中小学年度 核细则1000分文档格式.docx
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招生办
行政
190分
十二
领导队伍建设
党委
十三
教师队伍建设
人事办
十四
工会、教代会工作
教育工会
十五
学校综合治理、纪检信访、违规查处等工作
十六
会议、报表,信息、材料上报、文书档案管理、
局临时工作完成情况
办公室
后勤
200分
十七
勤工俭学工作
十八
财务核算管理工作
核算中心
十九
后勤常规管理
小计
1000
奖励加分
1、单项表彰。
2、代表上级迎接县级以上工作检查、验收情况。
3、学校创建活动。
合计
1050
附件二:
中小学年度考核细则
考核
要素
考核内容
考核方法
赋分
标准
得分
1、学校发展规划,学期(学年)工作计划的实施以及大事安排和校历落实情况。
查阅、访谈
5分
教
育
学
管
理
常规
40分
2、学校管理网络和管理制度建设以及落实情况。
查看、访谈
3、特色学校(区州县示范学校、花园式学校、绿色学校、德育达标学校)、民语学校双语教学、学校“三风”建设成效。
(区示范学校10分,州示范学校5分;
区德育达标学校5分,州德育达标学校3分,县德育达标学校2分;
区校园文化建设示范校5分,州校园文化建设示范校3分,县校园文化建设示范校2分;
花园式学校3分)(民语学校开展双语教学5-10分)。
15分
4、学籍管理及毕业生档案管理,学生留级、流失和A1建档工作及控辍保学工作,初中分流职业教育工作。
10分
5、执行课程计划及“三表”安排情况,教材和教辅资料的征订、使用和管理工作。
体
卫
工
作
30分
1、“两课”、“两操”和课外活动、运动会的开展及《学生体质健康标准》的实施情况。
2、体(艺)教师和教研组建设,专职教师运动服及专用器材配备与专用器材室建设情况。
3、国防教育、军训、社会实践活动等的开展情况。
4、健康教育课程(心理咨询)开设、卫生室建设及其他卫生工作。
实验
电教
图书
等装
备及
1、理化生自实验室,微机室(多媒体教室),多功能厅,图书馆(室)、阅览室(电子备课室)等装备达标,维护管理好,使用率高。
现场查看、
访谈
6分
2、专职实验员、电教员、图书管理员等相应各一名(可适当兼职)。
24个以上教学班可适当增配2-3名。
工作服和相关补助到位。
3、各类管理职责和制度齐全规范,装框上墙;
仪器、图书分类存放,取用方便;
各室的“三通”(通水、通电、通风)、“四防”(防火、防盗、防水、防害)、“五净”(地面,墙壁,桌橱,门窗,器材洁净)等符合要求。
各室账册齐全,填写准确规范且与账物卡相符。
查阅档案
4、各室工作计划、总结及工作记录(台帐)详实,实验通知单、教学登记表、上机和电教播放记录、图书借阅登记等准确、规范、齐全并装订成册,归档保管。
5、演示实验开出率100%,分组实验开出率80%以上,多功能室、电教播放室等每学期使用课时50节以上。
计算机上机按课时要求完成。
指标
考核办法
常
规
50分
1、执行《巩留县中小学教师教学工作常规要求》、《教学常规管理制度》力度大,各项要求落实到位。
查学校要求及会议记录。
2、全体教师熟知《要求》、《制度》内容
座谈、测试
3、根据教学常规管理制度和要求定期进行教学常规检查;
检查有计划安排;
检查情况有记录。
查阅计划和
检查记录。
4、坚持按制度对教师的教学计划、备课、课堂教学、作业布置与批改及第二课堂活动进行考评。
并将考评情况汇总统计。
查学校考评记录及统计表。
5、建立教师业务档案,且规范、全面。
查教师业务档案
的
执
行
100分
1、教师教学工作计划符合实际,五项内容齐全。
查阅各类计划
20分
2、备课做到“八认真”,并超周备课、教案签字后使用。
查教案及
检查记录
3、教师能根据常规要求的标准进行课堂教学。
查阅教案、
召开学生
座谈会。
4、教师的课后作业布置与批改符合要求,作业量适中,批改及时、准确、等级制,有适当评语。
查看作业及批改记录。
5、教师能按《巩留县关于加强学校第二课堂、阳光一小时教育管理实施意见》的要求指导课外活动。
查看课外活动记录,核实师生参与人数比。
6、培优补差措施到位,学生成绩整体有提高。
查阅辅导名单、记录、成绩登记表。
1、制定了有关组织学生参加学业考试的制度,建立了严密、周全、有效的考试规程。
。
查对制度
2、学校组织教师自主出题率高。
查阅文档资料
3、对考试结果有统计,有试卷分析,有反思性总结
查看“考试统计表”、“试卷分析”、“反思性总结”。
七
课
程
改
革
70分
1、根据国家教育改革的方针、政策及上级相关文件要求制定课程改革的实施方案
查对实施方案
2、学校根据课程改革实施方案制定校本教研实施细则
查对实施细则
