浙江省金华市永康市一模语文试题word版有答案.docx
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浙江省金华市永康市一模语文试题word版有答案
2021年永康市九年级适应性考试
语文试题卷
考生须知:
1.全卷共三大题,18小题,满分为120分,其中卷面书写3分。
考试时间为120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
“五˙四”青年节来临之际,学校开展“天下国家”综合性学习活动,请你共同参与。
篇章一:
百年初心共话传承
任务一:
分享活动感受
1.小语正为“与经典电影同行”主题班会活动的发言做准备,请帮忙完成下列任务。
(4分)
在学校“红色电影周”活动中观看了那些经典电影后,我深受感动。
电影《青春之歌》中追求理想和光明的热情激励我们:
宝贵的青春,只有和时代、和祖国、和人民的命运结合在一起,生命才有意义。
我们的时代不乏秉承青春信仰的奋斗者:
扶贫英模、科技标兵、创业先锋……他们是我们砥砺前行的榜样。
《十送红军》中那么多战士,那么多颗心,那么多在战争中被淬▲的灵魂,提醒我们:
经典的mèi(▲)力,在任何时代都不会衰减;中国共产党人的初心和使命,无论在哪个时代都值得我们传承。
(1)小语对文中加点字的读音不能确定,请你帮她做出正确的选择。
(▲)(1分)
A.múB.mó
(2)请根据语境和释义,帮小语选出填入文中□正确的字,并说明理由。
(2分)
A.炼B.练
我选①因为②
(3)请帮小语写出文中用拼音替代的正确的汉字。
(1分)
mèi▲力
2.在参加活动的过程中,小语想用相关古诗文表达她的感受。
请你与她一起整理完成下表。
(8分)
古诗文
感受
三军可夺帅也,①。
我感受到了坚定的信念、对理想的不懈追求。
②,壮心不已。
长风破浪会有时,③。
安得广厦千万间,④。
我感受到了⑧
⑤,赢得生前身后名。
⑥,⑦。
任务二:
布置宣传橱窗
3.学校准备布置主题宣传橱窗,展示刚毅顽强的英雄故事。
请从征集到的备选主题语中,选出你认为最合适的一项并说明理由。
(3分)
备选名
结论及理由
A.风流人物看今朝
我认为最合适的主题语是①,因为②
B.一片丹心照汗青
C.古今多少事悠悠
篇章二:
万千人物滋润心灵
任务三:
探究经典名著
4.《红星照耀中国》中有着坚定信仰的人物举不胜举。
请从下面备选人物中任选一个,简
述他坚定革命信仰的故事。
(3分)
备选人物:
A.彭德怀B.周恩来C.贺龙
▲
5.许多经典名著中的“小人物”展现了“大情怀”,“大”往往根植在“小”中。
请参照示例,从下面选项中任选一个人物,结合名著内容加以分析。
(4分)
示例:
《创业史》中的梁生宝是一个普普通通的农家子弟。
在党的教育下,他决心走一
条与父辈不同的创业路:
冒雨买百日黄稻种,组织互助组开进终南山割竹子,成立了全区
第一个农业社——灯塔社等。
他觉得给群众办事,“受苦”就是享乐。
他这个“小人物”,
充分彰显了积极工作、克己奉公的博大情怀,展现了基层实干家的风采。
A.《朝花夕拾》范爱农B.《平凡的世界》孙少安C.《钢铁是怎样炼成的》保尔
▲
任务四:
走近俗世凡人
酒爷
王秋珍
要说谁家的酒缸大,整个灰石村,没人敢跟酒爷比。
酒爷,大名李久。
刚过不惑之年。
一口大缸,下端埋下土10多厘米,像树一样种在酒爷家门口。
每年,酒爷要做200斤糯米的酒。
冷风乍起,酒爷开始做酒。
他采用的酒曲配方,简直是一个盛大的春天花园。
你听,白面100斤,桃仁3斤,杏仁3斤,草乌1斤,乌头3斤,煮熟的绿豆5斤,木香4两,官桂8两,辣蓼10斤,沥母藤10斤,苍耳草10斤,同蓼草3味。
每石米内,放曲10斤。
