小学三年级状物类阅读训练PPT推荐.ppt
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- 上传时间:2023-05-06
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,2.体会作者要表达怎样的感情。
3.能找出本文运用了哪些修辞手法。
4.知道文章的所要表达的中心思想。
二、阅读要求,1.阅读时要标出自然段。
2.能找出文章中的中心句。
3.用波浪线画出文中的好词佳句。
4.能在文中找出阅读答案的来源。
欣赏,欣赏,我家楼下金大娘的院子里种了一片牵牛花,牵牛花有紫色的花瓣、白色的花心,开在绿色的枝蔓上,十分美丽!
美文欣赏,第一段,每天早晨,它就迎着太阳开放,就像一个个小喇叭,在向人们吹着快乐的生活晨曲。
/,美文欣赏,第一段,美文欣赏,我们全家人都喜欢牵牛花。
我拿了几根绳子,一头拴在牵牛花的架子上,另一头拴在我家窗前的晾衣绳上,想把牵牛花移到我们楼上来。
第二段,美文欣赏,它一天比一天爬得快,没过几天就爬到绳中间了。
它不断地向上攀登,不论刮风下雨,它全无惧色,生命力真强啊!
在它爬过的地方,出现了一根绿色的带子,中间开放着一朵又一朵的牵牛花。
每当我学习累了,抬头看到那些可爱的牵牛花,心里舒畅极了。
/,第三段,阅读练习,1.文章中的牵牛花是什么样子的?
请你在文中画出来。
每天早晨,它就迎着太阳开放,就像一个个小喇叭,在向人们吹着快乐的生活晨曲。
/,我家楼下金大娘的院子里种了一片牵牛花,牵牛花有紫色的花瓣、白色的花心,开在绿色的枝蔓上,十分美丽!
阅读练习,每天早晨,它就迎着太阳开放,就像一个个小喇叭,在向人们吹着快乐的生活晨曲。
/,2.这句话运用了什么修辞手法?
你能再说一句吗?
阅读练习,3.文章中的牵牛花有什么样的品质?
你从什么地方看出来的?
请你用两个四字词语概括。
它不断地向上攀登,不论刮风下雨,它全无惧色,生命力真强啊!
有顽强的生命力,不怕风吹雨打,勇敢顽强,不屈不挠,阅读练习,4.文章中表达了作者对牵牛花怎样的感情?
表达了作者对牵牛花的喜爱之情,和对牵牛花那种不畏艰难,不屈不挠的顽强生命力的赞美。
小结,1.做阅读时,要读懂文章再下笔。
2.要理解作者的思想感情。
3.写阅读时,顺便积累文章中的好词佳句,可以运用到自己的作文中。
作业,“每当我学习累了,抬头看到那些可爱的牵牛花,心里舒畅极了。
”,思考:
这句话表达了作者什么样的感情?
这句话表达了作者对牵牛花的喜爱之情。
谢谢观看!
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- 小学 三年级 物类 阅读 训练