心得体会软件系统设计收获和心得.docx
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心得体会软件系统设计收获和心得
软件系统设计收获和心得
软件系统设计收获和心得
转眼间,学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。
在这个学
期中,通过老师的悉心教导,让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。
在学习操作系统之前,我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用,并不了解其中的具体操作过程和实用性。
通过这一学期的学习,我才知道操作系统(OperatingSysten,简称OS是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。
经过一个学期的学习,我也知道了计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件,不仅增强了系统的功能,而且还隐藏了对硬件操作的细节,由它实现了对计算机硬件操作的多层次的抽象。
操作系统的一些原理在生活中也有所应用,以下是我通过这一学期的学习,把操作系统的一些原理联系生活所得的心得体会:
操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。
计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件,不仅增强了系统的功能,而且还隐藏了对硬件操作的细节,由它实现了对计算机硬件操作的抽象。
操作系统的一些原理在生活中
的应用主要有以下几个,结合生活中的例子,可以化抽象为具体,我
们会更加清楚地了解到其原理与操作过程:
1•生产一消费者问题
在实际的操作系统操作过程中,经常会碰到如下场景:
某个模块负责产生数据,这些数据由另一个模块来负责处理(此处的模块是广义的,可以是类、函数、线程、进程等)。
产生数据的模块,就形象地称为生产者;而处理数据的模块,就称为消费者。
单单抽象出生产者和消费者,还够不上是生产者一消费者问题。
该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间,作为一个中介。
生产者把数据放入缓冲区,而消费者从缓冲区取出数据。
为了理解这一问题,我们举一个寄信的例子。
假设你要寄一封平信,
大致过程如下:
1、你把信写好一一相当于生产者制造数据
2、你把信放入邮筒相当于生产者把数据放入缓冲区
3、邮递员把信从邮筒取出一一相当于消费者把数据取出缓冲区
4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据
2、银行家算法一一避免死锁
死锁的产生是指两个或两个以上的进程在执行过程中,因争夺资源而造成的一种互相等待的现象,若无外力作用,它们都将无法推进下去。
此时称系统处于死锁状态或系统产生了死锁,这些永远在互相等待的进程称为死锁进程。
由于资源占用是互斥的,当某个进程提出申请资源后,使得有关进程在无外力协助下,永远分配不到必需的资源而无法继续运行,这就产生了一种特殊现象死锁。
我觉得操作系统所讲的死锁就好像两个人竟过独木桥,两辆车竟过单行桥等阻塞现象,原因是共享资源,即道路。
为提高系统资源的利用率,避免死锁并不严格限制死锁必要条件的存在,而是在资源的动态分配过程中,使用某种方法去防止系统进入不安全状态,从而避免死锁的最终出现。
然而,最有代表性的避免死锁的算法,是Dijkstra的银行家算法。
在该方法中把系统的状态分为安全状态和不安全状态,只要能使系统始终都处于安全状态,便可以避免发生死锁。
银行家算法的基本思想是分配资源之前,判断系统是否是安全的;若是安全的,才分配。
我们可以把操作系统看作是银行家,操作系统管理的资源相当于银行家管理的资金,进程向操作系统请求分配资源相当于用户向银行家贷款。
为保证资金的安全,银行家规定:
(1)当一个顾客对资金的最大需求量不超过银行家现有的资金时就
可接纳该顾客;
(2)顾客可以分期贷款,但贷款的总数不能超过最大需求量;