每一物,都带着草木的芬芳和大自然的灵秀之气。
酒爷将糯米倒入豆腐桶,浸渍一天两夜后,将白白胖胖的糯米倒入饭甑,置于镬灶上蒸熟。
此时的糯米,在氤氲的热气里,释放着浓郁的饭香。
将糯米摊开于地簟上,凉透后以10∶1的比例拌上蓼曲,倒入大缸中加水搅拌。
10多个小时后,酒醅被发酵的气体顶到液面上,缸里的东西翻滚起来,伴着“乒乓、乒乓”的声响。
酒爷掀开盖子,拿起了耙子。
那些气泡一冒上来,酒爷就把它们打下去;又冒上来,又打下去。
此时的酒爷,像个纵横驰骋所向披靡的将军。
如是一周后,酒爷的酒就做好了。
它色泽清亮,带着嫩嫩的黄。
【甲】“一见公主盗令箭,不由本宫喜心间。
站立宫门叫小番——”酒爷的高腔,带着沙音,那“番”字立得高高的,一直扬上去,惊得附近稻草垛上的麻雀扑棱棱飞起,惊得路过灰石村的白云停下了脚步。
一酿好酒,酒爷就要亮一嗓子。
那条叫虫虫的土狗,围着酒爷追尾巴,一圈又一圈。
酒爷一日三餐不离酒。
早上喝一杯,活血;中午喝两杯,养气;晚上喝三杯,提神。
酒是酒爷的命。
不喝酒的时候,酒爷像个青色的李子,上面还蒙着一层白霜。
喝了酒,酒爷就要吊上一嗓子,脸上的每一块肌肉都鲜活起来。
虫虫欢快地追着他跑来跑去。
酒爷一般不喝高,喝高就不一般。
那是1997年的一天。
虫虫摇摇晃晃地走到家门口的酒缸边,呼呼大睡。
酒爷摇摇晃晃地走出来,【乙】“一见公主盗令箭,不由本宫喜心间。
站立宫门叫小——”唱到这儿,酒爷断了声,像一股凛冽的风在空旷的大街上奔跑,突然被人一股脑儿收入囊中,不留一丝小尾巴。
酒爷醒来的时候,整个人泡在豆腐桶里。
坊间的豆腐桶,可以做酒、做豆腐,红白喜事时搁熟食。
当然,当醒酒用的,酒爷是第一人。
酒爷后面的故事,是一位村人补充的。
当时,他恰好路过,闻到一股浓郁的酒味,发现酒爷整个人成了一个火球。
半年前,邻村有人喝了两斤多白酒,烧得厉害跳下池塘,不幸淹死。
村人看到酒爷家的豆腐桶,马上盛上凉水,给酒爷降温。
天气一暖,酒爷就会把黄酒运出去,加工成白酒。
白酒酒精度高,容易烧肠燎胃。
“什么事让你命都不要啦?
”村人问。
酒爷喃喃道:
“香港,香港回归了。
”
酒爷的父母当年去了香港,只给他留下酿黄酒的技艺。
酒爷在酿酒、喝酒中,饮下一杯杯的思念。
银杏叶子一转黄,酒爷就筹备做酒。
糯米要粒粒饱满,水要没污染的深山泉水。
酒曲的配方,更要件件到位。
银杏叶落了一地时,酒爷的酒已经香飘整个灰石村了。
连邻村的狗都跑过来,冲着虫虫摇尾巴。
有邻村的客人闻香而来,想重金买酒爷的酒。
酒爷摆手说,这酒,是要迎接我父母大人的。
第一杯,要先敬他们。
这天,酒爷听到虫虫疯狂的叫声走出门,看见附近的稻草垛着了火。
有点微微的风,火苗吐着蛇一样的信子。
方圆几十米没有池塘,门口连个水龙头都没有。
稻草垛连接着剁好的硬柴和木墙,失了它等于夺了邻居的命。
酒爷犹豫了两秒,掀开酒缸,用大瓢舀起酒,往火上洒。
火扑灭了。
酒香撒开腿,奔跑在灰石村的墙壁上、瓦片上、树叶上,奔跑进每一个村人赞赏的眼眸里。
酒爷用酒灭火,成了灰石村的传奇。
酒爷酿的酒,属于度数低的素酒。
《西游记》里,孙悟空正是用素酒灭了妖火,救了西城里外人家。
酒爷看着浅到半腰的酒缸,【丙】喉咙不由得一紧,随之一放,唱道:
“一见公主盗令箭,不由本宫喜心间。
站立宫门叫小番——”歌声里,虫虫正舔着洒落的酒,欢快地摇着尾巴。
(选自《小小说月刊˙下半月》2020年第9期)
【注释】“一见公主盗令箭,不由本宫心喜间,站立宫门,叫小番”是京剧《四郎探母》中戏词。
6.故事就是“一系列按时序排列的事件的叙述”。
通读全文,梳理与酒爷有关的故事,完成思维导图。
(4分)
7.小语说,文中的土狗虫虫很多余,可删去。
而小文认为虫虫很独特,不应该删去。
你赞同谁的观点呢?
