初中学段具体德育内容及初中学科之政治知识点记忆口诀大全.docx
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初中学段具体德育内容及初中学科之政治知识点记忆口诀大全.docx
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初中学段具体德育内容及初中学科之政治知识点记忆口诀大全
初中学段具体德育内容
(一)初中一年级
1、道德教育
(1)社会公德教育
①注重仪表,养成良好的个人卫生习惯,做到身体清洁、衣服整洁,服装发式要合乎中学生的身份,美观大方,行为端正。
②要具有良好的道德品质。
讲究文明礼貌,尊敬师长,关爱他人。
③尊重和维护自己的人格尊严,爱惜自己的名誉,进而维护民族和国家的尊严,懂得人格和国格的关系。
(2)环境道德教育
了解人与土地、人与水、人与植物、人与动物、人与荒漠的五个方面的关系,进而了解人与自然的关系,激发学生热爱自然、善待自然的情感,树立环境保护意识。
(3)家庭美德教育
①理解父母、体谅父母、关心父母,学会与父母沟通。
②知道作为家庭的一员,要有家庭责任感。
做力所能及的家务活,不乱花钱,珍惜父母的劳动成果。
③善于与亲戚、邻里交往,亲戚之间要常来往,遇到人家有事情要主动帮忙。
家庭中长幼有序,互相关心,互相宽容,用行动去珍爱家庭,营造和乐融融的家庭气氛。
2、法纪教育
(1)法制教育
进行贴近学生生活实际的法律常识教育,学习和掌握《国旗法》、《义务教育法》等法律法规等内容。
(2)纪律教育
学习和掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、校规、校纪等,并能够落实到行为中。
3、心理健康教育
(1)青春期卫生常识教育
①了解处于青春期初中生的身体发育特点。
②懂得卫生保健的基本常识并能运用。
(2)青春期心理教育
①了解处于青春期的初中生的心理发育特点。
②进行初步的性道德教育。
(3)交往心理教育
教育学生形成良好的自我意识;形成学生博爱意识与行为;教会学生正确地待人接物、为人处世;打扮得体、举止文雅;学习各种有利于自身健康发展的社交技能。
(4)拓展教育内容
①进行学习心理的教育,包括智力健康教育、学习方法与学习习惯教育、学习动机与学习兴趣的教育等。
②意志教育,包括培养学生良好的意志品质和耐挫能力教育。
4、思想教育
(1)世界观教育
进行基本的辩证唯物主义教育。
①知道世界是客观存在的,是物质的,要尊重客观事实。
②对自然环境和社会环境及其自身有一个系统、理性、科学的认识,从而更好地指导自己的行为。
③相信科学,不参加迷信活动。
(2)人生观教育
初一学生已步入少年时期,这时的人生观教育主要是劳动教育。
①知道要靠诚实劳动创造美好生活。
②尊重自己和他人的劳动成果,积极参加义务劳动,家务劳动,培养学生具有基本的劳动素质。
③学生会使用简单的劳动工具,积极参加社会公益劳动,在实践中体会到劳动光荣。
④培养学生的生活自理能力,教育学生从自我卫生服务、自我劳动服务、自我生活服务做起,形成自己的事自己做的良好习惯,初步具有独立生活的能力。
(3)价值观教育
①知道社会主义初级阶段建立市场经济,仍需要提倡集体主义和团队精神。
②知道个人与集体、与国家的关系。
③初步懂得社会主义公民的基本标准。
5、政治教育
(1)爱国主义教育
①热爱家乡,对家乡特定的社会地理环境和地域人文氛围有归属意识和亲和意识。
②了解祖国,知道祖国一些优秀的传统文化和中华民族的美德。
热爱祖国,增强民族自信心、自豪感。
③进行时事政治教育。
(2)集体主义教育
①知道什么是集体主义。
②培养学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国,珍惜和维护集体荣誉的态度和行为。
(3)中国特色社会主义教育
①懂得中国走社会义道路是历史的必然,是中国人民唯一的正确选择。
②教育学生认识到只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
(二)初中二年级
1、道德教育
(1)社会公德教育
①遵守公共秩序、注意和维护公共安全、保护公共安全设施和安全标志,不挪动,不损坏。
②自觉爱护公共财物。
(2)环境道德教育
①了解和掌握一些环境科学基础知识。
②进行环境情感教育,积极倡导保护环境,爱护绿地和动物,积极参加环境保护的公益活动。
(3)家庭美德教育
初二主要是进行勤劳俭朴、艰苦奋斗的教育。
①知道幸福只有靠劳动去创造,劳动的人才可能是幸福的人。
②知道劳动成果得来不易,理解自己的父辈养育我们的艰难,懂得尊重他人的劳动成果。
③生活上力求节俭朴素,合理消费。
不攀比,不追求高消费。
2、法纪教育
(1)法制教育
学习和掌握《未成年人保护法》、《环境保护法》、《教育法》等法律。
基本内容,做知法、懂法、守法的初中生。
初步学会运用法律进行自我保护。
(2)拓展法律教育
让学生适当了解《刑法》、《宪法》、和《教师法》等。
此外,在《交通法》、《治安管理条例》、《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》,以及国家或本地区新颁布的法律、法规中,与初中生日常生活相关的部分,也要通过认知与实践途径有所涉猎。
3、心理健康教育
(1)青春期心理教育
①主张群体交往,满足发展中的中学生的情感需要。
②引导学生从审美的角度欣赏异性,形成对异性的正确审美观。
③懂得自尊、自爱、自重,遵守性道德。
(2)交往心理教育
主要是帮助学生建立和谐健康的人际关系,掌握一些交往技巧
①懂得同学之间交往要注意恰当的形体语言和口语表达。
②教育学生与成人交往要走出心理“自卑”的误区。
③教育学生与异性交往时要适度、自然。
4、思想教育
(1)世界观教育
进行历史唯物主义教育,了解人类社会的本质及其发展规律,运用历史唯物主义观点分析和看待一切事物、历史人物和社会现象。
