣工阶段的事后核算,过程中不控制或无控制手段;@#@有的下料计算不准确,损耗率超标。
@#@@#@
(2)成本核算流于形式。
@#@在施工过程中没有将成本预算和成本核算结合起来,没有阶段成本分析,没有分部分项成本分析,没有实际成本与预算成本、计划成本的比较,因此对项目施工成本控制指导意义不大。
@#@加上奖励机制不健全,奖罚办法不落实,成本超支与大多数人的个人收入无直接挂钩,因此管理人员对成本控制情况并不十分关心。
@#@@#@ (3)施工组织设计不合理。
@#@在施工过程中,项目部不能合理地配置人力、材料、设备等资源,导致窝工浪费;@#@部分工序的施工安排不合理,能够一步完成的,实际进行了二次、三次才完成,从而造成不必要的工费支出。
@#@盲目购置、从其他项目部调入或者从外部租赁大量设备备用,有的能租赁的设备反而去购置,从而造成不必要的机械费用支出。
@#@@#@ (4)财务管理混乱。
@#@所有亏损的项目部,其财务管理无一不存在混乱现象。
@#@具体表现在:
@#@一是没有完整的财务管理制度,想怎么开支就怎么开支;@#@二是货币资金管理混乱,开设多个银行存款账号,但又不及时核对清理,导致银行存款和现金账款不符;@#@三是债权债务的确认不准确,结算不及时,导致多付货款和工程款,应收款无法收回;@#@四是收入、成本的计算不准确,导致成本不实、盈亏不准;@#@五是会计基础工作较差,没有固定的财务人员,项目经理随意指派人员管理项目部的资金,账物不符。
@#@上述问题的存在,必然影响到成本信息准确性,继而造成项目部亏损。
@#@@#@ 三、加强建筑施工企业施工阶段成本控制的对策@#@ 施工项目部是建筑施工企业的成本中心,是工程项目的具体实施者,也是项目成本的直接控制者,同时又是形成和完善企业定额的数据源头。
@#@为此,加强项目部的成本控制是施工企业成本管理的关键。
@#@成本控制的方法很多,针对具体情况,需要采取与之相适应的控制手段和控制方法。
@#@@#@ 1.完善项目组织机构和制度,提高人员素质@#@
(1)建立和完善组织机构,明确岗位责任,规范成本核算。
@#@成本控制贯穿于工程建设的全过程,而成本控制的各项指标有着其综合性和群众性,所有的项目管理人员,特别是项目经理,都要按照自己的业务分工各司其职、各负其责。
@#@只有把所有的参建人员组织起来,共同努力,才能达到成本控制的目的,因此必须建立以项目经理为核心的项目成本控制体系。
@#@项目经理负责制是项目管理的特征之一,实行项目经理负责制就是要求项目经理对项目建设的进度、质量、成本、安全等全面负责,特别是要把成本控制放在首位,否则难以完成预期的成本目标,必然影响项目的经济效益。
@#@@#@
(2)提高成本控制人员素质,建立和完善奖惩制度。
@#@成本控制人员作为项目成本控制的具体实施者,他们自身能力的高低决定着项目成本控制的效果,所以应选择那些有着丰富的成本控制经验、有较高成本控制意识的人员,并定期组织他们培训和学习,掌握先进的成本控制方法。
@#@建立健全奖惩制度,将成本控制效果同业绩考评、薪资奖金相结合,定期对各部门、各班组和相关责任人的成本控制具体实施情况进行检查核实,对执行效果好的实施高额奖金,而对执行不力的处以重罚,实现奖惩分明,提高项目全体人员加强成本控制的积极性。
@#@@#@ 2.从节支角度加强成本控制@#@
(1)优化施工组织设计。
@#@施工组织设计是指导工程施工的纲领性文件,同时也是确定工程造价的依据。
@#@工程造价的高低除了与工程实体有关外,很大程度上取决于施工组织设计的先进与否。
@#@在工程项目中标后,根据施工合同要求和工程项目的特点,结合企业现有技术水平、工艺装备、组织水平和施工能力等情况,在标前施工组织设计的基础上,做好优化细化工作,编制出技术先进、工艺合理、组织精干的施工方案,并充分利用“四新”技术(新技术、新工艺、新材料、新设备)及合理化建议,优化施工过程中的每一个环节、每一道工序,降低工程施工成本和措施费用,达到节约工程成本的目的。
@#@@#@
(2)工程直接费的控制。
@#@工程直接费是指在施工过程中直接耗费的构成工程实体和有助于工程形成的各种费用,它包括材料费,人工费和施工机械使用费。
@#@材料费用的控制。
@#@材料费包括材料用量控制和材料价格控制两方面。
@#@材料用量的控制包括按定额确定的材料消费量,实行限额领料制度;@#@鼓励改进施工技术,推广使用降低料耗的各种新技术、新工艺、新材料;@#@在对工程进行功能分析、对材料进行性能分析的基础上,力求用价格低的材料代替价格高的材料;@#@认真计量验收,坚持余料回收,降低料耗水平;@#@加强现场管理,合理堆放,减少搬运,降低堆放、仓储损耗。
@#@材料价格控制包括买价控制、运费控制和考虑资金时间价值等。
@#@人工费的控制采取与材料费控制相同的原则,实行“量价分离”。
@#@人工用工数通过项目经理与项目工长的承包合同,按照内部施工图预算计算出定额人工工日,并将安全生产、文明施工及零星用工按定额工日的一定比例一起包给项目工长。
@#@机械费用的控制。
@#@要控制好机械费用,应重视机械设备的合理选型,优化施工项目的机械配置方案,推行机械设备的计划保养、计划维修,保证机械设备良好的技术状况。
@#@@#@ (3)管理费用等间接成本控制。
@#@企业管理费是施工企业为组织施工生产经营活动所发生的管理费用。
@#@管理费用的控制主要是精简项目机构、合理配置项目部成员、降低间接成本,项目机构的设置要根据工程规模大小和工程难易程度等因素,按照组织设计原则,因事设职,因职选人,各司其职,各负其责。
@#@@#@ (4)加强质量管理、控制质量成本。
@#@工程质量是建筑产品的最基本要求。
@#@它要求在竣工后建筑产品应达到设计图纸的技术要求,符合国家规范和标准要求,在工程施工中把好质量关,可控制和降低工程的质量成本。
@#@要熟悉质量规范要求的内容,控制和监督每一道工序,从而减少质量问题而造成的一切损失,因此要加强质量意识,抓好过程控制,避免返工或返修带来维修质保成本的增加。
@#@@#@ (5)安全成本与环境保护成本控制。
@#@近年来,在施工工地出现了很多安全问题,这是由于企业在进行施工生产过程中,忽略了生产安全设施的配置。
@#@在施工过程中,严格按照施工工艺流程,遵守国家环境保护相关法律法规,采取措施防止或减少扬尘和噪音污染,减少对周围居民生活的干扰,正确处理工地产生的生产生活“三废”,防止行政罚款的产生。
@#@@#@ (6)施工进度控制。
@#@施工项目进度控制与投资控制和质量控制一样,是项目施工的重点控制之一,它是保证施工项目按期完成、合理安排资源供应、节约工程成本的重要措施。
@#@进度控制主要采取组织措施、技术措施、合同措施、经济措施和信息管理措施,对进度动态控制,对施工进度的跟踪检查。
@#@@#@ 3.从开源角度加强成本控制@#@ 在成本控制的具体实施中,施工企业除了从节支角度加强成本控制,还应从开源角度增加项目收入。
@#@无论是节支还是开源,其根本目的都在于提高施工企业经济效益,最终实现企业盈利,提高企业市场竞争力,所以“开源”也是施工企业加强成本控制的重要方面。
@#@@#@
(1)抓好工程技术设计变更并及时签证。
@#@由于建设工程施工周期长,在具体实施过程中,经常会遇到不可预见的情况而产生设计变更。
@#@工程变更不可避免地会带来工程造价的变化,为了有效的控制工程造价,无论是任何一方提出的变更事项,现场造价管理人员均需及时找业主或监理方工程师签发工程变更令,确认变更的合理性。
@#@工程变更资料要有专人妥善保存,保证各项变更费用顺利结算的科学性和说服力。
@#@@#@
(2)强化索赔观念,加强合同管理。
@#@在竞争日趋激烈的市场中,施工企业面临着施工风险,特别是承包国际工程时,更离不开索赔。
@#@通过索赔,以弥补承包商不应承受的风险损失,使承包工程的合同风险分担程度趋于合理。
@#@为此应强化索赔意识、合同意识、时间和成本观念,培养索赔的管理能力,提高合同管理水平。
@#@@#@ (3)用好调价文件,正确计算价差,及时办理结算。
@#@随着市场经济的不断完善,各种价格要素由市场调节,在工程建设活动中,价格变化对工程造价的影响,在工程结算时必须及时、客观、全面地予以考虑。
@#@如果事先确定好调价公式中的各种价格指数及各种可变因素和不变因素的调价比重,则是一种潜在的、比较客观增加额外收入的方法。
@#@@#@ 四、小结@#@ 施工项目成本控制是一项复杂的系统工程,是企业对生产经营所消耗的人力资源、物质资源和费用开支,进行指导、监督、调节和限制。
@#@要做好成本控制,就要建立一个完善的成本管理组织机构,建立以项目经理为主的成本控制体系;@#@制定和完善成本管理责任制,制定出一系列规章制度,使成本控制的责任落实到施工管理的每一个角落和每一个人;@#@掌握科学、合理和实用的方法,对建筑工程施工成本进行全方位动态控制。
@#@“增产节约、增收节支”是每一个企业的共同特点,这就需要在实践中不断总结、提高和完善成本控制的方式和方法,以保证项目成本目标的实现,并最终达到提高企业经济效益的目的。
@#@@#@ @#@ @#@@#@ 参考文献:
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5;s:
25807:
"江汉大学财务管理复习题含答案@#@一.名词解释@#@财务管理:
@#@是基于企业生产经营过程中客观存在的财务活动和财务关系产生的,它是利用价值形式对企业产生经营过程进行的管理,是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项综合性管理工作.@#@递延年金:
@#@指在最初若干期没有收付款项的情况下,后面若干期有等额的系列收付款项。
@#@它是普通年金的特殊形式,凡不是从第一期开始的普通年金都是递延年金。
@#@@#@财务杠杆:
@#@又称筹资杠杆,是指企业在筹资活动中对资本成本固定的债权资本的利用@#@资金成本:
@#@企业为筹集和使用资金而付出的代价,也称资本成本。
@#@它包括资金筹集费用和资金占用费两部分。
@#@@#@净现值率:
@#@净现值率(NPVR)又称净现值比、净现值指数,是指项目净现值与总投资现值的比率,又称“净现值总额”。
@#@净现值率是一种动态投资收益指标,用于衡量不同投资方案的获利能力大小,说明某项目单位投资现值所能实现的净现值大小。
@#@净现值率小,单位投资的收益就低,净现值率大,单位投资的收益就高。
@#@@#@市盈率:
@#@市盈率指在一个考察期(通常为12个月的时间)内,股票的价格和每股收益的比率。
@#@@#@财务关系:
@#@指企业在组织财务活动过程中与有关方面发生的经济利益关系。
@#@@#@股票股利:
@#@是公司以发放公司的股票作为股利的支付方式。
@#@股票股利不直接增加股东的财富,不导致公司资产的流出或负债的增加,因而不是公司资金的使用,同时也并不增加公司的财产,但会引起所有者权益各项目的结构发生变化。
@#@@#@机会成本:
@#@某项资源未能得到充分利用而放弃掉的获利机会所带来的成本。
@#@@#@信用政策:
@#@信用政策包括信用标准、信用条件和收账政策三部分内容。
@#@(详见p169)@#@结构比率:
@#@又称构成比率,是某项财务指标的各组成部分数值占总体数值的百分比,反映部分与总体的关系。
@#@@#@营运资金:
@#@指一个企业维持日常经营活动所需的资金,通常是指流动资产减去流动负债后的余额。
@#@@#@系统性风险:
@#@又称市场风险或不可分散风险,是指所有对企业产生影响的因素而引起的风险。
@#@@#@付现成本:
@#@付现成本亦称“现金支出成本”。
@#@那些由于未来某项决策所引起的需要在将来动用现金支付的成本@#@净现值:
@#@指特定方案未来现金流入的现值与未来现金流出的现值之间的差额。
@#@@#@二.解答题@#@1.什么是财务管理,它有哪些基本特征?
@#@财务管理的主要内容是什么?
@#@@#@答:
@#@财务管理是基于企业生产经营过程中客观存在的财务活动和财务关系产生的,它是利用价值形式对企业产生经营过程进行的管理,是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项综合性管理工作.财务管理主要具有以下特征:
@#@1.财务管理的基本属性是价值管理;@#@2.财务管理的职能具有多样化;@#@3.财务管理的内容具有广泛性。
@#@主要内容是:
@#@筹资管理、投资管理、利润(股利)分配管理、成本管理。
@#@@#@2.企业目前常见的股利政策有哪几种?
@#@各自的优缺点是什么?
@#@@#@答:
@#@1.剩余股利政策2.固定股利政策3.固定股利支付率政策4.低正常股利加额外股利政策@#@剩余股利政策优点:
@#@可以最大限度地满足企业对再投资的权益资金需要,保持理想的资本结构,并能使综合资本最低。
@#@缺点:
@#@忽略了不同股东对资本利得与股利的偏好,损害那些偏好现金股利的股东利益,从而有可能影响股东对企业的信心。
@#@另外,采用剩余股利政策是以投资的未来收益为前提的,由于企业管理层与股东之间存在信息不对称,股东不一定了解企业投资的未来收益水平,这样同样会影响股东对公司的信心。
@#@@#@固定股利政策优点:
@#@1.有利于公司树立良好的形象,有利于稳定公司股票价值,从而增强投资者对公司的信心。
@#@2.稳定的股利政策有利于投资者安排收入与支出,特别是那些对股利有较强依赖的股东更是如此。
@#@缺点:
@#@一般试用于经营比较稳定或正处于成长期、信用一般的公司,但该政策很难被长期采用。
@#@@#@固定股利支付率政策优点:
@#@能使股利与盈余紧密配合起来,以体现多盈多分、少盈少分,不盈不分的原则,能够真正公平地对待每一位投资者。
@#@缺点:
@#@每年股利支付饿波动加大、很容易造成公司经营不稳定的感觉,对于稳定稳定股票价格不利。
@#@@#@低正常股利加额外股利政策优点:
@#@使公司具有较大的灵活性。
@#@当公司盈余较少或投资需要较多资金时,可维持设定的较低但正常的股利,公司不必支付较多的资金,同时股东也不会有失落感;@#@当盈余较多时,则可以适度增加股利,使投资者增强对公司的信心,这有利于股票价格的稳定,也可以吸引那些喜好稳定股利收入的投资者。
@#@@#@3.企业筹集资金的渠道有哪些?
@#@@#@答:
@#@1.国家财政资金2.银行信贷资金3.非银行金融机构资金4.其他法人资金5.居民个人资金6.企业内部资金7.外商资金@#@4.简述反映企业偿债能力的指标?
@#@@#@答:
@#@偿债能力是指企业偿还到期债务的能力,是反映企业财务状况和经营能力的重要指标。
@#@企业偿付能力的强弱,不仅反映企业日常经营的资金状况,还反映企业总的资金周转状况。
@#@企业的负债包括流动负债和长期负债。
@#@所以企业的偿付能力分析包括短期偿付能力分析和长期偿债能力分析,企业偿还流动负债能力是由流动资产的变现能力决定的;@#@而偿还长期负债的能力不仅取决于资产与负债的比率,还取决于企业的获利能力。
@#@@#@5.谈谈你对资金时间价值的理解?
@#@@#@答:
@#@资金的时间价值是指一定量的资金在不同时点上的价值量的差额,是货币在使用过程中所产生的增值额。
@#@资金的时间价值是在不考虑风险和通货膨胀条件下的社会平均资金利润率或平均投资报酬率。
@#@它产生于生产经营和流通过程,其真正的来源是劳动者创造的剩余价值。
@#@@#@6.谈谈你对经营风险与财务风险的理解?
@#@@#@答:
@#@经营风险是指因生产经营的不确定性而给企业带来的风险@#@财务风险又称筹资风险,是指由于筹集融资而给企业带来的风险。
@#@@#@7.财务管理的内容@#@答:
@#@筹资管理、投资管理、利润(股利)分配管理、成本管理。
@#@@#@8.财务管理的环节@#@答:
@#@1.财务预测2.财务决策3.财务预算4.财务控制5.财务分析@#@9.谈谈你对现金持有动机的理解?
@#@@#@答:
@#@现金持有动机分为4个部分,1.交易动机2.预防动机3.投机动机4.其他动机@#@10.你认为有哪些外部因素影响债务投资价值?
@#@@#@答:
@#@决定债务价值的因素:
@#@债务期限,违约风险,市场利率,提前偿还风险,再投资风险.@#@债券价值是债券所产生的未来现金流折现的总和,债券必要收益率是投资者(债券购买者)的预期最低收益率(即未来现金流的折现率).债券价值=各期现金流除以各期折现率的总和,所以债券价值是债券必要收益率的单调减函数.@#@ @#@@#@二、单项选择题@#@1、广义的企业投资是指(A)。
@#@@#@(A)对外投资(B)企业内部使用的全部资金(C)购置各项固定资产和流动资产(D)企业内部使用的全部资金和对外投资@#@2、某企业投资方案A的年销售收入为180万元,年销售成本为120万元,其中折旧为20万元,所得税税率为30%,则该投资方案的年现金净流量为(D)。
@#@@#@(A)42万元(B)62万元(C)60万元(D)48万元@#@3、下列不属于财务活动内容的是(A)。
@#@@#@(A)生产活动(B)投资活动(C)筹资活动(D)分配活动@#@4、能够保持理想的资金结构,使综合资金成本最低的收益分配政策是(A)。
@#@@#@(A)剩余股利政策(B)固定股利政策@#@(C)正常股利加额外股利政策(D)固定股利支付率政策@#@5、最佳现金持有量的成本分析模式和存货模式均须考虑的成本是(C)。
@#@@#@(A)管理费用(B)转换成本(C)机会成本(D)短缺成本@#@6、下列各项中,不属于信用条件构成要素的是(D)。
@#@@#@(A)信用期限(B)现金折扣(率)(C)现金折扣期限(D)商业折扣@#@7、经营杠杆给企业带来的风险是指(C)。
@#@@#@(A)成本上升的风险(B)利润下降的风险(C)业务量变动导致息税前利润更大变动的风险(D)业务量变动导致税后利润更大变动的风险@#@8、反映企业基本财务结构是否稳健的财务指标是(B)。
@#@@#@(A)所有者权益比率(B)产权比率(C)资产负债率(D)已获利息倍数@#@9、采用净现值法的决策标准以(B)为可行方案@#@A净现值<@#@0B净现值>@#@=0C净现值<@#@=0D净现值=0@#@10、在下列财务管理目标中,通常被认为比较合理的是(B)@#@A利润最大化B企业价值最大化C每股收益最大化D股东财务最大化@#@11、下列指标中,可用于衡量企业短期偿债能力的是(D)@#@A.已获利息倍数B.产权比率C.资产周转率D.流动比率@#@12、投资风险中,非系统风险的特征是(C)@#@A.不能被投资多样化所分散B.不能消除而只能回避@#@C.通过投资组合可以分散D.对各个投资者的影响程度相同@#@13、某周转信贷协议额度为100万元,承诺费率为0.3%,借款企业年度内使用了70万元,因此必须向银行支付承诺费(B)@#@A、9000元B、900元C、2100元D、210元@#@14、甲方案的标准离差比乙方案的标准离差大,如果甲、乙两方案的期望值相同,则甲方案的风险(A)乙方案的风险@#@A.大于B.小于C.等于D.无法确定@#@15、下列各项中,不属于融资租金构成项目的是(D)@#@A租赁设备的价款B租赁期间利息C租赁手续费D租赁设备维护费@#@16、某企业按年利率4.5%向银行借款200万元,银行要求保留10%的补偿性余额,则该项贷款的实际利率为(B)@#@A.4.95%B.5%C.5.5%D.9.5%@#@ @#@@#@11、某企业规定的信用条件是:
@#@“5/10,2/20,n/30”。
@#@一客户从该企业购入原价为10000元的原材料,并于第15天付款,该客户实际支付的货款是(D)@#@A.9500 B.9900 C.10000 D.9800@#@17、递延年金的终值大小,与(C)无关@#@A.本金B.利率C.递延期D.期数@#@18、某种行动的不确定性称为(A)@#@A.风险B.报酬C.概率D.期望值@#@19、既要充分发挥应收账款的作用,又要加强应收账款的管理,其核心是(B)@#@A.加强销售管理B.制定适当的信用政策@#@C.采取积极的收账政策D.尽量采用现款现货@#@20、企业在税后利润中提取的公益金,可用于(C)@#@A.转增资本B.集体福利性开支C.集体福利性设施建设D.弥补亏损@#@22、某公司负债和权益筹资额的比例为2:
@#@5,综合资金成本率为12%,若保持资本结构不变,当发行100万元长期债券时,筹资总额突破点为(C)@#@A.1200万元B.200万元C.350万元D.100万元@#@23、在存货ABC管理中,将存货金额很大、品种数量很少的存货划分为(A)@#@A.A类B.B类C.C类D.AB类@#@24、财务管理的基本特征是(A)@#@A.价值管理B.生产管理C.技术管理D.销售管理@#@25、永续年金持续期无限,因此没有(B)@#@A.现值B.终值C.本金D.利率@#@26、无风险报酬率是指(B)@#@A.期望报酬率B.时间价值C.标准离差D.标准离差率@#@27、按照公司法的规定,有资格发行公司债券的公司,其累计债券总额不得超过公司净资产的(A)@#@A.50% B.35% C.40% D.30%@#@29、某公司利用长期债券、优先股、普通股和留存收益各筹集长期资金300万元、100万元、500万元、100万元,它们的资金成本分别为6%、11%、12%、15%,则该筹资组合的综合资金成本为(A)@#@A.10.4%B.10%C.12%D.10.6%@#@30、在赊销业务中,企业允许顾客从购货到付款的间隔时间,是(B)@#@A.信用条件B.信用期限C.折扣期限D.赊销额@#@31、如果企业发生亏损,在用盈余公积金弥补亏损以后,经股东大会特别决议,可以用盈余公积金发放股利,但发放股利后留存的法定盈余公积金不得低于注册资本的(A)@#@A.25% B.30% C.50% D.100%@#@32、在股利的支付方式中,主要的支付方式是(A)@#@A.现金股利B.负债股利C.财产股利D. 股票股利@#@33、对现金折扣的表述,正确的是(C)@#@A.又叫商业折扣B.折扣率越低,企业付出的代价越高@#@C.目的是为了加快账款的回收D.为了增加利润,应当取消现金折扣@#@34、下列项目中,不属于速动资产项目的是(D)@#@A.现金B.应收账款C.短期投资D.存货@#@35、下列评价指标中,其数值越小越好的指标是(B)@#@A、净现值率B、投资回收期C、内部收益率D、投资利润率@#@36、一定时期内每期期初等额收付的系列款项称为(B)@#@A.永续年金B.预付年金C.普通年金D.递延年金@#@37、即付年金现值系数与普通年金现值系数相比(C)。
@#@@#@(A)期数加1,系数加1(B)期数加1,系数减1@#@(C)期数减1,系数加1(D)期数减1,系数减1@#@38、企业某周转信贷额为2000万元,承诺费率为0.5%,借款企业在年度内已使用了1200万元,则其应向银行支付承诺费(B)@#@(A)10000元(B)40000元(C)45000元(D)50000元@#@39、在市场经济条件下,财务管理的核心是(B)。
@#@@#@(A)财务预测 (B)财务决策(C)财务控制 (D)财务分析@#@40、投资方案净现值为零的折现率是(A)。
@#@@#@(A)内部收益率(B)投资利润率(C)净现值率(D)资金成本率@#@41、企业财务管理区别于其它管理的基本特征是(A)。
@#@@#@A价值管理B物资管理C使用管理D劳动管理@#@42、最关心企业偿债能力的是(B)。
@#@@#@A所有者B债权人C经营决策者D政府经济管理机构@#@43、某企业需要借入资金60万元,由于银行需将借款数额的20%作为补偿性余额,则企业申请的贷款数额应该为(B)@#@A60万元B75万元C67.2D72万元@#@45、某企业规定的信用条件是“3/10、1/30、n/45”,一客户从该企业购入含税价为10000元的货款,并于第25天付款,则该客户实际支付的款额为(C)。
@#@@#@A、7700元B、9000元C、9900元D、1000元@#@46、一般来说,在企业的各种资金来源中,资金成本最高的是(C)。
@#@@#@A债券B长期银行借款C普通股D留存收益@#@47、企业资金运动的起点是(A)。
@#@@#@A筹资活动B投资活动C营运活动D分配活动@#@48、不存在财务杠杆作用的筹资方式是(D)。
@#@@#@A银行借款B发行债券C发行优先股D发行普通股@#@49、某公司发行债券,票面利率为10%,偿还期限5年,发行费率4%,所得税税率为25%,则债券资金成本为(C)。
@#@@#@A、10.42%B、9.62%C、7.81%D、71%@#@三、多项选择题@#@1、下列长期投资决策评价指标中其数值越大越好的指标是(ACD)@#@A.净现值率B.投资回收期C.内部收益率D.投资利润率@#@2、下列每组指标中,互为逆运算的有(ACD)@#@A.复利终值和复利现值B.普通年金终值和普通年金现值@#@C.普通年金终值和年偿债基金D.普通年金现值和年资本回收额@#@3、下列各项中,属于企业财务活动的有(ABCD)@#@A、筹资活动B、投资活动C、资金营运活动D、分配活动@#@4、对企业财务管理而言,下列因素中的(ABD)只能加以适应和利用,不能改变它@#@A国家的经济政策B金融市场环境C企业经营规模D国家的财务法规@#@5、优先股的“优先”权主要表现在(AB)@#@A、优先分配股利B、优先分配剩余资产C、管理权优先D、决策权优先@#@6、下列项目中属于年金的是( ABD )@#@A定期发放的固定养老金B每年的固定工资@#@C每年的考核奖金D每年的固定租金@#@7、年金按其每次收付发生的时点不同,可以分为(AD)@#@A、普通年金B、先付年金C、递延年金D、永续年金@#@8、在个别资金成本中,须考虑所得税因素的有(AB)@#@A、债券成本B、银行借款成本C、优先股成本D、普通股成本@#@9、下列各项中,属于长期投资决策静态评价指标的有(BD)@#@A.内含报酬率B.投资回收期C.获利指数D.投资利润率@#@10、下列证券中属于固定收益证券的是( ABC )@#@A公司债券B金融债券C优先股股票D普通股股票@#@11、债券投资的主要缺点有( AC )@#@A购买风险大B价格不稳定C没有经营管理权D投资收益不稳定@#@12、银行借款筹资的优点包括( @#@ @#@ABD @#@)@#@A.筹资速度快B.筹资成本低C.限制条款少D.借款弹性好@#@14、下列属于流动资产的有( ABD )@#@A现金B短期投资C应付账款D预付账款@#@15、资金成本包括用资费用和筹资费用两部分,其中属于用资费用的是( @#@ @#@AB @#@)@#@A.向股东支付的股利B.向债权人支付的利息C.借款手续费D.债券发行费@#@16、构成企业信用政策的主要内容有( ABD )@#@A信用标准B信用条件C信用期限D收账政策@#@17、企业价值最大化目标的优点包括( @#@ @#@ @#@ABCD)@#@A.考虑了投资的风险价值B.反映了资本保值增值的要求@#@C.有利于克服管理上的片面性D.有利于社会资源的合理配置@#@18、年金具有下列哪些特点(ABC)@#@A等额性B时间间隔相等C连续发生D支付时间有限@#@19、下列项目中属于速动资产的是(AB)。
@#@@#@A应收账款B三个月到期的债券C待摊费用D存货@#@20、属于营运能力分析指标的是(ABC)。
@#@@#@A应收账款周转率B固定资产周转率C流动资产周转率D资产负债率@#@21、补偿性余额的约束,使借款企业所受的影响有(AB)。
@#@@#@A减少了可用资金B提高了筹资成本@#@C增加了应付利息D减少了应付利息@#@22、应收账款周转率中,(AB)。
@#@@#@A周转次数多,表明应收款周转快B周转天数少,表明应收款周转快@#@C周转天数多,表明应收款周转快D周转次数少,表明应收款周转快@#@23、企业持有一定量的现金,具有(ABC)等功能。
@#@@#@A预防B交易C投机D投资@#@24、因素分析法可以用来分析(ABCD)等因素的变动对利润的影响方向和程度。
@#@@#@A销量B价格C成本D税金@#@25、下列各项中,信用条件构成要素的是(ACD)。
@#@@#@A信用期限B商业折扣C现金折扣期限D现金折扣@#@四、判断题@#@(∨)1、发行股票筹资的成本比借款筹资的成本高。
@#@@#@(∨)2、以利润最大化作为财务管理目标可能导致管理者的短期行为。
@#@@#@(×@#@)3、永续年金既有终值又有现值。
@#@@#@(×@#@)4、最优资金结构是使企业筹资能力最强,财务风险最小的资金结构。
@#@@#@(∨)5、企业现金持有量过多会降低企业的收益水平。
@#@@#@(×@#@)6、年金是指每隔一年、金额相等的一系列现金流入或流出量。
@#@@#@(×@#@)7、资金成本是指企业筹资付出的代价,一般用相对数表示,即资金占用费加上资金筹集费之和除以筹资总额。
@#@@#@(×@#@)8、留存收益是企业利润形成的,所以留存收益没有资金成本。
@#@@#@(∨)9、企业财务活动的内容也是企业财务管理的基本内容。
@#@@#@(×@#@)10、企业进行股票投资就是为了控制被投资企业。
@#@@#@(∨)11、在债券面值与票面利率一定得情况下,市场利率越高,则债券的发行价格越低。
@#@@#@(×@#@)12、在计算普通股成本时,可以不必考虑筹资费用和所得税的影响。
@#@@#@(∨)13、一般来说,标准离差率越大,风险越大,反之,风险越小。
@#@@#@(×@#@)14、给客户提供现金折扣的主要目的是为了扩大企业的销售。
@#@@#@(∨)15、即付年金的现值系数是在普通年金的现值系数的基础上系数+1,期数-1得到的。
@#@@#@(∨)16、在个别资金成本一定时,企业综合资金成本的高低取决于资本总额。
@#@@#@(×@#@)17、企业负债比例越高,财务风险越大,因此,负债对企业总是不利的。
@#@@#@(∨)20、企业负债与优先股筹资为零时,其财务杠杆系数为1。
@#@@#@(×@#@)21、预付年金就是指第一年年初支付的金额。
@#@@#@(×@#@)22、资金成本既包括资金的时间价值,又包括投资的风险价值。
@#@@#@六、计算题@#@1、W公司拟筹资500万元,现有甲、乙两个备选方案。
@#@有关资料如下表:
@#@@#@筹资方式@#@甲方案@#@乙方案@#@筹资额(万元)@#@资金成本@#@筹资额(万元)@#@资金成本@#@长期借款@#@100@#@6%@#@90@#@6%@#@债券@#@150@#@8%@#@100@#@7%@#@普通股@#@250@#@10%@#@310@#@10%@#@合计@#@500@#@500@#@要求:
@#@确定该公司的最佳资金结构。
@#@@#@解:
@#@计算各方案的加权平均资本成本如下@#@KW(甲)=6%×@#@100/500+8%×@#@150/500+10%×@#@250/500=8.6%@#@KW(乙)=6%×@#@90/500+7%×@#@100/500+10%×@#@310/500=8.68%@#@通过计算加权平均资本成本,可以看出甲方案的加权平均资本成本最低,在其他有关因素相同的情况下,甲方案是最好的资金结构方案。
@#@@#@2、A公司1998年亏损10万元,1999年盈利1万元,2000年盈利1.5万元,2001年盈利2.5万元,2002年盈利4万元,2003年盈利5万元。
@#@假设无纳税调整事项,所得税率为33%。
@#@@#@问题:
@#@
(1)、2002年是否应交纳所得税?
@#@能否进行利润分配?
@#@@#@
(2)、2003年是否应交纳所得税?
@#@交纳多少?
@#@应否提取法定盈余公积和公益金?
@#@按15%的比率计提法定盈余公积和公益金,应提取多少?
@#@@#@解:
@#@
(1)1998年亏损10万元,交纳所得税为0@#@1999年盈利1万元,交纳所得税为0@#@2000年盈利1.5万元,交纳所得税为0@#@2001年盈利2.5万元,交纳所得税为0@#@2002年盈利4万元,交纳所得税为0,不能进行利润分配(02年还处于亏损状态还亏1万元)@#@
(2)2003年盈利5万元,弥补亏损后还盈利4万元,应交企业所得税=4×@#@33%=1.32万元。
@#@@#@盈余公积金=本年利润减去往年亏损再减去所得税@#@=(5-1-1.32)@#@=2.68万元@#@按15%提取2.68×@#@15%=0.402万元@#@ @#@@#@3、某公司拟租赁一间厂房,期限是10年,假设年利率是10%,出租方提出以下几种付款方案:
@#@
(1)立即付全部款项共计20万元@#@
(2)从第4年开始每年年初付款4万元,至第10年年初结束@#@(3)第1到8年每年年末支付3万元,第9年年末支付4万元,第10年年末支付5万元。
@#@@#@要求:
@#@通过计算回答该公司应选择哪一种付款方案比较合算?
@#@@#@解:
@#@
(1)立即付款付款的话就是20万元@#@
(2)第二种付款方案是一个递延年金求现值的问题,第一次收付发生在第四年年初即第三年年末,所以递延期是2年,等额支付的次数是7次,所以:
@#@@#@ P=4×@#@(P/A,10%,7)×@#@(P/F,10%,2)=16.09(万元)@#@ 或者P=4×@#@[(P/A,10%,9)-(P/A,10%,2)]=16.09(万元)@#@或者P=4×@#@(F/A,10%,7)×@#@(P/F,10%,9)=16.09(万元)@#@(3)现值为3×@#@利率为10%的8年的现值数+4*1/(1+10%)9+5×@#@1/(1+10%)10@#@3×@#@(P/A,10%,8)+4×@#@1/(1+10%)9+5×@#@1/(1+10%)10@#@=3×@#@5.3349+1.6964+1.9277@#@=19.6288@#@因为三种付款方案中,第二种付款方案的现值最小,所以应当选择第二种付款方案。
@#@@#@4、某公司有一笔4年后到期的借款,到期值为500万元。
@#@若存款年复利率为10%,要求:
@#@计算为偿还该项借款应建立的偿债基金是多少?
@#@@#@解:
@#@偿债基金系数为:
@#@i/[(1+i)n-1],记作(A/F,i,n)@#@A=F*i/[(1+i)n-1]=F*(A/F,i,n)@#@=500*10%/[(1+10%";i:
6;s:
29376:
"江苏省金陵中学届高三年级阶段性测试@#@江苏省金陵中学2008届高三年级阶段性测试@#@语文试题@#@一、(20分)@#@阅读下面的小说,完成1—4题。
@#@@#@杨志卖刀@#@施耐庵@#@杨志闷闷不已,回到客店中,思量:
@#@“王伦劝俺,也见得是。
@#@只为洒家清白姓字,不肯将父母遗体来玷污了。
@#@指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气。
@#@不想又吃这一闪!
@#@高太尉,你忒毒害,恁地刻薄!
@#@”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了。
@#@杨志寻思道:
@#@“却是怎地好!
@#@只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。
@#@”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖。
@#@走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。
@#@将立到晌午时分,转来到天汉州桥热闹处去卖。
@#@杨志立未久。
@#@只见两边的人都跑入河下巷内去躲。
@#@杨志看时,只见都乱窜,口里说道:
@#@“快躲了,大虫来也。
@#@”杨志道:
@#@“好作怪!
@#@这等一片锦城池。
@#@却那得大虫来?
@#@”当下立住脚看时,只见远远地黑凛凛一大汉。
@#@吃得半醉,一步一撞将来。
@#@杨志看那人时,形貌生得粗丑。
@#@@#@原来这人,是京师有名的破落户泼皮,叫做没毛大虫牛二,专在街上撒泼行凶撞闹。
@#@连为几头官司,开封府也治他不下。
@#@以此满城人见那厮来都躲了。
@#@却说牛二抢到杨志面前。
@#@就手里把那口宝刀扯将出来,问道:
@#@“汉子,你这刀要卖几钱?
@#@”杨志道:
@#@“祖上留下宝刀,要卖三千贯。
@#@”牛二喝道:
@#@“甚么鸟刀,要卖许多钱!
@#@我三十文买一把,也切得肉,切得豆腐。
@#@你的鸟刀有甚好处,叫做宝刀?
@#@”杨志道:
@#@“洒家的须不是店上卖的白铁刀,这是宝刀。
@#@”牛二道:
@#@“怎地唤做宝刀?
@#@”杨志道:
@#@“第一件砍铜剁铁,刀口不卷。
@#@第二件吹毛得过。
@#@第三件杀人刀上没血。
@#@”牛二道:
@#@“你敢剁铜钱么?
@#@”杨志道:
@#@“你便将来。
@#@剁与你看。
@#@”牛二便去州桥下香椒铺里,讨了二十文当三钱,一垛儿将来,放在州桥阑干上,叫杨志道:
@#@“汉子,你若剁得开时,我还你三千贯。
@#@”那时看的人虽然不敢近前,向远远地围住了望。
@#@杨志道:
@#@“这个直得甚么。
@#@”把衣袖卷起,拿刀在手,看的较准,只一刀,把铜钱剁做两半。
@#@众人都喝采。
@#@牛二道:
@#@“喝甚么鸟采!
@#@你且说第二件是甚么?
@#@”杨志道:
@#@“吹毛过得。
@#@就把几根头发望刀口上只一吹,齐齐都断。
@#@”牛二道:
@#@“我不信。
@#@”自把头上拔下一把头发,递与杨志:
@#@“你且吹我看。
@#@”杨志左手接过头发,照着刀口上尽气力一吹,那头发都做两段,纷纷飘下地来。
@#@众人喝采,看的人越多了。
@#@牛二又问:
@#@“第三件是甚么?
@#@”杨志道:
@#@“杀人刀上没血。
@#@”牛二道:
@#@“怎地杀人刀上没血?
@#@”杨志道:
@#@“把人一刀砍了,并无血痕,只是个快。
@#@”牛二道:
@#@“我不信!
@#@你把刀来剁一个人我看。
@#@”杨志道:
@#@“禁城之中,如何敢杀人?
@#@你不信时,取一只狗来,杀与你看。
@#@”牛二道:
@#@“你说杀人,不曾说杀狗。
@#@”杨志道:
@#@“你不买便罢,只管缠人做甚么!
@#@”牛二道:
@#@“你将来我看。
@#@”杨志道:
@#@“你只顾没了当!
@#@洒家又不是你撩拨的。
@#@”牛二道:
@#@“你敢杀我?
@#@”杨志道:
@#@“和你往日无冤,昔日无仇,一物不成两物,现在没来由杀你做甚么?
@#@”牛二紧揪住杨志说道:
@#@“我偏买你这口刀。
@#@”杨志道:
@#@“你要买,将钱来。
@#@”牛二道:
@#@“我没钱。
@#@”杨志道:
@#@“你没钱,揪住洒家怎地?
@#@”牛二道:
@#@“我要你这口刀。
@#@”杨志道:
@#@“俺不与你。
@#@”牛二道:
@#@“你好男子,剁我一刀。
@#@”杨志大怒,把牛二推了一跤。
@#@牛二爬将起来,钻入杨志怀里。
@#@杨志叫道:
@#@“街坊邻舍都是证见。
@#@杨志无盘缠,自卖这口刀。
@#@这个泼皮强夺洒家的刀,又把俺打。
@#@”街坊人都怕这牛二,谁敢向前来劝。
@#@牛二喝道:
@#@“你说我打你,便打杀直甚么!
@#@”口里说,一面挥起右手,一拳打来。
@#@杨志霍地躲过,拿着刀抢入来,一时性起,望牛二嗓根上搠个着。
@#@扑地倒了。
@#@杨志赶入去,把牛二胸脯上又连搠了两刀,血流满地。
@#@死在地上。
@#@@#@(节选自《水浒传》第十二回,有删节,人民文学出版社1990年版)@#@1.第一段中作者是怎样写牛二出场的?
@#@用了什么表现手法?
@#@(4分)@#@2.结合文本,简要概括分析牛二是怎样步步紧逼,杨志又是怎样步步退让,最后忍无可忍,把牛二杀死的。
@#@(4分)@#@3.请结合文本,简要概括杨志和牛二的性格特点。
@#@(6分)@#@4.选文在肖像描写、语言描写、动作描写等方面极为精彩传神,使人物刻画得很成功。
@#@请结合文本,任选其中两个描写角度,各举一例并加以简要赏析。
@#@(6分)@#@二、(34分)@#@阅读下面一段文言文,完成5~8题。
@#@@#@蒙骜帅师伐魏,取高都、汲。
@#@魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君于赵。
@#@信陵君畏得罪,不肯还,诫门下曰:
@#@“有敢为魏使通者死!
@#@”宾客莫敢谏。
@#@毛公、薛公见信陵君曰:
@#@“公子所以重于诸侯者,徒以有魏也。
@#@今魏急而公子不恤,一旦秦人克大梁,夷先王之宗庙,公子当何面目立天下乎!
@#@”语未卒,信陵君色变,趣驾还魏。
@#@魏王持信陵君而泣,以为上将军。
@#@信陵君使人求援于诸侯。
@#@诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。
@#@信陵君率五国之师败蒙骜于河外,蒙骜遁走。
@#@信陵君追至函谷关,抑之而还。
@#@@#@安陵人缩高之子仕于秦,秦使之守管。
@#@信陵君攻之不下,使人谓安陵君曰:
@#@“君其遣缩高,吾将仕之以五大夫,使为执节尉。
@#@”安陵君曰:
@#@“安陵,小国也,不能必使其民。
@#@使者自往请之。
@#@”使吏导使者至缩高之所。
@#@使者致信陵君之命,缩高曰:
@#@“君之幸高也,将使高攻管也,夫父攻子守,人之笑也;@#@见臣而下,是倍主也。
@#@父教子倍,亦非君之所喜。
@#@敢再拜辞!
@#@”使者以报信陵君。
@#@信陵君大怒,遣使之安陵君所曰:
@#@“安陵之地,亦犹魏也。
@#@今吾攻管而不下,则秦兵及我,社稷必危矣。
@#@愿君生束缩高而致之!
@#@若君弗致,无忌将发十万之师以造安陵之城下。
@#@”安陵君曰:
@#@“吾先君成侯受诏襄王以守此城也,手授太府之宪,宪之上篇曰:
@#@‘子弑父,臣弑君,有常不赦。
@#@’今缩高辞大位以全父子之义,而君曰‘必生致之’,是使负襄王之诏而废太府之宪也,虽死,终不敢行!
@#@”缩高闻之曰:
@#@“信陵君为人,悍猛而自用,此辞反必为国祸。
@#@吾已全己,无违人臣之义矣,岂可使吾君有魏患乎!
@#@”乃之使者之舍,刎颈而死。
@#@信陵君闻之,缟素辟舍,使使者谢安陵君曰:
@#@“无忌,小人也,困于思虑,失言于君,请再拜辞罪!
@#@”@#@王①使人行万金于魏以间信陵君,求得晋鄙客,令说魏王曰:
@#@“公子亡在外十年矣,今复为将,诸侯皆属,天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。
@#@”王又数使人贺信陵君:
@#@“得为魏王未也?
@#@”魏王日闻其毁,不能不信,乃使人代信陵君将兵。
@#@信陵君自知再以毁废,乃谢病不朝,日夜酒色自娱,凡四岁而卒。
@#@@#@2,4,6@#@(选自《资治通鉴·@#@秦纪一》)@#@【注】①“王”为秦庄襄王。
@#@@#@5.下列句中加点词语意义相同的一组是(3分)()@#@A.今魏急而公子不恤@#@今不恤士卒而徇其私(《项羽本纪》)@#@B.使者致信陵君之命@#@致食客三千人(《魏公子列传》)@#@C.使使者谢安陵君@#@侯生视公子色终不变,乃谢客就车(《魏公子列传》)@#@D.王使人行万金于魏以间信陵君@#@故令人持璧归,间至赵矣(《廉蔺列传》)@#@6.下列句中加点词语意义和用法相同的一组是(3分)()@#@A.虽死,终不敢行@#@虽与日月争光可也(《屈原列传》)@#@B.天下徒闻信陵君而不闻魏王矣@#@秦城恐不可得,徒见欺(《廉蔺列传》)@#@C.君其遣缩高,吾将仕之以五大夫@#@古今一体,安在其不辱也?
@#@(《报任安书》)@#@D.困于思虑,失言于君@#@明于治乱,娴于辞令(《屈原列传》)@#@7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()@#@A.魏国兵败,魏王派人请信陵君归国,信陵君怕获罪,不肯救魏,但在毛公、薛公的劝说下,信陵君毅然回国,表现了信陵君的深明大义。
@#@@#@B.信陵君久攻管城不下,派人给安陵君施加压力,态度强硬,但安陵君以国家大义、父子之伦为由拒绝了他的要求,并表明了坚持的态度。
@#@@#@C.缩高面对来自信陵君的压力,没有让自己的儿子背秦归魏,保全了儿子的名节,他担心得罪信陵君而招来祸患,因此以死来表明自己的品德。
@#@@#@D.信陵君帅五国联军大败秦军,功高盖主,致使秦人施计成功,信陵君被魏王猜忌,于是称病不理政务,日夜沉迷于酒色,几年之后去世。
@#@@#@8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@(9分)()@#@
(1)见臣而下,是倍主也。
@#@父教子倍,亦非君之所喜。
@#@(3分)@#@
(2)愿君生束缩高而致之!
@#@若君弗致,无忌将发十万之师以造安陵之城下。
@#@(3分)@#@(3)吾已全己,无违人臣之义矣,岂可使吾君有魏患乎!
@#@(3分)@#@三、(8分)@#@阅读下面这首诗歌,回答下列问题。
@#@@#@初见嵩山@#@(宋)张耒@#@年来鞍马困尘埃,赖【1】有青山豁我怀【2】。
@#@@#@日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
@#@@#@【1】赖:
@#@依赖,凭借。
@#@【2】豁我怀:
@#@使我开怀、振奋;@#@豁,舒展。
@#@@#@9.写嵩山的出现用了什么表现手法?
@#@这样写有什么好处?
@#@请结合全诗加以简要赏析。
@#@(4分)@#@2,4,6@#@10.“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句,特别是“清瘦”二字更是为人称道。
@#@请简要赏析“清瘦”这两个字的意蕴。
@#@(4分)@#@四、(8分)@#@11.名句默写@#@
(1)故,,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
@#@(《劝学》)@#@
(2)朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;@#@日月忽其不淹兮,。
@#@惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
@#@不抚壮而弃秽兮,何不改此度?
@#@,来吾道(导)夫先路!
@#@(《离骚》)@#@(3)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
@#@,此时无声胜有声。
@#@,铁骑突出刀枪鸣。
@#@(《琵琶行》)@#@(4)元嘉草草,,。
@#@四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
@#@(《永遇乐•京口北固亭怀古》)@#@五、(18分)@#@12.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是(3分)()@#@A.犄角/掎角之势哄抢/一哄而散泥沙/泥古不化@#@B.着落/着手成春未遂/半身不遂应对/应运而生@#@C.手腕/顺蔓摸瓜悭吝/纤尘不染禀赋/凝神屏气@#@D.坍圮/否极泰来涉及/拾级而上累赘/果实累累@#@13.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是(3分)()@#@A.看到他故作幽默的滑稽样子,王红忍俊不禁地扑哧一声笑了出来。
@#@@#@B.为迎接即将到来的灯会,夫子庙地区进行了改造,北边的一些商业楼被拆除,气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。
@#@@#@C.与13亿人的利益息息相关的《物权法》,历时五年,经过八次审议,从分歧严重的争论到达成共识,3月16日终于在十届全国人大五次会议上获得表决通过。
@#@@#@D.《城门》绝对不是一部畅销书,它或许不可能有很好的市场,但《城门》以其特立独行的语言、生动感人的情节和刻画入微的细节,毫无疑问地成为一部有分量的军事长篇小说。
@#@@#@14.下列各句中,没有语病的一项是(3分)()@#@A.学校师资力量雄厚,既有丰富的旅游业实践经验,并赴国外留学进修的专业课教师,又有一批多年从事中等专业技术教育,并取得一定成果的基础课教师。
@#@@#@B.台湾检方在以贪污罪起诉马英九之后,马英九13日18时举行记者会,宣布辞去国民党主席一职,并决定参选2008年的台湾地区领导人。
@#@@#@C.持续了将近四年的中国KTV版权纠纷终于有了一个实质性的结果,云南昆明于年前签下卡拉OK版权费“中国第一单”。
@#@@#@D.物业税,通常被称之为“不动产税”或“地产税”,是抑制房地产价格增长过快的一种有力的税收杠杆,主要针对土地、房屋、不动产等方面。
@#@@#@15.在下面横线处填上恰当的语句,使前后内容对应,句式相近,语意关联。
@#@(6分)@#@个性是一种魅力,它以独特的方式展现自己,昭示于人。
@#@不肯摧眉折腰事权贵的李白,@#@________________,_______________,__________________,这些历史人物个性魅力感人至深,成为中华民族的精神瑰宝。
@#@@#@16.把下列句子的序号填在后面的横线上,组成前后衔接、意思连贯的一段话。
@#@(3分)@#@①办好本届艺术节,是展示南通形象的有效途径,也是促进南通对外合作的重要契机。
@#@@#@②亚洲艺术节创办于1998年,是由文化部创办的我国第一个国家级区域性国际艺术节。
@#@@#@③与往届相比,以中日韩为主题的第九届艺术节,其意义已超出文化和艺术本身。
@#@@#@④经多年打造,亚洲艺术节已成为国际性的知名品牌,迄今已举办八届。
@#@@#@今年9月,促进中外文化交流的艺术盛会——第九届亚洲艺术节将在南通隆重举行。
@#@@#@___________________________________________________________________________@#@六、从
(一)
(二)两大题中选择一题作答(18分)@#@
(一)@#@王伟力:
@#@用电影打开盲人心目@#@人民网记者张海燕@#@“电影开始了,这是一部美国科幻影片。
@#@一位科学狂人,在一个海岛上用现代科学技术制造了真正的恐龙,想通过开发旅游来赚大钱。
@#@屏幕出现片名――侏罗纪公园。
@#@@#@黑漆,夜间,树梢来回摆动(画内音:
@#@飒飒的风声,间杂刺耳、尖利的金属滑动声……),在空中有一个巨大的箱子在移动,……”@#@这位电影讲述人叫王伟力,大家亲切叫他大伟,他的沉醉在电影世界中的听众是一群眼中没有光明、没有色彩的盲人……@#@第一次为盲人讲电影@#@2004年的一个夏夜,大伟、妻子郑晓洁和一对儿盲人夫妇在自己家看电影《终结者》。
@#@身边的盲人朋友不时问大伟剧情进展什么的,大伟就说,“我从头好好给你讲吧。
@#@”电影放完了,大伟也讲完了。
@#@身边的盲人朋友第一次被电影这种神奇的艺术震撼了,眼前好像打开了一扇窗,里面是一个五彩斑斓的世界。
@#@@#@大伟和妻子一商量,觉得办一个专门给盲人讲电影的影院非常有意义。
@#@于是,2005年上半年,“心目影院”正式面世。
@#@@#@声音描述中的光影魔方@#@大伟和妻子都还记得第一次给各个盲人朋友打电话通知看电影时的情景,“他们大多非常惊讶,说,讲电影,那太好了……”,“其中一个盲人朋友拿着话筒,半天不说话,憋了好一会儿才说:
@#@谁待见我们啊,你们还给我们讲电影……”@#@第一场电影讲下来,大伟“逼着”盲人听众一定要讲意见,出建议……@#@为了把电影讲得更生动,盲人更爱听,大伟还经常给健全人作体验盲人的游戏,比如,让健全人蒙上眼睛坐在心目影院里,跟盲人一块儿感受电影;@#@蒙上健全人的眼睛让他们在院子里走,尝试盲人的日常生活……大伟说:
@#@“体验盲人是为了了解他们心里的感受,在这个前提下去想,去体会,你才能更好地为盲人讲电影”……@#@也许有人认为盲人看不见,可以摸啊,讲电影似乎不太重要,但大伟不这么认为,“电影涵盖的东西很多,浓缩的内容也很多,通过讲电影,盲人就能获取好多他所触及不到的东西,比如说大楼、高层建筑……我们健全人可以用视觉去描述,去诠释的东西,盲人都没办法获知……”而盲人听众也反映,大伟讲的比客串的王小丫、崔永元都好。
@#@@#@因电影而改变、而丰富的那些生命@#@也许电影展示在盲人“眼前”的还远不是一朵花儿的绽放,一簇火光的灿烂,电影改变了并丰富着每一个听电影的盲人的生命。
@#@@#@“让更多的残疾人听到电影,了解社会,更重要的是,改变了他们对社会的态度”,大伟说,盲人对事物的了解是局部,是从自我出发的,而不是从一个立体的、三维的视角来了解和体认社会,而大伟要做的恰恰是这样一件事情:
@#@用自己的努力来弥补盲人们视觉上的缺陷,帮助他们理解以健康人为主的社会生活,让他们离现实社会越来越近,让他们知道自己能参与到社会当中来。
@#@@#@心目影院开幕迎接第一批盲人电影听众时发生了小小的尴尬,影院门都关不上,是因为盲人“身上那股味道实在太大了,熏得关不上门”。
@#@还有可以理解的原因,盲人聚集成堆后,爱吵架、骂街,情绪很不稳定,那时候,大伟的讲述屡屡被打断,甚至难以进行下去……@#@但是随着一场场电影讲下去,随着一个个故事形象渐渐深入人心,当然也随着大伟、郑晓洁们“苦口婆心”地教导,盲人听众们发生了可喜的变化:
@#@他们爱洗澡了,穿着也更整洁了,衣服颜色搭配更和谐了,听电影也更投入,更专著了,很多好电影片断成为电影迷津津乐道的内容,大家还相互“攀比”,看谁记得情节更多,细节更详细……@#@盲人听众张辉说:
@#@“我觉得到时候就想来,一说有讲电影,就一定要来,就什么也顾不上了。
@#@”盲人听众陈国乐说:
@#@“以前只是向往电影,但是都不敢想象……(心目影院)拓宽了我的视野……”@#@面对这样可喜的变化,大伟、郑晓洁很欣慰:
@#@“其实对我们来讲,他们能跟着电影去激动,跟着电影去兴奋,这就是对我最大的回报。
@#@”@#@2,4,6@#@(选自2007年09月23日人民网有删节)@#@17.对文章内容判断错误的一项是(3分)()@#@A.大伟讲电影这件事反映了大伟在对待盲人方面能理解同情尊重盲人,做盲人工作很讲究方法。
@#@@#@B.记者报道大伟讲电影这件事,主要目的是呼吁更多的读者参与到给盲人讲电影的行列中去,这样盲人的生命将被丰富、改变。
@#@@#@C.大伟用讲电影的方式,弥补盲人听众视觉上的缺陷,帮助他们立体理解以健康人为主的社会生活。
@#@@#@D.本文用小标题的结构方式,使文章层次清晰,对大伟和盲人听众的相关事件的描述,使文章更真实、生动、感人。
@#@@#@18.文章以大伟讲述电影的声音描写开头,请分析这样写的作用。
@#@(3分)@#@ @#@@#@19.“讲电影”给盲人听众带来哪些变化?
@#@请分条概述。
@#@(6分)@#@ @#@@#@20.本文是一篇人物通讯,请根据本文的内容,从新闻价值的角度,谈谈你对记者报道大伟@#@讲电影的认识。
@#@(6分)@#@
(二)@#@生命教育不是简单的“你死我活”@#@王学进@#@读了《感恩不应是件令人恐惧的事》一文(2007年10月9日《中国青年报》),心有戚戚焉。
@#@翟春阳先生针对杭州某小学一次主题队会的主题——当你与妈妈两人中只能有一个人活下来,你是选择生还是选择死,表达了“感恩不是还债、不是伪孝、愚孝”等观点,我完全赞同。
@#@@#@ 我发现,这类生命教育很有市场,不仅小学在搞,中学在搞,连大学都在搞。
@#@在我编辑的杂志上曾发表过一篇题为《澳洲少女的眼泪折射了什么》的文章,作者系本地一所著名中学的语文老师。
@#@他在对学生进行生命教育时,设计了一个心理游戏:
@#@写下对你而言最重要的五个事物(可以是人、东西或者需求、心愿等),然后一样样进行放弃,看看最后留下什么。
@#@结果发现,中国学生在游戏中异常活跃,而澳洲少女在课外则哭成一团。
@#@为什么?
@#@因为她们没法在God(上帝)和friend(朋友),God(上帝)和parents(父母)之间作出抉择,只能用眼泪表达她们内心的痛苦和不舍。
@#@@#@ 类似的活动浙大宁波理工学院也曾搞过,心理学老师胡建兵给一百多名学生开了一堂心理游戏课:
@#@每名同学在白纸上写下对自己最重要的五个人的名字,然后因为一次意外,失去了其中一位,在纸上划去一位,然后是划去第二位,最后剩下父母。
@#@@#@ 缺乏生命教育应该说是当今中国教育的一大弊病,是到了补上这一课的时候了。
@#@老师们试图用此种方法补课,结果却南辕北辙。
@#@@#@ 就以杭州某小学的此次主题班会为例,在生死抉择中,近四分之一的孩子没有选择让妈妈活下来,这就是说,这部分学生选择了自己活,而这一结果恰恰是设计者不愿看到的。
@#@按照我们传统的伦理观,学生应该选择让妈妈活下来,标准答案也是这样。
@#@否则,学生就是自私的,是缺乏感恩心的表现。
@#@@#@ 这里,老师们犯了一个常识性的错误,这恰恰是不懂得敬畏生命所致。
@#@创立了敬畏生命伦理学的施韦泽曾说:
@#@“敬畏生命的伦理否认高级和低级的、富有价值和缺少价值的生命之间的区分。
@#@”他认为,所谓伦理是一种客观的、普遍的道德准则,它要求敬畏我自身和我之外的生命意志。
@#@这里的关键在于,生命是伦理的基础,伦理比无私更高;@#@无论为己为人,都不能成为伤害和毁灭生命的理由。
@#@同样,在生死关头,父母的生命与自己的生命都值得敬畏和珍惜,任何以假想方式要求学生作出抉择的教育方式,只会误导学生的生命价值观,结果只能培养学生的狠心而不是不忍之心。
@#@@#@ 澳洲少女为什么会哭?
@#@就因为她们有不忍之心即恻隐之心,对她们来说,不论是朋友还是父母甚至上帝,他们的生命都是不可剥夺的,是无价的。
@#@她们在中国式的考题中交白卷,恰恰证明了她们有着健全的生命伦理观,从中也可知她们那儿的生命教育是正确的。
@#@而反观同一课堂中中国学生的积极表现,不难发现,他们并不懂得敬畏生命,其生命伦理观多少有些病态。
@#@当然,这不是他们的错,而是教育方式错了。
@#@@#@ 由此看来,对学生进行生命教育,首先要对教育者进行生命启蒙。
@#@眼下最要紧的是让教师确立敬畏生命的伦理观,然后再去向学生普及有关常识,拒绝自以为是的残忍的生命教育方式。
@#@@#@(选自《杂文选刊》,有删改)@#@21.“老师们试图用此种方法补课,结果却南辕北辙”,对文中“南辕北辙”一词的理解最为恰当的一项是(3分)()@#@A.近四分之一的孩子没有选择让妈妈活下来,而这一结果恰恰是设计者不愿看到的,也和设计者设定的标准答案不同。
@#@@#@B.教师以假想方式要求学生作出抉择的教育方式,实际上误导了学生的生命价值观。
@#@@#@C.生命是伦理的基础,伦理比无私更高,中国学生的选择证明了这一点,老师却持相反的观点。
@#@@#@D.学生本应有恻隐之心,澳洲少女泪流满面是意料之中,而中国学生的表现却异常积@#@极。
@#@@#@22.请用自己的话解释论理学家的那句“敬畏生命的伦理否认高级和低级的、富有价值和缺少价值的生命之间的区分。
@#@”(4分)@#@ @#@@#@23.“眼下最要紧的是让教师确立敬畏生命的伦理观”,为什么说开展此类活动的教师“恰恰是不懂得敬畏生命”的?
@#@(4分)@#@ @#@@#@24.
(1)文中的心理游戏都很类似,作者分别举了小学、中学、大学的例子,是否重复雷同?
@#@为什么?
@#@@#@ @#@@#@
(2)为何又提到澳洲少女的反应?
@#@(7分)@#@ @#@@#@七、阅读下面的材料,按要求作文。
@#@(70分)@#@《机会》杂志在意大利的米兰创刊。
@#@为了能一炮打响,董事长肯德里提议,请比尔·@#@盖茨来写发刊词。
@#@最后,比尔·@#@盖茨终于答应了在纽约开往内罗毕的飞机上,可以接受一刻钟的采访。
@#@记者为采访草拟了三个问题:
@#@第一,您认为最不能等待的事是什么?
@#@第二,您认为谁不会第二次前来敲门?
@#@第三,您认为现在最需要抓住的是什么?
@#@只要比尔·@#@盖茨回答了这些问题,《机会》杂志就有了世界上最绝妙的发刊词了。
@#@@#@针对这三个问题,比尔·@#@盖茨说,根据我的经验,我认为天下最不能等待的事是孝顺;@#@第二个问题,假若你问的是一位不可一世的年轻人,他也许会说,被他打败的对手不会第二次前来敲门。
@#@然而,对一位四十岁的男人而言,他一定会认为,不会第二次前来敲门的只有一件事情,那就是初恋。
@#@至于第三个问题,恕我直言,是行善。
@#@@#@采访结束了,可记者自始自终没听到“机会”二字。
@#@就在他失望地返回座位时,坐在附近的一位美国《生活周刊》的记者在笔记本上写下这么一行字:
@#@在现实社会里,人们总认为,最不能等待的事是机会;@#@最不可能第二次前来敲门的是机会;@#@最需要抓住的是机会。
@#@其实,这种来自战场和商海的观念,并不适合于生活。
@#@@#@请以“机会”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌、剧本外,文体不限。
@#@@#@2,4,6@#@附加题(文科班做)@#@1.用斜线为划线句子断句:
@#@(10分)@#@厉王虐,国人谤王,召公告曰:
@#@“民不堪命矣!
@#@”王怒,得卫巫,使监谤者。
@#@以告,则杀之。
@#@国人莫敢言,道路以目。
@#@王喜,告召公曰:
@#@“吾能弭谤矣,乃不敢言。
@#@”召公曰是障之也防民之口甚于防川川壅而溃伤人必多民亦如之是故为川者决之使导为民者宣之使言。
@#@@#@2.下列人物、作品、作者对应无误的三项是()()()(9分)@#@A.鸣凤《家》巴金@#@B.桑地亚哥《老人与海》欧亨利@#@C.繁漪《日出》曹禺@#@D.祥林嫂《呐喊》鲁迅@#@E.翠翠《边城》沈从文@#@F.曹操《三国演义》施耐庵@#@G.那侬《欧也妮葛朗台》巴尔扎克@#@3.阅读《红楼梦》片断,然后回答后面的问题。
@#@@#@一语未了,只听后院中有人笑声,说:
@#@“我来迟了,不曾迎接远客。
@#@”黛玉纳罕道:
@#@“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严正如此,这来者第谁,这肃放诞无礼?
@#@”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后门进来。
@#@这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子……@#@
(1)文中“这个人”写的是(2分)@#@
(2)从这段描写可以看出这个人的性格特点是:
@#@a、;@#@b、@#@(4分)@#@(3)本段对“这个人”描写上的主要特点是:
@#@@#@(4分)@#@4.阅读下面的材料,完成后面的题目@#@作为中华民族传统文化中最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化,博大精深。
@#@地处亚热带的";i:
7;s:
15913:
"中铁十一局合福铁路安徽段站前七标项目部@#@混凝土搅拌站管理标准@#@第一章总则@#@第一条为切实加强混凝土搅拌站的安全、质量和环保管理,规范搅拌站操作活动,提高预拌混凝土产品质量,根据《京福铁路客运专线安徽有限责任公司搅拌站管理标准》(京福安质【2009】96号)及有关规范、标准,制定本管理标准。
@#@@#@第二条本标准适用于中铁十一局合福铁路安徽段站前七标段内混凝土搅拌站管理。
@#@@#@第二章搅拌站设置标准@#@第三条项目分部应根据实施性施工组织合理选择搅拌站设置地点,搅拌站占地面积一般不得小于20亩。
@#@@#@第四条搅拌站设置规模及应根据项目分部混凝土总方量、生产集中度等因素配备与之相配套的搅拌机组,一般混凝土总供应量达到10万方以上拌合站宜配置两台HZS120型及以上的搅拌机组;@#@混凝土总供应量达到10万方以下的拌合站应配备2台不小于HZS90型的搅拌机组。
@#@@#@第五条设立自动计量的拌和系统,使用罐装水泥、粉煤灰和矿粉,一般情况下,水泥罐:
@#@粉煤灰:
@#@矿粉按2:
@#@1:
@#@1比例配备;@#@每个配料系统必须至少满足二级及以上碎石级配的要求。
@#@@#@第六条搅拌站设置生产区、辅助生产区和办公生活区,实行封闭式管理,四周修建围墙与外界隔开。
@#@场内主要作业区、堆放区及场内道路必须作硬化处理,场区内设置排水横坡,四周设排水沟。
@#@@#@第七条生产区内应设置“一板六图”及相应的标识、标牌、安全警示标志;@#@办公生活区应设置企业相关标识、宣传标语及三栏;@#@拌合站内设置的标识牌尺寸大小应按照《铁路建设项目现场安全文明标志》的规定制作。
@#@@#@第三章混凝土原材料管理@#@第八条项目分部应严格按照物资采购程序操作,物资部门从甲控及自购合格供应商按照铁路客运专线原材料质量标准均衡组织进货。
@#@@#@第九条项目分部必须按批验收质量证明材料,应拒收质量证明材料不全的原材料。
@#@原材料进场后必须按照现行的铁路客运专线规范、标准按批取样、检验,坚持“先检验,后使用”的原则,不得使用不合格原材料。
@#@@#@第十条原材料应按品种、规格分别堆放或贮存,并标有醒目的标志,避免混杂。
@#@@#@
(一)水泥筒仓必须有醒目的指示铭牌,标明水泥生产企业、水泥品种、强度等级等,不同生产企业或不同品种的水泥严禁混仓。
@#@对存放期超过三个月的水泥,使用前应重新检验,并按检验结果使用。
@#@水泥贮存时保持密封、干燥、防止受潮。
@#@@#@
(二)掺合料必须设置专用筒仓,有醒目的指示铭牌,标明品种和等级,不同生产企业或不同品种的掺合料严禁混仓。
@#@掺合料贮存时保持密封、干燥、防止受潮。
@#@@#@(三)砂、石必须按不同品种、规格分别堆放,应设置醒目的物资标识牌,中间应修建不低于1.5米,厚度不小于0.5米的砖石砌筑或片石混凝土隔离墙。
@#@堆场应采用硬地坪,周边有可靠排水措施。
@#@@#@(四)外加剂必须按不同品种分别存放,应进行标识。
@#@对存放期超过三个月的外加剂,使用前应重新检验,并按检验结果使用。
@#@液体外加剂更换生产企业或品种时,应对储存容器进行清洗。
@#@@#@第十一条项目分部应根据工程进展并结合原材料准备的难易程度,在保证正常生产的前提下,保持合理的原材料贮存量。
@#@@#@第三章混凝土配合比管理@#@ @#@第十二条混凝土配合比设计必须符合《普通混凝土配合比设计规程》(JGJ55-2000)、《铁路混凝土工程施工质量验收补充标准》(铁建设[2005]160号)和其他有关标准、规范的规定。
@#@当出现下列情况之一时,应对混凝土配合比重新进行设计:
@#@@#@
(一)原材料的产地或品种有显著变化时;@#@@#@
(二)生产大方量混凝土时;@#@@#@(三)根据统计资料反映的信息,混凝土质量出现异常时;@#@@#@(四)该配合比的混凝土生产间断半年以上时。
@#@@#@第十三条生产用混凝土配合比必须经过试验室试配,并有试配记录及其他相关资料。
@#@项目分部应根据生产实际情况,储备一定数量的混凝土配合比及相关资料,一般情况同标号混凝土配合比不得少于2组。
@#@@#@第十四条混凝土配合比在使用过程中,应根据混凝土质量的动态信息,以及原材料的变化情况,及时调整,并做好记录。
@#@@#@第十五条拌制混凝土必须严格执行混凝土配合比通知单的有关要求。
@#@混凝土配合比通知单应包括生产日期、工程名称、混凝土强度、坍落度、混凝土配合比编号、原材料的名称、品种、规格、配合比和每立方米混凝土所用原材料的实际用量等内容。
@#@@#@生产过程中发生的各种变化需要对混凝土配合比进行调整时,应有专人负责,并重新签发混凝土配合比通知单或配合比调整记录。
@#@@#@第四章混凝土计量管理@#@第十六条混凝土计量、搅拌、坍落度抽检记录应齐全。
@#@应包括日期、混凝土配合比通知单编号、原材料名称、品种、规格、每盘混凝土用原材料秤量的标准值、实际数量、偏差、搅拌时间、坍落度。
@#@@#@第十七条拌制混凝土所用原材料的数量应符合混凝土配合比通知单的规定,原材料的计量允许误差符合下表规定:
@#@@#@原材料品种@#@水泥@#@集料@#@水@#@外加剂@#@掺合料@#@每盘计量允许@#@偏差(%)@#@±@#@1@#@±@#@2@#@±@#@1@#@±@#@1@#@±@#@1@#@第十八条拌制混凝土所用各种原材料的实际秤量应逐盘记录。
@#@@#@第十九条混凝土搅拌的最短时间应符合设备说明书的规定。
@#@@#@第二十条计量器具必须按规定由法定计量部门定期检定(或校准),当计量器具经过中修、大修或搬迁后应重新检定。
@#@@#@第二十一条计量器具应按下列规定由项目部中心试验室进行静态计量校验,并做好记录。
@#@@#@
(一)正常生产情况下每季度不少于一次;@#@@#@
(二)停产1个月以上(含1个月),重新生产前;@#@@#@(三)生产大方量混凝土前;@#@@#@(四)发生异常情况时。
@#@@#@静态计量校验的加荷值应与实际生产情况相符,加荷应分级进行,分级数量不少于5级。
@#@@#@当静态校验结果超出法定计量部门检定误差范围时,必须找出原因,并由法定计量部门重新检定。
@#@@#@第二十二条项目部中心试验室应加强对计量器具的日常检查,发现问题及时处理,并做好记录。
@#@@#@第二十三条每一工作班秤量前,应对计量设备进行零点校核,并做好记录。
@#@@#@第六章混凝土搅拌标准@#@第二十四条搅拌混凝土前,严格测定粗细骨料的含水率,准确测定因天气变化而引起的粗细骨料含水量变化,以便及时调整施工配合比。
@#@一般情况下,含水量每工班抽测2次,雨天应随时抽测,并按测定结果及时调整混凝土施工配合比。
@#@@#@第二十五条采用强制搅拌机搅拌混凝土,采用电子计量系统计量原材料。
@#@搅拌时,先向搅拌机投入细骨料、粗骨料、水泥、矿物掺和料和外加剂,搅拌均匀后,再加入所需用水量,并继续搅拌至均匀为止。
@#@@#@第二十六条炎热季节搅拌混凝土时,采取在骨料堆场搭设遮阳棚、采用低温水搅拌混凝土等措施降低混凝土拌和物的温度,或尽可能在傍晚和晚上搅拌混凝土,以保证混凝土的入模温度。
@#@@#@第二十七条冬季搅拌混凝土,采用加热水的预热方法调整拌合物温度,以满足最低入模温度的要求。
@#@@#@第七章混凝土的质量管理@#@第二十八条混凝土拌合质量必须必须满足《铁路混凝土工程施工质量验收补充标准》(铁建设[2005]160号)的要求。
@#@@#@第二十九条混凝土的取样、试件制作、养护和试验必须符合现行国家标准《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》(GB/T50080-2002)、《普通混凝土力学性能试验方法标准》(GB/T50081-2002)、《客运专线高性能混凝土暂行技术条件》(科技基[2005]101号)、《客运专线预应力混凝土预制梁暂行技术条件》(铁科技[2004]120号)的有关规定。
@#@@#@第三十条混凝土强度的检验评定必须符合现行国家标准《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107)的有关规定。
@#@@#@第三十一条混凝土拌合物的稠度偏差应符合混凝土配合比设计和《预拌混凝土》(GB14902)的规定。
@#@@#@第三十二条混凝土拌合物的含气量、氯化物总含量等其他质量指标,应符合《混凝土质量控制标准》(GB50164)的规定,其检验频率按合同规定执行。
@#@@#@第三十三条有抗渗要求的混凝土,应进行抗渗试验。
@#@@#@第三十四条不合格混凝土的处理。
@#@@#@
(一)预拌混凝土的运输时间(拌合后至浇筑前)超过技术标准规定时间不得使用。
@#@@#@
(二)预拌混凝土的坍落度、含气量、扩展度、入模温度等不能满足规范及设计要求时不得使用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@第八章搅拌站安全管理@#@第三十五条设备安全管理制度@#@设备安全管理坚持“安全第一,预防为主”的方针,不断更新和提高安全技术水平,及时有效地消除设备运行中的不安全因素,确保项目财产和人身安全。
@#@@#@
(一)随时注意搅拌站机械仪表指示灯,保证机械安全运转,保持机械日常维护、保养。
@#@@#@
(二)严格电气设备的使用,非本机人员不得启动开关,不使用不合要求的熔丝,离开岗位时切断电源,发生问题时,应请电工处理。
@#@@#@(三)搅拌站设备安全检查专人负责,采用定期检查与非定期检查相结合的方式,消灭设备故障于萌芽状态。
@#@@#@(四)设备配件的采购坚持“安全第一”的原则,杜绝使用无厂址、无生产合格证、无生产日期的的产品。
@#@@#@(五)与当地气象部门密切配合,每天关心天气预报,大风、大雨季节及时作好防风雨措施,提高搅拌站抗风能力。
@#@@#@第三十六条人员安全管理制度@#@设备运行与维护人员的管理坚持以人为本,提高管理人员的责任心和积极性,“设备专人负责,共同管理”,精心养护,保证设备安全。
@#@@#@
(一)严格落实项目部《安全管理制度》的相关规定,项目经理是机械安全的总负责人,是“第一安全员”,搅拌站所有人员职责明确,人人按职分工。
@#@ @#@专业岗位有人调离,立即配备新人入岗。
@#@@#@
(二)各种机械的操作人员必须经专业技术训练及安全操作规程的学习,并经考试合格取得操作证书后方可独立操作。
@#@ @#@培训内容包括设备原理、结构、操作方法、安全注意事项、维护保养知识等。
@#@@#@(三)听从搅拌站站长及施工指挥人员的安排,正确操作机械,对违反机械性能、安全操作规程和可能引起事故的指挥,操作人员有权拒绝执行。
@#@@#@(四)岗位操作人员严格遵守安全操作规程,不擅离工作岗位;@#@@#@(五)按规定佩戴安全帽及相应的安全防护用具。
@#@@#@(六)各类机务人员努力提高自身安全意识和技术业务素质,做合格的机械操作、管理人员。
@#@@#@第三十七条用电安全管理制度@#@
(一)参加带电作业的人员,必须是经过专门培训考试合格者,作业前得到安全交底后,方准从事操作。
@#@@#@
(二)定期对电气操作人员进行一次安全技术考试。
@#@因故间断电气工作连续三月以上者,必须重新学习有关电气操作规程,并经考试合格者,才能恢复其电气工作。
@#@@#@(三)施工现场中配电线路必须安装安全装置,漏电保护装置或电气安全联锁装置、信号装置。
@#@@#@(四)配电线路上每一支线始端必须装设断路开关和有效的短路和过载保护。
@#@@#@(五)配电变压器须装设围栏,并保持整洁,不得种植任何植物。
@#@@#@(六)必须按照程序进行停、送电,严禁带负荷或带故障负荷情况下,进行停、送高压电,雷雨天气不得进行倒闸操作和更换保险器熔丝工作。
@#@@#@第三十八条搅拌站安全操作规程@#@
(一)搅拌机操作人员必须持证上岗,操作室操作人员能够熟练使用操作系统;@#@非操作人员未经允许禁止进入搅拌站。
@#@@#@
(二)工作人员严禁酒后上岗、疲劳作业、带病作业。
@#@@#@(三)每次使用前,由专业电工检查各电路是否完好,确保电路正常;@#@检查搅拌机的传动机构、工作装置、制动器、钢丝绳是否完好,如有损害及时修理完好后方可使用;@#@检查各主令开关按钮、指示灯、提升料斗的上下限位等的可靠性,如有故障,经专业人员修理完好后,方可开机操作。
@#@@#@(四)搅拌站各系统在运行过程中:
@#@严禁突然改变工作方式(手动或自动);@#@如遇停电,必须先把总电源、分电源切断,然后进行其他工作;@#@严禁用身体或器具接触运转部位;@#@系统出现故障,必须切断总电源、分电源,然后进行检修,并设专人看管。
@#@@#@(五)操作室操作人员与搅拌机操作人员必须密切配合,未得到搅拌机操作人员的准确信号,不得随意启动搅拌机。
@#@@#@(六)开机前,搅拌机操作人员不得用身体或器具接触运转接触系统的运转部位。
@#@@#@(七)搅拌机料斗升起时,严禁在其下方工作或穿行。
@#@料坑底部要设料斗的枕垫,清理料坑时必须将料斗用链条扣牢。
@#@@#@(八)作业完毕后,应及时将搅拌机内、管道内的存料、积水放尽,并清洁保养机械,清理工作场地,切断电源,锁好闸箱。
@#@@#@ @#@ @#@@#@第十章环境管理@#@第三十九条拌合站一切生产、生活设施、临时设施的布置应进行科学规划、合理布置,避免因临时工程修建的随意性而破坏地表植被而人为破坏环境。
@#@@#@第四十条拌合站内主要道路和砂、石堆场场地进行硬化处理。
@#@砼、砂浆搅拌台封闭,水泥、砂、灰等材料运输时封闭或严密覆盖,现场水泥、粉煤灰等入库或严密覆盖;@#@现场搅拌设备应采取有效防尘措施。
@#@@#@第四十一条砼搅拌车进出工地及土方铲、运、卸等环节,设专人洒水、降尘、清洗轮胎。
@#@@#@第四十二条对噪声影响区域的作业层采用有效降噪措施,严格控制不必要的人为噪声源。
@#@@#@第四十三条施工废水、生活污水应按规定进行处理,不得直接排入农田和渠道;@#@清洗拌和机的污水及其它施工污水应采取过滤、沉淀等措施,达标后再排放。
@#@施工机械的废油废水应采取有效措施进行处理,不得随意排放。
@#@@#@第四十四条拌合站生活垃圾应集中堆放,运至弃土场掩埋;@#@施工生产区、生活区的废弃物也可经环保部门同意后运至指定地点。
@#@@#@9@#@";i:
8;s:
5635:
"江西高等职业院校双师型@#@江西省高等职业院校“双师型”@#@教师认定备案表@#@ @#@@#@姓名@#@申报专业@#@申报类别@#@工作单位@#@联系电话@#@申请人手机号码@#@ @#@@#@填表时间:
@#@年月日@#@江西教育厅制@#@填表说明@#@1.本表供申请江西省高等职业院校“双师型”教师认定备案使用。
@#@本表由申请人填写,单位审核,并按规定要求粘贴和整理好所有资料。
@#@@#@2.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺,所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容,确保材料真实可靠。
@#@@#@3.表格和佐证材料可根据实际增加。
@#@@#@4.签名部分要求手写且要用钢笔或毛笔填写,字迹要端正、清楚;@#@打印的要按原本大小、格式制作。
@#@@#@5.表内的年月日时间,一律用公历阿拉伯数字填写。
@#@@#@6.“照片”一律用近期一寸正面半身免冠照插入照片框内。
@#@@#@7.该表纸质版以骑缝形式装订成册。
@#@@#@ @#@@#@江西省高等职业院校“双师型”教师认定申请表@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@电子版一寸正面半身@#@免冠标准照@#@出生年月@#@身份证号@#@ @#@籍贯@#@民族@#@政治面貌@#@教师类型@#@校内专任教师□校外兼职教师□@#@申请等级@#@(校外兼职教师不填)@#@高级□中级□初级□@#@高校教师系列专业技术职务@#@专业技术职务认定部门@#@专业技术职务证书名称@#@专业技术职务资格等级@#@讲师□@#@副教授□@#@教授□@#@专业技术职务证书编号@#@非高校教师系列专业技术职务@#@专业技术职务认定部门@#@专业技术职务证书名称@#@专业技术职务资格等级@#@专业技术职务证书编号@#@职业资格和职业能力@#@职业资格证书认定部门@#@职业资格证书名称@#@职业资格证书等级@#@职业资格证书编号@#@其他具备高等职业院校“双师”型教师认定标准规定的其他相应水平专业实践能力@#@其他职业技能水平@#@高职院校任教经历(可加页)@#@任教起始时间@#@任教高职院校@#@任教高职院校院(系)@#@任教专业@#@任教课程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近三年度教学考核情况@#@考核学年@#@任教专业@#@考核等级@#@ @#@ @#@ @#@参赛经历(可加页)@#@参加赛事名称@#@参加赛事级别@#@个人参赛获奖级别@#@指导学生参赛获奖级别@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业第一线从事本专业实际工作经历(可加页)@#@企业工作起始时间@#@企业工作部门或岗位@#@企业职务@#@企业工作内容@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@人事关系证明@#@申请人请将人事关系佐证材料(包括人事任免文件、合同、聘书等)扫描件插入本栏内,如需补充说明的,在本栏空白处填写。
@#@@#@ @#@@#@@#@@#@高校教师专业技术资格证书@#@申请人请将高校教师系列中级及以上专业技术资格证书扫描件插入本栏内,如需补充说明的,在本栏空白处填写。
@#@@#@ @#@@#@@#@非高校教师专业技术和职业资格证书@#@申请人请将任课专业或相近专业的非教师系列初级及以上专业技术职称证书、高级技能(三级)职业资格证书、国家职业技能鉴定考评员资格证书扫描件插入本栏内,如需补充说明的,在本栏空白处填写。
@#@@#@ @#@@#@@#@非高校教师企业工作经历@#@申请人请将近五年中有1年以上(可累计计算)在企业第一线从事任课专业实际工作经历、近五年主持或主要参与(前3名)为企事业单位开展并使用,效益良好的各类技术研发和相关服务佐证材料扫描件插入本栏内,如需补充说明的,在本栏空白处填写。
@#@@#@ @#@@#@@#@竞赛获奖佐证材料@#@申请人请将参加各类任课专业或相关专业竞赛中个人或指导学生获奖的证书扫描件插入本栏内,如需补充说明的,在本栏空白处填写。
@#@@#@ @#@@#@@#@参加“双师”教师培训佐证材料@#@申请人请将参加任课专业或相关专业省级以上教育部门师资培训基地组织的“双师”教师培训考核为“优秀”档次材料的扫描件插入本栏内,如需补充说明的,在本栏空白处填写。
@#@@#@ @#@@#@承担教学任务佐证材料@#@申请人请将承担教学任务佐证材料(课表、课时量证明等)扫描插入本表,如需补充说明的,在本栏空白处填写。
@#@@#@ @#@@#@@#@@#@认定和备案意见@#@本人承诺@#@本人承诺上述填写信息及所提供相关证明材料真实有效,并承担相应法律责任。
@#@@#@ @#@@#@申请人(签字):
@#@年月日@#@人事部门审核意见@#@@#@同志系本校处/学院/学部事业编/聘用/兼职教师,教授专业为。
@#@经审核,该同志提供的材料真实有效,拟认定其为“双师型”教师并进行公示,公示时间为:
@#@。
@#@@#@ @#@@#@负责人(签字):
@#@(公章)@#@年月日@#@所在学校认定意见@#@经公示无异议,我校同意认定同志为“双师型”教师。
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@备案管理机构意见@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@ @#@@#@江西省教育厅办公室2018年6月12日印发@#@";i:
9;s:
11820:
"江西英语高考@#@2007年普通高等学校招生全国统一考试英语卷(江西卷)@#@第一卷(选择题 共115分)@#@第一部分 听力(共两节,满分30分)@#@做题时,先将答案标在试卷上。
@#@录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
@#@@#@第一节(共5小题;@#@每小题1.5分,满分7.5分)@#@听下面5段对话。
@#@每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@例:
@#@Howmuchistheshirt?
