制动系统工作叶Word文档格式.docx
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2.工量具
7mm内六角、制动钳活塞专用压具、扭力扳手、轮毂盖专用工具VW637/2、尖嘴钳、24mm套筒扳手、螺丝刀、11mm开口扳手、13mm开口扳手、17mm开口扳手、10mm开口扳手、8mm梅花扳手、7mm梅花扳手、磁性表座、百分表、直尺、游标卡尺
3.器材及物品
放油软管、放油壶、抹布、铁丝资料
4、参考资料
桑塔纳维修手册
实训指导书和底盘教材
当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字同时还要请教师在你的签字单上签字这样你就可以对整个过程的进度更加明了。
三、培训内容
1、制动系统保养维护
项目
保养间隔
检查制动液液位
月或者公里
更换制动液
制动助力器真空管道的检查
制动片和制动盘检查
制动衬面和制动鼓的检查
提醒:
如果驾车环境较为恶劣,则非常有必要缩短保养周期。
2、依照实训指导书或是维修手册步骤更换制动液并排尽空气
序号
项目名称
操作方案
1
制动液更换
2
制动系统排空气
排除空气必须从最远离总泵的车轮分泵开始排气。
3、排除空气时候注意下述警告从选项种选择合适的单词并把其字母标号写在中
在进行排气操作的时候小心监测在总泵内的制动液(),不要混合()种类的制动液。
放置一容器在()下面以避免制动液溢出。
对于有ABS的车型将点火开关关闭,断开ABS执行器接头或()接地线
A.新的B.液面C.不同的D.总泵E.蓄电池
4、按照课本或是维修手册的方法检查制动踏板和支架,并记下检查结果。
结果
踏板及支架外形目视检查
正常/异常
自由高度
标准H=
测量H=
压下时的高度
标准D=
测量D=
5、制动踏板和支架异常分析
(1)当自由高度偏离标准值的时候
(2)当压下的高度偏离标准值的时候
6、拆装制动主缸
拆卸总泵
安装总泵
7、制动主缸的检查
7
8
3
9
4
10
5
11
6
8、记录下总泵的安装螺母和制动管道的锥形孔螺母的紧固扭矩
总泵的安装螺母N•m/kg-m
制动管道的锥形孔螺母N•m/kg-m
9、拆装真空助力器
拆卸真空助力器
安装真空助力器
注意不要将制动液溅到漆面上否则将导致油漆损坏如果制动液溅到漆面上立即用水清洗。
10、下面展示了如何操作检查从选项种选择合适的单词并把其字母标号写在()中
()发动机并踩踏制动踏板若干次检查踏板行程是否没有变化踩下制动踏板然后启动()如果制动踏板稍稍()则运转情况是()。
A.正常B.停下C.发动机D.下滑
11、如果制动踏板在操作检查时不是慢慢下降那么可能是什么原因标出下面选项中的正确描述()。
A.止回阀被完全堵塞
B.从总泵内泄漏出制动液
C.制动助力器的空气阀门没有打开
D.发动机出现了进气歧路负压偏低的问题
12、下述给出了如何进行气密性检查的方法从选项中选择合适的单词并把其字母标号写在()中。
开启发动机1或者2分钟之后()发动机,()踩下制动踏板若干次,第一次踩踏板应该()踩下,然后逐渐()制动踏板。
当发动机处于()时候踩下制动踏板然后在踏板被()时停机当踩下踏板()秒钟后踏板行程不应变化。
A.运转B.向下C.30D.踩下E.慢慢的F.放开G.停止
13、在气密性检查中制动踏板如果在停机后踩下踏板的状况下被弹回应该被怀疑的原因有哪些标出正确答案()。
A.位于止回阀和进气歧路之间的真空软管管道出现空气泄漏
B.位于止回阀和制动助力器之间的真空管到出现空气泄漏
C.制动管路上的制动液泄漏
D.制动助力器杆的长短调试不当
14、下面描述了拆卸和安装制动衬块的注意事项从选项种选择合适的单词并把其字母标号写在()中。
应使用()吸尘器清洁制动衬块,以减少空中微粒及其它物质造成损害当缸体打开时不要()制动踏板因为那样做会使活塞脱落注意不要损坏活塞导管或者把油沾到()上当更换制动衬块时总要更换()如果垫片生锈或板胶层剥落应更换()垫片。
A.新B.真空C.垫片D.转子E.踩下
15.拆装盘式制动器
拆卸盘式制动器
装配盘式制动器
(1)混合不同型号的制动液会导致橡胶部件的损坏和变形。
(2)对活塞表面的打磨会造成制动液泄漏。
(3)组装时密封表面和滑动表面应该进行润滑。
(4)活塞密封没有方向性。
(5)在安装密封之前使用制动液涂抹活塞密封。
16、在八个测点测量教师指定的制动转子的厚度。
17、记录测量结果
测量结果
测量值
转子最小厚度
判断
18、测量制动衬块的厚度
制动片磨损极限
19、拆装鼓式制动器
拆卸鼓式制动器
安装鼓式制动器
(1)注意调整器的安装方向。
(2)小心操作不要损坏制动分泵缸的活塞防尘罩。
20、在两个方向上测量教师指定的制动鼓内直径。
(1)内直径应该在两个垂直的方向上测量。
(2)当你使用游标尺时候注意步进式磨损。
21、记录测量结果。
A=
B=
允许的最大内直径
22、测量制动蹄片的厚度
允许的最小的厚度
回顾该工作单的目标如果你对目标中的哪一部分还不清楚,要请教教师;
如果认为已经达到了该工作单的目标,则请教师检查你的工作并在该工作单上签字。
教师签字:
时间:
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- 关 键 词:
- 制动 系统 工作
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