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扬州市邗江区学年度第一学期期末考
扬州市邗江区2011-2012学年度第一学期期末考试
九年级语文试题
2012.01
一、积累运用(34分)
1.下列加点字的注音,全部正确的一组是(2分)
A.濒(bīn)临肇(zhào)事氛(fèn)围攒(cuán)聚
B.逾越(yǘ)精髓(suǐ)恣睢(suī)占卜(pǔ)
C.祈(qí)祷癖(pǐ)性拘泥(nì)惩(chéng)罚
D.褒贬(bǎo)圩子(wéi)汲水(jí)腻烦(nì)
2.下面语段中,表述没有错误的一句是(3分)
(A)作为国家级5A风景区,春季的瘦西湖风景区是海内外游客旅游的好季节。
/(B)然而一到节假日,景区周边交通拥堵、停车难等问题凸显,特别是南门主入口更为突出。
/(C)作为改造瘦西湖南大门的重点项目,瘦西湖南门文化休闲广场的打造,一直在建设和筹划中。
/(D)这一个项目将建设成以休闲为主、业态多元、配套完善的综合性文化休闲区,目前正在火热建设中,大约明年底左右可建成。
3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(3分)
A.乔布斯的去世,在中国引起的震撼似乎超过了美国。
报纸杂志乃至博客、微博无不连篇累牍谈论此事。
B.扬州“送奶小弟”王延俊同学父母下岗后,家里的生活捉襟见肘,但王延俊并不和别的同学攀比,并且十分体谅父母的辛劳。
C.“汉语盘点2011”年度字词12月14日在商务印书馆揭晓。
“控”和“伤不起”、“债”和“欧债危机”最终脱颖而出,分列年度国内字词和国际字国际词首位。
D.12月18日,最后一批驻守伊拉克的美军撤离伊拉克,这批军人约500人,他们搭乘110辆车,穿越边境进入科威特,一路上车辆不绝如缕,甚是壮观。
4.依次填入横线处最恰当的一组是(3分)
研究《校车安全条例(草案征求意见稿)》可以发现,校车安全问题首次在国务院条例层面系统地从制度、措施上得到梳理:
,强化政府及有关部门的校车安全管理责任;,从源头上保障校车安全;,确保校车使用安全;,严格责任追究。
①强调建立健全校车安全标准体系②明确了法律责任③明确对校车使用实行许可制度④明确了校车安全管理体制
A.④①③②B.①③②④C.④②①③D.①③④②
5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)
A.《画山绣水》是现代作家杨朔写的一篇散文。
本文描写了作者从漓江上观赏到的自然风景,表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。
B.小说《我的叔叔于勒》是依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的顺序展开情节的。
C.《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策》。
《战国策》简称《国策》,为国别体史书,由汉代刘向整理改编而成,具有很高的文学价值。
D.著名作家晓雪认为郭沫若的散文诗《白鹭》是一首韵在骨子里的散文诗。
6.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。
(用正楷依次写在田字格内,4分)
教海无涯,他锐意探航;德高为峰,他斩jí而上,他将智慧演yì成幽默,他将ruì智凝练成潇洒,于是,一位“丑”老师拥有了自己的“粉丝”,然而,bìn角的华发却让钻研的艰辛无处可藏。
----2011年扬州教育十大新闻人物于德龙获奖词
7.默写。
(每空1分,共9分)
①,君子好逑。
(《关雎》)
