课时练学年最新部编本七年级历史上册《远古的传说》课时练习卷 三.docx
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课时练学年最新部编本七年级历史上册《远古的传说》课时练习卷三
2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题
《远古的传说》课时练习题
一、选择题
1.“我中华民族,天宝物华,地灵人杰,根深叶茂,源远流长。
或招之聚于华夏,或去之散于五洲,天水一方,其源盖皆出于始祖轩辕也。
”这篇祭文是在赞颂中国古代的()
A.黄帝B.炎帝C.大禹D.商汤
2.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为
A.选举制
B.投票制
C.世袭制
D.禅让制
3.“稻花香里说丰年”。
据考古发现,下列原始居民中最早栽培水稻的是( )
A.北京人B.河姆渡人C.半坡人D.山顶洞人
4.孙中山说:
“中华开国五千年,神州轩辕自古传”。
其中的“轩辕”指的是
A.人文初祖黄帝B.克已爱民的尧
C.宽厚待人的舜D.三过家门而不入的禹
5.下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形?
()
A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡居民D.半坡居民
6.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”中的“轩辕”被称为中华文明的“人文始祖”。
他是
A.黄帝
B.舜
C.尧
D.禹
7.河南省新郑市区有一条路叫轩辕路,“轩辕”指的是
A.黄帝
B.嫘祖
C.炎帝
D.蚩尤
8.传说继黄帝之后,黄河流域杰出的部落联盟首领依次有
A.尧舜禹
B.舜尧禹
C.禹尧禹
D.尧禹舜
9.在中华民族的血脉中,一直流淌着“工匠精神”的基因。
我国青铜器最早出现于
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.原始社会末期
10.下图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。
他治理洪水,结朿了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家。
这里的“他”是指
A.黄帝
B.舜
C.禹
D.启
11.制造和使用工具是人类在进化过程中取得的重大进步,下列生产工具出现的先后顺序是
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.②①③④
12.《史记•十二本纪》记载“尧立七十年得舜,二十年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天。
”这种产生首领的办法是( )
A.世袭制B.禅让制C.选举制D.分封制
二、判断题
13.华夏传说中活跃在黄河流域的炎帝和黄帝,他们被华夏子孙尊奉为人文始祖。
()
三、综合题
14.中华文明源远流长
材料一传说中炎帝和黄帝的发明
(1)每年清明节都有大量来自海内外的炎黄子孙到炎帝陵、黄帝陵拜祭。
依据材料一,写出炎帝和黄帝被中华民族尊崇的原因。
材料二中华文明在各个领域都取得了辉煌成就
(2)从上述成就中任选两个,说出与之相关的历史人物及该成就的历史地位。
(3)有学者认为“世界受蔡侯(伦)的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”。
依据材料三,谈谈你对该观点的看法。
(4)文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
请说出在文明交流互鉴中应秉持的正确态度。
15.阅读材料,回答下列问题:
材料一:
古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。
材料二:
B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程。
使成都平原成为“天府之国”。
回答:
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?
(3)材料一中的水利专家是用什么样的方法治水成功的?
材料二中的工程有哪些作用?
从中可以反映出我国古代劳动人民有怎样的优秀品质?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
【解析】
试题分析:
本题考查的是历史基础知识,由材料中的“始祖轩辕”可知指的是黄帝,他为中华民族的发展做出了卓越的贡献,为后代的衣食住行奠定了基础,被尊称为“人文初祖”,综合以上分析选择A。
考点:
人教版新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖
2.D
【解析】
试题分析:
本题考察学生对我国古代的民主禅让制度的认识,民主禅让制度是我国民主推举首领制度的办法,相传尧老了就把首领位置让给舜,舜老了就把首领的位置让给治水有功的禹,但禹后来却把位置传给儿子,从此禅让制被破坏,家天下代替了公天下,禅让制被破坏,因此本题选D。
考点:
禅让制
点评:
本题难度适中,考察学生对历史问题的认识和理解能力,解答的关键是读懂材料的信息,还要理解世袭制,禅让制概念的意思,然后在分析判断最后得出答案。
3.B
【解析】
试题分析:
本题主要考查以水稻为主要种植作物的原始居民是。
河姆渡居民位于浙江省余姚县河姆渡村。
在其遗址中发现了成堆的稻谷和稻壳,稻壳堆积最厚的地方超过一米。
据此推测河姆渡居民已经广泛种植水稻。
故本题答案选B。
考点:
人教版七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕社会
4.A
【解析】
试题分析:
轩辕黄帝,是传说中原各民族的共同祖先。
中华民族五千年的光辉灿烂的文明和历史主要就是从黄帝开国算起。
孙中山曾写过“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先”这样的诗句。
考点:
本题考查的是人文初祖黄帝
点评:
本题解题的关键是明确诗句的全文,创造指南车,平定蚩尤乱,可推之是黄帝。
传说黄帝对中华民族的贡献,要理清传说和史实的关系。
5.D
【解析】
【详解】
依据课本所学,半坡原始居民的主要粮食作物是粟;普遍使用磨制石器,如开垦耕地的石斧、石铲;住在半地穴式的房子里;能够制造色彩艳丽的彩陶,上面绘有各式各样的美丽图案,陶器上还出现一些刻画符号。
故上述图片符合半坡居民的特点。
D项符合题意;北京人、山顶洞人过着群居生活,没有房屋,AB两项项不合题意;河姆渡人居住的是干栏式的房屋,C项不合题意。
由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
【点睛】
图片题有图下的文字提示,或者图片中人物、事件、物品等提示词。
本题图下的文字是解题的关键。
由这些文字结合课本所学原始居民的生活习惯,即可确定答案。
6.A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族,“人文初祖”指的是炎帝和黄帝。
黄帝,姓公孙,名轩辕,相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明弓箭。
因此“轩辕”是黄帝。
选项A符合题意,选项BCD不符合题意,故选A。
7.A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,“轩辕”指的是黄帝,黄帝号轩辕氏,他建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。
