人教版历史七年级上第7课战国时期的社会变化学案答案不全.docx
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人教版历史七年级上第7课战国时期的社会变化学案答案不全
人教版历史七年级上第7课战国时期的社会变化【学案】(答案不全)
第7课战国时期的社会变化
【学习目标】
1.知道战国时期诸侯国之间的纷争。
2.通过商鞅变法,认识改革使秦国强大起来。
3.通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
【重点难点】
重点:
商鞅变法的主要内容和历史作用、都江堰。
难点:
我国封建社会的形成。
【自主探究】
一、战国七雄
1.战国初年,晋国被_______、_______、_______三家大夫瓜分,_______国由大夫田氏取代。
2.当时,_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______七国的势力较强,史称“战国七雄”。
中国历史上的一些著名战役,如_______、_______、长平之战等就发生在这一时期。
3.战国中期以后,_______国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
二、商鞅变法
1.背景:
战国时期,_______和_______的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,_______阶级的势力增强。
2.开始:
_______年,_______任用商鞅开始变法。
3.内容:
政治上,确立_______,废除______________,改革_______,严明_______;经济上,废除_______,鼓励_______,统一_______;军事上,奖励_______。
4.作用:
秦国成为_______的诸侯国,为以后______________奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰
1._______年,_______国蜀郡郡守_______主持,在成都附近的_______修建了都江堰。
其内江用于_______,外江用于_______。
2.都江堰由_______和_______两大系统工程构成,是一座_______的水利枢纽,发挥出_______、_______、_______等多方面的作用。
建成之后,成都平原被称为“_______”
【合作探究】
1.阅读课本第32页“相关史事”,结合课本正文概括战国时期兼并战争有什么特点?
2.阅读课本33页第一段,分析:
为什么战国时期会出现各国纷纷变法这一现象?
3.观察图片《商鞅变法的内容》,表格中列举的商鞅变法的主要内容有哪些?
尝试分析这些措施中每一条分别会产生什么影响?
4.阅读材料:
“商君治秦,法令至行……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧”结合课文总结商鞅变法的影响是什么?
【拓展延伸】
“商君虽死,而秦卒行其法”,商鞅变法使秦国行政高效、国富兵强,成为七国中最为强大的国家,从而为秦统一中国奠定了国力基础。
试分析:
商鞅变法成功的原因有哪些?
对我们今天社会主义现代化建设有什么借鉴和启示?
【学后反思】
答案
【自主探究】
一、1.韩、赵、魏;齐国。
2.齐楚燕韩赵魏秦;桂陵之战、马陵之战。
3.秦。
二、1.铁制工具、牛耕;新兴地主。
2.前356年;秦孝公。
3.县制,贵族的世袭特权,户籍制度,法度;井田制,耕织,度量衡,军功。
4.最强盛;秦统一全国。
三、1.前256年;秦;李冰;岷江;灌溉;防洪。
2.渠首、灌溉网;综合性;防洪、灌溉、水运;天府之国。
【合作探究】
【拓展延伸】
成功原因:
客观上:
变法适应经济、政治发展需要,顺应时代潮流;主观上:
秦孝公的支持,启示:
改革是推动社会发展的重要途径,改革要符合国情顺应历史潮流。
2019-2020人教版七年级历史上册(部编):
第7课 战国时期的社会变化练习题
第7课 战国时期的社会变化
【基础知识】
知识点1 战国七雄
1.形成:
战国初年,晋国被______、______、______三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。
其中齐、______、燕、______、赵、魏、______七国的势力较强,史称“______________”。
2.战争
(1)特点:
规模很大,参战兵力多,交战区域广,____________长。
(2)著名战役:
桂陵之战、马陵之战、__________。
(3)结果:
________逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
知识点2 商鞅变法
1.背景:
战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴__________的势力增强。
2.目的:
确立新的______________秩序,以求____________,在兼并战争中取胜。
3.代表:
商鞅变法
(1)时间:
公元前356年,________任用商鞅主持变法。
(2)内容
①政治:
确立________,由国君直接派官吏治理;废除贵族的__________;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。
②经济:
废除________,允许土地自由买卖;鼓励________,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。
③军事:
奖励________,对有军功者授予爵位和赏赐土地。
(3)作用:
使________的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国______________奠定了基础。
4.影响:
各国经过变法改革,政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革,整个社会前进的步伐加速了。
知识点3 造福千秋的都江堰
1.修建:
公元前256年,秦国蜀郡郡守________主持,在成都附近的岷江上修建了________。
2.作用:
发挥出防洪、________、水运等多方面的作用,成都平原被称为“__________”。
【达标练习】
1.电视剧《芈月传》的主人公芈月曾随儿子作为人质羁押于燕国,后来成为秦国的宣太后,并“垂帘听政”数十年。
请观察战国形势图,指出她生活过的燕国和秦国是( )
A.①②B.①④C.②④D.①③
2.战国时期战事连绵,干戈不息,下列战役不属于这一时期的是( )
A.牧野之战B.长平之战
C.桂陵之战D.马陵之战
3.战国时期,各诸侯国相继变法,其中秦国商鞅变法最为彻底。
下列属于商鞅变法内容的是( )
A.实行官吏俸禄制,严惩贪污
B.颁布均田令
C.宣布农奴获得人身自由
D.奖励耕织
4.“它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。
”由于它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国”。
“它”指的是( )
A.都江堰B.郑国渠
C.灵渠D.大运河
5.读图,回答问题。
(1)图中反映的是哪一水利工程?
是谁主持修建的?
有何功能?
(2)请你说说这项水利工程是如何造福千秋的。
【能力提升】
1.战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。
其变法的直接目的是( )
A.促进生产力发展B.实现富国强兵
C.缓和社会矛盾D.增强东周王室实力
2.实行商鞅变法后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是( )
A.多生产粮食和布帛
B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功
D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
3.商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对,主要是因为下列哪一法令的推行( )
A.土地私有B.确立县制
C.鼓励耕织D.废除贵族的世袭特权
4.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
商鞅变法的措施中,对后世地方行政制度影响最深远的是( )
A.奖励军功
B.允许土地自由买卖
C.废除贵族的世袭特权
D.确立县制
5.对商鞅变法历史作用的叙述,不正确的是( )
A.为以后秦兼并六国奠定了坚实的基础
B.秦国逐步富强起来
C.贵族的世袭特权得以保留
D.秦国的军队战斗力提高
6.下列关于都江堰的表述,不正确的一项是( )
A.由秦国蜀郡郡守李冰主持修建
B.是一座综合性的大型水利枢纽
C.位于四川岷江流域
D.是当今世界上规模最大、效益最好的水利工程
7.战国时期,战事连年,干戈不息,社会经历了巨大的变革。
请结合材料,回答问题。
【持续不断的战乱】
材料一 历史进入到战国时期,大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……战国发展到中期,七国之间的争霸斗争更加激烈。
——百家讲堂之《战国七雄》
(1)战国时期,“大兼并”是通过战争实现的。
说出这一时期战争的特点以及三个著名的战役。
(2)战国中期以后,在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中,先后崛起的是哪几个国家?
【影响深远的变革】
材料二 商鞅被任命为左庶长,以颁布《垦草令》为起端,先后两次推行变法。
内容主要包括:
废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商,奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。
——《商鞅变法:
不为人关注的另一面》
(3)请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。
(用原文)
①最能体现变法性质的措施——
②促进社会经济发展的措施——
③提高军队战斗力的措施——
④损害旧贵族利益的措施——
⑤加强中央集权,对后世行政管理制度有重大影响的措施——
【基础知识】
知识点1 1.韩 赵 魏 楚 韩 秦 战国七雄
2.持续时间 长平之战 秦国
知识点2 1.地主阶级
2.政治经济 富国强兵
3.秦孝公 县制 世袭特权 井田制 耕织
军功 秦国 统一全国
知识点3 1.李冰 都江堰
2.灌溉 天府之国
【达标】
1.B [解析]本题考查战国七雄的方位。
战国七雄中,燕国在最北部,齐国在最东部,楚国在最南部,秦国在最西部,故选B项。
2.A [解析]本题考查战国时期著名的战役。
牧野之战交战双方是周武王和商纣王,直接导致了商朝灭亡,故选A项。
3.D 4.A
5.
