11 自然资源与人类活动教学设计高中地理新教材同步备课鲁教版选择性必修3Word文件下载.docx
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首先我们来了解本节课的学习目标
展示:
【学生】听讲、划重点、做笔记
【老师】提问:
首先让我们认识一下自然资源,什么是自然资源?
自然资源的类型有哪些?
自然资源有什么作用?
人类利用自然资源的状况有何变化?
请同学们阅读课本第2-4页。
然后举手回答问题。
【学生】认真阅读、思考、举手回答......
【老师】有针对性的表扬学生、并讲解:
—、认识自然资源
1.自然资源
自然资源是指在一定社会经济和技术条件下,能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总
称,主要包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋空间资源等。
2.类型
(1)按自然要素划分
自然资源种类繁多,主要包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、能源资源、海洋空间资源等。
(2)按照是否可以更新或再生
可再生资源:
主要包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源等。
在特定时空条件下,只要利用合理、保护得当,可再生资源就能够不断更新、循环利用。
但是,再生条件一旦发生改变或遭到破坏,可再生资源的再生能力就会减弱、甚至终止。
非可再生资源:
主要是指矿产资源,包括金属矿产、非金属矿产和能源矿产。
矿产资源是在一定区域、一定地质条件下,经历漫长的地质历史时期形成的,在人类历史时期几乎不可能再生。
3.自然资源的作用
自然资源为人类提供了物质、能量和空间。
例如,水既是生命的组成元素,又是重要的生活资料和生产资料,还为人类提供了生产、生活空间。
某些矿产资源对一个国家或地区的发展、社会稳定和国际竞争力具有重要战略意义,对经济安全、国防安全以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用,被称为战略性矿产资源。
4.人类利用的自然资源种类变化
自然资源是一个动态的、发展的概念。
随着社会经济的发展和科学技术的进步,人类开发利用的资源种类不断增加、范围不断拓展、规模不断扩大。
【学生】认真听讲、做笔记
下面请同学们小组讨论并完成活动探究1。
然后小组代表举手分享成果。
【活动探究1】自然资源
材料一自然资源既具有自然属性,又具有经济属性。
前者指在自然界客观存在,后者指必须具有利用价值。
任何自然物成为自然资源必须有两个基本前提,即人类的需要和人类的开发利用能力。
材料二几种地理事物
1.以上地理事物哪些属于自然资源?
2.空气属于自然资源吗?
说说你的理由。
【学生】思考、讨论、小组代表举手分享成果。
【老师】表扬分享成果的小组,并讲解
【参考】
1.原始森林、岩石、地下煤矿
2.不属于。
因为任何自然物成为自然资源必须有两个基本前提,即人类的需要和人类的开发利用能力。
人类开发利用空气能力尚不足。
但是空气有可能成为自然资源。
【学生】认真听讲纠错
下面请同学们小组讨论并完成活动探究2。
【活动探究2】可再生资源与非可再生资源
1.举例说明可再生资源的再生或更新是有条件的?
2.为什么说在人类历史时期矿产资源几乎不可能再生?
【老师】表扬分享成果的小组,并讲解:
1.可再生资源虽然可以再生、循环使用,但其再生、更新或循环总有一定的周期。
在特定时空条件下,只要利用合理、保护得当,可再生资源就能够不断更新、循环利用。
但是,再生条件一但发生改变或遭到破坏,可再生资源的再生能力就会减弱、甚至终止。
2.非可再生资源是在一定区域、一定地质条件下,经过漫长的地质历史时期形成的,在人类历史时期人类不断地开采利用非可再生资源,所以几乎不可能再生。
【老师】陈述:
自然资源是经济社会发展的基础要素,自然资源的数量、质量、空间分布对人类社会发展具有支撑和约束作用。
同时,随着社会经济的发展和科学技术的进步,人类活动对自然资源的数量、质量、空间分布产生的影响也越来越深刻。
提问:
请同学们阅读课本第5页-6页,思考自然资源的数量对人类活动有何影响?