(3)当银行家现有的资金不能满足顾客尚需的贷款数额时,对顾客的贷款可推迟支付,但总能使顾客在有限的时间里得到贷款;
(4)当顾客得到所需的全部资金后,一定能在有限的时间里归还所有的资金。
另外,我们也可以把操作系统看作是建造房子,操作系统的资源看作是造房子的起吊机台数,进程向操作系统请求分配资源相当于建造房子时申请的起吊机台数。
为保证工程的顺利进行,其操作
过程如下:
当一栋房子对起吊机的最大需求量不超过建造房子现有的起吊机时
可接纳该房子的建造;
所要建造的房子可以分开几次申请起吊机,但申请的起吊机的总数不能超过最大需求量;
当现有的起吊机台数不能满足某栋房子尚需的起吊机时,对该栋房子
所需的起吊机数可推迟给予,但总能是房子在有限的时间里得到贷
款;
当建造的房子得到所需的全部起吊机后,一定能在有限的时间里归还所有的起吊机数。
3•进程同步问题
一个进程到达了确定的点后,除非另一些进程已经完成了某些操作,否则不得不停下来等待另一进程为它提供的消息,早未获得消息前,该进程处于等待状态,获得消息后被唤醒处于就绪状态,这就是进程同步。
我们在生活中也可以找到相应的例子:
例如汽车司机和售票员,汽车司机负责开车、进站、开车门、关车门
与进站;售票员负责售票、进出站后观察车门,给司机发开关门信息;正常状态下,各自活动,司机开车,售票员售票;在进出站时双方要进行进程同步。
为了理解这一问题,我们举一个寄信的例子。
假设你要寄一封平信,
大致过程如下:
1、你把信写好一一相当于生产者制造数据
2、你把信放入邮筒相当于生产者把数据放入缓冲区
3、邮递员把信从邮筒取出一一相当于消费者把数据取出缓冲区
4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据操作系统知识点看似繁杂,但究其原理,在对不同系统资源功能进行管理时,所采取的策略和方法有很多是相同的。
从操作系统四种重要实现技术出发的横向技术线包括中断技术、共享技术、虚拟技术和缓冲技术。
(1)中断技术模块是实现程序并发执行与设备并行操作的基础,它包括
中断类型、中断优先级、中断事件各知识单元。
中断类型知识单元包括外中断、内中断知识点;中断优先级知识点在不同的系统中有不同的规定;中断事件知识单元包括进程创建与撤消、进程阻塞与唤
醒、分时时间片、缺页中断与缺段中断、I/O操作、文件操作各知识点。
(2)共享技术模块是提高资源利用率的必然途径,它包括处理机共享、存储共享、设备共享、文件共享各知识单元。
处理机共享包含进程的
并发执行;存储共享包含外存储器共享、内存储器共享知识点;设备共享包含SPOOLing系统;文件共享包含便于共享的文件目录。
(3)虚拟技术模块是把一个物理实体变为若干面向用户的逻辑单元,使
资源的用户使用与系统管理相分离,从而提高资源利用率和安全性方,它包括虚拟处理机、虚拟存储器、虚拟存储器方法、虚拟设备、虚拟文件各知识单元。
虚拟处理机包含多进程管理;虚拟存储器包含地址转换、中断处理过程、置换知识点;虚拟存储器方法包含页式管理、段式管理、段页式管理各知识点;虚拟设备包含设备共享;虚拟文件包含文件共享。
(4)缓冲技术模块是异步技术的实现前提,可大大提高相关资源的并行操作程度,它包括存储管理缓冲技术、设备管理缓冲技术、文件管理缓冲技术各知识单元。
存储管理缓冲技术包含快表;设备管理缓冲技
术包含硬缓冲、软缓冲、SPOOLing^统中的输入/输出井知识点;文件管理缓冲技术包含记录成组技术、文件表的打开。
操作系统这门课程并不是教你如何使用操作系统的,而是讲操作。
总
而言之,操作系统的一些原理在生活中都可以找到相应的例子。
结合
生活中的例子,可以化抽象为具体,我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程。
我觉得通过我们的不断学习,结合生活中的实际问题,我们就会把操作系统学得更好。
总体来说,通过这次的对操作系统的总结,有收获也有遗憾、不足的地方,但我想,我已经迈入了操作系统的大门,只要我再认真努力的去学习,去提高,凭借我对网页设计的热情和执着,我将来设计出的网页会更加专业,更完善。
感谢老师在百忙中阅卷,也感恩老师这学期以来对我的照顾,在老师的深刻讲授下让操作系统这门十分枯燥和难理解的学科变得生动有趣。
祝愿老师早日职称晋升,立项通过,身体健康,阖家欢乐。
谢谢老师!
