八级美术上册寄情山水备课第一课时.docx
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八级美术上册寄情山水备课第一课时
八年级美术上册寄情山水备课第一课时
课题第三课寄情山水教师梁丽娟
教学目标1、知识与技能目标:
(1)理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。
(2)学习山石、树木、云、水等的基本画法。
(3)尝试创作一幅山水画小品,概括地表达出山水画的意境,并配以几句诗文表达对山川自然的审美情感。
2、过程与方法目标:
通过“比较与感悟”“总结与练习”这两个活动,让学生加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。
3、情感、态度和价值观目标:
感受中国山水画的艺术魅力,学会观察自然,用笔墨书法热爱大自然的情怀。
教材分析重点初步了解山水画的内容、形式,
并掌握山水画的四个步骤难点能用笔墨表现山水,理解诗境与
画境的统一
课前准备教具:
多媒体课件?
毛时第一课时
笔?
墨汁?
生宣?
国画颜间
料。
学具:
毛笔(中白云?
小
狼毫)?
墨汁?
生宣?
国画
颜料。
二次备课
一、情境激趣,感受山水
画:
1、播放有诗情画意的
山水风景配以山水为内容
教学过程的音乐,引导学生进行仔
细的欣赏与观察,并提出
“你知道有哪些描写和赞
美祖国山水的名诗名句”
的问题,然后组织学生对
“你看到的山水和画家笔
下的山水有何不同,”的
问题展开讨论。
2、揭题:
中国古代诗
人用文字做笔墨,寄情山
水,而画家用笔墨做语言,
抒情达意,让我们一起走
进充满诗情画意的艺术殿
堂。
出示课题“写意山
水”。
二、技法示范,体
验山水画:
1、毛笔运笔及国画用墨
的方法。
(1)毛笔运笔的方法:
中锋、侧锋、逆锋、顺锋。
表现云和水多用中锋,画出的线条轻盈流畅;表现树木则多用逆锋,画出的线条则苍劲、雄健。
(2)国画用墨的方法:
焦、浓、重、淡、清。
让学生先体验破墨法,即浓破淡、淡破浓、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果,然后用泼墨法来体现水和墨浓淡相宜的层次。
2、示范画树的的传统技法:
先观察树的结构特征:
上细下粗、干生枝、枝生梢、梢长叶。
学生观察总结
教师示范:
第一、画树干:
中锋用笔
画树干,注意确定树的姿态,侧锋用笔皴擦树干,注意水分的多少,表现明暗关系
第二、画树枝:
树分四枝,注意树的前后左右出枝
第三、画树叶:
点叶法:
是用粗线、细线和干湿浓淡的笔点画成。
夹叶:
是用勾勒线法表现树叶。
中锋用笔勾不同叶形,注意聚散疏密关系和远近关系
运用“勾、皴、染、点”,掌握山水画的步骤方法。
三、主动参与,学作山水画:
1、展示选好的几幅漂亮的画树图片,要求学生观察并思考如何表现近
树、远树。
2、选出自己最感兴趣的自然风光,画一幅构图比较完整的山水画。
教师则巡回指导,协助解决创作中遇到的问题。
体会中国画用笔用墨的妙趣。
四、多元评价,展示山水画:
体验笔墨趣味,进行多元评价:
1、对课堂练习先做一番自我评价。
2、然后给同桌或同组同学评价。
3、展示代表性的作业,教师进行点评。
4、最后让学生们给自已创作的山水画配以恰当的诗句。
五、作业与课堂评价
观察家乡的山山水
水,把你认为最漂亮的那部分画下来,并配以恰当的诗句,要求能以美术形象初步表达自己对诗的理解。
山水画动人的意境离不开大自然的美丽景色。
让学生运用所学的美术知识大胆地表现周围的生活和环境,运用绘画形式传递情感和思想,积极参与文化的传承,促进祖国文化的进一步发展。
六、板书设计:
第三课、寄情山水——树的画法
树的画法:
树分四枝点叶:
夹叶:
教学反思大部分学生能运用形、色、肌理等美术语言,表现所见所闻、所感所想的事物,并有一定的审美情趣、审美能力以及发展美术构思与创作的能力,能传递自己的思想和情感。
