八年级地理导学案朱玉春.docx
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八年级地理导学案朱玉春
第五章中国的地理差异(导学案)
备课人:
四十里铺镇民张中学朱玉春
【学习目标】
1.通过图文资料,结合生活经验感知中国地理差异,尝试探究原因。
2.运用地图及相关信息,了解秦岭-淮河一线的地理意义,分析南北差异。
3.知道我国四大地理区域的位置、范围,明确界限划分的主导因素,初步了解中国区域。
【学习重点】
1.运用地图及相关信息,了解秦岭-淮河一线的地理意义,分析南北差异。
2.知道我国四大地理区域的位置、范围,明确界限划分的主导因素,初步了解中国区域。
【导学过程】
一、地理差异显著
1、读上图,从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。
2、交流合作:
人类活动深受自然环境影响,请举一例说明“一方水土养一方人”。
可以从生产方式、生活习惯、文化风俗(衣、食、住、行、玩)等方面与自然环境的关系展开描述。
二、四大地理区域
1、综合图地理位置、、的特点把我国划分为四大地理区域、、、。
2、界限A与地势第阶梯和第阶梯分界线一致,确定该线的主导因素是;
界限B与毫米年等降水量线接近,该线以东降水丰富,以西气候干旱,划分的主导因素是;界限C与1月等温线接近,与毫米年等降水量接近,造成该线南北两侧地理差异的主导因素是。
3、山脉往往成为划分地理差异的界线:
A线大致沿(山脉)、(山脉)(山脉)延伸;B线北段沿(山脉)、、贺兰山向西延伸;C线与(山脉)-淮河一线基本一致。
经典考题体验:
1.(2011山东临沂)读“我国四大地理区域图”,回答问题。
(1)图中山脉B为,该山脉是高原和东北平原的分界线。
(2)图中确定地理区域分界线A的主导依据是。
区域②的主要自然特征是。
2.(2012山东临沂)划分甲、丙两区域的主导因素
是。
下列气温曲线和降水柱状图属于丁区域的是。
请简要说明原因:
(4分)
三、秦岭-淮河一线的地理意义
结合我国的温度带、干湿地区、气候类型分布及相关知识,理解秦岭-淮河一线的意义,并完成下面表格。
秦岭-淮河一线以北
秦岭-淮河一线以南
自然差异
一月平均气温(低于或高于0℃)
年降水量(大于800mm/小于800mm)
主要地形
河流冬季结冰(有、无)
河流流量(大、小)
河流汛期(长、短)
人文
差
异
农田类型
主要粮食作物
传统交通方式
民居特点
总结
导致秦岭-淮河南北自然要素(植被、河流)差异的主导因素是:
第六章北方地区第一节自然特征与农业
【学习目标】
1.掌握我国北方地区的自然特征。
2.说明北方地区发展农业的有利条件及制约因素。
【重难点】
重点——1.北方地区的自然特征。
2.北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。
难点——自然条件对农业发展影响。
【自主学习】
【北方地区的自然特征】
1.范围:
大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南,一线以北,东临海和海。
2.地形:
以和为主。
东部有广阔的平原和平原;西部有的黄土高原。
3.气候:
地跨我国的和(温度带),大部分地区属于气候。
大部分属于(干湿区)。
4.土壤:
人们常把东北平原称为“”。
黄土高原、华北平原又常被称为“”。
【北方地区的农业】
5.北方地区的耕地类型为。
主要种植、、等粮食作物,以及、、等经济作物,称为我国重要的旱作农业区。
6.找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。
(在书中做标注)
【合作探究】
1、读下图(课本P10图6.5),探究北方地区的气候差异:
(1)根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况,可以判断三地的气候类型是,气候特征是。
(2)比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异,试分析导致两地气候差异的主要原因是。
(3)比较石家庄和延安的气候差异,试分析导致两地气候差异的主要原因是。
(4)归纳:
北方地区地跨我国的带和带,大部分气候属于气候。
最冷月平均气温在0°C以下,冬季;最热月平均气温在20°C以上,夏季。
大部分地区的年平均降水量为-毫米,属于区。
降水季节分配,主要集中于季。
2、阅读课本P12图6.8,探究华北平原春旱的成因及其影响:
(1)以济南为例,说出华北平原春季(3~5月)的气温变化和降水特点。
(2)华北平原春季气候特点对农作物的生长有什么影响?