操作系统C
开放性考核工学院
自动化系14级11班14032316李大鹏
指导教师张博第二篇、软件工程实训心得体会
软件系统设计收获和心得
软件工程实训心得体会
软件工程实训心得体会一:
软件工程实训心得体会
这次软件工程实训是从xx.12.26号开始的,截至xx.12.31号。
实训内容是用java相关知识(主要是jsp)做一个物流配送系统。
下面谈谈对这次实训的看法。
因为自己平时对java知识储备不足,特别是jsp这一块基本不了解怎么回事,所以一拿到这个项目,我心里都是没有底的,再加上我被分到的那个组,我知道就意味着是我一个人在战斗了。
呵呵,26号,
实训开始了,我们的老师是来自中软国际公司的程序员,一个是周祺,一个是朱映,都是一身朴素的着装,让我感觉做软件的也没什么两样。
老师介绍了自己之后,就直接切入正题了,分析了下我们各个组的系统,即将用到的知识,然后就总体把觉得需要补充的知识(jsp和数据库连接等这几块)给我们实际操作了下,因为当时看到用jsp,还
讲的那么认真,当时我就后悔了,平时要是多听点,现在老师这么认真的给我们讲,这是一个多么难得的机会啊。
后悔也没用啊,开始还勉强能理解一点,后来就直接晕了。
然后再给大家介绍了一些即将用到的工具,比如rationalRose,SVNMyEclipse等等。
接下来的几天就不再细讲了。
下面谈谈通过这次实训的心得体会吧。
通过这次实训,让我了解到工程开发的过程,可行性分析一一>;需求分析一一>;概要设计一一>;详细设计一一>;代码编写一一>;测试一一>;
验收。
从技术方面上,我开始jsp基础基本上就是零的,在老师和syz2
(另外一个物流小组,我一个人基本上是跟她们做的,或者说是看着她们做的)的帮助下,对jsp有了一个大概的认识。
其实实训开始前,我还以为做个系统没什么大不了,可是当真正拿到一个项目,我却真的无从下手了,而且就是在知道需求分析和详细设计,在代码编写时,一样寸步难行。
通过这个实训,也让我了解到,团队协作是多么的重要。
一个人的精力是多么的有限。
进一步理解到,企业为什么如此重视团队协作。
同时借用老师的话就是团队协作固然重要,但是是建立在个人素质的基础上,假设你个人素质不行,将会影响到整个团队,就别提对团队作更多贡献了。
xx老师说这几句话的时候,朝向了我,估计是有特殊意义的吧,所以,我将谨记老师的教导。
还有一个收获是从一个同学(小胖)那里得到的,他的那组成员跟我的这组大体一样,我倒是觉得没什么了,不过他倒是很重视这个问题吧。
然后他说出来,我也觉得这个问题确实其实是个大的问题。
就是不管你会不会这门技术,会不会做这个东西,态度要正确才好,就算你不会做,你也应该认真的对待,将来出身到社会,就不是说像你现在,不会做就不做,跑去玩游戏了。
小胖说出了这段话,也在我身上有了一个印证,虽然我jsp技术知识为0,但我也还是在认真的跟着他们一起做,不会做,就多问,毕竟现在
我们是学生,可以毫不顾忌的询问各种问题,老师也会尽力为你回答。
将来出身社会就不一样了。
虽然,我就算个打酱油的水平,但是这个酱油也要打得有涵量啊。
不管怎么样,我能对自己有个交待,虽然我不会,但是这次实训我确实是认真对待了,六天的实训,除了晚上加班外,还花了2个通宵来完成不同阶段的任务,完成与否也不重要了,我至少我做了,这点,是这次我应该对自己的一个肯定。
这次实训的心得基本上就是这些了,最后特别感谢中软国际带我们的那两个老师(周祺,朱映),这两个老师对待我们很平易近人,对我们提出的问题,总是不光解决了,还进行了扩展,晚上也跟我们一起加班加到很晚,印象尤其深刻就是朱映老师为了给小胖解决一个问题,脸都变红了,还在继续努力,这点我并不会觉得老师知识储备不够,我想应该是这个问题的突发吧,一时没想到怎么处理。
相反让我感觉更多的就是老师很认真,很负责。
还要感谢就是syz2小组的倾力支
持,辅导。
>;软件工程实训心得体会二:
软件工程实践学习心得>;>;(2607字)这学期学习了软件工程实践这门课,我觉得这是对上学期的软件工程课程学习的检验,上学期学习软件工程只是我们浅显的认识,相比之下,这学期就更加全面的说明了开发一个项目所需要的步骤以及开发项目过程中所需要注意的诸多细节。
如果说上学期的课程注重理论基础的话,那么这学期的软工实践,顾名思义,就是侧重我们动手操作的能力。
原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码,似乎整个软件都是编代码,因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。
可是经过我们学习软工课程到团队做项目再到学习软件工程实践课程之后,我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够解决问题的,因为一个软件的生命周期分为三个时期:
软件定义时期、开发时期、维护时期,而这三个时期整体又分为七个阶段,他们分别是:
问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试,由此可看出,当我们开发一个项目时,更多的精力不是放在编码上,编码只是一个很小的模块,而是项目的整体结构上。
在写软工实践体会之前,我想在这里总结一下上学期三人团队做项目的相关事宜。
