青玉案导学案

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2、林黛玉进贾府导学案转载DOC第1课林黛玉进贾府导学案学习重点1记:积累本文的重点词语;背诵文中名句,背诵西江月二词.2读:熟悉作者及写作背景,了解红楼梦前五回的主要内容,了解本课的人物及其关系,理清内容结构.3写:运用详略得当的方法写一个作。

3、林黛玉进贾府 导学案基础林黛玉进贾府 导学案第一课时学习目标1了解红楼梦与曹雪芹,熟悉与节选部分相关的情节;2理清文章的写作思路,分析小说的基本情节结构;3掌握文中一些生字生词的读音,以及一些词古今词义的不同知识导学1中国四大著名古典长篇小。

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5、八年级地理导学案朱玉春第五章 中国的地理差异 导学案备课人:四十里铺镇民张中学 朱玉春学习目标 1.通过图文资料,结合生活经验感知中国地理差异,尝试探究原因.2.运用地图及相关信息,了解秦岭淮河一线的地理意义,分析南北差异.3.知道我国四大。

6、教师版林黛玉进贾府导学案必修三第一单元林黛玉进贾府导学案班级姓名学号 学习时间第 周 第1课 2015年 月 日学案编号学习内容林黛玉进贾府主 笔 人杜雪娜审核人吕永慧 学 习 方 法3课时:串讲法点拨法小组讨论法学习过程不看不讲 不议不讲。

7、导学案2林黛玉进贾府林黛玉进贾府导学案二一学习目标分析林黛玉贾宝玉王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方法.学法指导本节课重在鉴赏文中人物形象.要想准确把握人物的性格,需要深入文本,分析作者使用什么手法来刻画人物,要能透过人物的外貌语言行动心态。

8、林黛玉进贾府导学案2林黛玉进贾府导学案一答案一 语言积累1 正字音chi wanku guan zhuan chenhan cuan wo chen meng cunduo wan di2 辨字形嫡庶 敕造 金钗 帷幄 贬谪 赦免 树杈 内。

9、第一课林黛玉进贾府导学案林黛玉进贾府预习资料1曹雪芹与红楼梦 曹雪芹约17151763,名沾,字梦阮,号雪芹芹圃芹溪.历康熙雍正乾隆三朝.他出身于贵族世家,曾祖曹玺x祖父曹寅父辈曹颙yng等祖孙三代人,相继连任江宁织造达60年之久.康熙皇帝。

10、 作品鉴赏 堤上行三首大约写于任夔州刺史到和州刺史时,即公元822年长庆二年到公元824年长庆四年. 第一首活像一幅江边码头的素描画:堤头酒旗相望,堤下船只密集,樯橹相连.可以想见这个江边码头是个人烟稠密估客云。

11、林黛玉进贾府导学案教师版钱德兵 2014年3月11日学习目标1了解古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义;2了解作者及红楼梦; 3整体感知,理清思路; 4分析林黛玉进贾府的环境描写.课时重点1阅读课文,正音释词;2整体感知,理清思路;3。

12、渔门中学教案 2011年高二语文教案第一单元编号1使用时间 2011年 月 班级 姓名 林黛玉进贾府教案第一课时导入设计枉凝眉是大家熟悉的曲子.歌中唱道:一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.结果呢一个是整天为他哭泣林,一个是整天为她牵挂贾.水中。

13、林黛玉进贾府导学案教师版第一课 林黛玉进贾府导学案教师版设计日期:2014年2月16日 设计人:修武一中语文教研组 国庆 学习目标凡事都要有个目标,要求不高,认真做,你一定能达1通过阅读分析,能圈点出有关贾宝玉林黛玉和熙凤等人物描写的语句。

14、梦后楼台高锁,酒醒帘幕垂为第一层.这两句首先给人一种梦幻般的感觉.如不仔细体味,很难领会它的真实含义.其实是词人用两个不同场合中的感受来重复他思念小苹的迷惘之情.由于他用的是一种曲折含蓄,诗意很浓的修词格调.所以。

15、七八个星天外,两三点雨山前.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.青山遮不住,毕竟东流去.了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生. 辛弃疾作为一个词人,辛弃疾为我们留下了许多优秀的篇章,青玉案元夕就是。

16、林黛玉进贾府 教师版导学案林黛玉进贾府 导学案第一课时学习目标1了解红楼梦与曹雪芹,熟悉与节选部分相关的情节;2理清文章的写作思路,分析小说的基本情节结构;3了解贾府这一典型环境,认识环境描写的特点和作用;4.概括几个主要人物的性格特征,学。

17、青玉案元夕,2015.03.27,关于词的基本常识,一词的产生及特点 词是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体.词来自民间文学,本来是配乐的歌词,所以当初称为曲子词.因其字数不等长短不一,又称为长短句。

18、青玉案凌波不过横塘路青玉案凌波不过横塘路青玉案凌波不过横塘路.青玉案凌波不过横塘路是宋代词人贺铸的作品.此词通过对暮春景色的描写.抒发作者所感到的闲愁.上片写路遇佳人而不知所往的怅惘情景.也含蓄地流露其沉沦下僚.怀才不遇的感慨;下片写因思慕。

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20、第1课林黛玉进贾府导学案林黛玉进贾府导学案学习重点1欣赏物形象,品味小说语言.2 体会人物的身份和性格特征及因此而形成的不同个性化语言.3 欣赏人物形象,要注意情节环境与人物的关系.学习难点1学会有意识地通过对人故事情节和环境的把握,通过多。

21、孙玉科八年级历史导学案阳平镇第一九年制学校八年级历史下册导学案第一课 中国人民站起来了 主备人:孙玉科 复核人:晁科勤 审核人:杨鹏飞 时间:2016.2. 课标要求讲述开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义.简述西藏和平解放的基本史实。