初中教育心理模拟练习题含答案13.docx
- 文档编号:18613267
- 上传时间:2023-08-20
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:21.77KB
初中教育心理模拟练习题含答案13.docx
《初中教育心理模拟练习题含答案13.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中教育心理模拟练习题含答案13.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初中教育心理模拟练习题含答案13
中学教育心理学练习题(1369)答案见最后
单选题
1、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是<>。
A.人本主义理论
B.建构主义理论
C.行为主义理论
D.认知主义理论
单选题
2、内部审计师需要正确评价以下哪个学科<>
A.内部审计程序与技术。
B.会计原则与技术。
C.管理原则。
D.营销技术。
单选题
3、软件的可维护性、可使用性、<>是衡量软件质量的几个主要特性。
A.可靠性
B.可复用性
C.可修改性
D.可理解性
简答题
4、新课程改革过程中,中学生物学教师应具备哪些基本素质
单选题
5、一位诊断为伤寒的病人,在其病程的第12天,便常规检查回报:
潜血<++>。
最可能的原因是<>。
A.上消化道出血
B.应激性溃疡
C.肠出血
D.肠穿孔
E.肠炎
单选题
6、在一项药物经济学研究中,不依从性的比例大于<>时,对研究的质量产生影响。
A.>30%
B.>25%
C.>20%
D.>15%
E.>10%
单选题
7、神舟七号|航天员进行出舱活动,这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。
载人航天中三大基本技术是:
天地往返、出舱行走、<>。
A.释放伴飞小卫星
B.深空探测
C.在轨试验
D.交会对接
简答题
8、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
9、下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
简答题
10、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
简答题
11、了解学生的认知差异有什么教育意义
单选题
12、以下不属于安全评价准备阶段的工作是<>。
A.收集工程、系统的技术资料
B.明确被评价对象和范围
C.收集国内外相关法律法规、技术标准
D.分析辨识危险、有害因素
单选题
13、国家实行医师资格考试制度,目的是检验评价申请医师资格者是否具备
A.医学专业学历
B.取得医学专业技术职务的条件
C.从事医学专业教学、科研的资格
D.开办医疗机构的条件
E.从事医学实践必需的基本专专业知识与技能
简答题
14、分析陶行知的|生活教育|理论体系及其现代意义。
多选题
15、根据《工程建设国家标准管理办法》的规定,下列工程建设国家标准属于强制性标准的有<>。
A.工程建设勘察、规划、设计、施工<包括安装>及验收等通用的综合标准和重要的通用的质量标准
B.工程建设通用的建筑模数和制图方法标准
C.工程建设通用的试验、检验和评定方法等标准
D.工程建设通用的信息技术标准
E.工程建设通用的质量标准
单选题
16、运用|人才测评技术-评价中心技术|对应聘人员进行评估,是近年来比较流行的方法。
以下有关|人才测评技术-评价中心技术|的描述,正确的是<>。
A.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员不可以提问
B.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员可以提问也可以相互讨论
C.所有成员宣读观察记录后,共同讨论确定每个应聘者的行为等级,对应聘者的最终评估
D.所有成员宣读观察记录后,根据每位成员的评估等级得出平均等级,作为对应聘者的最终评估
单选题
17、在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是<>。
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.乌申斯基
D.维果茨基
单选题
18、对非经营性方案,经济效果评价应主要分析拟定技术方案的<>。
A.盈利能力
B.偿债能力
C.不确定性分析
D.财务生存能力
单选题
19、下列哪一表述是正确的
A.国家的性质直接取决于法律的性质
B.法律的发展扩展了科学技术调整的领域
C.西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先
D.人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利
单选题
20、下列不属于教育心理学学科的任务的是<>
A.教育教学设计
B.改革教育教学内容
C.优化教育教学系统
D.扩大教育内容
简答题
21、某空调安装公司承接某综合性设施的通风空调系统安装工程,该工程包括风管及设备安装、防腐保温、系统调试等项目。
该工程施工项目经理部为了确保工程安装质量,使施工能够顺利进行,确定了关键技术,并对其提出解决的对策。
该工程施工项目经理部制订的关键技术的管理工作程序为:
工程策划→图纸会审→建立组织→确定关键技术→编制技术文件→落实资源→作业交底→必要的试验→实施关键技术→检查、改进→评价。
问题在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点有哪些?