@#@@#@A.$19.15.B.$9.15.C.$9.18.@#@答案是B。
@#@@#@1.Whoiscomingfortea?
@#@@#@A.John.B.Mark.C.Tracy.@#@2.Whatwillthemandonext?
@#@@#@A.LeaverightesayB.Stayfordinner.C.Catchatrain.@#@3.Whatdoesthemancomefor?
@#@@#@A.Alecture.B.Ameeting.C.Aparty.@#@4.Whatsizedoesthemanwant?
@#@@#@A.9.B.35.C.39.@#@5.Whatarethespeakerstalkingabout?
@#@@#@A.LifeinSoutbeastAsia.B.Weatherconditions.C.Abolidaytour.@#@第二节(共15小题;@#@每小题1.5分,满分22.5分)@#@听下面5段对话或独白。
@#@每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;@#@听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
@#@每段对话或独白读两遍。
@#@@#@听第6段材料,回答第6、7题。
@#@@#@6.Whatisthemandoing?
@#@@#@A.Givingaspeech.B.Chairingameeting.C.Introducingaperson.@#@7.Whydoesthewomansingsowell?
@#@@#@A.Shehasagreatteacher.B.Sheteachessinging.C.Sheisyourne@#@听第7段材料,回答第8、9题。
@#@@#@8.WhatisthesecondgiftforJimmy?
@#@@#@A.Acar.B.Awatch.C.Acomputer.@#@9.WhydoesJimmyfeelhappy?
@#@@#@A.Heliveswithhisgarens.@#@B.He’sgotwhathedreantof.@#@C.He’sreceivedlotsofpresents.@#@听第8段材料,回答第10至12题。
@#@@#@10.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?
@#@@#@A.Theyarefriends.@#@B.Theyarestrangerstoeachother.@#@C.Theyareharsbandandwife.@#@11.Whydoesthewomancometotalkwiththeman?
@#@@#@A.Togetajob.@#@B.Totakeatest.@#@C.Toseethesecretary.@#@12.Whatdoesthemanmeanbysayingsorry?
@#@@#@A.Hecan’thearthewomanclearly.@#@B.Hedoesn’tneedadesigner.@#@C.Hecan’thelpthewoman.@#@听第9段材料,回答第13至16题。
@#@@#@13.Whatdoweknowaboutthewoman?
@#@@#@A.Shelivesclosetotheoffice.@#@B.Sheisnewtothecompany.@#@C.Shelikesthebigkitchen.@#@14.Howdoesthemangotowork?
@#@@#@A.Onfoot.B.Bybus.C.Bycar.@#@15.WhywasSusanlateforwork?
@#@@#@A.Shemissedthebus.B.Hertrainwaslate.C.Hercarbrokledown.@#@16.Whatwillthemandothenextday?
@#@@#@A.Gotoworkbytrain.B.VisitLilyinherflat.C.Leavehomeearlier.@#@听第10段材料,回答第17至20题。
@#@@#@17.Wherecanyoumostprobablyhearthistalk?
@#@@#@A.InaclassoftheEnglishlanguage.@#@B.InaclassoftheGreeklanguage.@#@C.InaclassoftheFrenchlanguage.@#@18.Howlongdoestheclasslast?
@#@@#@A.11weeks.B.13weeks.C.15weeks.@#@19.Whatis“theshourt-cut”tolearningwordsaccordingtothespeaker?
@#@@#@A.Takingmorecourses.@#@B.Readingbasicwordsaloud.@#@C.Learninghowwordsareformed.@#@20.Whyistheclasspopular?
@#@@#@A.Itisnotofferedeachterm.@#@B.It’staughtbyProfessorMorris.@#@C.Ithelpstomastersomeusefulrules.@#@第二部分:
@#@英语知识运用(共两节,满分45分)@#@第一节:
@#@单项填空(共15小题;@#@每小题1分,满分15分)@#@从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@例:
@#@Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants@#@A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever@#@答案是B。
@#@@#@21.—Willyoujoinusinthegame?
@#@@#@—Thankyou,@#@A.butwhynot?
@#@B.butI’drathernot.@#@C.andIwon’tD.andI’lljoin.@#@22.Don’ttaketoomuchofthemedicine;@#@itdoesyoumoreharmthangoodifyou.@#@A.doB.takeC.likeD.have@#@23.Scientistsareconvincedthepositiveeffectoflaughterphysicalandmentalhealth.@#@A.of;@#@atB.by;@#@inC.of;@#@onD.on;@#@at@#@24.Whenaskedwhyhewentthere,hesaidhewassentthereforaspaceflight.@#@A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained@#@25.Asurveyoftheopinionsofexpertsthatthreehoursofoutdoorexerciseaweekgoodforone’shealth.@#@A.show;@#@areB.shows;@#@isC.show;@#@isD.shows;@#@are@#@26.Manypeoplehavecometorealizethattheyahouldgoonbalanceddietandmakeroomintheirdayforexercise.@#@A.a;@#@/B.the;@#@aC.the;@#@theD./;@#@a@#@27.—Whereismydictionary?
@#@IrememberIputithereyesterday.@#@—Youitinthewrongplace.@#@A.mustputB.shouldhaveputC.mightputD.mighthaveput@#@28.—Whatdoyouthinkoftheperformancetoday?
@#@@#@—Great!
@#@Butamusicalgeniuscouldperformsosuccessfully.@#@A.AllB.NoneC.AnybodyD.Everybody@#@29.Hewastoldthatitwouldbeatleastthreemoremonthshecouldreceoverandretumtowork.@#@A.whenB.beforeC.sinceD.that@#@30.ThemelontheSmithsservedatdinnerwouldhavetastedifithadbeenputinthefridgeforalittlewhile.@#@A.goodB.betterC.bestD.well@#@31.—Ihavegotabeadache.@#@—Nowonder.Youinfrontofthatcomputertoolong.@#@A.workB.areworkingC.havebeenworkingD.worked@#@32.Aftergradutationshereachedapointinhercareetsheheededtodecionwhattodo.@#@A.thatB.whatC.whichD.where@#@33.Expertshavebeenwarningofthebealthriskscausedbypassivesmoking@#@A.atatimeB.atonetimeC.forsometimeD.forthetime@#@34.Idon’tmindhercriticizingme,butishowshedoesitthatIobjectto.@#@A.itB.thatC.thisD.which@#@35.—Ouch!
@#@Youhurtme!
@#@@#@—Iamsorry.ButIanyharm.Itodrivearatout.@#@A.didn’tmean;@#@triedB.don’tmean;@#@amtrying@#@C.haven’tmeant;@#@triedD.didn’tmean;@#@westrying@#@第二节:
@#@完形填空(共20小题;@#@每小题1.5分,满分30分)@#@阅读下面短文,掌握其大意,然后从36-55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@Until1954itwasthoughtthatnomancouldrunonemileinlessthanfourminutes.Asyears@#@36,therecordcamecloserandclosertofourminutesandRogerBannister,ayoungEnglish37,begantobelievebemight38thisalmostmagicbarrier.@#@ItwasacoldafternoononMay6th,1954,whenBannisterknewbehada39chance.Bannisterhadbeen40hardandwasveryfit,buttheweatherconditionswereareal41tohim.Describringthe42later,Bannistersaid,“Onthewaytothetrackthewindblewstrongly.AsI43forthestartIglancedattheflag.Itmoved44now.ThiswasthemomentwhenImademydecision.”@#@“Thegunfired.Mylegs45tomeetnoresistance,asifIwas46forwardbysomeunknownforce.Thenoisefromthefaithful47gavemegreaterstrength.Ifeltthe48ofalifetimeshadcome.”@#@“Iwasdrivenonbya49offearandpride.Mybodyhadlongsinceusedupallitsenergy50itwentonrunningjustthesame.Thiswasthecriticalmomentwhenmylegswerestrongenoughtocarrymeoverthelastfewyardsasthey51couldhavedoneinpreviousyears.WhenIleaptat(冲向)the52tape,Ifell,almost53.@#@“IknewIhaddoneit,evenbeforeI54thetime.Theannouncementcame.‘Resultoftheonemile…Time,threeminutes…’thetestwas55inthenoiseofexcitement.”@#@36.A.passedalongB.passeddownC.wentbyD.wentove@#@37.A.coachB.athleteC.captainD.judge@#@38.A.defeatB.moveC.beatD.break@#@39.A.realB.luckyC.seriousD.false@#@40.A.competingB.trainingC.figthtingD.attending@#@41.A.eagernessB.pleasureC.reliefD.worry@#@42.A.accidentB.eventC.issueD.topie@#@43.A.didupB.madeupC.putupD.linedup@#@44.A.safelyB.heavilyC.thinlyD.gently@#@45.A.seemedB.usedC.happenedD.had@#@46.A.draggedB.drawnC.pulledD.pushed@#@47.A.massB.residentsC.crowdD.team@#@48.A.momentB.periodC.whileD.date@#@49.A.concentrationB.collectionC.combinationD.cleassification@#@50.A.soB.butC.orD.as@#@51.A.neverB.everC.evenD.still@#@52.A.startingB.lastingC.finishingD.running@#@53.A.unconcernedB.unconsciousC.unkinownD.unnoticed@#@54.A.offeredB.toldC.announcedD.beard@#@55.A.stuckB.involvedC.lostD.spread@#@第三部分:
@#@阅读理解(共20小题;@#@每小题2分,满分40分)@#@阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@(A)@#@IfirstwenttoHarrowinthesummerterm.TheschoolhadthebiggestswimmingpoolIhadeverseen.Itwasagoodjoketocomeupbehindanakedboy,andpushhimintothepool.Imadequiteahabitofthiswithboysofmyownsizeorless.@#@OnedayIsawaboywrappedinatowelonthesideofthepool.HewasnobiggerthanIwas,soIthoughthimafairgame.Comingsecretlybehind,Ipushedhimin,holdingontohistowelsothatitwouldnotgetwet,Iwassurprisedtoseeanangryfacecomeoutfromthewater,andabeingofgreatstrengthmaskingitswaybyfacestrokes(猛力地划)totheshore.Ifled,butinvain.Heovertokme,seizedmeviolently,andthrewmeintothedeepestpartoftherpool.Isoonclimbedoutontheotherside,andfoundmyselfsurroundedbyacrowdofyoungerboys.“Doyouknowwhatyouhavedone?
@#@”theysaid,“It’sAmery;@#@heisinGradeSix.Heischampionatgym,hehasgothisfootballhonor.”@#@Iwasfrightenedandfeltashamed.HowcouldItellhispositionwhenbewaswrappedinabathtowelandsosmall.”Hedidn’tseempleasedatall,soIaddedinamostbrilliantword,“Myfather,whoisagreatman,isalsosmall.”Atthisbelaughed,andaftersomegeneralwordsaboutmyrudebehaviorandhowIhadbetterbecarefulinthefuture,signifiedtheincidentwasclosed.@#@56.ThewriterthoughtAmery“afairgame”becausetheboy.@#@A.lookedlikeananimalB.wasfondofgames@#@C.wasofsimilarsizeD.wasgoodatsports@#@57.Thewriterfelt“ashamed”because.@#@A.hewaslaughtedatbyotherboysB.Ameryturnedouttobeinthesamegrade@#@C.hepushedAmeryhardandhurthimD.heplayedajokeonanoutstandingathlete@#@58.Bysaying“Myfather,whoisagreatman,isalsosmall”,thewrite.@#@A.triedtopleaseAmeryB.challengedAmery@#@C.threatenedAmeryD.admiredhisfather@#@59.WhichofthefollowingisTRUE?
@#@@#@A.ThewritercouldrunfasterthanAmery.@#@B.Thewriterlikedplayingonboysofallsizes.@#@C.AmerywasastudentinGradeFour.@#@D.Ameryforgavethewriterforhisrudebehavior.@#@(B)@#@Readtheadvertisementscarefully.Thenanswerthequestionsthatfollow.@#@LNTERESTEDINCHILDCARE?
@#@@#@Qualifiedpersonorpreschoolteacherneededforbusychildcarecenter,southoftheriver.Full-timeworkguaranteed.Immediatestartnecessary.Thecandidatemustbeabletoworkasaco-operativeteammember.Phone63452345foraninterviewandfaxresumeto63452345.@#@WENEEDOFFICECLRANERS!
@#@@#@ThreepeoplearerequiredforprofessionalcleaningintheCBDarea.Workinghoursfrom5:
@#@00pmonMondays,Wednesdays&@#@Fridays.Appcoximatelyfivehourspershift.Agoodrecordisnecessary.Experiencepreferred.Phone63457843now.@#@WANTTOWORKASADENTALNURSE?
@#@@#@Thisisanexciti";i:
10;s:
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"教科版学年小学《科学》四年级下册教师用书电子版Word版四下第一单元《电》@#@四下教师用书
(一)@#@使用说明·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……1@#@教科书整体结构表·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……4@#@本册教科书的教学日标与内容概要……5@#@主要材料清单·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……7@#@各单元说明与教学建议·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……8@#@电@#@一、单兀概述·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……8@#@二、单元教学日标·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……10@#@三、分课时教学建议(背景和日标、教学准备、教科书说明、教学建议、评价建议)…11@#@第1课生活中的静电现象·@#@....................................................................11@#@第2课点亮小灯泡..............................................................................15@#@第3课简单电路·@#@................................................................................2}@#@第4课电路出故障了·@#@..........................................................................23@#@第5课导体与绝缘体·@#@..........................................................................26@#@第6课做个小开关·@#@.............................................................................3}@#@第7课不一样的电路连接·@#@....................................................................33@#@四、教学案例·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……38@#@五、参考资料·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……42@#@新的生命@#@一、单兀概述·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……46@#@二、单元教学日标·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……47@#@三、分课时教学建议(背景和日标、教学准备、教科书说明、教学建议)...............48@#@第1课油菜花开了·@#@.............................................................................48@#@第2课各种各样的花·@#@..........................................................................52@#@第3课花、果实和种子·@#@.......................................................................56@#@第4课把种子散播到远处·@#@....................................................................61@#@第5课种子的萌发·@#@.............................................................................66@#@第6课动物的卵.................................................................................70@#@第7课动物的繁殖活动·@#@.......................................................................76@#@评价建议·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……80@#@参考资料·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……81@#@食物@#@一、单元概述·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……87@#@二、单元教学日标·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……89@#@三、分课时教学建议(背景和日标、教学准备、教科书说明、教学建议)...............g0@#@第1课一天的食物·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……90@#@第2课食物中的营养·@#@..........................................................................g4@#@第3课营养要均衡·@#@.............................................................................gg@#@第4课生的食物和熟的食物·@#@..............................................................101@#@第5课面包发霉了·@#@..........................................................................104@#@第6课减慢食物变质的速度·@#@................................................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(一)............................................................153@#@第5课观察、描述矿物
(二)............................................................158@#@第6课面对几种不知名矿物·@#@..............................................................163@#@第7课岩石、矿物和我们·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……167@#@四、评价建议·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……173@#@五、参考资料·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@……174@#@ @#@@#@使用说明@#@与教科版科学教科书配套的《科学教师教学用书》是为切合教师教学的实际需要而编写的,三至六年级共8册。
@#@为了能清晰而简明地表达课程设计的意图,同时方便教师备课,我们设计了一些栏日和提供了相应的资源。
@#@@#@下面是与使用有关的几点说明。
@#@@#@一、教师用书的体例和作用@#@本册教科书的教学目标与内容概要@#@列出本学期的主要教学内容和在学生科学素养培养方面希望达成的日标。
@#@为教师了解全学期的教学任务提供完整的框架和概貌。
@#@@#@主要材料清单@#@列出本学期探究活动涉及的主要实验和需要的器材与材料,供教师作计划和提前准备时使用。
@#@@#@各单元说明与教学建议@#@用文字形式介绍本单元的主要教学活动和活动间的结构,说明本单元的教学在整个教科书框架体系中的地位和意义。
@#@@#@单元教学目标@#@根据课程标准从科学概念、过程与方法、情感态度价值观三个方面,列出本单元要实现的教学日标,为教师把握单元教学提供方向。
@#@@#@背景和目标@#@这是分课时,说明教学内容选择的知识背景和学生的认识背景,方便教师理解教学活动的设计意图。
@#@所列的教学目标是直接针对该节课的。
@#@@#@教科书说明@#@用图文对照的形式详细说明正文、照片、图片、图表、对话框所包含的意义,对教科书正文中提出的问题给出必要的答案或说明。
@#@@#@教学建议@#@有针对性地为教学提供参考性策略,对教学中容易出现的问题给予提示。
@#@@#@评价建议@#@立足单元教学指出评价的主要方向、可使用的依据,以及可采用的评价方法。
@#@@#@二、课时安排建议@#@修订后的教科书每册均安排了4个教学单元。
@#@3、4年级每个单元包含7个教学活动,@#@5、6年级为8个教学活动。
@#@原则上每个教学活动的时间为1课时,这是根据日前全国绝@#@大部分地区小学科学课中、高年级均为每周2课时的现状安排的。
@#@在设计时,我们也考虑@#@到个别省份科学课的开设已经实现了课程标准的要求,因此在活动内容的安排上保持了@#@弹性。
@#@针对这样的地区,我们建议在课时安排上可以采取下面的办法来解决:
@#@@#@
(一)对典型的科学探究活动展开充分的探究,不以1课时为限制。
@#@例如“比较水的@#@多少”、“总结我们的天气观察”等;@#@@#@
(二)加强单元后的总结性教学,帮助学生梳理概念、澄清观点,开展单元性的评价@#@活动;@#@@#@(三)实现教科书中已设计的拓展性活动,或资料库中的拓展性活动。
@#@这些活动对学@#@生的发展是十分有意义的。
@#@如“小杆秤的制造”“设计制作一个强磁力电磁铁”等。
@#@为此@#@每个单元安排3节左右的机动课时是适宜的,也是可操作的。
@#@@#@三、教学目标的表述@#@在这套教师用书中,我们根据课程标准的要求和新的科学教育研究成果,将教学日@#@标分别从科学概念、过程与方法和情感态度价值观三个方面来表述。
@#@科学概念的陈述是@#@用一句完整的话来完成的,它比一个简单的词有了更丰富的内涵,表达的是一个科学的@#@观点或思想。
@#@科学概念也可以划分为不同的层次,例如核心概念和具体概念。
@#@每一个核@#@心概念是由不同的具体概念组成的,而具体概念是从科学事实中归纳出来的。
@#@以科学概@#@念作为教学日标,将促进学生对事实的理解,有助于他们形成重要的科学观念和思想,@#@体现了科学教育改革的新方向。
@#@@#@四、概念图和图表的使用@#@修订后的教科书引人了多种形式的概念图和图表,因为它们是学生学习科学的有用@#@工具。
@#@运用这些工具,学生可以记录和加工整理信息,同时用来描述概念。
@#@教师也可以@#@借此了解学生的初始想法,为教学确定起点。
@#@@#@维恩图是一种选择、分类和比较信息的非常有用的工具。
@#@可以帮助学生记录下他们的观察结果。
@#@两个圆可以呈现不同的信息,比如只属于陆生植物的特征和只属于水生植物的特征应分别记在一个圆里,而它们的共同特征则应记人两个圆的交叉部分。
@#@@#@网状图是概念图中的一种,它的作用是用图解的形式记录与中心词有关的观点和内容,呈现中心词和与之相关内容之间的关系。
@#@@#@使用网状图可以帮助学生围绕中心词作尽可能多的联想,由此教师可以了解到哪些知识是学生已经知道的。
@#@@#@气泡图是一种简单的网状图,它可以帮助学生对中心词(主题)作出联想,记录下他们已经观察和了解到的内容。
@#@@#@柱状图(条形图)是在坐标图上用填充的方式,完成的数据表达,表现为条形图,一般由两组数据组成,例如时间和影长、时间和温度等。
@#@柱状图可以直观地表现数据之间的差异。
@#@@#@记录不仅仅可以用文字,科学图画也是适合小学生记录观察和与人分享信息的一种十分有效的方法。
@#@它比普通的图画倾注更多的精力在细节上。
@#@为了真实地记录,学生必须仔细地观察,记下每个小的特点和线条。
@#@使用这种记录方法可以提高每个学生的观察能力,教师也可以从中评价他们的观察、表达和理解的能力。
@#@@#@教科书整体结构表@#@修订后的教科书共32个单元,更好地体现了课程标准的要求。
@#@覆盖了生命科学、物@#@质科学和地球与宇宙科学三大领域标准所规定的相关内容。
@#@教科书以科学概念和科学探@#@究两大主线并行发展的方式建立了自己的整体结构。
@#@@#@书中每个单元后设置了资料库,是为了便于学生深人理解该单元的科学概念、丰富@#@他们的已有经验和发展他们探究科学的兴趣,是科学课学习的重要组成部分,但仅供学@#@生阅读。
@#@@#@ @#@@#@上学期@#@下学期@#@三年级@#@植物@#@植物的生长@#@动物@#@动物的生命周期@#@我们周围的材料@#@温度与物体的变化@#@水和空气@#@磁铁@#@四年级@#@溶解@#@电路@#@声音@#@新的生命@#@天气@#@食物@#@我们的身体@#@岩石和矿物@#@五年级@#@生物与环境@#@沉和浮@#@光@#@时间@#@地球表面及其变化@#@热和燃烧@#@运动和力@#@地球的运动@#@六年级@#@工具和机械@#@微小世界@#@形状与结构@#@我们身边的物质@#@能量@#@宇宙@#@生物的多样性@#@环境和我们@#@ @#@@#@ @#@@#@本册教科书的教学目标与内容概要@#@本册教科书有四个单元:
@#@“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。
@#@进人四年级@#@以后,学生对科学课的学习已经有了一定的基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增@#@强。
@#@因此,本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。
@#@教学中要因势利导,积极引@#@导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式,@#@提高他们的生活质量和学习质量。
@#@怎样实现这一日标呢?
@#@以下几点可供参考。
@#@@#@1.了解学生对所学科学主题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。
@#@@#@只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化,才能做出正确的教学判断,并避免@#@客观事实与学生的想象混淆。
@#@@#@2.指导学生对实验结果进行比较和描述。
@#@教科书中涉及了大量的观察、比较活动,@#@这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点,是学生@#@建构科学概念的重要认识基础。
@#@@#@3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
@#@教科书中给出了各单元相应的记录表,@#@并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。
@#@教学中要指@#@导学生客观的记录观察到的现象,并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行@#@比较、修正,教师每周都要对学生的记录进行督促和检查。
@#@@#@4.引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。
@#@活动中需要学生进行描@#@述的内容很多,有些甚至是实验过程的描述,这种描述能够帮助学生提高科学思维能力,@#@教学中应耐心引导。
@#@@#@5.指导学生对观察和实验结果进行整理、加工,形成正确的解释。
@#@尤其要重视学生@#@在观察实验过程中,从证据、表格、图形获得的一些科学信息,并引导他们合理地使用@#@这些信息做出科学解释。
@#@@#@本册教科书各个单元的主要内容如下。
@#@@#@“电”单元是从“什么是电”开始的。
@#@学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适@#@当地了解一点有关电荷的知识,可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。
@#@这一单元@#@将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形@#@成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能。
@#@@#@“新的生命”单元是从“观察油菜花”引人的。
@#@由植物的花、果实和种子的系列观察@#@活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生@#@命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概念。
@#@教科书中的观察实验,特别是一些探@#@究性的实验,都是在支撑有关生命概念的建立,并在此过程中使学生获得对生命的理解。
@#@@#@“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类,引起学生对饮食的关注,发现自己在饮食中的不良习惯,并在以后的生活中,能科学、合理、均衡地饮食。
@#@食物的变化@#@和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。
@#@@#@“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。
@#@通过对岩石、矿物的观@#@察、分类和描述,使学生形成关于地球物质的一般性概念,并对保护、开发和利用地球@#@资源的重要意义有进一步的了解。
@#@@#@ @#@@#@主要材料清单@#@“电”单元@#@静电实验:
@#@气球、线绳,塑料梳子、碎纸屑。
@#@@#@电路实验:
@#@小灯泡、小灯座,电池、电池盒,导线,回形针,@#@小开关,红灯、绿灯、黄灯,具有4个和6个接线头的盒子。
@#@@#@导电性实验(20种):
@#@橡皮,木质材料(小木片、小木棒等),@#@金属材料,丝、棉、皮、各类布料(湿和干),铅笔、钢笔和玻璃等@#@小木板(或大橡皮)@#@塑料材料,陶瓷材料,@#@“新的生命”单元@#@观察器材:
@#@放大镜,镊子,烧杯。
@#@@#@观察材料:
@#@油菜花,棉签,油菜果夹和种子,南瓜的雌花和雄花,黄豆、吞豆的种@#@子,各种动物的卵(如青虹、蟾蛛、鱼、鸡蛋、鸟等)。
@#@@#@课件或挂图:
@#@植物传粉、受精,鸡蛋孵化过程,胎生动物的繁殖。
@#@@#@“食物”单元@#@实验材料:
@#@棉签、食用油、肥肉、花生,淀粉糊、碘酒,生、熟马铃薯,小鱼干、@#@面条,塑料袋、面包或馒头,各种包装袋(盒)。
@#@@#@实验器材:
@#@烧杯,三脚架,石棉网,酒精灯,镊子。
@#@@#@“岩石和矿物”单元@#@观察材料:
@#@各种岩石标本,稀盐酸,金属、玻璃、蜡烛、丝绸、泥土,不透明纸、@#@半透明纸、透明纸。
@#@@#@观察器材:
@#@放大镜,镊子,小刀,铜钥匙,手电筒。
@#@@#@课件或挂图:
@#@我国主要矿产资源分布图。
@#@@#@各单元说明与教学建议@#@电@#@一、单元概述@#@当我们轻轻闭合开关:
@#@电灯就会发出光,收音机就会播放动听的乐曲,电视机就会@#@呈现五彩缤纷的画面……这一切对我们来说似乎早就习以为常了。
@#@@#@电的大规模应用,是基于人类对电的不断探究。
@#@孩子们也对电感兴趣。
@#@这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动,帮助学生建立有关电的初步概念,促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展。
@#@@#@本单元的第1课“生活中的静电现象”,学生将首先对身边的静电现象开展一系列的探究活动。
@#@静电现象在学生们的身边经常会发生。
@#@在这一课中,他们将知道静电现象是物质在外力作用下,发生电荷转移而形成的。
@#@同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
@#@如果电荷能持续地向一个方向流动,就会产生电流。
@#@这些是学生们建立电概念的基础。
@#@@#@接下来在“点亮小灯泡”“简单电路”“电路出故障了”三课中,学生将开展对电路的研究。
@#@用一根电线和一个电池使小灯泡发光。
@#@这一活动看似简单,但四年级的学生仍会津津有味地参与到活动中。
@#@他们将在活动中认识电、电路,想象电流是怎样流动的。
@#@而在一次次使小灯泡亮起来的实验中,他们会提出更具挑战性的任务,并尝试着用更多的连接方法使小灯泡亮起来。
@#@电池盒和小灯座的使用将使他们连接的电路更加稳定,并便于操作。
@#@为了“让更多的灯泡亮起来”,学生将探索不同电路连接方式对小灯泡的影响。
@#@在电路中,如果某个地方连接不好或者某个电器元件出了问题,都有可能导致灯泡不亮。
@#@“电路出故障了”一课的学习内容,引导学生在寻找电路故障的过程中,将自制的“电路检测器”做为重要的检测工具。
@#@同时,在此过程中,学生们将形成关于电的一些重要概念,如“电是一种能源,它能使物体发光、发热”“要使小灯泡发光,电必须流经包括电池在内的完整的回路”“用相同的材料可以连接不同的电路”等。
@#@@#@用“电路检测器”检测“导体和绝缘体”,将使学生对身边物质性质的认识得到发展,同时对电的理解也得到加深。
@#@@#@本单元还在导体与绝缘体的认识基础上,安排了“做个小开关”一课,旨在使学生把已形成的电路概念进一步发展为一个“可以控制的电路”,同时也深化对导体和绝缘体的认识。
@#@@#@单元的最后一课是“不一样的电路连接”。
@#@日的是整理学生的发现和认识,比较串联和并联两种不同的电路连接方法。
@#@@#@整个单元的安排是一个严密的结构,前后课之间有着学生认识发展上的逻辑关系。
@#@学生从认识电的本质一电荷开始,到认识电路、电流、开关、电路检测器、导体、绝缘体,这一系列的探究活动将最终指向对电的认识。
@#@@#@在本单元中,学生使用的是电池这样一个安全的电源,而在日常生活中,多数用电器使用的是220伏的交流电。
@#@教师一定要让学生知道220伏交流电的电源是很危险的,不@#@能直接用家里和学校里插座中的电做实验。
@#@要把安全用电的教育贯穿单元教学的始终。
@#@@#@二、单元教学目标@#@科学概念@#@静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。
@#@@#@电荷有正电荷和负电荷两种,同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥。
@#@@#@电荷持续的定向流动就形成了电流。
@#@@#@要使电流经过导线使小灯泡发光,需要有一个完整的电路。
@#@@#@使用相同的材料,可以组成不同的电路;@#@用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。
@#@@#@有的物质容易导电,这样的物质称为导体;@#@有的物质不容易导电,这样的物质称为绝缘体。
@#@@#@开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。
@#@@#@电是一种能量来源,能产生光和热。
@#@@#@过程与方法@#@组装简单的电路。
@#@@#@在关于电的探究活动中,进行预测、观察、描述和记录实验的结果。
@#@@#@用简单的电路图表示电路的连接方式。
@#@@#@制作简单的开关,并用它来控制电路。
@#@@#@用电路检测器检验电路中的故障。
@#@@#@用电路检测器检验导体和绝缘体。
@#@@#@用电路检测器探究接线盒里电路的连接情况。
@#@@#@情感态度价值观@#@知道安全用电的重要性。
@#@@#@激发探究电的兴趣。
@#@@#@发展探究和解决问题的自信心。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三、分课时教学建议@#@第1课生活中的静电现象@#@
(一)背景和目标@#@用塑料梳子梳理干燥的头发,头发会随着梳子飘动;@#@在干燥的季节脱毛衣时,会听到啪啪声;@#@在干燥的季节用手去触摸门的金属把手,会有触电的感觉;@#@阴云密布的天空,常常有雷电产生……这些生活中的静电现象,每一个四年级的学生可能都经历过。
@#@他们知道其中的一些现象是静电现象,但绝大多数学生没有对静电现象进行过深人的探究。
@#@本课将为学生探究生活中的静电现象提供一些简单而有效的活动。
@#@在一课时内要让学生对静电现象进行";i:
11;s:
12363:
"教务管理系统可行性实施计划书@#@可行性研究报告@#@1引言@#@1.1编写目的@#@编写本报告的目的是研究本系统的总体需求、实现方案,并分析开发系统的可行性,为决策者提供是否开发该系统的依据和建议。
@#@@#@本报告预期的读者是决策者、开发项目人员和用户。
@#@@#@1.2背景@#@A.开发软件系统名称:
@#@教务管理系统;@#@@#@B.项目开发者:
@#@计算机科学与技术系“教务管理系统”开发小组;@#@@#@C.用户单位:
@#@**大学@#@1.3定义@#@SQL(StructuredQueryLanguage)结构化查询语言。
@#@SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系,进行沟通。
@#@PHP开发平台。
@#@@#@1.4参考资料@#@
(1)钱乐秋等,《软件工程》,清华大学出版社;@#@@#@
(2)张害藩,《软件工程导论》(第四版),清华大学出版社;@#@@#@(3)王珊等,《数据库原理及设计》,清华大学出版社;@#@@#@(4)赵池龙等,《软件工程实践教程》,电子工业出版社。
@#@@#@2可行性研究的前提@#@随着计算机应用的日益普及和深化,网上办公已经成为一种趋势。
@#@本项目要开发的是基于互联网的教务管理系统。
@#@由于学校学生和教师多,人工记录学生和教师信息的工作量大,原来的人工工作方式不仅会造成办理时间的延误和人力资源的浪费,而且存在着各种信息不易存放、易丢失、难以备份和查询等缺点。
@#@因此,实现一个成绩管理功能与学生和教师信息管理系统集成起来的教务管理系统就显得十分必要,既可以节省资源,又可以有效存储、更新、查询信息,提高工作和服务效率。
@#@@#@开发的系统要求界面友好,方便直观。
@#@既要方便管理员对学生和教师信息进行添加、删除、修改、查询和统计等管理,又要方便学生和教师随时查看自己的成绩、课表信息。
@#@@#@2.1要求@#@A.功能@#@✧学生管理:
@#@管理员为学生建立初始用户名和密码,后期密码可由学生自行修改@#@✧教师管理:
@#@管理员为教师建立初始用户名和密码,后期密码可由教师自行修改@#@✧管理员管理:
@#@管理员为自己建立初始用户名和密码,后期密码可由自己修改@#@✧学生查询:
@#@学生可凭用户名和密码登录后查询相应用户各学期期末成绩,个人课表,补考情况,进行教师评分@#@✧教师查询:
@#@教师可凭用户名和密码登录后查询相应用户各学期得分情况,个人课表@#@✧管理员查询:
@#@管理员可凭用户名和密码登录后增删改查所有班级所有学期学生成绩、学生信息、教师信息和课表信息@#@B.性能@#@可以方便快捷有效地完成信息管理、查询等各项操作,录入数据合法性校验程序高,查询速度快(不超5秒)。
@#@保证信息的正确和及时更新,并降低信息访问的成本。
@#@技术先进且可靠性高。
@#@@#@C.在安全与保密方面的要求@#@学生、教师和管理员需要输入正确的用户名和密码才能登录,不输或错输都不能登录@#@D.同本系统相连接的其他系统@#@财务查询系统,一卡通查询系统@#@E.完成期限@#@201*年5月23日至201*年6月10日,共**天。
@#@@#@2.2目标@#@本系统的开发目标是使人力与设备费用大大减少;@#@处理速度提高;@#@管理信息服务有很大改进;@#@人员利用率得到提高。
@#@@#@2.3条件、假定和限制@#@a.建议软件使用寿命:
@#@10年;@#@@#@b.进行系统方案选择比较的时间:
@#@10天;@#@@#@c.经费来源:
@#@**公司;@#@@#@d.法律和政策方面的限制:
@#@不得侵犯学生和教师权利,不得与相关政策背道而驰;@#@@#@e.硬件:
@#@PC2台,服务器1台,INTERNET;@#@@#@f.软件:
@#@WINDOWS7,Mysql,sqlsever,浏览器;@#@@#@g.可利用的信息和资源:
@#@参考文献,课堂所学php、数据库和查询语句知识;@#@@#@h.系统投入使用的最晚时间:
@#@2个月;@#@@#@2.4进行可行性研究的方法@#@通过亲自对现有教务管理系统的使用及用户体验调查,作出即将开发的教务管理系统的需求分析和可行性,由管理员和用户体验来评价教务管理系统的实用性。
@#@@#@2.5评价尺度@#@1.对本系统进行评价主要为评价其性能。
@#@要求用尽量少的人力和设备资源达到较好的使用功能,满足各方用户的需求。
@#@@#@2.经济可行性:
@#@关于各种软、硬件及辅助设备的购置、调试、机房及辅助设施以及系统维护这些费用都可以忽略不计。
@#@@#@3.技术可行性:
@#@身为计算机专业的学生,首先自身拥有相关技术知识,其次还有配备优良的机房,为系统的开发和运行提供了良好的硬件环境。
@#@@#@4.操作可行性:
@#@系统不需要精良的电脑知识,能被学校的一般工作人员快速接受。
@#@@#@3对现有系统的分析@#@3.1处理流程和数据流程@#@现有教务管理系统为人工操作,由教务处排好各班课表并分发,教师登记好各班成绩并分发,由教务处人员在期末分发教学质量评价表经学生填好后统一上交。
@#@@#@3.2工作负荷@#@现有系统负担着全校几万名教师、学生的日常教务管理工作,包括学生信息的管理,教师信息的管理,成绩的上传、修改、管理等。
@#@@#@3.3费用开支@#@现有系统需要2名管理员,每月工资为2000元:
@#@2000*2*12=48000元/年;@#@纸张使用费:
@#@5000元/年;@#@打印费:
@#@5000/年。
@#@@#@3.4人员@#@现有系统需要2名位管理员,对其专业技术要求并不高,只要熟悉基本的电脑知识和各班级学生与教师情况即可。
@#@@#@3.5设备@#@计算机:
@#@2台;@#@扫描仪:
@#@1台;@#@打印机:
@#@1台。
@#@@#@3.6局限性@#@现有系统可以管理成绩、学生和教师信息但是不能适应高频率的信息更改,要耗费一定的时间和人力,更新速度比较慢;@#@其次数据量大时也会出现一定的误差,并且由于手工管理教务工作,纸张不易存放且占据很大的物理存储空间;@#@再者对现有系统的改进性维护已经不能解决问题,一方面如开辟更大空间用来存放教务文件可避免不了不可抗力因素的影响如地震海啸等,另一方面增加人员来提高教务管理工作速度又要有更多工资开支,因此所有改进性的维护都只是治标不治本。
@#@@#@4所建议的系统@#@4.1对所建议系统的说明@#@所建议的系统是基于互联网的教务管理系统,由计算机代替了之前的人工工作。
@#@分为学生模块、教师模块和管理员模块,可以实现成绩、学生和教师信息的增删改查。
@#@运用所学php、查询语句和数据库知识,实现上述功能。
@#@@#@4.2处理流程和数据流程@#@所建议的教务管理系统工作流程为:
@#@首先进入登录界面,输入用户名和密码,凭教师、学生或管理员身份进入系统。
@#@教师进入本系统可以查询个人课表,查看个人信息、教学质量评价表、学生成绩表;@#@学生进入本系统可以查询成绩和个人课表,对教师进行教学质量评价;@#@管理员进入本系统可以增删改查学生和教师信息,修改学生成绩,增删改查课表信息。
@#@数据流程图如下:
@#@@#@
(1)教务管理系统数据流程图@#@ @#@@#@图1教务管理系统数据流程图@#@
(2)教务管理系统顶层数据流图@#@图2教务管理系统顶层数据流图@#@(3)教务管理系统1层图@#@图3@#@图4@#@图5@#@4.3改进之处@#@所建议系统用计算机代替人工工作,首先减少了工资开支;@#@其次将人从繁重的手工工作中解放出来,有更多的精力去提高教学水平,将教务管理工作做的更好;@#@再者提高了信息更新速度。
@#@@#@4.4影响@#@4.4.1对设备的影响@#@所建议系统要求设备可以连接网络。
@#@@#@4.4.2对软件的影响@#@对系统中软件无大影响,可与Windowsoffice软件相兼容。
@#@@#@4.4.3对用户单位机构的影响@#@要求用户单位操作人员熟悉软件运行的基本环境和Windows操作系统。
@#@@#@4.4.4对系统运行过程的影响@#@本系统可与WindowsXP/7兼容,尚不能在其他系统下运行。
@#@登陆操作系统后,可直接运行本系统。
@#@用户的操作严格按照系统教程要求。
@#@@#@4.4.5对开发的影响@#@a.为开发本系统,需要安装Msql,需具备数据库知识;@#@建立数据库要求提供详细的数据资源;@#@开发本系统所用的编程语言为php,需要配置php的开发环境。
@#@@#@4.4.6对地点和设施的影响@#@要求连接局域网。
@#@@#@4.4.7对经费开支的影响@#@所建议系统的开发,设计经费开支:
@#@5000元;@#@维持运行而需要的经费开支:
@#@5000元。
@#@@#@4.5局限性@#@所建议系统在排课方面还未做出模块,由于时间和技术的限制还未完成。
@#@@#@4.6技术条件方面的可行性@#@开发系统的计算机硬件已经非常普及,所以完全没有问题;@#@现在的计算机各方面的技术都非常成熟,相对来说开发此系统的技术也要求比较简单,因此在技术方面是可行的。
@#@@#@对开发人员数量和质量的要求:
@#@软件工程师3人;@#@系统分析师1人;@#@系统测试员1人。
@#@在规定的期限内可以完成开发。
@#@@#@5可选择的其他系统方案@#@5.1可选择的系统方案1@#@可选择的系统是方正开发的教务管理系统,基本可以满足信息管理和成绩查询,但是界面粗糙,安全性不高,所以最终决定自行开发教务管理系统。
@#@@#@6投资及效益分析@#@6.1支出@#@对于所选择的方案,说明所需的费用。
@#@如果已有一个现存系统,则包括该系统继续运行期间所需的费用。
@#@@#@6.1.1基本建设投资@#@a.数据通讯设备:
@#@1000元@#@b.安全与保密设备:
@#@2000元@#@c.数据库管理软件:
@#@1000元@#@6.1.2其他一次性支出@#@a.研究(需求的研究和设计的研究):
@#@5000元@#@b.开发计划与测量基准的研究:
@#@3000元@#@c.数据库的建立:
@#@2000元@#@d.检查费用和技术管理性费用:
@#@2000元@#@e.培训费、旅差费以及开发安装人员所需要的一次性支出:
@#@5000元@#@f.人员的退休及调动费用等:
@#@6000元@#@6.1.3非一次性支出@#@a.设备的租金和维护费用:
@#@2000元@#@b.软件的租金和维护费用:
@#@2000元@#@c.人员的工资、奖金:
@#@10000元;@#@@#@6.2收益@#@6.2.1一次性收益@#@a.软件收益:
@#@20000元@#@b.多余设备出售回收的收入6000元@#@6.2.2非一次性收益@#@系统性能提高,减少一名管理人员:
@#@(2000*2)12=48000元/年。
@#@系统效率提高25%:
@#@每年减少开支5000元。
@#@@#@6.2.3不可定量的收益@#@由于系统稳定性、安全性能的提高,减少错误的发生而带来的收益:
@#@5000元/年。
@#@@#@总计:
@#@78000元/年。
@#@@#@6.3收益/投资比@#@收益/投资比值=78000/34500。
@#@@#@6.4投资回收周期@#@投资回收期为两年。
@#@@#@6.5敏感性分析@#@应尽量延长系统生存周期,可延长至五年;@#@ @#@@#@应使有效数据全部录入系统,使系统工作负荷量达到饱和;@#@@#@应尽力提高系统处理速度;@#@@#@应提高设备和软件配置。
@#@@#@7社会因素方面的可行性@#@7.1法律方面的可行性@#@所有软件都用正版,技术资料都由提出方保管,数据信息均可保证合法来源。
@#@所以,在法律方面是可行的。
@#@@#@7.2使用方面的可行性@#@使用本系统的人员均有一定计算机应用基础,系统维护员由计算机的专业人员担任。
@#@其他使用本系统的人员所掌握技能可以满足自己的使用需求。
@#@@#@8结论@#@本项目具有方便快捷等优势,投资回报收益大,使得教务管理实现电子化,符合社会信息化发展的需求,技术、经济、操作、法律方面都是可行的,可以开发本系统。
@#@@#@";i:
12;s:
29726:
"教育学考试大纲@#@中学<@#@教育学考试大纲>@#@纲要整理版@#@第一章 教育与教育学@#@第一节教育的发展@#@1、教育的本质:
@#@教育是培养人的一种社会活动。
@#@@#@补:
@#@我国最早把教和育连在一起用的是孟子@#@2、狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
@#@@#@补:
@#@学校教育是社会发展到一定阶段的产物,其产生的基本条件是生产力的发展和文字的产生。
@#@@#@学校教育的三个基本要素是教育者、受教育者和教育影响。
@#@@#@学校教育制度是一个国家教育制度的核心组成部分。
@#@@#@历史的比较典型的教育制度是双轨制学制、单轨制学制、分支制学制。
@#@@#@1904年,我国颁布了卯学制,这是我国第一个正式实施的学制。
@#@1922年,我国颁布了“戌学制”,这是近代史上实施时间最长、影响最大的学制。
@#@@#@补:
@#@广义的教育包括:
@#@家庭教育、学习教育、社会教育@#@3、现代教育制度的发展趋势(二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势)@#@(1).加强学前教育并重视与小学教育相衔接;@#@@#@(2).强化普及义务教育并延长义务教育年限;@#@@#@(3).普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展;@#@@#@(4).高等教育的类型日益多样化;@#@@#@(5).学历教育与非学历教育的界限日益淡化;@#@@#@(6).教育制度有利于国际交流.@#@补:
@#@原始形态的教育的共同特征是:
@#@教育是在生产劳动和社会生活中进行的;@#@教育是没有阶级性的;@#@教育内容简单、教育方法单一。
@#@@#@4、不同国家古代学校教育的形态 @#@(1)中国在夏代,就有了学校教育的形态。
@#@@#@“夏曰校、(商)殷曰序、周曰庠,学则三代共之”中"校、序、庠、学"都是学校的名称。
@#@@#@中国古代社会(西周)的六艺教育礼、乐、射、御、书、数。
@#@以礼、乐为中心,典型特点是学在官府、政教合一@#@补:
@#@春秋时期,孔子私学规模最大,促进百家争鸣。
@#@汉代,董仲舒,罢黜百家、独尊儒术。
@#@隋唐,科举制。
@#@宋代以后,程朱理学成为国学,《四书》、《五经》成为教学的基本教材和科举考试的依据。
@#@明代以后,八股文。
@#@1905年(光绪),废科举,办学堂。
@#@@#@补:
@#@印度教育,宗教权威至高无上,教育控制在婆罗门教和佛教手中。
@#@ @#@(2)古代埃及教育的一大特征是:
@#@“以增为师”、“以(书)吏为师” @#@(3)古希腊是西方教育的源泉,古代雅典教育的目的及特点培养政治家、商人为目的,注重身心和谐发展,教育内容丰富,方法灵活. @#@(4)古代斯巴达教育的目的及特点培养军人,强调军事体育与道德灌输,内容单一,方法严厉.@#@补:
@#@西欧中世纪教育主要是教会学校,分为僧院学校、大主教学校和教区学校。
@#@@#@5、古代学校教育的特征阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位。
@#@(教育与生产劳动相脱离;@#@教育具有阶级性和等级性,教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背)@#@6、近代教育的特点(1)国家加强对教育的重视与干预,公立教育崛起;@#@(2)初等义务教育普遍实施;@#@(3)教育世俗化;@#@(4)重视教育立法,以法治教.@#@补:
@#@现代学校教育的特点:
@#@教育与生产劳动相结合,教育面向全体社会成员,教育的科学化程度和教育水平日益提高。
@#@@#@法国,保罗、朗格郎,提出终身教育@#@7、二战以后世界教育的新特点教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。
@#@@#@第二节教育学的发展@#@教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。
@#@@#@1、历史上的教育学思想@#@
(1)中国古代的教育学思想 ●孔子的教育教学思想P11孔子(公元前551——479)是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。
@#@孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。
@#@孔子主张:
@#@“有教无类”、“不愤不启,不悱不发”、“学而不思则惘,思而不学则殆”。
@#@希望把人培养撑贤人和君子。
@#@●《学记》成书于战国后期,是中国乃至世界教育史上第一部教育专著,主张:
@#@教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊▲“化民成俗,其必由学”揭示了教育的重要性;@#@▲“建国君民,教学为先”阐述了教育与政治的关系;@#@▲“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”阐释了启发式教学▲“学不躐等”要求教学要遵循学生心理发展特点循序渐进。
@#@@#@(2)西方古代的教育学思想P13—14●苏格拉底是以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家。
@#@苏格拉底问答法分三步:
@#@第一步称苏格拉底讽刺;@#@第二步叫定义;@#@第三步叫助产术(产婆术)该方法强调教师要引导学生自己进行思索,自己得出结论。
@#@教师在引导学生探求知识过程中起助产作用。
@#@●柏拉图的教育思想体现在《理想国》中●亚里斯多德的教育思想体现在《政治学》中,首次提出了教育遵循自然的观点,和谐教育主张。
@#@(以上是古希腊)@#@补:
@#@古罗马,昆体良,西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。
@#@《雄辩术原理》《论演说家的教育》是西方第一本教育专著。
@#@@#@2、教育学的建立与变革@#@
(1)教育学成为一门独立学科的标志:
@#@@#@捷克教育家夸美纽斯(1592--1670)的《大教学论》的出版(1632年)@#@●《大教学论》是近代第一本教育学著作。
@#@自然发展规律、泛智思想、首次提出了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性等一系列教学原则。
@#@提出学年制思想。
@#@@#@●夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”@#@●康德提出“人是唯一需要教育的动物”@#@●卢梭代表作《爱弥尔》。
@#@@#@近代:
@#@●洛克提出了“白板说”,提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”;@#@他主张绅士教育。
@#@@#@
(2)规范教育学的建立@#@●创始人:
@#@德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学奠基人”.@#@●代表著作:
@#@《普通教育学》(1806年)第一本现代教育学著作。
@#@@#@●贡献:
@#@他第一个提出要使教育学成为科学。
@#@他把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上。
@#@@#@●赫尔巴特的教育思想被看作是传统教育学的代表;@#@@#@传统教育学主张:
@#@教育的目的是传授知识;@#@@#@传统教育的特点是“教师中心、教材中心、课堂中心”@#@▲实用主义教育学的代表人物:
@#@美国教育家杜威▲代表作:
@#@《民本主义与教育》▲杜威作的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对。
@#@@#@教育的本质:
@#@教育即生活、即生长、即经验@#@主张:
@#@教育的目的是促进学生发展;@#@强调儿童在教育中的中心地位(杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为儿童中心主义);@#@认为教学是儿童通过亲身实践探索经验的过程。
@#@他强调的“三中心”是“学生中心、生活中心、活动中心”@#@3、当代教育学的发展@#@●以马克思主义理论指导编写《教育学》的第一人是前苏联教育理论家凯洛夫,凯洛夫的《教育学》吸收了赫尔巴特的教育思想。
@#@@#@●20世纪60年代以后,我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学.@#@●20世纪60年代以后(当代),美国布鲁纳的课程结构论《教育过程》和科尔伯格的道德发生论,以及前苏联赞可夫《教育与发展》的实验教学论体系(教学发展思想)对世界教育的发展产生了深刻的影响。
@#@布鲁姆的掌握学习理论,苏霍姆林斯基的全面和谐的教育理论@#@第二章 教育与社会的发展@#@社会(包括政治经济制度、社会生产力水平、科学技术、文化背景、传统)影响和制约着教育;@#@@#@现代教育在我国社会主义建设中发挥着基础性、先导性、全局性作用。
@#@@#@教育促进社会的发展(体现在教育的政治功能、经济功能、科学技术发展功能和文化功能)。
@#@@#@1993年,中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要中指出》:
@#@“谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于主动的地位。
@#@”近年又提出“科教兴国”的战略.@#@第一节 教育与政治经济制度(关系)@#@1、政治经济制度对教育的制约:
@#@政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利、教育目的和受教育的内容@#@2、教育对政治经济制度发展的促进作用(1)教育视线年轻一代的政治社会化,(2)教育为政治经济制度培养专门的人才;@#@(3)教育对当前的政治变化和发展产生影响;@#@(4)教育可以促进民主进程.@#@第二节 教育与生产力@#@1、教育与生产力的关系@#@生产力对教育的决定作用:
@#@生产力水平决定教育的规模和速度、制约人才规格和教育结构的变化、制约教育内容、方法、手段和组织形式。
@#@.@#@教育对生产力的促进作用:
@#@教育再生产劳动力、教育再生产科学技术.教育生产新的科学知识。
@#@@#@2、人力资本理论(1)提出者:
@#@美国经济学家舒尔茨(2)创建时间:
@#@1960年12月(3)核心概念:
@#@人力资本(4)教育水平对国民经济增长的贡献率33%@#@第三节 教育与科学技术@#@1、教育与科学技术的关系P31—33@#@科学技术对教育的影响:
@#@科学技术能改变受教育者观念、影响受教育者的数量和教育质量、影响教育的内容、方法和手段.@#@教育对科学技术发展的作用:
@#@教育能完成科学知识的再生产、推进科学体制化、具有科学研究功能、具有科学技术研究功能.@#@2、信息技术对教育有哪些影响?
@#@P33—34信息技术改变人们关于知识、学习和教育的观念,信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。
@#@.@#@3、传统的学校教育与网络教育的不同?
@#@P35(1)传统学校教育是“金字塔形”的登记制教育,网络教育是“平等的”开放式教育;@#@(2)传统学校教育由他人掌握的“筛选制度”评定优劣,网络教育依据自己的“兴趣选择”评定;@#@(3)传统学校教育是“年龄段教育”,网络教育是“跨年龄段教育”或“无年龄段教育”;@#@(4)传统学校教育存在时空限制,网络教育是跨时空的教育.@#@第四节 教育与文化@#@补:
@#@教育本身是一种教育力量,教育本身是一种特殊的文化现象@#@最早提出学校文化的是华勒(美)在《教育社会学》中提到的@#@1、学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式P38 学校文化的核心是价值观念@#@2、学校文化的特性(1)是一种组织文化(2)是一种整合性较强的文化(3)以传递文化传统为己任(4)学校文化特别是良好的小分,具有鲜明的教育作用。
@#@@#@3、校园文化是人们为保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态@#@●学校文化的构成:
@#@学校物质文化、观念文化、规范文化@#@●校园文化的核心是学校精神或观念文化@#@●学校精神文化的四种基本成分:
@#@认知成分、情感成分、价值成分、理想成分@#@●校风是学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。
@#@@#@4、影响学生文化形成的因素@#@(1)学生个人的身心特征(2)同伴群体的影响(3)师生的交互作用(4)家庭社会经济地位(5)社区的影响@#@5、学生文化的特征:
@#@过渡性、非正式性、多样性、互补性。
@#@@#@补:
@#@@#@6、学校文化的功能:
@#@导向功能、凝聚功能、规范功能。
@#@@#@7、学校文化的形成:
@#@学校文化的形成过程是对原有文化的传承而后改造的过程,是对文化构成要素进行整合的过程;@#@是学习文化主题积极创建的过程,是一个良好行为的改造和累计的过程。
@#@@#@补:
@#@教育与我国社会主义现代化建设@#@1、教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用@#@教育是实现社会主义现代化建设事业的关键所在,教育是增强我国综合国力和国际竟争能力的基础性因素;@#@教育史实现人的全面发展的根本途径,教育是实践三个代表思想的重要领域。
@#@@#@2、如何落实教育优先的发展战略@#@提高各级党政领导对教育的基础性、先导性、全局性战略地位的认识;@#@把实施科教兴国、人才强国作为发展先进生产力的第一要务;@#@加大政府对教育的投入,加快教育发展,进一步动员社会资源,建立多元教育投资体制;@#@建立和完善国家助学贷款制度,大力发展农村义务教育;@#@加快构建终身教育体系,促进学习型社会的形成。
@#@@#@3、现代化教育的定义:
@#@就是基于教育传统,积极的吸收国外优秀教育成果,创建适应大工业生产和社会化生活方式的教育的历史变化。
@#@(教育现代化是一种历史的变化,是基于教育传统的变化,积极吸收国外的优秀教育成果,实质是创造适应大工业生产和社会化生活方式的教育。
@#@)@#@教育现代化的内容是教育观念的现代化、教育目标的现代化、教育内容的现代化、教育方法、手段的现代化、教育队伍的现代化、教育管理现代化、教育设备现代化、教育制度现代化@#@第三章 教育与个人的发展@#@第一节 个体身心发展的一般规律@#@1、个体身心发展:
@#@指个体从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
@#@@#@2、人的身心发展的特殊性及它给我们的启示:
@#@P43—44@#@ (1)人的身心发展是在社会实践过程中实现的(认识人的身心发展的社会实践性,可以使我们重视学校教育中促进人的社会化这一重要任务,重视学校教育的社会意义,重视学校与社会实践的联系,重视学生社会实践活动的质量.)@#@(2)人的身心发展具有能动性(人的能动性能否较好发挥是决定人的发展能否达到较高水平的重要因素,对人的身心发展的能动性的清醒认识,是学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提,是教师在教育活动中促进学生发展的基本要求.)@#@3、关于身心发展动因的理论@#@
(1)内发论代表人物:
@#@中国的孟子;@#@奥地利弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能;@#@美国威尔逊把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量;@#@美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。
@#@@#@
(2)外铄论代表人物:
@#@中国的荀子;@#@美国的华生;@#@英国哲学家洛克提出“白板说”@#@(3)多因素相互作用论辩证唯物主义认为:
@#@人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
@#@@#@ 4、个体身心发展的一般规律及对教育的启示
(1)人心发展的顺序性(是指人的身心发展是一个由低级到高级、有简单到复杂、有量变到质变的连续不断的发展的过程)→循序渐进(瑞士的皮亚杰)
(2)人的身心发展的阶段性(是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务)→针对不同阶段的学生选择不同的内容,采用不同的方法。
@#@(3)人心身心发展的不平衡性(是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程)→个体身心发展的关键期,以求在最短的时间去的最佳的效果(4)人的身心发展的互补性(反映个体身心发展各组成部分的相互关系,他首先指机体的某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超长发展得到补偿)→注重培养学生自信和努力的品质(5)个别差异性(是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。
@#@)→因材施教。
@#@“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性;@#@在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,违背了人身心发展的差异性。
@#@@#@补:
@#@关于人的身心发展的典型观点@#@遗传决定论、环境决定论、二因素论@#@第二节 影响个体身心发展的因素@#@1、影响个体身心发展的因素及作用@#@
(1)遗传素质——是人的心发展的生物前提;@#@遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提高最初的可能性;@#@遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段;@#@遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响,但遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。
@#@@#@成熟势力说,美国,格塞@#@
(2)成熟——人的机体的成熟程度制约着人身心发展的程度和特点,它为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制;@#@@#@(3)环境——环境使遗传提供的发展可能性变成现实;@#@环境决定人的身心发展方向、水平、速度、和个别差异;@#@环境的决定作用是通过人的内部因素实现的。
@#@@#@(4)学校教育——对人的身心发展起主导作用@#@(5)个体主观能动性——是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素@#@2、学校教育对个体发展的特殊功能(1)对个体发展的方向与方面作出社会性规范;@#@(2)具有加速个体发展的特殊功能;@#@(3)对个体的发展具有即时和延时的价值;@#@(4)具有开发个体特殊才能和发展个性的功能.@#@3、从活动水平的角度看,个体主观能动性由三种不同层次和内容的活动构成:
@#@第一层次的活动是人的生理活动;@#@第二层次是个体的心理活动;@#@最高层次是社会实践活动。
@#@@#@补:
@#@学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因:
@#@学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;@#@是通过收购换们训练的教师来进行的;@#@学校教育能有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。
@#@@#@学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现:
@#@学校教育对个人发展做出社会性规范;@#@学习教育具有加速个体发展的特殊功能;@#@学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;@#@学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
@#@@#@第三节、第四节知识点@#@1、人的价值是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。
@#@@#@2、教育怎样使人的价值得到发现?
@#@教育提高人们对自身价值的认识,提高人们对人与人、人与社会、人与自然关系的认识;@#@充分认识到人的生命价值、主体地位及尊严.教育教给人知识和技能,同时也教会人们驾驭知识技能、怀疑知识技能.使人们认识到,知识是为人所用的.@#@3、个性亦称人格,指个体稳定的心理特征,具有整体性与独特性。
@#@ 发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的本质和真谛。
@#@@#@4、心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”,在这一时期,儿童将从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求独立的倾向。
@#@@#@少年期总体性的阶段特征是:
@#@身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强。
@#@@#@5、初中教育的个体发展任务是什么?
@#@总体上:
@#@给少年独立的要求以尊重、支持和引导,丰富少年的内心世界,形成正确的自我意识和理想自我。
@#@@#@具体讲:
@#@
(1)在身体发展方面,要进行保健和青春期教育,让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义;@#@
(2)在认知方面应重视抽象思维和概括能力的培养;@#@(3)在情意方面,应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验;@#@(4)在自我教育能力方面,帮助学生形成较正确的自我认识,使学生掌握评价自我的多维标准。
@#@@#@6、青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期,是人生的定向时期,个性的定型时期,个体从准备投入社会到正式投入社会生活的转变时期。
@#@@#@第四章教育目的@#@1、狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
@#@@#@补:
@#@培养目标是教育目的的具体化。
@#@@#@2、教育目的的意义:
@#@教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿。
@#@教育目的是教育的根本性问题,或说核心问题,教育目的对一切教育工作具有指导意义。
@#@@#@作用:
@#@导向作用、激励作用、评价作用。
@#@@#@3、教育目的的层次包括
(1)国家的教育目的
(2)各级各类学校的培养目标(3)教师的教学目标@#@三者关系:
@#@教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。
@#@教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系。
@#@@#@4、制定教育目的的基本依据
(一)、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景;@#@
(二)、教育目的的确立要依据个体的身心发需求;@#@(三)我国的教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。
@#@@#@关于人的全面发展学说强调:
@#@教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法(根本途径)。
@#@@#@补:
@#@教育目的的两种对立观点:
@#@个体本位论(孟子、卢梭、裴斯泰洛奇)社会本位论(荀子、柏拉图、康德)@#@5、现阶段我国的教育目的:
@#@“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人”@#@该教育目的反映出的基本精神:
@#@(1)、教育为社会主义建设事业服务(2)、培养全面发展的人(3)、教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合@#@6、对素质教育的理解@#@素质教育的基本观点(或说素质教育的本质)
(1)素质教育是面向全体学生的教育
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育(3)素质教育是促进学生个性发展的教育(4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育@#@7、为什么说素质教育是促进学生个性发展的教育:
@#@素质教育强调要把学生的全面发展与个性发展结合起来,既充分重视学生共性的发展,对学生的基本方面的发展有统一的要求,又要重视学生个性的多样性,对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案,从而把学生的差异性显示出来并加以发展,使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。
@#@@#@补:
@#@创新教育及其在素质教育中的地位@#@创新教育是素质教育的核心,他是教育对于知识经济向人才培养提出的挑战的回应。
@#@@#@
(1)创新能力不仅是一种治理特征,更是一种人格特征,也是一种精神状态@#@
(2)创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别应试教育的根本所在。
@#@@#@(3)重视创新能力的培养额是现代教育与传统教育的根本区别所在。
@#@@#@8、为什么说创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态?
@#@创新能力离不开智力活动及大量具体知识,但决不仅仅是智力活动,它不仅表现为对知识的摄取、改组和运用及对新思想、新技术的发明,而且是一种追求创新的意识,是一种发现问题、积极探求的心理倾向,是一种善于把握机会的敏锐性,是一种积极改变自己并改变环境的应变能力。
@#@@#@9、能不能培养学生创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别;@#@重视创新能力的培养,也是现代教育和传统教育的根本区别。
@#@@#@补:
@#@素质教育的实施策略@#@
(1)提高认识,更新观念:
@#@要认识到实施素质教育是历史发展的必然选择;@#@树立素质教育观念@#@
(2)建立素质教育的保障机制:
@#@充分发挥政府职能;@#@加大教育监督力度;@#@提高教育评价的科学性;@#@加强各级各类教育之间的沟通和衔接@#@(3)建立素质教育的运行机制:
@#@改革内部管理体制;@#@提高校长和教师的素质;@#@完善课程体系、优化教学过程@#@素质教育实施应避免的误区。
@#@@#@第五章教师与学生@#@第一节学生@#@1、学生特有的本质属性表现在哪些方面?
@#@@#@●学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。
@#@(学生是具有发展潜能和发展需要的人;@#@学生是人)@#@
(1)学生具有发展的可能性与可塑性
(2)学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
@#@@#@●学生是学习的主体,也是自我教育和发展的主体,学生是教育的对象,具有能动性的教育对象。
@#@@#@2、学生的社会地位如何?
@#@@#@●传统认识:
@#@整个社会没有把青少年儿童看作是有个性的独立存在的人,儿童或学生在社会上处于从属和依附的地位,儿童对于双亲或学生对于教师要绝对服从,社会上存在鞭挞、体罚儿童或学生的习俗。
@#@@#@●现代教育思想:
@#@由于中小学生属于接受教育的未成年公民,因此,中小学生在社会中具有主体地位,不仅享有公民的绝大多数权利,而且在某些权益方面受到特殊保护,如身心健康权、人格尊严权、隐私权、受教育权等,以及在教育过程享有的受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权等。
@#@学校、教师以及学生家长要做到:
@#@@#@
(1)承认和确立青少年、儿童在社会中的主体地位。
@#@@#@
(2)切实保障青少年、儿童的合法权益。
@#@@#@2、学生享有的主要权利有哪些?
@#@
(1)人身权:
@#@身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等。
@#@
(2)受教育权:
@#@包括受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权、完成法定年限的教育权、学习权等。
@#@@#@受教育权是学生最主要的权利。
@#@@#@3、“学生是学习的主体,具有能动性的教育对象”的教育意义:
@#@学生具有依赖性和向师性,教师在学生心目中具有权威性,这是教师进行教育工作的重要条件。
@#@但学生对教师的依赖并不是盲从,学生是学习的主体,具有主观能动性、不同的特殊素质及个人的独立意志。
@#@教师只有在尊重并调动学生主动性、积极性的基础上合理并巧妙运用自己的权威,引导学生主动积极发展,才能促进学生的发展。
@#@教师不珍惜甚至滥用权威,将阻碍学生的发展。
@#@@#@第二节教师@#@1、教师职业是一种什么性质的职业?
@#@
(1)是一种专门化职业,教师是专业人员;@#@
(2)是促进个体社会化的职业,教师是教育者。
@#@@#@2、教师职业的本质(或说教师的根本职责)是教书育人。
@#@@#@3、教师职业的特点是什么?