②,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③安得广厦千万间,,!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
④后值倾覆,,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)
⑤________________,志在千里;__________________,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
⑥鸢飞戾天者,;,窥谷忘反。
(吴均《与朱元思书》)
8.学校开展语文“经典诵读”活动,请你结合提示参与下列活动:
(7分)
(1)为学校在下列宣传广告中选择一句广告语,并说明理由。
(3分)
①“雅言传承文明,经典浸润人生”
②“与好书交朋友”
③“好书伴君侧,居高声自远”
我选择_______;理由________________________________________________
(2)回答读书比赛活动的一道题目:
请谈谈下列两组诗句中,你发现的物候规律。
(4分)
A、“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
”(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
”(白居易《大林寺桃花》)
我发现A的物候规律是:
我发现B的物候规律是:
二、阅读理解(56分)
(一)
9.阅读下面两首诗,回答问题。
(6分)
【甲】惠崇《春江晚景》二首(其一)【乙】红桥①绝句(其一)
苏轼吴绮
竹外桃花三两枝,城北风光绝点尘,
春江水暖鸭先知。
垂杨个个斗腰身。
蒌蒿满地芦芽短,榆钱飞尽荷钱出,
正是河豚欲上时。
买断扬州十里春。
【注释】①红桥:
后改为虹桥
(1)这两首诗都写春天景物,但时段不同,苏轼诗中写的是时的景物,吴绮诗中写的是时的景物。
(2分)
(2)因为吴绮的一句“城北风光绝点尘,垂杨个个斗腰身”,曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色,请你谈谈这句诗的妙处。
(4分)
(二)
阅读下面两段文言文,完成10-13题。
(16分)
【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。
孔子辞不受,入谓弟子曰:
“吾闻君子当功以受禄。
今说景公,景公未之行③而赐之廪丘,其不知丘④也亦甚矣。
”令弟子趣驾,辞而行。
(节选自《吕氏春秋》)
注:
①廪丘:
地名。
②养:
供养之地。
③未之行:
没有采纳我的主张。
④丘:
孔子,名丘。
10.解释下列加点的词语。
(4分)
⑴万钟于我何加焉()⑵景公致廪丘()
⑶孔子辞不受()⑷今说景公()
11.下列句子中“而”的用法与例句相同的一项是【】(3分)
例句:
景公未之行而赐之廪丘
A.日出而林霏开B.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐
C.黑质而白章D.君将哀而生之乎
12.翻译下列句子。
(6分)
⑴乡为身死而不受,今为宫室之美为之。
(2分)
⑵吾闻君子当功以受禄。
(2分)
⑶其不知丘也亦甚矣。
(2分)
13.如果我们想要充实【甲】文的内容,使论证更有力,你认为【乙】段文字可以吗?
为什么?
(3分)
(三)
阅读下文,完成14-17题。
(17分)
阅读
陈静抒
我爱吃,对食物颇似对我爱看的书,应该不会引起异议吧?
饭前开胃的酒和茶一定要有情致,比如说使得·梅尔的《恋恋山城》,异域普罗旺斯的生活会给你带来新奇和梦想,于是胃口大开,举箸逡巡。
第一道主菜当推《基督山伯爵》。
大仲马下笔千钧,如此恢弘的场面竟是这样从容不迫地在夕阳下的海边开场,结局又云淡风清,留下希望无限。
这样的故事,有嚼头,像鸡翅一样够味。