3、学校根据课程改革实施方案制定校本培训实施细则
4、学校根据课程改革实施方案制定校本课程开发与管理实施细则
查对细则。
5、学校根据课程改革方案制定教师专业成长评价实施细则
查对实施细则。
6、学校根据课程改革实施方案,制定学生综合素质评定实施细则
7、校本教研的实施
查看计划、记录、总结。
8、校本培训的实施
9、校本课程的实施
查看计划、方案、课时安排。
10、课程评价的实施
查看师生评价体系及操作
科
研
60分
1、校长每学期召开一次以上教研工作专题会,研究教育教学问题,听取汇报,解决问题。
查对计划、
记录
3分
2、有学校领导长期深入教研组参加活动的制度。
查对制度及
活动记录
3、县直中小学、乡中学和中心小学建立教科室;
其它村级小学有专人负责教研工作,形成校长室—教科室—教研组—备课组或课题组的运行机制。
查对学校工作机制和教科室办公地点。
4、健全校本教研制度;
教科室、教研组、备课组或课题组工作职责明确。
查对学校工作制度与职责。
2分
5、具有适合教师开展教研活动的场地。
查对场地、
询问教师。
6、能够为保证教研活动的开展提供设备支持和经费支持。
查对账目或票据、询问教师。
7、教科室按照“工作计划”、“活动记录”、“工作总结”、“课题研究”、“教师荣誉”等分类收集规范建档。
查对教科室
档案材料。
8、定期组织教师开展多形式、多内容的教研活动,包括教育理论学习、课题研究、研讨示范公开课等。
查对教科室工作计划、工作记录和总结。
9、制定本校教育教学课题申报和审批制度,规范有效的开展课题研究,并做好登记上报、存档和督促、鉴定工作。
查对制度、课题申报表
4分
10、每学期进行一次以上比较全面的教学工作检查,包括课程安排、课程标准的贯彻、教材的使用、学科教师的教学方法、学生学习状态、教学评价等内容。
提出改进教学工作的建议。
查对教研工作计划、教学工作检查报告。
11、利用高考、会考、中考、月考、期末检测等方式对本学校教学质量进行比较科学的分析,用以指导教学工作。
查对教科室考试统计、分析,学科分析。
12、按照学校《教师专业成长评价方案》和《学生综合素质评定方案》探索实施评价工作。
查对评价方案,与师生座谈。
13、按照学校《校本培训实施方案》,有计划地组织开展新课程理念、“课标”、教材教法、信息技术等内容的培训。
查对培训计划、记录和总结。
14、制定骨干教师(含教学能手、教坛新秀)培养计划及“帮、扶、带工作实施方案”。
查对计划、方案,向教师询问。
15、与县、校各级教研机构密切联系和积极配合,收集整理教学前沿信息和本校教学的动态,利用校刊等多种形式向教师、上级部门和业务部门传递。
查对相应资料,查看记录。
16、指导学校管理好课程计划的执行、课程标准的贯彻、教材的使用以及校本课程的开发与建设。
查看课程表、教材征订单、校本课程情况。
17、在校本研究相关制度下,组织教师开展教学理论研究、教改实验、德育研究、问题研究等不同层次的、不同内容与类别的教育教学研究。
查看课题申报表和研究成果。
18、学区组织开展学区教研活动,各学校积极参加学区教研活动。
查阅文档、资料
九、德育工作
1、落实《巩留县教育系统德育工作年度考核细则》
查看档案、实地查看、座谈
十、平安建设
2、落实《平安校园建设考核评估细则》
招
生
分
高中
1、严格执行各项考试制度,成立考务、保密、监督领导小组,制定工作计划和应急预案
查看档案
2、把好考前教育关,做好招生考试政策及考风考纪、诚信、守纪的宣传教育
3、严格执行县人民政府《各类考试安全突发事件应急预案》积极做好考前准备工作。
4、保密安全做到“三全”。
考试期间坚持一日两报制
5、严把高考资格审查关,无“高考移民”和“假民考汉”现象,严格执行考试收费政策和高中招生“三限政策”
6、食宿安排、后勤管理到位。
初中
1、无限制学生报名和小学升学考试现象。
查看档案、询问
2、表卡填涂认真,差错少,无作弊现象。
3、上报材料及时、准确。
政
管
理
领
导
队
伍
建
设
1、领导班子结构合理,整体素质高,凝聚力号召力强。
班子领导成员分工职责明确,管理和工作思路清晰。
班子团结、协调,工作上相互支持、配合,各司其职,政令畅通,各职能部门运转正常。
查阅文档、资料,座谈
2、认真落实党建责任制,学校党建工作与教育教学工作能有机结合。
建立党员领导干部联系基层制度。
开展“创优争先”活动。
党员教职工发挥作用突出。
查阅文档、
资料
3、有学校两委班子中心组学习制度,班子成员能坚持理论和业务学习。
坚持定期召开民主生活会,领导带头参加支部组织生活会,开展谈心活动。
“三会一课”制度落实到位,对离退休党员的管理制度化。
4、书记、校长办学理念先进,经培训持证上岗,有较高的决策、组织协调能力。
坚持民主集中制,坚持重大问题集体讨论解决.