@#@教师职业最大特点是职业角色的多样化@#@教师的职业角色主要有6种:
@#@传道者;@#@授业、解惑者;@#@榜样;@#@管理者;@#@朋友;@#@研究者。
@#@@#@补:
@#@教师在新课程中的角色是:
@#@学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程资源的建设者和开发者。
@#@@#@教师劳动的特点是:
@#@复杂性和创造性、示范性、系统性@#@补:
@#@教师的职业素养@#@
(1)道德素养:
@#@忠诚于人们的教育事";i:
13;s:
23285:
"解析版海南省海口市灵山中学届高三上学期第一次@#@海口市灵山中学2018-2019学年高三年级@#@第一次化学科测试题@#@时间:
@#@90分钟满分:
@#@100分内容:
@#@必修1第一章、第二章@#@第Ⅰ卷 选择题(36分)@#@注意:
@#@请将试题答案填写在答题卡内,否则以零分计算@#@可能用到的相对原子质量:
@#@H:
@#@1O:
@#@16C:
@#@12Na:
@#@23Cl:
@#@35.5S:
@#@32Fe:
@#@56Mg:
@#@24Al:
@#@27N:
@#@14@#@一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。
@#@在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)@#@1.下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是@#@A.Na、K——遇湿易燃物品B.TNT、NH4NO3——爆炸品@#@C.CH4、C2H5OH——易燃气体D.浓H2SO4、浓HNO3——腐蚀品@#@【答案】C@#@【解析】@#@【详解】A.Na、K能与水反应生成氢气,氢气易燃,故为遇湿易燃物品,故A正确;@#@B.TNT、NH4NO3碰撞能发生爆炸,为爆炸品,故B正确;@#@C.乙醇常温下为液态,属于易燃液体,故C错误;@#@D.浓硫酸、浓硝酸具有强烈的腐蚀性,属于腐蚀品,故D正确;@#@故选C。
@#@@#@2.化学与生活、社会发展息息相关,下列有关说法不正确的是( )@#@A.“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化@#@B.“霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应@#@C.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了置换反应@#@D.古剑“沈卢”“以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折”,剂钢指的是铁的合金@#@【答案】A@#@【解析】@#@试题分析:
@#@A、青蒿素的提取用的是低温萃取,属于物理方法,A错误;@#@B、气溶胶属于胶体,有丁达尔效应,B正确;@#@C、铁置换铜属于湿法炼铜,C正确;@#@D、剑刃硬度要大,所以用碳铁合金,D正确,答案选A。
@#@@#@考点:
@#@考查化学与生活的有关判断@#@3.下列描述不涉及化学变化的是@#@A.铁粉作袋装食品的抗氧化剂B.二氧化硫作纸浆的漂白剂@#@C.氢氟酸作普通玻璃的刻蚀剂D.有机溶剂作食用油的萃取剂@#@【答案】D@#@【解析】@#@试题分析:
@#@A.铁粉作袋装食品的抗氧化剂属于化学变化,A错误;@#@B.二氧化硫作纸浆的漂白剂,属于化学变化,B错误;@#@C.氢氟酸与二氧化硅反应,作普通玻璃的刻蚀剂,属于化学变化,C错误;@#@D.有机溶剂作食用油的萃取剂属于物理变化,D错误,答案选D。
@#@@#@考点:
@#@考查物质变化判断@#@4.利用太阳能分解制氢,若光解0.02mol水,下列说法正确的是()@#@A.可生成H2的质量为0.02g@#@B.可生成氢的原子数为2.408×@#@1023个@#@C.可生成H2的体积为0.224L(标准状况)@#@D.生成H2的量理论上等于0.04molNa与水反应产生H2的量@#@【答案】D@#@【解析】@#@根据方程式2H2O=2H2↑+O2↑,光解0.02mol水,可产生0.02molH2和0.01molO2。
@#@则可得:
@#@A.可生成H2的质量为0.04g,错误;@#@B.可生成氢的原子数为2.408×@#@1022个,错误;@#@C.可生成标准状况下H2的体积为0.448L,错误;@#@D.0.04molNa与水反应产生0.02molH2。
@#@故选D。
@#@@#@@#@5.下表中物质的分类组合完全正确的是@#@选项@#@A@#@B@#@C@#@D@#@强电解质@#@KNO3@#@H2SO4@#@BaSO4@#@HClO4@#@弱电解质@#@HF@#@CaCO3@#@HClO@#@CH3COONH4@#@非电解质@#@SO2@#@金属Al@#@H2O@#@C2H5OH@#@ @#@@#@A.AB.BC.CD.D@#@【答案】A@#@【解析】@#@试题分析:
@#@常见的强电解质为强酸、强碱、大多数的盐、活泼金属氧化物,B中碳酸钙属于盐,属于强电解质,Al既不是电解质也不是非电解质,故错误;@#@C、H2O属于弱电解质,故错误;@#@D、CH3COONH4属于盐,属于强电解质,故错误,因此选项A正确。
@#@@#@考点:
@#@考查强弱电解质、非电解质等知识。
@#@@#@6.配制0.1mol/L的NaOH溶液,下列操作会使实验结果偏低的是@#@A.移液前容量瓶内有水珠B.用滤纸称量NaOH固体@#@C.摇匀后,液面低于刻度线D.定容时,俯视刻度线@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】A.容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水,对溶质的物质的量和溶液体积都不会产生影响,溶液浓度不受影响,故A错误;@#@B.氢氧化钠易潮解变质,用滤纸称量NaOH固体,导致配制的溶液中氢氧化钠的物质的量偏小,配制的溶液浓度偏低,故B正确;@#@C.摇匀后,由于部分溶液在刻度线上方,液面低于刻度线属于正常现象,不影响配制结果,故C错误;@#@D.定容时俯视刻度线,导致溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故D错误;@#@故选B。
@#@@#@【点睛】本题考查了一定物质的量浓度溶液配制的误差分析,准确把握操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响是解题关键。
@#@根据c=@#@,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化。
@#@@#@二、选择题(本题共6小题,每小题4分,共24分。
@#@每小题有一个或两个选项符合题意。
@#@若正确答案只包括一个选项,多选得0分;@#@若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得2分,选两个且都正确得4分,但只要选错一个就得0分)@#@7.下列指定微粒的数目相等的是@#@A.等质量的乙烯和丙烯中含有的共用电子对数@#@B.等物质的量的水与重水含有的中子数@#@C.同温、同压、同体积的CO和NO含有的质子数@#@D.等物质的量的铁和铝分别与足量盐酸完全反应时转移的电子数@#@【答案】A@#@【解析】@#@试题分析:
@#@A、乙烯和丙烯的最简式均为CH2,由n=@#@可知,等质量时含CH2的个数相同,1个C2H4分子共用6对电子(其中4个C-H,2个C-C),1个C3H6分子共用9对电子(其中6个C-H,3个C-C),因此可以发现规律:
@#@1个CH2平均共用3对电子,含CH2的个数相同则共有电子对数相同,故A正确;@#@B、H2O中的中子数为8,D2O中的中子数为10,则等物质的量的水与重水含有的中子数不同,故B错误;@#@C、同温、同压、同体积,由n=@#@可知,气体的物质的量相同,C、N的质子数不同,则CO和NO含有的质子数不同,故C错误;@#@D、铁和铝分别与足量盐酸完全反应,Fe的化合价均由0升高为+2价、Al元素的化合价均由0升高为+3价,则等物质的量的铁和铝分别与足量盐酸完全反应时转移的电子数不等,故D错误;@#@故选A。
@#@@#@考点:
@#@考查了物质的量的计算的相关知识。
@#@@#@8.取100mL0.3mol·@#@L-1和300mL0.25mol·@#@L-1的硫酸注入500mL容量瓶中,加水稀释至刻度线,该混合溶液中H+的物质的量浓度是@#@A.0.21mol·@#@L-1B.0.42mol·@#@L-1@#@C.0.56mol·@#@L-1D.0.26mol·@#@L-1@#@【答案】B@#@【解析】@#@该混合溶液中H+的物质的量为n(H+)=(0.1L×@#@0.3mol·@#@L-1+0.3L×@#@0.25mol·@#@L-1)×@#@2=0.21mol,所以c(H+)0.21/500×@#@10-3mol·@#@L-1=0.42mol·@#@L-1,故B正确。
@#@@#@9.下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是@#@A.0.1mol·@#@L-1NH4HCO3溶液:
@#@K+、Na+、SO42-、OH-@#@B.能使pH试纸显红色的溶液:
@#@Na+、NH4+、Fe3+、NO3-@#@C.0.1mol·@#@L-1CH3COONa溶液:
@#@Mg2+、Cl-、H+、SO42-@#@D.Kw/c(H+)=0.1mol·@#@L-1的溶液:
@#@K+、Na+、NO3-、SiO32-@#@【答案】BD@#@【解析】@#@【详解】A.NH4HCO3溶液中不能大量存在OH-,能够反应生成一水合氨,故A不选;@#@B.能使pH试纸呈红色的溶液,显酸性,在酸性溶液中Na+、NH4+、Fe3+、NO3-不发生反应,能大量共存,故B选;@#@C.CH3COONa溶液中不能大量存在H+,故C不选;@#@D.Kw/c(H+)=0.1mol•L-1的溶液显碱性,该组离子之间不反应,可大量共存,故D选;@#@故选BD。
@#@@#@10.有硫酸镁溶液500mL,它的密度是1.20g·@#@cm-3,其中镁离子的质量分数是4.8%,则有关该溶液的说法不正确的是@#@A.溶质的质量分数是24.0%B.溶液的物质的量浓度是2.4mol/L@#@C.溶质和溶剂的物质的量之比是1∶40D.硫酸根离子的质量分数是19.2%@#@【答案】C@#@【解析】@#@试题分析:
@#@@#@;@#@@#@;@#@@#@,溶质的质量分数是@#@,故A正确;@#@溶液的物质的量浓度是@#@,故B正确;@#@水的质量为@#@,水的物质的量为25.33mol,溶质和溶剂的物质的量之比是1.2∶25.33,故C错误;@#@硫酸根离子的质量分数是@#@,故D正确。
@#@@#@考点:
@#@本题考查物质的量浓度。
@#@@#@11.能正确表达下列反应的离子方程式为( )@#@A.用稀盐酸除去水垢:
@#@2H++CaCO3===Ca2++CO2↑+H2O@#@B.硫化亚铁与浓硫酸混合加热:
@#@2H++FeS===H2S↑+Fe2+@#@C.向硫酸铝溶液中滴加碳酸钠溶液:
@#@2Al3++3CO32-===Al2(CO3)3↓@#@D.Na2O2溶于水产生O2∶Na2O2+H2O===2Na++2OH-+O2↑@#@【答案】A@#@【解析】@#@【详解】A.用稀盐酸除去水垢,反应的离子方程式为2H++CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O,故A正确;@#@B.硫化亚铁与浓硫酸混合加热,发生氧化还原反应,离子方程式为2FeS+6H2SO4(浓)@#@2Fe3++3SO42-+3SO2↑+2S+6H2O,故B错误;@#@C.铝离子水解显酸性,碳酸根离子水解显碱性,混合后相互促进水解生成氢氧化铝和二氧化碳,反应的离子方程式为2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑,故C错误;@#@D.Na2O2溶于水产生O2,离子方程式为:
@#@2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,故D错误;@#@故选A。
@#@@#@【点睛】本题考查了离子方程式的判断,注意明确离子方程式正误判断常用方法。
@#@本题的易错点为B,要注意浓硫酸具有强氧化性,其中主要以硫酸分子存在。
@#@@#@12.高锰酸钾溶液在酸性条件下可以与硫酸亚铁反应,化学方程式如下(未配平):
@#@KMnO4+FeSO4+H2SO4―→K2SO4+MnSO4+Fe2(SO4)3+H2O。
@#@下列说法正确的是@#@A.Fe2+的还原性强于Mn2+@#@B.MnO4-是氧化剂,Fe3+是还原产物@#@C.生成1mol水时,转移1.25mol电子@#@D.取反应后的溶液加KSCN溶液,可观察到有血红色沉淀生成@#@【答案】AC@#@【解析】@#@【详解】A.该反应中还原剂是Fe2+,还原产物是Mn2+,还原剂的还原性大于还原产物的还原性,故A正确;@#@B.该反应中,锰元素的化合价由+7价变为+2价,铁元素的化合价由+2价变为+3价,所以氧化剂是MnO4-,还原产物是Mn2+,故B错误;@#@C.根据得失电子相等配平方程式得2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Fe2(SO4)3+8H2O,根据方程式知,生成1mol水时,转移电子的物质的量=@#@=1.25mol,故C正确;@#@D.铁离子和硫氰化钾溶液反应生成络合物而没有沉淀,故D错误;@#@故选AC。
@#@@#@【点睛】本题考查了氧化还原反应,明确元素化合价变化是解本题关键。
@#@本题的易错点为D,要注意铁离子的检验中的现象是溶液变成血红色,不是血红色沉淀。
@#@@#@第Ⅱ卷 非选择题(64分)@#@三、填空题@#@13.计算后填空:
@#@@#@
(1)在标准状况下,448mL某气体的质量为0.64g,这种气体的相对分子质量为________。
@#@@#@
(2)某氯化铁与氯化钠的混合液,已知c(Fe3+)=0.2mol·@#@L-1,c(Cl-)=1mol·@#@L-1。
@#@则c(Na+)为________。
@#@@#@(3)19g某二价金属的氯化物RCl2中含有0.4mol的Cl-,则R的相对原子质量为__________。
@#@@#@(4)500mLFe2(SO4)3溶液中含Fe3+28g,则溶液中SO42-的物质的量浓度为________mol·@#@L-1。
@#@@#@(5)在无土栽培中,配制1L含5molNH4Cl、1.6molKCl、2.4molK2SO4的某营养液,若用KCl、NH4Cl、(NH4)2SO4配制,则需KCl、NH4Cl的物质的量分别为________、________。
@#@@#@【答案】
(1).32
(2).0.4mol/L(3).24(4).1.5(5).6.4mol(6).0.2mol@#@【解析】@#@【详解】@#@
(1)在标准状况下,448mL某气体的物质的量为@#@=0.02mol,该气体的质量为0.64g,则其摩尔质量为@#@=32g/mol,故该气体的相对分子质量为32,故答案为:
@#@32;@#@@#@
(2)根据溶液中阴阳离子所带的正负电荷总数相等,则有c(Na+)×@#@1+c(Fe3+)×@#@3=c(Cl-)×@#@1,即:
@#@c(Na+)×@#@1+0.2mol/L×@#@3=1mol/L×@#@1,解得:
@#@c(Na+)=0.4mol/L,故答案为:
@#@0.4mol/L;@#@@#@(3)设R的相对原子质量为x,则RCl2的摩尔质量为(x+71)g/mol,由19g某二价金属的氯化物RCl2中含有0.4mol的Cl-离子,则@#@×@#@2=0.4mol,解得x=24,故答案为:
@#@24;@#@@#@(4)500mL @#@Fe2(SO4)3溶液中,含有Fe3+ @#@28 @#@g,则n(Fe3+)=@#@=0.5mol,根据化学式可得SO42-的物质的量为n(SO42-)=@#@×@#@n(Fe3+)=@#@×@#@0.5mol=0.75mol,所以SO42-的物质的量浓度为c(SO42-)=@#@=1.5mol/L,故答案为:
@#@1.5;@#@@#@(5)在无土栽培中,配制1L内含5molNH4Cl、1.6molKCl、2.4molK2SO4的某营养液,该培养液中含有钾离子的总物质的量为:
@#@1.6mol+2.4mol×@#@2=6.4mol,根据钾离子守恒,需要氯化钾的物质的量为6.4mol;@#@需要配制的溶液中含有氯离子的物质的量为:
@#@5mol+1.6mol=6.6mol,其中6.4mol氯化钾中提供了6.4mol氯离子,则还需要氯化铵的物质的量为:
@#@6.6mol-6.4mol=0.2mol,故答案为:
@#@6.4mol;@#@0.2mol。
@#@@#@14.现有NH3、CO、Na、Na2O2、Fe、NO、NO2、Cl2、SO2等中学化学教材中出现过的物质,根据它们的组成及性质进行如下分类:
@#@@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)淡黄色固体最终位于________组。
@#@(填“A~F”)@#@
(2)C组有一种气体常用作工业上冶炼铁的还原剂,写出高温下它还原Fe2O3的化学方程式:
@#@_____________。
@#@@#@(3)F组某种物质能与水发生氧化还原反应,该反应中被氧化与被还原的元素的质量比为_____________。
@#@@#@(4)B组中有一种物质在高温下能与水蒸气反应,若该反应过程中有8×@#@6.02×@#@1023个电子转移,则有________g该物质参与反应。
@#@@#@【答案】
(1).E
(2).3CO+Fe2O3@#@2Fe+3CO2(3).2:
@#@1(4).168@#@【解析】@#@【分析】@#@NH3、CO、Na、Na2O2、Fe、NO、NO2,SO2、Cl2等,按照组成元素的多少分为单质和化合物,属于单质的是Na、Fe、Cl2,属于化合物的是NH3、CO、Na2O2、NO、NO2、SO2;@#@单质中能与氢气反应的是Cl2;@#@化合物中能与水反应的是NH3、Na2O2、NO2、SO2,反应显碱性的是NH3、Na2O2。
@#@@#@【详解】@#@
(1)淡黄色固体为Na2O2,可与水反应生成NaOH和氧气,最终位于E组,故答案为:
@#@E;@#@@#@
(2)C组有一种气体常用作工业上冶炼铁的还原剂是CO,CO与Fe2O3在高温条件下生成Fe和二氧化碳,反应方程式为:
@#@Fe2O3+3CO@#@2Fe+3CO2;@#@故答案为:
@#@Fe2O3+3CO@#@2Fe+3CO2;@#@@#@(3)F组的某种物质能与水发生氧化还原反应,该物质为NO2,NO2与水反应产生3NO2+H2O═2HNO3+NO,反应中只有氮元素的化合价发生变化,由+4价升高为+5价,由+4价降低为+2价,所以NO2既是氧化剂也是还原剂,氧化剂被还原,还原剂被氧化,由产物中氮元素的化合价,可知起氧化剂与还原剂的NO2物质的量之比为1:
@#@2,所以被氧化的NO2与被还原的NO2的物质的量之比为2:
@#@1;@#@故答案为:
@#@2:
@#@1;@#@@#@(4)B组中与水在高温条件下反应的物质为Fe,反应的方程式为4H2O(g)+3Fe@#@Fe3O4+4H2,若该反应过程中有8×@#@6.02×@#@1023个电子转移,即转移8mol电子,则消耗3molFe,即3mol×@#@56g/mol=168g,故答案为:
@#@168。
@#@@#@15.实验室需要0.1mol·@#@L-1NaOH溶液450mL和0.5mol·@#@L-1硫酸溶液500mL。
@#@根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:
@#@@#@
(1)如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是________(填序号),配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是________(填仪器名称)。
@#@@#@
(2)下列操作中,容量瓶所不具备的功能有________(填序号)。
@#@@#@A.配制一定体积准确浓度的标准溶液B.贮存溶液@#@C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体D.准确稀释某一浓度的溶液@#@E.用来加热溶解固体溶质@#@(3)根据计算用托盘天平称取NaOH的质量为________g。
@#@在实验中其他操作均正确。
@#@若NaOH溶液在转移至容量瓶时未经冷却,则所得溶液浓度________(填“大于”“等于”或“小于”)0.1mol·@#@L-1。
@#@@#@(4)根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为1.84g·@#@cm-3的浓硫酸的体积为________mL(计算结果保留一位小数)。
@#@@#@【答案】
(1).AC
(2).玻璃棒、烧杯(3).BCE(4).2.0(5).大于(6).13.6@#@【解析】@#@【详解】@#@
(1)配制步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解(可用量筒量取水),冷却后转移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以需要的仪器为:
@#@托盘天平、药匙、烧杯、筒量、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管,所以不需要的仪器是AC,还需要的仪器是烧杯和玻璃棒,故答案为:
@#@AC;@#@玻璃棒、烧杯;@#@@#@
(2)容量瓶不能用于贮存、加热溶液,溶解固体溶质等,只有1个刻度线不能测量容量瓶规格以下的任意体积的液体,故答案为:
@#@BCE;@#@@#@(3)m=nM=CVM=0.1mol/L×@#@0.5L×@#@40g/mol=2g,在容量瓶中定容时俯视容量瓶刻度线,导致溶液的体积偏小,所以配制溶液的浓度偏大,故答案为:
@#@2.0;@#@大于;@#@@#@(4)浓硫酸的物质的量浓度为:
@#@c=@#@=@#@mol/L=18.4mol/L;@#@设需要浓硫酸的体积为V,0.5mol/L×@#@0.5L=18.4mol/L×@#@V,V=0.0136L=13.6mL,故答案为:
@#@13.6。
@#@@#@16.硫、氯的单质和化合物应用广泛。
@#@@#@
(1)将硫铁矿和焦炭按物质的量比3∶2混合放在炼硫炉中,通入适量空气中,发生下列燃烧反应:
@#@FeS2+C+O2―→Fe3O4+CO+S。
@#@若生成3mol硫,转移的电子的物质的量为________。
@#@@#@
(2)盐酸是应用广泛的酸之一,它具有:
@#@a.酸性;@#@b.氧化性;@#@c.还原性;@#@d.挥发性。
@#@请回答下列问题:
@#@@#@①用盐酸除去铁表面的铁锈,盐酸表现了______(填序号),反应的离子方程式为_____________________。
@#@@#@②实验室常用KMnO4和浓盐酸反应制取Cl2,反应的化学方程式为2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。
@#@盐酸表现了______(填序号),被还原的元素是__________,还原剂是________。
@#@@#@【答案】
(1).6mol
(2).a(3).Fe2O3+6H+====2Fe3++3H2O(4).ac(5).Mn(6).HCl@#@【解析】@#@【详解】@#@
(1)将硫铁矿和焦炭按物质的量比3∶2混合放在炼硫炉中,发生FeS2+C+O2→Fe3O4+CO+S中,Fe、C、S元素的化合价升高,O元素的化合价降低,FeS2、C均为还原剂被氧化,结合电子、原子守恒配平得:
@#@3FeS2+2C+3O2═Fe3O4+2CO+6S,由反应可知,生成6molS时,转移12mol电子,则生成3mol硫,转移电子的物质的量为6mol,故答案为:
@#@6mol;@#@@#@
(2)①用盐酸除去铁表面的铁锈,反应生成氯化铁和水,氯化铁为盐,则盐酸表现酸性,离子反应为Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,故答案为:
@#@a;@#@Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O;@#@@#@②2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中,Mn元素的化合价降低,则Mn元素被还原,Cl元素的化合价升高,则HCl为还原剂,同时体现了盐酸的酸性,故答案为:
@#@ac;@#@Mn;@#@HCl。
@#@@#@【点睛】本题考查物质的性质及氧化还原反应,把握反应中元素的化合价变化为解答的关键。
@#@本题的易错点为
(2)②,注意氯化氢中氯元素化合价的变化,没有变化的体现了盐酸的酸性,变化了的体现了盐酸的氧化性或还原性。
@#@@#@17.有一无色透明溶液,欲确定是否含有下列离子:
@#@K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-、I-、HCO3-,实验如下:
@#@@#@实验步骤@#@实验现象@#@
(1)用玻璃棒蘸取少量该溶液,点在pH试纸中部@#@试纸变为红色@#@
(2)取少量该溶液,加入Cu片和浓硫酸,加热@#@有无色气体产生,气体遇空气可以变成红棕色@#@(3)取少量该溶液,加入BaCl2溶液@#@有白色沉淀生成@#@(4)取(3)中反应后的上层清液,加入AgNO3溶液@#@有稳定的白色沉淀生成,且不溶于稀硝酸@#@(5)取少量该溶液,加入NaOH溶液@#@有白色沉淀生成,当NaOH过量时,沉淀部分溶解@#@由此判断:
@#@@#@
(1)溶液中一定存在的离子是________________;@#@溶液中肯定不存在的离子是________________。
@#@@#@
(2)写出实验步骤
(2)中所发生反应的离子方程式__________________。
@#@@#@(3)写出实验步骤(5)中沉淀部分溶解的离子方程式__________________。
@#@@#@(4)为了进一步确定其他离子,应该补充的实验及对应欲检验离子的名称(如为溶液反应,说明使用试剂的名称,不必写详细步骤)_______________。
@#@@#@【答案】
(1).Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-
(2).Fe2+、Ba2+、I-、HCO3-(3).3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O(4).Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O(5).K+,焰色反应@#@【解析】@#@【详解】因是一无色透明溶液,则不含有Fe2+;@#@@#@由
(1)pH试纸显红色,说明溶液显示酸性,所以HCO3-不存在;@#@@#@由
(2)取少量该溶液加热浓缩,加Cu片和浓硫酸,加热有无色气体产生,气体(NO)遇空气可以变成红棕色(二氧化氮),说明溶液中含有NO3-,则一定不含有I-;@#@@#@由(3)取少量该溶液,加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,则含有SO42-;@#@@#@由(4)取(3)中的上层清液,溶液中含有Cl-,加AgNO3,有氯化银白色沉淀生成;@#@@#@由(5)取少量该溶液,加入NaOH溶液有白色沉淀生成,当NaOH过量时,沉淀部分溶解,则含有铝离子、镁离子。
@#@@#@
(1)综上可知,溶液中一定存在的离子是NO3-、SO42- @#@Mg2+、Al3+,溶液中肯定不存在的离子是I-、Ba2+、Fe2+、HCO3-,故答案为:
@#@NO";i:
14;s:
28882:
"届高考政治二轮专题复习3经济制度与经济体制@#@经济制度与经济体制@#@一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填入下面括号中。
@#@)@#@1.2021年12月8日至10日召开的中央经济工作会议指出,要保证财政支出强度,加快支出进度,适度超前开展基础设施投资;@#@要实施新的减税降费政策,强化对中小微企业、个体工商户、制造业、风险化解等的支持力度。
@#@上述政策对促进经济发展的传导路径正确的是()@#@①实施新的减税降费政策→降低企业成本→激发企业活力@#@②减轻企业税费负担→增加企业盈利→规避企业经营风险@#@③加强基础设施投资→扩大社会总需求→释放经济发展动能@#@④增加财政支出→解决小微企业融资困难→增强市场主体活力@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@【答案】A@#@【解析】①:
@#@实施新的减税降费政策,有利于降低企业成本,从而激发企业活力,①传导正确。
@#@@#@②:
@#@减轻企业税费负担,不一定就能增加企业盈利,也不能规避企业经营风险,②传导错误。
@#@@#@③:
@#@适度超前开展基础设施投资,有利于扩大社会总需求,进而释放经济发展动能,③传导正确。
@#@@#@④:
@#@增加财政支出主要是开展基础设施投资,扩大社会总需求,而不是解决小微企业融资困难,④传导错误。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@2.丹东市农业农村局按照“市建流转中心、县建流转市场、乡建流转站、村建流转点,最终与国家、省对接”的目标,建设丹东市农村产权综合交易平台。
@#@在全省率先研发出流转交易手机APP,全市土地流转面积已达112.44万亩。
@#@搭建此平台有利于()@#@①增加农民的劳动性收入②充分利用农民土地所有权@#@③更好释放乡村振兴新动力④激活基层群众创造新潜能@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@【答案】D@#@【解析】③④:
@#@丹东市农业农村局按照“市建流转中心、县建流转市场、乡建流转站、村建流转点,最终与国家、省对接”的目标,建设丹东市农村产权综合交易平台,有利于激活基层群众创造新潜能,更好释放乡村振兴新动力,③④符合题意。
@#@@#@①:
@#@建设农村产权综合交易平台有利于激活基层群众创造新潜能,增加农民的财产性收入而非劳动性收入,①错误。
@#@@#@②:
@#@农村土地所有权归村集体,而不是归农民所有,②错误。
@#@@#@故本题选D。
@#@@#@3.第44届世界遗产大会于2021年7月在福州举行,福建泉州的小小民宿成为热门景点。
@#@简约舒适的装修,个性化生活传达生活情感和美好,民宿+书店模式衍生出新颖的文化创意。
@#@2021年上半年吸引旅游人数达452.07万,创收42.58亿,但在经营理念、品牌意识、卫生环境等方面还存在很多健康隐患。
@#@为促进民宿经济健康发展,泉州市政府出台了相应的政策,这是基于非公有制经济()@#@①可以增强经济活力,是社会主义经济制度的基础@#@②在满足人民群众个性化需求方面发挥独特作用@#@③在稳定经济增长、创业就业等方面发挥重要作用@#@④与公有制经济相辅相成,是社会主义经济的重要组成部分@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@【答案】C@#@【解析】①:
@#@生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,①错误。
@#@@#@②:
@#@“民宿+书店模式衍生出新颖的文化创意,吸引众多游客参观”,说明非公有制经济在满足人民群众个性化需求方面发挥独特作用,②正确。
@#@@#@③:
@#@“2021年上半年吸引旅游人数达452.07万,创收42.58亿”说明非公有制经济在稳定经济增长、创业就业等方面发挥重要作用,③正确。
@#@@#@④:
@#@非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,④错误。
@#@@#@故本题选C。
@#@@#@4.近年来,某村在政府的支持下,积极采用“企业+合作社+农户”模式,与农户签订合作协议,农户以土地入股,合作社提供种植技术,企业提供市场信息和产品销路,所得收益由企业、合作社与农户均分。
@#@2020年该村成功脱贫。
@#@该村的做法对农村发展提供的启示有()@#@①发展适度规模经营,积极培育新型农业经营主体@#@②推动现代农业的发展,增加农民的转移性收入@#@③要建立符合市场经济要求的集体经济运行机制@#@④切实保障农民的土地所有权,促进农村土地流转@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@【答案】A@#@【解析】①③:
@#@“某村在政府的支持下,积极采用‘企业+合作社+农户’模式,与农户签订合作协议,农户以土地入股,合作社提供种植技术,企业提供市场信息和产品销路,所得收益由企业、合作社与农户均分。
@#@”该村的做法对农村发展提供的启示有发展适度规模经营,积极培育新型农业经营主体,要建立符合市场经济要求的集体经济运行机制,①③符合题意。
@#@@#@②:
@#@农户以土地入股,增加农民的财产性收入,②错误。
@#@@#@④:
@#@土地所有权属于农村集体所有,而不是农民所有,④错误。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@5.C2M是英文Customer-to-Manufacturer(用户直连制造)的缩写,是—种新型的工业互联网电子商务的商业模式,又被称为“短路经济”。
@#@由下图可知,该电商模式()@#@①要求政府创新监管理念和方式,限制平台的市场支配地位@#@②使交换更加便捷顺畅,提高了社会再生产效率@#@③以用户为中心,能有效激发市场活力和社会创造力@#@④实行标准化生产,流通环节少,能更好满足消费需求@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@【答案】C@#@【解析】①:
@#@市场经济条件下市场在资源配置中起决定作用,政府不应限制市场的作用,材料也不涉及平台的市场支配地位,①排除。
@#@@#@②③:
@#@该模式能提高生产的针对性,使交换更加便捷顺畅,提高了社会再生产效率。
@#@而以用户为中心,能有效激发市场活力和社会创造力,②③正确。
@#@@#@④:
@#@C2M模式下实行的是个性化订单生产,而不是标准化生产,④排除。
@#@@#@故本题选C。
@#@@#@6.2021年11月3日,中国政府网发布消息,全国市场主体总量已突破1.5亿户,其中近10年就新增1亿户。
@#@个体工商户数量也已突破1亿户。
@#@亿万市场主体的磅礴力量推动我国经济总量迈上百万亿元大关、国家财力和社会财富稳定增长,承载了7亿多人就业的基本盘,仅个体工商户就带动近3亿人就业。
@#@可见()@#@①非公有制经济是推动经济社会发展的重要力量@#@②非公有制经济是在坚持公有制主体情况下发展的@#@③我国营造了支持非公有制经济发展的良好环境@#@④非公有制企业在发展中形成良好信誉和企业形象@#@A.①③B.②④C.①④D.②③@#@【答案】A@#@【解析】①③:
@#@中国政府网发布消息,全国市场主体总量已突破1.5亿户,其中近10年就新增1亿户,个体工商户数量也已突破1亿户,这说明我国营造了支持非公有制经济发展的良好环境;@#@亿万市场主体的磅礴力量推动我国经济总量迈上百万亿元大关、国家财力和社会财富稳定增长,承载了7亿多人就业的基本盘,仅个体工商户就带动近3亿人就业,这表明非公有制经济是推动经济社会发展的重要力量,①③符合题意。
@#@@#@②:
@#@我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展;@#@公有制经济和非公制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是社会经济发展的基础,而不是非公有制经济是在坚持公有制主体情况下发展的,②错误。
@#@@#@④:
@#@材料未讲述非公有制企业在发展中形成良好信誉和企业形象,④不符合题意。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@7.备受关注的北京证券交易所于2021年11月15日开市交易,开市后可参与交易的投资者超400万户,北交所将成为服务创新型中小企业的主阵地。
@#@北交所服务创新型中小企业的传导路径是()@#@A.增加企业信贷资金支持→促进资金融通→推动企业转型升级@#@B.深化财税体制改革→减轻中小企业负担→提升企业市场竞争力@#@C.完善多层次资本市场体系→降低企业经营风险→提高产品市场占有率@#@D.拓宽企业直接融资渠道→缓解中小企业融资难问题→激发创新创业活力@#@【答案】D@#@【解析】AB:
@#@北交所提供的不是信贷资金支持也跟财税体制无关,设立北交所是完善中小企业金融支持体系,故AB不符合题意。
@#@@#@C:
@#@完善多层次资本市场体系不能降低企业经营风险,故C说法错误。
@#@@#@D:
@#@设立北交所为中小企业直接融资增添了新的渠道,有利于完善中小企业金融支持体系,从而缓解中小企业融资难问题,激发创新创业活力,故D符合题意。
@#@@#@故本题选D。
@#@@#@8.2021年12月,由4家中央企业联合同时引入3家战略投资者组建的中国物流集团有限公司正式成立。
@#@国务院国资委和中国诚通控股集团分别持有该公司38.9%股份,3家战略投资者持股比例分别为10%、7.3%、4.9%。
@#@该集团定位于“综合物流服务方案提供者、全球供应链组织者”,经营网点遍布国内30个省(市、区)及海外五大洲。
@#@该公司的成立()@#@①是推进国企改革、国有经济布局优化和结构调整的重要举措@#@②壮大了国有控股企业队伍,为我国股票市场发展增添生力军@#@③对维护产业链供应链稳定、提升行业国际竞争力有重要意义@#@④使国有资本在物流业中占支配地位,增强了国有经济控制力@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@【答案】B@#@【解析】①:
@#@“由4家中央企业联合并引入3家战略投资者组建”体现①,①符合题意。
@#@@#@②:
@#@“壮大了国有控股企业队伍”说法正确,但从公司名称以及股权结构看,该公司应该是有限责任公司,暂时不能发行股票,②不符合题意。
@#@@#@③:
@#@在材料中信息明显,③符合题意。
@#@@#@④:
@#@题干中缺乏数据支持,④不符合题意。
@#@@#@故本题选B。
@#@@#@9.2021年11月24日,国家发展改革委价格司召开座谈会。
@#@与会专家建议,加快建立煤炭价格区间调控的长效机制,引导煤炭价格在合理区间波动,使煤炭价格真实反映市场供求基本面。
@#@对此,政府应当()@#@①完善市场化机制,建立煤炭、电力价格挂钩联动机制@#@②根据有关规定,严格依照法定程序出台价格干预措施@#@③鼓励煤炭企业与燃煤发电企业兼并重组,实现业务融合@#@④运用财政或货币政策,降低居民用电和商业用电价格@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@【答案】A@#@【解析】③④:
@#@材料没有涉及煤炭企业与燃煤发电企业兼并重组;@#@也没有涉及降低居民用电和商业用电价格,故③④不选。
@#@@#@①②:
@#@加快建立煤炭价格区间调控的长效机制,引导煤炭价格在合理区间波动,使煤炭价格真实反映市场供求基本面,政府应当完善市场化机制,严格依照法定程序出台价格干预措施,故①②正确。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@10.2021年10月29日,国务院召开常务会议,部署对制造业中小微企业等实施阶段性税收缓缴措施,预计可缓税2000亿元左右。
@#@同时,在金融方面对中小微企业实施延期还本付息政策;@#@在社保方面对一些生产经营困难企业实施缓缴社保费等。
@#@缓缴政策让企业能够缓口气,在严峻市场考验中减负前行。
@#@下列缓缴政策发挥作用的传导路径正确的是()@#@①缓缴本息→减轻还款压力→生产性成本压力下降→降低企业经营风险@#@②缓缴税款→减轻缴税压力→制度性成本压力下降→增强企业的发展积极性@#@③缓缴社保费→减轻社保费压力→制度性成本压力下降→提高企业资金活力@#@④缓缴税款→生产性成本压力下降→企业技术投入增加→提高企业竞争力@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@【答案】C@#@【解析】②:
@#@缓缴税款,可以减轻企业的缴税压力,从而降低企业发展的制度性成本压力,进而增强企业的发展积极性,②应选。
@#@@#@③:
@#@缓缴社保费,可以有效减轻企业社保费缴费压力,减轻企业制度性成本,对提高企业资金活力有积极意义,③应选。
@#@@#@①:
@#@传导错误,生产性成本压力下降与降低企业经营风险无关,①不选。
@#@@#@④:
@#@传导错误,缓缴税费降低的是制度性成本而不是生产性成本,④不选。
@#@@#@故本题选C。
@#@@#@11.为支持实体经济发展,促进综合融资成本稳中有降,中国人民银行决定于2021年12月15日下调金融机构存款准备金率0.5个百分点。
@#@此次降准共计释放长期资金约1.2万亿元,降低金融机构资金成本每年约150亿元,通过金融机构传导可促进降低社会综合融资成本。
@#@本次降准对经济影响传导正确的是()@#@①坚持稳健的货币政策→释放长期货币流动性→减轻企业融资成本→助力实体经济发展@#@②增加金融机构资金来源→增强其资金配置能力→降低其资金成本→支持实体经济发展@#@③直接导致存贷款利息降低→存款减少,贷款增加→扩大投资需求→促进实体经济发展@#@④实施紧缩性货币政策→信贷规模增大→推动供给侧改革→实现实体经济的高质量发展@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@【答案】A@#@【解析】①:
@#@适度降低存款准备金率,属于稳健的货币政策,这会使得金融机构留存的资金变多,释放长期货币流动性,减轻企业融资成本,助力实体经济发展,①传导正确。
@#@@#@②:
@#@适度降低存款准备金率,会使得金融机构留存的资金变多,增加金融机构资金来源,增强其资金配置能力,进而降低其资金成本,支持实体经济发展,②传导正确。
@#@@#@③:
@#@降准降的是存款准备金率,并不会直接导致存贷款利息降低,③错误。
@#@@#@④:
@#@降准降的是存款准备金率,属于适度宽松(稳健)的货币政策,而不是紧缩性货币政策,而且紧缩性货币政策会导致信贷规模减小,而不是增大,④错误。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@12.中国人民银行决定于2021年12月15日下调金融机构存款准备金率0.5个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。
@#@中国人民银行有关负责人表示,此次降准的目的是加强跨周期调节,优化金融机构的资金结构,更好支持实体经济。
@#@下列关于此次政策影响的预期传导路径正确的是()@#@①提升金融服务实体经济的能力②运用货币政策工具@#@③推动实体经济发展④建设好现代化经济体系@#@A.①→②→③→④B.③→①→②→④@#@C.②→①→③→④D.④→③→②→①@#@【答案】C@#@【解析】国家下调金融机构存款准备金率,是国家运用货币政策工具调节经济,故②排首位。
@#@@#@运用货币政策工具,优化金融机构的资金结构,提升金融服务实体经济的能力,故①排第二位。
@#@@#@更好支持实体经济,推动实体经济发展;@#@推动现代化经济体系的建设。
@#@故③排第三位,④排末尾。
@#@@#@故②→①→③→④@#@故本题选C。
@#@@#@13.2021年9月中旬以来,全国电力供需紧张,一些地区采取了有序用电措施,个别地区出现拉闸限电,引发社会广泛关注。
@#@国家发展改革委连发三文,表示将采用包括依法对煤炭价格实施干预等一系列必要措施,促进煤炭市场回归理性。
@#@这些措施能够()@#@①加强社会信用制度建设,引导企业诚实守信@#@②促进市场决定资源配置,提升行业水平@#@③更好、更有效地做好国家对经济的宏观调控@#@④建立和完善市场规则,加强市场监管@#@A.①②B.②③C.①④D.③④@#@【答案】D@#@【解析】①:
@#@题干旨在说明国家宏观调控煤炭价格,并不涉及企业诚实守信问题,①排除。
@#@@#@②:
@#@材料强调的是需要加强国家宏观调控,而不是促进市场决定资源配置,而且该措施也与提升行业水平无关,②排除。
@#@@#@③④:
@#@国家发展改革委连发三文,表示将采用包括依法对煤炭价格实施干预等一系列必要措施,促进煤炭市场回归理性,这些措施可以更好、更有效地做好国家对经济的宏观调控,建立和完善市场规则,加强市场监管,③④正确。
@#@@#@故本题选D。
@#@@#@14.2021年11月15日,北京证券交易所正式开市,这是时隔30年我国成立的第三个证券交易所,是资本市场改革发展的又一标志性事件,是党中央、国务院立足构建新发展格局、推动高质量发展作出的重大决策部署。
@#@此举旨在()@#@①通过货币政策降低实体经济融资成本②健全完善我国多层次资本市场体系@#@③充分发挥市场作用助推高质量发展④拓展投资理财方式增加居民财产性收入@#@A.①③B.②③C.①④D.②④@#@【答案】B@#@【解析】①:
@#@我国成立的第三个证券交易所有利于拓宽企业的融资渠道,不是通过货币政策降低实体经济融资成本,①不合题意。
@#@@#@②③:
@#@我国成立的第三个证券交易所,是资本市场改革发展的又一标志性事件,是党中央、国务院立足构建新发展格局、推动高质量发展作出的重大决策部署。
@#@此举旨在健全完善我国多层次资本市场体系,充分发挥市场作用助推高质量发展,②③符合题意。
@#@@#@④:
@#@我国成立的第三个证券交易所有利于拓展投资理财方式,但不一定会增加居民财产性收入,④错误。
@#@@#@故本题选B。
@#@@#@15.2021年12月6日,中国人民银行宣布,决定于2021年12月15日下调金融机构存款准备金率0.5个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。
@#@本次下调后,金融机构加权平均存款准备金率为8.4%。
@#@央行表示,此次降准的目的是加强跨周期调节,优化金融机构的资金结构,提升金融服务能力,更好支持实体经济。
@#@与此同时,此次降准共计释放长期资金约1.2万亿元。
@#@其产生的市场影响如下图(r为市场利率,MS是货币供给,MD是既定物价时的货币需求)所示。
@#@根据材料,下列分析正确的是()@#@①市场贷款利率降低导致了市场物价下降@#@②货币流通量增加是利率下行的重要因素@#@③央行降准可以保持市场货币流动性合理充裕@#@④货币市场利率降低引发了货币供应量增加@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@【答案】C@#@【解析】②:
@#@从图表可以看出,在物价的货币需求既定的情况下,随着央行降准货币流通量的增加,利率出现下行,②符合题意。
@#@@#@③:
@#@此次降准可以保持市场货币流动性合理充裕,目的是加强跨周期调节,优化金融机构的资金结构,提升金融服务能力,更好支持实体经济,③符合题意。
@#@@#@①:
@#@市场贷款利率降低并不会直接导致市场物价下降,①错误。
@#@@#@④:
@#@材料及图表表明货币流通量增加是利率下行的重要因素,不体现货币市场利率降低引发了货币供应量增加,④与题意不符。
@#@@#@故本题选C。
@#@@#@16.财政部指出,2021年要继续实施制度性减税政策,比如降低增值税税率等,在落实好小微企业普惠性减税降费政策的同时,进一步加大小微企业和个体工商户的税收减免力度,延续执行企业研发费用加计扣除75%政策,将制造业企业加计扣除比例提高到100%,让政策叠加效应持续释放。
@#@下列减税降费政策对企业影响的传导路径正确的是()@#@①减轻税费负担,激发内生动力②补齐发展短板,扩大有效供给@#@③加大研发力度,提高创新能力④获得良好效益,赢得发展空间@#@A.①—②—④—③B.①—④—③—②@#@C.①—③—②—④D.①—②—③—④@#@【答案】C@#@【解析】减税、研发费用加计扣除等政策,可以减轻企业税费负担,激发企业内生动力(①),推动企业增加研发投入,提高创新能力(③),开发新产品,扩大有效供给(②),有利于促进供需匹配,提高企业市场占有率,进而推动企业效益提高,促进企业高质量发展(④),故正确排序是是①—③—②—④,C符合题意,ABD不符合题意。
@#@@#@故本题选C。
@#@@#@二、非选择题@#@17.阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@材料一2021年下半年,我国部分地区施行限电限产措施,波及浙江、江苏及广东工厂相对密集地区。
@#@@#@2021年1-9月我国电力供需及构成情况@#@项目@#@规模@#@增幅@#@电力构成@#@电力供给@#@全国规模以上电厂发电量60721亿千瓦时@#@同比增长10.7%@#@火电73%、水电12.47%、风电7.28%、核电5.04%、太阳能发电2.22%@#@电力需求@#@全社会用电量61651亿千瓦时@#@同比增长12.9%@#@注:
@#@截至2021年10月19日,动力煤参考价从2021年1月的每吨600多元,上涨至每吨最高1982元。
@#@我国长期以来对电价实行政府限价,对煤价采用市场价,2021年前三季度火力发电企业的业绩普遍下滑,行业内甚至出现每发一度电亏损0.1元的现象。
@#@@#@材料二国家发展改革委组织召开煤电油气运重点企业保供稳价座谈会,会议指出运用《价格法》规定的一切必要手段,研究对煤炭价格进行干预的具体措施,促进煤炭价格回归合理区间,打出重磅“组合拳”:
@#@要进一步释放煤炭产能,稳定增加煤炭产量;@#@中央企业要发挥保供稳价带头作用,严格执行中长期合同煤炭价格,带头降低市场交易煤价;@#@加强期现货市场联动监管,着力排查异常交易和恶意炒作行为,各重点煤炭港口要主动向监管部门提供恶意囤积、哄抬价格等违法线索。
@#@多项措施之下,煤炭市场保供稳价工作取得阶段性效果。
@#@@#@运用所学经济生活知识,概述材料一反映的经济信息并结合材料二分析如何做好煤炭市场保供稳价工作。
@#@@#@【答案】①2021年1-9月,我国电力供给量小于电力需求量,导致部分地区施行限电限产措施;@#@我国电力构成中火电占比最大,可再生能源发电量比重小,电力结构不合理(或需要进一步优化);@#@煤价暴涨,火电企业成本增加,而政府对电价限价,导致火电企业的业绩普遍下滑;@#@需要深化燃煤发电上网电价市场化改革。
@#@②尊重市场规律,进一步释放煤炭产能,增加煤炭供给,稳定煤炭价格。
@#@要发挥国有经济在国民经济中的主导作用,发挥中央企业保供稳价带头作用,引导煤炭价格回归合理水平。
@#@政府综合运用经济、法律、行政手段,加强宏观调控,利用《价格法》规范煤炭价格;@#@对煤炭期现货市场联动监管,防范异常交易和恶意炒作行为,规范市场秩序,稳定市场价格。
@#@@#@【解析】背景材料:
@#@2021年下半年我国实行大规模限电@#@考点考查:
@#@价格对生产的影响、价值规律、国家的宏观调控@#@能力考查:
@#@获取和解读信息、描述和阐释事物@#@核心素养:
@#@政治认同、公共参与@#@第一步:
@#@审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
@#@@#@本题一共是两问,一是根据材料一数据总结信息,二是根据材料二分析做好煤炭市场保供稳价的措施。
@#@@#@第二步:
@#@审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
@#@@#@有效信息①:
@#@从我国电力供给和需求量的比较可以得出部分地区施行限电限产的原因。
@#@@#@有效信息②:
@#@从我国电力构成数据对比,可以看出我国电力构成中火电占比最大,电力结构需要进一步优化。
@#@@#@有效信息③:
@#@表注中,煤价暴涨,而政府对电价限价,导致火电企业业绩普遍下滑,需要深化燃煤发电上网电价市场化改革。
@#@@#@有效信息④:
@#@进一步释放煤炭产能,稳定增加煤炭产量,可从市场规律和供求关系影响价格角度解读,@#@有效信息⑤:
@#@中央企业要发挥保供稳价带头作用,可从国有经济的主导作用角度解读。
@#@@#@有效信息⑥:
@#@运用《价格法》和加强期现货市场联动监管,可从宏观调控的手段角度解读。
@#@@#@第三步:
@#@整合信息,组织答案。
@#@@#@得分点①:
@#@总结表格信息:
@#@2021年1-9月,我国电力供给量小于电力需求量,导致部分地区施行限电限产措施;@#@我国电力构成中火电占比最大,可再生能源发电量比重小,电力结构不合理(或需要进一步优化);@#@煤价暴涨,火电企业成本增加,而政府对电价限价,导致火电企业的业绩普遍下滑;@#@需要深化燃煤发电上网电价市场化改革。
@#@@#@得分点②:
@#@总结措施:
@#@尊重市场规律,进一步释放煤炭产能,增加煤炭供给,稳定煤炭价格。
@#@要发挥国有经济在国民经济中的主导作用,发挥中央企业保供稳价带头作用,引导煤炭价格回归合理水平。
@#@政府综合运用经济、法律、行政手段,加强宏观调控,利用《价格法》规范煤炭价格;@#@对煤炭期现货市场联动监管,防范异常交易和恶意炒作行为,规范市场秩序,稳定市场价格。
@#@@#@18.阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@以冬奥会为契机,“冰雪经济”呈现“冷资源”释放“热效应”的好势头。
@#@随着生活水平提高,人们运动需求提高,催生冰雪体验、冰雪培训、冰雪旅游等新业态,形成越来越大的市场;@#@为抢抓市场先机,各地冰雪场馆从消费者的实际需求出发,加大研发投入,提升科技水平,靠高质量、多元化服务留住消费者,提升冰雪产品市场认可度和号召力;@#@国家相关的财政和货币政策释放活力,专款专用,吸引和带动社会资本参与冰雪体育项目,推动冰雪体育产业形成较为合理的空间布局,推动冰雪产业高质量发展;@#@尽管我国冰雪体育产业整体还处于初级阶段尚未完备,但各级政府和相关部门积极完善冰雪体育产业的市场监管机制,规范冰雪体育企业经营行为,让“冰雪经济”真正融入百姓日常生活,冰雪消费逐渐火起来、热起来。
@#@@#@结合材料,运用我国的社会主义市场经济体制的知识,分析我国近期“冰雪经济”能够热起来的原因。
@#@@#@【答案】①市场在资源配置中起决定性作用,供求机制是市场配置资源的重要机制。
@#@随着人们运动需求的提高,新业态的冰雪项目不断涌现,带动“冰雪经济”的发展。
@#@@#@②市场竞争能够引导资源流向效率高的领域,推动科学技术和经营管理进步。
@#@各冰雪场馆为了抓抢市场先机,改善经营管理和提升科技水平,不断提高服务质量,增强了冰雪消费的吸引力。
@#@@#@③科学的宏观调控、有效的政府治理是社会主义市场经济体制的优势和内在要求。
@#@国家通过财政和货币政策释放活力,推动冰雪产业高质量发展。
@#@@#@④政府积极履行经济职能,加强市场监管,规范冰雪体育企";i:
15;s:
12753:
"届湖南省三湘名校教育联盟高三第三次联考英语试题解析版@#@湖南省三湘名校教育联盟2018届高三第三次联考@#@英语试题@#@第一部分听力(版权:
@#@百强校英语解析团队专供)(共两节,满分30分)@#@第一节(共5小题;@#@每小题1.5分,满分7.5分)@#@听下面5段对话。
@#@每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@1.Whatdoesthemanplantodointheholiday?
@#@@#@A.Stayathome.B.Haveapicnic.C.Goswimming.@#@2.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?
@#@@#@A.Inarestaurant.B.Inagym.C.Inastore.@#@3.Whenisthewoman’sbirthday?
@#@@#@A.NextMonday.B.NextTuesday.C.NextSunday.@#@4.WhohasdifficultyinlearningEnglish?
@#@@#@A.Lempel.B.Linda.C.Jockey.@#@5.Whatarethespeakersdoingnow?
@#@@#@A.Waitingforsomeoneatthestation.@#@B.Bookingticketsfortheirtrip.@#@C.Talkingabouttheirplan.@#@第二节(版权:
@#@百强校英语解析团队专供)(共15小题;@#@每小题1.5分,满分22.5分)@#@听下面5段对话或独白。
@#@每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;@#@听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
@#@每段对话或独白读两遍。
@#@@#@听第6段材料,回答第6、7题。
@#@@#@6.Whatisthewoman?
@#@@#@A.Acompanysecretary.B.Ahotelwaitress.C.Atouristguide.@#@7.Whatdoesthemanthinkoftheplace?
@#@@#@A.Everythingthereissatisfying.@#@B.Heisn’tsatisfiedwiththecity.@#@C.Itwouldbegoodwithouttheinsects.@#@听第7段材料,回答第8、9题。
@#@@#@8.Accordingtotheman,whatisthebasicthingofstudyingChinese?
@#@@#@A.Practice.B.Grammar.C.Confidence.@#@9.Whataretheymainlytalkingabout?
@#@@#@A.Theadvicetobeconfident.@#@B.ThetroubleoflearningChinese.@#@C.ThewaytosucceedinlearningChinese.@#@听第8段材料,回答第10至12题。
@#@@#@10.WhomwillAnnatravelwithduringthesummerholiday?
@#@@#@A.Herfriends.B.Herclassmates.C.Herrelatives.@#@11.Whatistheisland’sofficiallanguage?
@#@@#@A.English.B.Tahitian.C.French.@#@12.Whatdoesthewomanmostcareabouttheisland?
@#@@#@A.Itsbeaches.B.Itsfood.C.Itsculture.@#@听第9段材料,回答13至16题。
@#@@#@13.Whoistheman?
@#@@#@A.Anderson’steacher.B.Anderson’sfather.C.Anderson’sclassmate.@#@14.WhatdoesthewomanwantAndersontodo?
@#@@#@A.Takesomepictures.@#@B.Jokearoundwithothers.@#@C.Speakupalittlemoreinclass.@#@15.WhywasAndersonhurtatschool?
@#@@#@A.Thekidsstolehisphone.@#@B.Thekidsmadefunofhisappearance.@#@C.Thekidsignoredhiminclass.@#@16.Whatwillthekidsdotomorrow?
@#@@#@A.ApologizetoAnderson.@#@B.BuyAndersonanewshirt.@#@C.WritesomegoodcommentsonFacebook.@#@听第10段材料,回答第17至20题。
@#@@#@17.WhydothemediapaymuchattentiontoIvanka?
@#@@#@A.Sheisrunningherownsuccessfulbusiness.@#@B.Sheisthedaughterofpresident.@#@C.Shehassomedevelopmentsinherpersonallife.@#@18.WhatwasIvankabeforeworkinginthelanddevelopmentbusiness?
@#@@#@A.Apolitician.B.Abusinesswoman.C.Amodel.@#@19.WhatwasthereasonforbeingforcedtostopcarryingIvanka’sbrand?
@#@@#@A.Herpoliticalstage.@#@B.Herfather’sunpopularity.@#@C.Hersuccessfulbusiness.@#@20.InwhichpartofIvanka’sbusinesswentwrong?
@#@@#@A.Thestrategy.B.Thesales.C.Theproducts.@#@第二部分阅读(版权:
@#@百强校英语解析团队专供)共两节,满分40分)@#@第一节阅读埋解(共15小题;@#@每小题2分,满分30分)@#@阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
@#@@#@A@#@Thebesttoolneededforsurvivalintheeventyougetlostwhenyoutravelisyourskillofadvancedplanning.Youmustexpecttheunexpectedandplanaccordingly.Evenifyouaregoingoutforjustafewhours,packenoughessentialsthatyoucanstayhydrated(体内水分),fueledandpreparedforanytypeofweather.Youressentialsshouldincludeatleast:
@#@@#@•Morethanenoughfoodandwaterfortheactivityyouplan.@#@•Acompassthatyouknowhowtouse.YoumaywantaGPSdevice,butthosesometimesdonotreceiveasignalorthebatteryfails.Cellphonesalsolikelywillnotworkbecauseofalackofsignal.@#@•Appropriatemaps.Studytheterrain(地形)andyourplannedroute.Knowwhereyouaregoingandhowyouwillreturn.@#@•Comfortablehikingboots,clothesthatyoucanweardependingontheweatherconditionsandadditionalsocksincasetheonesyouarcwearinggetwet.@#@•Ablanket,flashlight,matcheskeptinawater-resistantcontainer,andotheritemsthatwillhelpyousurviveovernightifnecessary.@#@•Cheekwiththelocalforestofficeforspecialwarnings,suchasfiresinthearea,bearsightings,flooding,trailorroadclosures,etc.@#@It’salsoimportantthatonceyouhaveplannedyourouting,tellsomeone.Givethemexactdetailsofwhereyouaregoing,thetrailyouplantofollow,whenyouwillreturn,thevehicleyouaredriving(andwhereyouplantopark)andhowmanypeoplewillgowithyou—donotgoalone.@#@Ifyoudobecomelost,yourmostimportanttooliskeepingapositivementalattitude.@#@1.WhatdocsParagraph1mainlytellus?
@#@@#@A.Gettinglostoutdoorsiscommoninlife.@#@B.Survivinginthewildisreallyatoughthing.@#@C.Hopeforthebest,butpreparefortheworst.@#@D.Advancedplanningcanpreventfuturetroubles.@#@2.Whatprobablyiscontinuedwiththetext?
@#@@#@A.Themeansastotravelingaround.@#@B.Thestoryoftheauthorhavingatour.@#@C.Theupsonhowtobepositivewhenintrouble.@#@D.Thedetailsofhowtoreachforrescue.@#@3.Wheredocsthetextprobablyoriginatefrom?
@#@@#@A.Asportsmagazine.B.Atouristguide.@#@C.Agrocerylist.D.Ascienceinstruction.@#@【答案】1.D2.C3.B@#@【解析】本文介绍旅游前应该要做的事情。
@#@当你在旅行中迷路时,最好的工具是你的高级计划技能。
@#@@#@1.D@#@细节理解题。
@#@根据第一段第一句Thebesttoolneededforsurvivalintheeventyougetlostwhenyoutravelisyourskillofadvancedplanning.可知,先进的计划可以防止未来的麻烦。
@#@故选D。
@#@@#@2.C@#@推理判断题。
@#@根据文章最后一句Ifyoudobecomelost,yourmostimportanttooliskeepingapositivementalattitude.可知,接下来文章应该继续讲的是关于在遇到麻烦时如何积极向上的问题。
@#@由此可知答案为C。
@#@@#@3.B@#@推理判断题。
@#@根据第一段第一句Thebesttoolneededforsurvivalintheeventyougetlostwhenyoutravelisyourskillofadvancedplanning.和倒数第二段第一句It’salsoimportantthatonceyouhaveplannedyourouting,tellsomeone.由此推知这篇文章最有可能来自旅游向导。
@#@故选B。
@#@@#@B@#@InAmerica,eachofthestateslikestopromoteitselfwithaslogan(口号).IcurrentlyliveinUtah,wherethesloganis‘“LifeElevated”.It’sanodtooutdoorentertainmentinthehillcountry,includingtheskiindustry.IpreviouslylivedinColorado,alandwithreddm.greatmountainsandgoldenplains.Thesloganthereis‘‘ColorfulColorado”.YearsagoIlivedinthe“PeachState”ofGeorgia,andIgrewupinNewMexicoasalittleboy,whosesloganis“LandofEnchantment(魔力)”.@#@WeneverseemedtogetawayfromdustinNewMexico,soIappreciatethestoryofanewcomertotheLandofEnchantmentwholearnedaboutdustywind.Shewasvisitinganantiqueshopandtheownerwipeddowneveryitembeforeshowingit.Thenewcomersaid,“Everythinggetsdustyhereprettyquickly,doesn’tit?
@#@”“That’snotdust,honey,”theshopownerreplied,“That’sENCIIANTMENT”.Thatmadetheproblemmoreacceptableoratleastcanbelivewith.Anescalator(自动扶梯)broke,sohepostedasigntowarncustomers.Hechosenottousethetraditional“OutofOrder”or“DoNotUse”warnings.Instead,hissignread,“ThisEscalatorIsTemporarilyaStairway”.Heturnedaminusintohumorandmadeitaplus.@#@Andinfacttherearcsonicthings,liketheweather,wecan’tchange.Allwecanchangeisourwaysthatwethinkandfeelaboutthem.Ibelieveoneofthebesttechniquestodothisistofindsomehumorinthesituation.Findingsomethingamusingorenjoyableofdifficulty,atroublesomeproblemcanbeoneofthemostcreativeandeffectivethingswecando.Sometimestheonlysenseyoucanmakeofasituationisasenseofhumor.@#@4.Howmanyplaceshastheauthorlivedinfromthefirstparagraph?
@#@@#@A.2.B.3.@#@C.4.D.5.@#@5.Howwouldthenewcomerprobablyfeelafterhearingwhattheshopownersaid?
@#@@#@A.Angry.B.Relaxed.@#@C.Curious.D.Nervous.@#@6.What’sthepurposeofwritingthetext?
@#@@#@A.Toencouragepeopletofindthefunnysideintheirdailylife.@#@B.Toshowtheeffectsofusingsloganstoraisetheposition.@#@C.Toexplaintheskillsofturningadisadvantageintohumor.@#@D.Totellthestrangeexperienceofabargaininanantiqueshop.@#@7.Whatdosetheunderlinedword“it”intheParagraph2referto?
@#@@#@A.Dustonitems.B.Theantiqueshop.@#@C.Anitemforsale.D.TheLandofEnchantment.@#@【答案】4.C5.B6.A7.C@#@【解析】通过本文作者的一些经历告诉我们,找到一些有趣的困难,一个棘手的问题可能是我们能做的最有创意和最有效的事情之一。
@#@有时候,你能对一种情况做出的唯一感觉就是一种幽默感。
@#@@#@4.C@#@细节理解题。
@#@根据第一段中IcurrentlyliveinUtah,IpreviouslylivedinColorado,YearsagoIlivedinthe“PeachState”ofGeorgia,andIgrewupinNewMexico从第一段可知作者住过四个地方。
@#@故选C。
@#@@#@5.B@#@推理判断题。
@#@根据第二段中Thatmadetheproblemmoreacceptableoratleastcanbelivewith.可知,在听到店主说的话之后,新来的人可能会感到放松。
@#@由此可知答案为B。
@#@@#@6.A@#@推理判断题。
@#@Findingsomethingamusingorenjoyableofdifficulty,atroublesomeproblemcanbeoneofthemostcreativeandeffectivethingswecando.Sometimestheonlysenseyoucanmakeofasituationisasenseofhumor.可知,这篇文章是为了鼓励人们在日常生活中找到有趣的一面。
@#@故选A。
@#@@#@7.C@#@词义指代题。
@#@根据第二段第二句Shewasvisitinganantiqueshopandtheownerwipeddowneveryitembeforeshowingit.她去了一家古玩店,店主在展示it之前把每件东西都擦了一遍。
@#@由此推知,it指的是“出售的一个东西”,故选C。
@#@@#@【名师点睛】@#@任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的,都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。
@#@利用上下文提供的情景和线索,进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义,最常见的就是利用上下文语境、常识和语法关系推断词义,抓住所需推断词汇前后的含义推出词义。
@#@根据第4小题,根据第二段第二句Shewasvisitinganantiqueshopandtheownerwipeddowneveryitembeforeshowingit.她去了一家古玩店,店主在展示it之前把每件东西都擦了一遍。
@#@由此推知,it指的是“出售的一个东西”,故选C。
@#@@#@C@#@TheIslandRuleisoneofthebestexplanationsscientistscouldgivetotheobservablephenomenonthatanimalsandhumanshaveevolved(演变)dependingontheresourcesavailableintheirhabitat(栖息地).Throughtime,scientistshavenoticedthroughfossil(化石)recordsthatsomelargeanimalsfrommainlandhabitatshavedwarf(矮小的)versionsinblandhabitats.@#@AreportfromBBCdescribedtheexistenceofwhatscientistscall“hobbitisland”offasmallislandsomewhereinIndonesia.Itwasgivensuchanamebecausefossilrecordsoftiny,humanlikecreatureshavebeenfoundintheregion.Whattheycalledas“hobbits”or“HomoFloresiensis”,areonlyastallasonemeterandarcsmallversionsofearlyhumanspecieswithtinierbrains.@#@Thoughscientistscannotperfectlytracetheoriginofthe“";i:
16;s:
26973:
"届中考政治了解祖国爱我中华@#@2010届中考政治了解祖国,爱我中华@#@@#@@#@@#@第二单元了解祖国,爱我中华@#@一、知识梳理中国的国际地位:
@#@原因、时间@#@我们的祖国我国基本国情:
@#@表现(社会主要矛盾、根本任务)@#@高举旗帜,开创未:
@#@改革开放以取得巨大成就(表@#@现、原因);@#@坚持中国特色伟大@#@旗帜@#@认清基本国情制定依据@#@党在初级阶段的基本路线主要内容一个中心(内容及其原因)@#@核心内容两个基本点(内容及其作用)@#@坚持党的基本路线不动摇(原因及做法)@#@统一的多民族国家五十六个民族是一家统一的多民族国家@#@(共同浇灌民族团结之花)坚持民族区域自治制度@#@我国新型民族关系@#@处理民族关系的原则@#@维护民族团结@#@祖国统一是中华儿女的共同心愿@#@台湾就是中国领土的一部分@#@实现祖国统一两岸关系新发展(原因、表现)@#@内容@#@基本方针实践、意义@#@前提或基础@#@ @#@@#@对外开放的原因@#@对外开放对外开放的表现@#@应注意的问题@#@我国人口的特点我国面临严峻的@#@计划生育人口过多的危害人口问题@#@可持续发展战略坚持计划生育的基本国策(基本要求、目的、和意义)@#@了解基本国策环境问题的表现@#@与发展战略功在当代、利在千秋环境问题的现状严峻的环@#@环境问题的危害境问题@#@坚持保护环境的基本国策@#@我国资的特点严峻的资@#@我们共同的家园出现资问题的原因问题@#@坚持节约资的基本国策@#@科学技术是第一生产力@#@科教兴国(人百年大计,教育为本(教育的作用及做法)@#@才强国)战略创新是一个民族进步的灵魂@#@ @#@@#@灿烂的中华化中华化博大精深中华化的内容@#@中华化与历久弥新的原因@#@民族精神传统美德,薪火相传传统美德的内容@#@传统美德不断丰富和发展@#@弘扬和培育民族精神中华民族的民族精神@#@(民族精神我传承)民族精神的作用@#@民族精神在不同时代的丰富和发展@#@如何弘扬和培育民族精神@#@二、考点解读@#@ @#@@#@
(一)考点归纳@#@ @#@@#@1、中国的国际地位_____,在国际舞台上发挥着越越重要的作用,一个____、____、___的中国形象已为国际社会所公认。
@#@@#@ @#@@#@2、当代中国最基本的国情是______________。
@#@因为①______________②_____________③___________。
@#@初级阶段即不发达阶段,表现在生活的方方面面,初级阶段从______到______,至少需要一百年。
@#@改革开放以,我们取得巨大的成就,例如:
@#@______________等。
@#@其根本原因归结起是______________________________;@#@主要原因有:
@#@①___________②_______________③____________等。
@#@@#@ @#@@#@3、现阶段,我国社会的主要矛盾是______________,国家的根本任务是___________。
@#@@#@ @#@@#@4、依据________制定我国现阶段社会的主要矛盾。
@#@党在初级阶段的基本路线的内容是领导和团结全国各族人民,以_______为中心,坚持_______,坚持________,______、_______,为把我国建设成为____、_____、_____、____的社会主义现代化国家而奋斗。
@#@其核心内容是_______________,即“_________”。
@#@现阶段,各项工作必须以经济建设为中心,因为_________。
@#@______是强国之路,是决定当代中国命运的_______,是发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的_______。
@#@_____是立国之本,是我们党、国家生存发展的______。
@#@坚持四项基本原则即:
@#@______________。
@#@改革是_____,发展是&@#@sh;@#@_____,稳定是_____,必须正确处理改革、发展、稳定的关系。
@#@@#@ @#@@#@、发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中一点就是毫不动摇的坚持_________。
@#@基本路线是党和国家的_____,是实现科学发展的__________,必须坚持_______一百年不动摇。
@#@@#@ @#@@#@6、我国是一个统一的多民族国家,国家统一、民族团结是我们各项事业取得胜利的保障,各族人民在长期的交往中,形成了______、______的亲缘关系。
@#@民族区域自治制度就是___________,是我国一项基本的政治制度。
@#@我国各民族形成的新型民族关系是:
@#@_____________,处理民族关系的原则是______________。
@#@维护民族团结是公民应尽的义务,作为青少年应尊重______、尊重______、尊重_______等。
@#@@#@ @#@@#@7、台湾自古就是中国领土,实现祖国统一是海内外中华儿女的_________。
@#@我国坚持用“__________”的方针实现祖国统一。
@#@一国两制就是_____________________。
@#@我国用“一国两制”的方针解决了香港、澳门,并保持了其繁荣稳定,这说明____________。
@#@_______是两岸关系和平发展的政治基础。
@#@@#@ @#@@#@当今世界是开放的世界,各国之间的联系日益紧密,世界经济一体化趋势不断加强,闭关锁国导致_____,对外开放是改革和建设______的条。
@#@因此,我们应坚持______的基本国策。
@#@@#@ @#@@#@8、坚持对外开放的基本国策要求我们①坚持_____和_____相结合;@#@②把_____、_____作为发展的根本基点;@#@③既要________,又要________,既要________,又要________。
@#@@#@ @#@@#@9、我国人口的基本特点是______,______,______;@#@我国人口的特点还表现为_____,_____,人口分布不平衡,______等。
@#@我国面临严峻的人口问题,为解决人口问题,必须坚持______的基本国策。
@#@实行计划生育的目的是_____,______;@#@具体要求是__________。
@#@@#@ @#@@#@10、我国资的特点是:
@#@。
@#@我国面临严峻的资问题,因此必须坚持——的基本国策。
@#@造成资、环境问题的原因主要有:
@#@。
@#@人口、资、环境问题本质上都是P——问题。
@#@为使人口、资、环境与经济、社会协调发展,必须实施——战略。
@#@作为当今青少年,我们可以为建设资节约型社会、环境友好型社会做些身体力行的事情,例如有:
@#@。
@#@@#@ @#@@#@11、________是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素。
@#@当今世界,各国之间的竞争归根结底是_______的竞争、_______的竞争。
@#@百年大计,______为本,只有把教育搞上去,才能化人口大国为_____,化人口压力为&@#@sh;@#@_______,才能________,才能_______。
@#@为此,必须把经济建设转到依靠________和提高______的轨道上,把教育放在______地位,实施______战略和______战略。
@#@作为青少年就必须_______。
@#@@#@ @#@@#@12、________已越越成为综合国力竞争的决定性因素。
@#@创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的_________,作为青少年在创新上可以做的有:
@#@________。
@#@@#@ @#@@#@13、独具特色的语言字,浩如烟海的化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等。
@#@这可以概括为:
@#@________。
@#@中华明虽历经沧桑却绵延不绝,历久弥新,一个重要原因就是______________。
@#@@#@ @#@@#@14、民族精神是民族化的______;@#@民族精神始终是鼓舞我们民族__________与困难的不竭力量之。
@#@中华民族在五千年的发展中形成了以_______为核心的团结统一、_____、______、______的伟大民族精神。
@#@1、民族精神在新民主主义革命时期形成了_____、______、_______等,在现代化建设时期形成了____、_____、______、_______等,改革开放以又增强了_____、______、______、_______、______等意识。
@#@16、培育民族精神最重要的是_____________。
@#@作为青少年在弘扬和培育民族精神上可以_________、_______、_________、________等。
@#@@#@
(二)重难点、易错点解析@#@1、重难点:
@#@
(1)我国正处于社会主义初级阶段的基本国情@#@
(2)以经济建设为中心@#@(3)改革开放是强国之路@#@(4)60年现代化建设所取得的巨大成就@#@()维护民族团结@#@(6)台湾问题@#@(7)实施可持续发展战略@#@(8)坚持对外开放的基本国策@#@(9)实施科教兴国(人才强国)战略@#@(10)中华化博大精深@#@(11)传统美德,薪火相传(不同时代英雄人物身上所体现的优秀品质结合双百人物等)@#@(12)民族精神的作用@#@2、易错点:
@#@
(1)我国已进入社会主义高级阶段@#@
(2)坚持改革开放的基本国策@#@(3)对外开放就要全面借鉴@#@(4)先发展经济,再搞环境保护@#@()计划生育的目的是减少人口数量@#@(6)科技创新是社会发展的最终决定力量@#@(7)中华化是世界上最优秀的化,弘扬中华化不需要学习外化。
@#@@#@2、(2009,河南)据统计,2008年底,河南省的人口总数为9918万人,每年净增人口约0万,相当于增加一个中等县的人口。
@#@按照这样的增长速度,到2010年下半年,我省将成为人口超亿的省份。
@#@这表明我省()@#@①人口优势将有力推动经济社会发展②已成为人力资强省③面临严峻的人口形势④必须坚持计划生育的基本国策@#@A①②B③④①④D①③@#@解析:
@#@此题属于省情教育。
@#@答题的关键是坚持用全面的观点看问题,不能片面的、仅仅从一个方面理解。
@#@本题中,人口问题的影响具有两面性,既能促进经济社会发展,同时又是经济社会发展的负担;@#@材料主要说明河南省人口基数大、新增人口多,而并没有直接反映人才资对经济和社会发展的推动作用,因此含①说法的排除。
@#@结合材料,目前我省只是人口大省,只有大力发展教育,全方面提高人口素质才能化人口大省为人力资强省,故②错误。
@#@因此,正确选项为B。
@#@@#@3、(2009,河南)2009年1月9日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
@#@国家主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的王忠诚、徐光宪颁发奖励证书。
@#@这充分体现了党和政府@#@①坚持把发展科技作为一切工作的中心②大力实施科教兴国、人才强国战略③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造@#@A①②③B①③④②③④D①②④@#@解析:
@#@此题以2009年重大时政国家科技奖励大会为切入点考查。
@#@经济建设是一切工作的中心,①说法错误,将含①说法的选项全部排除,故正确选项为。
@#@@#@4、(2009,河南)199年x藏实行民主改革,当时x藏生产总值仅为174亿元,到2008年发展到392亿元,增长6倍,并且连续16年保持两位数增长;@#@2008年人均生产总值超过14万元,比199年增长27倍。
@#@@#@解析:
@#@x藏民主改革0年属于时政焦点与重点。
@#@试题采用举例法,通过具体的数字说明x藏取得的变化。
@#@通过x藏前后0年的变化,加强对学生进行爱国主义教育。
@#@通过对比不难折射出“民族区域自治制度的正确性”、“中国共产党的正确领导”、“社会主义制度巨大的优越性”、“我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则等理论。
@#@所以本题可概括为:
@#@
(1)民主改革促进了x藏经济社会发展。
@#@
(2)社会主义制度具有巨大的优越性。
@#@(3)我国要坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则。
@#@(4)民族区域自治制度符合我国国情,具有优越性。
@#@()民族区域自治制度促进了民族自治地区的繁荣发展等。
@#@@#@、(2009,河南)@#@ @#@@#@解析:
@#@在所有题型中,辨析题是难度最大的试题,是考生综合能力、分析能力的最大展现。
@#@今年的试题围绕建国60周年国庆大阅兵等一系列的庆典活动展开,既考查庆典活动的意义,又突出厉行节俭这一传统美德与最大的政治。
@#@厉行节俭是今年两会最大的亮点,同时党和国家领导人一再强调,我们今年的国庆庆典既要搞出特色与热烈,更要厉行节俭。
@#@试题据此设题,既很好地考查了时政又回归了教材。
@#@细致分析,不难发现此题主要有两部分,一是举行传统节日庆典可以增强民族凝聚力,弘扬民族精神与传统化等意义,二是厉行节俭,拒绝铺张浪费。
@#@所以,正确答案可总结为:
@#@
(1)举行传统节日庆典,有利于增强民族认同感,增强民族向心力、凝聚力,继承和弘扬民族精神。
@#@
(2)当前我国正处于社会主义初级阶段(或:
@#@我国坚持实施可持续发展战略,着力建设资节约型社会;@#@或:
@#@勤俭节约是中华民族的传统美德;@#@或:
@#@当前我们正面临严重的国际金融危机的冲击),举行传统节日庆典要厉行节俭,不铺张浪费。
@#@(3)我们举行传统节日庆典,传承和弘扬中华民族优秀化,既要隆重热烈,又要厉行节俭。
@#@@#@四、模拟测试@#@一、请你选择(10小题,每小题2分,共20分。
@#@下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)@#@1、中国的发展离不开世界,实行对外开放是我国长期的基本国策。
@#@下列选项能体现这一基本国策的是()@#@ @#@@#@A、户籍管理制度改革;@#@B、限制外地产品在本地销售;@#@@#@ @#@@#@、基础教育程改革;@#@D、中国正式加入T@#@2、2008年12月,教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求全国中小学设置民族团结教育程。
@#@这体现了()@#@①我国坚持“一国两制”的基本方针②我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则③民族区域自治制度是我国一项基本政治制度④我国公民有维护国家统一和民族团结的义务@#@A、①②③B、①②④、②③④D、①③④@#@3、下列事中能直接体现现阶段我国社会主要矛盾的是()@#@①按年收入1300元的贫困线标准,我国有近8000万人口生活在贫困线以下②我国政府决定,争取用3年的时间,解决70万户城市低收入住房困难家庭和240万户棚户区居民的住房问题③中国船只频繁遭索马里海盗袭扰,我海军舰艇编队出洋护航④我国的公共医疗卫生体系还难以满足群众的要求@#@A、①②③B、①②④、②③④D、①③④@#@ @#@@#@4、某校开展“迎国庆·@#@颂祖国”主题班会活动,同学们踊跃发言,畅谈建国60年我国的发展。
@#@以下同学的观点,你认为不正确的是()@#@ @#@@#@A、祝祝认为中国特色社会主义理论是我国取得的成就之一@#@ @#@@#@B、福福认为我国已经跨入世界发达国家行列 @#@、祖祖认为我国人民的精神面貌大大改变,社会日益和谐 @#@D、国国认为坚持共产党领导是我国取得巨大成就的重要原因@#@、2008年12月1日,两岸同胞殷殷期盼的直接“三通”终于成为现实,这使两岸关系迎了崭新的局面。
@#@实现两岸关系和平发展的政治基础是()@#@A、一国两制B、一个中国的原则、和平统—的政策D、高度自治的方针@#@6、2009年3月26日至29日,第24届福建省青少年科技创新大赛在龙岩一中举行。
@#@其主题是“体验、创新、成长”,目的是培养青少年的创新精神和实践能力。
@#@之所以要大力培养青少年的创新精神,是因为()@#@①我国已进入科技创新型国家行列②创新精神是一个现代人应该具备的素质③创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力④只有具备创新精神,我们才能在未的发展中不断开辟新天地@#@A、①②③B、①③④、①②④D、②③④@#@7、下列选项体现我国实施科教兴国战略的是()@#@①我国研制成功超级计算机“曙光000”②我国研制的“嫦娥一号”卫星成功受控撞月③国务院决定全部免除义务教育阶段学杂费④《2008年美国的人权纪录》白皮书发表@#@A、①②③B、②③④、①②④D、①③④@#@ @#@@#@8、2008年下半年以,由美国引发的金融危机席卷全球,全球经济出现一片倒闭潮和裁员潮,作为经济全球化背景下的中国经济未能幸免于难,对此我国应该()@#@ @#@@#@①坚持对外开放的基本国策②减少与发达国家的一切往③切实提高抓机遇的本领,迅速控制国际金融市场④增强忧患意识和紧迫感,加快经济发展@#@ @#@@#@A、①②③④B、①②④、②③④D、①④@#@9、美国:
@#@学生本重复利用,一本教科书平均寿命年。
@#@韩国:
@#@一次性台布、洗刷用品早没了踪影。
@#@日本:
@#@发明了一次性筷子,但严禁砍伐本国树木做筷子。
@#@以上这些给我们的启示是()@#@①必须节约资②必须发展生产力③必须实施可持续发展战略④我国人均资占有量大大低于世界平均水平@#@A、①②④B、①②③、①③D、①②③④@#@10、2008感动中国组委会授予唐十三农民兄弟的颁奖词:
@#@不是归途,是千里奔波,雪中送炭;@#@不是邻里,是素不相识,出手相援。
@#@他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。
@#@面对雪灾、震灾,他们的行为()@#@①弘扬了中华民族传统美德和民族精神②体现了公民基本道德规范的要求③使自己的生命价值得以升华④表现出了强烈的社会责任感@#@A①②③B②③④①③④D①②③④@#@二、请你概括(2小题,每小题4分,共8分。
@#@请用简洁的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理)@#@11、2009年“十一黄金周”,河南省共接待游客2200.9万人次,实现旅游收入115.3亿元。
@#@2009年10月11日~14日,第81届全国糖酒商品交易会在郑州举办,该交易会成交总额为19889亿元,河南省代表团以6328亿元的成交额位列第一。
@#@继“中原化澳洲行”之后,10月2日至11月1日“中原化新西兰行”启动。
@#@@#@ @#@@#@12、199年x藏实行民主改革,当时x藏生产总值仅为174亿元,到2008年发展到392亿元,增长6倍,并且连续16年保持两位数增长;@#@2008年人均生产总值超过14万元,比199年增长27倍。
@#@@#@ @#@@#@三、请你简答(4分)@#@13、受全球金融危机影响。
@#@我市某家电企业产品出口严重受阻,一度陷入困境。
@#@后该企业顺应节能减排的潮流,组织技术攻关小组,研发了新型高效节能燃气热水器,得到市场认可,2008年该企业销售额比上年增长了3%。
@#@@#@请运用所学知识,简要分析该企业的做法@#@ @#@@#@四、请你辨析(8分)@#@14、@#@ @#@@#@五、请你进行观察与思考(10分)@#@1、材料一:
@#@充分利用河南的旅游资,树立“旅游立省”发展战略,对实现中原崛起具有重要的现实意义和重大的战略意义。
@#@@#@材料二:
@#@中国社会科学院2009年月20日发布《旅游绿皮书》指出,今年是新中国成立60周年大庆,“红色旅游”将成为新的热点,长假期旅游将更加火爆。
@#@@#@中招考试之后,你打算和同学们利用暑假开展一次红色旅游活动。
@#@请你完成如下任务:
@#@@#@
(1)向同学们介绍几个我省的“红色旅游”景点。
@#@(写出两个景点名称及其所在地即可)@#@ @#@@#@
(2)在这次旅游中,你和同学们应注意哪些事项?
@#@(三项即可,至少有一点能体现“红色旅游”的特点)@#@ @#@@#@六、请你参加活动与探索(2小题,每小题10分,共20分)@#@16、2008年10月8日,“2008年中华环保世纪行宣传活动”启动仪式在北京举行。
@#@这次活动的主题是“节约资,保护环境”。
@#@@#@为了响应这一号召,某中学团委决定举办一次面向社会的宣传活动。
@#@假定你是该校的学生,报名参加了这一活动,请你完成下列任务。
@#@@#@
(1)校团委准备制作展板进行宣传。
@#@请你在下列的栏目中填写恰当的内容。
@#@@#@ @#@@#@我国生态环境的现状简介:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@。
@#@@#@ @#@@#@
(2)校团委准备向群众介绍一些日常生活中节约资、保护环境的具体做法。
@#@请你推荐两种切实可行的做法。
@#@@#@ @#@@#@(3)晓舟同学对本次活动的目的,参加本次活动的必要性不太理解。
@#@请你给他讲清道理。
@#@@#@ @#@@#@17、今年9月是第六个全国中小学弘扬和培育民族精神月。
@#@以庆祝新中国成立60周年为主题,以了解“新中国建立历程”、“感受祖国变化”和“我为祖国服务”为活动内容,开展丰富多彩的德育活动,激励广大中小学生刻苦学习,把爱国情感转化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
@#@@#@
(1)民族精神在2008年,有哪些丰富和发展?
@#@@#@ @#@@#@
(2)你认为开展弘扬民族精神的活动有什么意义?
@#@@#@ @#@@#@(3)围绕活动内容任选其一列举几例加以说明。
@#@@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@
(一)考点归纳@#@ @#@@#@1、日益提高和平、合作、负责2、中国正处于社会主义初级阶段①生产力水平较低;@#@②科技水平、民族化素质不高;@#@③社会主义具体制度不完善20世纪0年代21世纪中叶从一衣多季到一季多衣等开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;@#@②坚持改革开放;@#@③坚持科教兴国战略3、人民日益增长的物质化需要同落后的社会生产之间的矛盾沿着中国特色社会主义道路集中力量发展生产力4、社会主义初级阶段的基本国情经济建设改革开放四项基本原则独立自主、自力更生富强、民主、明、和谐一个中心、两个基本点经济建设为中心是兴国之要,是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求改革开放关键抉择必由之路四项基本原则政治基石坚持中国共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路、坚持马列主义、毛泽东思想的指导动力、目的前提、党在初级阶段的基本路线生命线政治保障基本路线6、你中有我,我中有你在少数民族聚居区,实行区域自治,少数@#@ @#@@#@动者素质优先发展科教兴国、人才强国树立远大的理想;@#@珍惜受教育的机会和权利,刻苦学习科学化知识,努力提高自身素质;@#@发扬艰苦奋斗精神;@#@提高创新能力与实践能力,敢于创新,善于创新。
@#@12、科技创新不竭动力努力学习科学化知识,全面提高自身素质;@#@敢于创新、善于创新,把创新热情和科学求实态度结合起;@#@勤于观察,善于思考,敢于质疑;@#@学以致用,勇于实践,培养动手能力等。
@#@13、中华化博大精深、远流长化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中14、精髓迎难而上、团结互助、战胜顽敌和爱国主义爱好和平、勤劳勇敢、自强不息井冈精神、长征精神、延安精神等:
@#@大庆精神、“两弹一星”精神、“九八抗洪”精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神、“青藏铁路”精神自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神16、结合时代特点加以创新学习、了解民族精神;@#@广泛宣传民族精神;@#@积极参加弘扬民族精神的活动,参加社会实践活动;@#@树立远大的理想,热爱祖国,增强责任感,遵守公民基本道德规范等。
@#@@#@
(二)模拟测试@#@一、选择题@#@1、D2、3、B4、B、B6、D7、A8、D9、10、D@#@二、概括题@#@11、坚持对外开放,实现中原崛起;@#@河南坚持对外开放的基本国策等。
@#@@#@12、民主改革促进了x藏经济社会发展。
@#@我国要坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则。
@#@民族区域自治制度符合我国国情,具有优越性。
@#@民族区域自治制度促进了民族自治地区的繁荣发展。
@#@@#@三、简答题@#@13、
(1)该企业注重节能减排,研发高效节能产品,这符合可持续发展战略的要求有利于保护环境、节约资,促进企业又好又快发展
(2)该企业自主研发新型热水器这符合科教兴国战略的要求,提高了企业科技创新能力,增强了企业竞争力(3)该企业面对困境,采取正确的方法积极应对,这体现了该企业能有效应对发展中遇到的挫折和逆境@#@四、辨析题@#@14举行传统节日庆典,有利于增强民族认同感,增强民族向心力、凝聚力,继承和弘扬民族精神。
@#@
(2)当前我国正处于社会主义初级阶段(或:
@#@我国坚持实施可持续发展战略,着力建设资节约型社会;@#@或:
@#@勤俭节约是中华民族的传统美德;@#@或:
@#@当前我们正面临严重的国际金融危机的冲击),举行传统节日庆典要厉行节俭,不铺张浪费。
@#@(3)我们举行传统节日庆典,传承和弘扬中华民族优秀化,既要隆重热烈,又要厉行节俭。
@#@@#@五、观察与思考@#@1、
(1)略。
@#@示例:
@#@信阳(新县)“许世友将军故里”;@#@开封(兰考)“焦裕禄纪念园”;@#@安阳(林州)“红旗渠”;@#@驻马店(确)“杨靖宇将军纪念馆”;@#@新乡“刘庄”;@#@郑州“二七纪念塔”。
@#@
(2)了解史实(革命先烈的英雄事迹;@#@或:
@#@先进人物的模范事迹),学习他们的高尚品格;@#@感悟我们今天的幸福生活之不易,增强爱祖国(爱人民、爱党、爱社会主义、爱劳";i:
17;s:
19600:
"工程质量管理,上海海怡建设(集团)有限公司,精心组织策划创造精品工程,土建工程质量管理,如何创精品工程要“三高”、“三严”“三高”:
@#@是指“高的质量意识”、“高的质量目标”、“高的质量标准”。
@#@“三严”:
@#@是指“严格的质量管理”、“严格的质量控制”、“严格的质量检查验收”。
@#@高的质量意识不仅是领导要树立,而且企业全员均要树立。
@#@高的质量目标不仅发布而且要分解并采取相应的措施落实。
@#@高的质量标准是实现高质量目标的一个措施。
@#@“三严”是实现高质量目标的措施和手段。
@#@,精品工程的策划1企业的最高管理者要高度重视,积极支持;@#@2.要达到创优目的,一定要确定质量目标,执行“高的质量意识”、“高的质量目标”、“高的质量标准”、“严格的质量管理”、“严格的质量控制”、“严格的质量检查验收”的原则。
@#@高的质量意识不仅是领导要树立,企业全体员工均要树立。
@#@确定了创精品工程的目标,光有口头上的承诺和管理者的决心是不够的,还必须将工程质量目标进行分解,按照创精品工程的质量目标,对分项分部及各细部节点进行质量策划,制定高的质量标准来实现单位工程的最终质量目标。
@#@3创精品工程的决心要坚决。
@#@要创精品工程,只有口头上的承诺是不够的,要有具体措施,要落实到位。
@#@,4质量例会和质量讲评制度项目经理部应每周召开生产例会,除安排生产任务以外,应对上一周工程的质量动态作出全面总结,指出存在问题和解决措施,并形成会议纪要,下周例会时逐项检查执行情况。
@#@5技术交底项目技术负责人应对班组进行详细的技术交底,讲解施工过程注意事项及质量控制点,使操作人员真正了解施工的每一步骤,技术交底要详细、明确,不要含糊、模棱两可,被交底人必须在交底记录上签字,以确保真正交底到每一个员工。
@#@6样板制度在分项工程施工前,由现场工长依据施工方案和技术交底,以现行的国家规范、标准,公司多年来形成的施工经验,组织进行分项工程样板施工,在施工部位挂牌表明工序名称、施工责任人、技术交底人、操作班长、施工日期等,请监理工程师共同验收,未通过验收不得进行下一步施工。
@#@同时,分包在样板施工中也要接受技术标准、质量标准的培训,做到统一操作程序、统一施工方法、统一质量验收标准。
@#@7追根制度对施工中出现的质量缺陷,应建立追根制度,追根制度按以下程序严格执行:
@#@会诊查原因追查责任人确定整改措施限期整改验收结果,不达效果不罢休。
@#@,8全面培训制度对项目经理部各级人员除根据职责进行相应的专业培训外,还应对全员进行质量意识、管理知识、技术、规范、标准、操作工艺和施工组织设计、方案、技术交底编制的培训教育,以及对分包的培训等。
@#@从而全面提高其队伍素质,为创造精品工程打下坚实的基础。
@#@9奖惩制度实行奖惩公开制,制定详细、切合实际的奖惩制度和细则,贯穿工程施工的全过程。
@#@对严格按质量标准施工的班组和人员进行奖励,对未达到质量要求和整改不认真的班组进行处罚,对严重影响工程质量、施工安全的参建单位,应第一时间要求承包总公司及时更换项目管理团队。
@#@,主体结构工程结构工程梁、板、柱截面尺寸准确、节点方正,墙体楼板等无影响结构安全的裂缝,建筑物的垂直度、混凝土及砌体的质量,钢结构的焊接、防腐、防火等均是过程质量控制的核心。
@#@模板:
@#@楼板模板标高允许偏差5mm,平整度允许偏差5mm;@#@墙柱模垂直度允许偏差6mm;@#@
(1)模板工程模板工程是精品工程的一个十分关键的环节,其质量直接关系到混凝土工程的质量和观感效果。
@#@模板工程在施工组织过程中有很大的自由度和可选择性,根据工程特点选择确定科学、合理、经济的模板体系是确保工程质量和工期的关键。
@#@1)对符合规定的高支模专项方案应经有关专家论证。
@#@2)模板工程必须尺寸准确,板面平整,构造简单,装拆方便。
@#@模板及支架系统应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。
@#@3)结构复杂的支模工艺应对结构细部节点按1:
@#@1比例实物放样,细化模板拼缝节点细部构造,明确每块拼装模板的序号、支模与拆模顺序。
@#@,配模加工车间,先加工成定型模板后安装期间注意模板原材和成品的储存方式,高支模架体的搭设:
@#@严格按照方案的要求,间距、步距、纵横平行。
@#@每个细节做到规范、美观,高支模排架按照方案要求搭设,纵横、水平方向使用剪刀撑加固、确保了支撑系统的稳定性,采用成品砼内撑、保证了构件截面的精准。
@#@,墙柱竖楞使用槽钢,确保了构件不变形、截面尺寸的准确性。
@#@(在下层浇混凝土墙柱前上口10公分处预埋好螺杆,上层墙柱模板下挂20公分加固,确保了上、下层接头处不错台,效果明显。
@#@),梁槽阳角制作接缝平整、做工精细。
@#@,梁、板模板尺寸一致,接缝平整。
@#@,木方排列规范有序,封闭式楼梯加固到位。
@#@,墙、柱垂直度过程跟踪检查、天棚采用激光扫平仪过程检查,严格控制天棚平整度在5MM内;@#@同时注意起拱高度,经验按7mm控制。
@#@,楼板顶棚水平度5mm,也就是(相对高低差10mm);@#@,梁模伸入墙、柱上口,保证墙柱与梁的平整度:
@#@控制偏差在6mm内(QB),墙柱与梁的施工节点,合理的拉撑体系:
@#@控制构件垂直度允许偏差4mm内(QB),模板上口控制线:
@#@保证构件的截面尺寸精准及垂直度,
(2)钢筋工程钢筋工程应重点对钢筋的原材料、钢筋的定位措施和钢筋的保护层厚度、抗震设防要求、钢筋接头位置及接头的质量、钢筋安装的外观质量等方面进行控制。
@#@1)钢筋及相关材料(含钢筋机械连接接头)应有出厂合格证或试验报告和进场复验报告。
@#@进场钢筋的检验批量应符合规范的规定。
@#@2)框架结构纵向受力钢筋的强度应满足设计要求。
@#@对有抗震设防要求的一、二级框架结构的纵向受力钢筋抗拉强度实测值与屈服强度强度实测值之比不应小于1.25,钢筋屈服强度实测值与强度标准值之比不应大于1.3;@#@箍筋端头应弯135度钩,其平直段长度不小于10d;@#@钢筋连接接头不宜设置在框架梁端、柱端的箍筋加密区,当无法避时,可采用等强度高质量机械连接接头。
@#@3)墙体钢筋绑扎时,应设水平、竖向梯格筋,以控制保护层厚度、截面尺寸和钢筋位移;@#@柱子钢筋绑扎根据柱主筋的规格和间距设置内、外定位箍筋框,控制钢筋位移;@#@,底板钢筋绑扎按标高焊施工铁,确保了板筋平整。
@#@,柱头箍筋提前加工,保证了柱头加密区箍筋到位。
@#@,梁筋绑扎边角箍筋扎到位,间距大小均匀。
@#@板面、梁槽使用吸尘器清理,保证了板、梁内清洁,板面钢筋绑扎间距均匀,马凳、保护层垫块放置规范,通长设置的马凳筋,确保了上层与下层筋之间的有效高度、保护层厚度。
@#@(控制了楼板后期裂缝),通长设置马凳筋,通长设置马凳筋,(3)混凝土工程混凝土工程应做到内坚外美,混凝土结构工程的质量体现了管理水平、科技进步及工艺创新,应从混凝土原材料、搅拌、运输、浇注、振捣至结构工程脱模养护的全过程进行质量控制。
@#@1)结构混凝土应密实整洁,面层平整,棱角分明,梁柱节点、墙板交角、线、面顺直清晰,起拱线、面平顺;@#@无蜂窝、麻面、掉皮、孔洞;@#@无漏浆、跑模、涨模、错台、烂根、裂缝。
@#@施工缝结合严密平整、无夹杂物、无冷缝、无砂浆隔离层。
@#@结构面层无气泡或轻微分散气泡。
@#@2)保护层准确,无漏筋、无透锈,预留孔洞和后浇带、施工缝洞口边缘齐整。
@#@预埋件底部密实、表面平整,预埋螺栓外露丝扣合格且有保护措施。
@#@3)毛面混凝土的面层应麻面均匀、深浅一致、面层平整、棱角顺直,便于镶贴饰面,利于提高粘结强度。
@#@4)外檐阴阳大角垂直整齐,折线、腰线顺直,各层窗口、阳台的边角线横平坚直。
@#@滴水线(槽)顺直整齐、做法合理。
@#@5)地下室无渗漏,回填土无沉陷。
@#@,砼进场进行塌落度检测,混凝土施工及养护记录,由专业瓦工施工员进行2小时/次或间隔两车一次的坍落度现场实际检测,不符合要求的混凝土坚决予以退场处理。
@#@尤其在南方夏季,气温较高,严禁加水。
@#@,及时有效进行砼养护,合理安排工序避免提前载荷引起裂缝。
@#@,良好的构件感观质量,结构构件洞口棱角分明。
@#@,防止钢筋污染,,墙、柱成品保护(护角),采用机械原浆收面技术,预防收面不适时干缩引起的裂缝。
@#@,底板、及墙柱浇筑后麻袋养护,同条件试块放置,浇砼烂根预防,浇砼前一天采用水泥砂浆对柱下角提前封堵预防漏浆、烂根。
@#@,保证板厚的措施,楼板厚度过程控制,施工过程专业质检人员采用自制钢钎在楼板上探测以保证板的厚度、平整度采用1m线控制既满足平整要求亦保证板厚度。
@#@,建筑物方正度、垂直度控制(大角部位上、下10公分控制线),有效地保证了楼层垂直度,建筑物周边及大角均弹出轴线控制线,控制建筑物方正度在3mm内、垂直度10mm内。
@#@,主体砌体工程质量:
@#@砌体工程材料、砂浆强度等级均按设计要求,配合比均通过试验达到设计要求后方进行施工。
@#@砌体工程严格按照砌筑程序施工,并采用双线控制房间的方正度及轴线尺寸;@#@采用掺有CL干粉的Mb干法砂浆砌筑工法经第三方检测粘结强度及砂浆饱满度均合格。
@#@拉接筋采用植筋法,拉接筋规格、长度、埋深、弯曲均达到规范要求,均通过隐蔽工程验收,砌体垂直、平整、灰缝饱满,灰缝密度一致均匀、砌体密实牢固。
@#@顶梁、顶板斜砖方法正确搁置时间符合要求,密实、顶紧,洞口位置标高正确,达到规范及验收标准要求,并通过验收。
@#@,砂浆进行集中搅拌,砂浆生产实行“三专制度”:
@#@专人搅拌、专人监控、专人负责,有效保证了砂浆的开放时间及质量。
@#@,砌筑裂缝预防,均匀敲击确保挤密实,砂浆密实度80%以上。
@#@,采用掺加CL干粉的Mb干法砂浆砌筑工法改善砂浆性能,提高粘结力防止裂缝及外墙渗漏。
@#@,内外勾缝深浅一致,砌筑砌块集中加工,预制砖、三角块集中加工,门窗洞口预制砖使用钢模加工,保证了尺寸的准确性。
@#@,墙体砌筑施工前先做样板并严格按照样板施工,保证了各个节点符合要求。
@#@,45度60度斜顶砖样板、构造柱上口牛腿制作,砌筑前样板指路,现场交底制度,项目部交底工作是很重要的,项目部组织工人对各分部、分项在会议室用投影讲解交底,现场质量交底、安全交底、各班组进场交底等等,经常组织学习万科相关的质量管理要求。
@#@,窗腰带梁浇筑找坡,内高外低2公分,确保后期窗边不渗漏。
@#@,砌体砌筑,必须严格按相关规范、企业标准节点要求施工。
@#@特别是砌体工程上的一些构造措施,必须严格执行。
@#@,砌筑墙上的混凝土构造柱作法,室内砌筑裂缝预防,窗台压梁厚度不小于120mm锚入墙两端内不少于200mm,门窗过梁锚入墙内每端不少于250mm,砌筑前30公分双线控制,砌体皮数杆、砖排版控制图,砌体上口留置18公分左右45度60度(7天后砌斜顶砖),构造柱浇筑后砼表面光滑美观,顶砖放置符合要求,双面胶的张贴防止了浇筑时漏浆。
@#@,反坎支模加固作法(支模前导墙反坎需凿毛处理),厨、卫间、外墙不少于20公分高反坎,砌体灰缝大小均匀、表面清洁、勾缝深浅一致,内墙抹灰室内采用一般抹灰:
@#@表面光滑、洁净、接槎平整、纹路顺直线角和灰线清晰美观。
@#@抹灰材料的品种、质量符合设计要求,施工中严格工艺流程注重成品养护,各抹灰层及抹灰层与基层之间粘接牢固,无脱层、空鼓、裂缝等缺陷。
@#@孔洞、箱盒和管道后抹灰尺寸准确,平整垂直整齐光滑,阴阳角垂直方正,严格过程控制贴饼,严格按照控制线有效保证了房间方正度。
@#@各项指标经实测实量后,数据均符合施工质量验收规范要求。
@#@,门窗洞口做法示意图,抹灰过程回放,门窗洞口控制图,门窗洞口按控制线收口,门窗洞口尺寸偏差3mm内,垂直、平整、阴阳角方正允许偏差3mm、抹灰表面色泽一致。
@#@,抹灰表面观感清晰美观、每户实测实量数据上墙。
@#@,抹完后方正度复核,阳角成品保护,专人养护预防后期缺水干裂.,门窗工程:
@#@铝合金材质符合设计要求,玻璃符合节能及设计要求,门窗安装连接点符合设计及施工验收规范和企业技术标准要求,防水干硬性水泥砂浆塞缝,外窗塞缝后涂刷1.5厚聚合物防水层且每个均有检查记录,密封胶顺直、密实、光滑经淋水试验无渗漏;@#@门窗扇及五金安装齐全启闭灵活符合设计满足规范规定要求,玻璃品种、规格、安装尺寸正确,满足节能要求“三性”检测合格。
@#@,门窗渗漏预防措施,铝窗采用干硬性微膨胀防水砂浆塞缝:
@#@,铝窗边1.5厚防水涂膜宽出窗边阳角50mm压窗框边5mm,外墙:
@#@外墙为掺有防水剂及杜拉纤维的防水抗裂水泥砂浆,施工中严格工艺流程及养护验收。
@#@基层采用机械清理,对拉螺杆洞封堵及防水处理符合专项验收要求,分隔缝清晰顺直,滴水槽符合要求,窗台内高外低压顶坡度坡向符合要求,经检查全高垂直度偏差10mm内,外墙淋水试验无渗漏符合规范要求。
@#@,外墙抹灰裂缝空鼓预防,外墙抹灰前基层机械清理:
@#@,对拉螺杆洞的专项封堵(示意图:
@#@),对拉螺杆洞封堵(表面突出结构面1毫米压光),打凿50*50喇叭口,刷黑豹防水1.5厚,内外封堵压光(内一次,外两次含压光),外墙抹灰要求,满挂钢丝网:
@#@材质要求外墙满挂112镀锌钢丝网,固定间距不大于400mm,钢丝网搭接不少于100mm,必须平整不得露网。
@#@,外墙抹灰细部,20mm宽分格缝放置在结构标高下50mm处,外墙抹灰表面色泽一致、观感较好,窗外周边用8厘钢筋压槽,保证了后期窗边打胶不渗漏。
@#@,外墙仿石涂料美观大方、做工精细,外挂石材干挂美观大方,色泽一致,外墙淋水试验,淋水不少于4次每次不少于10小时。
@#@,外墙使用消防管淋水,确保达到水压要求(每四层一道淋水管),屋面工程质量屋面工程情况:
@#@屋面按设计要求分为上人屋面、不上人屋面、露台和种植屋面4种。
@#@基本做法为:
@#@原结构层原浆收光(结构自找坡)、100宽1:
@#@2水泥砂浆圆弧倒角收光、3厚防水卷材、30厚挤塑聚苯板保护层(FM250)设排气管(25PVC管打梅花孔)30003000纵横布置,相互连接汇集到地漏里,并在边角位设置排气孔(36平方米内设置一个),40厚C20细石砼,内配筋4150双向。
@#@平面四周沿墙和水沟边设置伸缩缝10厚15深,分隔间距3m*3m(油膏嵌缝)、四周设置250宽圆弧砼泛水、种植屋面上部覆土,所有屋面防水完成后经屋面蓄水试验后无湿渍、渗漏、细部处理符合设计及验收规范经检查验收评定为合格,屋面工程质量要求:
@#@屋面工程找平层平整,不得有酥松、起砂、起皮等现象;@#@卷材铺贴方法和搭接顺序应符合设计要求,搭接宽度正确,接缝严密,不得有邹折、鼓泡和翘边现象。
@#@涂膜防水层的厚度应符合设计要求,无裂纹、皱折、流淌、鼓泡、翘边和露胎的现象;@#@刚性防水屋面表面应平整、压光、不起砂、不开裂,分格缝应平直,位置正确,设置在屋面板的支撑端、屋面转折处、防水层与突出屋面结构的交接处,且纵横间距不大于6m。
@#@天沟、檐口、泛水、变形缝和伸出屋面管道的防水构造应符合设计要求;@#@嵌缝密封材料应与两侧基层粘牢,密封部位光滑、平直,不得有开裂、鼓泡、下塌现象。
@#@对屋面工程可在雨后或持续淋水2h后检查屋面是否渗漏、积水和排水畅通。
@#@蓄水检验的屋面其蓄水时间不应少于24h。
@#@,屋面渗漏预防措施,烟道反坎采用吊模技术与屋面结构一次浇筑。
@#@,屋面泛水在保护层施工时以四周设置的伸缩缝为界预留,二次采用细石砼浇筑采用原浆收光一次压好卷材在预留凹槽内。
@#@,屋面渗漏预防措施,屋面采用结构找坡,防水施工前先进行结构蓄水试验,确定无渗漏时再移交防水施工。
@#@,穿屋面及楼板管道分两次经蓄水试验无渗漏再进行封堵平整。
@#@,分格缝间距不大于3*3m,嵌填911密封材料.防水层保护采用卷材铺设,钢筋搭接不少于10公分,并在分格缝位置断开,保证了屋面混凝土不开裂。
@#@,屋面细部做法,分格缝间距不大于3*3m,嵌填911密封材料,保证下水口50cm范围排水坡度不小于5%。
@#@,解决女儿墙及其抹灰酥裂问题可将屋面保温层和保护层与女儿墙的墙体分割开,在其交接处留缝,嵌入柔性防水油,屋面排汽孔设计横竖成行成列、美观;@#@屋面工程可设计制作造型别致的排气孔及排水透气孔支座,进一步美化屋面。
@#@为保证屋面工程日后检修及保护各种设备工程的管道,可设计跨管道人行通道及穿行小桥,既能保证屋面工程的质量,同时又体现施工的人性化。
@#@,上人屋面排砖合理,缝隙均匀,排气孔新颖别致满足装饰和使用功能,造型美观实用,做工精美的排气孔,水落口下方设置水簸箕,并采用石材雕凿,经久耐用,水簸箕、箅子做工规范,屋面支墩处理做工细,护栏和扶手制安:
@#@室内消防楼梯间采用型钢护栏间距小于110mm,钢管扶手高度大于1.05m平台转弯处宽度大于楼梯净宽1.2m符合设计要求,室内结构栏板采用砖砌高度1.2m,阳台栏板采用6+6夹胶钢化安全玻璃护栏,铝合金型材扶手上设石材饰面踩踏面上1.1m高符合要求,室内落地窗均做型钢护栏间距不大于110mm高度不低于900。
@#@,室内栏杆、扶手、护栏,谢谢大家!