把辩证唯物主义和历史唯物主义有机结合,形成科学的世界观,用于指导实践。
(2)人生观教育
①培养学生的社会责任感,做一个有社会责任感的合格公民。
②培养学生对国家的责任感,而且重视对世界、对人类的责任感。
③进行理想教育。
教育学生确立将祖国的发展和个人的发展、现实与发展相结合的理想。
(3)价值观教育
①帮助学生正确对待社会上的各种消极现象,提高辨别是非的能力。
②教育学生反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。
5、政治教育
(1)爱国主义教育
①培养学生的爱国主义情感。
教育学生认识到,爱国主义是每个人归属感的需要。
②认识到时代赋予自己的建国兴邦的历史责任,把朴素的故土情、祖国爱上升为更加深邃的情感意识,使之成为一种坚定的政治信念和道德责任,形成民族责任感、国家责任感和历史责任感。
③知道国防的基本常识。
(2)集体主义教育
主要是培养学生乐群、合作、互助、关心理解他人、同情弱者的集体主义情感。
①关怀、爱护自己所属的班级、学校,具有高度的集体荣誉感。
②懂得个人与集体的关系。
知道集体不仅为个人的智慧、才能、爱好、个性特长的发展提供了有利条件,而且为道德品质的形成和发展提供了实现的可能。
③学会与他人合作,逐渐在交往中学会认识自己和他人、理解自己和他人的关系,从而采取一系列适合集体和他人的行为方式,确认正确的与他人相处的行为准则,并慢慢形成个人良好的行为习惯,发展个人优秀的道德品质。
(3)中国特色社会主义教育
了解我国社会主义初级阶段的基本国情和基本路线。
(4)了解团的知识。
积极申请加入中国共产主义青年团,积极参加团的活动。
(三)初中三年级
1、道德教育
(1)社会公德教育
核心是真诚友爱、礼貌待人,在日常生活中培养宽容的性格,不埋怨,不嫉恨,不猜疑别人。
教育学生在学校要尊敬老师,虚心接受教师的教育,尊重教师的劳动成果。
(2)环境道德教育
①恪守保护环境的规范准则,培养学生调查环境问题和解决环境问题的能力,即培养学生保护环境的技能。
②通过观察和调查获得关于环境问题的直接知识,能够对环境问题之间的内在联系进行合理的分析。
③能够制定对当地的环境问题进行综合分析的表格。
调查当地居民对某一环境问题的反应,能够较合理地取舍、分析调查得到的有关数据,对所调查的环境问题能够提出自己的解决方法。
④知道每年的一些环保日,如2月2日的世界湿地日,3月22日的世界气象日,6月5日的世界环境日,10月4日的世界动物日,5月31日的世界无烟日等。
(3)家庭美德教育
①知道家庭美德是社会主义道德建设的一个重要方面,是保证广大社会成员幸福生活和社会文明健康发展的重要条件,在家庭关系中,子女与父母的关系占有十分重要的地位。
尊老爱幼是家庭美德的重要表现。
作为子女要孝敬父母,这是我们中华民族几千年来形成的美德。
孝敬父母,不仅需要情感,更需要行动。
②懂得邻里之间相互尊重,相互礼让团结,邻里发生了纠纷,要心平气和,主动谦让,得理也让人。
2、法纪教育
(1)法制教育
主要对学生进行《预防未成年人犯罪法》、《婚姻法》等方面的教育。
还应学习一些《继承法》、《消费者权益保护法》、《劳动法》、《税法》知识,结合《民法通则》及《宪法》相关知识,了解我国公民的财产所有权和继承权是由宪法和民法、刑法、继承法等法律加以确认和保护的。
(2)拓展法律教育
①了解公民的各种权利及义务。
②初步树立起公民的国家观念。
③学习《妇女权益保障法》、《老年人权益保障法》、《残疾人保障法》,了解妇女、老年人、残疾人的人身权利受法律特殊保护;明确妇女享有同男子平等的权利,对妇女人身权利予以特殊保护;公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利;残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护,禁止歧视侮辱、侵害残疾人。
④学习第十届全国人民代表大会第三次会议通过的《反分裂国家法》,了解制定本的目的是:
为了反对和遏制“台独”,分裂势力分裂国家,促进祖国和平统一,维护台湾海峡地区和平稳定,维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。
3、心理健康教育
(1)青春期心理健康教育
重点对学生进行性道德教育。
①教育学生认识什么是正常的异性友谊,正常友谊应遵循什么准则;什么是异常的关系,应如何控制调节这些关系;在异性交往中如何才能做到互相尊重、自尊自爱等一系列问题。
②指导和运用在对待异性交往中出现的偏差时,可采用的一些方法如淡化法、充实法、迁移法等。
③正确对待手淫,改正不良习惯。
(2)交往心理教育
①懂得人与人之间交往不会自然而然达到交往的目的,它需要我们每个人都付出自己的努力。
在交往过程中要以尊重、信任、宽容和谅解的态度与他人相处共事。
②正确对待正常的异性友谊、互帮互助、礼节性交往。
4、思想教育
(1)世界观教育
①进行科学世界观的教育。
让学生掌握基本的科学知识,教育学生要崇尚科学、反对迷信、尊重事实、尊重科学,不盲目,不弄虚作假,具有科学精神。
②形成一定的思想方法,掌握科学的方法论。
(2)人生观教育
①教育学生正确面对升学和择业,勇于面对困难与挫折,培养学生坚强的意志品质。
②进行革命理想信念教育和人生理想的教育。
教育学生勤奋学习,立志成材,树立全心全意为人民服务的思想。
③确立正确的生活目标和态度,形成文明、健康、科学的生活方式。
(3)价值观教育
树立为别人服务的思想,逐渐去除只愿别人为自己服务而不愿为别人服务的想法和行为。
5、政治教育
(1)爱国主义教育
①对学生进行国情教育和国家命运发展的战略目标教育,进行以爱国主义为核心的民族精神教育,增强学生的忧患意识,培养他们的社会责任感,增强振兴中华的紧迫感。
坚定爱祖国,为祖国贡献一切的信念。
②进行时事政治教育。
(2)集体主义教育
