人教版春秋版九年级阶段检测语文试题B卷Word文档下载推荐.docx
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化为乌有
一杯黄土
涕四横流
错别字
改
正
三、现代文阅读
阅读下文,完成小题。
写一封信需要几只羊?
①在中世纪的欧洲,羊儿们恨死了作家,每当他们有新著作出版,就意味着几百上千只可怜的羊儿见了上帝。
是因为作家们喜欢一边啃羊腿一边写作吗?
我憧憬你脑海里浮现的画面,但那不是事实,真正的原因是:
那时的书,都写在羊皮纸上。
②中世纪的羊皮纸,其实和纸没有半毛钱关系,而是真正的羊皮。
人们挑选皮肤光洁的绵羊或山羊,将它们的皮用化学溶液浸泡,去除羊毛和脂肪,耐心鞣制,然后用木框绷起来,温柔的阳光和煦暖的微风将完成接下来的工序。
当一切都结束的时候,人们就有了挺括、半透明、可以双面书写的羊皮纸了。
③制造羊皮纸是个很脏很累的活儿。
探索频道曾推出一档节目叫《肮脏工作(dirtyjobs)》,其中有一期就是制造羊皮纸。
生产过程如此繁复,价格当然不便宜。
当年一本普通的羊皮纸书,比如一本羊皮纸的《读者》杂志,与一座房屋等价。
而一本羊皮纸的《圣经》——那是中世纪土豪才能拥有的财产,则相当于一座葡萄园的价格。
书写如此昂贵,你还为中世纪欧洲人一大半是文盲而惊奇吗?
④让我们来看看其中的一座葡萄园吧——《温彻斯特圣经》。
这本手抄于12世纪的英格兰《圣经》,是羊皮纸《圣经》中最奢华的一本,共用了468张羊皮纸。
天哪!
一只羊,两只羊……清点一下为此献身的羊儿,就能治愈一大群失眠者。
一位字迹曼妙的抄写者,花了4年时间虔诚地完成了所有文字部分的书写,瞧这细心劲儿,那时候可没有修正液。
至少有6位艺术家负责绘制书中的装饰图案,经过他们多年夜以继日的工作,这本《圣经》仍有大量绘图尚未完成。
⑤谁发明了羊皮纸?
这事可说不清。
所有始于古代又说不清的事情,都算到古埃及人头上好了,反正他们也没法揭开布条为自己辩解。
古埃及人从公元前3000多年就开始在兽皮上书写重要文献,羊皮是其中一种,我猜最最重要的文件一定是写在尼罗河鳄鱼皮上。
羊皮纸真正兴盛则是在公元前2世纪,这是个很长的故事,要花10秒钟才能讲完:
⑥始创于公元前4世纪的埃及亚历山大里亚图书馆,是当时世界上最大的图书馆。
公元前2世纪,小亚细亚的帕加马王国进入欧曼尼斯二世统治时期。
这位国王想扩大本国图书馆,要与亚历山大里亚图书馆抗衡,还企图挖来对方的图书馆长。
埃及人真的不开心了,禁止“纸草纸”出口帕加马王国。
“纸草纸”可不是上厕所用的,而是当时最主要的书写用纸,没了书写纸,就无法誊写书籍。
为了抵制这种封锁,帕加马王国开始大力发展羊皮纸,羊皮纸迎来了蓬勃的春天。
⑦羊皮纸在欧洲流行了几百年,如果阿拉伯人厚道一点,这个时间会大大缩短。
中国人很早就教会了阿拉伯人用植物纤维造纸的技术,阿拉伯人包着头巾露出憨厚的笑容,然后把这一神技隐藏了300年。
欧洲人直到12~13世纪才学会造纸术,知识的传播从此变得轻便又廉价。
⑧15世纪末,欧洲人基本停止了使用羊皮纸,羊儿们喜悦得泪流满面。
但直到18世纪,欧美人还是习惯把重要文献写在羊皮纸上。
美国1776年《独立宣言》、1789年《宪法》、1791年《权利法案》这三大奠定美国政治基础的历史文献都是写在羊皮纸上。
我知道你想说什么,是的,羊对历史的贡献远不止烤羊排。
⑨就算在今天,你依然可以找到真正的羊皮纸。
听说日本就有卖的,一张A4尺寸的大约160元人民币,又是一种买了舍不得用的书写用品。
如果你真心喜欢一个女孩子,买一张给她写情书吧,中世纪的骑士就这么干。
(选自《文苑》2015年第9期,有改动)
5.本文以“写一封信需要几只羊?
”为题,有何巧妙之处?