通过对中国山水画作品的欣赏,培养学生的观察能力、理解能力、中国画绘画表现能力,以及提高学生审美能力和鉴赏能力。
2013八年级上(翻译)
Unit1
里克:
嗨,海伦。
好久不见。
海伦:
你好,里克。
是的,上个月我去度假了。
里克:
奥,你去什么有趣的地方了吗,
海伦:
是的,我和家人去贵州了。
里克:
哇~你们去看黄果树瀑布了吗,
海伦:
是的,我们去了。
它太壮观了~我们在那里拍了好多照片。
你怎么样,上个月你做什么特别的是来吗,
里克:
没做什么。
我大部分时间呆在家里看书、休息。
七月
15
日星期一
今天上午,我和我的家人一起来到了马拉西亚的槟城。
天气晴朗而炎热,因此,我们决定去我们入住的那家宾馆附近的海滩。
我姐姐和我尝试玩了空中滑翔伞的运动。
我觉得我就像一只鸟。
那是和刺激的。
午餐,我们吃了非常特别的食物
------
马来西亚黄面条。
他们是非常美味的。
下午,我们骑自行车去了乔治城。
现在那儿有许多的新的大楼,但是
有许多古老的大楼依然在那儿。
在海墘路,乔治城的一个相当古老的地方,我们见到了来自
100
年前中国商人们建造的那些大楼。
我想知道在过去生活是什么样子。
我真得很享受漫步在城镇的感觉。
七月
16
日星期二
一天产生的变化会如此之大~今天我爸爸和我决定去升旗山。
我们想步行爬到山顶,但是那时天开始下起了小雨因此我们决定乘火车。
我们等了一个多小时的火车,因为有太多的人。
当我们到达山顶的时候,雨下得相当大。
我们没有带雨伞,因此,我们又冷又湿。
情况糟糕极了。
由于这糟糕的天气,我看不到下面的任何东西。
我爸爸没有带足够的钱,
因此,我们只吃了一碗米饭和一些雨。
那顿饭好吃极了,因为我是如此的饥饿。
Unit2
杰克:
嗨,克莱尔,下周你有空吗,
克莱尔:
嗯
....
我下周已经安排的很晚了,杰克。
杰克:
是吗,
怎么会呢,
克莱尔:
我在上舞蹈课和钢琴课,
杰克:
你在学哪一门舞蹈,
克莱尔:
哦,摇摆舞。
他和有意思~我一周上一次课,在周一。
杰克:
你多久上一次钢琴课呢,
克莱尔:
一周两次,在周三和周五。
杰克:
那么,你周二干什么呢,
克莱尔:
哦~我得跟朋友们打网球。
不过你想来吗,
杰克:
当然啦~
(第五中学)五中的学生在他们的空闲时间干什么啊,
上个月,我们询问了我们的学生有关他们业余活动的问题。
我们的问题是关于锻炼(身
体)
,
网络的使用,和收看电视的。
这儿是条查结果。
我们发现只有百分之十五的学生每天锻炼身体。
百分之四十五的学生一周锻炼四至
六次。
百分之三十的学生每周只锻炼一至三次。
并且百分之二十的学生根本不锻炼。
我们都知道的许多学生都经常上网,
但是我们感到惊讶的是他们中百分之九十每天都使
用网络,其余百分之十一周至少使用三四次。
大多数学生用来娱乐而非学习。
我们关于收看电视的问题答案也是很有趣的。
只有百分之二的学生每周看一至三次电视,
百分之三十的学生每周看四至六次电视。
百分之八十五的学生每天都看电视~
虽然许多学
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语文数学英语物理历史
2
生喜欢看运动节目,但是,游戏类节目是最受欢迎的。
通过使用网络和收看游戏类节目放松是很好的,但是我们认为休息的最佳方式是通过锻炼。
对我们的大脑和身体都是健康的。
诸如做运动的锻炼是有趣的。
并且当你们一起玩的时候你能和你的家人和朋友们欢度时光。
还要记住:
“恶习难改”
。
所以赶快锻炼起来,不
要等到来不及了~
Unit3
朱莉:
安娜,你喜欢昨天的歌咏比赛吗,
安娜:
哦~真是好的出奇~内莉唱的是那么好~
朱莉:
嗯,我认为丽萨比内莉唱得好~
安娜:
哦,哪个是利萨,
朱莉:
短头发的那一位,我觉得她唱歌(吐字)要比内莉更加清晰。
安娜:
对的,但内莉比利萨舞跳的好。
朱莉:
不过你能看得出来利萨确实想赢呢。
SectionB
安娜:
这个嘛,每个人都想赢。
但最重要的事情是能学点新东西,并且享受这个过程。