培养学生积极参与集体活动,服从集体决定,遵守集体规则和纪律,主张正义,维护公正的集体主义精神。
(3)中国特色社会主义理论教育
对学生进行建设有中国特色社会主义为中心内容的经济常识和政治常识教育。
通过实践活动,让学生亲身体验我国改革开放飞速发展的巨大成就。
初中学科之政治知识点记忆口诀大全
初中政治知识要点口诀
七年级
生命可贵,珍爱生命,人与自然,和谐相处;(1课)
了解情绪,调控情绪,克服消极,保持乐观;(3课)
全面客观,评价自己,不断完善,发展自己;(4课)
个人国家,命运相连,未成年人,四大保护;(12课)
人口现状,计划生育,资源环境,持续发展;(13课)
民族团结,国家稳定,平等团结,三个尊重;(14课)
传统美德,民族文化,培养弘扬,民族精神。
(15课)
八年级
诚信负责,对人对事,维护诚信,保护消费;(5课)
人格法律,人人平等,真诚友善,尊重人格;(6课)
尊重宽容,和谐相处,对外交往,平等友好;(7课)
权利义务,二者统一,保护生命,尊重隐私;(8课)
接受教育,权利义务,经济权利,财产继承;(12课)
伟大变化,党的领导,和平统一,一国两制;(13课)
指导思想,马毛邓三,基本国情,基本路线;(14课)
政治制度,经济制度,共同富裕,全面小康。
(15课)
九年级
挫折难免,两种作用,开拓进取,战胜挫折;(1课)
正视压力,调控焦虑,树立正确,学习观念;(2课)
做事负责,避免犯罪,违法犯罪,区别联系;(3课)
善待生命,实现价值,为了社会,做出贡献;(4课)
爱是力量,奉献爱心,服务人民,服务社会;(5课)
每一角色,都应负责,责任意识,从小培养;(6课)
良好社会,需要合作,树立公平,合作意识;(7课)
社会需要,正义制度,维护正义,两大要求;(8课)
依法治国,监督制约,守法护法,从我做起;(9课)
总体达到,小康水平,新的目标,全面小康;(10课)
世界主题,和平发展,抓住机遇,迎接挑战;(11课)
科技关键,教育基础,必然选择,科教兴国;(12课)
实现理想,艰苦奋斗,肩负使命,立志成才。
(13课)
中考政治学习及应考口诀
学好政治并不难,课本内容要记全。
知识框架记心间,前因后果穿根线。
重点考点心有数,主干知识最关键。
死记硬背不可取,理论实际紧相连。
解题要领
选择题,很容易,“排除法”,试一试;
材料题,要注意,审命题,要仔细;
读材料,分层次,搜信息,抓主旨;
定思路,有逻辑,多角度,有条理;
透表面,揭实质,找原因,细分析;
阐意义,说做法,四步骤,一体系;
谈做法,分清晰;有国家,有自己;
漫画题,有寓意;对画注,要重视;
结合画,扣紧理;多角度,从整体;
若不足,找措施;若成就,谈意义;
评价题,定标准,课本中,找依据;
定性质,追责任,指做法,谈启示;
开放题,举例子,提建议,想点子;
太笼统,答“跑题”,有重复,三大忌;
记口诀,很容易,灵活的,试一试
中考政治答题技巧
选择题型,喜有技巧;基本结论。
不可变更;
无关错误.一一排除;单选多选。
注意区别。
材料表明.逐句分析;中心要点。
分清抓全;
图表漫画.细筛信息;比较归纳。
由表及里。
辨析题目,思路清晰;正确错误,立场摆明;
完整观点,科学阐述;分清主次.原因写清。
做法建议.看清角度;政府公民。
表述不同;
理论实践,相辅相成;针对材料.千万谨记。
审好题目,析全要求;未做题目.决不放弃;
试卷资源.不可浪费;类似题型.不忘借鉴:
依关键词,扩展联想;相关知识.有序排列。
答题规范,书写清晰;规定位置.沉着应对;
用好序号.注意“区别”:
细致谨慎,方可成功。
初中政治知识点总结
初中政治综合知识点归纳
初中政治综合知识点归纳
1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容:
全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分
2.我国现阶段基本经济制度的主要内容:
公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)
3.经济活动的参与者:
生产者、销售者和消费者
4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:
思想道德建设和教育科学文化建设
其中,社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容:
思想道德建设
5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容:
保障性措施和促进性措施
6.我国宪法的主要内容:
规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。
包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等
7.公民人身权利的内容:
生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等
8.公民人身自由权利受法律保护的内容:
公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护
9.消费者依法享有合法权益的内容:
消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况,有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容:
享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时,平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)
11.我国税收的种类(内容):
增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税