请结合小说内容说明理由。
(3分)
▲
8.文中写了酒爷三次唱戏,富有韵味。
请从【甲】【乙】【丙】三个句子中任选一句加以赏析。
(3分)
▲
9.酒爷刚过不惑之年,就被人称为“爷”。
请结合小说内容及链接材料探究原因。
(5分)
▲
任务五:
遥望先贤风范
【甲】王禹偁传
王禹偁,字元之,世为农家,九岁能文。
端拱初,太宗闻其名,召禹偁,赋诗立就,献《端拱箴》以寓规讽。
上悦曰:
“此不逾月遍天下矣。
”是冬,京城旱,禹偁疏云:
“今旱云未霑宿麦未茁民饥可忧。
望下诏:
非宿卫军士、边庭将帅,悉第减之,上答天谴,下厌人心,俟雨足复故。
臣朝行中家最贫,奉最薄,亦愿首减奉,以赎耗蠹之咎。
”
未几,判大理寺,庐州妖尼道安诬讼徐铉,道安当反坐,有诏勿治。
禹偁抗疏徐铉,请论道安罪,坐贬商州团练副使。
孝章皇后崩,群臣不成服①。
禹偁与客言,后尝母仪天下,当遵用旧礼。
坐谤讪,罢为工部郎中、知滁州。
咸平初,出知黄州,尝作《三黜赋》以见志。
其卒章云:
“屈于身而不屈于道兮,虽百谪而何亏(A)”
(节选自《宋史·列传》,有删改)
【乙】点绛唇·感兴②
王禹偁
雨恨云愁,江南依旧称佳丽。
水村渔市,一缕孤烟细。
天际征鸿,遥认行如缀。
平生事,此时凝睇,谁会凭栏意(B)
【注释】
成服:
穿丧服。
王禹偁于宋太宗年间中进士,授成武主簿,迁大理评事。
次年,改任长洲知县。
这首词即其任长洲知县时所作,这首词一改宋词“秉笔多艳冶”的风气,开拓了宋词的词境。
10.阅读【甲】文,选出下列各组句子中加点词语释义相同的一组(▲)(2分)
A.以寓规讽欣然规往
B.此不逾月遍天下矣老翁逾墙走
C.俟雨足复故俟其欣悦,则又请焉
D.道安当反坐窥谷忘反
11.用“/”给【甲】文中画线部分断句。
(限断两处)(2分)
今旱云未霑宿麦未茁民饥可忧
12.小语阅读【乙】词时认为“水村渔市”一般应是繁华热闹之地,词中“一缕”改为“数缕”更符合实际。
你是否同意这种说法,请结合【乙】词的内容加以分析。
(3分)
▲
13.古诗文原本并无标点,文中的标点是后人添加的。
请你给【甲】文中A处和【乙】词中的B处添加一个标点,并说明这样添加的理由。
(4分)
我认为A处用①理由:
②B处用③理由:
④
14.宋史将列传内容分为儒林、循吏、方技、忠义等几大类别。
请你根据【甲】文内容及下面的小贴士,判断【甲】文最可能所属的类别,并简述理由。
(4分)
A.《儒林》B.《循吏》C.《方技》D.《忠义》
我选①(填选项)理由②
篇章三:
传统文化薪火相传
任务六:
探究“牛”之文化
中国牛文化
牛在中国是一种具有图腾意义的动物,它为中国几千年的农业社会发展进程作出了巨大贡献,人们称牛为“仁畜”,甚至誉为“神牛”“金牛”,牛文化也随之产生。
牛与畜牧农耕
牛是人类较早驯服的动物,是古代重要的畜牧对象。
古代有“六牲”“五牲”之说,牛都位居榜首。
从畜牧的“牧”字可见牛与畜牧的关系。
在生产力极其低下的远古社会,牛是第一生产力。
牛也是中国古代重要的生产工具,在传统的运输工具中,牛车占据很重要的位置。
牛是中国传统农耕文化的一个符号,有着祈求风调雨顺、平安祥和的意思,代表着人们对和谐生活的憧憬与向往。