5、勤政廉洁,政治坚定,求真务实。
治学严谨、业务水平高,完成学期听课兼课任务。
群众对班子的满意率达到90%以上.
座谈
师
1、加强师生思想政治教育、民族团结教育,坚持学习制度,落实科学发展观。
每月组织教职工集中学习不少于4次。
各党支部注重对入党积极分子和后备干部的培养教育,有计划的发展新党员。
并且有一定数量的在政治上积极要求进步写了入党申请书的教师队伍.。
查阅文档
2、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,不参加宗教活动,不信教。
无体罚和变相体罚学生现象。
无有偿家教行为及其它违规违纪行为。
学校师生关系融洽,人际关系和谐.学生及家长对教师师德满意率达到80%以上。
将师德考核结果纳入教师个人年度考核成绩之中。
查阅文档、
座谈
走访调查
3、教师继续教育完成率达100%,民语教师“双语”培训完成率100%。
4、专业教师学历达标率不断提高,按要求参加新课程培训,新任教师岗前培训率达100%。
民语教师HSK达标率80%以上。
5、教职工聘任手续齐全,考核组织严密,过程完整,结果公正,材料完备,管理规范。
政
会
、
代
1、工会委员会组织健全,成员分工明确(组织机构上墙,工会小组划分清楚);
教代会组织机构健全;
有工会办公室、职工之家;
办公室、俱乐部有牌子,职工之家制度(上墙)、器材质量、数量达标。
实地查看
8分
2、师德教育活动(每年2次以上);
师德建设成效显著(测评):
教学业务活动,如民汉、新老教师结对活动、优秀教案评比、论文评选、业务竞赛活动等(每年2次以上);
为教职工办实事、好事(每年2件以上);
职工文体活动(每年2次以上)。
查阅资料
3、每年教代会会议不少于一次,教代会提案得到落实,会议、提案材料齐全;
校务、财务公开。
4、参加县级各项活动,服从指挥,积极踊跃。
综合
治理
纪检
信访、
违规
查处
1、维稳工作组织机构健全,各项措施落实到位,有成效。
2、无来信来访(有且查实的,省级每起扣10分,州级每起扣5分,县级每起扣3分,局级每起扣2分;
三人以上集访每起扣5分,越级上访每起扣5分,越级集访每起扣10分)。
3、无违规违纪现象(经查实有的,开除l人扣15分,撤职l人扣10分,记大过1人扣5分,记过l人扣3分,警告l人扣2分,通报批评一次扣2分)。
查阅资料
十六参会、
材料
上报、
文档
管理,
信息
宣传、
临时
工作
1、按时参加教育局组织的各种工作会议,并有备案。
无缺席、迟到者得满分,迟到一次扣1分,缺席一次扣2分。
扣完为止。
查阅签到册
2、学期初、末按照局办公室及各科室的要求,按时上报本单位工作计划、总结;
按时上报各类材料。
不按时上报或不上报的一次扣2分,扣完为止。
查阅局办公室及各科室档案
3、教育局下发的正式文件有专人管理(3分);
按照文件文号顺序登记建档,确保资料完整(3分)。
缺一个文件扣1分,扣完为止。
4、有一名专兼职信息工作人员,并保持相对稳定。
资料及图片保存完整。
上报信息被自治区采用一条得6分,被州级采用一条得3分,被县(局)级采用一条得2分。
5、按照局工作要求,按时完成布置的各项工作任务。
未按时完成或不符合工作要求的一次扣3分,扣完为止。
查阅局办公室及科室的统计
后
勤
勤工
俭学
1、领导重视,有计划、总结。
有应急预案,并召开专题会议,宣传到位。