华北平原的人们该如何应对春旱?
【课堂检测】
1.北方地区东临()
A:
渤海和黄海B:
东海和南海C:
黄海和东海D:
渤海和东海
2.下列属于北方地区地形区的是()
A:
内蒙古高原B:
四川盆地C:
黄土高原D:
长江中下游平原
3.下列不属于北方地区农业发展有利因素的是()
A:
平原面积大B:
土壤肥沃C:
降水偏少D:
耕地集中连片
D
C
B
A
4.下列属于北方地区气候类型的是()
5.为缓解华北地区淡水资源不足的问题,国家采取的措施是()
A加大开采地下水B跨流域调水措施C兴建水库D海水淡化技术的广泛应用
6.华北地区面临的最严重的自然灾害是()
A.地震B.滑坡和泥石流C.台风D.干旱
(1)填出字母所代表的地理事物:
山脉:
A;B;E;地形区C,有“”之称;D;L
和F又常被称“”,F地形其特点是;濒临海洋G;H。
(2)本区降水偏少,耕地多为,粮食作物以、、为主,经济作物有、、。
7.读图完成。
第二节“白山黑水”——东北三省
【学习目标】
1.认识我国东北三省的自然特征。
2.认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
3.了解东北的工业发展条件及工业发展历程。
【重难点】
重点——1.东北三省的自然特征。
2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。
3.东北的工业发展条件
难点——自然条件对农业及工业发展影响。
【自主学习】
【东北三省的自然特征】
2.范围:
包括、、,位于我国的东北部。
2.地形:
以和为主。
东部为山地,北部为小兴安岭,西倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3.河流:
山地的东南方有江和江流过,这两条河是中朝两国的界河。
大小兴安岭的北部有流过,它是中俄两国的界河。
4.气候:
东北三省气候。
(找到描述气候特点的词句,标注在书中)
5.土壤:
人们常把东北平原称为“”。
【农业】
6.农业发展的条件:
(1)制约因素:
东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较,气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节,由于经常受影响容易发生。
(2)有利条件:
地势,土壤,适宜大规模的耕作;气候,有利于农作物的生长。
7.盛产、、、等,是我国机械化程度最高,提供商品粮最多的粮食生产基地。
8.东北平原开发历程。
(在书中找到标注)
【工业】
9.是新中国成立后建成的第一个重工业基地。
10.东北三省工业发展的有利条件是?
遇到的问题有哪些?
(在书中做标注)
【课堂检测】
1.下列表述东北三省气候正确的是()
A:
气候冷湿B:
雪期自北向南越来越长C:
冬短夏长D:
降水集中于秋季
2.不属于东北三省农业发展有利条件的是()
A:
地势平坦B:
土壤肥沃C:
人口稀少D:
雨热同期
3.在春秋季节,东北三省经常受到哪种灾害的影响()
A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝
4.下列不属于东北三省形成产业是()
A.钢铁、机械B.石油、化工C.煤炭、电力D.轻纺、电子
1.写出下列字母所代表的省级行政区的名称:
A为,B的简称是,C为。
2.写出下列山脉的名称:
D;
E;河流F为,它是两国的界河。
3.K所代表的地形区是,此地作物熟制为,盛产、、
、等。
5.读图,完成。
K
F
E
D
C
B
A
第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原
第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原(2课时)
【学习目标】
1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。
2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。
3.结合图文资料,了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。
4.读图说明造成黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因及危害
5.了解黄土高原严重水土流失的危害及治理方法。
【重难点】
1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。
2.结合图文资料,了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。
3.读图说明造成黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因及危害
4.了解黄土高原严重水土流失的危害及治理方法。
第一课时
一、学前指导
1、(导入新课)
说起黄土高原,人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢?
2、出示学习目标
二、(自主学习)
知识点一、文明的摇篮
读图·析图
1.读图6-25,完成下列各题。
(1)在图中找出:
内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。
(2)在图中找出:
陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。
(3)黄土高原东起山脉,西至,北连高原(大致以为界),南抵。
(4)黄土高原因覆盖着身后的而得名,地表、,水土流失严重。
知识点二、风吹来的黄土
运用黄土“风成说”,解释下列现象
1.下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据,写出它们分别说明了什么问题。
2.关于黄土的来历,你还有其他的推测吗?