我比较偏爱鲜蛋羹这样清淡的菜肴,所以下一道便是杨绛的《洗澡》。
通常来说,我不太关心成功男人背后的女人,杨绛先生是一个例外,她有足够的资本来展示作为个体的自己,而不只是钱钟书的妻子。
我喜欢《洗澡》娓娓而述的风格,它让我清楚地认识了一个时代。
所以我爱读杨绛。
和鲜蛋羹一样平和的还有青菜豆腐煲,就像卞之琳的《白螺壳》。
也许我们这一代人对这本书和作者的名字有些陌生,偶尔有人会知道《断章》。
但吸引我买下这本书的并不是这首诗,而是《成长》里的第一句话:
“种菊人为我们在春天里培养秋天。
”顿觉清雅无限。
青菜豆腐虽平淡无奇,却可口益身。
有一道很有名的菜叫“佛跳墙”,是用鲍鱼、海参等煨出来的。
我想这道菜用来和法布尔大师的巨著《昆虫记》“观照生命书系”相配,再恰当不过了。
如果你还在爱这个世界,就一定要去读法布尔。
他用毕生的心血给我们留下这样一笔至甘至饴的财富,我们没有理由也不应该拒绝。
读过法布尔,你就会好好地去敬畏生命,热爱自然,要不,你就是一个把鱼翅当粉丝的傻瓜。
《苏菲的世界》作为主食,应该是一只加料的汉堡。
我第一次发现哲学可以这样有趣地去学。
很聪明的苏菲和更聪明的席德牵着我去做一个很开心的游戏,这个游戏是关于世界关于人类的,没有结局和胜负,但我却得到了很多。
世界不像我们想的那么简单,也没有我们害怕的那么复杂,它像极了一只看似满溢的汉堡,揭开面包、其实只有生菜沙拉和鸡块而已。
收场的鲜蔬汤虽只有小小一碗,却很重要。
一部《诗经》,一卷《千字文》,从“关关”的鸟叫到天玄地黄的色彩,琅琅的音韵缠绵着历史,每一种声音都那么和谐悦耳。
鲜蔬汤是要慢慢啜的,古文是要用心来读的。
最后的甜点是亚米契斯的《爱的教育》。
我喜欢意大利,所以也喜欢这一本风靡全世界近百年的意大利教育手册,黑眼睛的小学男生安利柯认真地记着他的日记。
读它时感觉如同面对一份来自佛罗伦萨的冰淇淋,每一圈花饰每一个点缀都倾注着亚米契斯的心血。
和甜点相伴的是张晓风的散文,是那种现煮的咖啡。
久违的香气温馨着每一颗至纯的心灵,使人闻了不饮也醉。
这番盛宴的内容,其实也只是我书架上的一串书单而已。
只是不知道,你要用怎样的心境来接受这餐佳肴。
让我们收拾好心情,从从容容地读书吧。
14.作者把阅读比作吃饭,请你根据提示写出作者阅读的内容。
(4分)
饭前开胃的酒和茶是 ;第一道主菜是 ;主食是;最后的甜点是 。
15.品读文章的结尾“让我们收拾好心情,从从容容地读书吧”,简要说说你的理解?
(3分)
16.本文突出的写作特点是巧用吃饭的过程来组织材料。
你觉得这种方法巧在哪里?
请从结构和内容两方面回答。
(4分)
17.仔细体会读过的文章,与作者一样你也会有“吃盛宴”的感觉。
请就你读过的《格列佛游记》,谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
(6分)
人物形象:
人生启示:
(四)
阅读下文,完成18-21题。
(17分)
乘地铁的母与子
许俐丽
坐地铁时间一长,遇见的事情就多。
这回让我遇上一对母子,此事让我惊觉,世上还有这种儿子?
当时,他坐在我对面,他母亲(我猜的,因为俩人长得太像了)缩在轮椅里。
老太非常瘦小,戴着一顶大帽,把整个人遮掉了一大半,感觉好滑稽。
她打瞌睡的动作相当奇特,腰部九十度倾斜,整个人好像要栽倒在地上一样。
更奇特的是,她每次流口水,他都会准确地把她下巴兜一下,她的口水又“咻”的一声吸回去。
这对母子很有特点,车上几个人在那里看着,我也看着。
地铁空调温度调得好低,强劲的冷气快速地把我的汗水抽干,我突然打了两个喷嚏。
没错,我看见他朝我笑了一下,然后,他脱下自己的T恤衫盖在老太的身上,啊,他是残疾人。
他缺了半只手臂。
他熟练地解开绑在轮椅上的塑料袋,扯出一袋面包,然后撕成一条一条,放入老太的嘴里。
老太竟然也吃了。
我有点不解,她这么弓着腰,怎么吞进去呢?