@#@,";i:
18;s:
14447:
"第4章铁碳合金复习提纲@#@第4章铁碳合金@#@重点内容:
@#@铁碳合金的结晶过程及室温下的平衡组织,组织组成物及相组成物的计算。
@#@@#@基本内容:
@#@铁素体与奥氏体、二次渗碳体与共析渗碳体的异同点、三个恒温转变。
@#@@#@钢的含碳量对平衡组织及性能的影响;@#@二次渗碳体、三次渗碳体、共晶渗碳体相对量的计算;@#@五种渗碳体的来源及形态。
@#@@#@奥氏体与铁素体的异同点:
@#@@#@相同点:
@#@都是铁与碳形成的间隙固溶体;@#@强度硬度低,塑性韧性高。
@#@@#@不同点:
@#@铁素体为体心结构,奥氏体面心结构;@#@铁素体最高含碳量为0.0218%,奥氏体最高含碳量为2.11%,铁素体是由奥氏体直接转变或由奥氏体发生共析转变得到,奥氏体是由包晶或由液相直接析出的;@#@存在的温度区间不同。
@#@@#@二次渗碳体与共析渗碳体的异同点。
@#@@#@相同点:
@#@都是渗碳体,成份、结构、性能都相同。
@#@@#@不同点:
@#@来源不同,二次渗碳体由奥氏体中析出,共析渗碳体是共析转变得到的;@#@形态不同二次渗碳体成网状,共析渗碳体成片状;@#@对性能的影响不同,片状的强化基体,提高强度,网状降低强度。
@#@@#@成分、组织与机械性能之间的关系:
@#@如亚共析钢。
@#@亚共析钢室温下的平衡组织为F+P,F的强度低,塑性、韧性好,与F相比P强度硬度高,而塑性、韧性差。
@#@随含碳量的增加,F量减少,P量增加(组织组成物的相对量可用杠杆定律计算)。
@#@所以对于亚共析钢,随含碳量的增加,强度硬度升高,而塑性、韧性下降@#@一、铁碳合金的相及组织@#@1、铁素体:
@#@@#@①概念:
@#@碳溶解在α-Fe中形成的间隙固溶体称为铁素体。
@#@@#@②符号:
@#@F,体心立方晶格@#@③溶解能力:
@#@溶解度很小,在7270C时,碳在α-Fe中的最大溶碳量为0.0218%,随温度的降低逐渐减小。
@#@@#@④性能:
@#@由于铁素体的含碳量低,所以铁素体的性能与纯铁相似。
@#@即有良好的塑性和韧性,强度和硬较低。
@#@@#@2、奥氏体:
@#@@#@①概念:
@#@碳溶解在γ-Fe中形成的间隙固溶体称为奥氏体。
@#@@#@②符号:
@#@A,面心立方晶格@#@③溶碳能力:
@#@较强。
@#@在11480C时可溶C为2.11%,在7270C时,可溶C为0.77%。
@#@@#@④性能:
@#@强度、硬度普通车床不高,具有良好的塑性,是绝大多数钢在高温进行锻造和扎制时所要求的组织。
@#@@#@2、渗碳体:
@#@@#@①概念:
@#@含碳量为6.69%的铁与碳的金属化合物。
@#@@#@②符号:
@#@Fe3C复杂的斜方晶体@#@③溶碳能力:
@#@C=6.69%@#@④性能:
@#@熔点12270C硬度很高,塑性很差,伸长率和冲击韧度几乎为零,是一个硬而脆的组织。
@#@@#@2、珠光体:
@#@@#@①概念:
@#@是铁素体与碳光体的混合物@#@②符号:
@#@P,是铁素体和渗碳体片层相间,交替排列。
@#@@#@③溶碳能力:
@#@在7270C时,C=0.77%@#@④性能特点:
@#@取决于铁素体和渗碳体的性能,强度较高,硬度适中,具有一定的塑性。
@#@@#@3、莱氏体:
@#@@#@①概念:
@#@是含碳量为4.3%的液态铁碳合金在11480C时从液体上中间结晶出的奥氏体和渗碳体的混合物。
@#@@#@②符号:
@#@Ld(高温莱氏体,温度>@#@7270C)由于奥氏体在7270C时转变为珠光体,所以在室温下的莱氏体由珠光体和渗碳体组成低温莱氏体。
@#@L'@#@d表示@#@③溶碳能力:
@#@C=4.3%@#@④性能特点:
@#@硬度很高,塑性很差。
@#@@#@F、A、Fe3C是单相组织,称铁碳合金的基本相。
@#@P、Ld是由基本相混合组成的金属切削机床多相组织@#@二.铁碳合金的分类@#@
(1)钢:
@#@0.0218%<@#@C<@#@2.11%的铁碳合金@#@亚共析钢:
@#@0.0718%<@#@C<@#@0.77%@#@共析钢:
@#@C=0.77%@#@过共析钢:
@#@0.77%<@#@C<@#@2.11%@#@
(2)白口铸铁:
@#@2.11%≤C<@#@6.69%@#@亚共晶白口铸铁:
@#@2.11%≤C<@#@4.3%@#@共晶白口铸铁:
@#@C=4.3%@#@过晶白口铸铁:
@#@4.3%<@#@C<@#@6.69%@#@三.典型铁碳合金的结晶过程@#@1、共析钢:
@#@(C=0.77%)@#@合金I:
@#@①②③室温@#@2、亚共析钢:
@#@(0.0218%<@#@C<@#@0.77%=@#@合金II:
@#@①②③④室温@#@3、过共析钢:
@#@@#@合金III:
@#@0.77%<@#@C<@#@2.11%@#@①②③④室温@#@4、共晶白口铸铁:
@#@@#@合金IV:
@#@(C=4.3%)@#@①②室温@#@5、亚共晶白口铸铁:
@#@@#@合金V:
@#@(2.11%<@#@C<@#@4.3%)@#@①②③室温@#@6、过共晶白口铸铁:
@#@@#@合金VI:
@#@(4.3%<@#@C<@#@6.69%)@#@①②③室温@#@四.按冶炼时脱氧程度的不同分类@#@1、沸腾钢2、镇静钢3、半镇静钢@#@ @#@@#@一、填空题@#@1、铁碳合金室温时的基本组织有___________、__________、_________、珠光体和莱氏体。
@#@@#@2、铁碳合金状态图中,最大含碳量为__________。
@#@@#@3、纯铁的熔点是___________。
@#@@#@4、铁碳合金状态图中有_________个单相区,_________个二相区。
@#@@#@二、单项选择题@#@1、研究铁碳合金状态图时,图中最大含碳量为()@#@A、0.77%B、2.11%C、4.3%D、6.69%@#@2、发生共晶转变的含碳量的范围是()@#@A、0.77%—4.3%B、2.11%—4.3%C、2.11%—6.69%D、4.3%—6.69%@#@3、共晶转变的产物是()@#@A、奥氏体B、渗碳体C、珠光体D、莱氏体@#@4、珠光体是()@#@A、铁素体与渗碳体的层片状混合物B、铁素体与奥氏体的层片状混合物@#@C、奥氏体与渗碳体的层片状混合物D、铁素体与莱氏体的层片状混合物@#@5、共析转变的产物是()@#@A、奥氏体B、渗碳体C、珠光体D、莱氏体@#@6、共析钢的含碳量为()@#@A、Wc=0.77%B、Wc>@#@0.77%C、Wc<@#@0.77%D、Wc=2.11%@#@7、Wc<@#@0.77%铁碳合金冷却至A3线时,将从奥氏体中析出()@#@A、铁素体B、渗碳体C、珠光体D、莱氏体@#@8、Wc>@#@4.3%的铁称为()@#@A、共晶白口铸铁B、亚共晶白口铸铁C、过共晶白口铸铁D、共析白口铸铁@#@9、铁碳合金相图中,ACD线是()@#@A、液相线B、固相线C、共晶线D、共析线@#@10、铁碳合金相图中的Acm线是()@#@A、共析转变线B、共晶转变线C、碳在奥氏体中的固溶线@#@D、铁碳合金在缓慢冷却时奥氏体转变为铁素体的开始线@#@11、工业上应用的碳钢,Wc一般不大于()@#@A、0.77%B、1.3%—1.4%C、2.11%—4.3%D、6.69%@#@12、铁碳合金相图中,S点是()@#@A、纯铁熔点B、共晶点C、共析点D、纯铁同素异构转变点@#@13、钢的含碳量一般在()@#@A、0.77%以下B、2.11%以下C、4.3%以下D、6.69%以下@#@三、简答题@#@23、什么是金属的同素异构转变?
@#@以纯铁为例说明金属的同素异构转变。
@#@@#@24、含碳量对合金的组织和性能有什么影响?
@#@@#@四、综合题@#@25、画出铁碳合金状态图,并分析40钢(Wc=0.40%)由液态缓冷至室温所得的平衡组织。
@#@@#@参考答案:
@#@@#@一、填空题@#@1、铁素体渗碳体奥氏体2、6.69%3、1538℃4、57@#@二、选择题@#@1—5DCDAC6—10AACAC11—13BCB@#@三、简答题@#@23、答:
@#@同一种金属在固态下随温度的变化由一种晶格类型转变为另外一种晶格类型的转变过程称为金属的同素异构转变。
@#@@#@纯铁在912oC以下时为体心立方晶格,从912oC开始变为面心立方晶格,升温到1394oC时又转变为体心立方晶格。
@#@@#@24、答:
@#@铁碳合金在室温的组织都是由铁素体和渗碳体两相组成,随着含碳量的增加,铁素体不断减少,而渗碳体逐渐增加,并且由于形成条件不同,渗碳体的形态和分布有所变化。
@#@随着钢中含碳量的增加,钢的强度、硬度升高,而塑性和韧性下降,这是由于组织中渗碳体不断增多,铁素体不断减少的缘故。
@#@@#@四、综合题@#@25、答:
@#@略@#@10、从仓库找出一根积压的钢材,经金相分析后发现其组织为珠光体加铁素体,其中铁素体占80℅,问此钢材的含碳量大约是多少?
@#@@#@因为珠光体含量为1-80%=20%@#@所以Wc=@#@(为15钢)@#@ @#@@#@11、对某碳钢进行金相分析,发现其组织为珠光体+网状渗碳体,其中珠光体占93℅。
@#@问此钢含碳大约是多少?
@#@@#@因为93%(Wc-0.77)=7%(6.69-Wc)93%7%@#@0.776.69@#@所以Wc=1.18%(为T12钢)@#@ @#@@#@12、对某退火碳钢进行金相分析,发现其组织为铁素体+粒状渗碳体,其中粒状渗碳体占18℅。
@#@问此钢的含碳量大约是多少?
@#@@#@因为82%(Wc-0)=18%(6.69-Wc)(100%-18%)=82%18%@#@所以Wc=1.204%(为T12钢)06.69@#@ @#@@#@三、Fe—Fe3C相图,结晶过程分析及计算@#@1.分析含碳0.53~0.77%的铁碳合金的结晶过程,并画出结晶示意图。
@#@@#@ @#@@#@①点之上为液相L;@#@①点开始L→γ;@#@②点结晶完毕;@#@②~③点之间为单相γ;@#@③点开始γ→α转变;@#@④点开始γ→P共析转变;@#@室温下显微组织为α+P。
@#@@#@结晶示意图:
@#@@#@2.计算室温下亚共析钢(含碳量为@#@)的组织组成物的相对量。
@#@@#@组织组成物为α、P,相对量为:
@#@@#@或@#@ @#@@#@四.分析含碳0.77~2.11%的铁碳合金的结晶过程。
@#@@#@①点之上为液相L;@#@①点开始L→γ;@#@①~②之间为L+γ;@#@②点结晶完毕;@#@②~③点之间为单相γ;@#@③点开始γ→Fe3C转变;@#@④点开始γ→P共析转变;@#@室温下显微组织为P+Fe3C。
@#@@#@ @#@@#@结晶过程示意图。
@#@@#@2.计算室温下过共析钢(含碳量为@#@)的组织组成物的相对量。
@#@@#@组织组成物为P、Fe3CⅡ,相对量为:
@#@@#@或@#@ @#@@#@3.分析共析钢的结晶过程,并画出结晶示意图。
@#@@#@①点之上为液相L;@#@①点开始L→γ;@#@②点结晶完毕;@#@②~③点之间为单相γ;@#@③点γ→P共析转变;@#@室温下显微组织为P。
@#@@#@ @#@@#@结晶示意图:
@#@@#@4.@#@计算含碳3.0%铁碳合金室温下组织组成物及相组成物的相对量。
@#@@#@含碳3.0%的亚共晶白口铁室温下组织组成物为P、Fe3CⅡ,相对量为:
@#@@#@相组成物为F、Fe3C,相对量为:
@#@@#@@#@5.相图中共有几种渗碳体?
@#@说出各自的来源及形态。
@#@@#@相图中共有五种渗碳体:
@#@Fe3CⅠ、Fe3CⅡ、Fe3CⅢ、Fe3C共析、Fe3C共晶;@#@@#@Fe3CⅠ:
@#@由液相析出,形态连续分布(基体);@#@Fe3CⅡ:
@#@由奥氏体中析出,形态网状分布;@#@Fe3CⅢ:
@#@由铁素体中析出,形态网状、短棒状、粒状分布在铁素体的晶界上;@#@Fe3C共析:
@#@奥氏体共析转变得到,片状;@#@Fe3C共晶:
@#@液相共晶转变得到,粗大的条状。
@#@@#@6.计算室温下含碳量为@#@合金相组成物的相对量。
@#@@#@相组成物为α、Fe3C,相对量为:
@#@@#@@#@7.Fe3CІ的相对量:
@#@@#@@#@当x=6.69时Fe3CІ含量最高,最高百分量为:
@#@@#@8.过共析钢中Fe3CⅡ的相对量:
@#@@#@@#@当x=2.11时Fe3CⅡ含量最高,最高百分量为:
@#@@#@9.Fe3CⅢ的相对量计算:
@#@@#@@#@当x=0.0218时Fe3CⅢ含量最高,最高百分量为:
@#@@#@@#@10.共析渗碳体的相对百分量为:
@#@@#@@#@11.共晶渗碳体的相对百分量为:
@#@@#@@#@12.说出奥氏体与铁素体的异同点。
@#@@#@相同点:
@#@都是铁与碳形成的间隙固溶体;@#@强度硬度低,塑性韧性高。
@#@@#@不同点:
@#@铁素体为体心结构,奥氏体面心结构;@#@铁素体最高含碳量为0.0218%,奥氏体最高含碳量为2.11%,铁素体是由奥氏体直接转变或由奥氏体发生共析转变得到,奥氏体是由包晶或由液相直接析出的;@#@存在的温度区间不同。
@#@@#@13.说出二次渗碳体与共析渗碳体的异同点。
@#@@#@相同点:
@#@都是渗碳体,成份、结构、性能都相同。
@#@@#@不同点:
@#@来源不同,二次渗碳体由奥氏体中析出,共析渗碳体是共析转变得到的;@#@形态不同二次渗碳体成网状,共析渗碳体成片状;@#@对性能的影响不同,片状的强化基体,提高强度,网状降低强度。
@#@@#@14.举例说明成分、组织与机械性能之间的关系@#@如亚共析钢。
@#@亚共析钢室温下的平衡组织为F+P,F的强度低,塑性、韧性好,与F相比P强度硬度高,而塑性、韧性差。
@#@随含碳量的增加,F量减少,P量增加(组织组成物的相对量可用杠杆定律计算)。
@#@所以对于亚共析钢,随含碳量的增加,强度硬度升高,而塑性、韧性下降。
@#@@#@15.说明三个恒温转变,画出转变特征图@#@包晶转变(LB+δH@#@γJ)含碳量0.09%~0.53%范围的铁碳合金,于HJB水平线(1495℃)均将通过包晶转变,形成单相奥氏体。
@#@@#@共晶转变(LC@#@γE+Fe3C)含碳放2.11%一6.69%范围的铁碳合金,于ECF平线上(1148℃)均将通过共晶转变,形成奥氏体和渗碳体两相混合的共晶体,称为菜氏体(Ld)。
@#@@#@共析转变(γS@#@αP+Fe3C);@#@含碳虽超过0.02%的铁碳合金,于PSK水平线上(727℃)均将通过共析转变,形成铁素体和渗碳体两相混合的共析体,称为珠光体(P)。
@#@@#@转变特征图@#@包晶转变:
@#@@#@共晶转变:
@#@@#@共析转变:
@#@@#@各点成分为(C%):
@#@B:
@#@0.53;@#@H:
@#@0.09;@#@J:
@#@0.17;@#@C:
@#@4.3;@#@E:
@#@2.11S:
@#@0.77;@#@P:
@#@0.0218。
@#@@#@16.说出Fe-Fe3C相图中室温下的显微组织@#@工业纯铁(<@#@0.0218%C)室温组织:
@#@α@#@亚共析钢(0.0218%~0.77%C)室温组织:
@#@P+α;@#@@#@共析钢:
@#@0.77%C;@#@室温组织:
@#@P@#@过共析钢:
@#@0.77%~2.11%C室温组织:
@#@P+Fe3CⅡ@#@亚共晶白口铁:
@#@2.11%~4.30%C;@#@室温组织:
@#@@#@@#@共晶白口铁:
@#@4.30%C;@#@室温组织:
@#@@#@@#@过共晶白口铁:
@#@4.30%~6.69%C。
@#@室温组织:
@#@@#@@#@";i:
19;s:
28755:
"第三代半导体材料碳化硅晶片行业分析报告@#@ @#@@#@2020年第三代半导体材料碳化硅晶片行业分析报告@#@ @#@@#@2020年7月@#@碳化硅晶片是碳化硅晶体经过切割、研磨、抛光、清洗等工序加工形成的单晶薄片。
@#@碳化硅晶片作为半导体衬底材料,经过外延生长、器件制造等环节,可制成碳化硅基功率器件和微波射频器件,是第三代半导体产业发展的重要基础材料。
@#@@#@根据电阻率不同,碳化硅晶片可分为导电型和半绝缘型。
@#@其中,导电型碳化硅晶片主要应用于制造耐高温、耐高压的功率器件,市场规模较大;@#@半绝缘型碳化硅衬底主要应用于微波射频器件等领域,随着5G通讯网络的加速建设,市场需求提升较为明显。
@#@@#@晶片尺寸越大,对应晶体的生长与加工技术难度越大,而下游器件的制造效率越高、单位成本越低。
@#@目前国际碳化硅晶片厂商主要提供4英寸至6英寸碳化硅晶片,CREE、II-VI等国际龙头企业已开始投资建设8英寸碳化硅晶片生产线。
@#@@#@籽晶是生长晶体的“种子”,主要用于在单晶生长炉中生长碳化硅晶体;@#@晶体主要用于加工为碳化硅晶片,还可用于制造莫桑钻饰品,或被加工设备制造商用于测试切割设备等。
@#@@#@籽晶是用于碳化硅晶体生长的高品质碳化硅晶片,相对于一般的碳化硅晶片,籽晶的结晶品质要求更高、尺寸和厚度较大,其销售价格也相对较高。
@#@@#@碳化硅晶体是生产碳化硅晶片的中间产品,公司生产的碳化硅晶体主要用于加工制成碳化硅晶片后对外销售。
@#@根据电阻率不同,公司的碳化硅晶体可分为导电型晶体和半绝缘型晶体。
@#@其中,高品质的半绝缘型碳化硅晶体由于近乎无色,且硬度、亮度、火彩等指标接近甚至超过钻石,可作为宝石晶体用于加工制成莫桑钻等珠宝首饰进入消费品市场。
@#@近年来,随着天然钻石开采量的下降和全球对环保要求的提高,莫桑钻作为替代性的优质饰品,其市场规模在全球范围内逐渐兴起。
@#@@#@用于加工制成莫桑钻的宝石晶体,所要求的指标参数与半导体碳化硅晶体存在一定差异。
@#@半导体行业更注重微管密度、电阻率等晶体的电气性能和微观结构,而应用于宝石行业的碳化硅晶体更注重净度、色泽等外观指标,制备工艺难度相对较低,但同时,两者在晶体生长的扩径、多型和高纯度控制等工艺技术方面具有较高的相似性。
@#@@#@一、行业主管部门、监管体制、主要法律法规政策@#@1、行业主管部门和监管体制@#@行业主管部门为工信部,主要职责包括制定行业规划和产业政策、起草相关规章制度、拟定行业技术标准,推进行业的技术创新与产业化发展等。
@#@@#@行业由中国半导体行业协会进行自律管理,主要职能包括:
@#@贯彻落实政府有关的政策、法规,向政府业务主管部门提出半导体行业发展的经济、技术和装备政策的咨询意见和建议;@#@开展经济技术交流和学术交流活动等。
@#@@#@2、行业主要政策法规@#@上述政策法规的发布和落实,为碳化硅半导体材料的发展提供了良好的政策环境,推动了碳化硅晶片产业近年来迅速发展。
@#@@#@二、半导体行业概况@#@半导体行业是现代电子信息产业的基础,是支撑国民经济高质量发展的重要行业。
@#@半导体行业市场规模较大,产业链较长,技术门槛较高。
@#@半导体行业的产业链可大致分为设备、材料、设计等上游环节,器件制造与封装等中游环节,以及终端应用等下游环节。
@#@@#@近年来,全球半导体产业规模在宏观经济与电子信息产业不断发展的背景下呈上升趋势,根据WSTS统计,2014至2019年全球半导体行业销售规模年化复合增长率为4.09%。
@#@在政策大力支持与下游应用快速繁荣等因素的推动下,同期我国半导体行业销售额年化复合增长率达到9.46%,占全球销售额比例也由2014年的27.32%上升至2019年的35.15%,目前已经成为全球最大的半导体消费市场。
@#@@#@2019年中央经济工作会议首次提出“新基建”概念,内涵为5G通讯、人工智能、工业互联网等“新型基础设施建设”。
@#@2020年以来,我国加快“新基建”建设力度,明确新基建涉及“5G基建、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网”等七大领域。
@#@上述领域与我国半导体产业的发展密切相关,将成为我国新一轮半导体产业快速发展的驱动因素,为产业带来新的机遇。
@#@@#@5G基建、特高压、城际高速铁路、新能源汽车充电站等领域对半导体器件的性能指标和可靠性的要求更高,要求器件有更高的工作电压、更大的电流承载能力、更高的工作频率、更高的效率、更高的工作温度、更强的散热能力和更高的可靠性。
@#@目前,我国在5G通讯、新能源等新兴产业的技术水平、产业化规模等方面都处于国际优势地位,将促进我国上游半导体行业的持续发展,进一步提高半导体企业在国际市场的影响力。
@#@@#@三、第三代半导体材料行业概况@#@1、半导体材料概况@#@半导体材料是半导体产业链上游中的重要组成部分,在集成电路、分立器件等半导体产品生产制造中起到关键性的作用。
@#@根据半导体产品制造过程,半导体材料分为制造材料和封装材料,其中制造材料主要是制造硅晶圆半导体、砷化镓、碳化硅等化合物半导体的芯片过程中所需的各类材料,封装材料则是将制得的芯片封装切割过程中所用到的材料。
@#@@#@2018年全球半导体材料销售额达到519亿美元,较2017年469亿美元增长10.66%,其中制造材料、封装测试材料销售额分别为322亿美元、197亿美元。
@#@受全球宏观经济影响,2019年全球半导体材料市场规模有所下降,但其下降幅度低于整体半导体产业。
@#@据中国电子材料行业协会统计,2019年全球半导体材料整体市场营收484亿美元,同比2018年的519亿美元下降6.7%。
@#@2015年至2019年,全球半导体制造材料销售规模由240亿美元增长到293亿美元,年均复合增长率5.11%,同期半导体封装材料销售规模从193亿美元小幅下降到190亿美元,年均复合增长率为-0.39%。
@#@未来,随着半导体芯片工艺升级、芯片尺寸持续小型化,以及全球硅材料、化合物半导体材料的品种和性能不断迭代升级的影响下,半导体制造材料在材料销售规模的占比预计将持续提高。
@#@@#@半导体衬底材料包括硅材料和砷化镓、碳化硅、氮化镓等化合物半导体材料。
@#@硅是目前技术最成熟、使用范围最广、市场占比最大的衬底材料,近年来随着材料制备技术与下游应用市场的成熟,以碳化硅为代表的第三代半导体衬底材料市场规模持续扩大。
@#@@#@2、第三代半导体衬底材料概况@#@半导体衬底材料发展至今经历了三个阶段。
@#@第一阶段是20世纪50年代开始,以硅为代表的第一代半导体材料制成的二极管和晶体管取代了电子管,引发以集成电路为核心的微电子产业的迅速发展;@#@第二阶段是20世纪90年代开始,随着半导体产业的发展,硅材料的物理瓶颈日益突出,以砷化镓为代表的第二代半导体材料崭露头角,相关器件制备技术逐渐成熟,使半导体材料进入光电子领域;@#@第三阶段是近年来,以碳化硅为代表的第三代半导体材料在禁带宽度、击穿电场强度、饱和电子漂移速率、热导率以及抗辐射等关键参数方面具有显著优势,进一步满足了现代工业对高功率、高电压、高频率的需求。
@#@三代半导体衬底材料的指标参数对比如下:
@#@@#@基于上述特性,以碳化硅为衬底制成的功率器件相比硅基功率器件具有优越的电气性能,具体如下:
@#@@#@①耐高压。
@#@碳化硅的击穿电场强度是硅的10余倍,使得碳化硅器件耐高压特性显著高于同等硅器件。
@#@@#@②耐高温。
@#@碳化硅相较硅拥有更高的热导率,使得器件散热更容易,极限工作温度更高。
@#@耐高温特性可以带来功率密度的显著提升,同时降低对散热系统的要求,使终端可以更加轻量和小型化。
@#@@#@③低能量损耗。
@#@碳化硅具有2倍于硅的饱和电子漂移速率,使得碳化硅器件具有极低的导通电阻,导通损耗低;@#@碳化硅具有3倍于硅的禁带宽度,使得碳化硅器件泄漏电流比硅器件大幅减少,从而降低功率损耗;@#@碳化硅器件在关断过程中不存在电流拖尾现象,开关损耗低,大幅提高实际应用的开关频率。
@#@@#@注:
@#@相同规格的碳化硅基MOSFET和硅基MOSFET相比,导通电阻降低为1/200,尺寸减小为1/10;@#@相同规格的使用碳化硅基MOSFET的逆变器和使用硅基IGBT相比,总能量损失小于1/4。
@#@@#@由于碳化硅器件具备的上述优越性能,可以满足电力电子技术对高温、高功率、高压、高频及抗辐射等恶劣工作条件的新要求,从而成为半导体材料领域最具前景的材料之一。
@#@@#@四、碳化硅晶片行业概况@#@1、碳化硅晶片简介@#@第三代半导体材料中,受技术与工艺水平限制,氮化镓材料作为衬底实现规模化应用仍面临挑战,其应用主要是以蓝宝石、硅晶片或碳化硅晶片为衬底,通过外延生长氮化镓以制造氮化镓器件。
@#@相比而言,近年来碳化硅晶片作为衬底材料的应用逐步成熟并进入产业化阶段,以碳化硅晶片为衬底的下游产业链图示如下:
@#@@#@以碳化硅晶片为衬底,通常使用化学气相沉积(CVD)方法,在晶片上淀积一层单晶形成外延片。
@#@其中,在导电型碳化硅衬底上生长碳化硅外延层制得碳化硅外延片,可进一步制成功率器件,应用于新能源汽车、光伏发电、轨道交通、智能电网、航空航天等领域;@#@在半绝缘型碳化硅衬底上生长氮化镓外延层制得碳化硅基氮化镓(GaN-on-SiC)外延片,可进一步制成微波射频器件,应用于5G通讯、雷达等领域。
@#@@#@2、碳化硅晶片应用及其市场情况@#@碳化硅晶片经外延生长后主要用于制造功率器件、射频器件等分立器件。
@#@以碳化硅晶片为衬底制造的半导体器件具备高功率、耐高压、耐高温、高频、低能耗、抗辐射能力强等优点,可广泛应用于新能源汽车、5G通讯、光伏发电、轨道交通、智能电网、航空航天等现代工业领域,在我国“新基建”的各主要领域中发挥重要作用。
@#@@#@
(1)功率器件@#@功率器件是电力电子行业的重要基础元器件之一,广泛应用于电力设备的电能转化和电路控制等领域。
@#@作为用电装备和系统中的核心,功率器件的作用是实现对电能的处理、转换和控制,管理着全球超过50%的电能资源,广泛用于智能电网、新能源汽车、轨道交通、可再生能源开发、工业电机、数据中心、家用电器、移动电子设备等国家经济与国民生活的方方面面,是工业体系中不可或缺的核心半导体产品。
@#@@#@现有的功率器件大多基于硅半导体材料,由于硅材料物理性能的限制,器件的能效和性能已逐渐接近极限,难以满足迅速增长和变化的电能应用新需求。
@#@碳化硅功率器件以其优异的耐高压、耐高温、低损耗等性能,能够有效满足电力电子系统的高效率、小型化和轻量化要求,在新能源汽车、光伏发电、轨道交通、智能电网等领域具有明显优势。
@#@经过近30年研究和开发,碳化硅衬底和功率器件制造技术在近年逐步成熟,并快速推广应用,正在掀起一场节能减排和新能源领域的巨大变革。
@#@碳化硅功率器件的应用领域如下图所示:
@#@@#@①新能源汽车@#@新能源汽车行业是市场空间巨大的新兴市场,全球范围内新能源车的普及趋势逐步清晰化。
@#@根据现有技术方案,每辆新能源汽车使用的功率器件价值约700美元到1000美元。
@#@随着新能源汽车的发展,对功率器件需求量日益增加,成为功率半导体器件新的增长点。
@#@@#@新能源汽车系统架构中涉及到功率半导体应用的组件包括:
@#@电机驱动系统、车载充电系统(OBC)、电源转换系统(车载DC/DC)和非车载充电桩。
@#@碳化硅功率器件应用于电机驱动系统中的主逆变器,能够显著降低电力电子系统的体积、重量和成本,提高功率密度。
@#@美国特斯拉公司的Model3车型采用以24个碳化硅MOSFET为功率模块的逆变器,是第一家在主逆变器中集成全碳化硅功率器件的汽车厂商;@#@碳化硅器件应用于车载充电系统和电源转换系统,能够有效降低开关损耗、提高极限工作温度、提升系统效率,目前全球已有超过20家汽车厂商在车载充电系统中使用碳化硅功率器件;@#@碳化硅器件应用于新能源汽车充电桩,可以减小充电桩体积,提高充电速度。
@#@@#@②光伏发电@#@在光伏发电应用中,基于硅基器件的传统逆变器成本约占系统10%左右,却是系统能量损耗的主要来源之一。
@#@使用碳化硅MOSFET或碳化硅MOSFET与碳化硅SBD结合的功率模块的光伏逆变器,转换效率可从96%提升至99%以上,能量损耗降低50%以上,设备循环寿命提升50倍,从而能够缩小系统体积、增加功率密度、延长器件使用寿命、降低生产成本。
@#@高效、高功率密度、高可靠和低成本是光伏逆变器的未来发展趋势。
@#@在组串式和集中式光伏逆变器中,碳化硅产品预计会逐渐替代硅基器件。
@#@@#@③轨道交通@#@轨道交通车辆呈现多样化发展,从运行状态上可分为干线机车、城市轨道车辆、高速列车,其中城市轨道车辆和高速列车是轨道交通未来发展的主要动力。
@#@轨道交通车辆中大量应用功率半导体器件,其牵引变流器、辅助变流器、主辅一体变流器、电力电子变压器、电源充电机都有使用碳化硅器件的需求。
@#@@#@其中,牵引变流器是机车大功率交流传动系统的核心装备,将碳化硅器件应用于轨道交通牵引变流器,能极大发挥碳化硅器件高温、高频和低损耗特性,提高牵引变流器装置效率,符合轨道交通大容量、轻量化和节能型牵引变流装置的应用需求,提升系统的整体效能。
@#@2012年,包含碳化硅SBD的混合碳化硅功率模块在东京地铁银座线37列车辆中商业化应用,实现了列车牵引系统节能效果的明显提升、电动机能量损耗的大幅下降和冷却单元的小型化;@#@2014年,日本小田急电铁新型通勤车辆配备了三菱电机3300V/1500A全碳化硅功率模块逆变器,开关损耗降低55%、体积和重量减少65%,电能损耗降低20%至36%。
@#@@#@④智能电网@#@相比其他电力电子装置,电力系统要求更高的电压、更大的功率容量和更高的可靠性,碳化硅器件突破了硅基功率半导体器件在大电压、高功率和高温度方面的限制所导致的系统局限性,并具有高频、高可靠性、高效率、低损耗等独特优势,在固态变压器、柔性交流输电、柔性直流输电、高压直流输电及配电系统等应用方面推动智能电网的发展和变革。
@#@@#@此外,碳化硅功率器件在风力发电、工业电源、航空航天等领域也已实现成熟应用。
@#@@#@伴随新能源汽车、光伏发电、轨道交通、智能电网等产业的快速发展,功率器件的使用需求大幅增加。
@#@根据ICInsights《2019年光电子、传感器、分立器件市场分析与预测报告》,2018年全球功率器件的销售额增长率为14%,达到163亿美元。
@#@未来,随着碳化硅和氮化镓功率器件的加速发展,全球功率器件的销售额预计将持续保持增长。
@#@预计2018至2023年期间,全球功率器件的销售额复合年增长率达到3.3%,2023年全球功率器件收入将达到192亿美元。
@#@根据IHSMarkit数据,2018年碳化硅功率器件市场规模约3.9亿美元,受新能源汽车庞大需求的驱动,以及电力设备等领域的带动,预计到2027年碳化硅功率器件的市场规模将超过100亿美元,碳化硅衬底的市场需求也将大幅增长。
@#@@#@
(2)射频器件@#@微波射频器件是实现信号发送和接收的基础部件,是无线通讯的核心,主要包括射频开关、LNA、功率放大器、滤波器等器件,其中,功率放大器是放大射频信号的器件,直接决定移动终端和基站的无线通信距离、信号质量等关键参数。
@#@@#@5G通讯高频、高速、高功率的特点对功率放大器的高频、高速以及功率性能有更高要求。
@#@以碳化硅为衬底的氮化镓射频器件同时具备了碳化硅的高导热性能和氮化镓在高频段下大功率射频输出的优势,突破了砷化镓和硅基LDMOS器件的固有缺陷,能够满足5G通讯对高频性能和高功率处理能力的要求,碳化硅基氮化镓射频器件已逐步成为5G功率放大器尤其宏基站功率放大器的主流技术路线。
@#@@#@随着全球5G通讯技术的发展和推广,5G基站建设将为射频器件带来新的增长动力。
@#@据YoleDevelopment预测,2025年全球射频器件市场将超过250亿美元,其中射频功率放大器市场规模将从2018年的60亿美元增长到2025年的104亿美元,而氮化镓射频器件在功率放大器中的渗透率将持续提高。
@#@随着5G市场对碳化硅基氮化镓器件需求的增长,半绝缘型碳化硅晶片的需求量也将大幅增长。
@#@@#@3、碳化硅晶片市场供给情况@#@碳化硅晶片制造工艺难度大,研发时间长,存在较高的技术门槛和人才门槛。
@#@自1955年菲力浦实验室的Lely首次在实验室成功制备碳化硅单晶以来,在随后的60余年中,美国、欧洲、日本等发达国家与地区的科研院所与企业不断创新和改良碳化硅单晶的制备技术与设备,在碳化硅单晶晶体及晶片技术与产业化领域形成了较大优势。
@#@@#@目前,碳化硅晶片产业格局呈现美国全球独大的特点。
@#@以导电型产品为例,2018年美国占有全球碳化硅晶片产量的70%以上,仅CREE公司就占据一半以上市场份额,剩余份额大部分被日本和欧洲的其他碳化硅企业占据。
@#@@#@我国碳化硅晶体、晶片领域的研究从20世纪90年代末开始起步,在行业发展初期受到技术水平和产能规模的限制,未进入工业化生产。
@#@进入21世纪,以天科合达为代表的国内企业开始探索碳化硅单晶片的工业化生产,经过10余年的持续研发与探索,掌握了2-6英寸的碳化硅晶体生长和晶片加工的关键技术。
@#@@#@五、行业发展现状、面临的机遇和未来发展趋势@#@1、第三代半导体战略地位得到广泛重视@#@由于在新能源汽车、5G通讯、光伏发电、智能电网、消费电子、国防军工、航空航天等诸多领域具有广阔的应用前景,第三代半导体材料的重要性和战略地位得到广泛重视。
@#@欧盟委员会、美国能源部、日本新能源产业技术开发机构等发达国家和机构相继启动第三代半导体衬底及器件的多个发展计划和研发项目,推动本国(地区)第三代半导体产业链发展,巩固其在第三代半导体领域的领先地位。
@#@@#@国内方面,2016年至今,中央和地方政府对第三代半导体产业给予了高度重视,出台多项产业发展扶持政策。
@#@国务院及工信部、国家发改委等部门先后在产业发展、营商环境、示范应用等方面出台政策,进一步支持我国第三代半导体产业发展;@#@科技部通过“国家重点研发计划”共支持第三代半导体和半导体照明相关研发项目超过30项,涵盖电力电子、微波射频应用的多个应用领域,对第三代半导体基础研究及前沿技术、重大共性关键技术、典型应用示范给予高度重视和重点支持;@#@北京、深圳、济南、长沙等地方各级政府出台多项产业发展措施和政策,引导和支持区域内第三代半导体产业发展。
@#@@#@2、碳化硅晶片需求旺盛,供给相对不足@#@随着新能源汽车、5G通讯、光伏发电、轨道交通、智能电网等行业加大应用碳化硅器件的投资,全球对碳化硅器件需求持续增长,国内碳化硅器件领域的投资也逐渐升温,对上游碳化硅晶片的需求持续。
@#@据CASA不完全统计,截至2018年末,国内已有5家企业投资建成碳化硅器件生产线(包括中试线),分别为中电科五十五所、泰科天润、株洲中车时代、三安集成、国家电网全球能源互联网研究院。
@#@2019年以来,国内又有多家半导体企业宣布投资建设碳化硅器件生产线,华润微电子有限公司等硅基功率器件企业也已计划开展碳化硅器件生产业务。
@#@@#@2019年以来,山西烁科新材料有限公司、露笑科技股份有限公司等公司宣布建设新的碳化硅晶片生产线或进军碳化硅晶片生产领域。
@#@但由于碳化硅材料特殊的物理性质,其晶体生长、晶体切割、晶片加工等环节的技术和工艺要求高,需要长期研发投入才能形成产业化生产能力,行业门槛很高。
@#@因此,新进入的碳化硅晶片生产商在短期内形成规模化供应能力存在较大难度,市场供给仍主要依靠现有晶片生产商扩大自身生产能力,国内碳化硅晶片供给不足的局面预计仍将维持一段时间。
@#@@#@3、碳化硅晶片尺寸持续扩大,6英寸晶片将成为主流@#@与第一代半导体硅晶片类似,第三代半导体碳化硅晶片向大尺寸方向不断发展,以不断提高下游对碳化硅片的利用率和生产效率。
@#@伴随CREE、II-VI等企业6英寸碳化硅晶片制造技术的成熟完善,6英寸产品质量和稳定性逐渐提高,国外下游器件制造厂商对碳化硅晶片的采购需求逐渐由4英寸向6英寸转化。
@#@国内方面,部分碳化硅晶片企业也成功研制6英寸产品,并逐渐形成规模化供货能力。
@#@在8英寸碳化硅晶片尚未实现产业化的情况下,6英寸碳化硅晶片将成为市场主流产品。
@#@@#@4、国际碳化硅龙头企业整体领先并加速布局抢占市场份额@#@国际碳化硅龙头企业起步较早,产业发展已较为成熟,上世纪90年代初,美国CREE公司已成功推出碳化硅晶片产品,于上世纪90年代末成功研制出4英寸碳化硅晶片,并于2001年成功研制首个商用碳化硅SBD产品。
@#@随着碳化硅衬底和器件制备技术的成熟和不断完善,以及下游应用的需求增长,国际碳化硅龙头企业在保持技术和市场占有率的情况下,不断加强产业布局,主要措施包括:
@#@①继续扩大产能。
@#@如美国CREE公司斥资10亿美元扩大碳化硅晶片生产能力;@#@②第二,加强与上下游产业链的联合,通过合同、联盟或其他方式提前锁定订单,如CREE与Infineon、ST等欧美主要第三代半导体下游企业签订长期供货协议。
@#@整体来看,国际半导体龙头企业纷纷在碳化硅领域加速布局,一方面将推动碳化硅材料的市场渗透率加速,另一方面也初步奠定了未来几年第三代半导体领域的竞争格局。
@#@@#@5、国内碳化硅材料企业快速崛起@#@我国的碳化硅晶体研究从20世纪90年代末才起步,并在发展初期受到技术瓶颈和产能规模限制而未能实现产业化,与国际先进水平相比存在较大差距。
@#@@#@进入21世纪以来,在国家产业政策的支持和引导下,我国碳化硅晶片产业发展大幅提速。
@#@先后涌现出山东天岳等具有自主知识产权的碳化硅晶片优秀制造企业。
@#@国内企业以技术驱动发展,深耕碳化硅晶片与晶体制造,逐步掌握了2英寸至6英寸碳化硅晶体和晶片的制造技术,打破了国内碳化硅晶片制造的技术空白并逐渐缩小与发达国家的技术差距。
@#@目前,国内碳化硅晶片制造企业的部分产品在核心参数上已经达到国际先进水平,晶片产品对外销往北美、欧洲、日本、韩国等国家和地区,与美国CREE公司、美国II-VI公司等国际企业进行直接竞争。
@#@未来伴随我国新能源汽车、5G通讯、光伏发电、轨道交通、智能电网、航空航天等行业的快速发展,我国碳化硅材料产业规模和产业技术将得到进一步提升。
@#@@#@6、国内进口替代趋势不可逆转@#@在国际贸易摩擦加剧的背景下,半导体产业链的自主可控是我国发展智能制造、电子信息等国民经济支柱行业、实现产业升级的战略性任务。
@#@目前我国半导体产业进口依赖依然严重,2017年至2019年,我国集成电路年进口额分别为2,601亿美元、3,121亿美元和3,055亿美元(海关统计口径),连续位列我国进口商品的第一位,是同期半导体出口额的3倍以上,且贸易逆差持续扩大。
@#@@#@为发展我国半导体产业的自主可控,国家宏观到微观层面先后出台了大量支持政策与规划,促进国内企业在半导体设备、材料、设计等各个细分领域的重点突破。
@#@同时,数千亿规模的国家集成电路产业投资基金对半导体产品的生产与设计、下游应用领域的重点企业提供了有力的资金支持。
@#@目前我国完善的基建配套、巨大的工程技术人员规模和市场容量已经培育出了在细分领域具有国际竞争力的半导体产品制造企业。
@#@半导体产业是资金密集、技术密集和人才密集的产业,国内半导体企业在政策引导、资金支持下,产能规模和制造技术均能保持稳定发展,半导体产业链实现进口替代的趋势不可逆转。
@#@@#@在碳化硅半导体领域,第三代半导体材料制造企业经过十余年的自主研发,实现了设备研制、原料合成、晶体生长、晶体切割、晶片加工、清洗检测的全流程自主可控,有能力为下游外延器件厂商稳定提供高品质碳化硅晶片,为碳化硅下游厂商实现进口替代提供了条件。
@#@@#@六、行业发展面临的挑战@#@1、碳化硅晶片技术门槛高@#@在2,000℃以上的高温密闭真空环境中生长出大尺寸、高品质、单一晶型的碳化硅晶体,需要精确的热场控制、材料匹配及经验累积,技术门槛高。
@#@由于碳化硅的硬度高、化学性质稳定,切割、研磨、抛光等加工的难度也较大。
@#@因此,行业参与者需要长期和大量的投入,才有可能在技术上取得突破,较高的技术门槛制约了行业的快速发展。
@#@@#@2、碳化硅晶片制备成本较高@#@由于晶体生长速率慢、制备技术难度较大,大尺寸、高品质碳化硅晶片生产成本较高,从而一定程度上制约了在下游行业的应用和推广。
@#@随着碳化硅晶片和器件工艺的不断成熟,晶片和器件的价格呈一定下降趋势,但碳化硅功率器件的价格仍数倍于硅基器件,下游应用领域仍需平衡碳化硅器件本身的高价格与因碳化硅器件的优越性能带来的系统范围内的成本下降,短期内一定程度上限制了碳化硅器件在功率器件领域的渗透率,使得碳化硅晶片和器件尚无法在理论可行的广阔应用领域内对硅材料发起更全面的挑战。
@#@@#@七、行业主要企业简况@#@1、美国CREE公司@#@CREE公司成立于1987年,是集化合物半导体材料、功率器件、微波射频器件、LED照";i:
20;s:
17693:
"第一章外架搭设@#@@#@ @#@@#@大渡口组团N标准分区农转城安置房(一期)工程一标段外防护架、装饰架@#@施@#@工@#@方@#@@#@案@#@ @#@@#@@#@重庆城市建设[集团]控股有限责任公司@#@ @#@@#@施工组织设计(方案)报审表@#@工程名称:
@#@大渡口组团N标准分区农转城安置房(一期)工程编号:
@#@003@#@@#@致:
@#@北京中建监理部重庆分部:
@#@@#@我方已根据工程施工现场的实际情况及有关规定完成了大渡口组团N标准分区农转城安置房(一期)3#、4#、5#、6#楼工程外防护架、装饰架施工方案的编制,并经我单位上级技术负责人审查批准,请予以审查。
@#@@#@附:
@#@1.外防护架、装饰架施工方案@#@@#@@#@承包单位(章)@#@项目经理@#@日期@#@专业监理工程师审查意见:
@#@@#@专业监理工程师@#@日期@#@总监理工程师审查意见:
@#@@#@项目监理机构@#@总监理工程师@#@日期@#@本表由承建商填写一式三份,送监理单位审查后,业主、监理、承建商各留一份。
@#@@#@ @#@@#@第一章外架搭设@#@第一节编制依据@#@一、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80—91@#@二、《建筑施工安全检查标准》JGJ59—99@#@三、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130—2001@#@四、渝建发[2000]39号文件@#@五、渝建安[2001]13号文件@#@六、施工组织设计@#@七、根据设计施工图结合现场具体条件@#@第二节工程概况@#@1、大渡口组团N标准分区农转城安置房(一期)工程一标段由3、4、5、6号楼共4栋楼号组成。
@#@各栋为独立体,各栋层高3.00m,建筑长度39.84m~79.44m宽度18.54m~32.34m建筑沿口高度为18.00m,斜屋面坡度为330,总高度为21.900m。
@#@@#@2、地理条件:
@#@3、4、5、6栋楼从北向南分布,各栋楼之间均有间隔10m至30m的通道及预留绿化空地。
@#@房屋的长方向为东西走向;@#@短方向为南北走向。
@#@整个工程范围从北至南约220m,从东向西约150m内,无临街面,建筑边沿距西面的石林大道公路边界约8~9m。
@#@场地土质:
@#@上表层为厚约0.1-0.3m的回填土,再下层为砂岩或页岩。
@#@外架搭设前应将上表层回填土刨开后落于岩石层上,能达到搭设外架立杆地基承载力,但需作好外架临边排水处理。
@#@@#@3、外架方案的选择:
@#@根据施工现场及本工程的具体特点,采用防护、装饰脚手架一次性搭设方式,墙体高度达3m时开始搭设双排钢管脚手架,以用作防护架,保证操作人员的安全以及防止高空落物。
@#@@#@4、各栋楼均有施工用电架空高压线通过,应注意外架搭设高度距高压线垂直高度应≥7m,水平距离应≥6m,若不能满足距离规定,应及时报告有关部门研究后作出决定,以保证施工安全。
@#@@#@第二章施工组织管理@#@第一节组织机构和职能@#@项目经理—总体安全负责@#@技术负责人—制定外架搭设措施和指导工作@#@生产副经理—负责具体指挥部署@#@ @#@@#@施工员—负责实施安排检查符合搭设使用可靠度和控制施工使用荷载@#@材料员—确保搭设材料符合规格和材质保证,并有规则堆放。
@#@@#@安全员—负责外架搭设跟踪检查,搭毕后先行检查验收合格方许使用,使用中安全巡视检查@#@质检员—负责搭设质量可靠度检查,检查搭设允许偏差检查控制@#@ @#@@#@使用操作架班组按规定进行作业@#@外架搭设班组@#@按规定进行作业@#@各班组安全员检查落实和督促@#@第二节组织措施@#@1、外架搭设前由施工和专职安全员组织外架搭设班组进行施工技术交底,按方案规定项目进行搭设。
@#@@#@2、搭设过程跟踪检查是否符合方案规定的质量要求。
@#@@#@3、对每个段落搭设完毕后,由专职安全员组织有关人员进行检查,检查定论应满足使用要求和安全可能保证,方可交付施工员安排上架作业。
@#@@#@4、施工员和专职安全员应根据方案规定使用荷载和安全操作规程组织作业班组进行安全施工技术交底。
@#@@#@5、施工过程中,应巡视监控作业班组人员是否违规行为,对违规者及时督促阻止,并给予警告,对重复违规者应给与惩罚处理,对三次重复违规和严重违者报生产经理和项目经理批准逐出现场。
@#@@#@6、专职安全员,质检员定期检查外架使用中有否正常,若发现异常,及时停止使用,并及时报生产经理和技术负责人作出处理措施。
@#@@#@第三章外架搭设和使用标准@#@第一节外架搭设标准@#@一、外架搭设作用功能@#@
(一)安全防护架@#@1、外架沿建筑物四周临边搭设,立架安全防护应随主体上升,并应高于作业层≥1.5栏杆设防,满铺设密目安全网作安全防护和封闭式施工。
@#@@#@2、作业层满铺设竹跳板,作业层下方3~6m铺设一道尼龙安全网,防止作业人员和建筑材料坠落阻隔。
@#@@#@3、外架靠近临街通道和施工运输、人行通道,按主体上升高空层距,设一道水平防护栅,防护栅水平宽度按作业层的高度确定,按落物水平夹角(∠)600~700,同时应根据人流通行实况增加水平宽度,确保通行安全,(安全防护栅另详附图)。
@#@@#@4、施工通道口另详《通道口防护架》搭设@#@5、安全防护架搭设措施同外墙装饰操作架。
@#@@#@6、防护架上楼楼梯另详踏步支架图@#@
(二)外墙面装饰操作架@#@1、外墙面装饰操作架应具备《安全防卫架》使用功能,又要满足作业架的施工荷载和作业需要搭设高度、宽度,并确保搭设达到强度,刚度和稳定性的使用功能。
@#@@#@2、操作架应距起重设备(搭吊、提升机)300mm,且相互不许拉结。
@#@@#@3、外架与高压电线水平距离≥6m,垂直距离≥7m。
@#@@#@二、外架搭设指标@#@1、外墙面操作架为双排架,地基应满足立杆荷载承载力,在地面土质不能满足情况下,应进行夯实,作好排水处理,必要时在夯实后作硬化处理。
@#@立杆根部铺设通长50厚才枋,使地基面达到均布荷载。
@#@@#@2、立杆距墙面200mm排距1.20m,纵距1.8m,步距1.80m,大横杆应设在小横杆之下,并按跳板长度和长度1/2铺设小横杆。
@#@大横杆为作业架受力杆件。
@#@(受力计算另详验算)。
@#@@#@3、在立杆位置必须设小横杆,达到立杆排距定位和稳定。
@#@@#@4、连墙杆按立杆两跨两步安设,但两步>3m时,按每层设连墙杆,连墙杆必须采用扣件扣牢内外两根立杆,通过窗洞口或预留洞口与内墙立杆连结。
@#@(另详外架立面图)@#@5、剪刀撑在建筑物两端起设立,7根立杆为450,6根立杆为500,5根立杆为600,作为剪刀撑连结段,剪刀撑与剪刀撑之间的中间段间距应≤15m。
@#@(另详连墙杆示意图)@#@6、密目安全网应拉紧,铺设平整,接头应搭接≥100,绑扎在大横杆和立杆上固牢。
@#@应起到安全防护和封闭作用,同时应达到文明观感作用。
@#@@#@7、立杆搭接头应≥1000mm,两端采用扣件紧固,不许立杆通过大横杆上作转折搭接,且立杆接头段应相互错开。
@#@@#@8、大横杆和小横杆距地面200mm,安设一道扫地杆。
@#@@#@9、大横杆靠作业面步距1.8m靠外立架作为安全防护按间距0.90m作栏杆。
@#@@#@10、外架操作层铺设5厚竹胶板900高作栏板。
@#@@#@11、大横杆搭接头应≥500,两端采用扣件紧固,且应错开立杆纵距作搭接。
@#@若大横杆接头均在立杆各设扣件紧固,即不需要搭接头。
@#@@#@12、立杆应竖直,排列一条线,倾斜度不许超过高度1‰,直线段不许偏差20mm。
@#@@#@13、大横杆应平直,在6m水平内不许高差超过20mm。
@#@@#@14、小横杆间距≤1.5m,在跳板端头必须设小横杆,不许有虚跳,跳板端头距小横杆应<@#@80mm。
@#@@#@15、其余均按JGJ130—2001《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》有关<@#@构造要求>@#@。
@#@@#@第二节外架使用荷载标准@#@一、恒载:
@#@@#@1、钢管ф48×@#@3.5=38.4N/m=0.0384KN/mm@#@2、竹跳板35Kg/m2=0.35KN@#@3、扣件(按平均值)1.5Kg/个=0.015N/个@#@4、安全系数K1=1.2@#@二、活载@#@1、施工荷载(人+物)的操作架控制在200Kg/m2=2KN/m2@#@2、每跨竖向允许同时两品作业架的施工荷载。
@#@@#@3、安全系数K2=1.4@#@第三节缷料平台@#@1、缷料平台在土建上升时应计划平台拉吊预留孔或预埋吊环,并按搭拆和使用順序如下:
@#@@#@土建上升时计划缷料平台拉吊位置预留孔或预埋吊环→安设缷料平台→检查验收合格→准予支付使用→跟踪检查缷料平台是否超荷使用(限施工荷载2KN+2人=21.6KN)→工程完毕拆除缷料平台。
@#@@#@2、卸料平台限制建筑材料(包括吊料盘自重)2KN,2名操作工人2×@#@0.8=1.6KN,共计21.6KN施工荷载。
@#@@#@3、本工程缷料平台不应设在悬挑阳台处,因悬挑阳台挑出1.70m和2.0m,且设计挑端承恒载柱达5KN(未包括其他恒载和活载)施工中应重点设防。
@#@故缷料平台应设在较宽的2.1m窗洞口处。
@#@@#@4、缷料平台若设吊环作拉吊、吊环采用HPB235元钢ф14,形状为@#@250250埋入梁内深度≥160mm。
@#@@#@5、缷料平台采用ф16钢丝绳([σ]=209240N),若不设吊环,应在梁边沿板设预留孔洞ф50,钢丝绳在梁角受力点处用轮胎胶皮垫角边,防止钢丝绳受力切角脆断。
@#@@#@6、卸料平台宽2m,悬挑出3m,采用[16a槽钢作钢梁,拉吊钢丝绳上端与结构梁套牢固定,一端与槽钢距挑出端300套牢固定。
@#@@#@7、钢丝绳采用U型卡两个相距≥200紧固,钢丝绳尾端距U型卡应有≥100长度。
@#@@#@8、[16a槽钢上均布安设ф48×@#@3.5钢管,钢管与槽钢采用10#元丝扎紧固定,钢管上满铺竹跳板,竹跳板上铺设薄钢板或胶木板。
@#@@#@9、卸料平台具体结构另详《卸料平台剖面图》@#@第四节外架和卸料平台拆除@#@一、外架和卸料平台拆除前,需作好以下几项工作:
@#@@#@
(一)外架拆除@#@1、外墙面装饰检查验收,质量达到标准,外墙面清洁符合要求;@#@@#@2、作好拆除施工技术交底,明确拆除范围,期限和拆除顺序,架料堆放,拆除人员安全措施等等。
@#@@#@3、设立安全警戒区,指定专人负责和指挥工作,非该工作人员不许靠近警戒区。
@#@@#@4、拆除构件不许抛扔,必须采用传递到地面,分类规则堆放。
@#@@#@5、外架拆除自上往下,拆除顺序:
@#@@#@清理跳板垃圾物→安全网→脚手板→小横杆→大横杆→剪刀撑→立杆→清理地面。
@#@@#@
(二)卸料平台拆除顺序:
@#@@#@清理平台垃圾物→拆栏杆→拆平台铺设板→拆平台钢管→搭吊稳定槽钢→拆吊绳→拆除槽钢→拆除材料分类堆码→清理场地整洁。
@#@@#@第五节架料材质@#@1、钢管选用ф48×@#@3.5,不许ф48与ф51钢管混用搭设。
@#@@#@2、钢管材质应符合现行“国标”《直缝电焊钢管》GB/T3092规定的3号普通钢管。
@#@质量应符合《碳素结构钢》GB/T700中Q235-A级钢的规定。
@#@@#@3、钢管应选用平直,不许有裂缝,弯曲及其他损伤异变,采用旧钢管壁厚锈蚀深度不许超过0.5mm。
@#@@#@4、按特殊工程规定的要求和特殊外露部位的钢管,应涂刷黄黑间油漆。
@#@@#@5、扣件不许有裂痕和损伤,必须扣接达到洁净、灵活,须刷黑色防锈漆作防锈处理。
@#@@#@6、竹跳板长3m宽0.25m厚不少于0.05m螺栓紧固,竹跳板必须达到强度和刚度,保证物体和行人无纽曲。
@#@@#@7、钢丝绳应满足采用规格、光洁,无毛边和锈痕,更不许有断丝等现象。
@#@@#@8、槽钢应满足采用规格,无变形和裂痕,锈蚀深度不许超过0.5mm。
@#@@#@9、尼龙安全网的网眼宜采用25×@#@20或25×@#@25,每平方米应承受160Kg荷重冲击力。
@#@@#@10、密目安全网:
@#@网面平整,无皱皮,网眼无疏漏,应具有弹性力。
@#@@#@第四章验算@#@第一节外架验算@#@一、材质指标@#@1、ф48×@#@3.5钢管净截面低抗矩W=5.08cm3=5080mm;@#@@#@2、ф48×@#@3.5钢管回转半径r=1.58cm=15.8mm;@#@@#@3、钢管弹性模量E=206×@#@105=206000N/mm;@#@@#@4、Q235钢、抗拉抗弯强度值f=205N/mm2。
@#@@#@二、外架材料自重标准值@#@
(一)恒载@#@1、ф48×@#@3.5钢管:
@#@3.84kg/m=0.0384KN/m;@#@@#@2、竹跳板:
@#@35kg/m2=0.35KN/m2;@#@@#@3、各种扣件(按平均值):
@#@1.5kg/个=0.015KN/个;@#@@#@4、安全系数K1=1.2。
@#@@#@
(二)活载(施工荷载)@#@1、人+物荷载200kg/m2=2KN/m2;@#@@#@2、安全系数K2=1.4。
@#@@#@三、大横杆(受力杆)荷载计算@#@2×@#@1.8+3×@#@1.3@#@
(一)恒载@#@2@#@1、钢管:
@#@()×@#@0.0384=0.144KN;@#@@#@2@#@1.8×@#@1.2×@#@0.35@#@2、竹跳板:
@#@=0.378≈0.4KN;@#@@#@3、扣件:
@#@3×@#@0.015=0.045≈0.05KN;@#@@#@4、恒载安全系数K1=1.2@#@∑GK=(1+2+3)×@#@4=(0.144+0.4+0.05)×@#@1.2=0.713KN。
@#@@#@2KN×@#@1.8m×@#@1.2m@#@
(二)活载:
@#@@#@2@#@1、人+物==2.16≈2.2KN;@#@@#@2、活载安全系数K2=1.4@#@0.713+3.1@#@∑GK+∑QK@#@∑QK=2.2×@#@1.4=3.08≈3.1KN;@#@@#@1.8m@#@τ@#@q===2.12KN/m。
@#@@#@(三)大横杆内力验算@#@0.859×@#@106@#@1、弯矩Mmax=0.125×@#@2.12×@#@1.82=0.859KN-m;@#@@#@5080@#@W@#@M@#@2、应力σ===169.1N/mm2@#@σ=169.1N/mm2<@#@f=205N/mm2(满足)。
@#@@#@四、立杆验算(μ查表得1.55)@#@ιo@#@1、立杆计算长度:
@#@ιo=R·@#@u·@#@h=1.155×@#@1.55×@#@1.8=3.22m;@#@@#@15.8mm@#@3220mm@#@r@#@2、立杆长细比λ===203.8@#@λ=203.8查φ表得0.174@#@3、立杆荷载@#@
(1)立杆、大横杆、小横杆、扣件、竹跳板重:
@#@@#@1.8m@#@18m@#@18m@#@1.8m@#@5m@#@18m@#@NG1K=[(×@#@1m+18m)+(×@#@1.8m)+(×@#@0.6m)]@#@2@#@1.8m×@#@1.2m@#@1.8m@#@18m@#@×@#@0.0384+(×@#@3×@#@0.015)+(×@#@2×@#@0.35)=3.646KN@#@
(2)安全系数K1=1.2@#@恒载∑NG1K=3.646KN×@#@12=4.375KN@#@2@#@1.8m×@#@1.2m@#@(3)人+物重:
@#@NQK=×@#@2KN=2.16KN@#@(4)安全系数K1=1.4@#@活荷载∑NG1K=2.16×@#@1.4=3.024KN@#@立杆荷载N=∑NG1K+∑NQK=4.375+3.024=7.399KN@#@7.399KN×@#@103@#@N@#@4、立杆稳定性验算:
@#@@#@φAn@#@0.174×@#@489mm2@#@==86.95≈87N/mm2@#@φAn@#@N@#@=87N/mm2<@#@f=205N/mm2(满足稳定性)@#@第二节卸料平台验算@#@一、材质指标@#@1、槽钢16a号、截面抵抗矩W=108.3cm2=108.3×@#@103=108300@#@2、钢丝绳φ14总断面面积116.93mm2、抗拉强度137kg/mm2、φ14钢丝绳拉力=160194N,参考重1kg/m。
@#@@#@3、钢丝绳φ16总断面面积152.73mm2,抗拉强度137kg/mm2、φ16钢丝绳拉力=209240N,参考重1.3kg/m。
@#@@#@4、元钢设计强度标准值=210N/mm2。
@#@@#@二、卸料平台自重标准值(单根槽钢承恒载)@#@1、16a号槽钢:
@#@3.3m×@#@17.23kg/m=56.859≈57kg=0.57KN;@#@@#@9根×@#@2.4m+8根×@#@3.3m+8根×@#@1.4m@#@2、φ48×@#@3.5钢管重:
@#@@#@2@#@()×@#@0.0384=1.136≈1.14KN;@#@@#@2@#@3.3m×@#@2.0m@#@3、竹跳板重:
@#@×@#@0.35kg=1.155≈1.20KN;@#@@#@2@#@3.3m×@#@2.0m@#@4、九夹板重:
@#@×@#@0.12kg=0.396≈0.4KN;@#@@#@5、安全系数:
@#@K1=1.2@#@恒载∑NG1K=(0.57+1.14+1.2+0.4)×@#@1.2=3.972KN。
@#@@#@2×@#@0.8KN+20KN@#@三、活载(人+平台卸货)@#@2@#@1、=10.8KN;@#@@#@2、安全系数K=1.4@#@活载∑NQK=10.8KN×@#@1.4=15.12KN;@#@@#@3、支座反力RA=吊点力RB:
@#@@#@3.972+15.12@#@∑NG1K+∑NQK@#@2@#@2@#@P=RA+RB===9.546KN≈9.6KN@#@ @#@@#@四、计算简图@#@α=44.029°@#@@#@X=+NBA-NBC·@#@COSα=0@#@Y=NBC·@#@sinα-P=0@#@9.6KN@#@0.695@#@NBC==13.81KN(吊点拉力)@#@NBA=13.81KN×@#@0.719=9.93KN(水平力)@#@φ14钢丝绳验算@#@32+2.92@#@1、φ14钢丝绳重:
@#@√×@#@1kg=4.17kg≈0.042KN@#@2、已知NBC斜拉力13.81KN@#@3、安全系数K2=1.4@#@4、φ14钢丝绳斜拉应力:
@#@@#@σ=(13.81KN+0.042KN)×@#@103×@#@1.4=19393N/mm2@#@5、已知φ14钢丝绳总断面面积116.93mm2@#@6、φ14钢丝绳容许应力[σ]=1.37KN×@#@103×@#@116.93mm2=160194N/mm2@#@σ=19393N/mm2<@#@[σ]=160194N/mm2(满足)@#@但按规定要求,钢丝绳需设两道,一道作受拉应力,一道作保险作用。
@#@故采用φ16钢丝绳设一道,可满足。
@#@@#@五、16a槽钢验算:
@#@@#@3.972KN+15.12KN@#@已知∑NG1K=3.972KN;@#@∑NQK=15.12KN@#@3m@#@线荷载q==6.364KN/m@#@7.2×@#@106@#@弯矩M=0.125×@#@6.364×@#@32=7.1595≈7.2KN-m@#@108.3×@#@103@#@W@#@M@#@槽钢应力:
@#@σ===66.48N/mm2@#@槽钢抗弯强度[f]=200N/mm2>@#@σ=66.48N/mm2(满足)@#@六、元钢φ14吊环验算:
@#@@#@已知φ14元钢截面积=153.9mm2@#@元钢设计强度标准值=210N/mm2@#@验算:
@#@153.9×@#@210=32327N/mm2>@#@NBC=13.81×@#@103=13810N/mm2(满足)@#@第五章附图@#@";i:
21;s:
27528:
"电工技术第7章课后习题及详细解答@#@电工技术第7章课后习题及详细解答@#@篇一:
@#@电工技术第7章(李中发版)课后习题及详细解答@#@第7章磁路与变压器@#@7.1某磁路气隙长的磁阻和磁动势。
@#@分析由磁路的欧姆定律,,其中@#@解磁通Φ为:
@#@@#@磁阻Rm为:
@#@@#@(1/H)@#@磁动势F为:
@#@@#@7.2有一匝数@#@(A)@#@的线圈,绕在由硅钢片制成的闭合铁心上,磁路平均长度为@#@,@#@,截面积@#@,气隙中的磁感应强度@#@,求气隙中@#@可知,欲求磁动势F,必须先求出磁阻Rm和磁通Φ@#@,而为空气的磁导率,@#@H/m。
@#@(Wb)@#@截面积,励磁电流,求:
@#@@#@
(1)磁路磁通;@#@@#@
(2)铁心改为铸钢,保持磁通不变,所需励磁电流I为多少?
@#@@#@分析第
(1)小题中,因为磁通,故欲求磁通Φ,必须先求出磁感应强度B,,所以得先求出磁场强度H。
@#@H可由均匀磁路的安培环路定律求出,求出H后即可从磁化曲线上查出B。
@#@第
(2)小题中,磁通不变,则磁感应强度不变,由于磁性材料变为铸钢,故磁场强度不同。
@#@根据B从磁化曲线上查出H后,即可由安培环路定律求出所需的励磁电流I。
@#@@#@解
(1)根据安培环路定律,得磁场强度H为:
@#@@#@(A/m)@#@A/m时硅钢片的磁感应强度B为:
@#@@#@(T)@#@(Wb)@#@T,在图7.1上查出对应于@#@在图7.1上查出当磁通Φ为:
@#@@#@
(2)因为磁通不变,故磁感应强度也不变,为T时@#@铸钢的磁场强度H为:
@#@@#@(A/m)@#@所需的励磁电流I为:
@#@@#@(A)@#@可见,要得到相等的磁感应强度,在线圈匝数一定的情况下,采用磁导率高的磁性材料所需的励磁电流小。
@#@@#@7.3如果上题的铁心(由硅钢片叠成)中有一长度为且与铁心柱垂直的气隙,忽略气隙中磁通的边缘效应,问线圈中的电流必须多大才可使铁心中的磁感应强度保持上题中的数值?
@#@@#@分析@#@本题的磁路是由不同材料的几段组成的,安培环路定律的形式为。
@#@其中气隙中的磁场强度可由公式求出,而铁心(硅钢片)中的磁场强度可根据B从磁化曲线上查出(上题已求出)。
@#@@#@解因为磁感应强度保持上题中的数值不变,为T,由上题的计算结果可知硅钢片中对应的磁场强度H为:
@#@@#@(A/m)@#@气隙中的磁场强度为:
@#@@#@(A/m)@#@所需的励磁电流I为:
@#@@#@(A)@#@可见,当磁路中含有空气隙时,由于空气隙的磁阻很大,磁动势差不多都用在空气隙上。
@#@要得到相等的磁感应强度,在线圈匝数一定的情况下,必须增大励磁电流。
@#@@#@7.4一个环形螺线管的外径,内径,匝数,励磁电流,试分别求媒质为空气、铸钢、硅钢片时的磁感应强度和磁通。
@#@@#@分析根据环形螺线管的外径和内径求出磁路的平均长度后,即可由安培环路定律求出磁场强度。
@#@当媒质为空气时,由公式@#@曲线上查出磁感应强度。
@#@最后由公式解磁路平均长度为:
@#@@#@计算磁感应强度,当媒质为铸钢或硅钢片时,从磁化@#@计算磁通。
@#@@#@(m)@#@根据安培环路定律@#@,得磁场强度H为:
@#@@#@(A/m)@#@磁路截面积为:
@#@@#@(m2)@#@当媒质为空气时,磁感应强度和磁通分别为:
@#@@#@(T)@#@(Wb)@#@当媒质为铸钢时,由@#@A/m在图7.1上查出铸钢的磁感应强度为:
@#@@#@(T)@#@其磁通为:
@#@@#@(Wb)@#@当媒质为硅钢片时,由@#@A/m在图7.1上查出硅钢片的磁感应强度为:
@#@@#@(T)@#@其磁通为:
@#@@#@(Wb)@#@7.5为什么交流铁心线圈的铁心要用硅钢片叠成?
@#@用整块铸钢有什么不好?
@#@@#@分析本题有两个问题,每个问题又牵涉到制造交流铁心线圈的铁心所用到的材料以及材料的形状两个方面,回答时注意不要遗漏。
@#@@#@解交流铁心线圈的功率损耗中的铁损是主磁通在铁心中交变时所产生的磁滞损耗和涡流损耗,它与铁心材料以及材料的形状有关。
@#@@#@磁滞损耗是由于铁心在反复磁化过程中,磁感应强度的变化滞后于磁场强度的变化而使铁心发热引起的损耗,它与铁心磁滞回线包围的面积成正比。
@#@为了减少磁滞损耗,应选用磁滞回线狭小的磁性材料制造铁心。
@#@硅钢是交流铁心的理想材料,其磁滞损耗较小。
@#@@#@涡流损耗是由于交变磁通在铁心中产生涡旋状的感应电流(涡流)而使铁心发热引起的损耗,它与涡流的大小有关,涡流越大,损耗越大。
@#@工程中常用两种方法减少涡流损耗:
@#@一是增大铁心材料的电阻率,在钢中渗硅既保持了良好的导磁性,又使电阻率大为提高;@#@二是用片型铁心,片间涂上绝缘漆,用这种硅钢片叠成的铁心代替整块铁心,既增加了涡流路径,又增加涡流电阻,使涡流损耗大大减少。
@#@@#@综上所述,交流铁心线圈的铁心用硅钢片叠成既可减少磁滞损耗,又可减少涡流损耗。
@#@用整块铸钢时的磁滞损耗和涡流损耗都较大,因此不好。
@#@7.6@#@有一个用硅钢片叠成的铁心线圈,@#@,@#@,线圈直流电阻Ω,求铁损和功率因数。
@#@分析@#@交流铁心线圈电路的有功功率为流I和线圈电阻R的关系为@#@。
@#@@#@,@#@,消耗有功功率@#@与线圈电@#@,其中铜损@#@解由,得功率因数为:
@#@@#@由,得铁损为:
@#@@#@(W)@#@7.7@#@有一交流铁心线圈,接在@#@的电压是多少?
@#@@#@的正弦电源上,在铁心中得到磁通的最大值为@#@。
@#@现在此铁心上再绕一个匝数为200匝的线圈,当此线圈开路时,其两端@#@分析交流铁心线圈的电压U与铁心中磁通最大值Φm的关系为解由@#@,得此线圈两端的电压为:
@#@@#@。
@#@@#@(V)@#@7.8一个铁心线圈的电阻为2Ω,漏磁通略去不计。
@#@将它接到110V的正弦电源时,测得电流为3A、功率为80W,求铁损、功率因数以及线圈的等效电阻和感抗。
@#@@#@分析交流铁心线圈的等效电阻R0包括线圈的电阻R和与铁损相应的等效电阻@#@;@#@等效感抗X0@#@包括漏抗和反映无功损耗大小的感抗@#@。
@#@@#@解由@#@,得功率因数为:
@#@@#@功率因数角为:
@#@@#@线圈的等效电阻为:
@#@@#@(Ω)@#@线圈的等效感抗为:
@#@@#@(Ω)@#@铜损为:
@#@@#@(W)@#@铁损为:
@#@@#@(W)@#@,所以,所以,@#@或:
@#@@#@(W)@#@7.9一铁心线圈接在电压为100V、频率为50Hz的正弦电源上,其电流为5A、功率因数为0.7。
@#@若将此线圈中的铁心抽出,再接在上述电源上,则线圈中电流为10A、功率因数为0.05。
@#@求:
@#@
(1)此线圈具有铁心时的铜损和铁损;@#@@#@
(2)铁心线圈等效电路的参数R、R0和X0(漏磁通忽略不计)。
@#@分析线圈有铁心时既有铜损又有铁损,故@#@;@#@将铁心@#@抽出后就只有铜损没有铁损,故。
@#@由以上两式可以求出R和R0,进而可求出线圈具有铁心时的铜损和铁损。
@#@由于漏磁通忽略不计,故反映无功损耗大小的感抗为@#@解将铁心抽出后@#@。
@#@@#@,所以:
@#@@#@(Ω)@#@线圈具有铁心时@#@,所以:
@#@@#@(Ω)@#@线圈具有铁心时的铜损为:
@#@@#@(W)@#@铁损为:
@#@@#@(W)@#@反映无功损耗大小的感抗为:
@#@@#@(Ω)@#@7.10有一台变压器,原绕组接线端为A、B,副绕组接线端为C、D,现测出某瞬间电流从A流进,该瞬间感应电流从D流出,试确定原、副绕组的同极性端。
@#@@#@分析变压器同极性端的判别方法有两种:
@#@一是根据原、副绕组电压的瞬时极性判别,当原绕组某一端的瞬时电位相对于另一端为正时,同时在副绕组也会有这样一个对应端,其瞬时电位相对于另一端为正,这种电位瞬时极性相同的两个对应端为同极性端;@#@二是根据两绕组中的磁通方向判断,当电流分别从原、副绕组的某端流入(或流出)时,根据右手螺旋法则判别,如果两绕组建立的磁通方向一致,则两端为同极性端。
@#@第二种方法需要知道变压器两个绕组的绕制方向,由于本题不知道变压器两个绕组的绕制方向,故只能采用第一种方法。
@#@解由题意可知,当原绕组A端的瞬时电位相对于B端为正时,同时副绕组C端的瞬时电位相对于D为正,所以A、C两端为同极性端。
@#@同理,B、D两端也为同极性端。
@#@@#@篇二:
@#@电工技术第6章(李中发版)课后习题及详细解答@#@第6章一阶动态电路分析@#@6.1如图6.3所示电路,在开关S断开前已处于稳态,试求开关S断开后瞬间电压uC和电流iC、i1、i2的初始值。
@#@分析先在@#@时的等效电路中求@#@,因为@#@时电路已处于稳态,电路中各处的@#@电流和电压都是常数,电容中的电流时的等效电路中求代替。
@#@解画出压为:
@#@@#@、@#@和@#@,所以这时电容C@#@可看作开路。
@#@然后在,这时电容C可用电压为@#@的恒压源时电容两端的电@#@时的等效电路,如图6.4(a)所示。
@#@根据分压公式,得@#@(V)@#@根据换路定理,@#@时电容两端的电压为:
@#@@#@(V)@#@在@#@瞬间,电容C可用电压为@#@V的恒压源代替,由此可画出@#@时的电流i2为:
@#@@#@(A)@#@根据欧姆定律,得@#@时的电流i1为:
@#@@#@(A)@#@根据KCL,得@#@时的电流iC为:
@#@@#@(A)@#@时的等效电路,@#@如图6.4(b)所示。
@#@由于4Ω电阻支路已断开,故@#@图6.3习题6.1的图图6.4习题6.1解答用图@#@6.2如图6.5所示电路,在开关S闭合前已处于稳态,试求开关S闭合后瞬间电压uL和电流iL、i1、i2的初始值。
@#@分析先在@#@时的等效电路中求@#@,因为@#@时电路已处于稳态,电路中各处的电@#@流和电压都是常数,电感两端的电压时的等效电路中求解画出@#@为:
@#@@#@、@#@和@#@,所以这时电感L可看作短路。
@#@然后在,这时电感L可用电流为@#@的恒流源代替。
@#@时电感中的电流@#@时的等效电路,如图6.6(a)所示。
@#@根据欧姆定律,得@#@(A)@#@根据换路定理,@#@时电感中的电流为:
@#@@#@(A)@#@图6.5习题6.2的图图6.6习题6.2解答用图@#@在瞬间,电感可用电流为A的恒流源代替,由此可画出@#@时电感两端的电压为:
@#@@#@(V)@#@时的等@#@效电路,如图6.6(b)所示。
@#@根据欧姆定律,得@#@根据分流公式,得@#@时的电流i1和i2分别为:
@#@@#@(A)@#@6.3如图6.7所示电路,在开关S闭合前已处于稳态,试求开关S闭合后瞬间电压uC、uL和电流iL、iC、i的初始值。
@#@分析先在@#@时的等效电路中求@#@和@#@,因为@#@时电路已处于稳态,电路@#@,、的@#@中各处的电流和电压都是常数,电容中的电流@#@所以这时电容C可看作开路,电感L可看作短路。
@#@然后在和,这时电容C可用电压为恒流源代替。
@#@@#@,电感两端的电压@#@时的等效电路中求@#@的恒压源代替,电感L可用电流为@#@解画出时的等效电路,如图6.8(a)所示。
@#@由于时电容所在支路和电感所在支@#@路均开路,所以这时电容两端的电压和电感中的电流分别为:
@#@@#@(V)@#@(A)@#@图6.7习题6.3的图图6.8习题6.3解答用图@#@根据换路定理,时电容两端的电压和电感中的电流分别为:
@#@@#@(V)@#@(A)@#@在瞬间,电容C可用电压@#@为V的恒压源代替,电感可用电流@#@为@#@时的等效电路,如图6.8(b)@#@A的恒流源代替(开路),由此可画出@#@所示。
@#@根据欧姆定律,得@#@时的电流iC和i分别为:
@#@@#@(A)@#@根据KVL,得@#@时电感两端的电压为:
@#@@#@(V)@#@6.4如图6.9所示电路,在开关S闭合前已处于稳态,并且电容没有初始储能,试求开关S闭合后瞬间电压uC、uL和电流iL、iC、i的初始值。
@#@@#@分析如果换路前电路电容或电感没有初始储能,意味着换路前的电容电压为0或电感电流为0@#@。
@#@根据换路定理,有@#@或路中电容C可看作短路,电感L可看作开路。
@#@解因为@#@,因此,在@#@的等效电@#@时电路已处于稳态,所以这时电容C可看作开路,电感L可看作短路,由此@#@可画出时的等效电路,如图6.10(a)所示。
@#@由于电容没有初始储能,所以这时电容两端的电压为:
@#@@#@(V)@#@根据欧姆定律,得@#@时电感中的电流为:
@#@@#@(A)@#@根据换路定理,@#@时电容两端的电压和电感中的电流分别为:
@#@@#@(V)@#@(A)@#@在@#@瞬间,电容C@#@可用电压为@#@V的恒压源代替(短接)@#@,电感可用电流为@#@时的等效电路,如图6.10(b)所示。
@#@@#@A的恒流源代替,由此可画出@#@根据弥尔曼公式,得@#@时电感两端的电压为:
@#@@#@(V)@#@根据欧姆定律,得@#@时的电流iC和i分别为:
@#@@#@(A)@#@(A)@#@图6.9习题6.4的图图6.10习题6.4解答用图@#@6.5在如图6.11所示电路中,mA,Ω,Ω,
(1)将电路中除电容元件以外的部分用戴微南定理或诺顿定理化简;@#@
(2)求电路的时间常数;@#@@#@(3)列出求电容电压uC的微分方程。
@#@@#@μF。
@#@@#@分析本题要求将电路化简后求出时间常数,并列出微分方程,并不要求对微分方程求解。
@#@任何一个复杂的一阶电路,总可以用戴微南定理或诺顿定理将其等效为一个简单的RC电路或RL电路。
@#@等效的方法是:
@#@将电路中的储能元件断开,得一有源二端网络,求出该有源二端网络的开路电压及其除源后的等效电阻便得戴微南等效电路,求出该有源二端网络的短路电流及其除源后的等效电阻便得诺顿等效电路。
@#@因此,对一阶电路的分析,实际上可归结为对简单的RC电路和RL电路的求解。
@#@@#@解
(1)将电容断开,得有源二端网络,如图6.12(a)所示,开路电压为:
@#@@#@(V)@#@UOC的方向为上正下负。
@#@短路电流为:
@#@@#@(A)@#@ISC的方向向下。
@#@将如图6.12(a)所示有源二端网络的IS断开,得无源二端网络,如图6.12(b)所示,等效电阻为:
@#@@#@(Ω)@#@由上面求得的参数可画出如图6.11所示电路的戴微南等效电路和诺顿等效电路,分别如图6.13(a)、(b)所示。
@#@@#@
(2)电路的时间常数为:
@#@@#@(s)@#@(3)现分别根据如图6.13(a)、(b)所示电路列写求电容电压uC的微分方程。
@#@对如图6.13(a)所示电路,由KVL,有:
@#@@#@图6.11习题6.5的图图6.12习题6.5解答用图@#@篇三:
@#@电工技术第8章(李中发版)课后习题及详细解答@#@第8章电动机@#@8.1三相异步电动机主要由哪几个部分构成?
