学校班子述职报告.docx
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学校班子述职报告
学校班子述职报告
2010年学校班子述职报告
——驻马店市第十三初级中学
一、加强队伍建设,提高工作效率和师德师风水平
1、为加强班子建设,积极配合教体局开展“双整”集中活动,保质保量地完成了上级活动办规定的24篇相关材料的学习;采取走访师生、座谈交流、发放征求意见卡等多种形式,收集广大师生对学校领导班子和成员个人在五个方面的意见和建议,把归纳、梳理出的意见和建议及时反馈给学校领导班子和班子成员本人;民主生活会上,班子成员畅所欲言,坦诚地对存在的问题进行了批评和自我批评。
通过双整活动,有效地转变了学校领导班子的纪律和工作作风,提高了工作效率,增强了坚持依法办学,不断提高自身管理水平和指导教育教学的能力,对树立讲奉献、讲民主,讲团结协作之风,起到了很好的促进作用。
2、根据区教体局的安排部署,我校深入、扎实地开展了“师德师风先进校”创建活动,活动采取集中学习与自学相结合的原则,依据教师职业道德规范要求,努力打造师德高尚、业务精良、勇于开拓、乐于奉献的教师队伍,全面提升教师的整体素质。
为配合师德师风先进校创建活动,学校活动办组织开展了系列专题活动:
组织全体教师开展了“师德师风”承诺签名;举行了师德师风演讲比赛。
比赛中各位选手声情并茂,激情四射,讴歌了一大批我校师德师风建设方面涌现出的典型事迹和先进个人,在广大教师中产生了强烈的反响和共鸣;安排布臵了“感动十三中〃魅力教师”评选活动,学校评委会共收到16位教师递交了申报材料,在校园里掀起了“争做魅力教师”的热潮。
通过活动的开展,促进了师德建设,教师受教育,师德上水平,教学出成果,家长更放心,
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(3)加强法制教育,坚持依法治教。
学校聘请橡林派出所李保林警官为我校法制副校长,为全体师生每期做一次专题报告,报告分“认真做人”、“勤奋读书”“预防犯罪”“交通安全”四个部分。
勉励同学们要从小做起,立大志,明事理,珍惜校园美好的时光,好好学习,奋发成才,远离危害,远离犯罪,做一名知法、懂法、守法、利国利民的好公民。
(4)举行了春季趣味运动会。
师生同场竞技,激烈角逐,扣人心弦。
同学们为运动员加油鼓劲的呐喊声和生动感人的广播报道相互交织,此伏彼起,使整个校园汇成一片欢乐的海洋,不动声色地对学生进行了一次集体主义教育。
(5)5月份注重对学生进行科普教育,扩大视野,陶冶情操。
(6)政教处牵头,后勤处和教导处积极配合,每月对班级工作进行量化评比,鼓励先进,鞭策后进。
5、任课教师结合学科特点和教学内容,牢固把握“育人为本、德育为先”的原则,在课堂教学中不失时机地进行德育渗透,坚持做到全员育人、全程育人、全面育人。
(1)成立以校长为组长,以教导主任,教研组长为成员的课改领导小组;教导处三个主任包年级,直接参与三个年级的教育教学管理。
(2)加强学习和宣传,进一步提升课改理念。
3月份学校组织
七、八年级全体教师先后赴市八中和确山二中现场学习“杜朗口”课堂教学模式,与兄弟学校同行面对面,聆听课改教师介绍成功经验和感受,为我校教师更新教育观念、转变角色构建学习交流的平台。
八年级语文教学坚持使用导学案,为大面积推广已经积累了宝贵经验。
(3)积极组织教师参加区级各类教育科研、教学竞赛活动。
学校先后选派教师参加青年教师岗位能手大赛,教师课件制作大赛和说课大赛,虽没有选手获得较好的名次,但暴露了我校教师在这些方面存在的差距和不足,为我校教师校本培训指明了方向。
(4)加强教育教学研究,走教研兴校之路。
教育教学研究是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。
我校紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动。
教导处牵头,以教研组为单位组织本组教师进行课堂教学观
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5、广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育,抓好学校易发传染病的预防和控制工作,杜绝各种传染病在学校发生。