6.请根据第②段的内容用简洁的语言梳理羊皮纸的生产工序。
7.指出第③段画线句的说明方法及作用。
8.联系上下文,分析下列句子中加点词语的作用。
(1)至少有6位艺术家负责绘制书中的装饰图案,经过他们多年夜以继日的工作,这本《圣经》仍有大量绘图尚未完成。
(2)十五世纪末,欧洲人基本停止了使用羊皮纸,羊儿们喜悦得泪流满面。
阅读文章,回答问题
以工匠精神雕琢时代品质
李 斌
今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。
“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。
”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。
企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。
像手工匠人一样雕琢技艺,精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里记载:
“匠,木工也。
”今天作为文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。
一位作家说过,能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别。
职业与职业没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。
工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。
“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。
别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:
不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。
工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。
坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。
有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。
的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;
没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;
没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。
工匠精神中所深藏的,有格物致知、真心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。
从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。
我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被历史书写,取决于我们每个人的表现。
工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在;
是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。
工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。
9.作者的主要观点是什么?
10.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?
11.请从修辞手法的角度,品读文中画线的句子。
12.培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同点?
13.本文作者精选事例进行说理,充分证明自己的观点,增强了文章的说服力。
小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文,请你帮忙,给他提供一个事例作为论据。
大荣姨
①大荣姨是保姆奶奶的一位邻居,我记事以来的第一个朋友。
那时候我三岁,生活在北京。
大荣姨是个中学生,她特别喜欢我,经常在中午来到保姆奶奶家,自愿哄我睡午觉,一边给我讲些啰嗦而又漫长的故事。
那些故事我都忘了,至今只记得有个故事中的一句话:
“他走到了一个十字路口?
”什么叫“狮子路口”呀?
三岁的我竭力猜测着:
一定是那个路口有狮子。
②我弄懂“十字路口”这个词是念小学以后的事。
这时我已随父母离开了北京,离开了我的保姆奶奶和大荣姨。
③小学二年级的暑假里,我去北京看望了保姆奶奶和大荣姨。
大荣姨已是个地道的大人了,但仍像从前一样快乐。
我和奶奶去她家时,见她正坐在一只马扎上编网兜,用红色透明的玻璃丝。
她问我喜欢不喜欢这种网兜,并告诉我:
“这是专门装语录本用的,很多人都在为语录本编织小网兜,斜背在身上很帅!
④那时的中国,已经到了人手一册《毛主席语录》的时期。
我也拥有巴掌大的一本,觉得若是配以红玻璃丝网兜背在肩上,一定非比寻常。
现在想来,我那时的心态,正如同今日女孩子们渴盼一条新奇的裙子或一双时髦的运动鞋。
我请大荣姨立刻给我编一个小网兜,大荣姨却说编完手下这个才能给我编,因为手下这个也是旁人求她的,那人就坐在她的家里等。
⑤我环顾四周,这才发现在不远处的一张椅子上,坐着一位和我年纪相仿的女孩子。
大荣姨手中的这件半成品,便是她的了。
⑥这使我有点别扭。
不知为什么,此刻我很想在这个女孩子面前显示我和大荣姨之间的亲密,用现在的话讲,就是显示我们的“够哥们儿”。
我说:
“先给我编吧。
”“那可不行。
”大荣姨头也不抬。
⑦“为什么不行?
⑧“因为别人先求了我呀。
⑨“那你还是我的大荣姨呢。
⑩“所以不能先给你编。
⑾“就得先给我编。
”我口气强硬起来,心里却忽然有些沉不住气。
⑿大荣姨也有点冒火的样子,○又说了一个“不行”,就不再理我了。
看来她是真不打算先给我编了,但这已不是最重要的,重要的是这使我在那个女孩子跟前出了丑,这还算朋友么?
我嘟嘟嚷嚷地出了大荣姨的家,很有些悲愤欲绝。
⒀第二天早晨,当我一觉醒来,发现枕边有一只崭新的玻璃丝网兜。
保姆奶奶告示我,这是大荣姨连夜给我编的,早晨送过来就上班去了。
我撅着嘴不说话,奶奶说我不懂事,说凡事要讲个先来后到,自家人不该和外人“矫情”。
⒁那么,我是大荣姨的“自家人”了,我们是朋友。
因为是朋友,她才会断然拒绝我那“走后门式”的请求。
我把那只小网兜保存了很多年,直到它老化得又硬又脆时。
后来我再也未曾和大荣姨见过面,但我们共度的美好时光却使我难以忘怀。
(15)每当我结识一个新朋友,总是不由自主地想起卖酱油的大荣姨。
什么时候能够再次听到朋友对你说“那可不行”呢?