上学期我们三人团队根据软件开发的步骤开发一个名为
“西大老乡‘荟’”的社交系统,主要是为西大学子提供一个找老乡的平台。
虽然只进行到详细设计阶段,没有进一步实现,但是我还是从中学到很多东西的。
首先要先确定项目主题,也就是这个项目用来做什么,可以解决什么问题。
接着就是这个项目是否有研究的必要以及是否有解决的办法,
针对我们的项目,我们对西大的一些学生做了问卷调查,并从调查中继续完善系统本身的做用户。
第三步根据我们确定的项目主题进行需求分析,这一步骤当时做的不是很好,比如所画E-R图、数据流图等都有考虑不周的问题,导致接下来的概要设计、详细设计进行的很困难,有些步骤甚至还需要返工。
从我们在需求分析中出现的问题,使我们明白了软件定义阶段对于一个项目的开发是至关重要的,当软件定义阶段完成时必须要用正式的文档准确的地记录目标系统的需求。
只有前期的准备工作做得好,后面的工作才能顺利进行。
虽然项目最后没有完全实现,但是起码我们已经初步体会到软件项目开发的步骤,以及每一步所需要完成的文档等内容。
这学期的软件工程实践虽然不是亲自动手开发一个系统,但是张元平
老师以“物联网物流仓储管理系统”为主给我们讲解了一个真实系统的开发过程,从计划到项目系统的发布实施,以及每一步必须生成的文档。
我主要从以下五个方面谈一下我的心得体会。
第一、行业背景说明方面
对于一个软件系统的开发,第一步就是问题定义,了解所开发系统的行业背景,制定计划。
当我们计划确定以后就要对项目系统本身进行可行性研究,主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个方面着手。
就比如《物联网物流仓库管理系统》的行业背景说明文档中非常详细地分析了当下物联网物流行业的整体业务说明、应用背景、未
来发展趋势以及相关应用案例等四个方面,项目团队中系统分析员就可以根据这份文档以及相关的调查资料对将要开发系统的进行定义等工作。
原来我们写这类文档的时候就是草草了事,不会做得这么详细,而这次看到大型项目的行业背景说明也是这么详细,也让自己认识到不管是软件开发的那个阶段都要认真对待,这些琐碎的文档都是后期开发项目的支撑,只要它们做的透彻,后面的开发工作才能更顺利的进行。
第二、项目需求说明方面
这部分项目需求说明就是软件定义时期中需求分析阶段,而该阶段的
主要目的就是了解用户的需要,根据用户的需要确定系统必须完成那
些工作,并对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。
在需求分析结束之前系统分析人员要写出一份需求规格说明,即为《物联网
物流仓储管理系统》项目需求说明文档。
我们可以看出该文档也是非常详细,相比之下我们之前做项目时写的需求规格说明书就非常不合格,不仅格式不正确内容也是少之又少。
在这方面,这篇文档给我启发很大。
首先就是文档的格式,要美观整
齐,让人看着舒服方便。
其次就是文档的内容,原来它不是很重要,写文档的时候也不知道怎么写就借鉴下网上的内容,结果根本就没有把自己项目的需求写明白,以至于自己最后都有些糊涂,所以根据以前的经验教训我会对这部分更加重视。
第三、系统概要设计方面
这部分内容分说的是软件设计时期的概要设计阶段,该阶段的主要目的就是实现系统的功能、设计软件的结构、模块组成以及模块之间的关系。
在概要设计阶段,我们可以站在全局的高度上,花较少的成本,从抽象的层次上分析对比多种可能的系统实现方案和软件结构,从中
选出最佳方案和最合理的结构。
在这个阶段还会具体画出E-R图、数据流图等方面的设计。
比如《物联网物流仓库管理系统》的系统概要设计从项目概述、设计约束、功能单元与功能模块设计、数据E-R图设计、总体设计、界面设计等六个方面介绍,通过读这个文档,我觉得最重要的还是总体设计,分别从逻辑架构设计、物理架构设计、技术架构设计设计系统。
在这个阶段中模块要做到高内聚低耦合,这样开发出来的系统才会具
有更高的独立性。
在原来做项目时没有编写过这类文档,在该阶段只是画了结构图、层次图以及相关的模块划分,对该类文档尚未重视。
通过张老师的讲解和自己的学习,我相信在以后做项目的时候一定会注意到这类文档的编写。
第四、详细设计与分析方面
详细设计阶段就是把概要设计阶段的每个模块进一步设计,确定每个模块所需要的算法和数据结构。
在这个阶段还是需要我们设计出程序的详细规格说明,而不是编写程序。
在详细设计阶段,系统设计人员可以通过使用程序流程图、盒图、PAD图等过程设计的工具和Jackson图等面向数据结构的设计工具进一步设计系统相关接口,主要包括界
面设计接口、业务单设计接口、单元模块设计接口等,这些对于以后的编码工作都是极其重要的。
第五、编码和测试方案方面
关于编码,我认为编码要想做的完美必备条件就是前面的软件定义和软件设计时期要按部就班的做,文档一定要按要求书写,不能偷懒也不能草草书写。
对于编码也要有相应的文档书写规范,要使源程序代码的逻辑简明清晰、易读易懂。
这样尽管我们不是设计系统的人员,当看到源程序代码的时候也能容易读懂代码的意思。
其次就是测试的内容,从测试的文档中我们可以得出,其实测试在软件开发中同样占据了重要的地位,它主要就是尽可能多的找到问题并排除其中的潜藏的错误,最终把一个高质量的软件系统交给用户使用。