按照区教体局会议精神,组织全体学生参加了健康体检;配合社区服务中心对学生进行了乙肝疫苗的三次加强接种和麻疹疫苗强化接种;加大校园环境卫生整治工作的力度,确保师生工作学习的环境干净整洁、赏心悦目。
四、加强后勤管理,树立服务意识
后勤处紧紧围绕服务学校、服务全体教职工、服务全体学生的宗旨进行工作,全年主要做了以下工作:
1、每学期在开学前做好开学的准备工作。
如学生课本的发放,教师办公用品的购买,学生课桌凳的维修、配备和调剂等。
2、抓好学校基建工作,狠抓新教学楼的工期、质量,力争新教楼年前交工,不耽误下学期投入使用。
3、规范收费行为,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、加强食堂管理,全方位落实食堂的管理制度。
努力提高食堂饭菜质量和服务水平。
5、定期对教室、寝室和活动场地进行安全排查,做好师生夏、冬季节的防暑和保暖工作,发现问题及时解决,保障师生健康、安全。
6、积极协助上级有关部门做好学生医保、学生校园意外伤害保险的宣传及参保、参险工作。
五、加强综合治理和安全工作
坚持“以人为本,安全第一”的方针,进一步抓好校园周边综合治理和安全防范工作。
(1)严格值班制度,一天24小时安排人员值班巡逻,完善校园安全设施,并做好定期和不定期的安全排查工作。
(2)加强安全教育,人人了解安全常识。
①开学伊始,以全国“安全教育月”和“安全教育日”为契机,请交警二中队胡指导员对学生进行交通安全专题报告;3月29日,邀请市消防中队与学校配合,开展了消防安全疏散演练和消防装备展示活动,使学生了解了一些紧急情况下的自救方法;②为保证师生安全,学生办理出入证,凭证出入校园,严格学生请假审批和离校登记制度;
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2012-2013学年学校班子述职报告
——驻马店市第十三中学
岁月如歌,令人难忘。
转眼间2012-2013学年已经进入尾声,又到了盘点收获的时候。
一年来,全校师生在区教体局的正确领导和关心支持下,全面贯彻党的教育方针,高举邓小平理论和三个代表的重要思想,乘党的“十八”的强劲东风,积极探索管理新模式,重实际、抓实事、求实效,以育人为本,突出素质教育,为学生终身发展负责;不断提高教师职业道德和业务素质,为教师提供广阔发展空间和平台;坚持严格管理,狠抓学生行为习惯养成,积极构建和谐校园,圆满完成本年度的教育教学工作;赢得社会各界普遍认可共和好评。
现将一年来学校领导班子工作情况述职如下:
一、加强领导班子队伍建设,不断提高班子科学发展能力
二、加强教师队伍建设,提高教师团队的战斗力
1、加强教师队伍的师德师风建设。
利用每周一下午教师例会时间学习《中小学教师职业道德规范》、《驻马店市普通中小学校暨在职教师有偿办班补课处理办法》和河南省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为有关问题的通知》等上级精神。
要求教师人人签订师德师风承诺书,通过举行师德风演讲比赛,评选“魅力教师”等活动。
树立教师爱岗敬业精神,增强教师服务意识和廉洁从教意识,彻底改变我校教师的不良风气。
在评优评先、职称晋升中,对教师的师德师风实行一票否决。
现在,教师形象有1
较大的改观,整体素质得到大幅度地提高。
2、加强业务学习,提高教师的业务水平。
为进一步提高教师的业务素养,加强教师教育的针对性和实效性,高质量地完成各项学习任务。
本着“自我加压,自我提升”的指导思想,先后组织各学科教师学习新版课程标准,语文组全体教师参加了教研室组织的新课标考试;组织我校教师以教研组为单位分批到市实验中学学习新的课堂教学模式;组织部分教师到确山二中聆听课程改革新理念;返校后开展“过关课”听课活动。
通过学习开阔了视野,拓展了思路。
通过评课、议课,肯定了成绩,找到了不足,提高了教师驾驭教学、驾驭学生的能力。
三、狠抓教学常规管理,向管理要质量
1、备课,备好课是上好课的第一步,为了更好地发挥教师集体的智慧,我校重视抓好教研组的集体备课工作,通过集体备课过程中各抒己见的讨论,意见一致后同年级的同头学科统一印制导学案,使新颖的教学设计脱颖而出,重点、难点的突破更有保障。
2、上课,上课是教学实施的关键环节。
教师已经自觉做好课前准备,熟悉教案,理清教学思路,准备好教学用书和教具等。
预备铃响后,任课教师到达教室候课,督促、检查学生做好课前准备工作。