三、(合作探究)
(1)疑点、难点、分歧点
读图6-29,试解释由“塬”到“梁”再到“峁”的原因。
四、精讲释疑知识归纳总结
一.文明的摇篮
1.位置和范围:
2.古代文明
(1)在黄土高原上,流淌着中华民族的母亲河—_,黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。
(2)黄土高原土质肥沃,便于耕种。
早在六七千年前,这里的平原就出现了原始的农耕文明。
(3)北京中山公园是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所;位于陕西省黄陵县的,相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵园。
3.黄土风情:
黄土高原古老的文明和独特的地理环境,形成了许多独特的民风民俗。
(1)黄土高原特有的传统民居是,原因是黄土具有性,不易崩塌,而且又比较,容易开挖。
(2)富有地方民俗特色的陕北民歌是,其歌腔高亢而悠长,具有浓郁的“黄土风情”和极强的艺术感染力。
二.风吹来的黄土
1.黄土地貌景观
(1)黄土高原是世界上最_的黄土堆积区,海拔在1000-2000米。
其中,黄土堆积厚度一般超过米。
(2)由于黄土土质疏松,天长日久,流水侵蚀使地表破碎,,形成、、、等多种多样的黄土地貌景观。
(3)源的顶部平坦开阔,四周被流水侵蚀形成;源面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的;梁进一步被沟谷切割分离,形成孤立的馒头状山丘叫;沟谷进一步发育形成,它是黄土高原农业发达、人口集中的地区。
2.成因:
关于黄土高原的成因,科学家提出了很多假说,其中得到广泛认同的是“说”。
该学说认为,黄土是由风从、和我国西北内陆地区吹来的。
五、(巩固达标)练习册
第二课时
一、学前指导
1、(导入新课)
复习导入
2、出示学习目标
二、(自主学习)
知识点一严重的水土流失
1.水土流失的原因:
黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎,造成这种状况的主要原因。
黄土高原是世界上水土流失最_的地区之一。
这里的遭到破坏,疏松的黄土缺少了保护很容易引起水土流失。
特别是每遇,泥沙俱下,水土流失尤为严重。
结合教材图6.32,分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
(1)自然原因:
①黄土土质_,多_,许多物质易溶于水;
②地表裸露,缺乏_保护;
③夏季降水,且多。
(2)人为原因:
①人多地少,开发历史悠久,长期的导致生态环境恶化;
②、_等活动破坏地表。
(4)合作探究:
讨论完成教材29页“活动”2,得出结论是:
①土质:
(沙土或粘土)更容易造成水土流失。
②坡度:
(陡坡或缓坡)更容易水土流失。
降水强度越,水土流失越严重。
2.水土流失的危害
(1)带走地表肥沃的,破坏了和,使得自然灾害加剧,恶化。
(2)泥沙下泄导致河流剧增,淤塞下游河床、水库,给及河道整治造成了巨大困难。
(3)阅读教材29页图文资料,完成“活动3”。
知识点二水土保持
1、黄土高原生态建设的措施
(1)采取____等生物措施与等工程措施相结合,治理水土流失。
(2)合理安排,如陡坡地退耕、,过度放牧的地方
等。
三、(合作探究)
(1)疑点、难点、分歧点
结合教材,30页“活动”题的图文资料,讨论黄土高原水土流失治理。
(1)读教材图6.37,讨论“打坝淤地”对水土流失的治理:
在沟谷中修筑拦截坡地流失的___________,堆积形成肥沃的。
(2)读教材图6.38,林草护坡的作用:
植树种草,建设,能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵
蚀,减少表土流失,起到、的作用。
(3)退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措:
①陡坡地应全部退耕的缓坡拼地应修建______耕作。
②退耕结合,发展林、牧等多种经营,解决好农民的生活出路。
③退耕的同时要控制的增长,减轻其增长过快对土地的压力。
④退耕是一项综合举措,黄上高原的_______和水土保持是一项长期而艰巨的仕务。
四、精讲释疑
黄土高原水土流失的原因分析:
既然是“水土流失”,那就既有“水”的原因,也有“土”的原因。
“水”的原因是:
夏季降水集中,且多暴雨。
“土”的原因是:
土质疏松,多空隙,许多物质易溶于水。
当然还有植被的原因,即地表裸露,缺乏植被保护。