敢于直面你请求并且说“不行”的朋友,往往更加值得我们珍惜。
真心自不矫情。
14.文章按时间顺序,讲述大荣姨和“我”的故事,请简要概括。
(1)“我”三岁时,
;
“我”小学二年级时,
。
15.第④段画线句写出“我”的
心理。
16.结合上下文,分别解释第第(13)段、(15)段加点词“矫情”的
17.对选文主旨理解最恰当的一项是()
A.怀念和大荣姨共度的美好时光。
B.赞美大荣姨待人重情义、讲原则。
C.渴望再次听到朋友说“那可不行”。
D.珍惜人际交往的坦率和真诚。
18.(小题5)分析第⑥~⑾段人物对话的语言表现力。
四、文言文阅读
阅读下面文言文,完成下列小题。
耳中人
谭晋玄,邑诸生也。
笃信导引①之术,寒暑不辍。
行之数月,若有所得。
一日方趺坐②,闻耳中小语如蝇,曰:
“可以见矣。
”开目即不复闻;
合眸定息,又闻如故。
谓是丹将成,窃喜。
自是每坐辄闻。
因俟其再言,当应以觇③之。
一日又言。
乃微应曰:
”俄觉耳中习习然似有物出。
微睨之,小人长三寸许,貌狞恶,如夜叉状,旋转地上。
心窃异之,姑凝神以观其变。
忽有邻人假物,扣门而呼。
小人闻之,意甚张皇,绕屋而转,如鼠失窟。
谭觉神魂俱失,复不知小人何所之矣。
遂得颠疾,号叫不休,医药半年,始渐愈。
(选自清·
蒲松林《聊斋志异》)
(注释)①导引:
导气引体养生。
②趺坐fūzuò
盘腿端坐③觇chān:
偷看
19.解释下列句中加点的词语。
(1)寒暑不辍
(______)
(2)因俟其再言
(______)
(3)意甚张皇
(4)始渐愈
20.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①合眸定息,又闻如故。
②谭觉神魂俱失,复不知小人何所之矣。
21.请用自己的语言说说,文中“耳中人”有哪些特点。
22.“耳中人”是个虚幻的,根本不存在的东西。
被耳朵里的一个所谓的小人给吓疯了,就是无稽之谈了。
结合选文简要分析,谭秀才发疯的真正原因是什么?
五、句子默写
23.古诗文名句填空。
①多歧路,今安在?
___________,___________。
(李白《行路难》)
②四面边声连角起,___________,___________。
(范仲淹《渔家傲
秋思》)
③野芳发而幽香,___________,风霜高洁,___________,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
④每次登临高山,我的脑海里就浮现出杜甫《望岳》中的诗句“__________,__________”,觉得天地就变得更小了。
⑤张养浩在《山坡羊·
潼关怀古》中抒发忧国忧民之情,“___________,___________;
___________,___________”更是直接表达了诗人对底层人民疾苦的关心。
⑥学习和思考是相辅相成的,缺一不可,正如孔子在《为政》中说的:
“___________,___________。
六、诗歌鉴赏
阅读王维的《寒食①城东即事》一诗,完成下题。
清溪一道穿桃李,演漾绿蒲涵白芷②。
溪上人家凡③几家,落花半落东流水。
蹴踘④屡过飞鸟上,秋千竞出垂杨里。
少年分日作遨游,不用清明兼上巳⑤。
【注】
①寒食:
古代节令名,在清明前一天。
②演漾:
荡漾。
涵:
沉浸。
白芷:
一种香草。
③凡:
总共。
④蹴踘:
同“蹴鞠”,古踢球之戏。
⑤分日:
指春分之日。
上巳:
夏历三月三日上巳节。
24.