在课堂上做到仪表大方、态度和蔼、语言规范、清晰准确,坚持正面教育。
围绕教学目标组织教学,按照教学进度有计划、有规律地进行教学。
要符合学生的认知水平,既要面向全体学生,又要关注学生的个体差异,要充分体现学生的主体地位,促进学生的全面发展。
同时教务处加强课堂检查,发现问题及时纠正。
领导班子加强听随堂课,听后检查教师当堂课的教案。
教师教案临时检查和每月一检查相结合,有效促进了教师课堂教学,为保证课堂效率提供了正能量。
3、作业布置与批改,科学布置作业是学生达到良好作业效果的基础,要求教师做到:
目标明确,针对性强;份量适中,以质胜量;难易适度,兼顾两头。
作业批改形式灵活多样,面批和课后批改的结合,全批全改和抽查批改的结合。
作业讲评针对学生作业中存在的共同性问题要及时讲评,引导学生分析原因,指导学生掌握解题思路和方法,及时订正错误。
建立作业批改档案,将学生作业完成情况作为平时成绩之一,对作业优秀的、
有进步的学生要予以表扬和鼓励,充分调动学生学习积极性。
教务处每月查一次作业批改情况,并分成好、中、差三个层次,作为年终教师量化的依据之一。
4、做好质量测评,教学效果的优劣要靠质量测评来检验。
除重视做好期中、期末两次大型测评以外,还坚持做好周测试、月考和竞赛。
起始年级、起始学科能及时掌握教学情况,发现问题及早解决。
七、八年级英语单词两周竞赛一次,数学竞赛每三周举行一次,作文竞赛根据节日和学校重大教学活动内容举行。
期中、期末考试实行三校联考,同年级10多个班级在一起评比更有可比性。
四、开展“五环节”课堂教学模式改革,向课改要效益
早在2009年学校就开始有意识地组织全体教师先后到市八中听课学习两次,之后又派
七、八年级的全体教师去确山二中听课交流一天,2011-2012年多次到市实验中学听公开课,参加教研组的集体备课活动,2012年6月还把实验中学的两位课改经验丰富的教师请来,对我校教师进行培训和指导。
暑假前学校研究决定9月1日开学后在
七、八年级开始尝试推进“五环节”课堂教学模式(五环节是:
1.明确目标,2.自主学习,3.交流展示,
4、教师点拨,5.达标检测),把课堂还给学生。
为此学校制定了课改实施方案,做了课改动员报告,布置了教师假期备课任务,定期返校检查备课任务完成情况。
开学前,全体教师提前上班,积极为开学后的课堂改革做准备。
开学后课改在
七、八年级全面铺开,一个月后全体教师人人参与讲“过关课”,大部分教师深得要领,课堂上学生展示的象模象样,学生听得聚精会神,不时有学生提出质疑,生生互动、师生互动频繁,课堂气氛热烈。
很好地锻炼了学生思维、逻辑和表达能力,为学生将来踏入社会打下良好的基础。
2012年12月把确山二中一行五人邀请到学校,给老师做专题报告,和我校老师交流课改经验。
问卷调查显示,“五环节”课堂教学模式使用以来深受学生欢迎。
五、坚持德育为首,突出德育工作的实效性和针对性
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”,“是素质教育的灵魂”。
这从素质教育的高度对德育的重要
性作了明确的阐述。
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。
本学期,通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动,对各年级学生进行文明礼貌教育。
学校加强对学生的法制教育,结合普法活动,对学生进行了一次法律知识学习活动,组织学生收看禁毒录象,组织学生讨论,写读后感;请食品安全监督所张队长开展食品安全知识讲座,请法制副校长举行法制讲座,强化了学生的法制意识,杜绝了学生重大违纪现象的发生。
2、加强宣传阵地建设。
政教处、团委以学生会为主体,充分利用黑板和校园广播站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。
配合学校的各阶段工作重点,充分利用宣传橱窗进行宣传,举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览。
每期板报都进行检查评比,评比结果纳入班级量化评比。
4、继续强化文明礼仪岗值日制,对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查,推行班级量化评比活动,每周公布,每月评比一次,量化评比结果与班主任绩效挂钩。