每次她吃完,儿子就轻轻地点点头,问她一两句,她好像没反应,只是左手食指微微叩一下轮椅扶手。
无意中,我发现他俩穿的鞋子都是红色的,一个款式,就是有很多洞的那种很便宜的胶鞋。
显然,他们是住在一起的。
我的理由有三:
一、他知道母亲什么时候流口水;二、他知道母亲的冷饿;三、他读得懂母亲的手语。
在一路的车程中,他一直用残缺的那半只手臂抚揉母亲凸起的脊骨,乍一看,还以为是一条棒槌在滑动,触目惊心。
他一点也不在乎我们惊诧的目光,眼睛望着车厢前方电子显示屏上的新闻,尽管他没有表情,但总是一副领悟到什么的样子。
车到荃湾站,他从座位上站起来。
与其说他是站起来的还不如说他是弹起来的。
这时,我才看清楚,他敏捷地从背囊里掏出一块大大的毛巾被,一等车厢门打开,他就忽然横着将毛巾被铺在车厢与月台之间高低不平的空隙上,转身将母亲安稳熟练地推出车厢。
几个乘客抢着将毛巾被收起来,递给他。
他连说:
多谢。
老人依然低垂着九十度的头,一动也没动。
我回头仔细看去,真的是,如果不小心的话,一道小小的坎也许会让老太人仰马翻。
这样的儿子还有吗?
我不知道,我只是在问。
(选自香港《文汇报》2011年9月11日)
18.写出第一段中加点词语“惊觉”在文中的含义。
(4分)
答:
19.文章中并没有直接赞扬“儿子”,请你结合下列两句话中加点的词语,对文中的“儿子”作出评价。
(4分)
⑴更奇特的是,她每次流口水,他都会准确地把她下巴兜一下,她的口水又“咻”的一声吸回去。
⑵车到荃湾站,他从座位上站起来。
与其说他是站起来的还不如说他是弹起来的。
评价:
20.文中儿子推母亲出车厢时,几个乘客为什么抢着将毛巾被收起来,递给他?
(3分)
21.文章结尾写道:
这样的儿子还有吗?
我不知道,我只是在问。
请认真阅读下面的链接材料,联系本文中儿子的形象,谈谈你对子女责任的理解。
(80-100字)(6分)
【链接材料1】年近六旬的老父老母,从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子,没想到得到的竟是身为公务员的儿子的辱骂和殴打。
10月24日一早,59岁的老父廖祥光和儿子廖某再次发生冲突,廖祥光的衣服被儿子撕破,身体多处受伤,左肩膀上被儿子用牙齿咬得鲜血直流。
(摘自《南方都市报》)
【链接材料2】中国有句古语:
“百善孝为先”。
意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。
【链接材料3】孔子的弟子子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有。
子路想到了翻过几道山到亲戚家借点米,就可以满足父母的这点要求。
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。
三、作文(60分)
22.在路上,我们会随时被动地遭遇一些风景和人物,但我们会主动地吸精华去糟粕,养育我们的生命;我们会结交各色不同的朋友,感受各种不同的深深浅浅的友情。
我们认知别人,也被别人感知着,相互摩擦,相伴或长或短的一程,我们前行着,充实着,快乐着,忧伤着,由此构成我们丰富的一生,且行且歌,且走且珍惜。
美好的日子在路上,生活的希望在路上。
相信自己,辛勤的劳动终会结出丰硕的成果。
请以“在路上”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌以外,文体不限,不少于600字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
一、积累运用(34分)
1.(2分)C。
2.(3分)B。
3.(3分)D。
4.(3分)A。
5.(3分)D。
6.(4分)棘、绎、睿、鬓(各1分)
7.默写。
(每空1分,共9分,错、添、漏一字,该小题不得分)
①窈窕淑女;②瀚海阑干百丈冰;③大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!