人类活动对自然资源数量的影响?
【老师】有针对性的表扬学生、并讲解
二、自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动
1.自然资源的数量与人类活动一以矿产资源为例
(1)自然资源数量
指自然资源的蓄积量或可利用量,决定了自然资源的可开发和可利用规模。
(2)自然资源的数量与人类活动影响:
①自然资源的充分供给是人类生存和经济社会发展的基本保障
②自然资源在一定的时空范围内是有限的、具有稀缺性,制约着经济社会的持续发展
③自然资源种类与结构、人均资源占有量对人类活动也有重要的影响
④矿产资源的数量影响着开采利用规模、生产年限和资金投入,进而影响区域经济发展
(3)人类对自然资源的影响
随着世界人口迅猛增长,工业化、城市化进程加快,人类对矿产资源的需求量激增,一些矿产资源面临短缺甚至枯竭,许多资源型城市的持续发展因矿产资源数量的减少而面临困难。
下面请同学们小组讨论并完成活动探究3。
【活动探究3】自然资源的数量
材料我国自然资源不仅总量大,而且种类多,但是人均资源占有量少。
1.计算我国淡水、森林、石油、煤炭、铁矿的人均资源数量,填入上表中。
2.说明我国自然资源的数量特征对经济社会发展的影响。
1.自上而下依次是:
2037.85立方米、2.27亩、1.87吨、177.58吨、15.28吨。
2.我国自然资源总量丰富、人均资源占有量相对不足,许多资源人均占有量居世界后列。
在一定程度上影响了我国经济的可持续发展,影响了人民生活水平的提高。
下面请同学们小组讨论并完成活动探究4。
【活动探究4】中国石油城—大庆
读教材第6-7页的知识窗材料,思考以下问题。
大庆城市发展历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示?
调整产业结构,积极发展第三产业;
发展高新技术产业;
美化周边环境;
由资源型城市向综合型城市方向发展。
【老师】拓展:
资源型地区发展中的问题及对策
1.问题主要表现在四个方面
①经济结构单一
②资源枯竭
③环境污染、生态破坏
④用地紧张、交通拥挤
2.应对措施
①产业:
促进经济结构多元化和产业转移;
改造传统产业,引进新兴产业,大力发展第三产业
②科技:
发展科技和教育,为企业改造和转型提供技术支持
③交通:
拓展交通,完善交通网
④环境:
消除污染,美化环境
学习完自然资源的数量,我们再来看自然资源的质量与人类活动有什么关系?
请同学们阅读课本第7-8页,然后回答问题。
【学生】阅读、思考、举手回答问题......
2.自然资源的质量与人类活动一以土地资源为例
自然资源的质量:
指自然资源在成分、含量、性质等方面的优劣程度,是其价值高低的一种体现。
下面请同学们小组讨论并完成活动探究5。
【活动探究5】科尔沁沙地的演变
读教材第8页的知识窗材料,思考以下问题。
说说人类活动在科尔沁沙地演变过程中的作用。
放垦开荒和农垦等活动破坏了草原植被,引起草原出现沙化。
随着国家“三北”防护林、京津风沙源治理、退耕还林还草等生态工程的实施,出现了治理速度超过沙化速度的生态良性逆转。
请同学们读课本第9页图1-1-6,思考我国水资源的空间分布有何特点?
并分析水资源的空间分布对人类活动有何影响?
【学生】读图、思考、举手回答
【老师】讲解:
3.自然资源的空间分布与人类活动一以水资源为例
我国水资源的空间分布不均,呈现从东南沿海向西北内陆递减的趋势。
人类活动对水资源分布又有何影响?
【学生】思考、回答
【学生】认真听讲
下面请同学们小组讨论并完成活动探究6。
【活动探究6】跨流域调水
从经济、社会和生态三个方面,说明跨流域调水的现实意义。
解决区域之间水资源的不平衡,解决水资源短缺的问题;
促进区域间经济协调发展;
有利于改善生态环境;
还可以防汛抗洪。
每个国家资源的自然资源是有限的,所以国家应维护资源安全。
那什么是资源安全?