学期结束进行量化评比结果汇总,并作为评比先进班级的重要依据。
开学初,学校就对学生仪容仪表、学生佩带出入证提出了具体要求,班级、年级、学校检查相结合,日日查,周周查,以培养学生的文明行为习惯;充分发挥学生的自主教育管理能力,使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯,强化了规范教育,把养成教育当作德育工作的一个重点。
六、加强综合治理和安全工作
坚持“以人为本,安全第一”的方针,进一步抓好校园周边综合治理和安全防范工作。
(1)严格值班制度,一天24小时安排人员值班巡逻,完善校园安全
设施,并做好定期和不定期的安全排查工作。
(2)加强安全教育,人人了解安全常识。
①开学伊始,以全国“安全教育月”和“安全教育日”为契机,请交警二中队胡指导员对学生进行交通安全专题报告;3月26日,邀请市消防中队与学校配合,开展了消防安全疏散演练和消防装备展示活动,使学生了解了一些紧急情况下的自救方法;②为保证师生安全,学生办理出入证,凭证出入校园,严格学生请假审批和离校登记制度;③购置消防器材和安全震慑工具;④加大对校舍、校园、教学场所、学生食堂的安全排查力度,做到安全隐患早发现早排除,有效减少了事故发生率;⑤让安全教育进课堂,每个月由班主任根据不同季节可能发生的安全事故,给学生上一节安全教育课;⑥学校对任课教师进行安全教育,让教师在课堂教育中结合教学内容对学生进行安全教育,知道一旦发生安全事故应该怎么做好应急处理。
⑦校团委组织学生创办了“安全知识”手抄报,每班数期,从校园安全、交通安全到饮食安全、流行病预防等方面,向学生宣传相关知识,图文并茂,内容新颖。
⑧学校和各处室主任、政教处和班主任、教导处和任课教师分别签订《“一岗双责”安全管理目标责任书》,明确每个教师的安全责任,注意防范教学活动中可能发生的安全事故,形成全员抓安全的网络,真正做到安全教育年年讲、期期讲、月月讲、周周讲、天天讲、节节讲,更好地预防了安全事故的发生。
七、狠抓廉政建设工作
1、制定了党风廉政建设的计划,确立了大事汇报制和公示制,在制度上来保证党风廉政建设的实施。
2、认真落实组织生活制度。
不断创新活动的内容和方式,采取听专题辅导、谈学习体会等多种形式,不断增强党员党性修养,提高思想政治觉悟和遵纪守法、勤政廉政、廉洁自律的自觉性。
3、加强民主集中制教育,提高贯彻民主集中制的自觉性,大力倡导与时俱进、开拓创新精神,不怕困难、顽强拚搏精神,同心同德、团结协作精神,奋发进取、争创一流精神,默默无闻、无私奉献精神,培养和形成过硬的工作作风。
坚持民主集中制原则,凡购置的物品、设备等重大问题均是班子集体研究后才实施(有专项记录)。
我们还坚持校务公开、财务公
开,学校大事、大的开支均公布于众。
4、重视落实年初学校制订的党风廉政建设责任目标,时时检查对照,经常提醒;组织全体党员干部观看了《警示教育系列篇》,提高党员干部的思想素质,提高拒腐防变能力。
5、加强领导班子廉政建设,坚持每周例会制度,大小事由班子研究,不搞一言堂。
做到严格管理、勤政廉政,自觉遵纪守法,不断增强拒腐防变能力,促进支部党风廉政教育的不断深化和责任制的落实。
6、学校成立有“治理乱收费”领导小组,家长委员会监督小组,学校和班主任签订有制止乱收费工作责任书。
在校门口醒目处悬挂各项收费项目及标准,接受家长及社会的监督。
利用家长学校、家长开放课等机会,组织家长座谈、问卷,了解家长对学校工作、收费工作及其他工作的意见和建议。
我们对学生的代收费的使用情况做到一期一清算,帐目公开,多退少补;对临时性收费,如组织学生看电影、外出参观、游览等费用的使用情况,做到及时结算,没有违规、违纪现象。
7、强化服务意识,所有党员教师切实强化为学生、家长服务意识,认真负责的做好教学工作,耐心细致的做好学生、家长的思想工作。
我校还在学校门外设立了校长信箱,公布了热线电话,让家长随时监督我们的工作。
总之,学校领导没有利用工作之便行贿受贿现象,全校教师没有出现严重的体罚和变相体罚现象,没有乱收费现象,党风廉政建设在我校得以扎扎实实的贯彻和落实。
一年来的工作,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求和社会的期望相比较还有差距。
我们决心进一步研究工作方法,讲究工作艺术,充分调动教与学两个方面的积极性,为创建“一流的校园、一流的质量、特色鲜明的学校”而努力!