④受任于败军之际;⑤老骥伏枥;烈士暮年;⑥望峰息心;经纶世务者
8.(7分)
⑴(3分)示例:
选择①;理由:
运用了对偶手法(1分),强调了经典诵读对文明的传承和人的成长有着极其重要的作用(2分)。
选择②;理由:
运用了拟人的手法(1分),写出了读书对自己的益处(2分)。
选择③;理由:
引用诗句“居高声自远”(1分),写出了与好书为伴的好处(2分)。
⑵(4分)A句反映了物候与纬度有关系(2分);B句反映了物候与地势高下有关系(2分)。
二、阅读理解(56分)
(一)
9.(6分)
⑴(2分)早春;盛春。
(各1分,意思对即可)
⑵(4分)用了拟人的手法(2分),写出了垂杨的形态,给人以动感(1分),表达了作者对城北春光的喜爱赞美之情(1分)。
(二)
10.(4分)⑴(有)什么益处。
⑵给、赠给。
⑶推辞,拒绝。
⑷游说,说服
11.(3分)B
12.(6分)
⑴(2分)先前(为了大义)宁肯死也不愿接受(一箪食一豆羹),现在为了宫室的美丽接受了(万钟俸禄)。
⑵(2分)我听说,君子应当有功劳而受禄。
⑶(2分)他也太不了解我了。
13.(3分)可以(1分),因为它可以作为事实论据来论证“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉”这一观点(2分)。
(三)(17分)
14.(4分,每空1分)《恋恋山城》;《基督山伯爵》;《苏菲的世界》;《爱的教育》。
15.(3分)告诉我们读书时要静下心来慢慢品读(2分),表达了作者对读者的殷殷希望(1分)。
16.(4分)结构上,以吃饭的过程组织材料,独具匠心,使文章层次分明(2分)。
内容上,作者巧用这种形式,将自己吃饭和读书的感悟结合在一起,使内容与形式达到完美统一(2分)。
17.(6分)示例:
人物形象(3分):
格列佛聪明、有胆识,面对困难从不畏惧;
人生启示(3分):
智慧的力量是无穷的,我们要善于运用智慧战胜困难。
(四)(17分)
18.(4分)地铁车上残疾的儿子对生病母亲无微不至的照顾让“我”感到吃惊(2分),同时也让“我”觉醒,应该向这个儿子学习,学习他的孝心(2分)。
19.(4分)“准确地”写出了儿子动作的熟练,说明他对母亲照顾的时间之长,照顾之细心(1分)。
“弹起来”写出了儿子反应之快,表现了他对母亲的关切(1分)。
总之,文中的“儿子”是一个极细心的,对母亲极其关心的孝顺的儿子(2分)。
20.(3分)几个乘客被儿子的孝心所感动,被他的举动所感染。
21.(6分)抓住“孝心”或“孝顺”来谈自己的想法、感受可得4分,能联系链接材料得1分,语句通顺得1分。
三、作文(60分)
22.“内容”“语言”“结构”评分表。
类别
内容
语言
结构
一类文
54-60分
立意新颖,选材精当,逻辑性强,内容具体生动。
能用恰当的表现手法,表达写作的意图。
语言生动流畅,没有明显病句。
结构匀称,条理清晰,过度自然,详略得当
二类文
48-53分
立意较新颖,选材适当,观点正确,内容具体。
生动顺畅,偶有病句(明显的病句不多于2个)
结构完整,条理清晰,详略处理得当
三类文
42-4分7
有较为明显的主题,立意一般,选材尚可,内容较为具体,有可读处。
基本通顺,有少量语病(明显的病句不多于3个)。
结构较完整,条理较清楚,详略处理较恰当。
四类文
36-41分
能看出立意,选材一般,内容不够具体。
语言不够通顺,语病较多(明显语病不多于4个)。
结构基本完整,条理不够清楚,详略处理欠恰当。
五类文
31-35分
无中心,内容杂乱或空洞。
词不达意,病句多(明显病句多于5个)。
结构不完整,条理不清楚,不会分段。
六类文
30以下
无中心,内容杂乱或空洞,不知所云。
文理不通,词不达意,前言不搭后语,病句太多。
没有条理,看不出结构。
说明:
1.内容健康向上,主题(中心)基本(正确),语言基本通顺,结构较完整,即可以45分为切入口。
阅卷时应该根据具体作文合理把握,鼓励打高分,反对打保守分,不回避打低分,合理拉开档次。
(一类文要占阅卷总量的15-20﹪,满分作文要占阅卷总量的4﹪左右。
)
2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者,可得该类文的上限分;已达到该类文的两项要求,另一项属于下一类文上限的,可得该类文的中档分,另一项仅达下一类文中限的,可得该类文的下限分;达到该类文的一项要求,另两项属于下一类文,得该类文的下限分或下类文的上限分。
3.作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料,以防个别考生抄写阅读材料。
如果抄写阅读材料达1/2以上篇幅,视字迹10分以下给分。
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