12.公民政治自由权利的内容:
公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
13.正当防卫的条件的内容:
只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度
14.深化教育改革的内容:
推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式
15.违法行为的种类(内容):
违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
16.生产关系的具体内容:
生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。
17.生产力要素的内容:
劳动者;生产工具;劳动对象。
18.“一国两制”的主要内容:
在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区实行高度自治,原有的资本主义制度长期不变。
在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。
19.“三个代表”的基本含义(内容):
始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。
20.社会主义初级阶段的含义(内容):
第一,我国已经是社会主义社会;第二,我国的社会主义还处于初级阶段。
21.中国特色社会主义文化的主要内容:
就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
22.伟大民族精神的主要内容:
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
23.基本道德规范的主要内容:
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
24.社会公德的主要内容:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
25.职业道德的主要内容:
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
26.家庭美德的主要内容:
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
27.(繁荣)文化事业的主要内容:
发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业
28.综合国力的重要内容:
政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等
初中政治知识点总结
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类
1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线:
领导和团结全国各族人民,……P37
10、我国环境的基本状况:
从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
11、我国资源的基本国情:
自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是:
坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:
中国共产党要始终代表…P36
14、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:
有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
三、“基础”类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:
坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础:
四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础:
公有制。
4、文化建设的基础工程:
发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。
人类赖以生存的基础是大自然。
7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。
8、在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是物质文明的发展。
9、国家立法活动的基础是宪法。
普通法律的立法基础:
宪法
四、“根本”类
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。
(P38)
3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。
国家的根本大法是宪法。
一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:
生产力水平还比较低。
17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心,大力发展社会生产力。
18、从根本上巩固和发展社会主义制度:
必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类
1、我国改革的实质(性质):
社会主义
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