牛文化不但以其自身的特点成为畜牧农耕文化的重要组成部分,还渗透到了民间的文化事象中。
牛不但为人类提供了衣食之源,还寄托着人们的某些精神信仰。
远古的牛崇拜意识已深深地扎根在人们心里,形成了一种集体无意识,以致后世人们表达情意时常使用“牛”或与牛有关的文化事象。
牛与社会政治
牛是“物之大”者,在甲骨文中,“物”的偏旁从“牛”,由此可以推测上古时期,牛对人们关于物质的认识有着极大的影响。
马克思曾说:
“拥有它们(家畜)便给予人类心灵以关于财富的最初概念”。
到原始社会末期,牛逐渐不再是氏族的共有财产,而成为家庭乃至个人的财富。
在国家的祭祀之礼上,牛属于最高规格的祭品,只有天子、诸侯、大夫才有资格享用。
虽然牛也曾用于战争,但是在绝大多数情况下,牛的作用还是体现在促进社会经济发展方面。
“卖剑买牛”就意味着军人或盗匪放下兵器,发展生产。
“牛”象征着安宁富足的和平生活。
历朝历代的统治者都意识到牛是稼穑之本,于是利用各种法令保护、扩充耕牛。
古代政治家也认为牛关乎江山社稷。
牛与社会文化
“牛”字蕴含的社会文化意义包含褒义、中性义和贬义。
褒义一般有三大类意义,一种形容忠厚老实、任劳任怨的精神。
此意在成语中较多见,如呼牛作马、当牛做马等。
人们常以牛自喻,比如倡导做革命的老黄牛、人民的孺子牛、新时代的垦荒牛,牛以勤勤恳恳、任劳任怨、埋头苦干的精神为世人所喜爱与赞赏。
一种形容事物量多或个体大。
表达事物量多,如成语多如牛毛、牛毛细雨;在形容事物强大时,常加一个“牛”字,如牛高马大、牛刀小试等;另一种是形容在某一行业或领域非常出色,如牛人、牛气冲天。
中性义一般表示牛与生活生产密切相关,如老牛拉犁——有心无力,汗牛充栋等。
贬义代表的层面较多,无论是成语、谚语、歇后语还是其他俗语,意义都十分丰富,像对牛弹琴、老牛拉破车等用来形容行动或脑筋迟钝笨拙;牛脾气、钻牛角尖等,形容脾气、性格执拗倔强;吹牛、牛皮大王等形容骄傲自大、说空话大话等。
总之,牛的文化涵义丰富而复杂,但是无论褒贬,实际最初都是源于其在中国农业社会状态下的社会功用,这些语言现象,不仅能解析当时社会文化的特点,同时也能揭示出人与动物、人与自然的关系。
(选自《今参考》之《中国牛文化》,有删改)
15.下列是关于“牛”的内涵的探讨,请根据文章内容补全对话。
(6分)
小语:
原来“牛”字的内涵是一步步丰富起来的。
牛是人类较早驯服的动物,从畜牧的“牧”字可见牛与畜牧的关系。
小文:
是啊,古代“牺牲”是指供祭祀用的纯色全体牲畜,我明白了“牺牲”两字为什么都是“牛”字旁,因为①。
(1分)
小语:
嗯,后来“牛”字蕴含的社会文化意义越来越丰富,如我们的班主任在教学领域非常出色,可以用与“牛”相关的词语②来形容。
(1分)
小文:
不过,“牛”字也有贬义哦,比如对牛弹琴、老牛拉破车就是形容③。
(1分)
小语:
我发现“牛”文化的内涵也是非常丰富。
阅读之初,我认为“牛与畜牧农耕”那部分内容与题目《中国牛文化》没什么关系,现在看来这一部分是不能删去的,因为④。
(3分)
16.《顺宗实录》里记载了白居易《卖炭翁》一文的原型故事“尝有农夫以驴负柴至城卖”,在诗歌中诗人把真实生活中的“驴车”改为了“牛车”。