驻马店市第十三初级中学
二〇一三年四月十六日
一年来,学校领导班子以科学发展观为指导,紧密围绕教育的“xxx”规划,带领全体干部教师,以深化课程改革,坚持教育创新,强化教育管理,打造一流队伍,严格执行区五星管理方案,进一步提升我校硬软件水平,创我校教育教学品牌和特色为奋斗目标,积极抢占教育发展的快车道,全面提高了学校教育教学工作的整体水平。
回首走过的XX年,在全校师生的共同努力下,学校又荣获xx市师德建设先进集体;xx市学雷锋树美德做新人先进集体、xx市中小学法制教育先进学校;xx市中小学心理健康教育先进校;xx市语言文字规范化示范校;xx市中小学优秀家长学校;xx区文明学校;xx区五星级管理督导检查获三金二银、xx区社会治安综合治理优秀达标单位,xx区初中课程改革先进学校,xx区高中课改先进校,xx区教育学会工作先进单位,xx区高中教学质量综合评估优秀校,xx区初中教学质量综合评估优秀校,xx区优秀青少年维权岗……这一个个荣誉记录着学校的发展和进步,凝聚着全校师生的心血,代表着我们过去一年的努力、奉献与拼搏。
下面,我从七个方面作如下的汇报。
一、德育工作
在本学期的学校的德育工作中,德育处以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点,以培养学生的能力为目标,以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施,加强了我校的德育教育工作的力度。
(一)以加强班主任对细节管理能力,进一步加强德育队伍建设
一是本学年以青年班主任的培养作为重点,进一步落实结合《青年教师培养考核方案》。
开展了以“依法治学”为主要内容的专题培训,并在培训的基础上11月份进行了培训考核;结合文明礼貌月的开展,要求青年教师在老班主任帮助下设计一节主题班会并进行展示,并在展示的基础上开展了主题班会说课比赛,使部分班会的水平也有了明显的提高;开展了青年教师两周上岗实践活动,让每一位青年教师进一步了解班主任一日工作的流程,逐步熟悉班主任工作。
二是开展了以“班主任工作中的细节”为主要内容的班主任论坛活动。
本次活动以情景再现的形式进行论坛,尤其是班主任工作发生的一些棘手的问题作为题材,开展讨论、发表意见和提出解决的办法,开拓了班主任的思路,实现了资源的共享。
三是组织了部分班主任外出学访活动。
11月份参加了在xx一中举办的全国首届班主任工作论坛活动,学习了先进的教育理论,而且在学访后利用全体会的时间进行了回报,让更多的班主任和教师收益。
同时,德育干部在本年度参加了教育局组织的德育干部封闭培训,更新了观念,为今后德育工作的开展奠定了基础。
(二)以学生良好文明习惯的养成教育的培养为目标,全方位地提高学生的素质
一是暑期开学前组织了全校全员的开学前教育,通过包括规章制度、心理健康辅导等内容的集中学习,对于起始年级的学生起到规范的作用,对于其他年级的同学起到了重新学习的作用,为新学期的管理奠定了基础。
二是以评优活动为契机,提高学生的规范意识。
本学年利用三月份“三好学生、优秀学生干部”评选和10月份“文明中学生”的评选,制定了评选制度和操作程序,使评优更加重视评选的过程,发挥过程带来的效应,为其他同学树立了学习的榜样。
三是继续开展文明礼貌月活动。
每年10-11月份,开展“文明礼貌月”主题活动,通过学校教育、年级教育、班级教育、主题班会展示、文明活动、征文活动、板报宣传、践行检查等形式,让学生从感性认识到理性认识,从被动要求到主动遵守方面有了提高,在此期间,学生好人好事明显增多。
(三)寓德育教育于活动,以活动促发展,以活动促提高
一是通过常规活动对学生进行潜移默化的德育教育。
