教师优秀教案评分标准 (1)Word文档格式.doc
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二级指标
权重
A
等
B
C
规
范
性
1、教学目标:
体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标。
60%
5
4
3
2、目标制定的依据(学情分析、教材分析)。
2
1
3、教学策略:
教学方法及教学媒体的运用。
4、教学过程:
教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策。
30
25
20
5、教学重点、难点。
6、板书设计合理,授课时间安排科学。
7、作业适宜,并提出质量的要求。
8、课后小结思得、思失、思改。
9、教案书写整洁、条理清楚,教案完整、保存完好,无破损、缺页、卷角污染等。
科
学
1、教学目标明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,切合教材和学生的实际。
15%
8
6
2、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性、多样化。
7
创
新
1、教案能很好的反映本学科的知识特点,适时对学生进行政治思想教育,做到教书育人有机结合。
20%
2、能恰当合理地使用现代教育技术手段。
3、以学生为主体,突出自主性、合作性、探究性学习方式。
4、教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养,教学过程能体现师生活动的活动空间,并能注重学生的个性发展。
艺
术
1、教案语言的艺术性。
2、教案点拨的艺术性。
5%
参赛
选手
①号
②号
③号
④号
⑤号
⑥号
⑦号
⑧号
⑨号
得分
评委
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