@#@各部分的主要作用是什么?
@#@@#@解三相异步电动机由定子和转子两部分组成。
@#@定子和转子的主要部分是铁心和绕组,其中铁心用于产生磁路。
@#@定子绕组用于产生旋转磁场,当在三相定子绕组中通入三相交流电流时,便会在电动机内部产生一个旋转磁场。
@#@转子绕组用于产生电磁转矩,旋转磁场与转子导体之间有相对运动,于是在转子绕组中感应出电流,转子感应电流与旋转磁场相互作用产生电磁转矩,驱动电动机旋转。
@#@@#@8.2三相电源的相序对三相异步电动机旋转磁场的产生有何影响?
@#@@#@分析三相电源的3个电压(或电流)在相位上互差120°@#@,3个电压(或电流)出现幅值或相应零值的顺序称为三相电源的相序,按A→B→C依次滞后120°@#@的顺序称为正序,按A→C→B依次滞后120°@#@的顺序称为逆序。
@#@@#@解三相异步电动机磁场的旋转方向与3个绕组中电流的相序一致:
@#@当电流按正序即A→B→C改变时,磁场就沿A→B→C→A…的方向旋转;@#@当电流按逆序即A→C→B改变时,磁场就沿A→C→B→A…的方向旋转。
@#@这和3个绕组中电流的相序是一致的。
@#@由此可见,磁场的旋转方向是由3个绕组中三相电流的相序决定的,即只要改变流入三相绕组中的电流相序,就可以改变磁场的旋转方向。
@#@改变电流相序的方法是将定子绕组接到三相电源上的3根导线中的任意两根对调。
@#@@#@8.3三相异步电动机转子的转速能否等于或大于旋转磁场的转速?
@#@为什么?
@#@@#@分析三相异步电动机旋转的必要条件是转差率的存在,即转子转速与旋转磁场转速存在差异。
@#@转差率表示转子转速n与旋转磁场同步转速n0之间相差的程度,是分析异步电动机的一个重要参数。
@#@@#@解三相异步电动机正常运转时转子转速不能等于旋转磁场转速,否则转子导体与旋转磁场之间就没有相对运动,转子导体不切割磁力线,就不会产生感应电流,电磁转矩为零,转子因失去动力而减速。
@#@待到转子转速小于旋转磁场转速时,转子导体与旋转磁场之间又存在相对运动,产生电磁转矩。
@#@因此,电动机在正常运转时,其转速总是稍低于旋转磁场转速。
@#@从而可知,三相异步电动机正常运转时转子转速也不可能大于旋转磁场转速,除非有外力作用在电动机转子轴上,才能使转子转速超过旋转磁场转速,但此时电磁转矩的作用就不再是驱动转矩了,这是因为此时电磁转矩的方向与转子的运动方向相反,从而限制转子的转速,起到制动作用。
@#@此外,当转子转速大于旋转磁场转速时,有电能从电动机的定子返回给电源,所以这时的电动机实际上已经转为发电机运行。
@#@@#@8.4@#@一台三相异步电动机,电源频率,同步转速,求这台电动机的磁极对数及转速分别为0和1440r/min时的转差率。
@#@@#@分析三相异步电动机的磁极对数、转差率、电源频率、@#@同步转速以及转子转速之间的关系为:
@#@,。
@#@@#@解磁极对数为:
@#@@#@转子转速为0时的转差率为:
@#@@#@转子转速为1440r/min时的转差率为:
@#@@#@8.5一台三相异步电动机,电源频率@#@对数是多少?
@#@@#@分析根据同步转速的计算公式Hz,额定转速r/min,该电动机的磁极可知,在电源频率@#@时Hz一定的情况下,同r/min@#@,当@#@时步转速对应于不同磁极对数p@#@有一系列固定的数值:
@#@当@#@r/min@#@,当时r/min,等。
@#@而三相异步电动机的额定转速略小于同步转速,所以根据三相异步电动机的额定转速即可知道同步转速n0,从而可求出电动机的磁极对数p。
@#@@#@解与电动机的额定转速@#@磁极对数为:
@#@@#@r/min最接近的同步转速为r/min,与此相对应的@#@8.6一台4极的三相异步电动机,电源频率,额定转速。
@#@计算这台电动机在额定转速下的转差率sN和转子电流的频率f2。
@#@@#@分析同步转速计算公式中的p为磁极对数,而不是磁极数。
@#@转子电流的频率f2与电源频率f1及转差率的关系为。
@#@@#@,所以电动机的同步转速为:
@#@@#@(r/min)@#@额定转差率为:
@#@@#@转子电流频率f2为:
@#@@#@(Hz)@#@8.7三相异步电动机的电磁转矩是否会随负载而变化?
@#@如何变化?
@#@@#@分析要回答三相异步电动机的电磁转矩是否会随负载而变化的问题,就必须知道电磁转矩解4极异步电动机的磁极对数为@#@是否与负载有关。
@#@而要回答如何变化的问题,就必须知道电磁转矩与负载有什么样的关系。
@#@电动机的电磁转矩是反映电动机做功能力的一个物理量,只有转子电流的有功分量与定子旋转磁场的每@#@极磁通相互作用才产生电磁转矩,即三相异步电动机的电磁转矩@#@为@#@。
@#@@#@解三相异步电动机的电磁转矩会随负载而变化。
@#@其原因可以从两个方面说明。
@#@第一,电动机在稳定运行时,其输出的转矩(即电磁转矩)与负载转矩相平衡,所以转矩增大时电磁转矩也要相应增大。
@#@第二,电动机的电磁转矩与转子电流的有功分量@#@大时,电动机的转子电流增大,因而电磁转矩增大。
@#@@#@8.8如果三相异步电动机发生堵转,试问对电动机有何影响?
@#@成正比,负载转矩增@#@分析电动机运行过程中,由于某种原因而使转子卡住不能转动的现象称堵转。
@#@根据电动机堵转时电流的变化情况,即可知道堵转对电动机有什么影响。
@#@@#@解电动机堵转时,由于旋转磁场对转子相对运动速度很大,转子导体切割磁力线的速度很快,转子绕组中产生的感应电动势和感应电流都很大,和变压器的原理一样,定子电流必须相应增大,一般约为额定电流的5~7倍。
@#@若不及时排除,时间稍长电动机就会因发热而烧坏。
@#@@#@8.9为什么三相异步电动机的起动电流较大?
@#@用哪几种起动方式可减小起动电流?
@#@@#@分析电动机的起动电流指在起动过程中定子绕组中的线电流,而定子绕组中的电流与加在定子绕组上的电压以及转子电流有关,因此,减小起动电流可以从降低起动电压和减小转子电流两方面入手。
@#@@#@解因为三相异步电动机起动时转差率,转子感应电动势达到最大,所以转子电流I2很大,和变压器的原理一样,定子电流相应增大,故三相异步电动机的起动电流较大。
@#@因为起动电流与加在定子绕组上的电压以及转子电流有关,因此,减小起动电流可以从降低起动电压和减小转子电流两方面入手。
@#@降压起动方式有Y-Δ换接起动和自藕降压起动两种方法。
@#@在转子绕组中串联适当的附加电阻可以减小起动时的转子电流,但这种方法只适用于绕线式三相异步电动机。
@#@@#@8.10绕线式三相异步电动机采用串联转子电阻起动时,是否电阻越大起动转矩越大?
@#@@#@分析电动机的起动转矩与转子电阻的关系为@#@来了解起动转矩与转子电阻的关系。
@#@,可以从分析这一关系式入手@#@解电动机的起动转矩为。
@#@由可知,电动机的起动转矩只有惟一的@#@或时起动转矩都极值点,即当转子电阻@#@时起动转矩达到最大,而会减小,可见并非电阻越大起动转矩越大。
@#@@#@8.11三相异步电动机有哪几种调速方式?
@#@各有何特点?
@#@@#@分析根据转子转速公式可知,三相异步电动机的转速与磁极对数p、电源频@#@率f1和转差率s三个因素有关,所以三相异步电动机的调速可从这3个方面进行。
@#@@#@解三相异步电动机的调速有变极调速、变频调速和变转差率调速3种方式。
@#@变极调速是改变电动机的定子绕组所形成的磁极对数p来调节电动机的转速,其特点是不能连续、平滑地调节电动机的转速,即为有级调速,且电动机的定子需有多套绕组或绕组有多个抽头引至电动机的接线盒,以便在外部改变绕组接线来改变电动机的磁极对数,使电动机的结构变得复杂,体积增大,制造成本增高,因此当转速的变化档次较多时不宜采用这种方法调速。
@#@变频调速是通过改变供给电动机的电源频率来调节电动机的转速,其特点是可以连续、平滑地调节电动机的转速,即为无级调速,且机械特性曲线较硬。
@#@变转差率调速只适用于绕线式电动机,即在转子绕组回路中串联可变电阻来调节电动机的转速,其特点是使用的设备简单,但能量损耗较大,一般用于起重设备。
@#@@#@8.12三相异步电动机有哪几种制动方式?
@#@各有何特点?
@#@@#@分析电动机的制动是指电动机受到与转子运动方向相反的转矩作用,从而迅速降低转速,最后停止转动的过程。
@#@制动的关键是使电动机产生一个与实际转动方向相反的电磁转矩,这时的电磁转矩称为制动转矩。
@#@@#@解三相异步电动机的制动有能耗制动、反接制动和发电反馈制动3种。
@#@能耗制动是在切断交流电源的同时把直流电通入三相绕组中的两相,形成恒定磁场而产生制动转矩,其特点是制动准确、平稳,但需要额外的直流电源。
@#@反接制动是改变电流相序,形成反向旋转磁场而产生制动转矩,其特点是比较简单,制动效果好,但由于反接时旋转磁场与转子间的相对运动加快,因而电流较大。
@#@发电反馈制动是电动机转速大于同步转速时使电动机变为发电运行状态而产生制动转矩,其特点是有电能从电动机的定子返回给电源,这时电动机已经转为发电机运行。
@#@@#@8.13电动机的额定功率指什么功率?
@#@额定电流指定子绕组的线电流还是相电流?
@#@@#@分析电动机的额定值就是铭牌上的数据,有额定功率、额定电压、额定电流、额定频率、额定转速、额定功率因数、额定效率等,使用电动机或进行相关计算时,一定要弄懂各个额定值的意义。
@#@@#@解电动机的额定功率是指在额定状态下电动机转子轴上输出的机械功率,不是电动机从电源取得的电功率。
@#@额定电流是指在额定状态下电动机定子绕组中的线电流。
@#@@#@8.14当工作电源的线电压为380V时,能否使用一台铭牌数据为:
@#@额定电压为220V、接法为Δ形或Y形的三相异步电动机?
@#@如果能使用,定子绕组该采用何种接法?
@#@@#@分析因为Y形接法线电压是Δ形接法线电压的倍,所以,只有一个额定电压值却既可接成Δ形又可接成Y形的电动机,额定电压是指Δ形接法时定子绕组上应接电源的额定线电压,若是指Y形接法时定子绕组上应接电源的额定线电压,则在Δ形接法时电动机处于过载状态。
@#@@#@解能使用。
@#@但因为电动机的额定电压为220V,而工作电源的线电压为380V,所以电动机定子绕组应采用Y形接法,这样才能保证绕组电压为220V。
@#@@#@8.15@#@一台三相异步电动机的额定数据如下:
@#@kW,r/min@#@,V,@#@效率,,,,,电源频率为50Hz。
@#@求:
@#@@#@
(1)额定状态下的转差率sN、电流IN和转矩TN;@#@@#@
(2)起动电流Ist、最大转矩Tmax、起动转矩Tst和定子功率P1。
@#@@#@分析在额定状态下,电源输入到三相异步电动机定子的功率P1与额定电压UN、额定电流IN@#@和额定功率因素@#@。
@#@@#@解
(1)因为与额定转速@#@差率sN为:
@#@@#@r/min最接近的同步转速为r/min,所以额定转的关系";i:
22;s:
21822:
"电商平台运营方案@#@电商平台的运营方案@#@一、平台的定位与总体目标(阶段性)@#@1.平台目标@#@第一阶段以建成平台运营整体框架结构以及完成交易流程为重点,旨在以品质、专业、服务为核心推广筑巢电商品牌形象,最终以渠道下放快速丰富品类而达到从流量到订单的转化,形成交易的闭环。
@#@@#@2.市场定位@#@包含线上线下市场,线上市场实际上是线下市场的延伸,明确了商品品类范围、客户群体、商城的辐射范围等,商城电商平台和实体市场这个O2O品牌更鲜明,也就具备了有吸引客户的基础。
@#@@#@3.商城定位@#@常规网站运营的目的主要是保证网站正常运转,网上O2O商城概念与一般意义上的网站运营不同,除了对网站内容的运维和人气的聚敛外,还要考虑网站的整体市场营销推广。
@#@即结合平台内容和市场推广与一体的方法来充实网站,吸引、固化更大的客户群体。
@#@@#@4.商家定位@#@商家规模大小,厂家、代理或者个人,国营私营等可以直观的体现出商家的现状,有利于客户在商品选择及招标等业务中做出选择。
@#@@#@5.产品定位@#@通过品类分布、产品价格分布,产品详细描述等针对不同的客户档次有不同的应对方案及价格策略。
@#@@#@6.客户定位@#@结合以上几个定位,精确定位客户分布及掌握潜在客户信息可实现推广活动等精准投放,大大减少成本及提高客户转化率。
@#@@#@二、平台招商及供应商合作模式@#@1.如何做好招商工作@#@做好招商工作应该重点关注下面四个关键点:
@#@@#@
(1)展示平台实力:
@#@要想大量商家入驻,首先就要懂得充分展示自己平台的实力,告诉商家我们的平台与其他电商平台不一样的竞争力,并且这种竞争力可以帮助入驻的商家很容易获得更大的利益等。
@#@@#@
(2)树立样板招商企业的典范:
@#@榜样的威力是无穷的,平台要懂得树立招商企业典范,靠案例告诉商家我们的实力不是虚假的,是能真正帮助商家获利的。
@#@样板商家必须具有一定的知名度,使商家从样板招商企业中国感觉这就是自己的未来。
@#@@#@(3)平台经营模式方案:
@#@给出一套可执行可操作的本平台经营模式方案,包括本平台的营销推广方式、每季度促销方案、每年的平台购物节等,另外在入驻时广告费等推广费用以及可以获取企业效益的对比数据等,简单明了,抓住企业的眼球。
@#@@#@ (4)树立长久发展的企业形象:
@#@对于一个新的平台,很多商家担心的往往是平台的可持续性,人力物流财力投入都希望能获得长久的利益。
@#@将企业的规划与发展前景向需要加盟入驻的企业介绍,并且将企业的最新合作动态、启动的大项目等向企业推广,树立一种长久发展的企业形象。
@#@让商家感觉到这是一个很有发展潜力的企业,与这样的企业合作,是有前途的。
@#@@#@2.商城招商的常规方式@#@
(1)整合资源:
@#@利用现有的资源以寻求和其他企业的合作,前期聚集一定的品牌商家数量,然后再不断向外大规模招商。
@#@@#@
(2)主动邀请:
@#@可以快速邀请到商家,而且更重要的是可以邀请到自己需要的商家。
@#@每个平台定位不一样,需求的商家是不一样的。
@#@要想打造中高端品牌平台,就应该去邀请一些中高端品牌入驻,而不是什么样的品牌都可以入驻。
@#@@#@(3)招商会:
@#@确定招募的商品类目,邀请相关企业,开展一场主题招商会,发布招商政策,并辅上促销政策,往往都会吸引不少商家入驻。
@#@@#@在平台实力不足的时候尽量低门槛,让利给商家,等平台运营到一定程度,逐步淘汰掉一些不太合适平台的商家优化平台商家构成和商品结构。
@#@@#@3.商家入驻及职责@#@
(1)招商方向:
@#@品牌商、特色商品、垂直类电商;@#@@#@
(2)招商标准:
@#@企业三证、商标注册证、品牌授权书(知名品牌代理商);@#@@#@(3)资费标准:
@#@平台使用费、类目佣金、广告宣传费元;@#@交易保证金;@#@@#@(4)商品管理:
@#@提供基本信息包括图片、属性及基本采购价格;@#@@#@(5)交易管理:
@#@售前技术支持及非标品报价、售中物流发货、问题处理;@#@@#@4.平台规范及职责@#@
(1)店铺填充:
@#@商品上传、定价;@#@@#@
(2)运营销售:
@#@店铺装修及上线、运营及推广、活动策划、销售及客服服务;@#@@#@(3)售后保障:
@#@售后纠纷协助处理、供应商售后承诺奖惩、供应商清退规范;@#@@#@三、线上推广方式及策略@#@以促成交易为核心目标,以交易额为直接体现,交易额=流量*转化率*客单价,故运营主要围绕3个方面展开@#@1.流量的组成包括直接流量、外部来源和搜索引擎。
@#@@#@
(1)直接流量包括直接输入网站的网址或者使用收藏夹和标签访问网站的流量。
@#@这些访客有部分是网站的忠实用户,是需要长期积累的过程,所以需要精简的网站域名,推广网站的品牌理念,以及设计页面的收藏功能。
@#@@#@
(2)外部来源是指那些将衔接指向网站的博客,联盟网站,论坛或竞争对手网站等等,需要对网站进行外推广工作,软文,博客等宣传效果。
@#@@#@3)搜索引擎是指用户使用XX,谷歌,雅虎等等,通过搜索关键词访问网站的用户,包括自然流量和付费流量,自然流量体现在seo的优化方面,付费流量主要是竞价广告的投放。
@#@@#@三种流量结构中,直接流量包含较多的无效流量,效果比较差。
@#@外部来源在于网络推广,难以评估性价好坏。
@#@搜索引擎的流量是吸引新客户的主要来源。
@#@用户的上网习惯,更愿意通过搜索引擎来访问网站,所以前期大部分的推广流量来源于搜索引擎的付费广告。
@#@@#@2.影响平台转化率的主要因素:
@#@@#@包括产品的属性及品质,产品的详情页说明介绍,价格体系,品牌影响力及企业的综合实力,客服的专业知识程度及销售技巧,客户评价,物流体系,售后服务及承诺,平台的交易保障体系等。
@#@@#@
(1)产品的品质及属性@#@招商时,需要考察阿里等其他交易平台的销售情况,选择适应在线销售的工业品品类商家,并选择入驻企业的热销款进行重点爆款推荐。
@#@同时,需了解产品的品质、性价比,优质好货。
@#@@#@
(2)产品的详情页@#@互联网销售以网上展示为主导,因此针对于工业品复杂的技术参数及功能,制作符合客户了解需求,真实可靠、美观、专业、详细的详情页至关重要。
@#@@#@(3)价格体系@#@价格是决定购买的重要因素。
@#@前期推出网站品牌及积累人气阶段,参考行业售价,价格以低价为主,吸引人气提高转化。
@#@后期产品品类丰富,服务体系完善,将更多的考虑利润率。
@#@@#@(4)企业的品牌影响力与实力@#@品牌在产生购买行为的权重比较重,好的品牌宣传是决定产品购买的比较重要条件之一。
@#@因此,店铺首页、产品详情页,针对于企业的综合实力,企业的品牌文化、技术支持能力,做更多的包装和体现。
@#@@#@(5)客服专业及销售能力@#@客服对于产品的了解程度,更好的使客户建立信任关系,因此每一家供应商的入驻,客服都会进入企业去了解产品的专业知识、企业厂房及生产技术、企业的日常销售流程及销售中遇到的问题,以便在以后的咨询中能够快速的的回答相应。
@#@同时,制定客服日常用语规范,销售对话情景模拟,强化销售技巧与专业性。
@#@@#@(6)客户评价@#@运营初期,对于所有的下单客户进行物流售后跟踪及电话回访,优化整个交易流程,建立良好的平台品牌形象,形成口碑式的宣传价值。
@#@@#@(7)物流体系@#@下单以后,企业的发货时间、物流的运送速度也影响到客户的购物体验,以择优选择为原则,尽量让企业选择顺丰、德邦等优质快递物流。
@#@并做好店铺温馨提示,工业品价格昂贵,签收验货是必不可少的步骤。
@#@@#@(8)售后服务及承诺@#@完善的售后服务是进行网上交易后顾无忧的重要组成部分,由于前期无样本参考,基本根据企业的自身情况,建立店铺内的售后服务条款。
@#@但是突出筑巢对于买家在线交易的服务保障及监督作用,在客户与企业发生纠纷或者特殊情况下,筑巢平台将会更多参考客户的利益作出仲裁。
@#@后期将根据销售的品类、售后问题的类型作出完整的归类,建立平台内的售后处理规范。
@#@@#@(9)平台的交易保障体系@#@经筑巢对于企业三证的认证,所有入驻筑巢电商的企业均是正规合法的企业,展示供应商企业的合法性。
@#@“保”,展示买家在线交易,付款到筑巢,同时筑巢对于整个交易提供监督管理,对于交易中出现的不发货等其他交易纠纷提供完善的解决方案,保障买家的利益。
@#@@#@3.客单价@#@由于企业属于理性需求购买,提高客单价相对于快消品的价格敏感比较困难,通过“清库存”等活动策划以团购模式进行有时间限制的促销,可以有效的增加购买金额。
@#@建立平台采购会员体系,提高购买单价及回头率。
@#@后期建立交易成功积分返还规则,提现或者兑换优惠券,增加客户粘度。
@#@@#@附录:
@#@@#@四、政府对电子商务扶持政策与措施@#@国务院总理李克强在两会政府报告中明确指出要积极发展电子商务,通过电子商务拉动经济发展,并在互联网大会上表示,政府坚定支持发展电子商务、云计算和互联网大数据,以促进就业。
@#@政府对电子商务的扶持呈现百花齐放的态势,措施方法各有不同,但目的都一致,都是致力于从政策上为电子商务发展扫清障碍。
@#@@#@1.营造良好的电子商务发展环境@#@
(1)降低准入门槛。
@#@@#@
(2)落实税收优惠。
@#@@#@(3)加强人才培养广纳人才。
@#@@#@(4)营造宣传氛围推进应用。
@#@@#@2.打造互联网产业园@#@促进电子商务集群化,降低电子商务专业公司建设和运行成本,降低中小企业应用第三方电子商务服务平台的成本。
@#@@#@3.政府资金补助政策@#@资金补助政策主要方式:
@#@@#@
(1)建立发展基金;@#@@#@
(2)直接补助费;@#@@#@(3)建立专项资金(专项专用);@#@@#@(4)补助技术创新研究开发费用;@#@@#@(5)税收方面的减、免政策。
@#@@#@4.助推电子商务支撑体系建设@#@
(1)搭建电子商务信用体系:
@#@建设电子商务信用信息基础数据库,形成政府引导、监管和第三方信用评估服务机构客观评估、消费者广泛参与和监督的多元化、互动式电子商务信用体系建设与维护机制。
@#@@#@
(2)加强建设物流配套体系:
@#@实现电子商务、电子认证、信息申报、审批监督及客户服务等功能的相互融合,构建功能齐备、信息共享、互联互通的现代物流公共服务平台。
@#@@#@(3)优化电子商务通信环境:
@#@推动通信网络IP化、宽带化、无线化@#@五、银行的补贴、贷款@#@1.银行对商城的贷款@#@商城需要足够的资金运转,或者扩大规模,需要向银行申请贷款,商城的整体流水及商城在市场上的占有率都可作为商城向银行申请贷款的凭证。
@#@银行根据这些凭证可向商城给予几百万到几千万不等的贷款。
@#@@#@2.银行对商户的贷款@#@银行通过电子商务平台为中小企业贷款是一种新型信贷模式。
@#@信息不对称使得银行通过设计抵押品和利率的传统信贷模式无法满足部分中小企业的融资需求。
@#@引入电子商务平台后,其在增大企业违约成本、采集企业信息、实现风险共担等方面的优势可以在一定条件下帮助企业展示自己的信用类型。
@#@即使在没有抵押品的情况下,传统模式下受到信贷约束的低风险中小企业在新模式下可以获得银行贷款。
@#@@#@商户在商城有交易流水,商户需要贷款的话,在商城的交易流水就是一项证明,商城可提供商户向银行贷款的依据,银行可向商户给予几十万至几百万不等的贷款。
@#@@#@六、平台运营部组织架构@#@1.商城、商户分工协作@#@( @#@ @#@ @#@标注:
@#@ @#@ @#@√ @#@表示为主 @#@ @#@¤@#@ @#@表示为辅)@#@一级分类@#@二级分类 @#@@#@三级分类@#@公司@#@商城@#@商户@#@业务规划@#@电商定位@#@电商定位@#@¤@#@@#@√@#@ @#@ @#@业务策略@#@各模块策略@#@¤@#@@#@√@#@ @#@ @#@业务流程@#@业务流程@#@√@#@¤@#@@#@ @#@ @#@组织设计@#@组织架构、岗位职责@#@√@#@¤@#@@#@ @#@ @#@考核标准@#@考核指标和方法设计@#@¤@#@@#@√@#@ @#@ @#@营销推广@#@营销规划@#@整合营销方案规划@#@¤@#@@#@√@#@ @#@ @#@活动策划 @#@@#@促销活动方案策划@#@¤@#@@#@√@#@ @#@ @#@宣传渠道@#@站内@#@√@#@¤@#@@#@ @#@ @#@ @#@SEO@#@√(不包括外链合作)@#@√(外链合作谈判)@#@ @#@ @#@ @#@SEM@#@√(提供策略建议) @#@@#@√(投放实施)@#@ @#@ @#@ @#@官方微博@#@ @#@√(日常维护)@#@ @#@ @#@ @#@其他SNS@#@√(提供资源建议) @#@@#@√(找PR公司实施)@#@ @#@ @#@ @#@CPS @#@@#@√(提供资源建议) @#@@#@√(找网盟公司实施) @#@@#@ @#@ @#@ @#@广告投放 @#@@#@√(提供媒介建议) @#@@#@√(找广告公司实施)@#@ @#@ @#@ @#@事件炒作@#@√(提供策划建议) @#@@#@√(找PR公司实施)@#@ @#@ @#@ @#@线下@#@√(提供方案建议) @#@@#@√(找广告公司实施)@#@ @#@ @#@方案实施 @#@@#@费用(含奖品)@#@ @#@√@#@ @#@ @#@ @#@制作开发(WEB) @#@@#@√@#@ @#@ @#@ @#@ @#@合作资源@#@ @#@√@#@ @#@ @#@ @#@客服支撑@#@¤@#@(提供培训)@#@√@#@ @#@ @#@ @#@效果数据@#@ @#@√@#@ @#@ @#@ @#@效果分析@#@√@#@ @#@ @#@ @#@用户体验@#@体验研究@#@用户行为研究@#@√@#@ @#@ @#@ @#@ @#@体验评估和检测体系@#@√@#@¤@#@@#@ @#@ @#@体验优化@#@用户体验规划@#@¤@#@@#@√@#@ @#@ @#@ @#@业务流程优化@#@√@#@¤@#@@#@ @#@ @#@ @#@功能设计优化@#@√@#@ @#@ @#@ @#@ @#@视觉设计优化@#@√@#@ @#@ @#@ @#@ @#@视觉设计优化@#@√@#@ @#@ @#@ @#@ @#@交互设计优化@#@√@#@ @#@ @#@ @#@ @#@组织用户测试@#@√@#@ @#@ @#@ @#@日常运营@#@商品管理@#@商品信息@#@¤@#@(提供培训)@#@√ @#@(信息审核)@#@√ @#@(信息提供)@#@ @#@ @#@内容录入和更新@#@ @#@√ @#@(信息审核)@#@√@#@ @#@ @#@上下架@#@ @#@√ @#@(信息审核)@#@√@#@ @#@ @#@销售预测@#@ @#@ @#@√@#@ @#@仓储物流@#@方案设计@#@√@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三方选择和管理@#@¤@#@(提供建议)@#@√(具体的谈判)@#@√(具体的谈判)@#@ @#@ @#@仓内作业@#@ @#@ @#@√@#@ @#@ @#@对账结算@#@ @#@√@#@√@#@ @#@订单管理@#@订单审核@#@ @#@ @#@√@#@ @#@ @#@订单履行@#@ @#@ @#@√@#@ @#@ @#@订单跟踪@#@ @#@ @#@√@#@ @#@ @#@异常处理@#@¤@#@(提供培训)@#@√@#@√@#@ @#@客服@#@售前咨询@#@¤@#@(提供培训)@#@ @#@√@#@ @#@ @#@售后处理@#@¤@#@(提供培训)@#@√@#@√@#@ @#@ @#@知识库整理@#@¤@#@(提供培训)@#@√@#@√@#@ @#@ @#@疑难杂症专项组@#@¤@#@(提供培训)@#@√@#@√@#@ @#@数据分析@#@用户行为分析@#@数据来源@#@√(数据提取)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@技术平台@#@√(数据监控)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分析报告@#@√@#@¤@#@(负责审核)@#@ @#@ @#@营销效果分析@#@数据来源@#@√(数据提取)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@技术平台@#@√(数据监控)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分析报告@#@√@#@¤@#@(负责审核)@#@ @#@ @#@销售数据分析@#@数据来源@#@√(数据提取)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@技术平台@#@√(数据监控)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分析报告@#@√@#@¤@#@(负责审核)@#@ @#@ @#@运营数据分析@#@数据来源@#@√(数据提取)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@技术平台@#@√(数据监控)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分析报告@#@√@#@¤@#@(负责审核)@#@ @#@2.主要岗位职责@#@✧ @#@项目经理 @#@@#@Ø@#@负责项目需求对接,人员工作的分配,协调 @#@@#@Ø@#@项目质量,进度的把控 @#@@#@Ø@#@对外沟通,资源协调工作 @#@(俗称:
@#@统一对外接口人) @#@@#@Ø@#@定期工作汇报,需求方案的改进等@#@✧SEO/SEM营销推广 @#@@#@Ø@#@负责商城在 @#@XX, @#@soso @#@, @#@sogou @#@等搜索引擎上面的排名 @#@@#@Ø@#@负责SEM竞价,XX品牌,XX联盟推广工作,对竞价的创意描述,关键字的设置,以及价格的估算做深入分析 @#@@#@Ø@#@在各大论坛,博客,SNS,微博平台进行软文炒作和外链建设,提高搜索引擎排名和商城的知名度 @#@@#@Ø@#@负责SEO/SEM效果评估报告的撰写,以及后期SEO/SEM的推进计划@#@✧媒介合作/广告投放 @#@@#@Ø@#@结合移动商城产品,战略定位,以及现有的资源,跟其它平台进行资源互换 @#@@#@Ø@#@负责宣传渠道/销售渠道的拓展,以及合作模式的分析,建议工作 @#@@#@Ø@#@负责合作平台广告投放,分析,效果评估工作@#@✧线上/线下活动推广 @#@@#@Ø@#@负责商城活动的营销推广工作,充分利用邮件,QQ群,博客,论坛做活动营销推广 @#@@#@Ø@#@负责商城在各大媒体的活动推广工作 @#@@#@Ø@#@负责活动营销推广效果的评估,优化,以及改进建议 @#@@#@Ø@#@跟SEO/SEM人员密切配合,做好资源协调工作@#@✧营销活动策划 @#@@#@Ø@#@活动执行方案和流程的撰写,拟写活动项目执行计划书@#@Ø@#@协助其它部门,进行活动宣传物料的设计及制作 @#@ @#@@#@Ø@#@负责活动的执行,跟踪工作,使活动达到预期的目标和效果@#@Ø@#@活动场地规划联络(线下活动),奖品的协调,准备工作@#@Ø@#@跟活动推广,数据分析员进行协调,撰写活动效果分析报告(比如:
@#@活动的参与率,活动的交易量,活动的渗透率等)@#@ @#@@#@✧运营专员 @#@@#@Ø@#@拟定产品规范,流程,实施步骤,以及相关业务政策 @#@@#@Ø@#@商城相关数据的监控,提取和整理,以及汇报工作 @#@@#@Ø@#@负责相关数据的FTP上传,以及维护商城的正常运营 @#@@#@Ø@#@拟定商城运营规范文档@#@Ø@#@商户的培训、指导@#@✧视觉设计师(UI) @#@@#@Ø@#@负责商城活动页面的视觉设计工作 @#@@#@Ø@#@负责商城终端产品的图片处理,以及UI图标的设计工作 @#@@#@Ø@#@跟用户体验工程师进行配合,做高度保真的原型设计图@#@✧用户体验工程师 @#@@#@Ø@#@负责商城产品体验的研究,评估和易用性测试工作 @#@@#@Ø@#@分析商城客户行为分析,利用合理的分析方法,诊断出网站存在的问题,并提出合理的优化改版建议 @#@@#@Ø@#@商城页面原型的交互设计工作 @#@@#@Ø@#@进行产品市场调研,制定后期产品发展战略以及 @#@拟定用户体验规范,并推动执行@#@✧网站数据分析师 @#@@#@Ø@#@进行用户习惯行为研究,为用户体验优化提供依据 @#@@#@Ø@#@跟活动推广员进行配合,对活动效果做深入分析,为活动优化提供依据 @#@@#@Ø@#@进行数据挖掘,提取目标客户群,最佳营销时间,以及页面最佳的展示效果等 @#@@#@Ø@#@定期进行问卷调查,焦点小组,网站日志的分析工作,并且汇报给项目经理@#@✧网站编辑 @#@(商户)@#@Ø@#@负责商城资料的上传,内容的更新,以及拟定内容更新管理机制@#@Ø@#@负责商城内容资源的协调和广告位的上线/下线工作 @#@@#@Ø@#@负责商城订单的处理,跟踪和反馈工作@#@✧平台客户组@#@Ø@#@买家咨询对接、买家异议处理、协助买家下单@#@Ø@#@与供应商对接,处理产品销售日常问题@#@Ø@#@买家跟进,非标品订单供应商推荐@#@Ø@#@买家维护,培养忠诚买家@#@Ø@#@协调供应商与买家的交易纠纷,按售后承诺标准处理@#@健康文档放心下载放心阅读@#@";i:
23;s:
27739:
"吊篮安装和使用规范标准@#@2术语和符号@#@2.1术语@#@2.1.1工具式脚手架implenentationscaffold@#@为操作人员搭设或设立的作业场所或平台,其主要架体构件为工厂制作的专用的钢结构产品,在现场按特定的程序组装后,附着在建筑物上自行或利用机械设备,沿建筑物可整体或部分升降的脚手架。
@#@@#@2.1.22高处作业吊篮highaltitudeworknacelle@#@悬挑机构架设于建筑物或构筑物上,利用提升机构驱动悬吊平台,通过钢丝绳沿建筑物或构筑物立面上下运行的施工设施,也是为操作人员设置的作业平台。
@#@@#@2.1.23电动吊篮electricalnacelle@#@使用电动提升驱动的吊篮设备。
@#@@#@2.1.24吊篮平台platrormofnacelle@#@四周装有防护栏杆及挡脚板,用于搭载施工人员、物料、工具进行高处作业的平台装置。
@#@@#@2.1.25悬挂机构equipmentforhanging@#@安装在建筑物屋面、楼面,通过悬挑钢梁悬挂吊篮的装置。
@#@由钢梁、支架、平衡铁等部件组成。
@#@@#@2.1.26提升机elevator@#@安装在吊篮平台上,并使吊篮平台沿钢丝绳上下运行的装置。
@#@@#@2.1.27安全锁扣safetybuckle@#@与安全带和安全绳配套使用的,防止人员坠落的单向自动锁紧的防护用具。
@#@@#@2.1.28行程限位器strokelimitator@#@对吊篮平台向上运行距离和位置起限定作用的装置,由行程开关和限位挡板组成。
@#@@#@3构配件性能@#@3.0.8高处作业吊篮的生产单位应具备必要的机械加工设备、技术力量及提升机、安全锁、电器柜和吊篮整机的检验能力。
@#@@#@3.0.9与吊篮产品配套的钢丝绳、索具、电缆、安全绳等均应符合现行国家标准@#@《一般用途钢丝绳》(GB/T20118)、《重要用途钢丝绳》GB8918、《钢丝绳用普通套环》GB/T5974.1、《压铸锌合金》GB/T13818、《钢丝绳夹》GB/T5976的规定。
@#@@#@3.0.10高处作业吊篮用的提升机、安全锁应有独立标牌,并应标明产品型号、技术参数、出厂编号、出厂日期、标定期、制造单位。
@#@@#@3.0.11高处作业吊篮应附有产品合格证和使用说明书,应详细描述安装方法、作业注意事项。
@#@@#@3.0.12高处作业吊篮连接件和紧固件应符合下列规定:
@#@@#@1当结构件采用螺栓连接时,螺栓应符合产品说明书的要求;@#@当采用高强度螺栓连接时,其连接表面应清除灰尘、油漆、油迹和锈蚀,应使用力矩扳手或专用工具,并应按设计、装配技术要求拧紧;@#@@#@2当结构件采用销轴连接方式时,应使用生产厂家提供的产品。
@#@销轴规格必须符合原设计要求。
@#@销轴必须有防止脱落的锁定装置。
@#@@#@3.0.13安全绳应使用锦纶安全绳,并应符合现行国家标准《安全带》GB6095的要求。
@#@@#@3.0.8~3.0.13条条文说明:
@#@对高处作业吊篮的构配件作了具体规定,以确保安全使用。
@#@@#@3.0.14吊篮产品的研发、重大技术改进、改型应提出设计方案,并应有图纸、计算书、工艺文件;@#@提供样机应由法定检验检测机构进行型式检验;@#@产品投产前应进行产品鉴定或验收。
@#@@#@本条条文说明:
@#@高处作业吊篮多用于装修工程,特别是应对建筑节能的要求,而出现的在外墙表面做保温材料以后,在施工现场应用更加广泛,很多施工单位为节省成本,自行用全钢管绑制吊篮,因此,吊篮坠落事故时有发生,此条是为规范这些行为而提出来的。
@#@@#@3.0.15工具式脚手架的构配件,当出现下列情况之一时,应更换或报废:
@#@@#@1构配件出现塑性变形的;@#@@#@2构配件锈蚀严重,影响承载能力和使用功能的;@#@@#@3防坠落装置的组成部件任何一个发生明显变形的;@#@@#@4弹簧件使用一个单体工程后;@#@@#@5穿墙螺栓在使用一个单体工程后,凡发生变形、磨损、锈蚀的;@#@@#@6钢拉杆上端连接板在单项工程完成后,出现变形和裂纹的;@#@@#@7电动葫芦链条出现深度超过0.5mm咬伤的。
@#@@#@本条条文说明:
@#@本条从影响构配件承载能力和使用功能的因素方面规定了工具式脚手架构配件的报废标准。
@#@@#@5高处作业吊篮@#@5.1荷载@#@5.1.1高处作业吊篮的荷载可分为永久荷载(即恒载)和可变荷载(即活载)两类。
@#@永久荷载包括:
@#@悬挂机构、吊篮(含提升机和电缆)、钢丝绳、配重块;@#@可变荷载包括:
@#@操作人员、施工工具、施工材料、风荷载。
@#@@#@本条条文说明:
@#@吊篮用作施工脚手架时的承载能力,应按脚手架的受力分析进行荷载统计。
@#@恒荷载包括:
@#@吊篮自重、钢丝绳(工作绳和保险绳)、悬挂支架、配重块。
@#@@#@5.1.2永久荷载标准值(Gk)应根据生产厂家使用说明书提供的数据选取。
@#@@#@本条条文说明:
@#@在生产厂家的产品使用说明书中应提供相应数据。
@#@@#@5.1.3施工活荷载标准值(q′k),宜按均布荷载考虑,应为1kN/㎡(100Kg/㎡)。
@#@@#@本条条文说明:
@#@施工活荷载标准值q′k,根据目前市场上较为常见的产品的额定载荷确定。
@#@由于产品的额定载荷没有详细说明荷载的作用形式(如集中荷载、均布荷载、作用位置等),本条限制为按均布荷载1kN/㎡考虑。
@#@产品的额定载荷与此数值不符,应按产品的额定载荷确定施工活荷载的标准值q′k,但不能大于1kN/㎡。
@#@吊篮内的施工活荷载,一般应均匀分布。
@#@如果吊篮使用时,有明显不平衡荷载分布(如位于建筑物角部的吊篮,进行墙角部位安装作业,需要多人合作时的情况),应折算为受力较大一侧的动力钢丝绳所受荷载进行核定。
@#@@#@5.1.4吊篮的风荷载标准值应按下式计算:
@#@@#@Qwk=wk×@#@F(5.1.4)@#@式中:
@#@Qwk——吊篮的风荷载标准值(kN);@#@@#@wk——风荷载标准值(kN/㎡);@#@@#@F——吊篮受风面积(㎡)。
@#@@#@5.1.5吊篮在结构设计时,应考虑风荷载的影响;@#@在工作状态下,应能承受的基本风压值不低于500Pa;@#@在非工作状态下,当吊篮安装高度不大于60m时,应能承受的基本风压值不低于1915Pa,每增高30m,基本风压值应增加165Pa;@#@吊篮的固定装置结构设计风压值应按1.5倍的基本风压值计算。
@#@@#@5.1.4、5.1.5条条文说明:
@#@吊篮作业属施工风险较大的作业方式。
@#@使用中,不良气候条件对设备安全的影响较大。
@#@吊篮作业应符合现行国家标准《高处作业吊篮》GB19155的规定。
@#@@#@5.2设计计算@#@5.2.1吊篮动力钢丝绳强度应按容许应力法进行核算,计算荷载应采用标准值,安全系数K应选取9。
@#@@#@本条条文说明:
@#@吊篮是定型产品,设计时是按单系数的容许应力方法进行计算的。
@#@为与之相协调,又与脚手架受力计算的荷载体系相吻合,在进行动力钢丝绳核算时,荷载采用标准值,取单一安全系数9。
@#@@#@5.2.2吊篮动力钢丝绳所承受荷载,应符合下列规定:
@#@@#@1竖向荷载标准值应按下式计算:
@#@@#@Q1=(Gk+Qk)/2(5.2.2-1)@#@式中:
@#@Q1——吊篮动力钢丝绳竖向荷载标准值(kN);@#@@#@Gk——吊篮及钢丝绳自重标准值(kN);@#@@#@Qk——施工活荷载标准值(kN)。
@#@@#@2作用于吊篮上的水平荷载可只考虑风荷载,并应由两根钢丝绳各负担1/2,水平荷载标准值应按下式计算:
@#@@#@Q2=Qwk/2(5.2.2-2)@#@式中:
@#@Q2——吊篮动力钢丝绳水平荷载标准值(kN);@#@@#@Qwk——吊篮的风荷载标准值(kN)。
@#@@#@5.2.3吊篮在使用时,其动力钢丝绳所受拉力应按下式核算:
@#@@#@QD=K(5.2.3)@#@式中:
@#@QD——动力钢丝绳所受拉力的施工核算值(kN);@#@@#@K——安全系数,选取9。
@#@@#@5.2.2、5.2.3条条文说明:
@#@吊篮动力钢丝绳的承载能力在使用前是应该进行计算的。
@#@本条规定核算钢丝绳时,应同时考虑竖向荷载和水平荷载。
@#@水平荷载只考虑风荷载。
@#@@#@5.2.4吊篮在使用时,动力钢丝绳所受拉力(QD)不应大于钢丝绳的破断拉力。
@#@@#@本条条文说明:
@#@不同产品的电动吊篮动力钢丝绳的规格不同,核算吊篮动力钢丝绳强度后,应与钢丝绳的破断拉力进行对比。
@#@@#@5.2.5高处作业吊篮通过悬挂机构支撑在建筑物上,应对支撑点的结构强度进行核算。
@#@@#@本条条文说明:
@#@电动吊篮一般采用可移动式的悬挂支架支撑在建筑物上,为保证吊篮使用安全,支撑悬挂支架的建筑结构应坚固、稳定;@#@同时,吊篮悬挂支架的使用,也不应对提供支撑力的建筑物造成损坏。
@#@@#@5.2.6支承悬挂机构前支架的结构所承受的集中荷载应按下式计算:
@#@@#@ND=QD(1+L1/L2)+GD(5.2.6)@#@式中:
@#@ND——支承悬挂机构前支架的结构所承受的集中荷载(kN);@#@@#@QD——吊篮动力钢丝绳所受拉力的施工核算值,应按式(5.2.3)计算(kN);@#@@#@GD——悬挂横梁自重(kN);@#@@#@L1——悬挂横梁前支架的支撑点至吊篮吊点的长度(m);@#@@#@L2——悬挂横梁前支架支撑点至后支架支撑点之间的长度(m)。
@#@@#@本条条文说明:
@#@电动吊篮一般采用可移动式的支架支撑在建筑物上。
@#@吊篮适于安装在平屋顶(或楼层楼板)上。
@#@移动式的悬挂支架由一根水平梁和前、后支架组成,其受力简图如图1所示。
@#@为了更好地发挥材料性能,还可以将前支架升起来作为支点,设置拉杆拉结吊篮吊点和后支架。
@#@使水平梁形成桁架,其受力简图如图2所示。
@#@移动式的悬挂支架往往在前、后支架装有轮子,使得移动和拆装方便。
@#@对投入使用的上人屋面面层构造和防水层影响较小。
@#@适用于装修和修缮改@#@造工程。
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5.2.7当后支架采用加平衡重的形式时,支承悬挂机构后支架的结构所承受的集中荷载应按下式计算:
@#@@#@T=2×@#@(QD×@#@L1/L2)(5.2.7)@#@式中:
@#@T——支承悬挂机构后支架的结构所承受集中荷载(kN);@#@@#@本条条文说明:
@#@支撑悬挂机构前支架支撑点应该能承受由吊篮通过支撑传来的集中荷载。
@#@对于采用平衡重的悬挂机构,支承后支架的支撑点,也应该能承受由支架传来的集中荷载。
@#@@#@5.2.8当后支架采用与楼层结构拉结卸荷形式时,支承悬挂机构后支架的结构所承受集中荷载应按下式计算:
@#@@#@T=3×@#@(QD×@#@L1/L2)(5.2.8)@#@本条条文说明:
@#@由于施工条件限制,结构无法支撑悬挂机构的后支架,或结构承受不住后支架平衡压重时,可以在后支架位置设置拉结点,将吊篮工作时所需平衡拉力,用拉杆传递到结构上。
@#@固定式的悬挂机构,可将后支架拉杆用钢丝绳或钢筋连接在结构预埋吊环上,也可将悬挂钢梁平放在结构屋面楼面,后支架位置直接插入结构预埋吊环内,其受力简图如图3所示。
@#@@#@采用钢筋、钢丝绳索拉住后支架的绳索固定点位置的结构,所受到的是拉应力,必须校核此部位承载能力。
@#@绳索和结构均应满足所需承载能力的要求。
@#@@#@ @#@@#@图3(设置拉杆)固定式悬挂支架的受力分析示意图@#@5.2.9当支承悬挂机构前后支撑点的结构的强度不能满足使用要求时,应采取加垫板放大受荷面积或在下层采取支顶措施。
@#@@#@本条条文说明:
@#@当支撑悬挂支架的前后支撑点的结构强度,不能满足安装要求时,应在受力点下方设置厚度不小于50mm的垫木或在下层结构加支撑回顶,防止结构受损。
@#@@#@5.2.10固定式悬挂支架,(指后支架拉结型)拉结点处的结构应能承受设计拉力;@#@当采用锚固钢筋作为传力结构时,其钢筋直径应大于16mm;@#@在混凝土中的锚固长度应符合该结构混凝土强度等级的要求。
@#@@#@本条条文说明:
@#@采取绳索拉结方式固定后支架时,如将绳索锚固在混凝土的钢筋上,钢筋直径要适当加大,在混凝土中的锚固长度要符合要求。
@#@@#@5.2.11悬挂吊篮的支架支撑点处结构的承载能力,应大于所选择吊篮各工况的荷载最大值。
@#@(强条)@#@本条条文说明:
@#@为规范吊篮安全使用的各个环节,应当明确对悬挂支架支撑点处结构的承载能力进行核定。
@#@吊篮使用说明书,列有各不同工况条件下的荷载值(含自重和施工荷载)等技术参数,支承结构的承载能力应大于此技术参数。
@#@所选择的吊篮型号应与结构承载能力相适应。
@#@@#@5.3构造措施@#@5.3.1高处作业吊篮应由悬挂机构、吊篮平台、提升机构、防坠落机构、电气控制系统、钢丝绳和配套附件、连接件组成。
@#@@#@5.3.2吊篮平台应能通过提升机构沿动力钢丝绳升降。
@#@@#@5.3.1、5.3.2条条文说明:
@#@规定了高处作业吊篮的组成和基本运动。
@#@@#@5.3.3吊篮悬挂机构前后支架的间距,应能随建筑物外形变化进行调整。
@#@@#@本条条文说明:
@#@吊篮悬挂机构的安装,原则上应与吊篮工作面相垂直,但在转角、弧形等部位时,吊篮悬挂机构往往不能与吊篮工作面垂直,形成一定夹角,悬挂机构的抗倾覆力矩会随之发生变化,为保证抗倾覆力矩不降低,应调整前后支架间距。
@#@@#@5.4安装@#@5.4.1高处作业吊篮安装时应按专项施工方案,在专业人员的指导下实施。
@#@@#@本条条文说明:
@#@应按照专项安装施工方案对参加安装的施工人员进行安全交底,明确分工,并指导安装人员操作。
@#@@#@5.4.2安装作业前,应划定安全区域,并应排除作业障碍。
@#@@#@本条条文说明:
@#@应对吊篮作业区域进行清理。
@#@@#@5.4.3高处作业吊篮组装前应确认结构件、紧固件已配套且完好,其规格型号和质量应符合设计要求。
@#@@#@本条条文说明:
@#@高处作业吊篮进场前,应核实确认构建筑物的承载能力,并根据施工要求对吊篮的各种工况进行受力分析,核定所选用吊篮的技术参数.@#@5.4.4高处作业吊篮所用的构配件应是同一厂家的产品。
@#@@#@本条条文说明:
@#@为避免选用不同的厂家产品,带来的构件不匹配造成的安全隐患。
@#@所有零部件应符合质量要求,规格应符合使用说明书的配置要求。
@#@@#@5.4.5在建筑物屋面上进行悬挂机构的组装时,作业人员应与屋面边缘保持2m以上的距离。
@#@组装场地狭小时应采取防坠落措施。
@#@@#@5.4.6悬挂机构宜采用刚性联结方式进行拉结固定。
@#@@#@5.4.7悬挂机构前支架严禁支撑在女儿墙上、女儿墙外或建筑物挑檐边缘。
@#@(强条)@#@本条条文说明:
@#@女儿墙或建筑物挑檐边承受不了吊篮的荷载,因此不能作为悬挂机构的支撑点。
@#@@#@5.4.8前梁外伸长度应符合高处作业吊篮使用说明书的规定。
@#@@#@5.4.9悬挑横梁应前高后低,前后水平高差不应大于横梁长度的2%。
@#@@#@5.4.5、5.4.6、5.4.8、5.4.9条条文说明:
@#@悬挂机构的安装是吊篮安装的重点环节,应在专业人员的带领、指导下进行,以确保安装正确;@#@并应确保其在受到外力影响或吊篮升降过程中产生振动时,不致造成位移或失稳倾覆。
@#@@#@5.4.10配重件应稳定可靠地安放在配重架上,并应有防止随意移动的措施。
@#@严禁使用破损的配重件或其他代替物。
@#@配重件的重量应符合设计规定。
@#@(强条)@#@本条条文说明:
@#@配重件是吊篮安全使用的重要措施,必须加以重点控制。
@#@@#@5.4.11安装时钢丝绳应沿建筑物立面缓慢下放至地面,不得抛掷。
@#@@#@本条条文说明:
@#@保证安装过程中的安全,钢丝绳严禁抛掷。
@#@@#@5.4.12当使用两个以上的悬挂机构时,悬挂机构吊点水平间距与吊篮平台的吊点间距应相等,其误差不应大于50mm。
@#@@#@本条条文说明:
@#@悬挂机构吊点水平间距与吊篮平台的吊点间距过大,吊篮平台升至顶端时,通过钢丝绳传递的水平拉力会破坏悬挂机构的稳定性。
@#@@#@5.4.13悬挂机构前支架应与支撑面保持垂直,脚轮不得受力。
@#@(强条)@#@本条条文说明:
@#@悬挂机构上的脚轮是为方便吊篮做平行位移而设置的,其本身承载能力有限,如吊篮荷载传递到脚轮就会产生集中荷载易对建筑物产生局部破坏,当悬挂机构受外力牵拉或频繁振动时,易发生位置移动,也使得吊篮无法保持平衡,晃动的吊篮会威胁施工人员的安全。
@#@@#@5.4.14安装任何形式的悬挑结构,其施加于建筑物或构筑物支承处的作用力,均应符合建筑结构的承载能力,不得对建筑物和其他设施造成破坏和不良影响。
@#@@#@本条条文说明:
@#@悬挂机构的前后支点对建筑物施加的集中载荷,可能会对建筑物产生不良影响,应与结构工程师或业主核实构筑物的承载能力,对建筑物的承载能力进行验算。
@#@@#@5.4.15高处作业吊篮安装和使用时,在10m范围内如有高压输电线路,应按照现行行业标准《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46的规定,采取隔离措施。
@#@@#@本条条文说明:
@#@为避免因误操作造成悬挂机构坠落和触电事故,吊篮的拆卸不得带电作业。
@#@拆卸时应首先将吊篮平台与悬挂机构分离,再分别拆卸。
@#@@#@5.5使用@#@5.5.1高处作业吊篮应设置作业人员专用的挂设安全带的安全绳及安全锁扣。
@#@安全绳应固定在建筑物可靠位置上不得与吊篮上任何部位有连接,并应符合下列规定:
@#@@#@1安全绳应符合现行国家标准《安全带》GB6095的要求,其直径应与安全锁扣的规格相一致;@#@@#@2安全绳不得有松散、断股、打结现象;@#@@#@3安全锁扣的配件应完好、齐全,规格和方向标识应清晰可辨。
@#@@#@本条条文说明:
@#@安全绳应使用专业生产劳动保护用品的厂家按现行国家标准《安全带》GB6095的规定而生产的锦纶绳。
@#@使用中的安全绳长度应自固定结点至地面,绳结在非外力作用下不得松开。
@#@在建筑物拐角处应对安全绳采取保护措施。
@#@@#@5.5.2吊篮宜安装防护棚,防止高处坠物造成作业人员伤害。
@#@@#@本条条文说明:
@#@安装防护棚的目的是防止高处坠物造成对作业人员的伤害。
@#@@#@5.5.3吊篮应安装上限位装置,宜安装下限位装置。
@#@@#@本条条文说明:
@#@安装上限位装置的目的是防止吊篮在上升过程中出现冒顶现象。
@#@@#@5.5.4使用吊篮作业时,应排除影响吊篮正常运行的障碍。
@#@在吊篮下方可能造成坠落物伤害的范围,应设置安全隔离区和警告标志,人员或车辆不得停留、通行。
@#@@#@5.5.5在吊篮内从事安装、维修等作业时,操作人员应佩戴工具袋。
@#@@#@5.5.4、5.5.5条条文说明:
@#@由于吊篮使用单位或操作人员对吊篮产品和吊篮施工的特点缺少系统的了解,使用过程中存在大量违章操作和事故隐患,故对吊篮的操作加以规范。
@#@@#@5.5.6使用境外吊篮设备时应有中文使用说明书;@#@产品的安全性能应符合我国的行业标准。
@#@@#@本条条文说明:
@#@目前存在打着某国家和某地区的招牌引进吊篮产品的现象,这些产品既无产地标准,也无操作规程。
@#@因此要求在使用国外或境外吊篮产品时,应充分了解其产品性能、技术参数、配件明细、安装要点、操作方法、故障处置和维护保养方法,否则极易发生事故。
@#@@#@5.5.7不得将吊篮作为垂直运输设备,不得采用吊篮运送物料。
@#@@#@本条条文说明:
@#@用吊篮运输物料易超载,造成吊篮翻转或坠落事故。
@#@@#@5.5.8吊篮内的作业人员不应超过2个。
@#@(强条)@#@本条条文说明:
@#@主要是考虑吊篮作业面小,出现坠落事故时,减少人员伤亡,将上人数量控制在2人。
@#@@#@5.5.9吊篮正常工作时,人员应从地面进入吊篮内,不得从建筑物顶部、窗口等处或其他孔洞处出入吊篮。
@#@@#@5.5.10在吊篮内的作业人员应佩戴安全帽,系安全带,并应将安全锁扣正确挂置在独立设置的安全绳上。
@#@@#@5.5.9、5.5.10条条文说明:
@#@对吊篮使用中的注意事项进行了规定。
@#@@#@5.5.11吊篮平台内应保持荷载均衡,不得超载运行。
@#@@#@本条条文说明:
@#@避免荷载不均衡、超载运行造成吊篮倾覆事故。
@#@@#@5.5.12吊篮做升降运行时,工作平台两端高差不得超过150mm。
@#@@#@5.5.13使用离心触发式安全锁的吊篮在空中停留作业时,应将安全锁锁定在安全绳上;@#@空中启动吊篮时,应先将吊篮提升使安全绳松驰后再开启安全锁。
@#@不得在安全绳受力时强行扳动安全锁开启手柄;@#@不得将安全锁开启手柄固定于开启位置。
@#@@#@5.5.14吊篮悬挂高度在60m及其以下的,宜选用长边不大于7.5m的吊篮平台;@#@悬挂高度在100m及其以下的,宜选用长边不大于5.5m的吊篮平台;@#@悬挂高度在100m以上的,宜选用不大于2.5m的吊篮平台。
@#@@#@5.5.15进行喷涂作业或使用腐蚀性液体进行清洗作业时,应对吊篮的提升机、安全锁、电气控制柜采取防污染保护措施。
@#@@#@5.5.16悬挂结构平行移动时,应将吊篮平台降落至地面,并应使其钢丝绳处于松驰状态。
@#@@#@5.5.12~5.5.16条条文说明:
@#@规定了吊篮安全使用的保证措施。
@#@@#@5.5.17在吊篮内进行电焊作业时,应对吊篮设备、钢丝绳、电缆采取保护措施。
@#@不得将电焊机放置在吊篮内;@#@电焊缆线不得与吊篮任何部位接触;@#@电焊钳不得搭挂在吊篮上。
@#@@#@本条条文说明:
@#@本条说明了3个方面的含义:
@#@@#@1)在吊篮内施焊前,应提前采用石棉布等将电焊火花的迸溅范围遮挡严密,防止电焊火花将吊篮设备、钢丝绳烧毁;@#@@#@2)电焊机不得放在吊篮内是为防止电焊机的电源线接触吊篮,以免发生触电;@#@@#@3)电焊机把线(二次线)也有80V,也不是安全电压,那么,这条把线也应通过瓷夹或其他绝缘措施与吊篮接触,以免电线破皮漏电,使吊篮带电,发生触电事故。
@#@@#@5.5.18在高温、高湿等不良气候和环境条件下使用吊篮时,应采取相应的安全技术措施。
@#@@#@5.5.19当吊篮施工遇有雨雪、大雾、风沙及5级以上大风等恶劣天气时,应停止作业,并应将吊篮平台停放至地面,应对钢丝绳、电缆进行绑扎固定。
@#@@#@5.5.20当施工中发现吊篮设备故障和安全隐患时,应及时排除,对可能危及人身安全时,应停止作业,并应由专业人员进行维修。
@#@维修后的吊篮应重新进行检查验收,合格后方可使用。
@#@@#@5.5.21下班后不得将吊篮停留在半空中,应将吊篮放至地面。
@#@人员离开吊篮、进行吊篮维修或每日收工后应将主电源切断,并应将电气柜中各开关置于断开位置并加锁。
@#@@#@5.5.18~5.5.21条条文说明:
@#@明确了吊篮在高温、雨雪天气、发现故障及下班后的安全使用保证措施。
@#@@#@5.6拆除@#@5.6.1高处作业篮拆除时应按照专项施工方案,并应在专业人员的指挥下实施。
@#@@#@5.6.2拆除前应将吊篮平台下落至地面,并应将钢丝绳从提升机、安全锁中退出,切断总电源。
@#@@#@5.6.3拆除支承悬挂机构时,应对作业人员和设备采取相应的安全措施。
@#@@#@5.6.4拆卸分解后的构配件不得放置在建筑物边缘,应采取防止坠落的措施。
@#@零散物品应放置在容器中。
@#@不得将吊篮任何部件从屋顶处抛下。
@#@@#@5.6.1~5.6.4条条文说明:
@#@对吊篮拆除中的安全注意事项进行了规定。
@#@@#@7管理@#@7.0.1工具式脚手架安装前,应根据工程结构、施工环境等特点编制专项施工方案,并应经总承包单位技术负责人审批、项目总监理工程师审核后实施。
@#@(强条)@#@本条条文说明:
@#@本条是依据国务院第393号令《建设工程安全生产管理条例》中的第十七条、二十六条的规定提出的,是控制工具式脚手架使用安全的一项重要措施,也是当前施工现场存在的一大通病,因没有专项施工方案或不按方案实施是造成事故的重要原因之一。
@#@@#@7.0.2专项施工方案应包括下列内容:
@#@@#@1工程特点;@#@@#@2平面布置情况;@#@@#@3安全措施;@#@@#@4特殊部位的加固措施;@#@@#@5工程结构受力核算;@#@@#@6安装、升降、拆除程序及措施;@#@@#@7使用规定。
@#@@#@本条条文说明:
@#@明确了工具式脚手架专项施工方案应包括的内容。
@#@@#@7.0.3总承包单位必须将工具式脚手架专业工程发包给具有相应资质等级的专业队伍,并应签订专业承包合同,明确总包、分包或租赁等各方的安全生产责任。
@#@(强条)@#@本条条文说明:
@#@依据国务院第393号令《建设工程安全生产管理条例》第二十四条的规定,进一步明确了总包与专业单位的安全责任。
@#@当前建筑施工中很多总包单位为了降低成本,将工具式脚手架发包给没有资质的工程队伍,这些无资质队伍为了减少投入,连必要的防坠落、防倾覆、同步装置都不使用,这也是当前造成脚手架事故的主要原因之一。
@#@本条规定总包和分包单位的安全生产责任,使其各尽其责,切实保证安全生产是十分必要的。
@#@@#@7.0.4工具式脚手架专业施工单位应当建立健全安全生产管理制度,制订相应的安全操作规程和检验规程,应制定设计、制作、安装、升降、使用、拆除和日常维护保养等的管理规定。
@#@@#@7.0.5工具式脚手架专业施工单位应设置专业技术人员、安全管理人员及相应的特种作业人员。
@#@特种作业人员应经专门培训,并应经建设行政主管部门考核合格,取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业。
@#@@#@7.0.4、7.0.5条条文说明:
@#@此两条是工具式脚手架专业承包单位应当履行的职责。
@#@@#@7.0.6施工现场使用工具式脚手架应由总承包单位统一监督,并应符合下列规定;@#@@#@1安装、升降、使用、拆除等作业前,应向有关作业人员进行安全教育;@#@并应监督对作业人员的安全技术交底;@#@@#@2应对专业承包人员的配备和特种作业人员的资格进行审查;@#@@#@3安装、升降、拆卸等作业时,应派专人进行监督;@#@@#@4应组织工具式脚手架的检查";i:
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"动画时间的掌握@#@动画时间的掌握@#@所谓“时间”,是指影片中物体(包括生物和非生物)在完成某一动作时所需的时间长度,这一动作所占胶片的长度(片格的多少)。
@#@这一动作所需的时间长,其所占片格的数量就多;@#@动作所需的时间短,其所占的片格数量就少。
@#@@#@由于动画片中的动作节奏比较快,镜头比较短(一部放映十分钟的动画片大约分切为100-200个镜头),因此在计算一个镜头或一个动作的时间(长度)时,要求更精确一些,除了以秒(呎)为单位外,往外还要以“格”为单位(1秒=24格,1呎=16格)。
@#@@#@动画片计算时间使用的工具是秒表。
@#@在想好动作后,自己一面做动作,一面用秒表测时间;@#@也可以一个人做动作,另一个人测时间。
@#@对于有些无法做出的动作,如孙悟空在空中翻筋斗,雄鹰在高空翱翔或是大雪纷飞乌云翻滚等,往往用手势做些比拟动作,同时用秒表测时间,或根据自己的经验,用脑子默算的办法确定这类动作所需的时间。
@#@对于有些自己不太熟悉的动作,也可以采取拍摄动作参考片的办法,把动作记录下来,然后计算这一动作在胶片上所占的长度(呎数、格数),确定所需的时间。
@#@@#@我们在实践中发现,完成同样的动作,动画片所占胶片的长度比故事片、记录片要略短一些。
@#@例如,用胶片拍摄真人以正常速度走路,如果每步是14格,那么动画片往往只要拍12格,@#@就可以造成真人每步用14格的速度走路的效果;@#@如果动画片也用14格,在银幕上就会感到比真人每步用14格走路的速度要略慢一点。
@#@这是由于动画的单线平涂的造型比较简单的缘故。
@#@因此,当我们在确定动画片中某一动作所需的时间时,常常要把我们用秒表根据真人表@#@演测得的时间或记录片上所摄的长度,稍稍打一点折扣,才能取得预期的效果。
@#@@#@动画时间的掌握
(1)@#@
(一)怎样才算把时间掌握好时间掌握在动画创作中是一个非常关键但也很难把握的内容,在很多人眼里是个只可意会不可言传的东东。
@#@因为时间对动画师而言是可塑的,即可压缩也可扩张,极度的自由也就意味着难以把握。
@#@@#@那么怎样才算把时间掌握好了呢?
@#@@#@时间掌握是动画工作中的重要组成部分,它赋予动作以“意义”或者“内容”。
@#@动作不难完成,只要为同一物象画出两个不同的位置并在两者之间插入若干中间画即可生成。
@#@但这还不算是动画。
@#@在自然界,物体并不是仅仅在动。
@#@牛顿运动定律第一条说过,物体自身不会移动,除非有一个力加在物体上。
@#@所以在动画工作中,动作本身的重要性只是第二位的,更重要的是要表达出促使物体运动的内因。
@#@对于无生命的物体而言,这些原因可能是自然界的力,而对于有生命的物体来说,包括外部力量和自身肌肉运动等内容,不过,更重要的是要通过活动着的角色体现出内在的意志、情绪、本能等等,当然还包括环境(这个环境不只是自然的还有精神的)。
@#@@#@在为一个角色制作从a到b的动画时,对这些因素都必须予以考虑。
@#@首先,地心引力将角色拉向地面。
@#@第二,它自身的构造(骨骼连接、肌肉走向和分布)使之适于对抗地心引力。
@#@第三,产生这动作的心理上的原因或动机。
@#@例如:
@#@他在躲避打击、欢迎客人或者遇险求@#@在动画创作中,动画师需要费很多心思使他所画的平面的(或者三维的)、无重量的形@#@象,象坚实而有质感的人物一样活动起来并且以令人信服的方式活动。
@#@在这两个方面,时间掌握都是最重要的。
@#@@#@所以,在动画创作之前,@#@你就要规划好全部故事或其中某一特殊段落场景的总的设计和节奏。
@#@@#@这包括几分钟时间或仅仅几秒钟时间的连续镜头,你必须将这些镜头组织成场景。
@#@@#@每个镜头有多长?
@#@镜头中动作长度是多少?
@#@动作的节奏应当怎样才能吸引观众或者表达出剧情?
@#@这都是一个动画创作人员需要解决的问题。
@#@@#@二)动画时间掌握的基本单位动画时间掌握的基础是固定的放映速度,计每秒钟24格,在电视中则是每秒25帧,不过,这区别是难以觉察的。
@#@如果银幕中一个动作要一秒钟,它占据影片24格,半秒钟占12@#@就是如何把握这1/24(或1/25)秒在银幕(电视)上的感觉。
@#@在实践中他将学会掌握这个单位的倍数和3格、8格、12格等等在银幕上的时间感觉。
@#@@#@三)在设计表上定时间@#@导演确定整个片子的长度后,他将继续确定细节的时间,同时将他们记录在特别印制的设计表上。
@#@这很象音乐的乐谱纸,有几条平行线,上面记录对话、音响效果、音乐和动作。
@#@动画师记录动作时用的是独特的标记方式。
@#@@#@设计表的横线上记有格数,并用粗线按16格一英尺标出英尺数。
@#@把表示动作的线划在@#@表上,可以据此计算出片子的长度。
@#@如果音乐和对白是先期录音的话,应事前根据声带规定好的动作标明在设计表的响应位置上。
@#@@#@动画师有他们自己特有的标记:
@#@一般来说,一条水平线表示停止,一根曲线表示某种动作,一个环状线表示一个动作前的准备,一个波形线表示一个重要的循环等等。
@#@如果某一个动作必须发生在某一格,可在这一格上划一个十字记号。
@#@动作设计同时应用文字记录场景指示、重复动作指示以及其他有关指示。
@#@@#@在设计表上规定动画时间是一个高度技术性的工作,导演需要有丰富的经验,在实际绘制未开始前,通过深入思考将整个片子的时间确定下来。
@#@当他将他的想法写在设计表上时,他已经是用电影语言来表示故事了————那就是切换镜头,规定动作、时间和节奏。
@#@他必须反复思考故事的情节,将它的各个部分用戏剧语言串连起来。
@#@同时,他必须不断地判断,这对初次看并只看一次影片的观众来说,会产生什么效果。
@#@在开始放映影片时,创作者需要知道下面将发生什么情节,而观众并不知道。
@#@因此,在一部片子的开始,节奏要定得慢一点,一直到观众已经了解到影片的场合、角色和基调。
@#@假如是短片,在这之后,将走向高潮;@#@如果是长片,则将形成几个高潮。
@#@设计表规定了片子的全部镜头顺序,有长度和其他说明指示,用处很多,可作为配音作曲的基本依据。
@#@最后,又可供剪辑参考。
@#@原画时间也应符合空间透视原理,在动画中的影像是一种虚像,它的运动始终是平面的位移、缩放、转动,但原画要考虑的是动画中虚像所表现的实像的运动,它是立体的、三维空间中的运动,它的由远到近的位移导致虚像在画面中的放大。
@#@因此原画在创作时要考虑两种运动时间,一个是实际的、三维空间中运动实像的时间,另一个是那个运动实像反映在画面上造成的虚像的运动时间,两者虽然不同,但联系紧密。
@#@例如:
@#@一个纵深的镜头里,背景是简单的蓝天白云,实像是一架飞机由远往近俯冲,在三维空间里,他的速度是固定不变的,而在二维画面反映的飞机虚像的运动是由小到大,俯冲速度是小(远)的时候慢到大(近)的时候快的一个加速度。
@#@如果你把实像的运动时间当作虚像的运动时间用,就会出现僵硬死板的象“拉镜头”般的动画画面。
@#@所以正确掌握两种运动的运动时间和他们的联系对原画来说是很重要的。
@#@@#@如果你想在制作动画时“偷点懒”,那么,利用原画时间和原画、动画质量要求的一些漏洞会是很好的一种手段。
@#@在画面中,虚像位移大的--运动速度快的影像对于原画质量的要求就会降低,特别是对形和对线条的质量要求。
@#@动画中的运动变形也是利用这一原理,使快速运动的影像在产生变形时,让观众产生的感受是运动延续的视觉错觉而不是觉得运动的事物在真正的变形。
@#@当然,说可以降低一些质量,但不是说可以完全不顾形的问题或降低质量的太过份,那样的话,你可能就会面临“下岗”的危险了。
@#@@#@3、了解和掌握原画时间对实践的意义了解和掌握原画的一些时间规律对我们的实践是非常有实际意义的,不论是个人作业,还是大规模的制作动画系列片,创作者或创作群体对原画的时间规律把握的越准确,就越有利于进行计划性作业的*作控制。
@#@在实际的动画创作中,无论是广告还是影视动画片,制作者往往会遇到例如资金不足或者期限紧张的不利因素,压抑着制作者无法完成自己心里最优秀的艺术构思--例如要有非常细腻的动作和真实的表情配合上酷眩的运动镜头等等,以至于弄的制作者思维混乱,心理上增加了作品的制作难度。
@#@当你掌握一些原画的时间规律后,你会很自然的注意到原画时间和动画中其他工艺因素--分镜头剧本、分镜头画面设计稿、加动画、上色和后期等工序的配合,而不盲目要求原画达到很高的“艺术档次”,让你在有限的资金和时间内合理利用一切手段来最理想的完成作品。
@#@这样你可以在这期间内决定你的工作重点放在那一方面,哪些工序要增加工作量,哪些工序要减少工作时间等等。
@#@有的制作者在有了这种意识后甚至在动画作品的剧本或者分镜头的时候就设计好整部作品的原画特点和各个工序的工作量,让以后的工作任务很明确化了。
@#@中间当然也会有取巧的事情,有的制作者在保证作品的美术和叙事等要素无问题的前提下很会利用原画的时间规律来减少原画的工作量,这样在减少作业成本的同时也大大提快了作业的速度。
@#@日本动画产业在这方面可以说作到了极致,有利用如增加分镜数量,大量重复循环动作,合理运用分层等各种技术,把原画量从数量上裁减掉一大部分,动画拍摄时间也由正规的一拍一调整到一拍六、一拍八。
@#@这样的运作使得当代的日本动画业在资金短缺的情况下快速制作了相当数量的动画系列片,不但国内市场得到满足,还冲击了不少其他国家包括以制作商业动画片著称的美国市场。
@#@@#@4、原画时间和原画中信息量的关系@#@大凡搞“视觉艺术”的工作者在创造或制作他们的作品时都要想到作品完成后在别人眼里到底是怎么个样子。
@#@动画这门艺术也不例外,我们在画原画的时候也常常要考虑到观众在看到我们制作完成的动画后会在他们的眼里造成怎么样一个感受--人物动作的流不流畅?
@#@动作规律正不正确?
@#@运动节奏是不是快慢有序?