由于黄帝对中华文明的发展作出重大贡献,后人尊称黄帝为人文始祖。
所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。
8.A
【解析】
【详解】
根据所学可知,继黄帝之后,尧舜禹是传说中的部落联盟首领,尧把部落联盟首领的位子传给舜,舜后来又把部落联盟首领的位子传给治水有功的禹,故部落联盟首领的先后顺序是尧、舜、禹。
所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。
9.D
【解析】
【详解】
根据所学可知:
黄帝的时候,已经会炼铜,那时是原始社会末期,故D符合题意。
夏朝、商朝、周朝是青铜器进一步发展,故ABC均不符合题意。
故选D。
10.C
【解析】
【详解】
根据题干中的关键信息“治理洪水”“结束了中国原始社会创造了奴隶制国家”结合所学知识可知,禹因治水有功,被称为大禹。
大禹当部落联盟首领的时候,社会生产发展,人们的生活水平提高,私有财产更多了。
约公元前2070年,禹建立了夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。
因此,题文中的“他"是指禹,故C符合题意;ABD项不符合题意应排除;所以本题应选C。
11.A
【解析】
【详解】
依据所学可知,人类最早使用打制石器,之后学会了磨光技术,开始使用磨制石器;春秋时期出现铁制工具;唐朝出现曲辕犁。
故生产工具发明的先后顺序为①②③④,故A符合题意;BCD排列顺序错误,不合题意。
故此题选A.
【点睛】
本题考查了生产工具发明的时间,掌握相关的基础知识。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记相关生产工具发明时间。
12.B
【解析】
【详解】
据材料“尧立七十年得舜,二十年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天……舜子商均不肖,舜乃豫荐禹于天”可知是禅让制,根据所学知识可知,尧、舜、禹都是黄河流域著名的部落联盟的首领,他们都是通过民主推选的办法传位部落联盟的首领,这种办法叫做“禅让制”。
B符合题意,ACD不符合题意,故选B。
二、判断题
13.正确;
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,炎帝和黄帝传说生活在黄河流域。
黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
炎黄部落打败蚩尤部落,华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
故本题说法正确。
三、综合题
14.
(1)传说中的炎帝和黄帝有很多发明,间接的反映了当时中国社会的发展水平。
炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖。
(2)图1:
贾思勰;《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
图2:
王羲之;《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
图3:
蒯祥或明成祖;紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
图4:
李时珍;《本草纲目》是一部总结性的药物学巨著。
图5:
宋应星;《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
图6:
曹雪芹;《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响最深远的长篇小说。
(3)示例:
赞同该观点。
与纸相比,人们所使用的书写材料存在笨重不便、昂贵、不易保存等不足,不利于文化知识的积累和传播。
蔡侯纸具有原料易找、质量好等优点,大大改善了文化传播的条件。
造纸术从中国辗转流传到世界各国,这是蔡伦为代表的中国人对世界文明的伟大贡献。
(4)价值观正确,言之有理,即可得分。
如尊重各种文明,平等相待,和平交流,求同存异的心态,取其精华,去其糟粕,要善于学习先进外来文明等等。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一表格信息分析概括可知,炎帝和黄帝被中华民族尊崇的原因有:
传说中的炎帝和黄帝有很多发明,间接的反映了当时中国社会的发展水平;炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖。
(2)中华文明在各个领域都取得了辉煌成就。
图1:
贾思勰;《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书;图2:
王羲之;《兰亭集序》被称为“天下第一行书”;图3:
蒯祥或明成祖;紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群;图4:
李时珍;《本草纲目》是一部总结性的药物学巨著;图5:
宋应星;《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”;图6:
曹雪芹;《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响最深远的长篇小说。
(3)有学者认为“世界受蔡侯(伦)的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”。
依据材料三,对该观点的看法是赞同。
与纸相比,人们所使用的书写材料存在笨重不便、昂贵、不易保存等不足,不利于文化知识的积累和传播。
蔡侯纸具有原料易找、质量好等优点,大大改善了文化传播的条件。
造纸术从中国辗转流传到世界各国,这是蔡伦为代表的中国人对世界文明的伟大贡献。
(4)文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
在文明交流互鉴中应秉持的正确态度是:
尊重各种文明,平等相待,和平交流,求同存异的心态,取其精华,去其糟粕,要善于学习先进外来文明等等。
15.
(1)A:
大禹B:
李冰
(2)都江堰;
(3)疏导
防洪、灌溉、运输
充分反映出我国劳动人民的智慧
【解析】
【详解】
(1)依据材料信息“A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水”,结合所学可知,传说中禹吸取父亲治水失败的教训,采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把汹涌的洪水引入大海,为治水“三过家门而不入”,故A是大禹;依据材料信息“B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程”,结合所学可知,战国时期李冰主持修建了都江堰,故B是李冰。
(2)材料二中的大型水利工程指的是都江堰。
(3)第一问依据所学可知,传说中禹吸取父亲治水失败的教训,采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把汹涌的洪水引入大海;第二问依据所学可知,战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程,使成都平原成为天府之国;第三问依据所学可知,大禹治水和都江堰的修建充分反映出我国劳动人民的智慧。
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