(1)都江堰。
李冰。
防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
(2)都江堰建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”;2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。
【能力提升】
1.B [解析]战国时期,各诸侯国为了在兼并战争中取胜,纷纷进行变法,以求富国强兵。
2.C [解析]商鞅变法规定:
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
因此,农民要想获得爵位,只能通过在战场上杀敌立功而得。
3.D
4.D [解析]此题为判断型选择题,考查商鞅变法。
奖励军功和废除贵族的世袭特权使秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,A、C两项排除;允许土地自由买卖确立了封建经济制度,B项排除。
确立县制,对后世地方行政制度产生深远影响,故选D。
5.C [解析]此题为逆向选择题,考查商鞅变法的作用。
商鞅变法废除贵族的世袭特权,C项表述错误,故选C。
6.D [解析]解答本题时,可用排除法。
都江堰是由秦国蜀郡郡守李冰主持修建的,A项正确;都江堰是一座综合性的水利枢纽,B项正确;都江堰修筑于四川成都附近的岷江上,C项正确。
故选D。
7.
(1)战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
桂陵之战、马陵之战、长平之战。
(2)魏国、齐国、赵国、秦国。
(3)①废井田开阡陌,实行土地私有制。
②奖励耕织或统一度量衡制。
③奖励军功。
④废除世卿世禄制。
⑤推行县制。
七年级上册历史(人教部编版)第7课战国时期的社会变化同步练习
第7课 战国时期的社会变化
1.[2017·玉林市玉州区期中检测]据《华阳国志·蜀志》记载:
“水旱从人,不知饥馑。
时无荒年,天下谓之‘天府’也。
”记载中描述的应是( )
A.都江堰B.长江三峡C.长城D.灵渠
2.据《史记》载,商鞅治秦,集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
商鞅此举( )
A.促进了军事力量的强大B.加强了对地方的管辖
C.保护了世袭贵族的利益D.加大了地方长官的权力
3.[2017·柳州市期末考试]在公元前356年后的秦国,一个农民想获得爵位最好的办法就是去当兵,在战场上杀敌立功,这得益于( )
A.管仲改革B.商鞅变法C.盘庚迁殷D.农民起义
4.“治世不一道,便国不法古。
”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段( )
5.[2017·南宁市八中段考]根据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个了。
这反映了历史发展的趋势是( )
A.国家之间争夺激烈B.国家的数量越来越少
C.国家逐步走向统一D.弱肉强食,适者生存
6.战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。
其变法的直接目的是( )
A.促进生产力发展B.实现富国强兵,在兼并战争中取胜
C.缓和社会矛盾D.增强东周王室实力
7.[2017·南宁市八中段考]下图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中齐国的位置应是( )
8.2017·南宁市八中段考下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是( )
A.马陵之战B.涿鹿之战
C.桂陵之战D.长平之战
9.[2017·柳州市期末考试]春秋战国时期,社会生产力水平不断提高的最主要原因是( )
A.农业重视使用肥料B.水利工程的兴修
C.铁制农具、牛耕的出现和推广D.青铜器在农业生产中的广泛使用
10.阅读材料,回答问题。
材料一 治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多。
材料二 按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功,就不能享受贵族特权。
凡是努力从事农业生产、多缴租税者,免其徭役。
(1)材料一中的这段话是谁说的?
这段话反映了他的什么主张?
(2)材料二中变法内容最能得到哪些阶层的支持?
除材料所述内容外,这次变法的主要内容还有哪些?
(3)根据所学知识回答,这次变法对秦国产生了什么样的积极影响?
今天,我国正处于改革的大潮中,你认为这次变法对我们今天的改革有什么借鉴意义?
答案:
1-9:
ABBACBABC
10.
(1)商鞅。
按实际需要治理国家,不必因循守旧。
(2)农民和士兵。
废除井田制,允许土地自由买卖;确立县制,由国君直接派官吏治理;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗;统一度量衡等。
(3)积极影响:
商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
借鉴意义:
我们应该坚持改革开放,顺应时代潮流,制定法律来保障改革的顺利进行,强化以法治国等。
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