资源安全的核心是什么?
资源安全的作用是什么?
请同学们阅读课本第10页,然后举手回答问题。
【学生】阅读、思考、举手回答......
【老师】针对性表扬、讲解:
三、维护资源安全
1.资源安全的概念
概念:
是指一个国家或地区可以保质保量、及时持续、稳定可靠、经济合理地获取所需自然资源及资源性产品,同时避免破坏生态环境的状态。
核心:
是保证各种重要资源充足、稳定、可持续供应,在此基础上,追求以合理的价格获取资源,以节约集约、环境友好的方式利用资源。
2.资源安全的作用
在国家安全中居于重要地位。
资源作为战略保障,是国家维护政治、军事安全的基础,是经济社会可持续发展必不可少的要素。
由于资源是环境的一部分,因此又与生态安全息息相关。
总体国家安全
【学生】听讲
怎样维护国家资源安全?
3.维护国家资源安全的措施
一要坚持立足国内,加大资源的勘探力度,维持必要的资源自给能力。
二要充分利用国际资源,保障海外资源安全供应。
三要加大科技创新力度,提高资源开发利用水平。
四要重视资源节约,避免资源浪费。
五要坚持资源开发与环境保护并重,减少资源开发利用造成的环境污染。
本节课的内容就上到这,下面通过习题检测同学们对本节课内容的掌握情况,请同学完成当堂检测的习题。
并举手分享解题成果及思路方法。
1.如下图所示,指出能正确表示自然资源、能源和矿产资源三者关系的是( )
2.不同质量的煤炭资源,具有不同的用途。
下列说法错误的是( )
A.褐煤、烟煤和无烟煤含碳量依次减小
B.褐煤通常被用于直接燃烧发电
C.烟煤主要用于炼焦、作燃料或化工原料
D.无烟煤可用于炼铁、生产化肥
3.读“我国森林、草场、石油、煤炭资源产区分布图”,指出搭配正确的一组是( )
A.①石油②煤炭③森林④草场
B.①森林②草场③煤炭④石油
C.①草场②煤炭③森林④石油
D.①煤炭②石油③森林④草场
(2019·
广州测试)2017年12月我国成功进行了干热岩资源开发试验。
干热岩是指埋藏于地下3~10千米,没有水或蒸汽,致密不渗透,温度在150℃以上的高温岩体。
它是一种新兴的地热资源,可广泛用于发电、供暖等。
据此完成4~5题。
4.我国干热岩最主要分布在( )
A.东南沿海B.华北地区
C.西北内陆D.青藏高原
5.与传统地热资源相比,干热岩( )
A.开发难度小、成本低B.埋藏较浅、分布广
C.无季节变化、污染少D.产业链短、效率低
6.阅读图文材料,完成下列要求。
我国天然林面积不足国土面积的10%(①),全国木材产量的40%集中在大小兴安岭和长白山地。
东北是全国的林业基地(②)。
由于种种原因,东北拥有用材林、成熟林已由新中国成立时的1200万公顷减到1998年底的590万公顷,减少51%,导致生态环境恶化(③),风沙旱涝灾害频频发生,一些珍稀动植物濒临灭绝,物种减少。
近年来,东北林区一方面保护和营造森林,另一方面实行森林的综合开发和深加工,挖掘潜力,增加林产品的附加值,取得了很好的效益(④)。
分析资料中画横线部分的内容,填写下列表格:
反映出的自然资源特点
对人类开发利用的启发
①
②
③
④
答案:
1-5DABDC
数量的有限性
在资源开发利用时,要合理规划,适度开发,循环利用
分布的不平衡性
因地制宜
资源间的联系性
注意资源的综合开发与利用
利用的发展性
提高科技水平,挖掘开发潜力
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【老师】针对性表扬并纠错、释疑。
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