请结合上文内容和下面的链接材料,推测诗人这样修改的原因。
(4分)
【链接材料】
中唐时期“宫市”害民的情况,史书里多有记载,但宫市之害广为人知,却主要是白居易写了一篇“苦宫市也”的《卖炭翁》。
白居易写作《卖炭翁》时正是宫市为害最深的时候。
官吏在采买皇宫所需的物品时,常有公开的掠夺,诗人对宫市有十分的了解,对人民又有深切的同情,所以写出这首感人至深的《卖炭翁》。
▲
任务七:
传承家乡文化
17.九
(1)班开展以“非遗文化,舞动家乡”为主题的跨学科项目研究活动。
请结合下面的
活动安排,以九
(1)班班委的名义向同学们推介这一活动。
(只写正文内容,150字左右)
(5分)
活动宗旨
活动安排
活动内容
活动链接材料
呼吁人们注重非物质文化的传承
环节一:
跨学科项目研究
合作研究九狮图的制作、表演以及历史文化等。
“九狮图”是永康市民间舞蹈狮子舞中的一种,被评为“国家级非物质文化遗产”。
起源于祈求平安吉祥、五谷丰登,距今已有300年的历史了。
环节二:
九狮图文化推广
借助各种文创作品,宣传推广永康九狮图文化。
▲
篇章四:
承学古今启航未来
任务八:
书写心中乐章
18.下面有关航船的思维导图,引起了你怎样的联想与思考?
请以“航船”为题,写一篇文章。
你可以根据自己的生活体验,记录与航船有关的经历;也可以发挥想象,讲述与航船有关的故事;还可以发表议论,谈谈你对航船的看法。
(50分)
要求:
1.参考思维导图,文体自选(诗歌除外);
(2)不少于500字;(3)不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【思维导图】
语文参考答案与评分标准
书写(3分)
一类(3分)
二类(2分)
三类(1-0分)
书写端正、美观,卷面整洁。
规范书写较端正、清楚,卷面较整洁。
书写缭草,卷面脏乱。
涂改仍保持整洁,亦可。
篇章一(15分)
(3)(1分)魅
2.(8分)①匹夫不可夺志也②烈士暮年③直挂云帆济沧海
④大庇天下寒士俱欢颜⑤了却君王天下事⑥先天下之忧而忧⑦后天下之乐而乐
⑥和⑦两空中写其他诗句,能体现心怀天下的思想即可)
⑧心怀天下,为祖国前途、命运担忧分愁的博大情怀。
3.(3分)示例:
①A②橱窗上将展示的是刚毅顽强的英雄故事,他们为祖国为人民鞠躬尽痒,都称得上是为时代建功立业的风流人物,这句主题语,既是对英雄们的赞赏,也是对橱窗前观展同学的激励。
(选择A或B,扣住诗句大意、展示主题两方面阐述即可得3分;选择C的,最多只得2分,“古今多少事”大意是古往今来多少历史事迹转瞬即逝,不禁感叹今昔巨变,有百感交集的意味,不是最佳。
)
篇章二(37分)
4.(3分)示例一:
我选A。
行伍出身的彭德怀原本凭借自己的才能在军阀手下谋得较高的地位,接触到《共产党宣言》等进步书籍后,他怀着改造社会的信念开始革命工作并参加共产党。
发动起义成立湖南第一个苏维埃政府。
在长征中他是打先锋的一军团司令员,与战士同甘共苦,突破层层防线,为主力部队保证交通。
他作为一位杰出的军事家,有着坚定的革命信仰,他为理想献的精神值得我们学习。
示例二:
我选B。
周恩来出身书香世家,在民族觉醒的时期里接受教育,兴趣从文学转到革命道路上。