(1)苏轼评价王维:
“味摩诘之诗,诗中有画;
观摩诘之画,画中有诗。
”本诗中的哪两句正体现了该特点:
“
,
(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添新的意蕴,请作赏析。
25.下面关于这首诗的理解,不正确的一项是()
A.这是一首山水田园诗。
B.三、四两句写诗人看到落花与流水,因之伤感起来。
C.诗中写高超的蹴踘技巧,可以玩出花样,男孩们此时不免要炫耀其身手:
“蹴踘屡过飞鸟上”可见踢球之高;
而女孩们则穿漂亮的衣服,于垂杨中荡起秋千,“秋千竞出垂杨里”,有如飞仙一般,吸引了众多少年的目光。
D.“少年分日作遨游,不用清明兼上巳”说明当时上巳节已与寒食节、清明节合在一起。
七、综合性学习
26.改革开放40年,我们以奋进的姿态稳中求进,在这个不进则退的时代,我们穿越40年真正地实现了展翅腾飞。
某班级组织“解读2018年度热词——奋”的语文学习活动,请参与其中,完成下列任务。
(解说字源)
(1)观察下图“奋”字的演变过程,根据提示在横线处补充填写恰当的内容。
金文
篆书
隶书
①____
行书
草书
(造字本义)
奮(奋),金文
衣,服装)+
(隹,鸟雀)+
(田,田野),表示用衣服捕捉田间草丛的鸟雀,“衣”形可辨。
到篆书
进一步变形,“衣”形彻底消失。
发展到现代简化字
省去了繁体字
的“隹”,大大简化了字形,也失去了本义的线索。
(扩大引申义)
①鸟张开并振动翅膀。
可组词为“奋飞”
②振作,鼓动,振动。
可组词为“奋不顾身”
③摇动,举起。
可组词为“②____”(填写选项)
A.奋发图强
B.奋笔疾书
(致敬时代)
人生是用来奋斗的,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
改革开放四十年的历史,是中国号巨轮砥砺前行的奋斗史,也是一代又一代中国人接力奋斗的创造史。
中国迈入新时代,中国成为现在的样子里,有一幅幅奋斗的身影,像涓涓细流汇成江海,在四十年波澜壮阔的历史中泛起一朵朵美丽的浪花。
向每一个努力奋斗的人致敬,为每一个奋斗的人生喝彩!
梦想没有大小,只要我们以奋斗之姿埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,都能成就属于自己的精彩人生。
那时回想自己的奋斗史,激情燃烧的岁月犹如一枚枚灿烂的奖章,只会在时间的冲刷下愈发闪亮。
(2)班级围绕“改革开放40年”开展摘文分享活动,小新同学朗读了上述摘文。
请仔细赏读,找出表述有误的一项(____)
A.“改革开放”“砥砺前行”“愈发闪亮”三个短语结构均不一致。
B.“一代又一代”“一幅幅”“涓涓细流”“一枚枚”都属于重复同一音节的叠音词。
A.画线句子有语病,属于关联词搭配不当,“只要”与“都”不能搭配,可以将“都”改为“就”。
B.“激情燃烧的岁月犹如一朵朵灿烂的奖章”提取句子主干是“岁月如奖章”。
(重读经典)
(3)某班级开展名著阅读语文学习活动,下列是阿丽同学整理的名著学习笔记,请你完成相关任务。
阅读名著
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
妙语摘抄
他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;
车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响。
跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?
保尔对①____说:
“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
圈点批注
圈点分析:
这段话体现了祥子自己拥有新车时的意气风发,试分析画线句的语言特点。
②______
批注点评:
保尔在筑路时,得了伤寒并引发肺炎,无法正常工作,后来他面对“全身瘫痪”“双目失明”的巨大痛苦时的表现,是真正的英雄主义。
对比评价
这两部名著都讲述了生活在混乱战争年代的主人公的个人奋斗史,普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终他失去了生活的信心,放弃了自己的理想,从一个诚实善良的青年变成了麻木,潦倒、自暴自弃的行尸走肉。
而保尔的奋斗、成长历程告诉我们“革命者在斗争中百炼成钢”,让我们在他身上看到了③______的高贵品质。
27.语文专题与综合实践活动。
某班开展了《朝花夕拾》的整本书阅读活动,请你完成后面的学习任务。
(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。
根据画意和文字提示,分别写出相关文章的篇名。
①
②
③
捕鸟
旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”
活无常
篇名分别是______、______、______。
(2)阅读下列文字后,填空。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
文中的“她”是_____,她给我买的“三哼经”是_____,《朝花夕拾》中还有_____这篇也提到了关于她的事。
(3)请你以《朝花夕拾》为内容,补全下联。
上联:
吴敬梓冷眼观世,《儒林外传》讽丑恶
下联:
_____________________________________
八、作文
28.班级要开展一次“河北美美畅游”小导游训练活动。
下面是你所在的小组搜集的关于避暑山庄说明性材料,请你为其拟一则生动的导游词。
承德避暑山庄:
位于承德市区北部,是我国现存最大的古典皇家园林。
山庄始建于1703年,占地560余万平方米,相当于颐和园的两倍,有八个北海公园那么大。
它不仅规模宏大,而且吸取唐、宋、明历代4园的优秀传统和江南园林的创作经验,加以综合、"
提高,把园林艺术与技术水准推向了空前的高度,是中国古典园林的最高典范。
山庄的建筑布局大体可分为宫殿区和苑景区两大部分,内有康熙、乾隆钦定的七十二景。
1994年12月,避暑山庄被列入《世界遗产名录》。
参考答案
1、
2、
3、
- 配套讲稿:
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