@#@等等一系列问题。
@#@其实这些问题都和我们对时间的把握密切相关。
@#@@#@可以说动画家利用原画的时间规律主要是在利用观赏者的视觉心理,文学是利用文字和语法来诱导读者的添加想象来满足读者看书读文的心理需求,音乐则是利用音符和节奏来刺激听者产生同旋律的联想。
@#@动画也是如此一般,它利用所传递的信息来诱导观赏者参与到动画里来,根据动画片的假定场景激发观赏者自己的想象来最终完成信息交流。
@#@因此可以说,减少原画时间--压缩了相同时间内的原画信息含量反过来就会增加了观赏者的心理想象时间。
@#@但如果处理的不好,就会出现压缩时间过份,观赏者不知从何想象的错误。
@#@有经验的原画师就很会把握这个度,工作中尽量会处理好这个度,作到多快好省。
@#@@#@原画的好坏取决于原画人员的美术功底--对形的理解和美术修养、科学知识--对大自然规律的认识和对原画时间的掌握等多种因素,而对原画时间的掌握是在画原画中最为本质又最具技巧性的否缺因素。
@#@也许你对形的表现能力不强被人说画画不行,又可能你会把人物的表情动作弄的一团糟而被人说不懂表演,但如果你出现了有关时间性的原画错误时,就会有人批评你是动画的“门外汉”。
@#@要掌握原画的时间,就得注意原画要表达的是什么东西,就象你抬起你的一只脚,他要踏向何方取决于你决定要到达的目的地,如果你不了解你的想法,那么你就可能要原地踏步了,或者更坏的是你可能要南辕北撤,而且做的时候你自己并不知道,那时你的竞争对手可能要偷偷捂着脸笑了。
@#@原画中有必要也必须传递一些有用的信息。
@#@这点很重要,小到要表现例如石头落下时的牛顿万有引力重力加速度,大到要表现丰富的人物内心世界,这些信息的传递都得借助某样实体的运动通过原画形象化到观众的大脑里。
@#@通常来说,原画中对表示事物实体所花的时间长短、繁简和所表达信息量的多寡成正比例,要表达的信息量越多,给他的时间段就会越长,单时间内实体的动作就会越繁琐,反之则短则简。
@#@有的制作者把动画的镜头分的特别多,一个重要因素就是把一个很大的信息量分解成很多小份,用大量的镜头量来表达。
@#@这样,不但因信息量的分解、简洁化而更让人容易吸收了,而且因为单镜头的信息量变少了,相对的原画的时间控制也简单化了,使工作量大大降低。
@#@所以常常说,长镜头里的原画是最见原画功底的。
@#@@#@一般动画片中行人走路的时间会比同样方式真实世界中行人行走的时间要加快一点,因为是本来动画片中的形象是简化了的形象,他没有真实生活中人身上那么多琐碎的例如衣纹和人的小动作等多余的信息量成分。
@#@动画制作者在用线条简化人物形象的同时也把那些细节处理掉、简化掉了,因为信息被提炼,变纯粹了,原画针对他所花的时间就相应减少了,所以在动画片中人物的走路会把真实时间加快一点。
@#@而且人物形象越简洁,原画时间也就越短。
@#@迪斯尼动画中的一些动画形象也很简洁,但他把动画人物的动作做了夸张,还添加了些趣味性的小动作,从而弥补了原来从真实人物走路提炼简化掉的那部分时间,让动画人物更具活力,更生动了。
@#@@#@5、原画时间在表现事物运动时所要包含的信息量在动画中可以由时间作为艺术手段来表现的事物运动时所包含的信息量一般有以下几种:
@#@@#@一、事物的质量。
@#@在没有触感到物体的前提下,是很难估计物体的重量的,素描里通过调子来表现物体的质量感,但并不强烈,动画里独特的地方是添加了运用时间来表现物体的质量和运动的力度。
@#@一般相同体积而质量大的物体运动的加速度要大于质量小的物体,也就是说,质量大的物体运动速度快,动画中相同距离给他的时间要短,相同时间内位移的空间距离要大。
@#@在质量大的物体运动的开始和结束部分,原画所给的时间量要增多,动画里通常叫做物体的“预备动作”和“结束动作”的时间。
@#@当然这和物体所受的力也有关系,作用在物体上的力越大,对物体的运动影响也就越大。
@#@例如我们常能看到胖一点的人跑起来要比瘦子显的笨拙。
@#@顺带说一下原画在体积上也要注意时间的问题,体积大的物体受的空气阻力也就越大,那么他的加速度就会比体积小的慢。
@#@迪斯尼的动画片《虫虫总动员》里有个经典的场景蚂蚁们被天上掉下的雨点砸的四处躲避奔逃,迪斯尼的动画师为了对比蚂蚁的体积而加大了雨点的体积和质量,让观众进入到了蚂蚁们的处身环境里,那雨点就不在是现实生活中我们感受到的像米粒般的大小了,就算是毛毛细雨,对于小蚂蚁来说也是如炮弹炸开般的恐怖情形。
@#@@#@二、事物的质感。
@#@同样是布料,但一块帆布和一块丝绸在风中飘动的状态是完全不同的,在实拍的电视里我们很直接的可以从布料的外貌来判断这是件什么样的布料,在动画里情况就有所不同,在有的动画片里,布料的外貌被简化的可能只剩下几根黑白的线条,那么我们只能通过他的运动方式来强调他的特性。
@#@质地越柔和的的事物受外力影响的作用越大,同样的风力下,丝绸的动作就要比帆布的动作强烈许多。
@#@当然,自然界的事物千差万别,不是这么简单就能说的明白的,需要我们仔细观察的同时,学会在画原画时用形和时间的结合来表现物体的质感,还有前面提到的事物的质量和体积。
@#@@#@三、事物的情绪。
@#@创作的时候,有时你可能要想把这个场景画得更有诗情画意一些,或者把那个场景表现的气势汹汹,这些,都得需要你如何在画面内组织事物运动的时间。
@#@一般,慢调的运动会让人们联想到轻柔,温暖的感受,激烈的运动会让人感受不安和冲动。
@#@例如,当一个人的中景在画面内不动时,加入雪花和加入闪电的效果是截然不同的两种情绪描写。
@#@同样是树的随风摇摆,加快或减慢它应有的速度,也造成情绪激化和减缓的不同效果。
@#@对时间的组织,可以很好的体现事物的情绪,或真实,或夸张的画面意境。
@#@其实这也是一种信息量的处理,把时间放慢节奏,就等于把信息量延长,把单一信息更长时间的作用于人身上强烈感染于人。
@#@而把时间节奏加快的话,也是一种信息强调,因为在相同的时间内,如果把节奏加快,那么所容纳的信息量就会增加,让观众感受的东西就会越多。
@#@画面内的情绪组织又分两种:
@#@一种是事物本身情绪的控制,减慢或加速事物本身的运动速度来强化他的情绪,有的动画里甚至用抽帧来提快速度,用做表现人物激动、活泼的心情。
@#@有的MTV里也常常用到类似的手法;@#@另一种就是在画面里添加其他的运动来化合画面里本来的因素,来再造一种更新的情绪,加雪花、加闪电就属于这一类。
@#@@#@四、事物的行为、目的。
@#@行为比较简单,很明显的,跑步和走路的行为不一样,速度、时间也就不一样。
@#@问题是在一个画面里,并不是所有事物的行为都有那么重要,因此,需要做些处理,把动作行为的层次分出来,着重点放在画面中最重要的动作和行为上面,而把其他次要一点的行为份量减轻。
@#@在日本的动画片中我们常常看到画面中当一个人说话时,其他人停帧不动的情况,我觉得很好说明这个道理。
@#@事物行为的目的的把握需要你对剧本做仔细的研究,一般来说,目的越复杂,原画所花在上面的时间也就越多。
@#@也许你的动作很简单,但是如果你的目的复杂的话,那么,这个动作的预备动作时间就得增加。
@#@怎么说,想拿动一张小纸片和想搬动一@#@块大石头的行为前骤时间是不一样的@#@五、事物的空间位置。
@#@这里的时间和空间透视有密切关系,我们坐在火车上面看车窗外的景物,会发现远处的山脉向后退的速度远远不及近处的小树呼呼地从眼前划过。
@#@在白色的背景上面,同样大小同样颜色的球形在做同方向的运动,运动快的那个球就会让人感觉靠前,另一个则靠后。
@#@运动时间慢的事物在画面里会显的空间深远些。
@#@@#@六、事物运动的节奏--有规律和突变。
@#@除去静止,事物运动还有两种主要模式,一种是有规律的运动,另一种是无规律的“突变”运动。
@#@循环动作,简单的加减运动,匀速有轨迹运动等凡能够有固定套路可以有迹可寻的都列入有规律的运动;@#@其他那些突发性的,无理性的不可预知的都列属于“突变”运动。
@#@有规律运动的时间掌握比较容易,方便动画家条理化和模式化,一旦观察、注意到后,制作起来花的心思就会比较少;@#@无规则的运动时间把握起来所顾及的外界力和因素的影响就比较多,突变所花的时间也要掌握分寸,不能过份。
@#@例如橡皮球从高空落下砸在地上,产生一个球体被挤压变形的突变,随后又有一个弹起变形的突变,这两个突变的时间如果掌握不好,太长了会显得象气球,太短了就象铁球,感觉就不对了。
@#@当然,也有介于两者之间的运动,但又不是两重运动的简单叠加--有规律的运动中突然出现一个“变量”。
@#@例如火的燃烧,它既是有规律的热气流上升的减速度运动,其中又充满了不定的无规则变化因素。
@#@但动画家能敏锐地捕捉到它有规律的一方面,也正是最重要的一方面--减速度的消失运动。
@#@@#@除了运动的有、无规律的分类外,时间也有自身有、无规律的变化,因为,在很多情况下,也许运动是有规律而运动时间是无规律的,也许运动的无规律而运动的时间却是有规律的。
@#@世界就有这么复杂,你想要表现的丰富就得仔细的观察、思考每一件事情。
@#@@#@七、画面中主运动和跟随运动的搭配。
@#@马在走或跑的时候,它的身躯的运动是作为整个马跑运动中的主运动,而马的尾巴本身不会主动运动,它只能在马跑的过程中按照马的身躯所运行的轨迹做跟随、被动的运动。
@#@它的运动在时间上的特点是始终要比马身的运动时间要慢一到两拍,因此,我们在马停下来后,马尾由于惯性,并不能同时停顿下来。
@#@这也是大多数跟随运动的时间特点。
@#@@#@快速运动的物体用一秒二十四或二十五帧来表现是不够的,因此在动画中甚至在实拍的电影里,快速移动的物体会留下它运动轨迹的残像反映在我们的眼睛里。
@#@可以说物体运动留下的残像也是作为它本身运动的跟随运动而存在的,它的时间始终要比物体本身的运动慢上一拍。
@#@@#@6、捕捉原画时间的细节我们在考虑制作动画的时候,当你想描述一件或N件事物的运动时,你会注意到时间也有它的细节,不能等同的对待一段时间,时间的省略和扩张--事物的行为特点,它的信息的主次性决定了你需要在那一段加长运动描述的时间,那一段可以少用点时间来描述,甚至可以完全省略掉以突出重点。
@#@动画要求简练,我们在动作上的简练只是在动作时间上的简化的其中一部分,时间的处理还包括对时间本身的简化和延伸。
@#@还是用最简单的例子来说明:
@#@迪斯尼的动画片中常有卡通人物失足从高处坠落的情景,那些将要掉下的卡通人物在落下前总要在空中停留做一些表演后再掉下去。
@#@这些,就不在是对动作的简单拉长,而是对卡通人物当时落下时的心情做了一定夸张,把那段情绪的时间延长了,更增加了它的戏剧表现性。
@#@@#@7、原画时间在表现时间时的几种变化模式不但可以运用时间来表现空间位移,还可以运用时间来表现时间本身的运动,可以运用时间运动的变化组合来美化动画的段落结构--玩玩时间的魔术。
@#@下面是几种时间的变化模式:
@#@@#@一、时间暂停,画面中某个或几个运动中的事物突然有违常理的停止动作。
@#@@#@二、时间倒流,画面内的事物沿着原来前进的运动轨迹回放,而不是指真正的时间到退。
@#@@#@三、时间跃进,事物按本身应该的运动轨迹发生间隙性的运动,省略了一些中间的过程,但不是简化。
@#@@#@四、时间延伸,就是我们通常说的升格,加入动画帧,让动作慢下来,便于观察动作细节,安排得当也能造成某种视觉美感。
@#@@#@五、时间压缩,通常说的降格,抽帧,让动作快起来。
@#@@#@六、时间重复,动作按单一的运动轨迹进行连续播放,像钟摆的运动一样,造成单@#@一的动作重复。
@#@以上各种模式的用法没有办法下以定论,实用时要根据作品的内容和格调来适时应用,可以把一种模式单独使用,也可以组合多种模式在动画作品里展示视觉效果,其中变化多端,实在是值得研究。
@#@@#@8、抽象动画中的原画时间和动画中的时间意像思维很多人特别欣赏和音乐节奏配合默契的抽象图案动画,在社会上比较流行在电视、电影、游戏的片头、片尾中。
@#@其中除了与声音配合的因素外,制作者着重于强调、运用时间和运动方式(空间位移)的结合来营造画面内的运动美感,把一些从各方面弄来的素材--摄影、二维动画、三维动画、文字等当作图案和纹理综合时间和运动方式来抽象组合,做的很花哨,也很有效果。
@#@@#@说到抽象动画,忍不住就想谈谈原画时间安排的意像思维,这是一个很常见而又很少被人注意到的问题。
@#@和电影一样,动画也是属于一门假定性很强的艺术,怎么说也是对生活的处理和再现,已不等同于原来的生活现实了,加入了制作人本身思维的局限性。
@#@有了整个动画的意像思维,当然少不了它的基础--原画时间安排的意像思维。
@#@只要是动画形式的作品,无论是用时间表现空间,还是用时间表现时间,都有制作者对时间和运动的有意识、无意识的意像安排,不同的是所安排的量的多少。
@#@中国的水墨画有强调留白的理论,不是单纯的留白,而是通过有意识的控制达到无笔胜有笔的意境。
@#@动画就何尝不是如此,动画家通过对事物运动本质的把握,运用色彩、线条等视觉因素结合时间、运动等动画因素从自己对事物的理解出发把事物形象化到胶片或电脑上。
@#@这是一个从实际到思维又回到实际的再创造过程。
@#@动画中的一些夸张的人物表情和动作是现实生活中的人做不出来也是见不着的,但动画中表现出来了,而且人们看过后也不是不能理解这些平常看不到的东西,就是因为这些是通过生活提炼而出来的,是平常生活动作高度意像概括的形象物。
@#@表情、动作可以如此,当然动画中的时间也一样,它经过动画家的思维捕捉后处理,已经不是现实中的时间概念,而是多少带点意像化的变形时间。
@#@它的实际完全由动画家*作,但又不完全离开生活。
@#@@#@当今网络FLASH动画兴起,因为网络速度不快,所以网上的动画的文件大小受到很大限制,尽量做得简单。
@#@这不适合用迪斯尼那种细腻动作的动画风格,网络动画师们则采用意像化的动作和形式思维,用最少也是最关键的动作点来概括动作,用象征性的动作时间来代替应有的动作时间,例如用举举手、扭扭腰来象征做早*,用摇摇锅和叉来象征炒菜等等。
@#@@#@9、原画时间和动画制作中其它因素的协调原画在整个动画片中期制作的各个步骤中是最为关键的一个步骤,它对影片的结果影响很大,它的格调决定整部动画片的动作行为格调,可以说动画片各个步骤人员的设计和制作都得顾及到原画的格调,也就是说,无论你想参与动画制作的任何过程都得学习、了解原画,而原画除了美术功底的要求外就是原画的时间掌握了。
@#@因此,在除了对原画动作本身的时间要求外,还得同时顾及到原画与其他步骤的相关联,讲究配合,要求统一而不矛盾。
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"混凝土工程危险源辨识结果列表@#@作业项目@#@危险源@#@对策@#@伤害类型@#@手推车@#@运料中相互追逐超车@#@安全教育,发现此情况予以制止@#@高处坠落@#@卸料时双手脱把@#@安全教育和劝阻@#@高处坠落@#@车道板上有杂物并有砂等@#@安全检查,及时清除杂物@#@高处坠落@#@车道板宽度过小(单向小于1.4m,双向小于2.8m)@#@设置1.5m宽的车道板,车道板有防滑措施@#@高处坠落@#@车道板搭设两头没有搁置平稳@#@杜绝探头板,搁置时,用钉子等固定@#@高处坠落@#@车道板下横楞顶撑没有按规定设置@#@按规定设置@#@高处坠落@#@车子向料斗倒料无挡车措施@#@料斗前合适位置设置100mm高砖墙@#@机械伤害@#@井架运输小车把伸出笼外@#@笼门关严后方可起降@#@机械伤害@#@混凝土泵@#@混凝土滑槽没有固定牢靠@#@固定牢靠@#@机械伤害@#@使用滑槽操作部位无护身栏杆@#@设1.2m高防护栏杆@#@机械伤害@#@站在滑槽上操作@#@安全教育和强力禁止@#@机械伤害@#@泵送混凝土架子搭设不牢靠@#@固定牢靠@#@机械伤害@#@输送泵使用前未经检查@#@安全检查和试运行@#@机械伤害@#@混凝土泵未停放稳当就作业@#@停放稳当后方可作业@#@机械伤害@#@垂直泵送管道直接接在泵的输出口上@#@必须设置弯头管@#@机械伤害@#@泵送管道和支架之间未用缓冲物@#@设置缓冲物,缓冲物废止时,及时更换@#@机械伤害@#@泵送管道与钢筋和模板直接连接@#@安全检查,断开@#@机械伤害@#@泵送管道和脚手架相连@#@安全检查,断开@#@机械伤害@#@将磨损的管道用在高压区@#@安全检查@#@机械伤害@#@作业前未进行耐压实验@#@作业前试运行@#@机械伤害@#@作业前未对泵的整体做检查@#@作业前试运行@#@机械伤害@#@泵机运转时将手或铁锹伸入料斗@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@机械伤害@#@泵送时开启管道@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@机械伤害@#@泵送时调整修理正在运转的部件@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@机械伤害@#@输送泵未卸压就检修@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@机械伤害@#@混凝土施工@#@2m以上的高空串挑未设置防护栏杆@#@设1.2m高牢固防护栏杆@#@高处坠落@#@料斗在临边时人员站在临边一侧@#@班前教育,并设置可靠临边防护设施@#@高处坠落@#@2m以上小面积混凝土施工无牢靠立足点@#@设脚手架@#@高处坠落@#@高处少防护,混凝土施工无安全带@#@配置安全带,临边防护按规定设置@#@高处坠落@#@插入式振动器无漏电保护@#@专业电工在混凝土施工作业前24小时,检查检修@#@触电@#@插入式振动器操作人员无培训上岗@#@班前教育,安全教育@#@触电@#@插入式振动器电缆线不满足所需的长度@#@不得拖拽电缆线,可移动开关箱或配置足长电缆@#@触电@#@插入式振动器电缆线上堆物@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@触电@#@插入式振动器电缆线被挤压@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@触电@#@用电缆线拖拉或吊挂插入式振动器@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@触电@#@插入式振动器使用前未经检查@#@专业电工在混凝土施工作业前24小时,检查检修@#@触电@#@插入式振动器在检修作业间断未切断电源@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@触电@#@插入式振动器的软管出现断裂@#@更换@#@物体打击@#@室内地坪混凝土施工无足够照明@#@设置足够照明,无黑暗死角@#@其他伤害@#@小车运输中倒退行走@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@高处坠落@#@清理地面时向下乱抛杂物@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@物体打击@#@使用磨石子机没有安全防护用品@#@配备手套,靴等安全防护用品@#@触电@#@磨石子机上载人或堆物@#@列入安全教育内容和安全操作规程中,发现此情况立即制止@#@机械伤害@#@板墙独立梁柱混凝土施工站在模板或支撑上@#@设施工操作脚手架@#@高处坠落@#@预应力灌浆未按规定压力进行@#@按操作规程和要求进行@#@机械伤害@#@高大模板混凝土@#@混凝土爆模造成堆载集中@#@混凝土分层浇筑,一次浇筑的厚度不超过400mm,严格按施工方案和交底说明书进行@#@坍塌@#@混凝土养护@#@临边洞口无防护@#@临边防护按《建筑施工高处作业技术规程》《防高坠专项方案》等相关规定和要求设置@#@高处坠落@#@心理生理性@#@作业人员作业时间过长超过负荷极限:
@#@体力听力视力超过极限@#@项目部按照劳动法规定以及项目工程的实际情况调整作息时间@#@多种伤害@#@@#@";i:
26;s:
18287:
"混凝土工国家职业标准@#@1.职业概况@#@1.1职业名称@#@ 混凝土工。
@#@@#@1.2职业定义@#@ 将混凝土浇筑成构件、建筑物、构筑物的人员。
@#@@#@1.3职业等级@#@ 本职业共设三个等级,分别为:
@#@初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。
@#@@#@1.4职业环境@#@ 室外,常温,有噪声。
@#@@#@1.5职业能力特征@#@ 具有一定的学习能力,有较强的空间感和计算能力,有准确的观察分析、推理判断能力,手指、手臂灵活。
@#@@#@1.6基本文化程度@#@ 初中毕业。
@#@@#@1.7培训要求@#@1.7.1培训期限@#@ 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
@#@晋级培训期限:
@#@初级不少于750标准学时;@#@中级不少于500标准学时;@#@高级不少于300标准学时。
@#@@#@1.7.2培训教师@#@ 培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书;@#@培训高级的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。
@#@@#@1.7.3培训场地设备@#@ 标准教室及必要的机械设备和工具的技能训练场所。
@#@@#@1.8鉴定要求@#@1.8.1适用对象@#@ 从事或准备从事本职业的人员。
@#@@#@1.8.2申报条件@#@ ——初级(具备以下条件之一者)@#@
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)从事本职业学徒期满。
@#@@#@(3)连续从事本职业2年以上。
@#@@#@ ——中级(具备以下条件之一者)@#@
(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
@#@@#@(3)连续从事本职业工作7年以上。
@#@@#@(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等职业学校本职业(专业)毕业证书。
@#@@#@ ——高级(具备以下条件之一者)@#@
(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
@#@@#@(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
@#@@#@1.8.3鉴定方式@#@ 分为理论知识考试和技能操作考核。
@#@理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。
@#@理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。
@#@@#@1.8.4考评人员与考生配比@#@ 理论知识考试考评人员与考生的配比为1:
@#@20,每个标准教室不少于2名考评人员;@#@技能操作考核考评员与考生的配比为1:
@#@5,且不少于3名考评员。
@#@@#@1.8.5鉴定时间@#@ 理论知识考试时间为100~120min,技能操作考核时间为180~300min。
@#@@#@1.8.6鉴定场所设备@#@ 理论知识考试在标准教室进行,技能操作考核在具备能满足技能鉴定所需要工具和设备的专用考场进行。
@#@@#@2.基本要求@#@2.1职业道德@#@2.1.1职业道德基本知识@#@2.1.2职业守则@#@
(1)热爱本职工作,忠于职守。
@#@@#@
(2)遵章守纪,安全生产。
@#@@#@(3)尊师爱徒,团结互助。
@#@@#@(4)勤俭节约,关心集体。
@#@@#@(5)钻研技术,勇于创新。
@#@@#@2.2基础知识@#@2.2.1建筑材料知识@#@
(1)砂、石子的种类、性能、适用范围。
@#@@#@
(2)水泥的种类、性能及适用范围。
@#@@#@(3)搅拌混凝土用水的基本要求。
@#@@#@2.2.2房屋构造知识@#@房屋建筑与构筑物的组成。
@#@@#@2.2.3混凝土基本知识@#@
(1)混凝土的分类和特点。
@#@@#@
(2)组成混凝土的材料。
@#@@#@(3)混凝土的技术性能。
@#@@#@(4)混凝土级配的一般知识。
@#@@#@(5)混凝土拌制的一般要求。
@#@@#@2.2.4混凝土工程的冬期、雨期施工知识@#@
(1)混凝土结构工程冬期施工。
@#@@#@
(2)混凝土结构工程雨期施工。
@#@@#@(3)冬、雨期施工的安全技术。
@#@@#@2.2.5相关法律、法规知识@#@
(1)劳动法的相关知识。
@#@@#@
(2)安全法的相关知识。
@#@@#@3.工作要求@#@本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。
@#@@#@3.1初级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@混@#@凝@#@土@#@的@#@配@#@料@#@与@#@搅@#@拌@#@
(一)原材料技师的鉴别与称量@#@1.能够鉴别水泥、砂、石子的质量是否符合要求@#@2.能够按施工配合比准确称量各种材料的重量,误差应控制在允许偏差范围内@#@l.混凝土的组成及分类@#@2.骨料的种类及质量要求@#@3.水泥的种类、性能、应用范围和质量要求@#@4.混凝土配合比知识@#@
(二)各种材料的投放、搅拌与运输@#@l.能够确定各种材料的投放顺序和进行人工搅拌@#@2.能够准确地将各种材料投放到搅拌机内,并按时间规定进行充分搅拌@#@3.能够按时出料,并将混凝土运到浇筑地点@#@1.混凝土搅拌的要求及步骤@#@2.混凝土搅拌时间的规定@#@3.混凝土运输的要求@#@二、@#@混@#@凝@#@土@#@坍@#@落@#@度@#@的@#@测@#@定@#@与@#@混@#@凝@#@土@#@试@#@块@#@的@#@制@#@作@#@
(一)混凝土试块的制作@#@1.能准备好混凝土试块的标准试模及涂刷隔离剂@#@2.能够按规定要求制作混凝土试块@#@1.混凝上试块的几何尺寸@#@2.混凝土试块的制作方法@#@
(二)混凝土试块的养护@#@1.能够确定混凝土试块的养护方法@#@2.能够按要求对混凝土试块进行养护@#@1.混凝土试块的养护方法@#@2.混凝土标准养护条件及标准养护室的建立知识@#@(三)混凝土坍落度的测定@#@l.能准备好测定混凝土坍落度的工具及测量工具@#@2.能够按规范要求测定混凝土坍落度,并做好记录@#@1.混凝土坍落度的概念@#@2.混凝土坍落度的测定方法及工具@#@三、@#@混@#@凝@#@土@#@的@#@浇@#@灌@#@与@#@捣@#@实@#@
(一)混凝土浇筑前的准备工作@#@l.能够按混凝土施工规范要求完成混凝土浇筑前的各项准备工作@#@2.能够灵活处理准备工作中出现的问题@#@1.混凝土浇筑前的准备工作内容@#@2.混凝土浇筑前的注意事项及应急方法@#@
(二)混凝土的浇灌@#@1.能够按施工组织设计或施工方案对各种结构或构件进行混凝土的浇灌@#@2.能够处理各种结构或构件混凝土浇灌中出现的一般问题,并使混凝土的浇灌质量符合要求@#@1.构件的代号及表示方法@#@2.基础、柱、墙、梁、梁板、楼梯、圈梁等构件浇筑的技术要求及操作规程@#@(三)混凝土振捣@#@1.能够熟练操作混凝土的振捣机械进行振捣@#@2.能够处理各种结构施工缝处的混凝土捣实@#@1.混凝土振捣机械的种类、适用范围及使用方法@#@2.混凝土施工规范中对混凝土振捣的规定@#@3.各种结构施工缝的知识及该处混凝土的捣实要求@#@四、@#@混@#@凝@#@土@#@的@#@养@#@护@#@混凝土的养护@#@1.能够正确选择并确定混凝土的养护方法@#@2.能够使混凝土的养护满足规范规定的要求@#@1.混凝土的养护方法@#@2.混凝土养护质量的判定@#@五、@#@商@#@品@#@混@#@凝@#@土@#@商品混凝土强度等级的鉴别与施工@#@1.能按操作规程要求查对每辆车运送的混凝土强度等级,并按规范要求预留混凝土试块@#@2.能够按商品混凝土操作规程实施运输、浇灌、振捣、养护等施工过程@#@1.商品混凝土强度等级的检验方法@#@2.商品混凝土操作规程及施工要求@#@3.2中级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@混@#@凝@#@土@#@的@#@浇@#@筑@#@
(一)普通混凝土的浇筑@#@1.能够浇筑面积为40m2的混凝土刚性防水屋面@#@2.能够按刚性混凝土防水屋面施工操作要领完成摊铺、捣实、找平等工作@#@3.能够浇筑T形吊车梁混凝土@#@4.能够浇筑框架结构混凝土,并能按规范要求留高设或处理混凝土施工缝@#@5.能够浇筑18m跨度屋架的混凝土@#@6.能够按操作规程对所浇筑的混凝土表面进行抹面@#@7.能够按混凝土操作要求预留混凝土试块及对混凝土进行养护@#@1.屋面刚性防水层构造的做法@#@2.刚性防水混凝土浇筑前的机具准备知识@#@3.小型平板振捣器、滚筒的操作要领及刚性防水混凝土的养护方法@#@4.识图的基本知识@#@5.单层工业厂房施工图的识图@#@6.浇筑T形吊车梁的操作要领@#@7.混凝土施工缝留设的原则、位置及处理方法@#@8.房屋建筑和构筑物基本构件的作用和要求@#@9.基本构件受力和传力分析知识@#@10.屋架施工图的识图知识@#@11.框架、屋架混凝土浇筑方案的具体内容@#@
(二)其他混凝土的浇筑@#@1.能够参加高耸构筑物混凝土的浇筑@#@2.能够参加水下混凝土的浇筑@#@3.能够参加桥梁混凝土的浇筑@#@1.烟囱、水塔、双曲塔的结构构造知识@#@2.桥梁的结构构造及各部分的作用知识@#@3.高耸构筑物、桥梁等结构的混凝土浇筑方案知识@#@二、@#@泵@#@送@#@混@#@凝@#@土@#@泵送混凝土施工@#@1.能够做好泵送混凝土施工前的各项准备工作@#@2.能够按操作规程进行泵送混凝土施工@#@1.泵送混凝土的特点及应用范围@#@2.泵送混凝土的材料组成及要求@#@3.外加剂种类及泵送剂的应用知识@#@4.泵送混凝土施工注意事项@#@三、@#@混@#@凝@#@土@#@质@#@量@#@检@#@验@#@与@#@评@#@定@#@
(一)参加简单框架结构的混凝土质量检验与评定@#@1.能够正确使用检查具,并做正确检查方法对简单框架结构质量进行检查@#@2.能填写检查记录@#@1.框架结构混凝土质量检验与评定标准@#@2.框架结构混凝土质量检查方法@#@
(二)简单框架结构混凝土工料计算@#@1.能够正确计算简单框架结构的工程量@#@2.能够按预算定额进行工料分析,并得出正确的工日数和材料的消耗量@#@1.混凝土框架结构工程量的计算方法@#@2.预算定额的内容及工料分析方法@#@3.3高级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@混@#@凝@#@土@#@的@#@浇@#@筑@#@
(一)浇筑大型异型混凝土@#@1.能够主持箱形基础混凝土的浇筑@#@2.能够主持大型水池混凝土的浇筑@#@3.能够主持薄壳结构混凝土的浇筑@#@4.能够主持预应力大跨度构件混凝土的浇筑@#@5.能够发现上述结构混凝土施工中的问题并妥善解决@#@6.能够检查和监督上述结构中混凝土的养护情况@#@1.箱形基础、大型水池、薄壳结构、预应力大跨度构件混凝土结构的基本知识@#@2.各种大型或特型混凝土结构的施工方案、施工方法@#@3.各种大型结构施工中的常见问题及处理方法@#@4.各种大型结构混凝土浇筑的操作要领及质量标准@#@
(二)浇筑特种混凝土@#@1.能够做好特种混凝土施工前的各项准备工作@#@2.能够按设计要求配制好各种特种混凝土@#@3.能够浇筑耐酸、耐碱、耐热混凝土@#@4.能够浇筑轻质混凝土@#@5.能够浇筑防射线混凝土@#@6.能够按特种混凝土的性能做好预留试块、养护工作@#@7.能够发现施工中出现的问题并妥善解决@#@1.特种混凝土施工前准备工作的内容@#@2.特种混凝土的施工方法和操作规模@#@3.耐酸、耐碱、耐热混凝土的组成材料及配料知识@#@4.特种混凝土施工中容易出现的问题及处理方法@#@5.各种特种混凝土配块制作规定及不同的养护方法@#@二、@#@高@#@强@#@混@#@凝@#@土@#@的@#@施@#@工@#@
(一)高强混凝土的配料@#@1.能够进行高强混凝土配合比的换算@#@2.能够选择高级减水剂并确定其掺量@#@3.能够正确选择外掺材料并确定其掺量@#@4.能够指导初级、中级混凝土工进行配料和严格控制称量@#@1.高强混凝土的组成及性能@#@2.高强混凝土的配合比设计知识@#@3.施工配合比换算方法@#@4.高强混凝土配料的控制方法@#@
(二)高强混凝土的搅拌@#@1.能够确定高强混凝土的搅拌制度@#@2.能够较快鉴定出每搅拌罐混凝土的质量是否符合要求@#@l.高强混凝土搅拌制度的确定方法@#@2.机械搅拌的操作规程@#@3.识别混凝土拌和物质量的方法@#@(三)高强混凝土的运输与浇筑@#@1.能够拟定运输方案并组织好运输@#@2.能够确定高强混凝土浇筑方案并组织浇筑@#@3.能够监督高强混凝土运输和浇筑各施工工艺环节,确保工程质量@#@l.高强混凝土运输及浇筑方案的制定方法@#@2.监控高强混凝土施工时质量的方法@#@(四)高强混凝土的养护@#@1.能够制定高强混凝土养护制度或养护方法@#@2.能够指导并监督高强混凝土的养护@#@1.高强混凝土的养护方法@#@2.高强混凝土养护制度的制定方法@#@三、@#@组@#@织@#@施@#@工@#@
(一)制定大型混凝土的施工方案@#@1.能够确定施工程序、施工流向及施工方法@#@2.能够选择施工机械并进行合理布置@#@3能够编制施工进度计划@#@4.能够进行施工现场平面布置@#@5.能够拟订保证工程质量和安全生产品的技术措施@#@1.工程量的计算方法及工料分析方法@#@2.大型混凝土施工方案的编制方法@#@3.编制大型混凝土施工进度、平面布置的方法与步骤@#@
(二)组织混凝土质量的鉴定@#@1.能够正确运用混凝土质量检验评定标准@#@2.能够指导并负责混凝土质量的检验与评定@#@3.能够填写评定结果并要求监理签证@#@各结构构件混凝土质量评定标准及质量等级的评定方法@#@(三)填写混凝土施工的隐蔽记录及分部、分项工程的结算@#@1.能实事求是地认真填写混凝土施工的隐蔽工程记录并得到监理签证@#@2.能够及时填写分部、分项工程结算单@#@3.能按预算定额或劳动定额及时结算,并得到监理签证@#@l.混凝土隐蔽工程施工记录的填写方法@#@2.本工程工程量结算方法@#@3.预算定额、劳动定额基本知识@#@四、@#@培@#@训@#@指@#@导@#@培训指导@#@能够培训和指导初级、中级混凝土工@#@培训指导方法@#@4.比重表@#@4.1理论知识@#@项目@#@初级(%)@#@中级(%)@#@高级(%)@#@基@#@本@#@要@#@求@#@职业道德@#@5@#@5@#@5@#@基础知识@#@20@#@18@#@15@#@相@#@关@#@知@#@识@#@混凝土的配料与搅拌@#@原材料质量的鉴别与称量@#@8@#@—@#@—@#@各种材料的投放、搅拌与运输@#@8@#@—@#@—@#@混凝土坍落度的测定与混凝土试块的制作@#@混凝土试块的制作@#@6@#@—@#@—@#@混凝土试块的养护@#@8@#@—@#@—@#@混凝土坍落度的测定@#@6@#@—@#@—@#@混凝土的浇灌与捣实@#@混凝土浇筑前的准备工作@#@10@#@—@#@—@#@混凝土的浇灌@#@8@#@—@#@—@#@混凝土振捣@#@8@#@—@#@—@#@混凝土的养护@#@混凝土的养护@#@8@#@—@#@—@#@商品混凝土@#@商品混凝土强度等级的鉴别与施工@#@5@#@—@#@—@#@混凝土的浇筑@#@普通混凝土的浇筑@#@—@#@35@#@—@#@其他混凝土的浇筑@#@—@#@14@#@—@#@浇筑大型异型混凝土@#@—@#@—@#@20@#@浇筑特种混凝土@#@—@#@—@#@15@#@泵送混凝土@#@泵送混凝土施工@#@—@#@10@#@—@#@混凝土质量检验与评定@#@参加简单框架结构的混凝土质量检验与评定@#@—@#@10@#@—@#@简单框架结构混凝土工料计算@#@—@#@8@#@—@#@高强混凝土的施工@#@高强混凝土的配料@#@—@#@—@#@4@#@高强混凝土的搅拌@#@—@#@—@#@4@#@高强混凝土的运输与浇筑@#@—@#@—@#@4@#@高强混凝土的养护@#@—@#@—@#@4@#@组织施工@#@制定大型混凝土的施工方案@#@—@#@—@#@8@#@组织混凝土质量的鉴定@#@—@#@—@#@8@#@填写混凝土施工的隐蔽记录及分部分项工程的结算@#@—@#@—@#@8@#@培训指导@#@培训指导@#@—@#@—@#@5@#@合计@#@100@#@100@#@100@#@4.2技能操作@#@项目@#@初级(%)@#@中级(%)@#@高级(%)@#@技@#@能@#@要@#@求@#@混凝土的配料与搅拌@#@原材料质量的鉴别与称量@#@20@#@—@#@—@#@各种材料的投放、搅拌与运输@#@10@#@—@#@—@#@混凝土坍落度的测定与混凝土试块的制作@#@混凝土试块的制作@#@5@#@—@#@—@#@混凝土试块的养护@#@5@#@—@#@—@#@混凝土坍落度的测定@#@5@#@—@#@—@#@混凝土的浇灌与捣实@#@混凝土浇筑前的准备工作@#@10@#@—@#@—@#@混凝土的浇灌@#@10@#@—@#@—@#@混凝土振捣@#@10@#@—@#@—@#@混凝土的养护@#@混凝土的养护@#@15@#@—@#@—@#@商品混凝土@#@商品混凝土强度等级的鉴别与施工@#@10@#@—@#@—@#@混凝土的浇筑@#@普通混凝土的浇筑@#@—@#@40@#@—@#@其他混凝土的浇筑@#@—@#@15@#@—@#@浇筑大型异型混凝@#@—@#@—@#@20@#@浇筑特种混凝土@#@—@#@—@#@15@#@泵送混凝土@#@泵送混凝土施工@#@—@#@25@#@—@#@混凝土质量检验与评定@#@参加简单框架结构的混凝土质量检验与评定@#@—@#@10@#@—@#@简单框架结构混凝土工料计算@#@—@#@10@#@—@#@高强混凝土的施工@#@高强混凝土的配料@#@—@#@—@#@6@#@高强混凝土的搅拌@#@—@#@—@#@6@#@高强混凝土的运输与浇筑@#@—@#@—@#@7@#@高强混凝土的养护@#@—@#@—@#@6@#@组织施工@#@制定大型混凝土的施工方案@#@—@#@—@#@10@#@组织混凝土质量的鉴定@#@—@#@—@#@10@#@填写混凝土施工的隐蔽记录及分部分项工程的结算@#@—@#@—@#@10@#@培训指导@#@培训指导@#@—@#@—@#@10@#@合计@#@100@#@100@#@100@#@";i:
27;s:
30405:
"积极情绪的力量读后感@#@积极情绪的力量读后感@#@ 【篇一:
@#@《积极情绪的力量》读后感】@#@ 积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学,它的三大支柱即三大主要研究内容之一便是积极情绪体验。
@#@积极心理学家们认为积极的情绪对人的身体心理等各个方面都会产生很好的影响,让人们的生活变得欢乐、充满活力、充实和更加欣欣向荣。
@#@培养幼儿的积极情绪对促进幼儿的体、智、德、美诸方面的发展也有着正向的推动作用,所以,无论是在家庭中,还是在幼儿园里,家长和幼儿教师都应该创设一个良好的环境氛围,努力培养幼儿积极向上的情绪情感。
@#@现在就谈谈父母要怎样教导孩子控制自己的情绪!
@#@@#@ 第一:
@#@让孩子感受到父母的爱。
@#@@#@ 如果你的孩子出现异常行为,父母就要反省,是否自己不能使孩子感受到自己的爱。
@#@假如孩子能够感受自己的爱,那么孩子就会敞开心扉,父母教育起孩子来也会简单的多。
@#@没有那个父母是不爱自己的子女的,但是,要怎样才能让孩子知道自己是爱他的呢?
@#@是不是要用语言或者态度表现出来呢?
@#@倘若父母觉得在教育孩子的时候困难,那么就表明你没有将自己的爱传递给孩子。
@#@第二:
@#@正确的批评孩子。
@#@@#@ 父母要学会欣赏、宽容孩子,并不是说父母不能去批评孩子。
@#@而是父母不能够因为自己心情的好坏而去批评孩子,当孩子违反了规定就应该给予批评。
@#@批评孩子也是一门学问,父母要控制在1分钟内,就事论事的批评,批评孩子的错误行为。
@#@父母批评完孩子不能够是愤怒的样子。
@#@这时你要做的是对孩子进行安抚,激励孩子去改正错误,加强孩子改正错误的决心。
@#@@#@ 第三:
@#@让孩子觉得自己是被信赖的。
@#@@#@ 父母要接受孩子的实际情况,不能以自己的要求去要求孩子,要告诉孩子,你是爸爸妈妈的小宝贝,你在我们身边,我们就感觉到很幸福了,不需要你去学习太多。
@#@“你怎么总是学不会呢?
@#@你真笨。
@#@”爸爸妈妈你们知道吗?
@#@这样的话语对孩子来说是一种伤害,当孩子感觉到自己被轻视的时候,孩子的心就会慢慢的封闭起来,什么事情都不去做,成人也是这样的。
@#@当孩子感到自己被人信赖认同的,那么孩子的情况就会得到改善。
@#@@#@ 可见,父母一定要营造一个幸福的家庭氛围,让孩子感受到充分的爱,让孩子知道自己的优点和做得不对的地方并及时给予鼓励和正确批评,让孩子充满自信。
@#@这样,孩子一定能够控制自己的情绪。
@#@@#@ 【篇二:
@#@积极情绪的力量读后感】@#@ 情绪是有能量的,就像钢琴和长笛的声波是不同的,每一种情绪的能量感应也是不同的。
@#@如果你正在体验喜悦,你送出的就是喜悦的感应,你的言语会充满愉悦、嘴角会绽放着阳光,你身边的人也会以相同的声波与你呼应,分享彼此的喜悦。
@#@如果你正在体验沮丧、那你散发就是沮丧的感应,你的眉头会紧锁着阴霾,声音中回荡着叹息,会吸引着悲观的人和令人沮丧的事然后一起同是天涯沦落人一番,这对于改善我们的心情和处境并无益处。
@#@良好的情绪状态无声无息的左右着我们的生活,影响着我们和我们身边的人。
@#@@#@ 一、学会表露也许我们曾有过这样的经历,家长会被老师留下来开了小会亦或是刚买的股票就踩上跌停板心情也随着指数跌倒的谷底不知何时才能触底反弹,然后寄托于像能曹孟德那样何以解忧唯有杜康,但请记住杜康无法带走您的不快,随着酒精挥发的只有您的健康。
@#@所以当你正经受着烦恼折磨的时候,尽量找机会表露出来。
@#@的确,我们每个人都有不善于用自己的烦恼去给别人添麻烦的倾向,但这些烦恼会不断纠缠着你,即使你已经忘了在家长会后的小会上孩子期中考试几门红灯、已经不清楚那个跌停板里自己一共损失了多少,但这些负面的情绪还会在潜意识当中折磨着你,你可能会变得易怒感到莫名的抑郁甚至心力憔悴,虽然你或许已经不知道这是为了什么。
@#@压抑这些烦恼本来就是很累人的事情,弄得不好还会招致健康问题,所以我们需要表达、沟通,让自己认识自己,仅在头脑中反诉思索、苦苦纠结无法让我们感到放松愉悦,说的人本心理主义一点就是通过表达使自己看见自己的情感。
@#@多花一些时间和那些能帮助你找回正向情绪的人在一起,这样可以使你的心境有极大的不同,他们的倾听和支持将会使你看清自己的内心世界,重拾那份宁静和微笑。
@#@即使是伟大的佛洛依德也曾在给弗莱斯的信中写道"@#@我的朋友,此时此刻,我真的需要你的倾听"@#@。
@#@也许,你会觉得自己的烦恼羞于启齿无法言表于他人,但通向愉悦的大门依旧时刻敞开,你自己就是最好的听众,试试吧,把烦恼和抑郁用纸和笔表达出来,让自己理解自己,无数的华彩诗词诞生于忧伤的不眠之夜,我们不必达到"@#@载不动许多愁"@#@的意境,也无需拥有"@#@小楼昨夜又东风"@#@的感慨,但你会惊奇的发现,你的忧伤和烦恼正随着你笔尖的滑动而渐渐远去。
@#@@#@ 二、养成良好的情绪习惯如同我们的喝茶的浓淡一样,情绪也是有习惯的。
@#@面对半瓶美酒,张三会哀叹“只剩半瓶了”,李四会惊呼“还有半瓶能喝啊”。
@#@情绪的习惯时时刻刻影响着我们的看待世界的态度、左右着我们每日的悲欢喜乐。
@#@如果你的情绪习惯倾向于负面,那无意识中,你可能会更关注于悲观的信息、更易于记起伤感的回忆,在你看来,世界可能笼罩在一层灰色之中,原本充满欢乐的事物似乎也成了暂时的、虚假的,仿佛马上就会从指间流过。
@#@但如果你的情绪习惯倾向于正面,你可能就会更关注令人愉悦的信息、幸福快乐时时充盈着你的思绪,世界是充满希望的,连天际的阴云都能透射出金色的阳光,所以,请不要在那些烦恼上投入过多的关注,请微笑着看待世界,这样快乐才会与你如影随形。
@#@习惯都有个养成的过程,想要培养真正良好的情绪习惯而非掩盖真实感受,有时候必须接受不自在的感觉,要用意识去引导规制思想一开始总是有些辛苦,就像穿新鞋走路开始总有隔脚的感觉,但付出是值得的,因为你正一步步走向欢乐的大道。
@#@@#@ 三、发现生活的真谛工作和娱乐、家务和休息本不是同一维度下的对立面,烦躁、焦虑这些负面情绪的产生往往是由于在面对某一客观环境时的条件反射。
@#@我们或许都有这样的体验,家务为什么总是干不完、工作为什么总是那么多,休息放松的时间为什么总是那么短,我们敲击键盘的时候会觉得手发沉,当然拿起扫把的时候总觉得家里的灰尘会不断冒出来。
@#@事实上,快乐、愉悦并不只存在于一些我们过去普遍认为的快乐情境中,不论我们做什么事都可以体验到愉悦和成就。
@#@我们每一个人都在创造属于自己的道路,而且当我们发现自己处在知足和平静的状态里,感受到自己的内心的灵动时,就能发现生活真谛。
@#@所以请静下心,重新审视一下面前,或许在周立波喝下拿杯苦涩的咖啡而把香气播撒给人间的时候,就能体验到了无比的愉悦和快乐,快乐就是这么简单、无处不在。
@#@@#@ 四、给予帮助快乐的源泉是需求的满足,人的需求很多但总的来说分两类以满足自身需求为主的匮乏性需求以及关爱他人和自我发展的成长性需求。
@#@索取得到可以感到愉悦,给予付出也同样可以得到快乐,所以伸出你的双手帮助他人是一种很好的调节策略,无论行为是多么的微小,都可以创造出爱和喜悦的感觉。
@#@好的行为不一定要伟大或精心的策划,一声问候、一把援手都会使你和你帮助的感到温暖和友善,授人玫瑰手有余香,快乐其实就在我们手中。
@#@@#@ 当你感到气馁、无精打采、没有灵感时,请提醒自己,你的目标何在,重新激发你的热情(无论是创造一个有爱的特别家庭,还是发展一份实现个人抱负的事业),同时一定要调高灵感的音量。
@#@无论遭遇到什么困难,你都会找到解决之道,继续朝你的命运迈进。
@#@@#@ 消极情绪让我们人类活到了今天,而积极情绪能够让我们活的更好。
@#@这是一本教我们追寻幸福的书,通过书中所列出的10多种方法,我们可以提升自己由衷的积极情绪,降低有害的消极情绪,最终实现欣欣向荣。
@#@@#@ 这11种方法是:
@#@@#@ 1、真诚;@#@@#@ 2、找到生命的意义;@#@@#@ 3、品位美好;@#@@#@ 4、数数你的福气;@#@@#@ 5、计算善意;@#@@#@ 6、追随你的激情;@#@@#@ 7、梦想你的未来;@#@@#@ 8、利用你的优势;@#@@#@ 9、与他人在一起;@#@@#@ 10、享受自然的美好;@#@@#@ 11、打开你的心灵。
@#@@#@ 【篇三:
@#@积极情绪的力量读后感作文】@#@ 在同学的推荐下,我阅读了《积极情绪的力量》一书。
@#@读之前并未抱着太大希望,但读完之后,感觉受益匪浅,以下是读完此书的一点感想,希望大家批评指正。
@#@@#@ 阳光透过窗帘照进卧室,将沉睡中的我们从断断续续的梦中唤醒,每一天我们都经历着类似的事情,但并不是每一天都过得一样。
@#@醒来时不一样的心情给我们带来的可能是不一样的一天,有人对美好一天的到来充满了无限的希望与动力,有人却因为梦被惊扰而焦虑烦躁。
@#@完全相同的温暖阳光带来的却是不一样的我们,到底是被什么影响了?
@#@上天究竟施了什么魔法?
@#@@#@ 杰出的积极心理学研究者芭芭拉?
@#@弗雷德里克森将其归纳为积极情绪的力量。
@#@@#@ 让那一大早起来就对美好一天的到来充满无限的希望与动力的我们就是积极情绪,积极情绪是我们每个人天生就拥有的宝藏。
@#@它体现的真相之一就是让我们感觉良好。
@#@我们并不是因为生活圆满、身体健康才感受到积极情绪的,而是由衷的积极情绪创造了圆满与健康,请注意,是由衷的积极情绪。
@#@@#@ 积极情绪与消极情绪,表面上这两者完全相反,但是在心理学家们的研究中,此两者关系密切,3:
@#@1的积极情绪与消极情绪共同构成一个名词——积极率。
@#@更明确的说就是积极情绪受到一个临界点的调控,也就是积极率。
@#@@#@ 因为消极情绪,我们得以活到今天。
@#@比如说远古时代,我们的祖先遇到凶残的生物产生了恐惧感,于是这情绪触发了“特定行为倾向”,也就是逃跑的冲动,因此祖先得以存活,如此演变下来,我们人类有了生存的空间,打造了现在的世界。
@#@@#@ 积极情绪则让我们活得更好。
@#@它没有消极情绪产生的作用那么明显,只是扩展人们关于可采取的行动的想法,打开我们对常规之外更广泛的思想和行为的意识,它涉及的尺度更大。
@#@积极情绪开启我们,它能扩展我们的思维,拓宽我们的视野,敞开我们的心灵和头脑,使我们更善于接受、更富有创造性。
@#@这是积极情绪的第一个核心真相。
@#@在改变思维这方面,它倾向于相处,包括和陌生人和大自然之间的和谐相处;@#@第二个核心真相是积极情绪让我们变得更好,为我们构筑最美好的未来。
@#@通过开放我们的心灵和思想,使我们能够发现和构建新的技能、新的关系和新的生存方式。
@#@从构建心理优势、良好的心智习惯、社会联系、健康的身体来帮助我们做一个成功的自己。
@#@@#@ 由此可以看出积极情绪和消极情绪的不同以及它们之间的相互联系。
@#@积极率至关重要,它可以预示你的生活轨迹将给你带向衰落失败还是欣欣向荣。
@#@但是问题出现了,既然3:
@#@1的积极率能带来欣欣向荣,那我们为什么不努力追求达到100:
@#@1,甚至更高?
@#@“物极必反”,的确,达到理想状态固然是好的,但是爬得越高摔得也越痛。
@#@数学告诉我们,欣欣向荣的上限是11:
@#@1、让生活中消极情绪的比例越来越小并不是什么好事,有内疚和羞愧这样的消极情绪才能让我们去弥补做错的事情,否则,我们可能就是自高自大的人了。
@#@@#@ 举个我们学生的例子,在不懈努力复习功课后取得了好成绩得到了老师同学的鼓励,喜悦感油然而生。
@#@这就是由衷的积极情绪。
@#@在奋斗过程中碰到的难题迟迟得不到解决,于是有个热心的同学主动帮忙解决,这时产生的也许就是感激之情。
@#@这也是由衷的积极情绪……积极情绪的表现除了喜悦与感激之外还有宁静、兴趣、希望、自豪、逗趣、激励、敬佩与爱十种形式。
@#@这些都是我们再熟悉不过的东西,只是奔波于现实生活的我们很少细细咀嚼它们的美妙之处。
@#@体验积极情绪,我们所需要的不只是想或者简单的说:
@#@“要开心,相信自己……”这听起来很空洞,它仅仅是一个愿望。
@#@还要去做去减少消极情绪,增加积极情绪,提高自己的积极率。
@#@就像书中所介绍的方法——也许对于我们是适用的——反驳消极思维、打破思维反刍的桎梏、真诚、找到生命意义、品味美好等等。
@#@@#@ 这本《积极情绪的力量》,寻寻觅觅的一切目标终是为了有美好的生活,有活在这个世界上的意义。
@#@让我们每天保持一颗乐观、积极的心,从内心深处由衷的表现出积极情绪,用它去思考生活中的每件事的意义,不仅在这过程中享受了在这个世上的美好,更为自己积极情绪的成长铺平了道路。
@#@我要在今后的生活和学习中,运用书中的方法,积极地打造自己,不断的提升自己。
@#@@#@ 【篇四:
@#@积极情绪的力量读后感】@#@ 在曹老师的推荐下,我阅读了《积极情绪的力量》一书。
@#@读之前并未抱着太大希望,但读完之后,感觉受益匪浅,以下是读完此书的一点感想,希望大家批评指正。
@#@@#@ 阳光透过窗帘照进卧室,将沉睡中的我们从断断续续的梦中唤醒,每一天我们都经历着类似的事情,但并不是每一天都过得一样。
@#@醒来时不一样的心情给我们带来的可能是不一样的一天,有人对美好一天的到来充满了无限的希望与动力,有人却因为梦被惊扰而焦虑烦躁。
@#@完全相同的温暖阳光带来的却是不一样的我们,到底是被什么影响了?
@#@上天究竟施了什么魔法?
@#@@#@ 杰出的积极心理学研究者芭芭拉·@#@弗雷德里克森将其归纳为积极情绪的力量。
@#@@#@ 让那一大早起来就对美好一天的到来充满无限的希望与动力的我们就是积极情绪,积极情绪是我们每个人天生就拥有的宝藏。
@#@它体现的真相之一就是让我们感觉良好。
@#@我们并不是因为生活圆满、身体健康才感受到积极情绪的,而是由衷的积极情绪创造了圆满与健康,请注意,是由衷的积极情绪。
@#@@#@ 积极情绪与消极情绪,表面上这两者完全相反,但是在心理学家们的研究中,此两者关系密切,3:
@#@1的积极情绪与消极情绪共同构成一个名词——积极率。
@#@更明确的说就是积极情绪受到一个临界点的调控,也就是积极率。
@#@@#@ 因为消极情绪,我们得以活到今天。
@#@比如说远古时代,我们的祖先遇到凶残的生物产生了恐惧感,于是这情绪触发了“特定行为倾向”,也就是逃跑的冲动,因此祖先得以存活,如此演变下来,我们人类有了生存的空间,打造了现在的世界。
@#@@#@ 积极情绪则让我们活得更好。
@#@它没有消极情绪产生的作用那么明显,只是扩展人们关于可采取的行动的想法,打开我们对常规之外更广泛的思想和行为的意识,它涉及的尺度更大。
@#@积极情绪开启我们,它能扩展我们的思维,拓宽我们的视野,敞开我们的心灵和头脑,使我们更善于接受、更富有创造性。
@#@这是积极情绪的第一个核心真相。
@#@在改变思维这方面,它倾向于相处,包括和陌生人和大自然之间的和谐相处;@#@第二个核心真相是积极情绪让我们变得更好,为我们构筑最美好的未来。
@#@通过开放我们的心灵和思想,使我们能够发现和构建新的技能、新的关系和新的生存方式。
@#@从构建心理优势、良好的心智习惯、社会联系、健康的身体来帮助我们做一个成功的自己。
@#@@#@ 由此可以看出积极情绪和消极情绪的不同以及它们之间的相互联系。
@#@积极率至关重要,它可以预示你的生活轨迹将给你带向衰落失败还是欣欣向荣。
@#@但是问题出现了,既然3:
@#@1的积极率能带来欣欣向荣,那我们为什么不努力追求达到100:
@#@1,甚至更高?
@#@“物极必反”,的确,达到理想状态固然是好的,但是爬得越高摔得也越痛。
@#@数学告诉我们,欣欣向荣的上限是11:
@#@1、让生活中消极情绪的比例越来越小并不是什么好事,有内疚和羞愧这样的消极情绪才能让我们去弥补做错的事情,否则,我们可能就是自高自大的人了。
@#@@#@ 举个我们学生的例子,在不懈努力复习功课后取得了好成绩得到了老师同学的鼓励,喜悦感油然而生。
@#@这就是由衷的积极情绪。
@#@在奋斗过程中碰到的难题迟迟得不到解决,于是有个热心的同学主动帮忙解决,这时产生的也许就是感激之情。
@#@这也是由衷的积极情绪……积极情绪的表现除了喜悦与感激之外还有宁静、兴趣、希望、自豪、逗趣、激励、敬佩与爱十种形式。
@#@这些都是我们再熟悉不过的东西,只是奔波于现实生活的我们很少细细咀嚼它们的美妙之处。
@#@体验积极情绪,我们所需要的不只是想或者简单的说:
@#@“要开心,相信自己……”这听起来很空洞,它仅仅是一个愿望。
@#@还要去做去减少消极情绪,增加积极情绪,提高自己的积极率。
@#@就像书中所介绍的方法——也许对于我们是适用的——反驳消极思维、打破思维反刍的桎梏、真诚、找到生命意义、品味美好等等。
@#@@#@ 【篇五:
@#@积极情绪的力量读后感】@#@ 本文是从网上搜到的,作者的网名是“缘来聚散”。
@#@本文主要阐述了“什么是情绪化,什么是精神化,情绪化如何防止,怎样变情绪化为精神化,”具体内容如下:
@#@@#@ 书中阐述情绪化是指由于受某件事或人的影响,随着自己的喜怒哀乐来做事。
@#@主要表现在易激动、易被激怒,做事不想后果,也就是一种很冲动的情绪,冲动的情绪其实是最无力的情绪,也是最具破坏性的情绪。
@#@@#@ 文中说:
@#@感情用事的人往往对人处事情绪化,言行笼罩强烈的感情-色彩,不根据事理、不考虑实际可能,有的人对人持有偏见,缺少实事求是的诚意,一遇抵触便走极端,或硬拼蛮干。
@#@易于冲动,凭感情用事的人在性格上往往偏于情绪型。
@#@情绪型的人举止受情绪左右,情绪不稳,易冲动,在情绪冲动的一刹那,理智引退,意志失控,凭感情用事,造成友谊的裂痕,交往的中断或财务的损伤,事后冷静下来也感到不值得。
@#@但又怕丢面子,不肯收回成命,经常处于内心矛盾冲突的痛苦之中。
@#@@#@ 情绪化的人一般商业智商值不高,在商场上易掉入对手的陷阱。
@#@导致一败涂面,在决策事时不够理性,易失去很多良好的机会。
@#@@#@ 以上解释“情绪化”的概念和危害,让我明白一个人如果总是情绪化地处理一切事务,那么往往会给自己带来不良的后果,所以防止情绪化很重要,尤其是作为教师如果处理班级事务,面对学生总是情绪化,学生会受到更大的伤害。
@#@教师在学生面前具有权威性,大多数学生都是听从于老师的教导。
@#@出于对老师的服从,面对老师情绪化的言行可能只会逆来顺受,唯命是从,心灵深受伤害。
@#@@#@ 另外教师情绪化语言对学生性格的形成也会产生极大的影响。
@#@初中学生在生理和心理上都处于极不稳定的阶段,性格处在形成中,可塑性强,如果老师总是用情绪化的言语面对学生,学生很容易从老师的言行举止中受到熏化,从而模仿老师的形神,也易行成处理事务情绪化的不良性格。
@#@@#@ 教师情绪化语言影响学生思维意识的发展,教师情绪化语言总是带有伤害性、攻击性。
@#@教师在班内动辄就怨天尤人,恶语相加,长期以来学生会从老师的思维中形成这种思维意识,遇到生活中的困难,也会潜意识地用情绪化的方式来处理,给学生带来终生的伤害。
@#@比如,课堂上,学生回答问题出现错误,这时老师以情绪化的语言对他(她)说:
@#@“这样简单的题,你都不会,我讲课的时候,你干什么去了,你真弱智。
@#@,我从来没教过你这样的笨学生!
@#@”今后学生怎么还敢回答问题,如果学生经常面对这样的语言,可能由于害怕出错而不敢做其它事情,长期这样下去就约束了学生的行为发展,形成一种唯唯诺诺、胆小怕事的性格,这就会给学生带来终身的影响。
@#@@#@ 我觉得教师处理学生“问题”的情绪化,一方面表明了教师对教育学生缺乏应有的责任心,由于纯粹凭自己喜好和厌恶的性情与感受去对待学生,往往造成教育的盲目性和随意性。
@#@另一方面也显示了教师个性心理的不成熟与不稳定,在某种程度上还可能是教师自身压抑、焦虑、苦闷的反应。
@#@这些反应既来源于“问题生”制造的“问题”,或者是来源于教师对待他们的上述不正确方式的本身,而这两者又可能“相辅相成”,久而久之就会形成恶性循环,教师越处理不好学生“问题”,学生“问题”就越大,教师就更加情绪化。
@#@情绪化的教师很容易“制造”出情绪化的学生。
@#@中学阶段是学生的人生十字路口,向左走还是向右走,得体的教育方式是非常重要的。
@#@在幼稚与成熟的交界点,有无畏的任性,也有强烈的自尊,很多中学教师因为忽略了理解和关爱,而败在了这群孩子的手里。
@#@血气方刚、厌世妒俗的情绪用在教育孩子的课堂上,是有损老师尊严的。
@#@老师与学生乃至学生家长之间的肢体冲突,每年都在各所中学时有发生。
@#@@#@ 回头看看自己,年轻时也曾有过情绪化的时候,也打过学生,撕过学生的作业、小说。
@#@只不过教书时间长了,一切都淡然了,学生的调皮与无知也难对我造成多大的情绪波动,不过影响总是有的。
@#@有时候准备好好的一节课,进教室后由于学生的某些不和-谐的因素会上的很糟,或者在课堂上应有的灵感不能产生,收不到该收到的教学效果,这也应该属于情绪化的范畴。
@#@真正的老师应该和演员一样,演员演戏,必须全身心的投入角色,生活中不管发生了什么事,走上舞台他就是剧中的角色,该哭就哭,该笑就笑,这样才称的上是一个好演员。
@#@老师进入课堂,就应该全身心投入教学,排除一切干扰,一心只在课堂,这样才能收到最好的效果。
@#@@#@ 教师也是普普通通的人,也有喜怒哀乐。
@#@但我们要学会控制自己的情绪,做情绪的主人,让情绪为我所用,而不是让它成为我们工作、学习和生活的阻碍。
@#@所以教师的情绪化言行要不得。
@#@@#@ 【篇六:
@#@积极情绪的力量读后感】@#@ 情绪是有能量的,就像钢琴和长笛的声波是不同的,每一种情绪的能量感应也是不同的。
@#@如果你正在体验喜悦,你送出的就是喜悦的感应,你的言语会充满愉悦、嘴角会绽放着阳光,你身边的人也会以相同的声波与你呼应,分享彼此的喜悦。
@#@如果你正在体验沮丧、那你散发就是沮丧的感应,你的眉头会紧锁着阴霾,声音中回荡着叹息,会吸引着悲观的人和令人沮丧的事然后一起同是天涯沦落人一番,这对于改善我们的心情和处境并无益处。
@#@良好的情绪状态无声无息的左右着我们的生活,影响着我们和我们身边的人。
@#@@#@ 一、学会表露@#@ 也许我们曾有过这样的经历,家长会被老师留下来开了小会亦或是刚买的股票就踩上跌停板心情也随着指数跌倒的谷底不知何时才能触底反弹,然后寄托于像能曹孟德那样何以解忧唯有杜康,但请记住杜康无法带走您的不快,随着酒精挥发的只有您的健康。
@#@所以当你正经受着烦恼折磨的时候,尽量找机会表露出来。
@#@的确,我们每个人都有不善于用自己的烦恼去给别人添麻烦的倾向,但这些烦恼会不断纠缠着你,即使你已经忘了在家长会后的小会上孩子期中考试几门红灯、已经不清楚那个跌停板里自己一共损失了多少,但这些负面的情绪还会在潜意识当中折磨着你,你可能会变得易怒感到莫名的抑郁甚至心力憔悴,虽然你或许已经不知道这是为了什么。
@#@压抑这些烦恼本来就是很累人的事情,弄得不好还会招致健康问题,所以我们需要表达、沟通,让自己认识自己,仅在头脑中反诉思索、苦苦纠结无法让我们感到放松愉悦,说的人本心理主义一点就是通过表达使自己看见自己的情感。
@#@多花一些时间和那些能帮助你找回正向情绪的人在一起,这样可以使你的心境有极大的不同,他们的倾听和支持将会使你看清自己的内心世界,重拾那份宁静和微笑。
@#@即使是伟大的佛洛依德也曾在给弗莱斯的信中写道“我的朋友,此时此刻,我真的需要你的倾听”。
@#@也许,你会觉得自己的烦恼羞于启齿无法言表于他人,但通向愉悦的大门依旧时刻敞开,你自己就是最好的听众,试试吧,把烦恼和抑郁用纸和笔表达出来,让自己理解自己,无数的华彩诗词诞生于忧伤的不眠之夜,我们不必达到“载不动许多愁”的意境,也无需拥有“小楼昨夜又东风”的感慨,但你会惊奇的发现,你的忧伤和烦恼正随着你笔尖的滑动而渐渐远去。
@#@@#@ 二、养成良好的情绪习惯@#@ 如同我们的喝茶的浓淡一样,情绪也是有习惯的。
@#@面对半瓶美酒,张三会哀叹“只剩半瓶了”,李四会惊呼“还有半瓶能喝啊”。
@#@情绪的习惯时时刻刻影响着我们的看待世界的态度、左右着我们每日的悲欢喜乐。
@#@如果你的情绪习惯倾向于负面,那无意识中,你可能会更关注于悲观的信息、更易于记起伤感的回忆,在你看来,世界可能笼罩在一层灰色之中,原本充满欢乐的事物似乎也成了暂时的、虚假的,仿佛马上就会从指间流过。
@#@但如果你的情绪习惯倾向于正面,你可能就会更关注令人愉悦的信息、幸福快乐时时充盈着你的思绪,世界是充满希望的,连天际的阴云都能透射出金色的阳光,所以,请不要在那些烦恼上投入过多的关注,请微笑着看待世界,这样快乐才会与你如影随形。
@#@习惯都有个养成的过程,想要培养真正良好的情绪习惯而非掩盖真实感受,有时候必须接受不自在的感觉,要用意识去引导规制思想一开始总是有些辛苦,就像穿新鞋走路开始总有隔脚的感觉,但付出是值得的,因为你正一步步走向欢乐的大道。
@#@@#@ 三、发现生活的真谛@#@ 工作和娱乐、家务和休息本不是同一维度下的对立面,烦躁、焦虑这些负面情绪的产生往往是由于在面对某一客观环境时的条件反射。
@#@我们或许都有这样的体验,家务为什么总是干不完、工作为什么总是那么多,休息放松的时间为什么总是那么短,我们敲击键盘的时候会觉得手发沉,当然拿起扫把的时候总觉得家里的灰尘会不断冒出来。
@#@事实上,快乐、愉悦并不只存在于一些我们过去普遍认为的快乐情境中,不论我们做什么事都可以体验到愉悦和成就。
@#@我们每一个人都在创造属于自己的道路,而且当我们发现自己处在知足和平静的状态里,感受到自己的内心的灵动时,就能发现生活真谛。
@#@所以请静下心,重新审视一下面前,或许在周立波喝下拿杯苦涩的咖";i:
28;s:
25366:
"混凝土及钢筋混凝土工程工程量计算.txt*一篇一篇的翻着以前的的签名,那时候的签名有多幼稚就有多么的幼稚。
@#@你连让我报复的资格都没有-〞好想某天来电显示是你的号码。
@#@好想某天你的状态是为我而写。
@#@ 有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局本文由bai521gao贡献@#@ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。
@#@建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。
@#@@#@混凝土及钢筋混凝土工程量计算@#@工程量计算规则一、混凝土及钢筋混凝土项目除另有规定者外,均按图示尺寸以构件的实体积计算,不扣除钢筋混凝土中的钢筋、预埋铁件、螺栓所占的体积。
@#@二、现浇混凝土及钢筋混凝土墙、板等构件,均不扣除孔洞面积在0.3m2以内的混凝土体积;@#@其预留孔工料亦不增加。
@#@面积超过0.3m2的孔洞,应扣除孔洞所占的混凝土体积。
@#@@#@三、现浇混凝土构件。
@#@1.基础:
@#@⑴带形基础:
@#@不分有梁式与无梁式,分别按毛石混凝土、混凝土、钢筋混凝土基础计算。
@#@凡有梁式带形基础,其梁高(指基础扩大顶面至梁顶面的高)超过1.2m时,其基础底板按带形基础计算,扩大顶面以上部分按混凝土墙项目计算。
@#@⑵独立基础:
@#@应分别按毛石混凝土和混凝土独立基础,以设计图示尺寸的实体积计算,其高度从垫层上表面算至柱基上表面。
@#@现浇独立柱基与柱的划分:
@#@(H)高度为相邻下一个高度(H1)2倍以内者为柱基,2倍以上者为柱身,套用相应柱的项目。
@#@⑶杯形基础:
@#@杯形基础连接预制柱的杯口底面至基础扩大顶面(H)高度在0.50m以内的按杯形基础项目计算,在0.50m以上H部分按现浇柱项目计算;@#@其余部分套用杯形基础项目。
@#@@#@⑷满堂基础:
@#@不分有梁式与无梁式,均按满堂基础项目计算。
@#@满堂基础有扩大或角锥形柱墩时,应并入满堂基础内计算。
@#@满堂基础梁高超过1.2m时,底板按满堂基础项目计算,梁按混凝土墙项目计算。
@#@箱式满堂基础应分别按满堂基础、柱、墙、梁、板的有关规定计算。
@#@⑸桩承台:
@#@应分别按带形和独立桩承台计算。
@#@满堂式桩承台按满堂基础相应项目计算。
@#@⑹设备基础:
@#@块体设备基础不分体积大小按图示尺寸以实体积计算。
@#@框架设备基础应分别按基础柱、梁、板以及墙的相应项目计算;@#@楼层地面上的设备基础并入梁、板项目计算,如在同一设备基础中部分为块体,部分为框架时,应分别计算。
@#@@#@框架设备基础的柱高应由底板或柱基的上表面算至肋形板的上表面;@#@梁的长度按净长计算,梁的悬臂部分应并入梁内计算。
@#@设备基础的工程量不扣除地脚螺栓套孔所占混凝土体积。
@#@二次灌浆按实体积计算,不扣除地脚螺栓套孔所占的混凝土或水泥砂浆的体积。
@#@@#@2.柱:
@#@⑴按图示尺寸以实体积计算工程量。
@#@柱高按柱基上表面或楼板上表面至柱顶上表面的高度计算。
@#@但无梁楼板的柱高,应自柱基上表面或楼板上表面至柱头(帽)的下表面的高度计算。
@#@依附于柱上的牛腿应并入柱身体积内计算。
@#@⑵构造柱按图示尺寸计算实体积,包括与砖墙咬接部分的体积,其高度应自柱基上表面至柱顶面的高度计算。
@#@现浇女儿墙柱,套用构造柱项目。
@#@⑶圆形及正多边形柱按图示尺寸以实体积计算。
@#@⑷空心砌块内的混凝土芯柱,按实灌体积计算,套用构造柱项目。
@#@@#@柱高应自柱基上表面或楼板上表面至柱顶上表面的高度计算。
@#@无梁板的柱高,应自柱基上表面至柱帽下表面计算。
@#@@#@混凝土及钢筋混凝土工程定额工程量计量@#@A@#@3.梁:
@#@基础梁:
@#@凡在柱基础之间承受墙身荷载而下部无其他承托者为基础梁。
@#@梁按图示断面尺寸乘以梁长以立方米计算。
@#@各种梁的长度按下列规定计算:
@#@梁与柱交接时,梁长算至柱侧面。
@#@次梁与主梁交接时,次梁长度算至主梁侧面,伸入墙内的梁头或梁垫体积应并入梁的体积内计算。
@#@圈梁通过门窗洞口时,可按门窗洞口宽度两端共加50cm并按过梁项目计算,其他按圈梁计算。
@#@圆形圈梁、地圈梁以及砌块墙中的混凝土水平带均套用圈梁项目。
@#@叠合梁应按设计图示的二次浇灌部分的实体积计算。
@#@@#@4.墙:
@#@按图示墙长度乘以墙高及厚度以立方米计算。
@#@计算各种墙体积时,应扣除门窗洞口及0.3m2以外孔洞的面积。
@#@墙垛及突出部分并入墙体积内计算。
@#@@#@5.板:
@#@凡带有梁(包括主、次梁)的楼板,梁和板的工程量分别计算,板算至梁的侧面,梁、板分别套用相应项目。
@#@无梁板是指不带梁直接由柱支撑的板,无梁板体积按板与柱头(帽)的和计算。
@#@钢筋混凝土板伸入墙砌体内的板头应并入板体积内计算。
@#@钢筋混凝土板与钢筋混凝土墙交接时,板的工程量算至墙内侧,板中的预留孔洞在0.3m2以内者不扣除。
@#@叠合板是指在预制板上二次浇灌混凝土结构层面层,按平板项目计算。
@#@现浇空心楼板执行现浇混凝土平板项目,扣除空心体积,人工乘以系数1.1。
@#@管芯分不同直径按长度计算。
@#@@#@6.其他⑴整体楼梯(包括板式、单梁式或双梁式楼梯)应按楼梯和楼梯平台的水平投影面积计算。
@#@楼梯与楼板的划分以楼梯梁的外边缘为界,该楼梯梁已包括在楼梯水平投影面积内。
@#@楼梯段间(楼梯井)的空隙宽度在50cm以外者,应扣除其面积。
@#@伸入墙内部分的体积已包括在项目内不另计算。
@#@楼梯基础、室外楼梯的柱以及与地坪相连接的混凝土踏步等,项目内均未包括,应另行计算套用相应项目。
@#@整体螺旋楼梯、柱式螺旋楼梯,按每一旋转层的水平投影面积计算,楼梯与走道板分界以楼梯梁外边缘为界,该楼梯梁包括在楼梯水平投影面积内。
@#@@#@螺旋楼梯栏板、栏杆、扶手套用相应项目,其人工乘以系数1.3,材料、机械乘以系数1.1。
@#@柱式螺旋楼梯扣除中心混凝土柱所占的面积。
@#@中间柱的工程量另按相应柱的项目计算,其人工及机械乘以系数1.5。
@#@柱式螺旋楼梯每一旋转层面积计算公式:
@#@@#@S=π(R?
@#@r)@#@22@#@式中r—圆柱半径;@#@@#@R—螺旋楼梯半径。
@#@@#@⑵悬挑板(直形阳台、雨篷及弧形阳台、雨篷)按图示尺寸以实体积计算。
@#@伸入墙内部分的梁及通过门窗口的过梁应合并按过梁项目另行计算。
@#@阳台、雨篷如伸出墙外超过1.50m时,梁、板分别计算,套用相应项目。
@#@阳台、雨篷四周外边沿的弯起,如其高度(指板上表面至弯起顶面)超过6cm时,按全高计算套用栏板项目。
@#@凹进墙内的阳台按现浇平板计算。
@#@水平遮阳板按雨篷项目计算。
@#@@#@⑶挑檐天沟按实体积计算。
@#@当与板(包括屋面板、楼板)连接时,以外墙身外边缘为分界线;@#@当与圈梁(包括其他梁)连接时,以梁外边线为分界线。
@#@外墙外边缘以外或梁外边线以外为挑檐天沟。
@#@挑檐天沟壁高度在40cm以内时,套用挑檐项目;@#@挑檐天沟壁高度超过40cm时,按全高计算套用栏板项目。
@#@混凝土飘窗板、空调板执行挑檐项目,如单体小于0.05m3执行零星构件项目。
@#@⑷栏板按实体积以立方米计算。
@#@⑸散水按设计图示尺寸以平方米计算,应扣除穿过散水的踏步、花台面积。
@#@@#@⑹防滑坡道按斜面积计算,坡道与台阶相连处,以台阶外围面积为界。
@#@与建筑物外门厅地面相连的混凝土斜坡道及块料面层按相应项目人工乘以系数1.1计算。
@#@⑺台阶基层(包括踏步及最上一层踏步沿300mm)按水平投影面积计算。
@#@⑻明沟按设计图示尺寸以延长米计算。
@#@净空断面面积在0.2m2以上的沟道,应分别按相应项目计算。
@#@⑼池槽项目中未包括砖砌槽腿及抹灰,其砌体及抹灰应按相应项目另行计算。
@#@@#@⑽零星构件,适用于现浇混凝土扶手、柱式栏杆及其他未列项目且单件体@#@积在0.05m3以内的小型构件,其工程量按实体积计算。
@#@@#@⑾预制钢筋混凝土框架柱现浇接头(包括梁接头)按设计规定断面和长度@#@以立方米计算,套用框架柱接头项目。
@#@@#@⑿预制混凝土板之间,按设计规定需现浇板缝时,若板缝宽度(指下口宽@#@度)在2cm以上20cm以内者,按预制板间补现浇板缝项目计算,板缝宽度超过20cm者,按平板项目计算。
@#@@#@⒀混凝土后浇带按图示尺寸以实体积计算。
@#@⒁全装配壁板接头灌缝工程量,按下列规定计算:
@#@①外墙板空腔防水,分别根据外墙厚度,按外墙板的实体积计算(包括混凝土及保温材料的厚度,不包括抹灰厚度)。
@#@②外墙板空腔灌缝(包括立缝及水平空腔灌缝)按外墙板的实体积计算。
@#@③内墙板空腔灌缝,按内墙板的实体积计算。
@#@④外墙板勾缝,按外墙面垂直投影面积计算,不扣除门窗洞口及空圈等所占的面积。
@#@⑤大楼板接头灌缝按大楼板实体积计算。
@#@@#@四、预制混凝土构件。
@#@1.混凝土构件除另有规定外均按图示尺寸以实体积计算,不扣除构件内钢筋、铁件所占体积。
@#@2.预制桩尖按虚体积,即以桩尖全长乘以最大截面面积计算。
@#@3.基础梁按相应断面形式梁的项目计算。
@#@4.大型屋面板之间的槽形嵌板,按大型屋面板项目计算。
@#@T形嵌板按檩条项目计算。
@#@5.L形板按单肋板项目计算。
@#@6.楼梯休息平台板、女儿墙板、壁柜板、吊柜板、碗柜板等小型平板,按预制平板项目计算。
@#@7.预制大门框可分别按柱及过梁相应项目计算。
@#@8.预制构件的制作工程量,应按图纸计算的实体积(即安装工程量)另加相应安装项目中规定的损耗量。
@#@9.零星构件适用于每个体积在0.05m3以内未列项目的构件。
@#@@#@五、预应力钢筋混凝土构件。
@#@1.预应力钢筋混凝土构件的计算方法与非预应力钢筋混凝土预制构件相同。
@#@2.后张法施工构件的预留孔道混凝土不扣除,孔道灌浆的砂浆量亦不增加。
@#@3.预应力钢筋应按施工图要求计算张拉预留量,如图纸未明确时,先张法预应力钢筋,按构件外形尺寸计算长度。
@#@后张法预应力钢筋按设计图规定的预应力钢筋预留孔道长度,并区别不同的锚具类型,按下列规定计算:
@#@⑴当采用螺丝端杆锚具时,预应力的钢筋按预留孔道长度减0.35m。
@#@⑵当采用自锚时,预应力钢筋长度增加0.35m计算。
@#@⑶当采用其他锚具及后张法预应力钢丝束(钢绞线)和无粘结预应力、有粘结预应力钢丝束孔道长度在20m以内时预应力钢筋长度增加1m,孔道长度在20m以上时,预应力钢筋长度增加1.8m计算。
@#@@#@4.预应力钢筋和普通钢筋(预应力构件中的非预应力钢筋),应分别套用相应项目。
@#@预应力钢筋的钢种可按设计规定换算。
@#@六、成型钢筋场外运输仅适用于25km以内加工厂制作的运输,按实际发生的运输量计算。
@#@运距超过25km时,由承发包双方协商确定全部运输费用。
@#@成型钢筋包括非预应力钢筋、预应力钢筋及铁件。
@#@@#@七、构筑物混凝土工程。
@#@1.烟囱:
@#@⑴烟囱基础:
@#@烟囱基础与筒身的划分:
@#@设计室外地坪以下为基础,以上为筒身。
@#@⑵砖烟囱的钢筋混凝土圈梁和过梁,应按实体积计算,分别套用本章相应项目。
@#@⑶烟囱的钢筋混凝土集灰斗(包括:
@#@分隔墙、水平隔墙、梁、柱等),应按本章相应项目计算。
@#@⑷烟道:
@#@①烟道与炉体的划分,以第一道闸门为准。
@#@在炉体内的烟道,应列入炉体工程量内。
@#@②烟道中的钢筋混凝土构件,应按本章相应项目计算。
@#@③钢筋混凝土烟道,按混凝土地沟项目计算。
@#@但架空烟道不能套用。
@#@⑸烟囱的铁梯、围杆的制作、安装及刷油,按有关章节相应项目计算。
@#@@#@2.水塔:
@#@⑴基础:
@#@①水塔基础,按本章烟囱基础相应项目计算。
@#@②钢筋混凝土基础以实体积计算。
@#@钢筋混凝土筒式塔身以钢筋混凝土基础扩大顶面为分界线,以上为塔身,以下为基础;@#@柱式塔身以柱脚与基础底板或梁交接处为分界线,以上为塔身,以下为基础。
@#@与基础底板相连的梁,并入基础内计算。
@#@⑵筒身:
@#@①筒身与槽底的分界,以与槽底相连的圈梁底为界。
@#@圈梁底以上为槽底,以下为筒身。
@#@②钢筋混凝土筒式塔身以实体积计算,扣除门窗洞口所占体积,依附于筒身的过梁、雨篷、挑檐等,工程量并入筒身体积内计算;@#@柱式塔身,不分柱、梁和直柱、斜柱,均以实体积合并计算。
@#@⑶水箱:
@#@①钢筋混凝土水塔水箱的工程量按塔顶及槽底、水箱内外壁分别计算。
@#@塔顶包括顶板和圈梁,槽底包括底板挑出的斜壁板和圈梁等。
@#@②砖支筒钢筋混凝土水箱,按钢筋混凝土水塔相应项目计算。
@#@⑷水塔的钢梯、围栏、铁件的制作、安装及刷油,按有关章节相应项目计算。
@#@@#@3.贮水(油)池:
@#@⑴池底不分平底、坡底、锥形底,均按池底项目计算。
@#@平底包括池壁下部的扩大部分,锥形底应算至壁基梁底面。
@#@无壁基梁时算至锥形底坡的上口。
@#@⑵壁基梁系指池壁与坡底或锥底上口相衔接的池壁基础梁。
@#@壁基梁的高度为梁底至池壁下部的底面,如与锥形底连接时,应算至梁的底面。
@#@⑶无梁盖柱的柱高,应自池底表面算至池盖的下表面,包括柱座、柱帽的体积。
@#@⑷池壁应分别不同厚度计算(池壁厚度按平均厚度计算),其高度不包括池壁上下处的扩大部分。
@#@无扩大部分时,则自池底上表面算至池盖下表面。
@#@⑸无梁盖应包括与池壁相连的扩大部分的体积。
@#@肋形盖应包括主、次梁及盖部分的体积;@#@球形盖应自池壁顶面以上,包括边侧梁的体积在内。
@#@⑹各类池盖中的进入孔、透气管、水泥盖以及与盖相连接的混凝土结构,均应与池盖体积合并计算。
@#@@#@4.贮仓:
@#@⑴矩形仓:
@#@矩形仓分立壁和斜壁,各按不同厚度计算体积。
@#@立壁和斜壁的分界线按相互交点的水平线为分界线,壁上圈梁并入斜壁工程量内,基础、支撑漏斗的柱和柱间的连系梁分别按本章的相应项目计算。
@#@⑵圆仓:
@#@①适用于高度在35m以下、仓壁厚度不变、上下断面一致、采用钢滑模施工工艺的圆形贮仓,如盐仓、粮仓、水泥库等。
@#@②圆仓工程量应分仓基础板、仓底板、仓顶板、仓壁等部分计算。
@#@③仓基础板与仓底板之间的钢筋混凝土柱,包括上下柱头在内,合并计算工程量,按本章柱的相应项目计算。
@#@④仓顶板的梁与仓顶板合并计算,按仓顶板项目计算。
@#@⑤仓基础板可按本章的满堂基础计算。
@#@⑥仓壁高度应自基础板顶面算至仓顶板底面,扣除0.05m2以上的孔洞。
@#@@#@⑶造粒塔筒壁:
@#@①本项目适用于高度在65m以下,有圆形塔和方形楼梯(电梯)井壁组成的钢滑模施工的造粒塔筒壁。
@#@②筒壁工程量的计算:
@#@圆形塔筒壁由框架柱顶圈梁上表面起计算,方形楼梯井壁由塔外地坪起计算,扣除大于0.3m2的孔洞以实体积计算。
@#@③造粒塔中的框架柱、圈梁、砖砌体、基础、楼梯等项目按有关章节相应项目计算。
@#@5.钢筋混凝土沉井:
@#@⑴沉井混凝土工程量以实体积计算。
@#@⑵封底混凝土工程量按井壁中心线范围以内的面积乘以厚度计算。
@#@6.现浇钢筋混凝土通廊:
@#@⑴通廊混凝土工程量以实体积计算。
@#@⑵肋形板包括与板相连接的横梁、过梁。
@#@@#@7.预制钢筋混凝土支架及现浇混凝土地沟:
@#@⑴预制钢筋混凝土支架:
@#@①支架均以实体积计算,包括支架各组成部分。
@#@如框架型支架应将柱、梁的体积合并计算,支架带操作平台板的亦合并计算。
@#@②支架基础应按本章相应项目计算。
@#@③预制支架安装及场外运输,按“A.9构件运输及安装工程”相应项目计算。
@#@⑵现浇混凝土地沟:
@#@①适用于钢筋混凝土及混凝土的现浇无肋地沟的底、壁、顶,不论方形(封闭式)、槽形(开口式)、阶梯形(变截面式)均按相应项目计算。
@#@但净空断面面积在0.2m2以内的无筋混凝土明沟,应按相应项目计算。
@#@②沟壁与底的分界,以底板上表面为界。
@#@沟壁与顶的分界,以顶板的下表面为界。
@#@上薄下厚的壁,按平均厚度计算;@#@阶梯形的壁,按加权平均厚度计算,八字角部分的数量并入沟壁工程量内计算。
@#@③现浇肋形顶板按现浇混凝土通廊相应项目计算;@#@预制顶板,按本章相应项目计算。
@#@@#@8.检查井及化粪池:
@#@⑴钢筋混凝土井(池)壁均不分厚度以实体积计算。
@#@凡与井(池)壁连接的管道和井(池)壁上的孔洞,其面积在0.05m2以内者不予扣除,面积超过0.05m2时,应予扣除。
@#@⑵预制钢筋混凝土井圈、井盖、盖板制作,按相应项目计算。
@#@@#@说明一、混凝土。
@#@1.混凝土按现场搅拌及商品混凝土分别列项,现场集中搅拌站搅拌混凝土按现场搅拌项目计算。
@#@2.商品混凝土、现场集中搅拌站搅拌混凝土的泵送按固定泵相应项目计算,采用移动泵泵送混凝土所发生的费用据实计算。
@#@3.商品混凝土的价格是运送到施工现场的价格。
@#@4.现场集中搅拌站搅拌泵送混凝土的配合比可以调整,混凝土外加剂根据实际掺量和单价计算,同时应扣减因减少水泥用量而节约的费用。
@#@5.混凝土强度等级及粗骨料最大粒径是按通常情况编制的,如设计要求不同时,可以换算。
@#@6.毛石混凝土带形基础和毛石混凝土独立基础,系按毛石占混凝土体积15%计算的,如设计要求不同时,可以换算。
@#@7.现浇钢筋混凝土柱、墙项目,均按规范规定综合了底部灌注1:
@#@2水泥砂浆用量。
@#@8.斜梁(板)是按坡度30°@#@以内综合取定的。
@#@坡度在45°@#@以内,按相应项目人工乘以系数1.05。
@#@坡度在60°@#@以内,按相应项目人工乘以系数1.1。
@#@9.明沟、散水、坡道、台阶等项目均为综合项目,包括挖土、填土、垫层、基层、沟壁及面层等全部工序。
@#@除混凝土台阶未包括面层抹面,其面层可按设计规定套用相应章节有关项目外,其余项目不予换算。
@#@散水、台阶垫层为3:
@#@7灰土,如设计垫层与项目不同时,可以换算。
@#@@#@二、钢筋1.钢筋按现浇构件钢筋、预制构件钢筋、预应力钢筋分别列项。
@#@2.预应力构件中的非预应力筋区分现浇、预制分别计算。
@#@3.钢筋接头设计图纸已规定的按设计图纸计算;@#@设计图纸未作规定的,现浇混凝土的水平通长钢筋搭接量,直径25mm以内者,按8m长一个接头,直径25mm以上者按6m长一个接头,搭接长度按规范及设计规定计算。
@#@现浇混凝土竖向通长钢筋(指墙、柱的竖向钢筋)亦按以上规定计算,但层高小于规定接头间距的竖向钢筋接头,按每自然层一个计算。
@#@4.钢筋锚固长度及马凳筋,设计图纸有规定的按设计规定计算;@#@设计图纸未规定的按规范规定或经批准的施工组织设计计算。
@#@5.钢筋是以手工铁丝绑扎,部分电焊及点焊编制的,实际施工不同时,仍按项目规定计算;@#@若设计规定钢筋搭接采用气压力焊、电渣压力焊、冷挤压钢筋、锥螺纹钢筋接头者按设计规定套用相应项目,同时不再计算钢筋的搭接量。
@#@直螺纹钢筋接头套用锥螺纹钢筋接头项目。
@#@@#@6.钢筋、铁件用量应按施工图及设计规定计算净用量(含张拉预留量),另加施工损耗:
@#@现浇3%,预制2%;@#@预应力:
@#@低碳冷拔钢丝9%,大型屋面板、大楼板、槽形板、平板、矩形梁、T型梁、支撑、檩条、天窗上下档、天沟板、挑檐板、桁架、薄腹屋架、托架梁6%,鱼腹式、T型吊车梁13%,后张预应力钢丝束10%,无粘结、有粘结预应力钢丝束6%,铁件1%。
@#@套用相应钢筋、铁件项目,直径5mm以内的钢筋按冷拔钢丝项目计算,冷拔钢丝价格内已包括加工费,不再另行计算。
@#@7.后张法预应力钢筋所用的螺丝端杆、锚具及无粘结、有粘结预应力钢丝束所用的锚具、七孔板、穴模、承压板,其用量按实际用量进行调整。
@#@三、构筑物1.钢筋混凝土沉井:
@#@本章适用于底面积大于5m2的陆上明排水沉井工程。
@#@2.装配式钢筋混凝土通廊制作安装,套用本章相应项目。
@#@@#@钢筋铁件工程常用公式数据表@#@钢筋重量(Kg)=0.006165×@#@D2(mm)×@#@L(m)钢板重量(Kg)=7.85×@#@厚度(mm)×@#@面积(m2)钢筋下料长度=构件结构长度(L)-保护层厚度(2a)+弯起增加长度(S-L)+弯折长度(?
@#@L)+弯钩长度(2?
@#@Lg)弯钩增加长度:
@#@90°@#@为3.5d,135°@#@为4.9d,180°@#@为6.25d箍筋长度=构件截面周长-8a+2?
@#@Lg@#@箍筋配置范围长度箍筋分布筋根数=[]+1箍筋间距@#@弯起筋@#@asaL弯起角度a=30°@#@、45°@#@、60°@#@@#@弯起角度α30°@#@45°@#@60°@#@@#@S@#@2h01.414h01.155h0@#@L1.732h01h00.578h0@#@S-L0.268h00.414h00.577h0@#@常用钢筋符号与图例@#@图例或符号Ⅰ级钢筋Ⅱ级钢筋Ⅲ级钢筋Ⅳ级钢筋带半圆弯勾的钢筋无弯勾的钢筋带直弯勾的钢筋名称@#@H螺旋箍筋长度:
@#@L=h@#@式中:
@#@H圆形构件的高度h—螺距D—圆形构件的直径2a—二个保护层厚@#@h2+[π(D?
@#@2a+d)2+2?