1919年学生运动中,他作为学生领袖参与其中。
后来出国留学,在巴黎帮助组织中国共产党。
回国后发动国民革命,组织上海罢工起义,组织“八一南昌起义”“广州起义”。
1931年后他“闯破封锁”,加入红色队伍。
他是一个行动、知识和信仰完全一致的纯粹知识分子,是一位知行合一、有着坚定的革命信仰的伟大领袖。
示例三:
我选C。
贺龙出身贫苦的农民家庭,同情穷人,年轻时就因英勇而闻名湖南。
国民党军阀进行的“农民大屠杀”激起他的愤怒,他以一把菜刀闹革命,组织起一支农民革命武装。
北伐战争中,逐渐由信仰三民主义转变为信仰共产主义,坚定地站在共产党和工农大众一边,率部参加并领导了南昌起义,在起义部队南下途中,加入中国共产党。
他英勇善战,有出色的军事才能,是有着坚定的革命信仰的伟大的无产阶级革命家、军事家。
结合具体事例阐述革命历程2分,其中革命事件提到两件即可得2分。
精神品质或精神信仰分析1分)
(4分)本是
第一层级:
4分。
紧扣“小人物”情节,有“大情怀”的深入分析。
示例一:
我选范爱农。
范爱农留学归来后无事可做,是个在家乡教几个小学生以挣钱糊口的
小人物。
听说绍兴光复了,便高兴地邀我去看光复的绍兴,说话时的笑容是从来没有见过的。
这笑容的背后是一个倔强的知识分子内心勃发的热烈的爱国之情。
光复后,做了监学的爱农,不大喝酒了,也很少有功夫谈闲天,办事兼教书,实在勤快得可以。
这体现了一个普通知识分子对改造社会的责任心,为天下苍生谋福利的大情怀。
示例二:
我选保尔。
保尔自幼丧父,是出身贫苦的底层小人物。
后来在朱赫来的引领下走上
了革命道路,参加红军。
作为一个普通的战士,他英勇作战,头部受伤,右眼失明,也没有丧失工作热情,依然参加肃反工作,来到筑路工程第一线。
繁重的工作加重了他的病情,车祸致使他双腿瘫疾,双目失明,他却顽强、乐观地继续生活与创作。
这样的一个小人物,心怀崇高的理想、忘我的献身精神,全身心投入祖国的建设发展中,让我们看到了他为理想献身的博大情怀,为祖国建设、为家园建设而顽强奋斗的钢铁意志。
示例三:
我选孙少安。
孙少安是黄士高原上普普通通的农民,家境贫穷。
被迫做了农民的他毫
无怨言,一心扑进了黄土地,在人民公社化的制度下私自分配猪饲料地,再接着向小岗村学习,率先在黄土高原上搞承包到组。
全省的生产责任制推行之后,他又在农村尝试创办企业,创办了双水村第一家砖窑厂,最终富裕后捐钱乡寸里修建了学校,支持村里的文化教育事业。
这个地地道道的农民身上有着对他人、对社会的大责任、大情怀,在不断进中成长为扎根于农村的奋斗者、开拓者、改革者,他的身上不只有一股不服输的干劲,更在不懈的追:
中造福人们、造福社会
第二层级:
3分。
小人物”情节,有“大情怀”的简略分,未能体现“大情怀”的特点。
物。
听到四、我选范爱农。
范围农留学归卖后无事可说,是个在家乡这几个小学生以挣钱即口的小人多么希望革中国带来新的光芒。
五:
我选保尔。
保尔自幼丧父,是出身贫苦的底层小人物。
在发电厂认识朱赫莱,第一次接
独了革命。
他冒着生命危险,在白匪的刺刀下,救出了朱赫来。
在朱赫来的引领下走上了革命道路,不断参加战斗,用鲜血和生命捍卫苏维埃政权,足迹踏遍了全国,渐渐成长为战士保尔,有顽强奋斗的精神,钢铁般的坚强意志。