2、有安全措施,层层签订安全目标管理责任书。
无安全事故。
3、社会实践活动无违规、违纪现象,活动效果显著。
财务核算管理
1、依据2007年《教育系统财务核算管理制度》和2008年《中小学财务核算管理工作检查考评指标体系》
走访、调查
食堂
1、领导重视,各项制度及卫生许可证齐全,签订责任状。
所有制度上墙张贴。
2.5分
2、设有食堂卫生管理机构和组织机构,有专职或兼职食堂卫生管理人员,从业人员持有效的健康证和卫生知识培训合格证,从业人员衣帽穿戴整洁齐全。
3、卫生干净、整洁,炊具摆放整齐。
定期消毒。
学生用水龙头、洗碗池能满足需要。
食品采购实行索证制和留样制,建立采购台帐。
宿舍
1、有管理领导小组。
各项制度健全,制度上墙。
管理到位。
2、按标准配齐专职管理人员,男女分开,有男女值班室。
3、宿舍内有安全通道和完好的消防报警设施。
水电布局合理,确保安全。
4、有管理人员职责,有突发事件处置预案。
5、地面平整、洁清。
墙壁粉刷无脱落,无乱钉、乱贴、乱划现象,无蚊蝇、无污水,无垃圾,无异味。
被褥整洁、物品摆放整齐。
有宿舍纪委检查记录,卫生检查记录,评比记录。
校园环境卫生
1、校园道路平坦、完好无破损。
主干和支干分明;
房前有路,路路相通并全部硬化,阴雨天无泥带入室内。
2、校内水沟经常清理,下水道保持畅通,排水良好:
楼房落水管完整
3、用电线路及设施良好,安装符合标准要求。
4、校园大门:
无杂物堆放,无垃圾。
5、校园内环境整齐、清洁、安静。
有垃圾箱(箱外无散落垃圾)并及时清理,无杂草、无杂物、无纸屑、果皮壳等。
校园内无家禽牲畜。
6、校园内建筑物色彩明快美观,屋面和内外墙面干净无破损,无脱色,墙壁无污迹等。
校舍编号整齐、醒目,围墙完整无破损,粉刷无脱落。
7、自行车棚整洁,车辆停放整齐有序。
8、绿化带内无杂草、无垃圾、无积水、无枯枝败叶,对校园内的草坪树木进行日常养护和管理,修剪整齐。
9、校园内校牌、雕塑、宣传牌、画廊、公示栏、旗杆、标识牌等物体整洁、美观,无破损、无污垢。
10、校园内文化气息浓、有校风、教风、学风、格言、名人名言、宣传栏等,做到定期维护,发现破损、褪色、变形及时维修更换。
室内
卫生
1、室内地面平坦、无破损,地面无纸屑、果皮壳和其它杂物,墙壁无污迹、悬灰。
2、室内桌、椅等整齐划一,桌椅、讲台、实验台等保持清洁,桌面、墙壁无乱涂乱画现象。
门窗玻璃齐全,清扫用具齐备,摆放有序,
3、室内宣传牌、墙报、黑板报内容健康、排版整齐、书写工整、定期更换。
4、厕所卫生,地面干净,池槽内无积垢、无堵塞、无明显气味、无卫生死角。
规划
布局
1、学校有总体规划平面图。
2、总体规划科学。
分区布局合理。
运动场地建设
1、运动场有环行跑道,100米直道(小学60米直道),沙坑1个,投掷区1个,篮球场(砼面)1-2套,有兵乓球台,小足球场1个。
校园绿化建设
1、校园无明显裸土,运动场内植草皮覆盖,校园绿化覆盖率:
中学≥40%:
小学≥35%。
2、做好栽花、植树相结合的复合绿化,干道两旁应植以遮荫为主的大型乔木.
3、在校园适当的位置营造校园景点,有条件的学校要营造2个以上的景点,并和周围的绿化环境相结合,景点要求造型独特、优雅,并有教育意义,景点周围有供学生休闲、学
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