@#@Lg]@#@ΔLg—末端每个弯钩增加长度,一般为11.9d@#@圈梁混凝土工程量=圈梁长1×@#@圈梁高×@#@圈梁宽式中:
@#@圈梁长1=圈梁外墙设置中心线长度+圈过梁内墙设置净长线长度-门窗洞口过梁设置长度圈梁主钢筋总长=(圈梁长2+T型接头锚固长度×@#@接头数)×@#@主筋根数式中:
@#@圈梁长2=圈梁外墙设置中心线长度+圈过梁内墙设置净长线长度@#@圈梁长度圈梁箍筋总长度=(+墙段数)箍筋单根长度×@#@箍筋间距@#@钢筋的搭接与锚固P145、146@#@分布钢筋:
@#@分布钢筋:
@#@是将构件所受外力分布于较广的范围,以改善受力情况,的范围,以改善受力情况,这种钢筋用在板中与受力钢筋相垂直,保证受力钢筋的板中与受力钢筋相垂直,位置正确。
@#@也兼做抵抗收缩、温度应力。
@#@位置正确。
@#@也兼做抵抗收缩、温度应力。
@#@见下图)(见下图)@#@分布筋@#@受力筋@#@分布筋一般表示为:
@#@分布筋一般表示为:
@#@Φ×@#@×@#@@×@#@×@#@如:
@#@Φ10@200@#@架立钢筋:
@#@架立钢筋:
@#@用来保证箍筋的间距和固定受力钢筋。
@#@力钢筋。
@#@箍筋:
@#@一方面可以受力,箍筋:
@#@一方面可以受力,另一方面也起架立构造作用。
@#@立构造作用。
@#@@#@(a)@#@(b)@#@(c)@#@箍@#@筋@#@示意图@#@1、钢筋弯钩、钢筋末端180°@#@钢筋末端180°@#@弯钩180@#@dD@#@平直长度@#@钢筋末端135°@#@钢筋末端135°@#@弯钩135@#@钢筋末端90°@#@钢筋末端90°@#@弯钩90@#@1@#@";i:
29;s:
29308:
"急性期早期康复康复指南规范@#@急性期早期康复康复指南规范@#@1、脑血管病早期康复@#@一、早期康复:
@#@@#@此期患者一般表现为迟缓性麻痹,没有随意的肌肉收缩,也不出现联合反应,机体基本处于全面松弛状态;@#@相当于Brunnstrom恢复阶段1-2期。
@#@@#@
(一) @#@基本目的:
@#@早期康复的基本目的是防止日后会严重影响康复进程的合并症,如肿胀,肌肉萎缩,关节活动受限等;@#@争取功能得到尽早的改善,预防并发症。
@#@@#@
(二) @#@早期康复方法:
@#@@#@1、正确体位:
@#@教会家属和护理人员采用正确的体位摆放,包括仰卧位,健侧卧位和患侧卧位的方法,要求每2小时翻身一次,并拍背数下。
@#@@#@2、翻身练习:
@#@双手交叉前平举,分别向两侧转动,双足撑床。
@#@@#@3床上自我辅助练习:
@#@双手交叉前平举,上举过头,侧举,指鼻,双腿屈曲撑床抬臀,双脚交叉侧移等。
@#@@#@4、床边被动运动——上肢:
@#@肩胛带,肩关节,肘关节,腕指关节。
@#@@#@5、床边被动运动——躯干牵拉,背肌挤压刺激。
@#@@#@6、床边被动运动——下肢:
@#@髋关节,膝关节及踝趾关节。
@#@@#@7、促进肌肉收缩的方法:
@#@利用对肌肉的突然牵张,引起肌肉收缩。
@#@@#@8、排痰@#@9、床头抬高坐位训练:
@#@床头渐抬高,每个位置患者能维持30分钟,则渐加10度再训练,直至能床边坐起,无靠`位平衡练习。
@#@@#@10、面,肌刺激:
@#@张口,鼓腮,叩齿,伸,顶上腭等,冰冻棉(或冰块含服)及味觉刺激。
@#@@#@11、呼吸控制练习:
@#@要求患者深吸气—缓慢呼气,放松。
@#@@#@12、坐训练:
@#@在床头抬高未达90度前,首先训练患者侧后单手支撑抬头抬肩的动作,直至能支撑坐起。
@#@@#@13、坐位平衡:
@#@正确坐姿,床边坐位平衡,包括前后左右各向。
@#@@#@14、坐位操:
@#@以加强平衡训练,包括双手交叉前平瘵,侧瘵,双手交叉指鼻,双手交叉向前指物;@#@健侧下肢肌力训练等,可教会家属及护理人员,然后一日多次督促患者练习。
@#@@#@15、床到轮椅(或椅)的转移。
@#@@#@16、坐站练习:
@#@如有条件可早期给予患者床站立,帮助患者重获垂直感,重获对抗重力肌的控制,重获血压的自身调节,改善立位平衡和克服直立性低血压。
@#@一般情况下脑梗塞患者要求在入选治疗组3-4天后达到床边坐位,二周内可训练站立,辅助力量视病情而定;@#@脑出血患者应尽量在二周内达到床边坐位,四周内达到站立。
@#@@#@17、健手做力所能及的日常生活活动:
@#@吃饭、穿衣、洗漱等。
@#@@#@18、应用电刺激:
@#@低频直流电刺激,TENS等。
@#@@#@19、应用肌电反馈技术。
@#@@#@20、应用推拿针灸治疗。
@#@@#@21、应用脑循环治疗促进脑血液循环。
@#@@#@22、言语治疗。
@#@@#@23、心理治疗。
@#@@#@(三)康复安排:
@#@@#@指导患者和家属每日若干次完成1、2、3、8、9、10、11、17等项;@#@4、5、6、7、12、13、14、15必须由治疗师完成每日一次,每次45分钟;@#@18、19、20、21、22可由各单位自行确定进行与否;@#@23、24如无进行专业的此项训练,治疗师在功能训练过程中应进行简单的语言训练包括简单的发声练习等;@#@并负责患者的心理疏导以求患者尽可能的配合和以最佳状态进行康复治疗。
@#@@#@2、颅脑外伤的早期康复@#@
(1)维持营养,保持水、电解质平衡;@#@@#@
(2)中枢神经系统代谢药物见昏迷与持续性植物状态康复治疗;@#@@#@(3)维持合理体位,头的位置不宜过低,以利于颅内静脉血回流。
@#@肢体置于功能位,尤其注意防止下肢屈曲挛缩和足下垂畸形。
@#@@#@(4)肢体被动活动和按摩。
@#@@#@⏹去小脑强直:
@#@表现为上肢伸直、内收内旋,腕指屈曲、下肢伸直、内收内旋、踝跖屈、足内翻;@#@@#@⏹去皮层强直:
@#@表现为上肢屈曲、内收内旋、腕指屈曲,下肢与前者相同。
@#@@#@这些都是病情危重的征兆,难以在姿势上予以矫正。
@#@@#@@#@3、手外伤的康复@#@手外伤是临床常见损伤之一,常导致手的运动和感觉功能障碍,日常生活活动能力下降等。
@#@手康复已成为康复医学的独立学科。
@#@@#@据国内外统计手外伤占全部损伤病例的1/3以上。
@#@手外伤后常因组织缺损、伤口长期不愈合、肿胀、粘连、瘢痕挛缩、肌肉萎缩、关节僵硬等,造成运动和感觉功能障碍。
@#@康复早期介入有助于提高手术效果,最大限度地恢复和改善功能,使患者早日重返社会。
@#@@#@1.分类手外伤常为复合性损伤,涉及手部皮肤、皮下组织、肌肉、肌腱、骨、关节、神经、血管等。
@#@通常分为骨折、肌腱损伤、周围神经损伤、烧伤、断指再植等。
@#@@#@康复分期及适应证@#@1.I期伤后或术后3周内。
@#@损伤部位充血,水肿,坏死细胞脱落,纤维细胞、胶原细胞增多。
@#@康复目的:
@#@消炎,消肿,镇痛,促进损伤愈合。
@#@可行理疗,功能位固定,轻柔的主动和辅助主动活动等。
@#@注意:
@#@严重损伤(3~4d),神经和肌腱修复术后(3周),急性关节炎,不稳定性骨折,术后需严格制动者运动疗法禁忌。
@#@@#@2.II期伤后或术后3~6周。
@#@胶原增加,组织抗张力开始恢复,肌腱和骨折逐步牢固,易发生粘连。
@#@康复目的:
@#@预防粘连,提高肌腱的抗张力和骨折的牢固性,改善感觉功能。
@#@应尽早活动,并进行感觉再训练。
@#@因组织还未恢复正常的强度,不宜抗阻活动。
@#@@#@3.III期伤后或术后6~12周。
@#@伤口愈合成熟,胶原纤维逐渐增多,表层(瘢痕)与深层(粘连)纤维组织增多。
@#@康复目标:
@#@减少纤维组织的影响,增加关节活动范围,肌力,手的灵敏性和协调性。
@#@可循序渐进地进行抗阻活动。
@#@继续进行感觉再训练。
@#@@#@4.IV期伤后或术后12周后。
@#@大部分功能已恢复,组织炎症反应基本消退,神经损伤初步恢复。
@#@康复目标:
@#@矫正畸形,恢复手功能,提高生活质量。
@#@可考虑重建或二期修补术。
@#@如恢复效果良好,可进入功能训练和职能训练。
@#@@#@康复治疗方法@#@
(一)防治并发症@#@1.水肿@#@
(1)抬高患肢使其高于心脏平面,同时将手固定在功能位。
@#@@#@
(2)向心性按摩如皮肤条件许可,可在伤肢抬高位作向心性按摩。
@#@@#@(3)主动和被动活动包括肩、肘关节的全范围活动。
@#@将抬高患肢与主动活动结合。
@#@@#@(4)压力治疗注意指蹼与手套紧贴。
@#@每天脱下不超过1h。
@#@亦可用弹性细绳,由远端向近端缠绕。
@#@@#@(5)理疗冷疗、蜡疗、电疗等。
@#@@#@2.瘢痕整个创伤或手术范围内的任何组织均可产生瘢痕,可与水肿同时存在,导致粘连。
@#@治疗很困难。
@#@瘢痕组织缺乏伸展性,发生在关节或肌腱周围,可导致关节活动范围减少。
@#@治疗方法:
@#@@#@
(1)按摩。
@#@@#@
(2)压力治疗@#@(3)被动伸展运动@#@(4)理疗蜡疗、超声波治疗、中频电疗等。
@#@@#@3.挛缩挛缩通常发生在虎口等皮肤松弛部,包括肌肉、韧带、关节囊等缩短。
@#@屈肌腱损伤修复术后最易发生粘连、挛缩。
@#@应尽早让患者在适当范围内主动运动(24h后),治疗师可给予帮助。
@#@@#@
(二)肌腱损伤的康复@#@肌腱是手部活动的主要组织,早期活动是肌腱康复的前提,应在放松肌肉和减低张力的情况下进行。
@#@包括:
@#@主动、被动、辅助主动活动、附属活动、抗阻活动。
@#@@#@1.屈肌肌腱修复术后的康复计划(Kleinert计划)术后保护性的固定与早期保护性的运动相结合可减少因固定和关节制动而引起的并发症。
@#@@#@
(1)I期(0~3周)抬高患肢,制动3周。
@#@术后立即在患者手背侧做一个腕屈曲形夹板或手托,使腕关节屈曲20°@#@~30°@#@,掌指关节屈曲60°@#@~70°@#@,指间关节屈曲0°@#@~20°@#@,外加厚敷料,以保护肌腱。
@#@2~3d拆除敷料,继续用夹板和支持带保护。
@#@3d后,由治疗师指导做屈伸手指活动,持续3周。
@#@要求“主动伸,被动屈”,即令患者主动伸展手指,依靠橡皮带被动屈曲。
@#@同时进行手腕活动。
@#@禁止主动屈指,被动伸指,以防肌腱断裂。
@#@注意:
@#@如患者不坚持手指活动,极易产生屈曲挛缩。
@#@对不配合活动的小儿,或断指再植后,或伴有其它损伤不宜选用该法者,应将手固定在功能位,加以厚敷料包扎,外加石膏固定3周。
@#@可同时配合冷疗、超声波治疗等消肿,松解粘连。
@#@@#@
(2)II期(3~6周)3周后拆除夹板,在护腕和橡皮带保护下活动,或将橡皮带摘下来,做主动屈伸。
@#@4~5周,在手背将夹板切断,腕关节仍固定,掌指和指间关节主动屈伸。
@#@5周后,取下夹板。
@#@6周后,改用动态伸展夹板,减轻近端指间关节挛缩。
@#@此期不可有任何抗阻活动。
@#@@#@(3)III期(6周后)可做关节全范围的主动或被动活动。
@#@8周后可做抗阻活动。
@#@@#@(4)IV期(12周后)可进行各种功能活动,大多数患者可重返工作岗位。
@#@个别患者因肌腱粘连而活动障碍,或肌力较差,仍需继续锻炼。
@#@亦有少数患者需接受二期重建手术。
@#@术后可沿切口做环形深层按摩,以防粘连。
@#@@#@2.伸肌肌腱修复术后的康复计划@#@
(1)I期(0~3周)术后立即使用静态掌侧夹板固定手于腕背伸30°@#@~45°@#@,掌指关节屈曲0°@#@~30°@#@、指间关节伸直,敷料加压包扎。
@#@2~3d后,拆除敷料,用前臂背侧夹板,腕背伸40°@#@~45°@#@,掌指关节和指间关节用橡皮带牵拉于0°@#@,前臂屈侧置夹板,2周时缩至中节指骨,3周时缩至近节指骨。
@#@要求“主动屈,被动伸”,即令患者主动屈曲手指,依靠橡皮带被动伸直,以保持掌指关节和指间关节滑动。
@#@此期禁止主动伸指,被动屈指,以防肌腱断裂。
@#@@#@
(2)II期(3~6周)4周时,每天取下夹板数次,尽可能全范围主动屈曲指关节,特别是掌指关节,以防挛缩。
@#@5周,夹板缩至掌骨,自由活动掌指关节,每天取下夹板数次,有保护地主动活动腕关节。
@#@@#@(3)III期(6~12周)6~7周,换腕部夹板,只固定腕关节,指间关节全范围主动伸直。
@#@7~8周,增加强度,做关节全范围的抗阻活动。
@#@10~12周,完全自由活动。
@#@@#@(4)IV期(12周后)可进行各种功能活动。
@#@@#@(四)骨折的康复@#@1.类型与制动@#@
(1)舟骨骨折制动8~32周。
@#@@#@
(2)Bennett'@#@s骨折(第一掌骨基底部纵骨折及半脱位)制动6周,8~12周可活动关节。
@#@@#@(3)指骨骨折内固定后2周。
@#@@#@(4)掌骨骨折绷带1周,夹板3周。
@#@@#@2.康复程序@#@
(1)I期(0~3周)为制动期,功能位固定,指手在抓握物体时的自然位置,此时手的关节和肌肉处于平衡状态,即腕关节稍内收,背伸约30°@#@,掌指关节屈曲90°@#@,近端指间关节屈曲45°@#@,远端指间关节稍屈曲,拇指处于外展、对掌位(对食、中指)。
@#@该体位使手能根据不同需要迅速做出不同动作,以保持骨折的稳定性,缓解疼痛,促进愈合。
@#@①上肢提高,以减轻水肿。
@#@②骨折上下所有未损伤的关节温和的被动活动,如指、腕、肘、肩。
@#@③术后1~3周,在疼痛和骨折愈合允许下,可早期进行轻微的主动活动和辅助主动活动。
@#@@#@
(2)II期(3~6周)为愈合期,如需要可延长外固定夹板至6周。
@#@①主动活动和辅助主动活动:
@#@屈曲、伸展指间关节和掌指关节的活动,以便获得良好的抓握、放松。
@#@②治疗性活动。
@#@③脱敏治疗。
@#@@#@(3)III期(6~12周)为愈合巩固期,继续功能训练,压力治疗,脱敏治疗。
@#@@#@(4)IV期(12周后)为功能恢复期,应用抗阻活动来增加肌力,矫正畸形,压力治疗,职能训练。
@#@@#@(五)烧伤的早期康复@#@
(1)安全位固定即腕关节背伸30°@#@,掌指关节屈曲70°@#@~90°@#@,指间关节伸直,虎口张开,拇指外展,对掌。
@#@应在患者入院第一天,用夹板将手固定于安全位,最初带24h。
@#@不要活动各关节,以防肌腱断裂。
@#@@#@
(2)控制炎症应用无热量或微热量超短波,I~III级红斑量紫外线照射。
@#@@#@(3)减轻水肿抬高患肢,夹板固定。
@#@@#@(六)断肢再植@#@断肢再植术后的康复要求严格,因术后早期血供不稳,常出现并发症,且断肢一般是开放性的,常合并肌腱、神经损伤。
@#@康复目标是保护修复后组织,促进愈合,减轻肿胀及疼痛,避免关节僵硬,加速功能恢复,特别是触觉恢复。
@#@@#@1.I期(术后1~3周)密切观察植肢血供及将伤肢保持在功能位。
@#@@#@
(1)夹板固定术后早期尚有出血时,需厚敷料包扎,夹板暂不适用。
@#@1周后,可用夹板。
@#@因断肢时肌腱损伤多为屈、伸肌腱合并损伤,故合适的夹板是把腕关节固定于中立位(0°@#@),掌指关节屈曲40°@#@,指间关节伸直,拇指外展45°@#@及背伸。
@#@视肌腱缝合的牢固度,逐步调节角度。
@#@@#@
(2)主动活动未受伤的部位要适当活动,如肘、肩关节等。
@#@受伤部位在可行条件下(如血管缝合理想、创面不太大、肌腱和骨折缝合、固定理想),亦可作早期渐进、轻柔、无阻力的主动活动,以活动关节为原则。
@#@@#@(3)被动活动要小心保护肌腱。
@#@术后4~10d可进行温和的、保护性的被动活动。
@#@方法:
@#@屈腕,掌指及指间关节慢慢伸直,接着伸腕,掌指及指间关节屈曲。
@#@术后10~14d,可进行被动“爪形手”和“鸭嘴手”活动,即从掌指关节背伸,指间关节屈曲,到掌指关节屈曲,指间关节伸直。
@#@两组动作连贯做,一气呵成。
@#@当关节和肌腱得到适当舒展时,可指导患者把关节维持在被动活动所达到的屈伸位置。
@#@活动时如疼痛难忍,则要终止活动,以免影响植肢存活。
@#@@#@(4)控制肿胀在血供许可时,患肢置于心脏水平。
@#@如水肿出现或加重,患肢抬高,高于心脏水平。
@#@伤后3周内,不宜用其它辅助治疗消肿。
@#@@#@2.II期(术后3~6周)@#@
(1)夹板固定逐渐增加脱下夹板活动的时间。
@#@亦可逐渐改变夹板的角度,使其接近功能位。
@#@@#@
(2)主动活动逐渐加强I期主动活动。
@#@@#@(3)被动活动继续进行I期被动活动,亦可进行附属活动。
@#@@#@(4)控制肿胀轻柔的向心性按摩,或用弹力绷带,由远端至近端包扎伤肢。
@#@@#@3.III期(术后6~12周)逐渐加强上述运动,及整体的关节运动,如屈伸所有手指关节。
@#@8周后,逐渐增加抗阻运动,手的灵巧性活动,进行脱敏训练和感觉再训练,使用压力衣和压力垫来控制肿胀。
@#@@#@4.IV期(术后12周)强化日常生活的手功能,增加手指的灵巧性、握力、捏力,耐力,恢复功能性触觉,进行职能训练。
@#@@#@4、患者截肢后及使用假肢的早期康复@#@一、截肢手术及术后康复的目的@#@截肢的目的是尽可能保留残肢和残肢功能,并通过安装假肢和残肢训练,代替和重建已切除肢体的功能。
@#@截肢后康复的主要目的是尽可能地重建丧失的肢体功能,防止或减轻截肢对患者身体健康和心理活动造成的不良影响。
@#@是手术、假肢装配和康复治疗密切结合的统一过程,其中康复治疗是贯穿整个康复过程的重要内容,它不但影响着手术及假肢的效果,也对患者的功能恢复起着重要作用。
@#@@#@二、使用假肢前的康复训练。
@#@@#@1、增强体能的运动训练@#@可以进行如下的运动训练,如坐地排球、轮椅篮球、上肢拉力训练、引体向上、水中运动、利用残肢端在垫上站立负重等训练。
@#@要进行躯干和未截肢肢体的肌肉强化训练,增强背肌和腹肌的训练可在腹卧位和仰卧位进行。
@#@还可进行单腿站立训练,既加强了肌力又训练了平衡,方法是开始时让截肢者在平衡杠内面对镜子单腿站立,骨盆保持水平,双手扶杠后到单手扶杠最后双手离杠,逐渐延长单腿站立的时间,最后让患者练习单腿跳。
@#@@#@2、残肢的早期康复训练@#@
(1).关节活动度训练@#@上臂截肢应及早进行肩关节活动训练,防止肩关节挛缩,影响肩关节外展功能。
@#@@#@前臂截肢后应加强肩、肘关节活动训练,防止肘关节僵直。
@#@@#@大腿截肢,术后早期一定要强调髋关节的内收和后伸运动训练,如不注意,很快便可发生髋关节屈曲外展畸形,短残肢发生畸形的机会更多,畸形更严重,这将影响到假肢的穿戴。
@#@@#@小腿截肢,膝关节的屈伸运动训练是很重要的,尤其是膝关节的伸展的运动。
@#@@#@
(2).肌力训练@#@上臂截肢主要训练双肩关节周围肌力。
@#@提高残肢肌力,可让患者分别完成屈曲、伸展、内收、等全力肌肉收缩;@#@提高残肢肌肉耐力训练,可利用滑车、重锤进行残肢抗阻力训练。
@#@@#@前臂截肢进行增强肘关节屈伸肌的肌力训练。
@#@同时要训练前臂残留的肌肉力量,方法是利用弹簧或橡皮带练习,弹簧一端固定到脚上,另一端固定在前臂断端,通过用力屈曲肘关节牵拉弹簧的方法增加肌力。
@#@@#@大腿截肢主要做髋关节的屈、伸、外展和内收肌肉的抗阻力训练。
@#@@#@小腿截肢主要训练股四头肌,可以做抗阻力的伸、屈膝活动训练,同时要训练小腿残留的肌肉,方法是进行幻足的屈伸运动,以避免残肢肌肉萎缩。
@#@@#@(3).增强残肢皮肤强度的训练@#@刚开始训练时可以使用治疗泥在残端进行挤压训练,每天10~20次。
@#@也可将残端放在治疗泥上做按压及支撑等动作,逐渐过渡到使用细砂、米粒内挤压、旋转,每次5秒,反复多次练习。
@#@@#@(4).使用助行器的训练@#@由于截肢者使用拐杖行走身体易前屈,对其进行拐杖使用指导时,应特别注意纠正身体的姿势,另外,截肢者为保持平衡,其残肢往往多呈屈曲位,应注意纠正。
@#@@#@(5).站立与步行训练@#@站立训练包括利用残肢端在垫上进行站立负重训练、单腿站立训练,方法是让截肢者在平衡杠内对镜子单腿站立,骨盆保持水平,由双手扶杠后到单手扶杠最后双手离杠,适当延长单腿站立的时间,最后让患者练习单腿跳。
@#@步行训练要充分利用双拐,这样既训练了双拐的使用,又训练了健侧下肢的肌肉力量,对截肢后尽早离床活动和增强全身体能也是非常有利的。
@#@@#@三.假肢使用训练@#@
(1)站立平衡训练@#@患者站立于平行杆内,开始时先用双手扶杠反复练习侧方重心转移,体会假肢承重的感觉和用假肢负重的控制方法。
@#@进而,练习双手不用扶杠的患肢负重、单腿平衡等。
@#@@#@
(2)步行训练@#@①假肢迈步训练:
@#@将假肢退后半步,使假肢负重,在假肢脚尖触及地面的状态下,将重心移向健侧肢体,迈出假肢,使足跟落在健肢足尖前面@#@②健肢迈步训练:
@#@将健肢后退半步,使健肢完全承重,将重心移向假肢侧,腰部挺直迈出假肢,迈步距离尽量大些,提起假肢跟部,使脚尖部位负重,弯曲假肢膝关节@#@③交替迈步训练:
@#@借助手杖或在平行杆内进行交替迈步训练@#@(3)上下台阶步行训练@#@上台阶训练时,健侧先上一层,假肢轻度外展迈上一台阶,接着健肢迈上更上一台阶;@#@下台阶训练时,假肢先下一层,躯干稍向前弯曲,重心前移,接着健肢下一台阶。
@#@@#@(4)上下坡道步行训练@#@上坡时,健肢迈出一大步,假肢向前跟一小步,身体稍向前倾;@#@下坡时,先迈假肢,防止假肢膝部突然折屈,残端后伸,假肢迈步步幅要小,迈出健肢时,假肢残端应压向接受腔后方,健肢在前尚未触地时,不能将上体的重心从假肢移走。
@#@@#@(5)跨越障碍物训练@#@跨越障碍物时,假肢承重,健肢先跨越,然后健肢承重,身体稍前倾,假肢腿膝关节屈曲,带动假肢跨越。
@#@@#@四、安装假肢后的康复@#@安装好假肢后,除继续进行上述训练外,主要是依照假肢的功能设计进行操纵假肢的训练。
@#@训练时应循序渐进,动作由简到繁。
@#@上肢假肢在假肢屈伸、旋转、假手开合等基本操作的基础上练习日常生活活动动作。
@#@练习必须持之以恒反复进行。
@#@逐渐使动作趋于熟练,得心应手,从而提高效率,节约耗能,达到实用水平。
@#@否则设计制作精密的假肢也不能发挥其应有的功效。
@#@下肢安装假肢后作站立、平衡、步行。
@#@上下楼、卧倒站起、骑自行车等练习养成,良好的姿势习惯。
@#@还应练习假肢的装卸,要求能独立顺利完成。
@#@基本功能恢复良好时,有条件的还可进行残疾人的特殊体育运动,以求进一步增进健康,提高生活质量。
@#@@#@5、周围神经损伤的早期康复@#@早期康复治疗:
@#@@#@1、物理治疗@#@
(1)运动治疗:
@#@主要进行主被动运动、牵伸、肌力及耐力训练、感觉功能训练、平衡训练、步态训练等。
@#@@#@
(2)物理因子治疗:
@#@@#@消炎消肿:
@#@选用热敷、蜡疗、红外线、电光浴、超短波、电磁波等。
@#@@#@促进组织再生:
@#@选用直流电离子导入、超短波、超声波生物反馈、激光治疗等,@#@廷缓肌萎缩:
@#@选用神经肌肉电刺激、经皮神经电刺激、功能性电刺激等。
@#@@#@(3)水疗:
@#@可根据具体情况进行水中运动治疗。
@#@@#@2、作业治疗@#@
(1)感觉训练:
@#@对感觉过敏者进行脱敏训练,对感觉缺失者进行感觉再教育和再训练。
@#@@#@
(2)上肢功能训练:
@#@上肢功能损伤者需进行上肢功能训练、手功能训练。
@#@@#@(3)日常生活活动(ADL)训练:
@#@对存在ADL功能障碍者进行ADL功能训练和家务劳动训练。
@#@@#@3、中医康复治疗@#@
(1)针刺治疗:
@#@以选取损伤经络穴为主,循经取穴,配合止痛活血、通经活络等作用的穴位。
@#@@#@
(2)推拿治疗:
@#@以祛瘀消肿、通经活络为原则,选穴参照针刺穴位,手法施以滚法、按法、揉法、搓法、擦法等。
@#@@#@(3)其它治疗:
@#@电针、艾灸、火罐、中药治疗等。
@#@@#@4、辅助技术@#@
(1)矫形器:
@#@根据损伤情况,主要运用功能位矫形器、固定用静态矫形器、功能训练用动态矫形器等。
@#@@#@
(2)其它辅助器具:
@#@下肢神经损伤者常用腋杖、肘杖、手杖等,部份患者需使用轮椅、座便器、洗澡椅等。
@#@@#@6、髋关节置换早期康复@#@随着人工人工髋关节置换术(THR)的广泛应用,术后康复日益受到重视,精湛的手术技术只有结合完美的术后康复治疗,才能获得最理想的效果。
@#@THR术后康复是很复杂的问题,它不但与疾病本身有关,也与手术操作技术、病人的信心、精神状态以及对康复治疗配合程度密切相关。
@#@THR术后康复治疗的目的在于促进病人恢复体力,增强肌力,增大关节活动度,恢复日常生活动作的协调性。
@#@康复计划的制定必须遵循个体化、渐进性、全面性三大原则。
@#@@#@青岛市骨伤科医院骨外科吕夫新
(一)康复前的评价@#@由于手术本身直接影响术后康复计划,康复人员必须了解手术的详细情况。
@#@假体应按正常解剖位置放入,只有了解假体位置的优劣,才能很好地指导病人活动,因而能避免训练时发生脱位等并发症。
@#@手术入路对关节稳定性影响:
@#@后入路很少出现髋关节施展内收外旋位的不稳。
@#@前入路较少引起髋关节屈曲时不稳。
@#@正侧方如路特别是关节囊完整者,在髋关节屈伸活动时最为稳定。
@#@@#@
(二)康复过程@#@1.术后当天晚上 @#@在术侧肢体外下方垫入适当厚度的软垫,使髋、膝关节稍屈曲,穿防旋鞋避免下肢外旋,并减轻疼痛。
@#@@#@2.术后第1天撤除软垫,尽量伸直术侧下肢,以防屈髋畸形。
@#@@#@3.术后第2天既可开始功能锻炼。
@#@早期锻炼的主要目的是保持关节稳定性和肌肉的张力,防止出现关节僵硬和肌肉萎缩。
@#@具体方法:
@#@@#@
(1)踝关节族的屈伸练习,促进下肢血液回流,减少深部静脉血栓发生机会。
@#@@#@
(2)股四头肌、腘绳肌和臀大肌、臀中肌的等长收缩练习,保持肌肉张力。
@#@@#@(3)深呼吸练习。
@#@@#@4.术后第3天拔除引流管,拍摄X光片,判断假体位置,如无特殊问题,开始下列练习:
@#@@#@
(1)髋、膝关节屈伸练习,并逐渐由起初的被动,向主动加辅助,到完全主动练习过渡。
@#@@#@
(2)髋关节旋转练习,包括伸直位和屈髋位两种练习。
@#@屈髋位练习时双手拉在床上支架,作上身左右摇摆,注意臀部不能离床。
@#@@#@(3)髋关节伸直练习,屈曲对侧髋、膝关节,做术侧髋关节主动伸直动作,充分伸展屈髋肌及关节囊前部。
@#@@#@(4)股四头肌的等张练习,上肢肌力练习,目的是恢复上肢力量,使病人术后能较好地使用拐杖。
@#@@#@在术后早期康复过程中,应注意下列几点:
@#@避免术侧髋关节置于外旋伸直位,为防止病人向对侧翻身,床头柜应放在手术侧;@#@抬高对侧床脚,或保持术侧肌体的外展,或在双腿间置入三角垫,但须防止下肢外旋;@#@术后早期进行关节的活动锻炼,否则6~8周关节囊血肿机化后就非常困难;@#@如有术侧髋关节中度屈曲位不稳定,在坐位行髋关节旋转练习时,应避免上身向术侧倾斜。
@#@@#@5.术后一周病人体力有所恢复,使用骨水泥型假体的病人已可以下地进行功能康复练习。
@#@因此,该阶段的主要目的是恢复关节的活动度,同时进一步提高肌力。
@#@康复锻炼必须在医生的直接指导下进行,结合术前髋关节病变历程、假体类型,手术过程和病人全身情况,有选择性地制订各自的康复计划。
@#@锻炼方法如下:
@#@@#@
(1)床上练习:
@#@锻炼屈髋肌力量的最好办法是作髋关节半屈位的主动或主动抗阻力屈髋练习。
@#@术后早期进行主动直腿抬高练习,不仅对屈髋肌锻炼的意义不大;@#@相反,却经常引起髋臼承受过高压力,不利于非骨水泥固定的髋臼假体的骨组织长入,同时术侧腹股沟区疼痛,影响病人的康复。
@#@术后七天,如无特殊情况,可允许病人翻身。
@#@正确的翻身姿势应是:
@#@伸直术侧髋卧位,有利于被动伸展髋关节。
@#@具体练习方法包括:
@#@@#@1)吊带辅助练习:
@#@通体床架上的滑轮装置,依靠绳索和大腿吊带的向上牵引力量,同时作主动辅助屈髋练习、抗阻力伸髋练习、主动伸膝练习和髋关节外展、内收练习。
@#@@#@2)仰卧、俯卧位髋关节内外旋转练习:
@#@锻炼时,需保持双下肢外展,如术中有髋关节伸直外旋位不稳定,避免外旋髋关节练习。
@#@@#@
(2)坐位练习:
@#@除非特殊需要,术后一般不宜久坐,否则容易使髋关节屈曲畸形也不能得到很好的矫正。
@#@术后6~8周内,病人以躺、站或行走为主,坐的时间尽量短。
@#@值得强调的是与站立、平卧位相比,坐位是髋关节最容易出脱位、半脱位的体位,如果病人术中稳定性欠佳,应放弃座位功能练习,有下列几项练习内容:
@#@@#@1)伸髋练习:
@#@坐于床边,双手后撑,主动伸直髋、膝关节。
@#@@#@2)屈髋练习:
@#@注意";i:
30;s:
7747:
"计算器的测试用例全@#@运行环境@#@1:
@#@基于功能性测试:
@#@@#@简易计算测试@#@编号@#@测试目的@#@测试方向@#@依次输入操作@#@连续四次输入,无值为无操作@#@预期结果@#@返回结果@#@备注@#@1@#@测试"@#@+"@#@、"@#@-"@#@、"@#@*"@#@功能@#@按钮的正常使用@#@1@#@点击+按钮@#@2@#@点击=按钮@#@3@#@3@#@正确@#@2@#@运算器的作用范围@#@1E+2@#@点击-按钮@#@异常报错@#@弹出"@#@数据非法"@#@字符框@#@正常反馈:
@#@科学技术法不识别@#@3@#@非数字报错@#@非数字〔、@#@点击任意键@#@异常报错@#@异常报错@#@正常@#@4@#@数字类型@#@1-1@#@点击+按钮@#@1@#@点击=按钮@#@异常报错@#@2@#@错误提交:
@#@数据内部不可以添加算法接受非数字前的数据,应作错误处理@#@5@#@空数值操作@#@-@#@点击任意按钮@#@提示用户输入@#@0@#@异常反馈:
@#@提示用户输入@#@6@#@单个操作数@#@4@#@点击+按钮@#@点击=按钮@#@提示用户输入@#@8@#@错误反馈:
@#@当用户点击运算按钮清空文本内容@#@7@#@小数运算@#@1.2@#@点击*按钮@#@2.2@#@点击=按钮@#@2.64@#@2.64@#@正常@#@8@#@算法功能键@#@连续多次点击"@#@+"@#@"@#@-"@#@"@#@%"@#@观察结果是否有改变@#@累加或者累成到科学计数法之后认为是非法字符@#@累加或者累成到科学计数法之后认为是非法字符@#@正常@#@8@#@测试"@#@/"@#@功能@#@除数为0@#@1@#@点击/按钮@#@0@#@点击=按钮@#@提示"@#@以零作除数"@#@@#@提示"@#@以零作除数"@#@@#@正常@#@9@#@除数空数值@#@1@#@点击/按钮@#@点击=按钮@#@提示用户输入@#@提示"@#@以零作除数"@#@@#@异常反馈:
@#@提示用户输入@#@10@#@被除数为0@#@点击/按钮@#@8@#@点击=按钮@#@0@#@0@#@正常@#@编号@#@测试目的@#@测试方向@#@依次输入操作@#@连续四次输入,无值为无操作@#@预期结果@#@返回结果@#@备注@#@11@#@测试"@#@/"@#@功能@#@除数按钮为0点击后点击其他功能运算键@#@点击/@#@点击*等@#@提示用户操作有误@#@提示"@#@以零作除数"@#@@#@异常反馈;@#@修改此处函数@#@11@#@测试无用数据操作@#@未点击=按钮直接接下来运算〔有前值@#@3@#@点击+@#@等待输入@#@6@#@系统有垃圾值3未取消@#@12@#@测试数据帅选@#@数字夹杂空格是否识别@#@3空格2@#@点击运算符@#@提示输入有误@#@弹出"@#@数据非法"@#@字符框@#@正常@#@13@#@测试"@#@Tan"@#@功能@#@正常功能@#@1@#@点击"@#@Tan"@#@按钮@#@1.74550649282176E-02@#@1.74550649282176E-02@#@正常@#@14@#@负数的结果@#@-1@#@点击"@#@Tan"@#@按钮@#@-1.74550649282176E-02@#@15@#@测试"@#@Cos"@#@功能@#@正常功能@#@0@#@点击"@#@Cos"@#@按钮@#@1@#@1@#@正常@#@16@#@无值操作@#@点击"@#@Cos"@#@按钮@#@1@#@1@#@正常。
@#@可提示用户无值情况下默认文本框为0@#@17@#@测试"@#@Sin"@#@功能@#@正常功能@#@0@#@点击"@#@Cos"@#@按钮@#@1@#@1@#@正常@#@18@#@无值操作@#@点击"@#@Cos"@#@按钮@#@1@#@1@#@正常。
@#@可提示用户无值情况下默认文本框为0@#@每个功能按钮测试完成再进行组合测试@#@253!
@#@正常@#@254!
@#@不正常@#@科学计算进制转换部分:
@#@@#@进制:
@#@以二进制,八进制,十六进制,十进制为例@#@编号@#@测试目的@#@测试方向@#@输入操作@#@预期结果@#@返回结果@#@备注@#@测试进制转换功能@#@原数@#@进制@#@要转换的进制@#@1@#@正常功能@#@10@#@2@#@10@#@2@#@2@#@正常@#@2@#@进制内部识别@#@25@#@2@#@10@#@用户错误输入提示@#@9@#@错误提交:
@#@应该提示用户选择正确的进制@#@3@#@进制类型选择问题考虑@#@0的进制转换@#@0@#@10@#@2@#@0@#@无@#@异常反馈给用户@#@4@#@未选择原进制@#@8@#@2@#@提示用户输入原进制类型@#@1000@#@错误提交;@#@原进制有时未真正起到作用@#@5@#@未选择转换的进制@#@8@#@2@#@提示用户输入要转换的类型@#@弹出"@#@11disvision"@#@错误,并且系统退出@#@异常反馈,捕获再做调整@#@6@#@转换为8进制功能@#@1000@#@2@#@8@#@10@#@10@#@正常@#@7@#@8@#@9@#@按钮的功能@#@在执行1-8步后均反复点击按钮@#@连续点击"@#@转换"@#@按钮@#@数值不变@#@数值没有发生改变@#@正常@#@10@#@计算数学表达式功能测试:
@#@@#@编号@#@测试目的@#@测试方向@#@输入数据@#@预期结果@#@返回结果@#@备注@#@1@#@测试\功能@#@正常输入@#@2^2@#@4@#@4@#@正常@#@2@#@^负值@#@2^-2@#@.25@#@3@#@^0@#@2^0@#@1@#@4@#@^后无值@#@22^@#@提示错误@#@1@#@异常反馈@#@5@#@只有^@#@^@#@提示错误@#@1@#@错误提交:
@#@只有操作数不能返回结果@#@6@#@其他字符@#@A@#@提示错误@#@弹出"@#@errorevaluating’A’asaconstant"@#@@#@正常@#@7@#@测试%运算@#@正常功能@#@3%1@#@0@#@0@#@正常@#@8@#@负数取余@#@-2%1@#@0@#@0@#@正常@#@9@#@%0@#@-2%0@#@提示异常@#@弹出"@#@Divisionbyzero"@#@异常@#@正常@#@10@#@0%数字@#@0%2@#@0@#@0@#@正常@#@11@#@测试三角运算@#@检测正常功能@#@Sin.523598775598298@#@0.5@#@弹出"@#@errorevaluating‘sin..523598775598298’asaconstant"@#@@#@错误反馈,无此功能@#@12@#@测试角度到弧度转换@#@0边界值测试@#@0@#@0@#@0@#@正常@#@13@#@负角度转换@#@-2@#@-3.49065850398866E-02@#@-3.49065850398866E-02@#@正常@#@14@#@-0转换@#@-0@#@-0@#@0@#@正常:
@#@-0可以省略@#@精度算法功能测试:
@#@@#@编号@#@测试目的@#@测试方向@#@输入数据@#@预期结果@#@返回结果@#@备注@#@第一个@#@第二个@#@1@#@高精度加法基本功能@#@算法内部字符串@#@67-88@#@33@#@提示错误@#@67121@#@错误反馈:
@#@对于文本框内-字符无法识别@#@2@#@边界值分析@#@0值的考虑@#@0@#@1@#@1@#@1@#@正常@#@3@#@非数字@#@输入非数字@#@0d@#@0@#@提示错误@#@弹出"@#@数据非法"@#@提示框@#@正常@#@4@#@全非数字@#@对-的考察@#@-@#@-@#@提示错误@#@0@#@错误提交:
@#@更改添加算法拦截器@#@5@#@计算按钮@#@对计算按钮连续点击测可抗压性@#@以上1,2,4步后联系点击计算按钮@#@无数值变化@#@无数值变化@#@正常@#@6@#@高精度乘法基本功能@#@关于几何按钮功能测试:
@#@@#@编号@#@测试目的@#@测试方向@#@输入数据@#@无代表不输入@#@预期结果@#@返回结果@#@备注@#@第一文本框选择@#@第一条边@#@第二条边@#@第三条边@#@1@#@已经三边得出三角形的面积验证@#@三条边有不输入的情况@#@已知三边@#@提示用户输入@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@异常反馈:
@#@做空处理@#@2@#@其中一条边输入为0@#@已知三边@#@0@#@1@#@1@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@正常@#@3@#@已知三边@#@2@#@1@#@0@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@正常@#@4@#@已知三边@#@1@#@0@#@1@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@正常@#@5@#@非三角形条件求值@#@三边关系不满足@#@已知三边@#@1@#@2@#@3@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@弹出"@#@三角形两边之和大于第三边"@#@提示信息@#@正常@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@3@#@3@#@9的0次方为1错误@#@界面测试@#@";i:
31;s:
25363:
"加油站安全生产标准化评审标准补充规定@#@附件9@#@加油站安全生产标准化评审标准补充规定@#@A级要素@#@B级要素@#@补充的内容@#@达标要求@#@评审扣分项@#@3风险管理@#@3.1范围与评价方法(小型企业评审标准为3.1风险评价)@#@风险评价的范围@#@应重点但不局限于对以下场所、设备设施、作业活动等进行风险评价:
@#@加油过程;@#@卸油过程;@#@检维修;@#@储油罐;@#@加油机等。
@#@@#@未列入风险评价范围,缺1项扣1分。
@#@@#@4管理制度@#@4.1安全生产规章制度@#@规章制度的内容@#@编制但不局限于下列内容的规章制度:
@#@@#@
(1)交接班制度;@#@@#@
(2)加油机维修保养制度;@#@@#@(3安全组织管理制度;@#@@#@(4)安全教育制度;@#@@#@(5)安全防火制度;@#@@#@(6明火管理制度;@#@@#@(7)电气管理制度;@#@@#@(8)安全检查制度;@#@@#@(9)消防管理制度;@#@@#@(10)事故管理制度;@#@@#@(11)现金、票据管理制度;@#@@#@(12)临时动火管理制度;@#@@#@(13)临时用电管理制度;@#@等。
@#@@#@未制定相关规章制度,1项扣2分。
@#@@#@4.2操作规程@#@操作规程的内容@#@应编制但不局限于下列操作规程:
@#@@#@
(1)加油作业指导书;@#@@#@
(2)卸油作业指导书;@#@@#@(3)发电作业指导书;@#@@#@(4)计量作业指导书;@#@@#@(5清罐作业指导书;@#@@#@(6)电器检修作业指导书;@#@@#@(7)加油机维护检修作业指导书;@#@@#@(8)交接班作业指导书;@#@@#@(9)灭火预案演练作业指导书;@#@@#@(10)消防设施维护作业指导书;@#@@#@(11)油罐维保作业指导书;@#@@#@(12)油罐验收作业指导书;@#@@#@(13)升降级作业指导书;@#@@#@(14)数质量校验作业指导书。
@#@@#@未制定相关操作规程,扣40分(B级否决项)。
@#@@#@操作规程不符合规定要求,1项扣1分。
@#@@#@6生产设施及工艺安全@#@6.1生产设施建设@#@准入条件@#@企业新建加油站应符合国家相关产业政策。
@#@@#@无批文,扣2分。
@#@@#@总图布置要求@#@1.加油站的油罐、加油机和通气管管口与站外建、构筑物的防火距离不应小于GB50156表4.0.4的规定。
@#@@#@2.加油站的围墙设置应符合下列规定:
@#@@#@①加油站的工艺设施与站外建、构筑物之间的距离小于或等于25m以及小于或等于GB50156中表4.0.4至表4.0.7中的防火距离的1.5倍时,相邻一侧应设置高度不低于2.5m的非燃烧实体围墙;@#@@#@②加油站的工艺设施与站外建、构筑物之间的距离大于GB50156中表4.0.4至表4.0.7中的防火距离的1.5倍,且大于25m时,相邻一侧应设置隔离墙,隔离墙可为非实体围墙;@#@@#@③面向进、出口道路的一侧宜设置非实体围墙,或开敞。
@#@@#@(3)车辆入口和出口应分开设置。
@#@@#@(4)站区内停车场和道路应符合下列规定:
@#@@#@①单车道宽度不应小于3.5m,双车道宽度不应小于6m。
@#@@#@②站内的道路转弯半径按行驶车型确定,且不宜小于9mm道路坡度不应大于6%,且宜坡向站外;@#@在汽车槽车(含子站车)卸车停车位处,宜按平坡设计。
@#@@#@③站内停车场和道路路面不应采用沥青路面。
@#@@#@(5)加油岛及汽车加油场地宜设罩棚,罩棚应采用非燃烧材料制作,其有效高度不应小于4.5m。
@#@罩棚边缘与加油机的平面距离不宜小于2m。
@#@@#@(6)加油岛的设计应符合下列规定:
@#@@#@①加油岛应高出停车场的地坪0.15~0.2m。
@#@@#@②加油岛的宽度不应小于1.2m。
@#@@#@③加油岛上的罩棚支柱距岛端部,不应小于0.6m。
@#@@#@(7)加油站内设施之间的防火距离,不应小于GB50156中表5.0.8的规定。
@#@@#@防火距离不足,扣20分(B级否决项)。
@#@@#@围墙设置不满足规定,扣20分(B级否决项)。
@#@@#@车辆出入口未分开设置,扣20分(B级否决项)。
@#@@#@加油站内设施之间的防火距离不足,扣20分(B级否决项)。
@#@@#@站内停车场和道路不符合规定,一项扣2分。
@#@@#@6.2安全设施@#@1.消防设施及给排水@#@消防水泵宜设2台。
@#@当设2台消防水泵时,可不设备用泵,当计算消防用水量超过35L/s时,消防水泵应设双动力源。
@#@@#@1.应当配备的安全设施,缺1项扣2分;@#@@#@2.配备的安全设施不符合规定,1项扣2分。
@#@@#@固定式消防喷淋冷却水的喷头出口处给水压力不应小于0.2MPa,移动式消防水枪出口处给水压力不应小于0.25MPa,并应采用多功能水枪。
@#@@#@加油站的灭火器材配置应符合下列规定:
@#@@#@
(1)每2台加油机应设置不少于1只4kg手提式干粉灭火器和1只6L泡沫灭火器;@#@加油机不足2台按2台计算。
@#@@#@
(2)地上储罐应设35Kg推车式干粉灭火器2个。
@#@当两种介质储罐之间的距商超过15m时,应分别设置。
@#@@#@(3)地下储罐设35kg推车式干粉灭火器1个。
@#@当两种介质储罐之间的距离超过15m时,应分别设置。
@#@@#@(4)泵、压缩机操作间(棚)应按建筑面积每50m2设8Kg手提式干粉灭火器1只,总数不应少于2只。
@#@@#@(5)一、二级加油站应配置灭火毯5块,沙子2m3;@#@三级加油站应配置灭火毯2块,沙子2m3。
@#@@#@(6)其余建筑的灭火器材配置应符合现行国家标准《建筑灭火器配置设计计规范》GBJ140的规定。
@#@@#@加油站设置的水冷式压缩机系统的压缩机冷却水供给,应符合压缩机的水量、水质要求,且宜循环使用。
@#@@#@加油站的排水应符合下列规定:
@#@@#@
(1)站内地面雨水可散流排出站外。
@#@当雨水有明沟排到站外时,在排出围墙之前,应设置水封装置。
@#@@#@
(2)加油站排出建筑物或围墙的污水,在建筑物墙外或围墙内应分别设水封井。
@#@水封井的水封高度不应小于0.25m;@#@水封井应设沉泥段,沉泥段高度不应小于0.25m。
@#@@#@(3)清洗油罐的污水应集中收集处理,不应直接进入排水管道。
@#@@#@(4)排出站外的污水应符合国家有关的污水排放标准。
@#@@#@(5)加油站不应采用暗沟排水。
@#@@#@2.供配电设施@#@
(1)加油站的供电电源宜采用电压为380/220V的外接电源;@#@加油站的供电系统应设独立的计量装置。
@#@@#@
(2)一、二级加油站的消防泵房、罩棚、营业室、等处均应设事故照明。
@#@@#@(3)当引用外电源有困难时,加油站可设置小型内燃发电机组。
@#@内燃机的排烟管口,应安装阻火器。
@#@排烟管口至各爆炸危险区域边界的水平距离应符合下列规定:
@#@@#@①排烟口高出地面4.5m以下时不应小于5m。
@#@@#@②排烟口高出地面4.5m及以上时不应小于3m。
@#@@#@(4)低压配电装置可设在加油站的站房内。
@#@@#@(5)加油站的电力线路宜采用电缆并直埋敷设。
@#@电缆穿越行车道部分,应穿钢管保护。
@#@@#@(6)当采用电缆沟敷设电缆时,电缆沟内必须充沙填实。
@#@电缆不得与油品、热力管道敷设在同一沟内。
@#@@#@(7)爆炸危险区域内的电气设备选型、安装、电力线路敷设等。
@#@应符合现行国家标准《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》GB50058的规定。
@#@@#@(8)加油站内爆炸危险区域以外的站房、罩棚等建筑物内的照明灯具,可选用非防爆型,但罩棚下的灯具应选用防护等级不低于IP44级的节能型照明灯具。
@#@@#@3.防雷设施@#@
(1)油罐必须进行防雷接地,接地点不应少于两处。
@#@@#@
(2)加油站的防雷接地、防静电接地、电气设备的工作接地、保护接地及信息系统的接地等,宜共用接地装置,其接地电阻不应大于4Ω。
@#@当各自单独设置接地装置时,油罐的防雷接地装置的接地电阻、配线电缆金属外皮两端和保护钢管两端的接地装置的接地电阻不应大于10Ω;@#@保护接地电阻不应大于4Ω;@#@地上油品管道始、未端和分支处的接地装置的接地电阻不应大于30Ω。
@#@@#@(3)埋地油罐应与露出地面的工艺管道道地地相互做电气连接并接地。
@#@@#@(4)当加油站的站房和罩棚需要防直击雷时,应采用避雷带(网)保护。
@#@@#@(5)加油站信息系统应采用铠装电缆或导线穿钢管配线。
@#@配线电缆金属外皮两端、保护钢管两端均应接地。
@#@@#@(6)加油站信息系统的配电线路首、未端与电子器件连接时,应装设与电子器件耐压水平相适应的过电压(电涌)保护器。
@#@@#@(7)380/220V供配电系统宜采用TN一8系统,供电系统的电缆金属外皮或电缆金属保护管两端均应接地,在供配电系统的电源端应安装与设备耐压水平相适应的过电压(电涌)保护器。
@#@@#@4.防静电设施@#@
(1)地上或管沟敷设的油品管道的始、未端和分支处应设防静电和防感应雷的联合接地装置,其接地电阻不应大于30Ω。
@#@@#@
(2)加油站的汽油罐车卸车场地,应设罐车卸车时用的防静电接地装置,并宜设置能检测跨接线及监视接地装置状态的静电接地仪。
@#@@#@(3)在爆炸危险区域内的油品管道上的法兰、胶管两端等连接处应用金属线跨接。
@#@当法兰的连接螺栓不少于5根时,在非腐蚀环境下,可不跨接。
@#@@#@(4)防静电接地装置的接地电阻不应大于100Ω。
@#@@#@5.采暖通风设施@#@
(1)加油站内各类房间的采暖室内计算温度应符合:
@#@泵房、压缩机房、调压器间、消防器材间、发电间为5℃,消防水泵房、卫生间为12℃,营业室、仪表控制室、办公室、值班休息室为16~18℃。
@#@@#@
(2)加油站的采暖应首先利用城市、小区或邻近单位的热源。
@#@当无上述条件,可设置锅炉房。
@#@@#@(3)设置在站房内的热水锅炉间,应符合下列要求。
@#@@#@①锅炉间应设耐火极限不低于3h的隔墙与其它房间隔开。
@#@@#@②锅炉问的门窗不宜直接朝向加油机、加气机,卸油点、卸气点及通气管管口、放散管管口。
@#@@#@③锅炉宜选用额定供热量不大于140kW的小型锅炉。
@#@@#@④当采用燃煤锅炉时,宜选用具有除尘功能的自然通风型锅炉。
@#@锅炉烟囱出口应高出屋顶2m及以上,且应采取防止火星外逸的有效措施。
@#@@#@⑤当采用燃气热水器采暖时,热水器应设有排烟系统和熄火保护等安全装置。
@#@@#@(4)加油站内,爆炸危险区域内的房间应采取通风措施。
@#@并应符合下列规定:
@#@@#@①采用强制通风时,通风设备的通风能力在工艺设备工作用间应按每小时换气15次计算,在工艺设备非工作用间应按每小时换气5次计算。
@#@@#@②采用自然通风时,通风口总面积不应小于300cm2/m2(地面).通风口不应少于2个,且应靠近可燃气体积累的部位设置。
@#@@#@(5)加油站室内外采暖管道宜直埋敷设,当采用管沟敷设时,管沟应充沙填实,进出建筑物处应采取隔断措施。
@#@@#@6.建筑物@#@
(1)加油站内的站房及其他附属建筑物的耐火等级不应低于二级。
@#@当罩棚顶棚的承重构件为钢结构时,其耐火极限可为0.25h.顶棚其他部分不得采用燃烧体建造。
@#@@#@
(2)加油站内,爆炸危险区域内的房间的地坪应采用不发火花地面。
@#@@#@(3)当压缩机房与值班室、仪表间相邻时,应设具有隔声性能的隔墙,隔墙上应设隔声观察窗。
@#@@#@(4)站房可由办公室、值班室、营业室、控制室和小商品(限于食品、饮料、润滑油、汽车配件等)便利店等组成。
@#@@#@(5)加油站内不得建经营性的住宿、餐饮和娱乐等设施。
@#@@#@7.乙醇汽油加油站应配备的安全设施@#@
(1)乙醇汽油加油站应设置识别标志:
@#@普通汽油与乙醇汽油合建站,除加油站应设置识别标志外,乙醇汽油的储罐、加油机还应单独设置识别标志。
@#@@#@
(2)普通汽油与乙醇汽油合建站内,乙醇汽油的储罐、加油机、管道应单独设置。
@#@@#@(3)乙醇汽油加油站宜设置加油和卸油油气回收系统,回收至油罐车的油气送至油库内油气回收系统集中处理:
@#@密闭加油时油气返回量与发油量宜为1:
@#@1(体积比)。
@#@@#@(4)乙醇汽油储罐宜设置积水包。
@#@带积水包储罐的安装应坡向积水包一端,坡度为3‰-5‰。
@#@@#@(5)乙醇汽油储罐宜设置带有水位监测的液位仪。
@#@@#@(6)没有设置加油和卸油油气回收系统的加油站,乙醇汽油储罐的通气管必须设置干燥设施。
@#@@#@(7)乙醇汽油的储罐、管道内壁不宜涂敷防腐涂料。
@#@@#@(8)乙醇汽油管道严禁用水冲洗,新建管道投用前必须保证管道内壁干燥。
@#@@#@(9)乙醇汽油加油机应适用于乙醇汽油。
@#@@#@(10)储存、输送乙醇汽油所用的储罐、泵、管道、阀门、垫片等器材的材质应保证其对于乙醇汽油的适用性,具体规定如下:
@#@@#@①金属材料宜采用:
@#@碳钢、不锈钢、铝,不宜采用镀锌材料.@#@②弹性体材料宜采用:
@#@丁晴橡胶(软管和密封垫)、氟、硅氟、氯丁橡胶(软管和密封垫)、聚硫橡胶、天然橡胶(仅限乙醇)和维通(偏氟乙烯与全氟丙乙烯的共聚体)。
@#@@#@③聚合物材料宜采用:
@#@缩醛树脂、尼龙、聚丙烯、聚四氟乙烯和玻璃纤维增强塑料,不宜采用聚氨脂。
@#@@#@(11)当乙醇汽油储罐内发生相分离时。
@#@水相不应就她排放,应讲行专门处理。
@#@@#@8.其他安全设施@#@
(1)油罐车卸油必须采用密闭卸油方式。
@#@@#@
(2)汽油罐车卸油宜采用卸油油气回收系统。
@#@@#@(3)采用卸油油气回收系统时,应符合下列规定:
@#@@#@①油罐车上的油气回收管道接口,应装设手动阀门。
@#@@#@②密闭卸油管道的各操作接口处,应设快速接头及闷盖。
@#@宜在站内油气回收管道接口前设手动阀门。
@#@@#@③加油站内的卸油管道接口、油气回收管道接口宜设在地面以上。
@#@@#@④油罐应设带有高液位报警功能的液位计。
@#@@#@(4)加油机不得设在室内。
@#@@#@(5)加油站宜采用油罐装设潜油泵的一泵供多机(枪)的配套加油工艺。
@#@@#@(6)当采用自吸式加油机时,每台加油机应按加油品种单独设置进油管。
@#@@#@(7)加油枪宜采用自封式加油枪,流量不应大于60L/min。
@#@@#@(8)加油站的固定工艺管道宜采用无缝钢管。
@#@埋地钢管的连接应采用焊接。
@#@在对钢管有严重腐蚀作用的土壤地段直埋管道时,可选用耐油、耐土壤腐蚀、导静电的复合管材。
@#@@#@(9)油罐车卸油时用的卸油连通软管、油气回收连通软管,应采用导静电耐油软管。
@#@连通软管的公称直径不应小于50mm。
@#@@#@(10)加油站内的工艺管道应埋地敷设,且不得穿过站房等建、构筑物。
@#@当油品管道与管沟、电缆沟和排水沟相交叉时,应采取相应的防渗漏措施。
@#@@#@(11)与油罐相连通的进油管、通气管横管,以及油气回收管,均应坡向油罐,其坡度不应小于0.2%。
@#@@#@(12)油品管道系统的设计压力不应小于0.6MPa。
@#@@#@(13)埋地工艺管道外表面的防腐设计应符合国家现行标准《钢质管道及储罐腐蚀控制工程设计规范》SY0007的有关规定,并应采用不低于加强级的防腐绝缘保护层。
@#@@#@(14)油罐通气管的设置,除应符合5.0.8条的规定外.尚应符合下列规定:
@#@@#@①汽油槽与柴油罐的通气管,应分开设置。
@#@@#@②管口应高出地面4m及以上。
@#@@#@③沿建筑物的墙(柱)向上敷设的通气管管口,应高出建筑物的顶面1.5m及以上。
@#@@#@④当采用卸油油气回收系统时,通气管管口与围墙的距离可适当减少,但不得小于2m。
@#@@#@⑤通气管的公称直径不应小于50mm。
@#@@#@⑥通气管管口应安装阻火器。
@#@@#@⑦当采用卸油油气回收系统和加油油气回收系统时,汽油通气管管口尚应安装机械呼吸阀。
@#@呼吸阀的工作压力当仅卸油采用密闭油气回收系统时,正压为2000Pa~3000Pa,负压为200Pa~500Pa;@#@当卸油与加油均采用密闭油气回收系统时,正压为2000Pa~3000Pa,负压为1500Pa~2000Pa。
@#@@#@6.5关键装置及重点部位@#@关键装置和重点部位的确定@#@应当但不局限于将下列装置及区域作为关键装置及重点部位:
@#@@#@
(1)汽油、柴油等油品储罐区;@#@@#@
(2)密闭卸油口;@#@@#@(3)加油装置;@#@等。
@#@@#@确定的关键装置、重点部位,少1处扣2分。
@#@@#@7作业安全@#@7.2警示标志@#@安全标志@#@加油站作业场所应按CB16179、GB15630规定设置安全标志。
@#@@#@一项不符合扣2分。
@#@@#@以下情况应设“禁止标志”:
@#@@#@
(1)加油站出入口及周边、作业防火区内,选用“禁止烟火”、“禁止使用手机”标志;@#@@#@
(2)作业场所动火时,选用“禁放易燃品”、“禁止烟火”、“禁止使用手机”标志;@#@@#@(3)可能产生静电会导致火灾爆炸危险场所,选用“禁止穿化纤服”、“禁止穿带钉鞋”标志。
@#@@#@(4)可能产生火灾爆炸危险作业场所,选用“禁止穿带钉鞋”标志;@#@@#@(5)润滑油储存区域,选用“禁止吸烟”。
@#@@#@以下情况应设“警告标志”:
@#@@#@
(1)加油作业场所,选用“注意安全”、“当心爆炸”、“当心火灾”、“当心车辆”标志;@#@@#@
(2)润滑油储存区域,选用“当心火灾”标志;@#@@#@(3)可能产生触电危险的配电间和电器设备,选用“当心触电”标志。
@#@@#@以下情况应设“指令标志”:
@#@@#@
(1)加油站出入口放置“入口”、“出口”标志;@#@@#@
(2)卸油作业时加油站出入口放置“暂停营业”;@#@@#@(3)有限空间作业场所,选用“必须戴防毒面具”、“禁止烟火”、“注意安全”。
@#@@#@手动火灾报警按钮和固定灭火系统的手动启动器等装置附近,选用“消防手动启动器”标志。
@#@@#@安全标志的规格与设置位置、高度、观察角度等应符合GB1617779、GB15630的规定。
@#@@#@7.3作业环节(小型企业评审标准为7.2)@#@1.加油作业@#@基本要求@#@
(1)加油机运转时,电机和泵温度应保持正常,计量器和泵的轴封应无明显泄露,汽油加油流量不应大于60L/min。
@#@@#@
(2)加油机机件应保持性能良好,油气分离器及过滤器应保持功能正常,排气管应畅通、无损,泵安全阀应保持压力正常。
@#@加油员在使用加油机前,应检查加油机运转是否正常及有无渗漏油品现象,并要保持加油机的整洁。
@#@@#@(3)加油岛上不得放置收录音机,电扇、延长线、冷藏设备等一般电器设备及其他杂物。
@#@@#@(4)有加油车辆进站时,加油人员应站在加油岛上以防被撞,作业人员避免穿过两车中间。
@#@@#@(5)客车进站加油时不得载有乘客。
@#@@#@(6)禁止使用绝缘性容器加注汽油、煤油等。
@#@@#@一项不符合扣2分。
@#@@#@加油@#@
(1)车辆驶入站时,加油员应主动引导车辆进入加油位置。
@#@当进站加油车停稳,发动机熄火后,方可打开油箱盖,加油前加油机计数器回零后,启动加油机开始加油@#@
(2)非自助加油机上的加油作业应由加油员操作,不得由顾客自行处置。
@#@@#@(3)加油时应避免油料溅出,尤其机车加油时应特别注意不可溅出油料溅及高温引擎及排气管。
@#@@#@(4)加油时若有油料溢出,应立即擦拭,含有油污布料应妥善收存有盖容器中。
@#@@#@(5)加完油后,应立即将加油枪拉出,以防被拖走。
@#@@#@(6)加油前及加油后应保持橡皮管放置于加油机上,防止被车辆压坏。
@#@@#@(7)当加油、结算等程序完成后,应及时引导车辆离开加油岛。
@#@@#@(8)站内有人吸烟或使用移动电话时,应立即停止加油。
@#@@#@(9)摩托车加油后,应用人力将摩托车推离加油岛4.5m后,方可启动。
@#@@#@(10)加油站上空有高强闪电或雷击频繁时,应停止加油作业,采取防护措施。
@#@@#@2.卸油作业@#@基本要求@#@
(1)应具备密闭卸油的条件。
@#@@#@
(2)防静电接地设施完好。
@#@@#@(3)油罐车车辆正常,防火防静电设施完备。
@#@@#@(4)卸油作业所需消防器材配备齐全。
@#@@#@(5)雷雨期间不得进行卸油作业。
@#@@#@卸油@#@
(1)油罐车进、出加油站或倒车时,应由加油站人员引导、指挥。
@#@@#@
(2)油罐车应停放于卸油专用区,熄火并拉上手剎车、于车轮处放置轮挡;@#@并使车头向外,以利紧急事故发生时,可迅速驶离。
@#@@#@(3)卸油过程中,卸油人员和油罐车驾驶员不应离开作业现场,打雷时应停止卸油作业。
@#@@#@(4)向地下罐注油时,与该罐连接的给油设备应停止使用。
@#@卸油前应检查油罐的存油量,以防灌油时溢油。
@#@卸油作业中,严禁用量油尺计量油罐。
@#@@#@(5)卸油作业中,必须有专人在现场监视,并禁止车辆及非工作人员进入卸油区。
@#@@#@(6)检查确认油罐计量孔密闭良好。
@#@@#@(7)油罐车进站后,卸油人员应立即检查油罐车的安全设施是否齐全有效,油罐车的排气管应安装防火罩。
@#@检查合格后,引导油罐车进入卸油现场,应先接妥静电接地线夹头接线并确实接触。
@#@@#@(8)油罐车熄火并静置15min后,卸油员按工艺流程连接卸油管及油气回收管及接头,将接头结合紧密,保持卸油管自然弯曲;@#@经计量后准备接卸;@#@按规定在卸油位置上风处摆放干粉灭火器。
@#@@#@(9)卸油前,核对罐车与油罐中油品的品名、牌号是否一致,各项准备工作检查无误后,能自流卸油的不泵送卸油。
@#@@#@(10)油罐车驾驶员缓慢开启卸油阀卸油。
@#@卸油员集中精力监视、观察卸油管线、相关闸阀、过滤器等设备的运行情况,随时准备处理可能发生的问题。
@#@@#@(11)卸油时严格控制油的流速,在油面淹没进油管口200mm前,初始流速不应大于1m/s,正常卸油时流速控制在4.5m/s以内,以防产生静电。
@#@@#@(12)卸油完毕,油罐车驾驶员应关闭卸油阀;@#@卸油员应先拆卸油管与油罐车连接端头,并将卸油管抬高使管内油料流入油罐内并防止溅出。
@#@盖严罐口处的卸油帽,收回静电导线。
@#@收存卸油管、油气回收管时不可拋摔,以防接头变形。
@#@@#@(13)卸油完毕罐车静置5min后,卸油员引导油罐车启车、离站,清理卸油现场,将消防器材放回原位。
@#@@#@(14)待罐内油面静止平稳后,通知加油员开机加油。
@#@@#@(15)卸油时若发生油料溅溢时,应立即停止卸油并立即处理。
@#@@#@(16)卸油时如发生交通事故、火灾事故、爆炸事故、破坏事故和伤亡事故等重大事故,应立即停止卸油作业,同时应将油罐车驶离加油站。
@#@@#@(17)在卸油过程中,严禁擦洗罐车物品、按喇叭、修车等,对器具要轻拿轻放,夜间照明须使用防爆灯具。
@#@@#@(18)卸油口未使用时应加锁。
@#@@#@一项不符合扣2分。
@#@@#@3.油罐计量@#@
(1)夜间量测油罐时应使用防爆型照明设备。
@#@@#@
(2)停止使用与油罐相连的加油机,@#@(3)卸油后,待稳油15min后方可计量。
@#@@#@(4)进行油品采样、计量和测温时,不得猛拉快提,上提速度不得大于0.5m/s,下落速度不得大于1m/s。
@#@@#@一项不符合扣2分。
@#@@#@10事故与应急@#@10.3应急预案与演练@#@应急预案编制重点@#@至少但水局限于编制以下应急处置方案:
@#@@#@
(1)汽油、柴油等化学品泄漏、火灾、爆炸;@#@@#@
(2)灭火预案;@#@@#@(3)站内车辆交通事故预案;@#@@#@(4)罩棚等建构筑物坍塌事故预案等。
@#@@#@1.未编制应急处置方案,少1处扣5分;@#@@#@2.应急处置方案不符合要求,1处扣2分;@#@@#@3.岗位作业人员不熟悉应急处置方案,1人次扣1分。
@#@@#@@#@";i:
32;s:
12979:
"监理取费标准发改价格670号@#@关于印发《建设工程监理与相关服务收费管理规定》的通知@#@发改价格[2007]670号@#@ @#@@#@(国家发展改革委、建设部2007年3月30日颁布,5月1日实施)@#@国务院有关部门,各省、自治区、直辖币发展改革委、物价局、建设厅(委):
@#@@#@ 为规范建设工程监理及相关服务收费行为,维护委托双方合法权益,促进工程监理行业健康发展,我们制定了《建设工程监理与相关服务收费管理规定》,现印发给你们,自2007年5月1日起执行。
@#@原国家物价局、建设部下发的《关于发布工程建设监理费有关规定的通知》([1992]价费字479号)自本规定生效之日起废止。
@#@@#@ 附:
@#@建设工程监理与相关服务收费管理规定@#@中华人民共和国国家发展和改革委员会@#@中华人民共和国建设部@#@二00七年三月三十日@#@ @#@@#@建设工程监理与相关服务收费管理规定@#@ 第一条为规范建设工程监理与相关服务收费行为,维护发包人和监理人的合法权益,根据《中华人民共和国价格法》及有关法律、法规,制定本规定。
@#@@#@第二条建设工程监理与相关服务,应当遵循公开、公平、公正、自愿和诚实信用的原则。
@#@依法须招标的建设工程,应通过招标方式确定监理人。
@#@监理服务招标应优先考虑监理单位的资信程度、监理方案的优劣等技术因素。
@#@@#@第三条发包人和监理人应当遵守国家有关价格法律法规的规定,接受政府价格主管部门的监督、管理。
@#@@#@ 第四条建设工程监理与相关服务收费根据建设项目性质不同情况,分别实行政府指导价或市场调节价。
@#@依法必须实行监理的建设工程施工阶段的监理收费实行政府指导价;@#@其它建设工程施工阶段的监理收费和其它阶段的监理与相关服务收费实行市场调节价。
@#@@#@ 第五条实行政府指导价的建设工程施工阶段监理收费,其基准价根据《建设工程监理与相关服务收费标准》计算,浮动幅度为上下20%。
@#@发包人和监理人应当根据建设工程的实际情况在规定的浮动幅度内协商确定收费额。
@#@实行市场调节价的建设工程监理与相关服务收费,由发包人和监理人协商确定收费额。
@#@@#@ 第六条建设工程监理与相关服务收费,应当体现优质优价的原则。
@#@在保证工程质量的前提下,由于监理人提供的监理与相关服务节省投资,缩短工期,取得显著经济效益的,发包人可根据合同约定奖励监理人。
@#@@#@ 第七条监理人应当按照《关于商品和服务实行明码标价的规定》,告知发包人有关服务项目、服务内容、服务质量、收费依据,以及收费标准。
@#@@#@ 第八条建设工程监理与相关服务的内容、质量要求和相应的收费金额以及支付方式,由发包人和监理人在监理与相关服务合同中约定。
@#@@#@ 第九条监理人提供的监理与相关服务,应当符合国家有关法律、法规和标准规范,满足合同约定的服务内容和质量等要求。
@#@监理人不得违反标准规范规定或合同约定,通过降低服务质量、减少服务内容等手段进行恶性竞争,扰乱正常市场秩序。
@#@@#@ 第十条由于非监理人原因造成建设工程监理与相关服务工作量增加或减少的,发包人应当按合同约定与监理人协商另行支付或扣减相应的监理与相关服务费用。
@#@@#@ 第十一条由于监理人原因造成监理与相关服务工作量增加的,发包人不另行支付监理与相关服务费用。
@#@@#@ 监理人提供的监理与相关服务不符合国家有关法律、法规和标准规范的,提供的监理服务人员、执业水平和服务时间未达到监理工作要求的,不能满足合同约定的服务内容和质量等要求的,发包人可按合同约定扣减相应的监理与相关服务费用。
@#@@#@ 由于监理人工作失误给发包人造成经济损失的,监理人应当按照合同约定依法承担相应赔偿责任。
@#@@#@ 第十二条违反本规定和国家有关价格法律、法规规定的,由政府价格主管部门依据《中华人民共和国价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》予以处罚。
@#@@#@ 第十三条本规定及所附《建设工程监理与相关服务收费标准》,由国家发展改革委会同建设部负责解释。
@#@@#@ 第十四条本规定自2007年5月1日起施行,规定生效之日前已签订服务合同及在建项目的相关收费不再调整。
@#@原国家物价局与建设部联合发布的《关于发布工程建设监理费有关规定的通知》([1992]价费字479号)同时废止。
@#@国务院有关部门及各地制定的相关规定与本规定相抵触的,以本规定为准。
@#@@#@ 附件:
@#@建设工程监理与相关服务收费标准@#@建设工程监理与相关服务收费标准@#@ 1总则@#@ 1.0.1建设工程监理与相关服务是指监理人接受发包人的委托,提供建设工程施工阶段的质量、进度、费用控制管理和安全生产监督管理、合同、信息等方面协调管理服务,以及勘察、设计、保修等阶段的相关服务。
@#@各阶段的工作内容见《建设工程监理与相关服务的主要工作内容》(附表一)。
@#@@#@ 1.0.2建设工程监理与相关服务收费包括建设工程施工阶段的工程监理(以下简称“施工监理”)服务收费和勘察、设计、保修等阶段的相关服务(以下简称“其他阶段的相关服务”)收费。
@#@@#@ 1.0.3铁路、水运、公路、水电、水库工程的施工监理服务收费按建筑安装工程费分档定额计费方式计算收费。
@#@其他工程的施工监理服务收费按照建设项目工程概算投资额分档定额计费方式计算收费。
@#@@#@ 1.0.4其他阶段的相关服务收费一般按相关服务工作所需工日和《建设工程监理与相关服务人员人工日费用标准》(附表四)收费。
@#@@#@ 1.0.5施工监理服务收费按照下列公式计算:
@#@@#@
(1)施工监理服务收费=施工监理服务收费基准价×@#@(1士浮动幅度值)@#@
(2)施工监理服务收费基准价=施工监理服务收费基价X专业调整系数X工程复杂程度调整系数×@#@高程调整系数@#@ 1.0.6施工监理服务收费基价@#@ 施工监理服务收费基价是完成国家法律法规、规范规定的施工阶段监理基本服务内容的价格。
@#@施工监理服务收费基价按《施工监理服务收费基价表》(附表二)确定,计费额处于两个数值区间的,采用直线内插法确定施工监理服务收费基价。
@#@@#@ 1.0.7施工监理服务收费基准价@#@ 施工监理服务收费基准价是按照本收费标准规定的基价和1.0.5
(2)计算出的施工监理服务基准收费额。
@#@发包人与监理人根据项目的实际情况,在规定的浮动幅度范围内协商确定施工监理服务收费合同额。
@#@@#@ 1.0.8施工监理服务收费的计费额@#@ 施工监理服务收费以建设项目工程概算投资额分档定额计费方式收费的,其计费额为工程概算中的建筑安装工程费、设备购置费和联合试运转费之和,即工程概算投资额。
@#@对设备购置费和联合试运转费占工程概算投资额40%以上的工程项目,其建筑安装工程费全部计入计费额,设备购置费和联合试运转费按40%的比例计入计费额。
@#@但其计费额不应小于建筑安装工程费与其相同且设备购置费和联合试运转费等于工程概算投资额40%的工程项目的计费额。
@#@@#@ 工程中有利用原有设备并进行安装调试服务的,以签订工程监理合同时同类设备的当期价格作为施工监理服务收费的计费额;@#@工程中有缓配设备的,应扣除签订工程监理合同时同类设备的当期价格作为施工监理服务收费的计费额;@#@工程中有引进设备的,按照购进设备的离岸价格折换成人民币作为施工监理服务收费的计费额。
@#@@#@ 施工监理服务收费以建筑安装工程费分档定额计费方式收费的,其计费额为工程概算中的建筑安装工程费。
@#@@#@ 作为施工监理服务收费计费额的建设项目工程概算投资额或建筑安装工程费均指每个监理合同中约定的工程项目范围的计费额。
@#@@#@ 1.0.9施工监理服务收费调整系数@#@ 施工监理服务收费调整系数包括:
@#@专业调整系数、工程复杂程度调整系数和高程调整系数。
@#@@#@
(1)专业调整系数是对不同专业建设工程的施工监理工作复杂程度和工作量差异进行调整的系数。
@#@计算施工监理服务收费时,专业调整系数在《施工监理服务收费专业调整系数表》(附表三)中查找确定。
@#@@#@
(2)工程复杂程度调整系数是对同一专业建设工程的施工监理复杂程度和工作量差异进行调整的系数。
@#@工程复杂程度分为一般、较复杂和复杂三个等级,其调整系数分别为:
@#@一般(Ⅰ级)0.85;@#@较复杂(Ⅱ级)1.0;@#@复杂(Ⅲ级)1.15。
@#@计算施工监理服务收费时,工程复杂程度在相应章节的《工程复杂程度表》中查找确定。
@#@@#@ (3)高程调整系数如下:
@#@@#@ 海拔高程2O01m以下的为l;@#@@#@ 海拔高程2001一3000m为1.1;@#@@#@ 海拔高程3001一350Om为1.2;@#@@#@ 海拔高程3501一4000m为1.3;@#@@#@ 海拔高程4001m以上的,高程调整系数由发包人和监理人协商确定。
@#@@#@ 1.0.10发包人将施工监理服务中的某一部分工作单独发包给监理人,按照其占施工监理服务工作量的比例计算施工监理服务收费,其中质量控制和安全生产监督管理服务收费不宜低于施工监理服务收费额的70%。
@#@@#@ 1.0.11建设工程项目施工监理服务由两个或者两个以上监理人承担的,各监理人按照其占施工监理服务工作量的比例计算施工监理服务收费。
@#@发包人委托其中一个监理人对建设工程项目施工监理服务总负责的,该监理人按照各监理人合计监理服务收费额的4%一6%向发包人收取总体协调费。
@#@@#@ 1.0.12本收费标准不包括本总则1.0.1以外的其他服务收费。
@#@其他服务收费,国家有规定的,从其规定;@#@国家没有规定的,由发包人与监理人协商确定。
@#@@#@ 2矿山采选工程@#@ 2.1矿山采选工程范围@#@ 适用于有色金属、黑色冶金、化学、非金属、黄金、铀、煤炭以及其他矿种采选工程。
@#@@#@ 2.2矿山采选工程复度@#@ 2.2.1采矿工程@#@ 2.2.2选矿工程@#@3加工冶炼工程@#@ 3.1加工冶炼工程范围@#@ 适用于机械、船舶、兵器、航空、航天、电子、核加工、轻工、纺织、商物粮、建材、钢铁、有色等各类加工工程,钢铁、有色等冶炼工程。
@#@@#@ 3.2加工冶炼工程复杂程度@#@ 4石油化工工程@#@ 4.1石油化工工程范围@#@ 适用于石油、天然气、石油化工、化工、火化工、核化工、化纤、医药工程。
@#@@#@ 4.2石油化工工程复杂程度@#@ 5水利电力工程@#@ 5.1水利电力工程范围@#@ 适用于水利、发电、送电、变电、核能工程。
@#@@#@ 5.2水利电力工程复杂程度@#@ 5.2.2其他水利工程@#@6交通运输工程@#@ 6.1交通运输工程范围@#@ 适用于铁路、公路、水运、城市交通、民用机场、索道工程。
@#@@#@ 6.2交通运输工程复杂程度 @#@6.2.1铁路工程@#@ 6.2.2公路、城市道路、轨道交通、索道工程@#@ 6.2.3公路桥梁、城市桥梁和隧道工程@#@ 6.2.4水运工程@#@ 6.2.5民用机场工程@#@ 7建筑市政工程@#@ 7.1建筑市政工程范围@#@ 适用于建筑、人防、市政公用、园林绿化、广播电视、邮政、电信工程。
@#@@#@ 7.2建筑市政工程复杂程度@#@ 7.2.1建筑、人防工程@#@ 7.2.2市政公用、园林绿化工程@#@ 7.2.3广播电视、邮政、电信工程@#@ 8农业林业工程@#@ 8.1农业林业工程范围@#@ 适用于农业、林业工程。
@#@@#@ 8.2农业林业工程复杂程度@#@ 农业、林业工程复杂程度为Ⅱ级。
@#@@#@";i:
33;s:
26446:
"建筑给水排水工程复习题讲义@#@建筑给排水复习题@#@1.从大到小排序①过载流量②始动流量③分界流量④最小流量⑤常用流量@#@①⑤③④②@#@2.镀锌钢管应采用(C)连接方法@#@A.焊接B.承插C.螺纹D.法兰@#@3.某五层住宅,层高为3.0m,用经验法估算从室外地面算起该给水系统所需的压力为(B)单位:
@#@m@#@A.28kPaB.240kPaC.200kPaD.250kPa@#@4.下列哪种管道上不能设阀门(B)@#@A.进水管B.溢流管C.出水管D.泄水管@#@5.当给水管道必须穿过人防地下室时,(D)处理方法是正确的。
@#@@#@A.设防暴阀门B.设橡胶软管C.设泄水装置D.设防水套管@#@6.采用分区给水方式的给水系统(B)@#@A.不能充分利用外网的水压@#@B.有利于充分利用外网的水压@#@C.可以降低管网系统的造价@#@D.上、下各区之间的管路互不连通,完全独立@#@7.截止阀关闭严密,但水流阻力较大,一般用于管径(A)的管段。
@#@@#@A.不大于50mm@#@B.不大于75mm@#@C.小于100mm@#@D.小于150mm@#@8.某城市拟建一座8层宾馆,地下1层,地上7层,其中一层为大厅,层高4.5m,2~3层为客房,层高2.8m,地下室层高3m,一层与室外地面高差1m,室外地面标高为±@#@0.00室外市政给水管中心标高为-1.5m,城市供水保证压力为200KPa,试选用合理的给水方式。
@#@@#@可采用分区供水法,-1-3层直接供水或加压备用,4-7加压供水@#@9.建筑给水系统的组成及各部分的作用是什么?
@#@@#@引入管,给水管道,给水附件,配水设备,增压与贮水设备,计量仪表@#@
(1)引入管:
@#@从室外给水管网的接管点引至建筑物内的管道,又称进户管。
@#@引入管上还有水表节点。
@#@@#@
(2)给水管道:
@#@包括干管、立管、支管,用于输送和分配用水。
@#@@#@(3)给水附件:
@#@管道系统中调节水量、水压、控制水流方向、改善水质,以及关断水流,便于管道、仪表和设备检修的各类阀门和设备。
@#@@#@(4)配水设备:
@#@生活、生产和消防给水系统管网的终端用水点上的装置即为配水设施。
@#@@#@(5)增压与贮水设备:
@#@包括升压设备和贮水设备。
@#@如水泵、水泵-气压罐升压设备;@#@水箱、贮水池和吸水井等贮水设备。
@#@@#@(6)计量设备:
@#@水表,有分户水表和总水表。
@#@@#@10.说出四种给水方式的基本形式及他们的优缺点是什么?
@#@@#@直接给水方式,设水箱的给水方式,设水泵、水箱、水池联合的给水方式,分区给水方式。
@#@@#@
(1)直接给水方式:
@#@优点是能充分利用外网水压,缺点是外网停水内网停水供水安全性低。
@#@@#@
(2)设水箱的给水方式:
@#@优点是充分利用外网水压、供水可靠性较好,缺点是设水箱增加了结构荷载。
@#@@#@(3)设水泵、水箱、水池联合的给水方式:
@#@优点是供水可靠性好;@#@缺点是设水泵、水箱增加了结构荷载,设水池不能充分利用外网压力能源浪费较大,水泵还有噪声污染。
@#@@#@(4)分区给水方式:
@#@优点是一定程度上利用外网水压,因为上区还是用水池、水泵供水所以上区没有充分利用外网水压,下区是外网直接供水能够充分利用外网水压,供水安全性好。
@#@@#@缺点是设水泵、水箱增加了结构荷载,水泵还有噪声污染。
@#@@#@11.建筑内部给水管道的布置要求?