示例六:
我选孙少安。
孙少安是黄土高原上普普通通的农民,家境贫穷。
在家里无法给自己提供继续求学的保障时无奈辍学。
被迫做了农民的孙少安没有任何怨言,一心扑进了黄土地,不到二十岁就做上了生产队队长。
孙少安这个从未在命运面前屈服的顽强奋进者,用自己的努力书写了“只有劳动才可能使人在生活中强大的”精神主题。
第三层级:
1-2分。
“小人物”情节、“大情怀”分析简单。
或只有“小人物”情节、“大情怀”单个方面的分析。
示例七:
我选范爱农。
范爱农留学归来后无事可做,是个在家乡教几个小学生以挣钱糊口,死后族人争夺他女儿的学费基金,这些小事件都让我们看到了社会的昏暗是造成这个小人物的悲剧之一。
示例八:
我选保尔。
保尔在发电厂结识朱赫来后,他冒着生命危险,在白匪的刺刀下,救出了朱赫来,让我们看到了一个勇敢的保尔。
示例九:
我选孙少安。
孙少安,经历了被迫辍学、痛失最爱、创业受阻等挫折,依然努力生活,没有灰心沮丧。
6.(4分)①酒爷醉酒,村人降温②用酒灭火,拯救乡邻(每个空格2分,意对即可)
7.(3分)示例:
我认为不可以删。
①虫虫是酒爷的伙伴,它在酒爷思念亲人的岁月里陪伴、温暖了酒爷。
②每次酒爷酿了好酒高歌一曲时,虫虫都在旁边欢快地跑来跑去。
可爱的虫虫更能衬托出酒爷痴酒、爱酒的形象。
这样的形象,既丰富了文章内容,又使文章富有情趣;③虫虫还推动了故事情节的发展正是因为虫虫的发现与提醒,酒爷才成功地救了村民。
(写出两点,言之成理即得3分。
认为可以删去言之成理最多得1分。
)
8.(3分)示例一:
【甲】句用麻雀飞起、白云停步衬托出酒爷唱腔高亢、语调昂扬,表现出他酿了好酒后畅快和自得,一个痴酒、酿酒技艺高超的酒爷形象跃然纸上。
示例二:
【乙】运用比喻,把唱腔断声比作奔跑的风突然收入囊中,生动地写出了酒爷唱到一半歌声夏然而止的情态,表现出酒爷听到香港回归后压抑已久的思亲之情在这一刻得到释放的激动和喜悦之情。
示例三:
【丙】句中“一紧”“一放”,歌声中透露着一种悠扬,表现出酒爷因自己顾全大局、
舍小我为大家的选择而欣慰、骄傲的心情,酒爷的善良侠义、的形象立了起来。
9.(5分)本题分层赋分
第一层级:
多角度考虑,涉及对家、对国的情怀,思维全面深入。
(5分)
示例一:
酒爷的“爷”字里包含了尊敬之意。
他做酒技艺高超,有一技之长,做酒时从用料到做
法都非常豪气,有一种爷的洒脱;他将对父母的思念、对祖国统一的期盼寄托在做酒上,酿最好的酒既为迎接父母也为庆贺香港的回归,有一种对家对国的殷切的真情;他用迎接父母的酒救了乡邻的命,他舍弃了自己个人的小义,成全了大家的大义,有爷的担当,值得我们尊重。
称呼他一声酒谷,是表达对他的一种尊敬和赞美,与年龄无关。
第二层级:
多角度考虑,思维较全面。
(3-4分)
示例二:
酒爷的“爷”里包含了尊敬之意。
他做酒技艺高超,有一技之长,做酒时从用料到做法
都非常的豪气,有一种爷的洒脱;他用迎接父母的酒救了乡邻的命,他的善举和大义赢得了大家的尊重。
称呼他一声酒爷,是对他的一种尊称,无关年龄。
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