杰夫
-
格林:
我妈妈告诉我好朋友就像一面镜子。
我比大多数孩子要安静持重,这便是我喜欢看书而且在班上学习更加努力的原因。
我的好朋友袁力也不太说话,所以我们喜欢一块儿学习。
我比较腼腆,所以我不那么容易交上朋友,但我想朋友就像书籍一样——
他们
不在多而贵在好。
黄磊:
没有必要什么都一样。
我最好的朋友拉里就与我相当不同,他比我高大而且更加外向。
我们俩都喜欢运动,但他网球打得更好,所以总赢。
然而,拉里经常能够帮助我激发出自己的潜能,所以我的网球打得也越来越好。
不过,拉里学习远不如我那么用功。
我的成绩总是比他好,也许我应当多帮助他。
玛丽
-
史密斯:
我并不在乎我的朋友跟我一样或与我不同。
我最喜欢的名言是“一个真正的朋友是在需要时给你帮助,使你感动。
”
我最好的朋友卡罗尔确实善良,而且,颇有意
思。
事实上,她要比我认识的任何一个人都有意思。
去年我摔断了胳膊,但她逗我开怀大笑,并让我感觉好起来。
我们无所不谈,可以分享任何东西。
我知道她关心我,因为她随时都能够听我倾诉。
Unit4
格雷格:
你好,我叫格雷格,我新来此处。
海伦:
你好,我叫海伦。
欢迎来到这里~到此为止,你觉得这里怎么样,
格雷格:
很棒,只是我还不太熟悉周边的环境。
海伦:
奥,最好的超市在中央大街,在那儿你可以买到最新鲜的食品。
格雷格:
啊,太好了~这附近有电影院吗,我喜欢看电影。
海伦:
有的,太阳影院是(镇上)最新的电影院。
在那里你坐得最舒服,因为那儿的座椅
是最大的。
格雷格:
谢谢你告诉我这些。
海伦:
别客气。
谁是达人(
SectionB
)
每个人都有一技之长,但有的人真的是非常有才。
看别人展示他们的才能总是非常有
趣的,
(所以)
才艺展示节目越来越受欢迎。
起初,美国有“美国偶像”
和
(美国达人秀)
这样的节目。
现在世界各地都有类似的节目。
比如“中国达人秀”
所有的这些节目都有一个共同的特点:
他们试图找到最好的歌手、最有天赋的舞者、最
令人激动的魔术师、最滑稽的演员等等。
各种各样的人都可以参加这样的节目。
但谁钢琴
3
弹得最好,谁唱歌唱得最优美,那有你自己来决定。
人们看这类节目的时候,通常承担着
评判优胜者的角色。
而且,获胜者总是能获得到丰厚的奖赏。
然而,
并不是每个人都喜欢观看这些节目。
有的认为表演者的生活是杜撰出来的。
比如就有人说自己家境贫寒的农民,但事实上他们是演员。
但是如果你不把这些节目太当回事,它们还是有看头的。
而且有一点比较好,就是它们给人们提供了一条实现自己梦想的道路。
Unit5
格蕾丝:
今天你们课上做什么了,莎拉,
萨拉:
我们进行了一次关于电视节目的讨论。
我的同学们喜欢游戏类节目和体育节目。
格蕾丝:
噢,我受不了这些节目。
我爱看肥皂剧。
我喜欢追剧情,看看下一集会发生什么。
萨拉:
嗯,我不介意看肥皂剧。
但是我最喜欢的电视节目是新闻节目和访谈节目。
格蕾丝:
它们太无聊了吧~
萨拉:
嗯,可能他们不让人那么兴奋,但是你可以从这些节目中学到很多。
我希望有一天成为一名电视台记者。
SectionB
当人们说起“文化”这个词,我们通常会想到艺术和历史。
但是在美国文化中有一个非常著名的象征,那就是“卡通片”。
我都知道并喜欢那只长着一对又大又圆的耳朵的黑色老鼠—米老鼠。
80
多年前,他第一次出现在卡通片《威利号汽船》中。
这部卡通片
1928
年
11
月
18
日在纽约上映,成为第一部带有配音和音乐的卡通片。
米老鼠的幕后之人便是沃尔特
-
迪斯尼。
后来他变得非常富有和成功。
在
20
世纪
30
年代,他制作了
87
部米老鼠
卡通片。
有些人可能会问
:
为什么这个卡通动物形象如此受欢迎。
期中一个主要原因是米老鼠就像一个普通人,但它在面对各种危险时总是想尽一切办法。
在他早期的影片中,米老鼠没有那么幸运,总是遇到各种问题,比如失去房子或者女朋友—米妮。
然而,然而,他总是准备好尽其所能。
人们去电影院看这个“小人物”
如何获胜。
很多人都想成为米老鼠那样的