充分利用每周一次的升国旗仪式,对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,充分发挥宣传橱窗、板报、班会等,加强了对学生的思想品德教育
二是体育艺术活动为同学提供了展示的舞台。
本年度的艺术节分为,大合唱专场、舞蹈器乐专场、朗诵专场、汇报演出专场,通过活动的开展发现了不少学生的特长,期末将为全校师生奉献一台精彩的节目。
除此之外,还组织了同学们喜闻乐见的体育活动,如:
集体跳绳比赛、拔河比赛等等,通过活动的开展增强了班级的凝聚力。
三是社会实践活动促提高,本学期除组织非毕业年级的学军学农活动,由德育处和团总支组织了义务劳动,尤其是今年的扫雪的活动,这些爱心活动让每个同学得到了提高,体验到了道德的魅力。
(四)心理健康教育工作:
一是制定心理辅导室宣传计划,按照计划定时宣传心理健康知识。
如利用升旗仪式、晨会、校会、班主任会、校园电视台、广播站、校园橱窗、班级黑板报、校园网站、校级学生刊物《卓荦》、年级、班级刊物等,进行心理健康知识的宣传,介绍相关的心理常识和心理辅导的有关问题。
二是建立了“学生心理辅导社团”,社团吸收喜欢和热爱心理辅导活动的同学参加活动,通过学习心理健康知识、心理辅导的方法,参与心理辅导的实践活动等形式,以学生自助、互助等方式进行心理健康的教育活动,受到同学们的欢迎。
二、教务工作
教务处工作坚持以人为本,贯彻落实科学发展观,促进教师专业发展和学生全面素质提高。
以教科研引领,以新课程改革为依托,以构建高效课堂为抓手,积极推进课堂教学改革,努力提高教学质量,全面提升教学水平。
(一)课堂教学改革进一步深化。
到XX年秋,初高中虽然已经完成了一轮新课程改革的实践,积累了一定的经验,取得了一定的成绩,但在如何有效实施新课程,培养学生自主、合作、探究学习能力,创设高效课堂,我们一直没有停止探索的脚步,课堂教学改革向纵深发展。
初中“合作、互动”课堂教学模式已普遍被老师们接受,课堂教学改革由专家引领------教师自发------学校引导,现已经转变为教师自觉行为。
生动、活泼、高效的课堂正在形成。
学案导学初显学科特色。
教师们由摸索学案的模式,到自觉探索有效发挥学案在教学中的指导作用已迈出实质性一步。
本年度我校初中课堂教学加大校际间交流力度,先后接待了杨柳青二中、咸水沽二中的部分领导、教师来校学访,派出梁红艳、孙乃芹到咸水沽二中做展示课,受到咸二中领导教师的好评。
教育报记者就我校初中课堂教学改革进行了专题采访,老师们从教学、班级管理及学案导学等方面谈到学生学习方式、教师教学方式的变化,学生面貌的改变,素质的提高,合作、互助意识的增强及班级的变化,令人耳目一新。
XX年我区进行高中课程改革实验阶段性总结,我校与三所样本校一同被评为高中课程改革实验先进单位,xx等四位教师被评为高中课程改革实验先进个人,XX届第一届课改年级高考,我校以本科149人上线再创佳绩,我校高中课改总结被收录在《xx区基础教育高中课程改革成果集》中,另有14人次论文收录其中。
一路走来,我们始终坚持在探索中实践,在实践中反思,在反思中提升。
XX年我们完成了中考“保三争二”,高考“本科上线超百人”的既定工作目标,再次向社会交上一份圆满答卷,学校连续15年获初、高中教学质量优秀校称号;教师在各类评比中获区级以上奖励为做课达48人次,论文128篇,教学案例:
教学设计24篇,参赛课件获国家奖2人次。
(二)教师队伍建设凸显成效。
一、二等奖比例位居全区各校之首,得到教研室领导好评。
(三)发挥学科组作用,校本教研走向成熟。
(四)教师教科研意识逐步增强。
课题研究是将教研与科研有机融合的方式。
随着新课程改革的不断深入,教师们以科研引领教研的意识逐步增强。
教师积极参与课题研
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