还有人为原因。
这样容易识记。
五、(巩固达标)
1、世界上最大的黄土堆积区是,它东起,西至,南连,北抵。
2、黄土高原主要景观有(四周陡峭,顶上平坦,面积较大的台地)、(呈穹状或馒头状的黄土丘陵)、(呈条带状延伸的岭岗)。
3、黄土高原地表形态特征是。
所跨省级行政区主要有、、和。
4、关于黄土高原的形成,科学家曾经提出过许多假说,其中“”得到了广泛的支持,即认为黄土物质是从和等地的荒漠、戈壁吹过来的。
5、黄土高原地区由于土质,降水且多下暴雨,又加上地表,所以成为世界上最为严重的地区之一。
6、黄土高原地区随着人口的增加,人类活动队生态环境的压力,黄土高原抵制自然灾害的能力,环境一旦破坏,恢复相当,生态环境更加脆弱。
7、治理黄土高原的措施:
一方面采用措施与措施相结合,治理水土流失;另一方面合理安排。
过关检测:
1、关于黄土高原叙述正确的是()
A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区
B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区
C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区
D、黄土高原地形破碎,有许多山间小盆地
2、下列叙述不属于黄土高原的地貌有()
A、黄土坡B、黄土塬C、黄土峁D、黄土梁
3、黄土高原的地表特征是()
A、地表崎岖,典型的喀斯特地貌B、雪山连绵,冰山广布
C、一望无际,地表平坦D、千沟万壑,支离破碎
4、黄土高原地区特殊的居民形式是()
A、厚墙加小窗B、窑洞C、竹楼D、帐篷
5、黄土高原位于我国的()
A、青藏地区B、西北地区C、南方地区D、北方地区
6、以下关于黄土高原的说法,正确的是()
A、黄土高原属于省内区域B、黄土高原属于跨省区域
C、整个黄土高原位于山西省境内D、以上说法都不对
7、下列四组河流中,流进黄土高原的是()
A、湟水和汾河B、汉江和渭河C、渭河和汾河D、洮河和汉江
8、下列关于黄土高原的叙述正确的是()
A、世界上海拔最高的高原B、是世界上水土流失最严重的地区之一
C、西邻青藏高原,南邻云贵高原D、南至长城以北,东至太行山
9、下列关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是()
A、水成说B、风水雨相说C、风成说D、冰川作用
10、引起黄土高原水土流失的人为原因是()
A、毁林开荒B、修筑梯田C、降雨集中D、黄土结构疏松
第四节祖国的首都——北京
【学习目标】
1、了解北京市的自然特征,历史文化和城市职能
2、了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施
3、熟悉北京的旅游景点
【重难点】
重点——北京的自然地理和人文地理
难点——运用地图说简要评价北京的地理位置的优越型
【自主探究】
1.北京符号:
北天安门广场、人民大会堂是北京的符号;
故宫、四合院是北京的符号;“鸟巢”、“水立方”是北京的符号。
2.位置:
北京位于的西北角,西面和北面背靠群山
3.地形地势:
北京的地形以为主,地势由向倾斜。
4.北京的城市智能:
北京是全国的、、。
5.北京地地理位置优越性:
北京的纬度位置优越、地处暖温带,位于半湿润区,干湿适中;海陆位置优越,虽居内陆,但距海近。
战略位置优越,战争年代,三面环山,易守难攻和平年代,东南平坦,适宜城市建设。
交通位置优越,对外联系方便。
6.自辽代以来,北京城城址在空间上的变化是范围不断向、扩大。
7.北京古城城址变迁与水源的关系:
靠近水源丰富的地方。
8.长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、、、明十三陵墓先后被列入《世界遗产名录》,能够体现历史文化传统的有、胡同、牌楼等。
9.北京的城市规模不断扩大,在城市中心外围形成了一批。
10.是一个城市现代化的象征与标致,一般位于城市的黄金地带。
11.园区是我国第一个国家级高新技术产业开发区
12.北京市区的交通形成了加的快速道路网,环形公路把主要交通干线连接起来,,放射状交通干线便捷了城区的对外联系。
是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。
13.是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港
14.北京城市建设中,十分重视的保护和的改善
15.目前,北京正朝着、、、的目标外迈进。
【达标评测】
16.关于北京的地理位置描述正确的是()