它要求测试人员也要有很高的技术水平。
>软件工程实训心得体会三:
软件公司工程实训心得体会>;>;(1300
字)
我们是xx年3月7号进入宏天实训公司参加软件开发实训的,在此次实训中,除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。
当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心就由然而生,这应该就是工作的乐趣。
有时候不懂的就需要问别人了,虚心请教,从别人的身上真的能学到自己没有的东西,每一次的挫折都会使我更接近成功。
还有学会了在工作中与人的合作与交流,同乐同累,合作互助,这是团体的精神,也是必须学习的东西。
经过之前的在校学习,对程序设计有了一定的认识与理解。
在校期间,一直都是学习理论知识,没有机会去参与项目的开发。
所以说实话,在实训之前,软件项目开发对我来第三篇、课程设计心得体会软件系统设计收获和心得
心得体会通过这次课程设计,让我更加深刻了解课本知识,和以往对知识的疏忽得以补充,在设
计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语,比如说经济刮板运输机及皮带运输的选择,在选
择选择刮板皮带运输选型时,在使用手册时,有的数据很难查出,但是这些问题经过这次设计,
都一一一得以解决,我相信这本书中还有很多我为搞清楚的问题,但是
这次的课程设计给我相当的基础知识,为我以后工作打下了严实的基础。
虽然这次课程是那么短暂的2周时间,我感觉到这些天我的所学胜过我这一学期所学,这次任务原则上是设计,其实就是一次大的作业,是让我对课本知识的巩固和对基本公式的
熟悉和应用,计算力学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据,使我做事的耐心和
仔细程度得以提高。
课程设计是培训学生运用本专业所学的理论知识和专业知识来分析解决
实际问题的重要教学环节,是对三年所学知识的复习和巩固。
同样,
也促使了同学们的相互
探讨,相互学习。
因此,我们必须认真、谨慎、踏实、一步一步的完
成设计。
如果时间可以
重来,我可能会认真的去学习和研究,也可能会自己独立的完成一个项目,我相信无论是谁
看到自己做出的成果时心里一定会很兴奋。
此次设计让我明白了一个很深刻的道理:
团队精
神固然很重要,担人往往还是要靠自己的努力,自己亲身去经历,这样自己的心里才会踏实,
学到的东西才会更多。
课程设计是一个重要的教学环节,通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差
异。
通过课程设计不仅可以巩固专业知识,为以后的工作打下了坚实
的基础,而其还可以培
养和熟练使用资料,运用工具书的能力,把我们所学的课本知识与实践结合起来,起到温故
而知新的作用。
课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门设计课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。
同时,设计让我感触很深。
使我对抽象的理论有了具体的认识。
在课
程设计过程中。
我们要
比较系统的了解矿井运输提升的设计中的每一个环节,包括从总体设
计原则,本次设计综合
三年所学的专业课程,以《设计任务书》的指导思想为中心,参照有
关资料,有计划有头绪、
有逻辑地把这次设计搞好!
总之,这次课程设计使我收获很多、学会很多、比以往更有耐心很多。
感谢学校及老师
给我们这次课程设计的机会,最真挚的感谢我们的辅导老师,在设计过程中,老师精心的辅
导和不厌其烦地的态度才使得我们以顺利的完成这次设计,他那无私
的奉献的精神照耀着我
们对学习的热爱,同时也增加我们对知识的追求和欲望度。
篇二:
课
程设计心得体会(通用)课程设计心得体会(通用)通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴
露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知,通过亲
自动手制作,使我们掌
握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。
在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,
不断获取。
最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。
这次
课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定
要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才
能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永
远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门
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