人。
1978
年
11
月
18
日,米老鼠成为在好莱坞星光大道上拥有一颗星星的第一个卡通形象。
现在的卡通片通常不再像米老鼠那样简单,但大家依然知道并喜爱米老鼠。
谁还有一对比米老鼠更著名的耳朵呢,
Unit6SectionA2d
安迪:
肯,你在看什么书啊,
肯:
海明威的《老人与海》
。
安迪:
哦,我现在终于明白你为什么会写故事了。
肯:
是的,我想成为一名作家。
安迪:
真的,那你打算怎么成为一名作家呢,
肯:
嗯,当然我会继续坚持写故事。
那你想要成为什么呢,
安迪:
我父母希望我成为一名医生,但我自己还不确定。
肯:
嗯,不用担心,并非每个人都清楚自己想做什么。
只要你努力,那么你就成为你想做的人了。
安迪:
是的,你得有道理。
SectionB
你知道决心是什么吗,决心就是一种承诺。
很多时候,我们对他人许下承诺。
(妈妈,我
保证我从学校回来后立即整理自己的房间)
。
然而,你对自己许下的承诺就叫做决心。
期中
最常见的一种就是新年计划。
一年的开始常常是制定计划的时候。
我们在新年伊始制定计划时,希望使我们的生活变得更好。
有人把我们来年的打算和计划写下来。
这能帮助他们
4
记住自己的计划。
其他的人则把他们的愿望和计划告诉家人和朋友。
决心有很多种。
其中一些与身体健康有关。
例如,例如,有些人跟自己承诺,他们将开始某种锻炼或少吃快餐。
很多决心是关于自我提升的。
这些决心是为了让自己成为一个更优秀的人。
有些人可能会说,他们将开始培养某种兴趣爱好,比如画画、摄影、学弹吉他。
还有些决心与合理的时间规划相关,比如制定一周学习计划。
例如,一个学生可能需要安排更多的时间用来学习。
尽管决心各种各样,
但他们大多数拥有一个共同的特点:
那就是人们很少能够遵守它们~
这其中还有很充分的原因。
有时是因为决心太难而无法实施,有时人们干脆把他们抛在脑后。
因此,有人说,没有计划就是最好的计划。
那您呢,未来你会制定计划吗,
Unit7SectionA2b尼克:
你在读什么书,吉尔,
吉尔:
一本关于未来的书。
尼克:
听起来好酷。
那么未来会是什么样子呢,
吉尔:
嗯,城市将更加拥挤,污染将更加严重。
树木将会更少,环境将及其危险。
尼克:
听起来真糟糕~那我们得搬到其他行星上去吗,
吉尔:
或许吧。
但是我想住在地球上。
尼克:
我也是。
那么我能做些什么呢,
吉尔:
我们可以节约用水,还可以种更多的树。
每一个人都应当尽一份力来拯救地球。
你认为你将会拥有自己的机器人吗,
在观看关于未来的电影时,我们有时会看到机器人。
通常它们就像人类的佣人。
它们帮
忙做家务,或者在肮脏或危险的地方干活。
现在已经有机器人在工厂里干活了。
有些机器人能帮助我们制造汽车,并且它们反复地干着简单的工作。
将来做这样的工作的人会更少,因为它们很枯燥,但是机器人永远不会感到厌烦。
科学家们正在努力使得机器人看上去像人,并且与我们做同样的事情。
在日本,有些机器人会走路、跳舞。
这些机器人看起来很有趣。
但是,一些科学家认为,尽管我们能够让机器人像人一样活动,
却很难让他们真的像人类那样思考。
例如,
科学家詹姆斯
-
怀特认为,
机器人永远不可能(像人一样)醒来后知道自己在哪里。
但是,许多科学家们不同意怀特先生的观点。
他们认为在
25
到
50
年后,机器人甚至能够像人类那样说话。
一些科学家相信,未来会有更多机器人。
然而,他们认为这可能需要数百年的时间。
这些新型机器人将会有很多不同的形状,有的会看起来像人,其他的可能看起来像动物。
比如,在印度,科学家们已经制造出像蛇一样的机器人。
如果建筑物倒塌了,并且还有人在里面,
这些蛇形机器人能够帮助搜索埋在建筑物下面的人。
这在
20
年前还是不可能的事,
不过在
100
年以前,电脑、火箭看上去似乎也是不可能的。
我们永远不知道将来会发生什么事~
里克:
嗨,海伦。
好久不见。
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