@#@@#@
(1)确保供水安全和良好的水力条件,力求经济合理。
@#@@#@
(2)保护管道不受损坏@#@(3)不影响生产安全和建筑使用@#@(4)便于安装维修@#@12.给水系统的组成及各工程设施的作用是什么?
@#@@#@给水系统由下列工程设施组成:
@#@@#@
(1)取水构筑物:
@#@用以从选定的水源(包括地表水和地下水)取水。
@#@@#@
(2)水处理构筑物:
@#@是将取水构筑物的来水进行处理,以期符合用户对水质的要求。
@#@@#@(3)泵站:
@#@用以将所需水量提升到要求的高度,可分抽取原水的一级泵站、输送清水的二级泵站和设于管网中的增压泵站等。
@#@@#@(4)输水管渠和管网:
@#@输水管渠是将原水送至水厂的管渠,管网则是将处理后的水送到给水区的全部管道。
@#@@#@(5)调节构筑物:
@#@它包括各种类型的贮水构筑物,例如高地水池、水塔、清水池等,用以调节贮存和调节水量。
@#@高地水池和水塔兼有保证水压的作用。
@#@@#@13.设计城市给水系统时应考虑哪些用水量?
@#@@#@
(1)综合生活用水量,即居民生活用水和公共建筑及设施用水;@#@@#@
(2)工业企业生产用水和工作人员生活用水;@#@@#@(3)消防用水;@#@@#@(4)浇洒道路和绿地用水;@#@@#@(5)未预计水量及管网漏失水量@#@14.某城市用水人口50万,求该城市的最高日居民生活用水量和综合生活用水量(取最高日生活用水量定额0.15m3/d·@#@人,综合生活用水量定额0.20m3/d·@#@人,自来水普及率90%)。
@#@@#@
(1)最高日居民生活用水量:
@#@50000@#@0.15@#@90%=6750m3@#@
(2)最高日居民综合生活用水量:
@#@50000@#@0.2@#@90%=9000m3@#@15.某工程市政供水压力是0.25MPa,初步估算有市政供水压力可直接供应的层数。
@#@@#@n=(250-120)/40+2=3.25+2=5.25层(取5层)@#@16.有一综合楼共有18层。
@#@1~4层为商场,总当量数为280;@#@5~8层为办公,总当量数为160;@#@9~18层为宾馆,总当量数为380。
@#@在计算盖楼生活给水设计秒流量时,其公式@#@中a值应取何值?
@#@@#@a=(280×@#@1.5+160×@#@1.5+380×@#@2.5)/(280+160+380)=1.96@#@17.已知一栋5层商场,内设洗手盆(Ng=0.50)20只,大便器(Ng=0.50)50只,小便器(Ng=0.50)30只,拖布盆(Ng=1.00)5只,a为1.5,该楼由变频水泵供水,试求该变频水泵的流量?
@#@@#@Ng=20×@#@0.50+50×@#@0.50+30×@#@0.50+5×@#@1.00=55@#@=0.2×@#@1.5×@#@@#@=2.22L/s@#@18.某高校实验室设置单联化验水龙头15个,额定流量0.2L/s,同时给水百分数为30%;@#@双联化验水龙头15个,额定流量0.07L/s,同时给水百分数为20%,试计算管段设计秒流量。
@#@@#@=0.2×@#@15×@#@30%+0.07×@#@15×@#@20%=1.11L/s@#@19.住宅楼给水干管上接有5条给水立管,每一条立管服务10户,普通住宅II型用水定额为250L/(人·@#@d),户均人数3.5人,每户一厨一卫,每户卫生器具为洗涤盆1只(Ng=1.0),坐便器1具(Ng=0.5),洗脸盆1具(Ng=0.75),淋浴器1只(Ng=0.75),洗衣机水嘴(Ng=1.0),用水时间24h,小时变化系数Kh=2.8,试求:
@#@@#@
(1)最大用水时卫生器具给水当量平均出流概率;@#@@#@
(2)给水干管的卫生器具给水当量出流概率;@#@@#@(3)给水干管的给水设计秒流量。
@#@@#@
(1)Ng=1.0+0.5+0.75+0.75+1.0=4.0@#@=3.54%,查表:
@#@@#@=0.02374@#@
(2)给水干管的卫生器具给水当量总数:
@#@Ng=4×@#@10×@#@5=200@#@给水干管的卫生器具给水当量出流概率:
@#@@#@=9.32%@#@(3)给水干管的给水设计秒流量:
@#@@#@=0.2×@#@9.32%×@#@200=3.73L/s@#@20.有一个商场内的小型公共厕所,厕所内设有两个延时自闭式冲洗阀蹲便器,一个自闭式冲洗阀小便器,一个感应水嘴洗手盆,试求该厕所给水总管的设计秒流量?
@#@@#@=0.2×@#@1.5×@#@@#@+1.2=1.62@#@21.某地区有一幢II类普通住宅楼,最高日生活用水定额取250L/(人·@#@d),每户按3.5人计,该楼共有105户,试求该楼最大小时用水量。
@#@@#@=105×@#@3.5×@#@250=91875L/h=91.875m3/h@#@Qp=Qd/T=91.875/24=3.828m3/h@#@Kh=2.3~2.8@#@Qh=Qp×@#@Kh=3.828×@#@(2.3~2.8)=8.80~10.72m3/h@#@@#@22.其灭火机理是冷却、隔离、窒息三种灭火机理同时存在是(C)@#@A.自动喷水灭火@#@B.水喷雾灭火@#@C.自动喷水-泡沫联用灭火@#@D.细水雾灭火@#@23.室外消防给水当采用高压或临时高压给水系统时,管道的供水压力应能保证用水总量达到最大且水枪在任何建筑物的最高处时,水枪的充实水柱仍不小于()m;@#@当采用低压给水系统时,室外消火栓栓口处的水压从室外设计地面算起不应小于()MPa。
@#@(A)@#@A.10;@#@0.1B.15;@#@0.2@#@C.20;@#@0.2D.15;@#@0.1@#@24.按我国《高层民用建筑设计防火规范》规定,建筑层数超过()层的住宅和建筑高度大于()m的其他民用建筑为高层建筑。
@#@(B)@#@A.10;@#@50B.10;@#@24@#@C.8;@#@24D.8;@#@32@#@25.根据现行《高层民用建筑设计防火规范》,高层建筑防火设计应立足于(A)@#@A.自防自救B.设置完善的报警设备@#@C.依赖于消防车救援D.设置完善的灭火设备@#@26.室外消火栓的布置应符合下列要求:
@#@其中(C)项是不正确的。
@#@@#@A.室外消火栓应沿道路设置,道路宽度超过60m时,宜在道路两边设置消火栓,并宜靠近十字路口@#@B.消火栓的间距不应超120m;@#@消火栓距路边不应超2m,距房屋外墙不宜小于5m@#@C.消火栓的间距不应超150m;@#@消火栓距路边不应超3m,距房屋外墙不宜小于5m@#@D.室外消火栓的保护半径不应超过150m;@#@在市政消火栓保护半径150m以内,如消防用水量不超过15L/s时,可不设室外消火栓@#@27.简述室内消火栓给水系统一般由哪几个部分组成:
@#@@#@室内消火栓给水系统一般由水枪、水带、消火栓、消防水喉、消防管道、消防水池、水箱、增压设备和水源等组成。
@#@@#@28.简述室内消火栓一般由哪几个部分组成:
@#@@#@室内消火栓一般由消火栓、水带、水枪和有机玻璃门的消火栓箱组成;@#@设置消防水泵的系统,其消火栓应设启动水泵的消防按钮。
@#@@#@29.简述哪些情况下应设消防水池:
@#@@#@
(1)当生产、生活用水量达到最大时,市政给水管道、进水管或天然水源不能满足室内外消防用水量;@#@@#@
(2)不允许消防水泵从室外给水管网直接抽水;@#@@#@(3)市政给水管道为枝状或只有1条进水管,且室内外消防用水量之和大于25L/s(二类居住建筑除外)。
@#@@#@30.某高层普通住宅消火栓用水量:
@#@室外为15L/s,室内为20L/s,室外给水管网能保证室外消防用水量,市政管网在火灾延续时间内可连续补充的水量为5L/s,无自动喷水灭火系统,火灾延续时间为2h,试求室内消防水池的有效容积?
@#@@#@=3.6×@#@(20-5)×@#@2=108m3@#@31.某11层办公楼,消火栓单排布置,要求有两股水柱到达同层任何位置,消火栓作用半径R=25m,层高3.5m,建筑物总宽B=36m,室内消火栓间距是多少?
@#@@#@m@#@32.某高度小于50m高级旅馆,市政给水网仅能保证室外消火栓用水量,室内、外消火栓给水系统设计流量为25L/s,自动喷水灭火系统设计流量为20L/s,水喷雾灭火系统的火灾持续时间按30min计,设计流量为75L/s,试计算消防贮水池容积?
@#@@#@V=V室内消火栓+V喷淋+V喷雾=25×@#@3×@#@3.6+20×@#@1×@#@3.6+75×@#@0.5×@#@3.6=477m3@#@33.应设消防卷盘的建筑为(A)@#@A.高层民用建筑的高层旅馆、重要办公楼、一类建筑的商业楼、展览楼、综合楼等,以及高度超过100m的其他高层建筑@#@B.多层民用建筑设有空气调节系统的旅馆、办公楼@#@C.超过1500个座位的剧院@#@D.会堂的闷顶内安装有面灯部位的马道处@#@34.需设置自动喷水灭火系统的是(D)@#@A.大、中型博物馆中的珍品库房@#@B.火柴厂的火柴生产联合机部位@#@C.中央及省级治安、防灾和网局级及以上的电力等调度指挥中心的通信机房和控制室@#@D.建筑面积大于500m2的地下商店@#@35.设有自动喷水灭火设备的场所,当环境温度大于4℃,且不高于70℃,宜采用(A)自动喷水灭火系统。
@#@@#@A.湿式B.干式C.预作用D.干式或预作用@#@36.火灾发生湿式系统喷头动作后,应有下列(B)部件直接连锁自动启动消防供水泵。
@#@@#@A.配水干管上的水流指示器@#@B.湿式报警阀处的压力开关@#@C.气压罐上的电接点压力表@#@D.消防供水泵出口处的电接点压力表@#@37.玻璃球喷头的公称动作温度除在喷头上以具体数字标记外,还用玻璃球的颜色来进行区分,68℃级是(A)@#@A.红色B.黄色C.绿色D.橙色@#@38.简述湿式自动喷水灭火系统的喷头选型应符合那些基本规定:
@#@@#@
(1)不做吊顶的场所,当配水支管布置在梁下时,应采用直立型喷头;@#@@#@
(2)吊顶下布置的喷头,应采用下垂型喷头或吊顶型喷头;@#@@#@(3)顶板为水平面的轻危险级、中危险级I级居室和办公室,可采用边墙型喷头;@#@@#@(4)自动喷水-泡沫联用系统应采用洒水喷头;@#@@#@(5)易受碰撞的部位,应采用带保护罩的喷头或吊顶型喷头。
@#@@#@39.试述在自动喷水灭火系统中,设置消防水箱的主要目的是什么?
@#@什么情况下应设消防水箱?
@#@消防水箱的供水应满足什么要求?
@#@@#@
(1)设置消防水箱的主要目的是:
@#@a.利用位差为系统提供准工作状态下所需要的水压,达到使管道内的充水保持一定压力的目的;@#@b.提供系统启动初期的用水量和水压,在供水泵出现故障的紧急情况下应急供水,确保喷头开放后立即喷水,控制初期火灾和为外援灭火争取时间。
@#@@#@
(2)采用临时高压给水系统的自动喷水灭火系统,应设高位消防水箱。
@#@@#@(3)消防水箱的供水,应满足系统最不利点处喷头的最低工作压力和喷水强度。
@#@@#@40.简述自动喷水灭火系统中水力警铃和压力开关的主要作用:
@#@@#@
(1)水力警铃是一个机械装置,当自动喷水系统动作时,流经信号管的水,通过叶轮驱动铃锤击铃报警。
@#@@#@
(2)压力开关一般安装在延迟器与水力警铃之间的信号管道上,当水力警铃报警时,由于信号管水压升高接通电路而报警,并启动消防泵,电动报警在系统中可作为辅助报警装置,不能代替水力报警装置。
@#@@#@41.某12层商住楼,底层商场面积20×@#@50=1000m2,层高4.5m,设置格栅型吊顶,喷头安装标高4.2m;@#@2层及以上为单元式普通住宅,层高3m,每层面积600m2。
@#@试求:
@#@@#@
(1)湿式自动喷水灭火理论设计流量(安装通透性吊顶);@#@@#@
(2)室内外消火栓系统设计流量;@#@@#@(3)高位消防水箱的箱底最低标高;@#@@#@(4)若消防用水总量全部储存于消防水池,其最小有效容积是多少?
@#@@#@
(1)由表3-14可知,底层商场自动喷水灭火系统按中危险I级设计,设计参数为:
@#@喷水强度6L/(min·@#@m2),作用面积160m2。
@#@湿式自动喷水灭火理论设计流量Qs=1.3×@#@6×@#@160=1248L/min=20.8L/s@#@
(2)室内外消火栓系统设计流量:
@#@按《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045-95)(2005年版)属于二类商住楼。
@#@根据表3-20,室内消火栓系统设计流量20L/s,室外消火栓系统设计流量20L/s,火灾持续时间2h。
@#@@#@(3)《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045-95)(2005年版)第7.4.7.2条规定:
@#@高位消防水箱的设置高度应保证最不利点消火栓静水压力。
@#@当建筑高度不超过100m时,高层建筑最不利点消火栓静水压力不应低于0.07MPa。
@#@故高位消防水箱的箱底最低标高H=4.5+3.0×@#@11-1.9+7.0=42.6m@#@(4)消防水池最小有效容积V=20×@#@3.6×@#@2+20×@#@3.6×@#@2+20.8×@#@3.6×@#@1=362.88m3@#@42.某7层办公楼,最高层喷头安装标高23.70m(一层地坪高为±@#@0.00m)。
@#@喷头流量特点系数为0.133,喷头处压力为0.1MPa,设计喷头强度为6L/(min·@#@m2),作用面积为160m2,形状为长方形,长边@#@,短边为10.5m。
@#@作用面积内喷头数共15个。
@#@试求作用面积内设计秒流量和计算平均喷水强度:
@#@@#@每个喷头流量:
@#@@#@@#@作用面积内设计秒流量:
@#@@#@@#@理论秒流量系数:
@#@@#@@#@计算平均喷水强度:
@#@@#@@#@43.下列几类火灾不能采用水喷雾系统进行灭火的是(D)@#@A.固体火灾B.闪点高于60℃的液体火灾@#@C.电气火灾D.闪点低于28℃的液体火灾@#@44.下列(A)种泡沫不能用于液下喷射灭火。
@#@@#@A.蛋白泡沫B.氟蛋白泡沫@#@C.水成膜泡沫D.成膜氟蛋白泡沫@#@45.在同一灭火器配置场所,当选用两种或两种以上类型灭火器时,应采用灭火剂相容的灭火器。
@#@下列(B)灭火剂是不相容的。
@#@@#@A.蛋白泡沫与化学泡沫@#@B.磷酸铵盐与碳酸氢铵、碳酸氢钾@#@C.磷酸铵盐与蛋白泡沫@#@D.化学泡沫与磷酸铵盐@#@46.E类(带电火灾)火灾场所应选用(C)灭火器。
@#@@#@A.磷酸铵盐干粉、轻水泡沫、化学泡沫@#@B.磷酸铵盐干粉、化学泡沫、卤代烷型@#@C.碳酸氢钠干粉、二氧化碳、磷酸铵盐干粉、卤代烷灭火器@#@D.磷酸铵盐干粉、轻水泡沫@#@47.排水系统设计的最基本要求是(A)@#@A.将污废水迅速畅通排至室外@#@B.排水噪声低@#@C.防止有毒有害气体进入室内@#@D.管道布置合理@#@48.试述二氧化碳灭火系统对系统设计有哪些基本要求:
@#@@#@
(1)全淹没系统二氧化碳灭火剂喷射时间,对于表面火灾不应大于1min;@#@对于深位火灾不应大于7min,并应在前2min内达到30%的浓度;@#@@#@
(2)二氧化碳灭火系统充装的灭火剂:
@#@应符合《二氧化碳灭火剂》(GB4396-84)的要求;@#@@#@(3)高压储存系统储存环境温度与充装密度应符合相关规定;@#@@#@(4)喷嘴最小工作压力,高压储存系统为1.4MPa,低压储存系统为1.0MPa;@#@@#@(5)局部应用系统喷射时间一般不小于0.5min。
@#@对于燃点温度低于沸点温度的可燃液体火灾,不小于1.5min;@#@@#@(6)局部应用系统的灭火剂覆盖面积应考虑临界部分或可能蔓延的部位。
@#@@#@49.简述七氟丙烷物理性能及主要灭火机理:
@#@@#@
(1)七氟丙烷商品名称FM-200,是一种无色、几乎无味、不导电的气体,化学分子式CF3CHFCF3,分子量为170,密度大约为空气的8倍。
@#@@#@
(2)七氟丙烷的毒性较低,不会破坏大气臭氧层,属于洁净气体灭火器,其灭火机理为抑制化学链反应。
@#@@#@50.简述三氟甲烷的物理性能和灭火原理:
@#@@#@
(1)三氟甲烷灭火剂无色、微味、低毒、不导电、不污染被保护对象,密度大约是空气密度的2.4倍,在一定压力下呈液态,不含溴和氯,对大气臭氧层无破坏作用,符合环保要求。
@#@@#@
(2)三氟甲烷是一种采用物理和化学方式共同参与灭火的洁净气体灭火剂,能在火焰的高温中分解产生活性游离基,参与物质燃烧过程中的化学反应,清除维持燃烧所必须的活性游离基OH、H等,并生成稳定的分子,从而对燃烧反应起抑制作用,使燃烧过程中的连锁反应链中断而灭火。
@#@同时,还可提高环境的总热容量使空气达不到助燃的状态,使火没有达到理论热容值而熄灭,但灭火过程主要依靠化学作用。
@#@@#@51.试述建筑内部排水流动的特点:
@#@@#@因为按非满流设计的排水管道内,污水中含有固体杂物,所以,建筑内部排水系统是水、气、固三种介质的复杂运动。
@#@其中,固体物较少,可以简化为水-气两相流。
@#@建筑内部排水与室外排水相比,其主要特点是:
@#@@#@
(1)水量气压变化幅度大:
@#@与室外排水相比,建筑内部排水管网接纳的排水量少,且不均匀,排水历时短,高峰流量时可能充满整个管道断面,而大部分时间管道内可能没有水。
@#@管内水面和气压不稳定,水气容易掺合。
@#@@#@
(2)流速变化剧烈:
@#@建筑外部排水管绝大多数为水平管网,有少量跌水,但深度不大。
@#@沿水流方向,管内水流速度递增,但变化很小,水气不易掺合,管内气压稳定。
@#@建筑内部横管与立管交替连接,当水流由横管进入立管时,流速急骤增大,水气混合;@#@当水流由立管进入横管时,流速急骤减少,水气分离。
@#@@#@(3)事故危险大:
@#@室外排水不畅时,有毒有害气体进入大气或污废水溢出路面,影响环境卫生。
@#@因其发生在室外,对人体直接危害小。
@#@建筑内部排水不畅,污水外溢到室内地面,或管内气压波动,有毒有害气体进入房间,将直接危害人体健康,影响室内环境卫生,其危害性大。
@#@@#@52.何谓三立管排水排水系统(三管制)?
@#@主要适用何种建筑?
@#@@#@由一根生活污水管,一根生活废水立管和一根通气立管组成,两根排水立管公用一根通气立管。
@#@三立管排水系统也是外通气系统,适用于生活污水和生活废水分别排出室外的各类多层、高层建筑。
@#@@#@53.关于排水体制,下列叙述中错误的是(D)@#@A.两种生产废水合流会产生有毒有害气体和其他物质时,应采用分流制@#@B.同类型污染物,浓度不同的两种污水宜分流排出@#@C.民用建筑内部的分流制,是指将生活污水和生活废水分别通过单独的排水管系排放@#@D.建筑内部排水的合流制,包含屋面雨水排水@#@54.建筑内部排水系统由(D)组成。
@#@@#@A.各种排水管道及配件(包括检查口、清扫口等)@#@B.器具排水管、横支管、立管、横干管和排出管@#@C.卫生器具等受水器和排水管道@#@D.排水管道系统和通气管道系统@#@55.下列排水形式的选择中错误的是(C)@#@A.新建居住小区应采用生活排水与雨水分流排水系统@#@B.公共饮食厨房含有大量油脂的洗涤废水应进行处理后再排放@#@C.洗车台冲洗水直接排入市政排水管道@#@D.医院污水应排至污水处理构筑物@#@56.关于建筑物内排水管道布置,下列叙述错误的是(C)@#@A.自卫生器具至排出管的距离应最短,管道转弯应最少@#@B.架空管道不得敷设在食品和贵重商品仓库内@#@C.塑料排水立管与家用灶具边净距不得小于0.3m@#@D.排水管道不得布置在遇水会引起燃烧、爆炸的原料、产品和设备上面@#@57.简述如何选择建筑内部的排水体制?
@#@@#@排水系统采用分流制还是合流制,应根据污(废)水性质、污染程度、室外排水体制、污废水综合利用的可能性及处理要求等确定。
@#@建筑内部排水最终要排入室外排水系统,故建筑内部排水体制的确定主要取决于室外的排水体制,当室外无污水处理厂和污水管道,即室外仅有雨水管道时,室内宜分流;@#@当室外有污水管道和污水处理厂,即室外分别有污水和雨水管道时,室内宜合流。
@#@@#@58.建筑内部排水系统的组成应满足哪些基本要求?
@#@@#@
(1)系统能迅速畅通地将污废水排到室外;@#@@#@
(2)排水管道系统气压稳定,有毒有害气体不能进入室内,保持室内环境卫生;@#@@#@(3)管线布置合理,简短顺直,工程造价低。
@#@@#@59.排水立管布置和敷设时应遵循哪些原则?
@#@@#@
(1)立管应靠近排水量大,水中杂质多,最脏的排水点处。
@#@@#@
(2)立管不得穿过卧室、病房,也不宜靠近与卧室相邻的内墙。
@#@@#@(3)立管宜靠近外墙,以减少埋地管长度,便于清通和维修。
@#@@#@(4)立管应设检查口,铸铁排水立管上检查口之间的距离不宜大于10m,塑料排水立管宜每6层设置一个检查口。
@#@但在建筑物最底层和设有卫生器具的两层以上建筑物的最高层,应设置检查口,当立管水平拐弯或有乙字管时,在该层立管拐弯处和乙字管的上部应设检查口。
@#@@#@(5)塑料排水立管与家用灶具边净距不得小于0.4m。
@#@@#@(6)高层建筑中,塑料排水立管明设且其管径大于等于110mm时,在立管穿越楼层处应设置阻火装置。
@#@@#@60.在排水管道上设置检查口应满足哪些规定?
@#@@#@
(1)在生活排水管道上,铸铁排水立管上检查口之间的距离不宜大于10m,塑料排水立管宜每六层设置一个检查口。
@#@但在建筑物最低层和设有卫生器具的二层以上建筑物的最高层,应设置检查口,当立管水平拐弯或有乙字管时,在该层立管拐弯处和乙字管的上部应设检查口。
@#@@#@
(2)立管上设置检查口,应在地(楼)面以上1.0m,并应高于该层卫生器具上边缘0.15m。
@#@@#@(3)埋地横管上设置检查口时,检查口应设在砖砌的井内。
@#@@#@(4)地下室立管上设置检查口时,检查口应设置在立管底部以上。
@#@@#@(5)立管上检查口检查盖应面向便于检查清扫的方位;@#@横干管上的检查口应垂直向上。
@#@@#@(6)排水横管的直线管段上检查口之间的最大距离应满足规范规定。
@#@@#@61.选择建筑内部污水提升设备时,应注意什么问题?
@#@@#@
(1)建筑内部污水提升常用的设备有潜水泵、液下泵和卧式离心泵。
@#@因潜水泵和液下泵在液下运行,无噪声和振动,自灌问题也自然解决,所以,应优先选用。
@#@当选用卧式泵时,因污水中含有杂物,吸水管上一般不能装设底阀,不能人工灌水,所以应设计成自灌式,水泵轴线应在集水池水位下面。
@#@为使水泵";i:
34;s:
12273:
"建筑构造复习题@#@一、 @#@单选题 @#@@#@1、散水是靠近勒脚下部的排水坡。
@#@散水的宽度一般为____,当屋面为自由落水时,其宽度应比屋檐挑出宽度大_______。
@#@坡度一般在3%~5%左右,外缘高出室外地坪20~50mm较好。
@#@( @#@C @#@ @#@)@#@A、200~1000mm;@#@200mm@#@B、400~600mm;@#@200mm@#@C、600~1000mm;@#@200mm@#@D、600~1000mm;@#@500mm@#@ @#@@#@2、耐久年限为25年以上建筑物适用于( @#@ @#@C @#@ @#@)。
@#@@#@A、适用于具有历史性、纪念性、代表性的重要建筑物。
@#@@#@B、适用于重要的公共建筑物。
@#@@#@C、易于替换结构构件的建筑。
@#@@#@D、适用于临时性建筑。
@#@@#@ @#@@#@3、下列建筑中不用横墙承重方案的是( @#@ @#@D @#@ @#@)。
@#@@#@A、宿舍@#@B、住宅@#@C、旅馆@#@D、影剧院@#@ @#@@#@4、建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为( @#@ @#@A @#@ @#@)年,适用于一般性建筑。
@#@@#@A、50~100@#@B、80~150@#@C、25~50@#@D、15~25@#@ @#@@#@5、沥青类卷材涂刷冷底子油的作用是( @#@D @#@)。
@#@@#@A、降低成本@#@B、防水@#@C、增加厚度@#@D、粘结防水层和基层@#@ @#@@#@ @#@@#@6、当室内地面垫层为碎砖或灰土材料时,其水平防潮层的位置应设在( @#@ @#@D@#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A.垫层高度范围内 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.室内地面以下—0.06m处@#@C.垫层标高以下 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.平齐或高于室内地面面层 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7、现浇肋梁楼板由( @#@ @#@ @#@C @#@ @#@)现浇而成。
@#@@#@A.混凝土、砂浆、钢筋 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.柱、次梁、主梁@#@C.板、次梁、主梁 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.砂浆、次梁、主梁@#@ @#@@#@8、按构造要求,附加圈梁与圈梁搭接长度不应小于其垂直间距的_______倍,且不得小于______。
@#@但对有抗震要求的建筑物,圈梁不宜被洞口截断。
@#@( @#@B @#@ @#@)@#@A、三;@#@2m@#@B、二;@#@1m@#@C、四;@#@2m@#@D、三;@#@3m@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@9、耐久年限为50年以上建筑物适用于( @#@B @#@ @#@)。
@#@@#@A、适用于具有历史性、纪念性、代表性的重要建筑物。
@#@@#@B、适用于重要的公共建筑物。
@#@@#@C、易于替换结构构件的建筑。
@#@@#@D、适用于临时性建筑。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@10、为提高通风效果,厂房侧窗宜采用(A @#@ @#@).@#@A.平开和立旋窗 @#@ @#@ @#@@#@B.推拉窗@#@C.上旋窗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.下旋窗@#@ @#@@#@ @#@@#@11、在抹灰类墙面装修中,( @#@B @#@)主要起找平作用.@#@A.底层 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.中层 @#@ @#@ @#@@#@C.面层@#@ @#@@#@ @#@@#@12、当最高地下水位高于地下室地坪时,地下室的( @#@C)必须采取防水措施.@#@A.外墙和内墙 @#@ @#@ @#@@#@B.地坪@#@C.外墙和地坪 @#@ @#@@#@ @#@D.内墙和地坪@#@ @#@@#@ @#@@#@13、对于大多数建筑物来说,( @#@A)经常起着主导设计的作用.@#@A.建筑功能 @#@ @#@ @#@@#@B.建筑技术@#@C.建筑形象 @#@ @#@ @#@@#@D.经济@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@14、与独立式生活间相比,毗连式生活间具有与车间联系方便及( @#@B @#@)等优点.@#@A、采光通风好@#@B、节省外墙@#@C、有利于厂房扩建@#@D、利于保温@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@15、窗地比是( @#@ @#@A @#@ @#@ @#@ @#@)之比。
@#@@#@A.窗口面积与地板面积@#@B.窗口面积与墙面积@#@C.窗口面积与所在房间面积@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@16、当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在( @#@ @#@B @#@ @#@ @#@)以下,从而减少和避免地下水的浮力和应响等。
@#@@#@A.最高水位200mm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.最低水位200mm@#@C.最高水位500mm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.最高与最低水位之间@#@ @#@@#@二、 @#@多选题@#@1、为增强建筑物的整体刚度可采取( @#@ @#@AD @#@ @#@)等措施。
@#@@#@A、构造柱@#@B、变形缝@#@C、预制楼板@#@D、圈梁@#@ @#@@#@2、屋顶的类型有( @#@ABCD @#@)。
@#@@#@A、平屋顶@#@B、坡屋顶@#@C、拱屋盖@#@D、薄壳屋盖@#@ @#@@#@ @#@@#@3、常见的楼层隔音方法有( @#@ @#@ @#@ABC @#@)。
@#@@#@ @#@ @#@A.采用弹性面层材料@#@ @#@ @#@B.采用弹性垫层材料@#@ @#@ @#@C.增设吊顶@#@ @#@ @#@D.增加楼板厚度@#@ @#@@#@ @#@@#@4、按厂房的用途分主要分为( @#@ABD @#@ @#@)贮藏类建筑、运输类建筑。
@#@@#@A、生产厂房@#@B、辅助生产厂房@#@C、休息类建筑@#@D、动力类厂房@#@5、自动扶梯一般设置在室内,也可以设置在室外。
@#@布置方式主要有( @#@ABCD @#@ @#@)等。
@#@@#@A、并联排列式@#@B、平行排列式@#@C、串联排列式@#@D、交叉排列式@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6、下列关于非刚性基础说法正确的是( @#@ @#@ABCD @#@ @#@)。
@#@@#@A. @#@用钢筋混凝土制作的基础,也叫柔性基础@#@B. @#@钢筋混凝土的抗弯性能和抗剪性能良好,可在上部结构荷载较大、地基承载力不高以及水平力和力矩等荷载的情况下使用@#@C. @#@为了节约材料可将基础做成锥形,但基础最薄处不得小于200mm或做成阶梯形但每级步高为300~500mm,@#@D. @#@适宜在基础浅埋的场合下采用@#@ @#@@#@ @#@@#@7、楼地面装饰的作用有( @#@ @#@ @#@ @#@BCD @#@)。
@#@@#@ @#@ @#@A.延长楼板使用寿命@#@B.保护楼板或地坪@#@ @#@ @#@C.满足正常使用@#@ @#@ @#@ @#@D.美化装饰@#@ @#@@#@8、厂房平面形式与工艺流程、生产特征、生产规模等有直接的关系。
@#@常用的平面形式有( @#@ABDE @#@ @#@)和山形等。
@#@@#@A、矩形@#@B、L形@#@C、圆形@#@D、方形@#@E、II形@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@9、门框在墙洞中的位置同窗框一样,有( @#@ @#@ABC @#@)三种情况。
@#@@#@A.门框内平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.门框居中@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.门框外平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@10、下图为几种通风屋顶的示意图,那些是在外墙和天窗设通风口的?
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@BC @#@)@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三、 @#@判断题@#@1、平屋顶保温层倒置式保温是将保温层设置在防水层之上,形成敞露式保温层。
@#@也叫做外置式保温。
@#@@#@对@#@ @#@@#@2、外开窗的上口和内开窗的下口是防水的薄弱环节。
@#@@#@ @#@对@#@ @#@@#@ @#@@#@3、门框的安装与窗框相同,分立口和塞口两种施工方法。
@#@工厂化生产的成品门,其安装多采用塞口法施工。
@#@@#@对@#@ @#@@#@4、平屋顶通常指屋面坡度小于10%的屋顶,常用坡度为2%~3%。
@#@@#@ @#@错@#@ @#@@#@ @#@@#@5、平屋顶保温层正置式保温是将保温层设在结构层之上、防水层之下而形成封闭式保温层。
@#@也叫做内置式保温。
@#@@#@对@#@ @#@@#@ @#@@#@6、窗扇一般厚度取35~42mm,以采用40mm者较多。
@#@纱窗扇的框料厚度可小些,一般为30mm左右。
@#@@#@对@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7、卷材防水屋面结合层作用是在基层与卷材胶粘剂间形成一层胶质薄膜,使卷材与基层胶结牢固。
@#@沥青类卷材通常用冷底子油作结合层;@#@高分子卷材则多采用配套基层处理剂,也可用冷底子油或稀释乳化沥青作结合层。
@#@@#@对@#@8、挑檐口构造指屋面与垂直墙面相交处的防水处理。
@#@@#@错@#@ @#@@#@ @#@@#@9、涂膜防水屋面是用防水材料涂刷在屋面基层上,利用涂料干燥或固化以后的不透水性来达到防水的目的。
@#@@#@对@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@10、独立基础:
@#@适用于地基土质均匀、建筑物荷载均匀的柱承载结构的建筑物。
@#@@#@对@#@ @#@@#@11、配筋细石混凝土防潮层,很适用于整体刚度要求较高的建筑中。
@#@@#@对@#@12、根据建筑物的性质、重要程度、使用功能要求、防水层耐用年限、防水层选用材料和设防要求,将屋面防水分为六个等级。
@#@@#@ @#@错@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@13、预制钢筋混凝土空心板具有省材和便于在板上开洞等优点。
@#@@#@错@#@ @#@@#@ @#@@#@14、无组织排水主要适用于少雨地区或一般低层建筑,不宜用于临街建筑和高度较高的建筑。
@#@@#@对@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@四、 @#@简答题 @#@@#@1.圈梁的作用是什么?
@#@其数量如何确定?
@#@附加圈梁的搭接要求如何?
@#@@#@答:
@#@圈梁的作用是增强楼层平面的空间刚度和整体性,减少因地基不均匀沉降而引起的墙身开裂,并与构造柱组合在一起形成骨架,提高抗震能力。
@#@@#@钢筋混凝土圈梁在墙身上的数量应根据房屋的层高、层数、墙厚、地基条件、地震等因素来综合考虑。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@按构造要求,附加圈梁与圈梁搭接长度不应小于其垂直间距的二倍,且不得小于1m。
@#@但对有抗震要求的建筑物,圈梁不宜被洞口截断。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2、地下室的底板和墙体采用钢筋混凝土结构时,可采取何措施提高防水性能?
@#@@#@答:
@#@一是骨料级配混凝土,是采用不同粒经的骨料进行级配并提高混凝土中水泥砂浆的含量,使砂浆充满于骨料之间,从而堵塞因骨料间不密实而出现的渗水通路,提高防水性能;@#@@#@二是外加混凝土,是在混凝土中加入加气剂或密实剂以提高抗渗性能。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@五、 @#@其它@#@1、用图示例压型钢板混凝土组合楼板的构造。
@#@并简单说明。
@#@@#@ @#@@#@";i:
35;s:
28012:
"建筑智能化施工组织方案@#@建筑智能化施工组织方案@#@前言@#@为更好地控制人才市场迁建智能化项目的施工进度、工程质量,让相关部门的领导可以及时了解和撑握项目进展情况,我司项目小组针对工程实际情况,结合以往丰富的工程经验,运用科学的工程管理方法,先进的工程管理理念,制定本施工组织方案。
@#@@#@我司制定以下各项目标:
@#@@#@一、工期:
@#@确保按业主的要求进场施工,与工程主体同步。
@#@@#@二、质量:
@#@合格。
@#@@#@三、安全:
@#@按五无标准(无死亡、无重伤、无火灾、无中毒、无倒塌),严格按建设部一标三规范组织施工。
@#@@#@四、文明施工:
@#@严格按建设部的文件执行,达到常熟文明工地标准。
@#@@#@五、团结协作:
@#@与土建单位、监理单位、质监单位、安监单位、设计院等有关部门保持紧密的合作关系,积极配合各单位的工作。
@#@@#@ @#@@#@第1章工程概况及编制说明@#@1.1工程概况@#@人才市场迁建智能化主要系统包括:
@#@综合布线系统,卫星接收及有线电视系统,巡更系统,多媒体会议系统,闭路电视监控及防盗报警系统,综合管路系统及机房系统等。
@#@@#@1.2施工组织设计编制原则@#@本施工组织设计系本工程竞标文件,着重施工部署、施工计划、施工管理、施工方法、技术措施以及安全生产、文明施工措施等。
@#@@#@本施工组织设计是指导本工程实施过程中各项组织、技术、生产、经济活动的综合性文件,是项目经理受企业法人代表的委托,针对本工程项目招标文件所规定的内容而编制的规划性文件,也是本工程的质量计划。
@#@@#@1.3施工组织设计编制依据@#@施工组织设计作为我公司指导施工的依据,在编制过程中对项目管理机构设置、劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要分部分项工程施工方法、工程质量控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本措施等诸多因素进行了充分考虑,突出科学性及可行性。
@#@施工组织设计是确保优质、低耗、安全、文明、高速完成人才市场迁建智能化系统工程施工任务的重要经济技术文件。
@#@本施工方案以下列资料为编制依据:
@#@@#@1.人才市场迁建智能化工程招标文件、施工图纸及招标文件补充文件及附件;@#@@#@2.公司ISO9001认证体系施工管理标准,ISO14001环境管理体系认证标准及有关技术、安全、生产,管理文件。
@#@@#@3.国家相关规范、标准。
@#@@#@1.4本工程执行的技术标准规范@#@ANSI/EIA/TIA-569(CSAT530)商业大楼和空间结构标准。
@#@@#@ANSI/EIA/TIA-607(CSAT527)商业大楼接地线和耦合线标准。
@#@@#@ANSI/EIA/TIA-568(CSAT529-95)商业大楼通讯布线标准。
@#@@#@ANSI/EIA/TIA-606(CSA7528)商业大楼通讯布线结构。
@#@@#@ISO/IEC11801《国际商务建筑布线标准》。
@#@@#@GB/T50341-2000《智能建筑设计标准》。
@#@@#@JGJ/T16-92《民用建筑电气设计规范》。
@#@@#@GB/T50311-2000《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》。
@#@@#@GB/T75-94《安全防范工程工序与要求》。
@#@@#@GBJ79-85《工业企业通信接地设计规范》。
@#@@#@GBJ115-87《工业电视系统工程设计规范》。
@#@@#@GB/T16572-1996《防盗报警中心控制台》。
@#@@#@GB50054-95《低压配电设计规范》。
@#@@#@GB50174-93《电子计算机机房设计规范》。
@#@@#@GB/T2887-2000《电子计算机机房场地通用规范》。
@#@@#@GB50057-94《建筑物防雷设计规范》。
@#@@#@FCJ08-83-2000/J10011-2000《防静电工程技术规范》。
@#@@#@GB/711457-1995《软件工程术语》。
@#@@#@GB/T14079-93《软件维护指南》。
@#@@#@GB/T19000.3-I.997《在软件开发、供应和维护中的使用指南》。
@#@@#@DB32/181-1998《江苏省建筑智能化系统工程设计标准》。
@#@@#@DB32/365-1999《江苏省建筑智能化系统工程监测规程》。
@#@@#@DB32/366-2000《江苏省建筑智能化系统工程实施及验收规范》。
@#@@#@DB32/367-1998《江苏省建筑智能化系统工程评估标准》。
@#@@#@ @#@@#@第2章难点分析及分部分项工程施工方案@#@2.1施工难点分析@#@人才市场迁建总包方须与各个专业协调确定各自所需负责的安装工作,并就双方的交接接口商定准确的位置及双方的工作界面总包方须与上述专业协调确定各自所需负责的安装工作,并就双方的交接接口商定准确的位置及双方的工作界面能化弱电系统工程,工程范围较大、周期较长,系统较多,相对其它智能化弱电系统工程有一定难度,经过我们认真分析及以往的工程经验,我们认为人才市场迁建系统工程施工中以下问题必须引起重视。
@#@@#@2.1.1系统集成及相关接口问题@#@在建筑物智能化系统工程建设中,普遍存在着诸如楼宇机电设备自控系统的控制器与受控设备之间、消防系统与安保系统的信息共享、消防系统的火警预报与灭火设备的联动控制、安保系统的各子系统间的控制信息互联及各种控制技术自动报警的联动、以及各种管理信息集成的通信资源共享网络的互联、系统与系统之间的结合,这种相互的关系可归纳为二类,即设备硬件间的连接和系统与设备、系统与系统之间的信息通信软件方式的相联,它们都需要对各自的“接口”界面进行处理,以便良好运行,它是把握系统工程集成成功与否的关键点,也是系统工程的技术施工难点。
@#@@#@2.1.1.1影响相关系统“接口”界面处理的因素@#@a.系统要求不明确、技术规则不统一;@#@@#@b.技术不成熟,实际操作无保障;@#@@#@c.各承包商工作的界面不明确,彼此推诿;@#@@#@d.技术不可行,系统结合实为虚设。
@#@@#@2.1.1.2相关系统“接口”界面的控制方法@#@对系统“接口”界面进行早期的技术控制,是相关系统结合最有效的方法,根据相关系统“接口”界面存在的问题,提出根治的方法,确保智能化系统整体功能的实现。
@#@@#@系统结合的功能要求应具体明确@#@相关系统的结合的功能要求,应在可行性论证的基础上,整体构思后,分别具体提出,并且须分别明确,严格落实到位。
@#@@#@“接口”技术及通信协议应统一@#@对相关系统结合的“接口”界面技术应标准化、统一化,尤其在通信协议、网络构架等方面应明确要求,并分别予以限定性地具体化。
@#@@#@采用成熟的系统技术@#@工程中应尽可能避免首次性的研究或开发,积极采纳成熟技术系统技术,选用技术、服务皆优的设备及供应商,优先推行有成功先例的系统应用体系。
@#@@#@推广无缝隙的系统工程承包机制@#@在系统工程中,推广以工程的设备系统、技术服务、工程实施为一体的全过程专业化服务的承包机制,是具有良好技术保障的无缝隙工程实施方式。
@#@@#@2.1.2施工协调及相关问题@#@人才市场迁建系统工程子系统较多,涉及面广。
@#@因此,系统施工的变更将不可避免,综合的协调是高质量完成工程的重要因素。
@#@@#@2.2施工部署@#@2.2.1工程目标@#@一.质量目标@#@1.弱电系统分项工程优良率100%。
@#@@#@2.分部工程一次交验合格率100%。
@#@@#@3.质量事故为0。
@#@@#@二.工期目标@#@4.以甲方要求的工程进度及工期为标准。
@#@@#@5.安全生产、文明施工目标@#@2.3工程质量@#@为实现质量目标,必须采取强有力的质量保证措施,以确保本工程达到优良等级。
@#@本公司拥有比较完善的质量保证体系。
@#@在施工全过程,将按照管理程序严格实施质量管理,规范质量检查与监督。
@#@@#@2.4主要施工方法@#@2.4.1管线敷设及预埋@#@由于智能化工程所有子系统工程前期的主要工程量都集中在管线敷设和预埋工作上,管线敷设和预埋工作能优质高效地完成是各子系统工程质量的首要保障。
@#@@#@2.4.2工程配合@#@智能化工程涉及的管线敷设工作量在整个大楼施工中所占比例不大,但会直接影响后期的各子系统的安装质量,因此在各阶段做好配合工作尤其重要。
@#@@#@2.4.2.1预留预埋阶段@#@进入大楼主体施工之前,各专业安装单位主要是做好与土建的配合工作,服从土建进度,及时做好各类管道、设备、附件的预留孔洞、预埋铁件工作,部份预留孔洞尺寸较大,在混凝土墙板部位的预留工作由土建负责,目前这一工作已经完成,但我司有关工程技术人员应根据设计图纸对各预留管道做好尺寸、位置的复核、校对工作,以确保预留预埋的准确性,避免不必要的浪费。
@#@@#@2.4.2.2主体施工阶段的配合@#@在此阶段,土建、安装的工作量都比较大,安装正处于全面铺开的时期,此时,要及时与土建及其它单位做好质量、进度的协调,定期召开协调会议,在总包单位的统一指挥下,采取立体交叉作业、流水作业等方式,严格按计划落实各节点部位。
@#@这是智能化工程施工单位进驻现场后要面对的首要问题。
@#@@#@2.4.2.3安装、调试阶段@#@在本阶段,安装、调试的工作量较大,特别要与装饰单位搞好配合、协调工作,进行会审。
@#@原辅设好的管线将不可避免地发生变更,所有的整改工作都应在有序的状况下实施,并服从建设单位和装饰单位的安排,管线敷设及整改应密切注意与墙、地面砖的接缝和周边,同时保护好各类施工产品,保持产品的美观,为项目创优创造条件。
@#@@#@2.4.3穿管具体要求@#@管内穿线面积不得超过管内总面积(截面积)的40%。
@#@管内导线不得有接头,管口加套护圈,不伤芯线。
@#@穿线工作应在土建抹灰及地面工作结束后进行,穿线前应先除去管内杂物,加装管口保护圈,以免损伤线路外皮。
@#@@#@2.4.4电缆敷设@#@电缆敷设时应根据电缆的重量、长度及走向来确定施工人数。
@#@敷设时统一指挥,搞好施工通信,确保安全施工。
@#@电缆须有出厂合格证,外表绝缘完好,无机械损坏、扭曲等现象,编写标号牌。
@#@用卡子或扎带固定电缆,做到横竖成行,引出方向一致,余度一致,相互的回路一致,避免交叉重叠,达到整齐美观。
@#@悬挂的电缆标志牌上应注明电缆编号、规格、型号、长度及始终地点,以便将来一般维修人员的直接了解。
@#@@#@2.4.5部分子系统施工方案@#@2.4.5.1综合布线系统(PDS)施工、调试@#@1、施工@#@线槽线管的设计与安装:
@#@@#@垂直主干线槽内必须装有桥梯(或等效物),用于扎紧线缆,垂直主干线槽应与地面保持垂直,垂直度每米偏差不超过3毫米,每段线槽须有3个或以上的固定点,固定点之间的距离应在1.2米左右,要求能稳固线槽,且可承受起大对数电缆;@#@@#@水平主干线槽安装时应保持平直,水平度每米偏差不超过2毫米,线槽内须安装隔板将线槽分割成若干区域,使不同系统的线缆分别走线,避免交叉并相互影响;@#@本综合布线系统严格要求与其它系统在桥架内分割开来,最好能够单独走线槽;@#@@#@线槽的容积率保证不超过40%;@#@@#@水平线槽须用吊架固定,吊架安装应保持垂直、整齐、牢固、无歪现象,吊架的间距为1.2~1.5米左右;@#@@#@线槽、线管应保持良好的电器连接,并做好接地连接;@#@接地电阻不大于1欧姆;@#@@#@槽及管的末端处的毛刺须处理掉,以免将来放线时损坏线缆外套;@#@@#@线槽的转弯位必须有45度过渡段;@#@@#@线管的敷设在路径上转弯角不能多于两个,且弯曲半径应大于线管直径的6-8倍,如多于两个转弯角或直线距离超过30米时,应使用安装转换盒;@#@@#@线槽及线管的路径应选择最短距离,当与电力线平行时,应保持足够间距;@#@@#@线槽及线管的厂家具有1S09001:
@#@1S09004认证证书,确保所有管槽的质量。
@#@@#@水平电缆敷设:
@#@@#@1)在敷设电缆之前,先检查所有管槽是否已经完成并符合要求,路由及拟安装信息的位置是否与设计相符;@#@@#@2)核对电缆的规格和型号;@#@@#@3)在管里穿线时,耍避免电缆受到过度拉引,每米的拉力不能超过7公斤,必要时可在管内加少量滑石粉以减少线缆与内壁之间的磨擦;@#@@#@4)水平线槽中敷设电缆时,电缆应顺直,尽量避免交叉;@#@@#@5)布放线缆时不能伤保护套和踩踏线缆;@#@@#@6)水平线缆在信息点输出口处预留30-60厘米;@#@@#@7)水平线缆敷设时,两端应做好标签,填写好放线记录表;@#@@#@8)布放缆线的牵引力,应小于缆线允许张力的80%,对光缆瞬间最大牵引力不应超过光缆允许的张力。
@#@在以牵引方式敷设光缆时,主要牵引力应加在光缆的加强芯上;@#@@#@9)对于有安装天花板的区域,所有的水平线缆敷设工作必须在天花施工前完成;@#@@#@10)所有线缆不应外露;@#@@#@11)布放光缆时,光缆盘转动应与光缆布放同步,光缆牵引的速度一般为15米/分。
@#@光缆出盘处要保持松弛的弧度,并留有缓冲的余量,又不宜过多,避免光缆出现背扣。
@#@@#@配线架安装及端接:
@#@@#@1)配线架采用19英寸机架式安装;@#@@#@2)系统端接前应确认电缆敷设已经完成,配线间土建及装修工程完成,具有清洁的环境和良好的照明条件,配线架已安装好,核对电缆编号无误;@#@@#@3)剥除电缆护套时应采用专用开线器,不得刮伤绝缘层,电缆中间不得产生断接现象;@#@@#@4)端接前须准备好配线架端接表,电缆端接依照端接表进行;@#@@#@5)设备间内双绞线及光纤预留3-6米的冗余。
@#@@#@跳接线:
@#@@#@所有跳接线缆测试的衰耗值须符合ANSl/TIA/EIA-568-AISO/IEC11801标准.光纤跳线符合ANSI/EIA/TIA491标准;@#@@#@数据跳线选用千兆跳线两端RJ45接口,连接网络设备与水平配线架;@#@@#@光纤跳线选用双工SC/LC接口,连接主网络设备;@#@@#@配线架应合理放置,确保各连接跳线长度不超过规定长度,并能够快速容易的查找;@#@@#@所有跳接线缆均根据实际现场情况定长制作并安放在线缆管理器内,避免过多的冗余电缆裸露在外,影响美观以及将来的安装与维护。
@#@@#@组织方案@#@公司特设质量与安全专员,不定期检查、抽查工程施工的质量以及安全管理。
@#@该专员将与总工程的监理单位密切配合,督导和监督整个工程的质量和安全。
@#@@#@施工督导工程师视工程的不同阶段配置,负责各安装细节的工若以及标准的监督。
@#@@#@每个施工班组由若干名电气安装工人组成,负责具体施工工作。
@#@@#@质量及安全措施@#@为保证系统的正常实施,我公司特做如下质量保证:
@#@@#@为本系统所提供设备的质量、安装、测试、试运行及施工工艺都符合工业标准。
@#@@#@系统经过具备独立性及权威性的测试机构进行的产品测试合格,并具有该机关发出证明,确认产品能担负指定的功能。
@#@@#@本系统所提供的产品均为制造商原厂生产的标准产品系列。
@#@@#@本系统将获得由系统制造商或厂家签发的15年的产品系统保证。
@#@我公司保证为本系统所提供的所有设备是全新及没有破损的。
@#@如发现所提供之设备与本招标文件所述规格不符,我公司将负全责,并把不合格之设备免费更换。
@#@所有因设备不符合规格而引起的工程延误由我公司负责。
@#@业主有权向我公司追讨有关因工程延误而导致的经济损失。
@#@@#@具体措施:
@#@@#@本工程除应遵照《市内电话线路工程施工及验收技术规范》、《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》以及《建筑工程安全操作规程》的规定外,还必须做到以下几点:
@#@@#@施工技术人员必须按照有关要求进行检验工作,并在施工中经常检查各种材料与构件的量和使用情况;@#@施工过程质量检查;@#@@#@施工操作质量的巡视检查:
@#@在施工过程中,各级质量负责人必须经常进行巡视检查,对违章操作、不符合规程要求的施工操作应及时予以纠正;@#@@#@2.4.5.2计算机网络系统安装@#@1、设备安装@#@工程硬件设备施工部分@#@硬件设备施工安装@#@工具@#@A)卡线钳,剪刀@#@B)RJ-45水晶头@#@C)小镙丝刀及电烙铁@#@2、网线制作@#@双绞线RJ-45水晶头:
@#@需使用专用止线钳。
@#@@#@A)剥线:
@#@用卡线钳剪线刀口剪齐线头,再将双绞线端头放入剥皮刀口,线头触及前挡板,适度握紧卡线钳,并慢慢旋转双绞线,使刀口划开其保护胶层,取出端头拔下保护胶层。
@#@剥线要求如下:
@#@@#@1)剥线时,应用专用工具剥除不得损伤内芯或外层屏蔽网以及绝缘层。
@#@@#@2)剥线长度为3-15mm,不宜过长或过短。
@#@@#@3)对双绞线剥线时,应尽量保持扭绞状态。
@#@@#@4)双绞线与RJ-45水晶头相连时,必须按色标和线对顺序卡接,色标,编号应符合相关规定。
@#@@#@5)屏蔽电缆的屏蔽层与接插件终端处屏蔽罩必须可靠接触,缆线屏蔽层应与接插件屏蔽罩360。
@#@圆周接触,接触长度不应小于10mm.@#@6)RJ-45头制作时,所有八芯线应平齐到达线槽顶端,不得跳槽。
@#@@#@B)理线:
@#@整理平行按:
@#@橙白、橙,绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕排列,即每一颜色对的白色芯线均在前面,整理后用前线刀将前端修齐。
@#@@#@C)接线:
@#@手捏RJ-45头,共有弹片一侧向下,另一手捏住双绞线,缓缓用力将排好的线沿水晶头线槽平行插入,直到线槽顶端。
@#@@#@D)压线:
@#@确认所有8芯线均到位后,将RJ45头放入卡线钳相应的夹槽中,用力捏几下卡线钳,压紧线头即可。
@#@@#@E)检测:
@#@一段网线做好后,应用测试通测试一下通断。
@#@将两端RJ-45头插入测试通两端的RJ-45口中,测试通上对应一路的LED为绿时,则该段网线正常,当LED为红时,该段网线不正常。
@#@@#@3、网卡安装@#@A)关闭计算机(工作站式服务器)电源拔下电源插头,用镙丝刀拧开机箱螺丝,打开机箱。
@#@@#@B)由包装盒中取出网卡,寻找相对应类型的空的合适插槽。
@#@网卡安装要求如下:
@#@@#@a)安装前必须关闭计算机电源,拔下电源插头。
@#@@#@b)接触卡前应用手触地或墙,释放身上静电。
@#@@#@c)拿卡时,尽量不接触集线电路芯片及卡底部”金手指”。
@#@@#@d)插卡时,卡底部“金手指”应完全插入相应插槽底部,保持接触良好。
@#@@#@e)卡应与主板保持垂直。
@#@@#@f)对卡的设置应按照产品说明书进行,并应符合设计要求。
@#@@#@C)拧下机箱后挡板上防尘片的固定螺丝,取下防尘片,露出条形口。
@#@@#@D)将卡对准插槽,有输出口的金属接口挡板面向机箱后侧,再适当用力平衡地将卡向下压入槽中。
@#@@#@E)将卡的金属挡板用螺丝固定在条形窗口顶部螺丝孔上。
@#@@#@4、连接网络连线@#@连接RJ-45口:
@#@星形网络将UTP线连接网卡至集线器,将RJ-45头插入网卡及集线器各自的RJ-45口。
@#@@#@检查:
@#@@#@双绞线型:
@#@查看网卡及集线器上LED管是否规律性闪烁,若闪烁则正常工作。
@#@@#@5、网卡工作状态设置@#@目前工程采用即插即用(PNP)网卡,适用于WIN9X,WINNTWIN2000。
@#@系统可自动设置IRQ中断及I/O地址,若系统不支持,即插即用功能,可用网卡附带的驱动程序软盘,运行安装程序SETUP.EXE,再按提示输入可用的IRQ中断卡和I/O地址,然后测试,若无法通过,则重新设置IRQ中断号及I/0地址,直到测试通过,再储存下来在网卡上的EEPROM中。
@#@@#@2.4.5.3卫星接收、有线电视系统@#@1、系统施工方案@#@1.前端系统的安装@#@·@#@有线电视系统的规模决定了前端系统的规模,对于大厦的中大型前端设备,一般都配有机架,通常都配有安装说明书。
@#@@#@·@#@按机房平面布置图进行标准机柜与控制台定位@#@·@#@机柜和控制台到位后,应进行垂直度调整。
@#@几个机柜并排在一起时,两机柜间的缝隙不得超过3mm。
@#@面板应在同一个平面上并与基准线平行,前后偏差不大于3mm。
@#@对于相互有一定间隔而排成一列的设备,其面板前后偏差不应大于5mm。
@#@调整垂直时从一端开始顺序进行。
@#@@#@2.放大器、分支器的安装@#@·@#@放大器的安装应牢固,并充分注意防雨、防尘和防腐蚀。
@#@@#@·@#@在室内墙上安装的系统输出盒摇做到接线牢靠、美观,接受机户盒的连接应采用阻抗为75Ω、屏蔽系数高的同轴电缆,长度不超过3m。
@#@@#@2、系统调试@#@前端调试是有线电视工程的最后工序,除了验证设计的合理性和安装的正确性外,需要对系统的各个部分进行精心调整并使各个部分达到最佳组合。
@#@主要包括天线的调试、前端和机房设备的调试、干线传输的调试和分配网络的调试。
@#@@#@◇前端和机房设备的调试@#@前端和机房设备的调试包括宽带放大器、解调器、有源混和器、卫星接收机等设备的调试。
@#@根据前端设备设计组合图,检查各设备连接是否正确,各连线有无断路、短路,各接插器是否装置良好,然后通电。
@#@@#@调制器的调整应使调制度适当。
@#@当调制度过大容易出现负像,调制度过小,图像暗淡,不清晰。
@#@伴音的输入调整也不能过大,否则会干扰邻频图像。
@#@最简单的办法可把监视器的音量开到最大,调整伴音输入电位器到中间位置,听得声音不刺耳即可。
@#@@#@◇前端和机房设备的调试@#@调试步骤如下:
@#@@#@在前端机房内测试放大器@#@安装好干线放大器后,进行馈电调整@#@开通前端,实际调整@#@进行AGC/ASC调整@#@调整平坦度@#@在调试结束以后,还原内盖板和外壳@#@2.4.5.4监控、周界报警系统@#@1、摄像机的安装@#@1)摄像机安装前应按下列要求进行检查:
@#@@#@Ø@#@将摄像机逐个通电进行检测和粗调,在摄像机处于正常工作状态后,方可安装;@#@@#@Ø@#@检查云台的水平、垂直转动角度,并根据设计要求定准云台转动起点方向;@#@@#@Ø@#@检查摄像机防护套的雨刷动作;@#@@#@Ø@#@检查摄像机在防护套内紧固情况;@#@@#@Ø@#@检查摄像机座与支架或云台的安装尺寸。
@#@@#@2)在搬动、架设摄像机过程中,不得打开镜头盖。
@#@@#@3)在高压带电设备附近架设摄像机时,应根据带电设备的要求,确定安全距离。
@#@@#@4)摄像装置的安装应牢靠、稳固。
@#@@#@5)从摄像机引出的电缆宜留有1m的余量,不得影响摄像机的转动。
@#@摄像机的电缆和电源线均应固定,并不得用插头承受电缆的自重。
@#@@#@6)先对摄像机进行初步安装,经通电试看、细调,检查各项功能,观察监视区域的覆盖范围和图像质量,符合要求后方可固定。
@#@@#@2、线路的敷设@#@6.电缆的敷设应符合下列要求:
@#@@#@Ø@#@电缆的弯曲半径应大于电缆直径的15倍;@#@@#@Ø@#@电源线宜与信号线、控制线分开敷设;@#@@#@Ø@#@室外设备连接电缆时,宜从设备的下部进线;@#@@#@Ø@#@电缆长度应逐盘核对,并根据设计图上各段线路的长度来选配电缆。
@#@宜避免电缆的接续;@#@当电缆接续时应采用专用接插件。
@#@@#@墙壁电缆的敷设,沿室外墙面宜采用吊挂方式;@#@室内墙面直采用卡子方式。
@#@墙壁电缆当沿墙角转弯时,应在墙角处设转角墙担。
@#@电缆卡子的间距在水平路径上宜为0.6m;@#@在垂直路径上宜为1m。
@#@@#@2.4.5.多功能会议系统@#@1、施工前的各项检查,另有几点补充说明:
@#@@#@施工前的环境检查:
@#@@#@音控间如兼容同声传译会议室,则还应开设译员窗。
@#@@#@施工前的器材检验:
@#@@#@投影机吊杆支架及音轴功效的各零附件是否齐全。
@#@@#@设备安装@#@1)投影机吊架安装应保持垂直,整齐牢固,无歪斜现象。
@#@@#@2)音箱支架不宜使用腔体状的物品作为箱支架,以防共振。
@#@@#@线的敷设@#@1)连接会议主机与各代表机之间线的敷设长度应符合产家提供的有效距离长度。
@#@@#@2)因为会议系统主机驱动能力有限,所以线的数量一定要按设计方案来敷设。
@#@@#@接地系统:
@#@@#@1)要求所有设备的信号地应直接与调音台的信号地相连,然后用粗铜线将这一点接到音控室的音频专用接地端子上。
@#@@#@2)设备机壳接地则汇总于19英寸机架接地端,再同音控室专用接地点相联。
@#@@#@3)电源保护地应直接与音控室专用地相连,成辐射状,不能串联。
@#@@#@音响系统@#@*按照方案和会议室的图纸,设计机柜上各器材的摆放位置,而且调音台和机柜之间的距离要适当,便于以后操作方便。
@#@@#@2、大屏幕投影系统@#@*安装的一般要求:
@#@@#@1)投影机的走线要规范,美观,尽量隐蔽处理。
@#@@#@2)投影机的、到电动幕的垂直距离,离地高度应符合代货商提供的要求。
@#@@#@3)投影机到电动幕上的画面应为满屏不超出边框。
@#@@#@4)电动幕遥控按钮应做在经较容易操作的位置,尽量考虑装在面板上面。
@#@@#@5)电动幕高度适当,垂下时无任何障碍物,应避开尘埃,脏物。
@#@@#@3、会议系统:
@#@@#@*安装的一般要求:
@#@@#@1)按照方案的设计要求,在19英寸机柜上把会议主机,红外线发射机等设备装上。
@#@@#@2)各接插件的塑料材质应具有阴烯性,接插件的焊线处应互相用绝缘套管隔离,焊点处不虚焊。
@#@@#@3)按照图纸,及设计要求,把主席和各代表机连接上,昼考虑主席机与代表机的出线盒都为地插座。
@#@@#@4)会议主机、扩展器所接的主席机及代表机台数符合所要求的容量。
@#@@#@5)从会议机到代表机及其它一些会议设备的距离应符合产家所规定的要求。
@#@@#@6)红外辐射板安装高度,总功率应符合设计要求。
@#@@#@7)译员室里译员台摆放合理高度适当,符合设计要求。
@#@@#@4、调试@#@音响系统的调试@#@1)将整个音响系统按设计要求接好,调音台所有音量推子拉下了打开所有设备的电源开关,注意最后开功放的开关,以免别的设备开机造成强烈的冲击。
@#@@#@2)将压宿器激励器处于旁路直通状态。
@#@@#@3)功放音量开关置最大,听扬声器无明显噪声,观察功放有无保护动作。
@#@@#@4)调试话筒(注意站位";i:
36;s:
20386:
"@#@一、工程概况@#@工程名称:
@#@榆林市第四中学迁建工程N1标段@#@建设单位:
@#@榆阳区教育局@#@设计单位:
@#@中外建工程设计与顾问有限公司@#@监理单位:
@#@中煤陕西中安项目管理有限责任公司@#@施工单位:
@#@陕西基泰集团建设有限公司第六工程处@#@本工程为位于榆林市经济开发区,3#楼建筑面积为22171.1m2地下3层,地上24层,裙房2层,总高度74.05m,标准层层高3m。
@#@6#楼建筑面积为15928.3m2地下3层,地上18层,总高度55.1m,标准层层高3m。
@#@本工程结构类型为剪力墙结构,抗震设防烈度为6度。
@#@@#@二、施工部署@#@
(1)、本工程全部采用商品砼,各施工部位均采用泵送。
@#@@#@
(2)、根据施工工序及工期完成安排,混凝土浇筑量较大,现场管理人员分成两班,每班12小时,各专业有关领导及施工人员跟班作业,负责检查,同时做好各方面协调工作。
@#@@#@(3)、砼分项工程是本工程非常重要的一个分项工程,是工程质量优劣的一个重要环节,所以一定要严格按照项目部管理体系、质量控制标准进行精心施工。
@#@@#@(4)、主要机具准备@#@地泵、布料杆、平板振捣器、插入式振捣器、平尖头铁锹、胶皮管、手推车、木抹子、3m杠尺、塑料布、防火草帘、串筒、标尺杆、照明灯具@#@(5)劳动组织@#@在浇注混凝土时项目管理人员值班:
@#@叶真林(夜班),高禄(夜班);@#@王磊(白班),张飞(白班)。
@#@劳务队负责人:
@#@赵呈红(白班),彭喜海(夜班)。
@#@混凝土工人两班倒,每班10人。
@#@@#@三、施工准备@#@混凝土浇筑前做好对工人的书面安全技术交底,交底须详细说明施工过程中要注意的问题,要有针对性和可操作性。
@#@混凝土浇筑前还须对班组进行口头交底,重要强调柱与梁、梁板与剪力墙混凝土标号的控制,振捣间距、振捣时间等。
@#@@#@料斗、串筒、振动器等机具设备要准备充足,应有备用的振动器,所用的机具应在浇筑前进行检查和试运转,同时配有专职技工随时检修。
@#@@#@在混凝土施工阶段应掌握天气的变化情况,下雨施工时采用塑料薄膜混凝土盖好,以保证混凝土连续浇筑的顺利进行,确保混凝土的质量。
@#@根据工程需要和季节施工的特点,应准备好在浇筑过程中所必须的防雨、防暑等物资。
@#@@#@在浇筑混凝土之前,应检查和控制模板、钢筋、保护层和预埋件等的尺寸、规格、数量和位置,其偏差值应符合现行国家质量验收评定标准的规定,此外还应检查模板支撑的稳定性以及模板接缝的密合情况。
@#@模板、钢筋应分别进行预检和隐蔽验收符合要求时,方可进行浇筑。
@#@@#@四、主要施工方法及质量要求@#@
(1)本工程3#楼一层以上水平施工段为一个;@#@6#楼一层结构以上,水平施工段以对称轴分界分为两个施工段,组织流水施工;@#@垂直施工段以每个楼层为一个施工段。
@#@@#@
(2)本工程混凝土浇注布置一台地泵,主要浇注柱、梁板和剪力墙混凝土,楼梯混凝土用塔吊吊运浇注。
@#@浇注顺序3#楼从东向西一次浇筑,6#楼从东向西以所划分的流水段浇注。
@#@混凝土必须保证及时供应,保证运输车辆的稳定,保证砼从搅拌站运至浇筑地点要不离析、不分层。
@#@@#@(3)振动器作业:
@#@@#@①.浇梁混凝土时,插入式振动器的振动方法有2种,一种是垂直振捣,即振动棒与混凝土表面垂直;@#@另一种是斜向振捣,即振动棒与混凝土表面成一定角度,约40&@#@ordm;@#@~45&@#@ordm;@#@。
@#@@#@②.振动器的操作,要做到“快插慢拔”。
@#@快插是为了防止先将表面混凝土振实而与下面混凝土发生分层、离析现象;@#@慢拔是为了使混凝土能填满振动棒抽出时所造成的空洞。
@#@在振捣过程中,宜将振动棒上下略为抽动,以使上下振捣均匀。
@#@@#@③.柱与梁混凝土分层浇筑时,在振捣上一层时,应插入下层5cm左右,以消除两层之间的接缝,同时在振捣上层混凝土时,要在下层混凝土初凝之前进行。
@#@@#@④.每一插点要掌握好振捣时间,过短不易捣实,过长可能引起混凝土产生离析现象,一般每点振捣时间,最短不应少于10s,但应视混凝土表面呈水平不再显著下沉,不再出现气泡,表面泛出灰浆为准。
@#@@#@⑤.振动棒的插点要均匀排列,可采用“行列式”或“交错式”的次序移动,不应混用,以免造成混乱而发生漏振。
@#@每次振动位置的距离应不大于振动棒作用半径R的1.5倍。
@#@一般振动棒的作用半径为30~40cm。
@#@@#@(4)在浇注梁板混凝土时,如施工缝出现初凝,应在浇筑梁板混凝土前,凿去水泥薄膜、表面上的软弱混凝土层,清除垃圾,用水冲洗干净,但不得积水。
@#@在浇注梁板混凝土前,宜在施工缝面上先铺上10~15mm厚的水泥砂浆一层,其配合比与混凝土内的砂浆成分相同。
@#@@#@(5)混凝土在浇筑过程中,要保证混凝土保护层及钢筋位置的正确性,不得踩踏钢筋(宜先铺设脚手板),不得移动预埋线管和预留孔洞的原来位置,如发现偏差和移位,应及时纠正。
@#@@#@(6)当浇筑柱梁及主次梁交叉处的混凝土时,一般钢筋较密集,特别是上部负钢筋又粗又多,因此,即要防止混凝土下料困难,又要注意砂浆挡住石子下不去。
@#@必要时这一部分可改用细石混凝土进行浇筑。
@#@@#@(7)在浇注核心筒混凝土时,为了避免板、楼梯混凝土流入墙内,先把剪力墙混凝土浇筑至板底,然后再浇注板梁混凝土。
@#@墙与楼梯交接的位置用钢丝网拦截,待墙混凝土开始初凝时,不拆除直接浇楼梯混凝土。
@#@混凝土浇筑时,不可随意挪动钢筋,要经常加强检查钢筋保护层厚度。
@#@踩乱的板负筋应及时调整。
@#@浇筑完成后用木抹子搓两道,防止砼表面裂缝。
@#@以同条件养护试块为准,未达到1.2Mpa不得进行下道工序。
@#@@#@(8)此层楼主要为框架梁板结构,在梁混凝土浇注完后时,梁面应带线收平,以免拆模后梁面出现高低不平。
@#@@#@五、混凝土浇筑时应注意的事项@#@
(1)在浇筑工序中,应控制混凝土的均匀性和密实性。
@#@混凝土拌合物运至浇筑地点后,应立即浇筑入模。
@#@在浇筑过程中,如发现混凝土拌合物的均匀性和稠度发生较大的变化,应及时处理。
@#@@#@
(2)浇注柱、剪力墙混凝土时,应注意防止混凝土的分层离析。
@#@混凝土由料斗内卸出进行浇筑时,其自由倾落高度一般不宜超过2M,在竖向结构中浇筑混凝土的高度不得超过3M,则在浇注时应采用串筒、斜槽、溜管等下料。
@#@@#@(3)浇筑混凝土时,应经常观察模板、支架、脚手架有无异样,当发现有松动、变形时应立即停止浇筑,马上加固,修整后方可继续浇筑混凝土。
@#@@#@(4)浇筑混凝土时发现钢筋垫块移动,不能保证受力钢筋保护层厚度,或预留孔洞位移的情况,应立即整改后,才能浇筑混凝土。
@#@@#@(5)此次混凝土为一次性浇筑,应在柱、墙浇筑完毕后尽量马上连续浇梁板混凝土。
@#@@#@(6)在浇注混凝土时,出现堵泵拆管时,应在拆管前在泵管头布设模板或麻袋,把从泵管里倒出的混凝土用模板或麻袋接住,然后把混凝土抬到正在浇注的位置。
@#@如混凝土不小心留到楼板上,应马上清理干净。
@#@在浇注前把11米层多余的钢管扣件木方清理干净,以免留下的混凝土把材料埋起来。
@#@@#@六、混凝土的养护及季节施工的要求@#@
(1)在浇筑12h后,由专人浇水养护,每天浇水次数应保证砼构件表面保持湿润,时间不少于7天。
@#@@#@
(2)在已浇筑的混凝土强度达到1.2N/mm2以后,始准在其上来往行人和安装模板及支架。
@#@@#@(3)现为秋天多雨季节,在浇注混凝土时应注意以下问题@#@①搅拌站严格控制砼的用水量,计算时将砂石中所含水量计算在内,严格控制塌落度,确保砼强度。
@#@@#@②下雨时不宜露天浇筑砼,开盘前要与气象部门联系,避免突然下雨影响砼强度。
@#@@#@③已入模振捣成形的砼要及时覆盖,防止突然遇雨,受雨水冲淋。
@#@@#@七、质量通病及防治措施@#@
(1)蜂窝(混凝土结构局部出现疏松、砂浆少、石子多、石子之间形成空隙类似蜂窝状的窟窿)。
@#@@#@混凝土配合比不当,或砂、石子、水泥材料加水量计量不准,造成砂浆少、石子多。
@#@@#@混凝土搅拌时间不够,未拌和均匀,和易性差,振捣不密实。
@#@@#@下料不当或下料过高未设串筒使石子集中,造成石子砂浆离析。
@#@@#@混凝土未分层下料,振捣不实,或漏振,或振捣时间不够。
@#@@#@模板缝隙未堵严,水泥浆流失。
@#@@#@钢筋较密,使用的石子粒径过大或坍落度过小。
@#@@#@柱、墙根部未稍加间歇就继续灌上层混凝土,造成水泥浆流失。
@#@防治措施:
@#@认真设计、严格控制混凝土配合比,经常检查,做到计量准确;@#@混凝土拌合均匀,坍落度适合;@#@混凝土下料高度超过2M时设串筒或溜槽;@#@浇灌分层下料,分层捣固,防止漏振;@#@模板缝堵塞严密,浇灌中,随时检查模板支撑情况防止漏浆;@#@基础、柱、墙根部在下部浇完间歇1~1.5H,沉实后再浇上部混凝土,避免出现“料脖子”。
@#@处理方法:
@#@小蜂窝:
@#@洗刷干净后,用1:
@#@2或1:
@#@2.5水泥砂浆抹平压实;@#@较大蜂窝:
@#@凿去蜂窝处薄弱松散颗粒,洗刷干净后,支模用高一级细石混凝土仔细填塞捣实;@#@较深蜂窝:
@#@如清除困难,可埋压浆管、排气管、表面抹砂浆或浇灌混凝土封闭后,进行水泥压浆处理。
@#@@#@
(2)麻面(混凝土局部表面出现缺浆和许多小凹坑、麻点)@#@模板表面黏附水泥浆渣等杂物未清理干净,拆模时混凝土表面补粘坏。
@#@@#@模板未浇水湿润或湿润不够,构件表面混凝土的水分被吸去,使混凝土失水过多出现麻面。
@#@@#@模板拼缝不严密,局部漏浆。
@#@@#@模板隔离剂涂刷不均匀,或局部漏刷或失效,混凝土表面与模板黏结造成麻面。
@#@@#@混凝土振捣不实,气泡未排出,停在模板表面形成麻点。
@#@防治措施:
@#@模板表面清理干净,不得粘有干硬水泥砂浆等杂物;@#@浇灌混凝土前,模板浇水充分湿润,模板缝隙,用油毡纸、腻子等堵严;@#@选用长效的模板隔离剂:
@#@涂刷均匀,不得漏刷;@#@混凝土分层均匀振捣密实,至排除气泡为止。
@#@处理方法:
@#@表面作粉刷的,可不处理,表面无粉刷的,在麻面部位浇水充分湿润后,用原混凝土配合比去石子砂浆,将麻面抹平压光@#@(3)孔洞(混凝土结构内部有尺寸较大的空隙,局部没有混凝土或蜂窝特别大,钢筋局部或全部裸露)@#@在钢筋较密的部位或预留孔洞和埋设件处,混凝土下料被搁住,未振捣就继续浇筑上层混凝土。
@#@@#@混凝土离析,砂浆分离,石子成堆,严惩跑浆又未进行振捣。
@#@@#@混凝土一次下料过多过厚、下料过高,振动器振动不到,形成松散孔洞。
@#@@#@混凝土内掉入工具、木块、泥块等杂物,混凝土被卡住防治措施:
@#@在钢筋密集处及复杂部位,采用高一标号的细石了混凝土浇灌,在模板内充满,认真分层振捣密实或配人工捣固;@#@预留孔洞,两侧同时下料,侧面加开浇灌口,严防漏振;@#@砂石中混有黏土块、模板工具等杂物掉入混凝土内,及时清除干净。
@#@处理方法:
@#@将孔洞周围的散混凝土和软弱浆膜凿除,用压力水冲洗,支设带托盒的模板,洒水充分湿润后用高强度等级细石混凝土仔细浇灌、捣实。
@#@@#@(4) @#@ @#@露筋(混凝土内部主筋、副筋或箍筋局部裸露在结构构件表面)@#@浇灌混凝土时,钢筋保护层垫块位移,或垫块太少或漏放,致使钢筋紧贴模板外露。
@#@@#@结构构件截面小,钢筋过密,石子卡在钢筋上使水泥砂浆不能充满钢筋周围,造成露筋。
@#@@#@混凝土配合比不当,产生离析,靠模板部位缺浆或模板漏浆。
@#@@#@混凝土保护层太小或保护层处混凝土漏振或振捣不实;@#@或振捣棒撞击钢筋或踩踏钢筋,使钢筋位移,造成露筋。
@#@@#@木模板未浇水湿润,吸水黏结或脱模过早,拆模时缺棱、掉角,导致露筋。
@#@防治措施:
@#@浇灌混凝土,保证钢筋位置和保护层厚度正确,并加强检查;@#@钢筋密集时,选用适当粒径的石子,保证混凝土配合比准确并有良好的和易性;@#@浇灌高度超过2m,用串筒或溜槽进行下料,以防止离析;@#@模板充分湿润并认真堵好缝隙;@#@混凝土振捣时严禁撞击钢筋,在钢筋密集处,可用用刀片或振动棒进行振捣;@#@操作时,避免踩踏钢筋,如有踩弯或脱扣等及时调直修正;@#@保护层混要振捣密实;@#@正确掌握脱胎换模时间,防止过早拆模,碰坏棱角。
@#@处理方法:
@#@表面露筋:
@#@刷洗干净后,在表面抹或1:
@#@2.5水泥砂浆,将充满露筋部位抹平;@#@露筋较深:
@#@凿去薄弱混凝土和突出颗粒,洗刷干净后,用比原来高一级的细石混凝土填塞压实。
@#@@#@(5)缝隙、夹层(混凝土内成层存在水平或垂直的松散混凝土@#@施工缝或变形缝未经接缝处理、清除表面水泥薄膜和松动石子或未除去软弱混凝土层并充分湿润,就灌筑混凝土。
@#@@#@施工缝处锯悄泥土、砖块等杂物未清除或未清除干净。
@#@@#@混凝土浇灌高度过大,未设串筒、溜槽、造成混凝土离析。
@#@@#@底层交接处未灌接缝砂浆层,接缝处混凝土未很好振捣。
@#@防治措施:
@#@认真按有关要求处理施工缝及变形缝表面;@#@接缝处锯屑、泥土砖块等杂物清理干净并洗净;@#@混凝土浇灌高度大于2m设串筒或溜槽;@#@接缝处浇灌前先浇50~100mm厚减半石子混凝土,以利结合良好,并加强接缝处混凝土的振捣密实。
@#@处理方法:
@#@缝隙夹层不深时,可将松散混凝土商业部去,洗刷干净后,用1:
@#@2或1:
@#@2.5水泥砂浆强力填嵌密实;@#@缝隙夹层较深时,清除松散部分和内部夹杂物,用压力水冲洗干净后支模,强力灌细石混凝土或将表面封闭后进行压浆处理。
@#@@#@(6)缺棱掉角(结构或构件边角处混凝土局部掉落不规则,棱角有缺陷)@#@木模板未充分浇水湿润或湿润不够;@#@混凝土浇筑后养护不好,造成脱水,强度低;@#@或模板吸水膨胀将边角拉裂,拆模时棱角被粘掉。
@#@@#@施工时气温低且过早拆降侧面非承重模板。
@#@@#@拆模时,边角受外力或重物撞击,或保护不好,棱角被碰掉。
@#@@#@模板未涂刷隔离剂,或隔离剂涂刷不均。
@#@防治措施:
@#@木模板在浇筑混凝土前充分湿润,混凝土浇筑后认真浇水养护;@#@拆除侧面非承重模板时,混凝土具有1.2Mpa以上强度;@#@拆模时注意保护棱角,避免用力过猛过急;@#@吊运模板,防止撞击棱角;@#@运输时,将成品阳角用草袋等材料保护好,以免碰损。
@#@处理方法:
@#@缺棱掉角,可将该处松散颗粒凿除,冲洗充分湿润后,视破损程度用1:
@#@2或1:
@#@2.5水泥砂浆抹补齐整,或支模用比原来高一级混凝土捣实补好,认真养护。
@#@@#@(7)表面不平整(混凝土表面凹凸不平,或板厚薄不一,表面不平)@#@混凝土浇筑后,表面仅用铁锹拍平,未用抹子找平压光,造成表面粗糙不平。
@#@@#@模板未支承在坚硬土层上,或支承面不足,或支撑松动、泡水,致使新浇灌混凝土早期养护时发生不均匀下沉。
@#@@#@混凝土未达到一定强度时,上人操作或运料,使全面出现陷不平或印痕。
@#@严格按施工要求操作,灌筑混凝土后,根据水平控制标志或弹线用抹子找平、压光,终凝后浇水养护;@#@模板有足够的强度、刚度和稳定性,支在坚实地基上,有足够的支承面积,并防浸水,以保证不发后下沉;@#@在浇灌混凝土时,加强检查;@#@混凝土强度达到1.2N/mm2以上,方可在已浇结构上走动@#@(8)强度不够,均质性差(同批混凝土试块的抗压强度平均值低于设计要求强度等级)@#@水泥过期或受潮,活性降低;@#@砂、石集料级配不好,空隙大,含泥量大,杂物多;@#@外加剂使用不当,掺量不准确。
@#@@#@混凝土配合比不当,计量不准;@#@施工中随意加水,使水灰比增大。
@#@@#@混凝土加料顺序颠倒,搅拌时间不够,拌和不匀。
@#@@#@冬期施工,拆模过早或早期受冻。
@#@@#@混凝土试块制作未振捣密实,养护管理不善,或养护条件不符合要求,在同条件养护时,早期脱水或受外力砸坏。
@#@防治措施:
@#@水泥有出厂合格证,新鲜无结块,过期水泥经试验合格才用;@#@砂、石子粒径、级配、含泥量等符合要求;@#@严格控制混凝土配合比,保证计量准确。
@#@@#@八、安全措施@#@
(1)一般要求@#@①进入施工现场的人员必须按规定戴安全帽,并系下额带。
@#@戴安全帽不系下额带视同违章。
@#@本层为框架,在浇注前把水平网满布。
@#@@#@②浇注梁柱混凝土时,无法采用可靠防护设施的高处作业人员必须系安全带。
@#@安全带应高挂低用,不得低挂高用,操作中应防止摆动碰撞,避免意外事故发生。
@#@@#@③各施工人员,必须接受建筑施工安全生产教育,经考试合格后方可上岗作业,未经建筑施工安全生产教育或考试不合格者,严禁上岗作业。
@#@@#@④振动棒操作人员必须戴绝缘手套和穿绝缘鞋。
@#@@#@
(2)泵送的安全要求@#@①砼泵必须由经过培训,并取得合格证的专职司机操作,司机就是整个设备的负责人。
@#@要严禁非司机操作。
@#@@#@②安全防护装置,诸如警告指示信号,格栅,防护盖等等,必须在显而易见的位置,不得拆除或用它物代替。
@#@@#@③支腿必须用机械方式或液压方式锁紧就位,泵体一定要保持水平,不平时一定要调整支腿牢来调平。
@#@@#@④输送管道(尤其是立管)的安装必须牢固可靠,所有输送管道安装后不得有伸缩、扭曲等变形现象,其安装位置应使人容易接触到,并且要用螺栓栓紧。
@#@输送管沿地面铺设时要加垫墩(如道木)以便于装拆管道接头。
@#@管道接头必须紧固接牢。
@#@@#@⑤电源的电压和容量必须符合规定要求。
@#@@#@⑥为了防止空气的吸入,料斗的砼必须至少装搅拌抽管,否则空气会将砼抽回,冲击料斗,发生不必要的损坏和意外事故。
@#@@#@⑦泵在运行期间,千万不要把手伸向换向阀、搅拌机、或其它动作部位。
@#@@#@⑧只有在切断电源的情况下,才能进行故障的排除、维修、保养工作。
@#@@#@⑨输送管道不能在有压力情况下拆除。
@#@管道在拆开之前,砼必须抽回,管道应无压力存在。
@#@@#@⑩完毕或因故停止工作时,一定将泵体和管道冲洗干净,要严防砼粘结,影响使用。
@#@@#@陕西基泰集团建设有限公司@#@第六工程处@#@2012年5月6日@#@13@#@";i:
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"江苏省南京市中考英语试题及答案@#@";}
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