单选题
22、以下关于面向对象软件测试的说法中,正确的是______。
A.面向对象软件只能采用白盒测试,不能采用黑盒测试
B.测试一个类时,该类成员方法的任何一个消息序列都是合理的测试用例
C.若类B是类A的子类,针对类B的测试用例可以包含对类A的成员方法的调用
D.等价类划分是一种类树层次的测试技术
单选题
23、发现的策略是指<>的教学策略。
A.以学生为中心
B.以教师为主导
C.个别化
D.交互式
单选题
24、某安全评价公司教授级高工赵女士现年60岁,通过考试取得了注册安全工程师执业资格证书,公司推荐其申请注册,但申请注册之前体检查出乙型肝炎表面抗原
依据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》,下列关于赵女士注册的说法中,正确的是<>。
A.已经60岁,不宜申请注册
B.需复查健康状况后再申请注册
C.能坚持岗位工作,可以申请注册
D.可以申请注册,但限制在部分岗位执业
单选题
25、鉴别性会谈的主要目的是<>。
A.初步诊断
B.心理评估
C.原因分析
D.心理治疗
简答题
26、阅读材料,回答问题。
材料一从公元前594年鲁国实行|初税亩|开始,控制自耕小农,据以征收赋税、调发力役,成为国家发展的重要基础。
公元780年,唐朝推行|以资产为宗|的两税法。
在此之前,历代的赋税征收,或据田亩,或按人口,或据户头,收取粮食、丝绢等实物,有时亦收取钱币,名目与内容时有变化,税额也各有不同,但无不以个体农户为基础。
清查户口、人丁,尽可能抑制豪强兼并土地,防止自耕小农破产,均是历代一以贯之的政策。
两税法实施后的一千多年中,按资产收税,收取货币,成为赋税变化的主流。
这也是明代|一条鞭法|、清代|摊丁入亩|等制度的主要内容。
土地占有量是核定资产、征收赋税的首要依据,土地兼并不再是政府关注的主要问题,对土地实际占有状况的清查与登记成为政府经济管理的重要活动。
――据李剑农《中国经济史稿》等
材料二1950―1965年中国农业税征收情况表<税额单位:
细粮亿公斤>
<1>根据材料一并结合所学知识,指出两税法实施前后中国古代赋税征收的特点及变化的原因。
<2>根据材料二并结合所学知识,说明1950―1965年我国农业税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。
单选题
27、某开发商在开发某别墅时,为增加开发利润提高了建筑密度和容积率,但结果反而使其别墅价格下降,这是因为<>。
A.市场不景气
B.该别墅区的环境条件变差
C.该别墅区的单位开发成本降低
D.开发商获得满意的利润即可
多选题
28、中学生观察力发展的特点是<>。
A.目的更明确
B.持久性明显发展
C.精确性提高
D.概括性更强
单选题
29、只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。
依据这种思想建构的教学模式是______。
A.程序教学模式
B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式
D.非指导性教学模式
单选题
30、教育心理学的研究对象是<>
A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象
B.学与教以及二者相互作用的心理规律
C.学与教的心理规律,但以后者为主
D.学与教的心理规律,但以前者为主
-----------------------------------------
1-答案:
A
[解析]在人本主义理论家看来,人的发展的基本概念是存在或者自我。
人本主义理论提倡自我激动、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张。
2-答案:
B
A.不正确,内部审计师应熟练地运用内部审计标准、程序与技术,而非作出正确评价。
3-答案:
A
[解析]衡量软件质量的几个主要特性是软件的可维护性、可使用性、可靠性。
4-答案:
要胜任当代中学生物学教师的工作,一个人不仅要以宽厚的生物专业知识和实验技能为基础,同时还要具有和不断提高以下几方面的知识及技能:
暂无解析
5-答案:
C
知识点:
伤寒的并发症
6-答案:
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
7-答案:
A
[解析]载人航天中三大基本技术是:
天地往返、出舱行走和释放伴飞小卫星。
8-答案:
正确。
暂无解析
9-答案:
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。
主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。
10-答案:
第一,学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学习积极性,他们在学习中能专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之,缺乏学习动机的学生,必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此,学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要;一是间接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径,主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑,主要应通过各种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言,很多参加的学生,最初可能并不是由于对某一门学科的爱好,而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
暂无解析
11-答案:
认知差异没有好坏优劣之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,主要影响学生的学习方式。
智力是影响学习的一个重要因素。
在传统教学条件下,智力是学习成绩的一个可靠的预测指标,但智力并不影响学习的发生,它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。
所有这些认知差异表明,我们必须根据学生认知差异的特点和作用,改革教学,做到因材施教。
暂无解析
12-答案:
D
[解析]D是在准备阶段之后的工作内容,不是同一个阶段的内容。
13-答案:
E
国家实行医师资格考试制度,目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学实践必需的基本专业知识与能力。
[考点]国家实行医师资格考试制度目的。
14-答案:
<1>|生活即教育|,是生活教育理论的核心。
其内涵为:
①生活含有教育的意义。
从生活横向展开看,过什么样的生活便是在受什么样的教育;从生活的纵向看,生活伴随人始终,教育也伴随人始终。
②实际生活是教育的中心。
教育不能脱离生活,教育要通过生活来进行,无论教育内容还是教育方法都要根据生活需要。
③生活决定教育,教育改造生活。
教育的目的、内容、原则、方法都是为生活所决定。
而教育通过改造人发挥其改造社会和个人生活的功能。
|生活教育|反对的是脱离生活而以书本为中心的教育。
暂无解析
15-答案:
A,B
暂无解析
16-答案:
C
[解析]考察员工招聘方法。
17-答案:
C
俄罗斯著名教育家乌申斯基于1868年出版《人是教育的对象》一书,他被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
18-答案:
D
[解析]对于经营性方案,分析拟定技术方案的盈利能力、偿债能力和财务生存能力;对非经营性方案,经济效果评价应主要分析拟定技术方案的财务生存能力。
19-答案:
D
【测试点】综合题目。
【解析】法律的性质直接取决于国家的性质,而非国家的性质直接取决于法律的性质;科学技术的发展扩展了法律调整的领域,而非法律的发展扩展了科学技术调整的领域;西方的自然法学而非分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先。
20-答案:
D
[解析]扩大教育内容不是教育心理学学科的任务。
21-答案:
在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点是:
暂无解析
22-答案:
C
[解析]在面向对象中,进行系统测试时,通常不关心软件各个实体的实现细节和实体间的连接细节。
因此,系统测试主要是黑盒测试,A说法不对。
在面向对象测试中,成员方法对成员变量有或多或少的依赖,成员方法的许多功能需要在特定的实例状态下才能执行。
因此,在测试面向对象软件时,不能够简单地对每个类的成员方法进行测试,在调用任何一个成员方法之前必须保证相应的实例处于该成员方法的预期工作状态。
也就是说,为了测试一个成员方法,需要在调用该方法前调用一系列其他方法以使得相应的实例达到合适的状态。
换句话说,由于每个测试用例不仅仅调用一个成员方法,而是对整个类进行测试的一个方法调用序列。
因此,在设计类的测试用例时,仅仅考虑成员方法的输入参数是不够的,还要考虑如何设计调用序列。
有些测试序列会在某些成员方法执行时因为不能满足该方法正常执行的前提条件而导致此方法处于不正常的工作状态,这些测试序列是不合理的测试序列,因此选项B说法不正确。
因为类B继承类A,合理的使用继承时类B的实例应该也是类A的实例,对类B的实例的测试应该已经包括其作为类A例的测试,C说法正确。
等价类划分是一种方法层次的测试,而不是类树层次的测试技术,D错误。
23-答案:
A
[解析]教学策略可分为指导的策略和发现的策略,其中发现的策略要求学生是学习过程的主角、教师则只是去诱发、引导,故选A。
24-答案:
D
申请注册安全工程师执业资格时应具备的条件。
申请注册的人员,必须同时具备下列条件:
25-答案:
B
本题旨在考查考生对心理诊断技能中会谈法种类的掌握情况。
会谈的种类,可分为搜集资料的|摄入性会谈|,即通过会谈了解病史,了解健康状况、工作状况、家庭状况,等;|鉴别性会谈|,即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施;|治疗性会谈法|,即针对心理问题和行为问题所进行的会谈,这类会谈往往是心理治疗的一种,它除了要注意会谈法的原则,还要遵循心理治疗的原则;最后一类会谈是咨询性会谈,这类会谈主要涉及健康人的某些问题,如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱问题、子女教育问题。
此外,还有一类是应急性或危机性会谈,是指当求助者遇到强奸、想自杀、突然遭遇精神创伤的时候,心理咨询师用会谈法给予帮助的情况。
26-答案:
[答案要点]<1>特点:
两税法实施以前,以自耕小农,人丁为主要征收对象,以征收实物为主;两税法实施以后,逐渐以土地为主要征收依据,以征收货币为主。
暂无解析
27-答案:
B
[知识点]建筑物折旧的原因[知识点]客观收益及计算权益价值
28-答案:
A,B,C,D
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中,中学生观察力发展的特点是:
<1>目的更明确;<2>持久性明显发展;<3>精确性提高;<4>概括性更强。
29-答案:
C
[解析]掌握学习教学模式是布鲁姆倡导的一种教学模式。
他认为除了1%~2.5%的超常儿童和2%~3%的低常儿童外,95%以上的学生在学习能力和学习动机、学习速度等方面并无大的差异,只要提供适当的先前的和现时的条件,学生就能够学会他想学的一切。
30-答案:
A
暂无解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 教育 心理 模拟 练习题 答案 13