A.位于东北平原南部B.东临渤海
C.与河北、天津两省级行政区相邻D.西面背靠青藏高
17.北京的气候类型是()
A.温带季风气候B.温带大陆性气候
C.亚热带季风气候D.温带海洋性气候
18.北京的城市职能是()
A.金融中心B.工业中心C.信息中心D.政治文化中心19.下列名胜古迹不属于北京列入《世界遗产名录》的是()
A.承德避暑山庄B.明十三陵C.颐和园D.周口店北京猿人遗址
20.读北京市略图回答:
A.北京的经纬度位置
B.海陆位置位于平原的北部边缘,面临海,东南临市,其余三面被包围
C.北京的气候类型是
特点是、
第七章南方地区
第一节自然特征与农业
【学习目标】
1.掌握我国南方地区的自然特征。
2.说明南方地区发展农业的有利条件。
【重难点】
重点——1.南方地区的自然特征。
2.南方地区发展农业的有利条件。
难点——自然条件对农业发展影响。
【自主学习】
【北方地区的自然特征】
3.范围:
南方地区位于以南、内蒙古高原以南,以东,东临海、南临海。
2.地形:
。
东部和西部差异明显。
西部以和为主,东部有交错分布的、和,沿江有面积较大的和。
3.气候:
纬度较低,一月气温在以上,降水量在以上,属于
气候,气候特征是。
4.土壤:
人们常把南方地区称为“”。
5.植被类型:
。
【北方地区的农业】
6.南方地区的耕地类型为。
主要种植、也种植、、等。
盛产、、、以及、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。
7.找到北方地区发展农业的有利条件。
(在书中做标注)
【课堂检测】
1.南方地区东临()
A:
渤海B:
东海C:
黄海D:
琼州海峡
2.下列属于南方地区地形区的是()
A:
内蒙古高原B:
四川盆地C:
黄土高原D:
青藏高原
3.下列属于南方地区农业发展有利因素的是()
A:
平原面积大B:
水热条件优越C:
降水偏少D:
耕地集中连片
4.下列属于南方地区气候类型的是()
5.下列不属于南方地区主要作物的是()
A甘蔗B茶叶C苹果D水稻
6.冬季,四川盆地比同纬度的长江中下游平原地区气候温暖,其主要原因是()
A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.洋流影响
7.读图完成。
H
G
(2)填出字母所代表的地理事物:
山脉:
A,它是江西省与的分界山脉;C;D;地形区:
有“”之称;
有之称;
,其特点是。
(2)河流
是;濒临海洋G,H;岛屿
。
(3)本区气候,耕地多为,粮食作物以为主,经济作物有、、。
(例举三种即可)
第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
【学习目标】
1.掌握我国长江三角洲地区的自然环境。
2.了解长江三角洲经济发展状况及旅游文化。
【重难点】
重点——1.长江三角洲自然环境。
2.长江三角洲经济发展状况。
难点——长江三角洲自然环境对经济发展的影响。
【自主学习】
【长江三角洲的自然特征】
4.范围:
主要包括、南部和省北部地区。
5.位置:
位于的下游地区,濒临和。
3.地形、地势、河流:
地形以为主。
地势,河网,湖泊星罗,自古以来就是我国著名的“”。
成都平原被称为“”
4.地理位置的重要性:
这里可以依托长江干支流发达的水运,可以联系广大的地区;同时这里又是我国海上航运的中枢,并通过远洋航线通往世界的主要港口。
5.气候:
属于气候,气候特征是,。
【我国最大的城市群】
6.目前,长江三角洲地区是我国城市分布最、经济发展水平的地区,形成了我国最大的城市群——。
7.是长江三角洲城市群的核心城市,是我国最大的城市,也是我国最重要的。
其对长江流域乃至全国都有作用。
【水乡的文化特色与旅游】
8.了解长江三角洲地区有哪些著名的旅游景点。
(在书中做标注)
9.了解长江三角洲有哪些传统的文化。
(在书中做标注)
【课堂检测】
1.下列不属于长江三角洲地区的是()
A:
江苏省B:
上海市C:
安徽省D:
浙江省
2.下列不属于长江三角洲地区农产品的是()
A:
水稻B:
棉花C:
淡水鱼D:
甜菜
3.长江三角洲城市群的核心城市,也是我国最大城市的是()
A:
北京B:
上海C:
杭州D:
深圳
4.下列属于长江三角洲旅游景区的是()
A.苏州园林B.明十三陵C.秦始皇兵马俑D.布达拉宫
5.有关长江三角洲的地区经济发展的优势,叙述不正确的是()
A能源丰富B海陆空交通运输业发达C劳动力充足D科技力量雄厚
6.读“长江三
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