牛津英语上海版6A基础知识解析unit15.docx
- 文档编号:18148076
- 上传时间:2023-08-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:22.06KB
牛津英语上海版6A基础知识解析unit15.docx
《牛津英语上海版6A基础知识解析unit15.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津英语上海版6A基础知识解析unit15.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
牛津英语上海版6A基础知识解析unit15
Unit1
1.Words&expressions
familytree家谱
relative(n.)亲戚
grandson(n.)孙子
granddaughter(n.)孙女
cousin(n.)堂兄弟,堂姐妹
nephew(n.)外甥
niece(n.)侄女,外甥女
else(adv.)另外,其他
able(adj.)能的;ability(n.)能力;
enable(v.)使......能够
tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事
cookthedishes做菜
showsb.sth.=showsth.tosb.
给某人看某物
washthedishes洗碟子
playgames做游戏
doapuzzle猜字谜
goshopping去购物
2.Languagestructure
(1)询问信息
vWhoisthis?
/Whoarethese?
这是谁?
/这些是谁?
vHowoldis......?
......几岁?
vA:
Howmany......haveyougot?
你有多少......?
B:
Ihavegot....../Ihaveonlygotone......我有....../我只有一个......
A:
Whatdoyouusuallydowithyour......?
你通常和你的......做......?
B:
Ialways/usually/sometimes/neverdosth.withmy......我总是/通常/有时候/从不和我的......做......
(2)介绍
Thisis....../Theseare......这是....../这些是......
(3)表示祝愿
Happybirthday!
生日快乐!
(4)always,usually,often,sometimes,never等被称为频度副词,通常情况下常用于一般现在时态的句子中,表示经常发生的习惯性动作或自然现象或事实。
always表示动作的重复频率最高,usually其次,sometimes再次,never表示动作从未发生。
Ioftentellhimaboutschool.我经常告诉他关于学校的事。
Inevershowthemmyhomework.我从未给他们看我的家庭作业。
(5)形容词比较级的用法:
Yourbrotherlooksshorterthanyou.你的兄弟看上去比你矮。
Yourunclelooksolderthanmine.你的叔叔看上去比我的叔叔年纪大。
(6)look(连系动词)+adj.“看起来......”
Jimlookshappytoday.
Unit2
1.Words&expressions
friend(n.)朋友;friendly(adj.)友好的
love(n.)爱;lovely(adj.)可爱的
helpful(adj.)乐于助人的;
helpless(adj.)无助的
help(v./n.)帮助
helpeachother相互帮助
helpsb.withsth.帮助某人某事
helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
angry(adj.)生气的;anger(n.)生气
angrily(adv.)生气地
betogether一起
bekindtosb.对某人和善
sharesth.withsb.与某人分享某物
tellalie撒谎
在具体的某一天用介词on
onSaturday在周六
onawinternight在冬天的一个晚上
onMay9在五月九日
lookaftersb.=takecareofsb.照顾某人
lookaftersb.well=takegoodcareofsb.好好照顾某人
find(v.)找到(不经意找到)
findout找到(经过努力找到)
fookfor寻找(不知道结果)
pickup拾起,捡起
putsth.intosp.把某物放在某地
promisetodosth.承诺做某事
keepone'spromise遵守某人的诺言
makefriendswithsb.与某人交朋友
thefriendoftheearth地球的朋友
2.Languagestructure
(1)询问信息
●A:
Whatdoyouliketodowithyourfriend?
你和朋友喜欢做什么?
B:
Weliketo......together.我们喜欢一起做......
●Whatdoyoulikeabouthim/her?
你认为他/她怎样?
●Howcanwelookaftertheenvironment?
我们怎样来照顾环境?
(2)描述
⏹Weliketobetogether.我们喜欢在一起。
⏹Sheisalwayshardworkingandshealwayskeepsherpromise.她总是努力工作并遵守她的诺言。
(3)表示承诺
Wepromisetodo......我们承诺做......
(4)一般现在时态第三人称单数作主语的陈述句:
Jimisahardworkingstudent.吉姆是一位努力学习的学生。
Sheisneverangry.
Henevertellsalie.
(5)already,just和yet的用法:
◆时间副词:
already(已经),just(刚刚),yet(还)
already和just用于肯定句,置于句中、句尾皆可,yet用于否定句和疑问句中,通常放在句尾。
常用在现在完成时态中,现在完成时表示过去发生的事情对现在造成的影响,其基本形式:
have/has+过去分词。
例如,
HaveyoubeentotheOceanparkyet,Winnie?
温妮,你曾经去过海洋公园吗?
No,Ihaven'tbeenthereyet.不,我还没去过那里。
Yes,I'vealreadybeenthere.是的,我已经去过那里。
Yes,I'vejustbeentotheOceanPark.是的,我刚刚去过海洋公园。
◆havebeento......和havebeenthere的区别
havebeento后跟表示地点的名词,而havebeenthere中there是表示地点的副词,后面不能再跟地点。
例如,
IhavealreadybeentoShanghaiMuseum.我已经去过上海博物馆。
OrientPearlTVTowerisoneofthetallesttowersintheworld.Ihavealreadybeenthere.东方明珠电视塔是世界上最高的塔之一。
我已经去过那里。
Unit3
1.Words&expressions
around(prep.)围绕,绕着
round(prep./adj)围绕,绕着/圆的
例如,Theyaresittingaroundtheteacher.
他们坐在老师周围。
Thegreenballisalmostround.这个绿球几乎是圆的。
befarawayfrom……远离……
(opp.)benear…..在……附近
atweekends=attheweekend在周末
goshopping去购物
bringsb.Sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人
on……(island)在……(小岛上)
onLuckyIsland在幸运岛上
aphotographofmyfamilyandme一张我和我家人的照片
BotanicalGardens植物园
ashoppingmall大型购物商场
departmentstore百货大楼
collect(v.)收集
collection(n.)收藏,收藏品
visit(v.)参观
visitor(n.)参观者
lie(v.)躺(pt.)lay,(pp.)lain,
(presp)lying
2.Languagestructure
(1)getthere到达那里
注意:
home,here,there等地点副词前不加to,例如,
arrivehome到家,arriveatschool到学校,comehere到这里,cometomyoffice到我办公室
(2)haveagoodtime=enjoyoneself=enjoyone’stime玩得愉快
(3)forgettodosth.忘记要去做某事;forgetdoingsth.忘记曾经做过某事,例如,
Don’tforgettoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.当你离开教室的时候不要忘记把灯关上。
Iforgetmeetingyouayearago.我忘记了一年前曾经遇见过你。
(4)征求对方意见
What/Howabout(doing)sth.?
(做)……怎么样?
(5)Wherehaveyoubeenin……?
你去过…..的哪些地方?
例如,
WherehaveyoubeeninGardenCity?
你去过花园城市的哪些地方?
Unit4
1.Words&expressions
Businesswoman(n.)妇女实业家
其复数为:
businesswomen
fish(n.)
(1)鱼肉[UN]
(2)鱼(各种种类)[CN]其复数为:
fishes
例如,Helpyourselftosomefish.
Workersdrivefishtothesupermarketeverymorning.工人每天早上把鱼送到超市。
Therearedifferentfishesinthesea.在海里有不同种类的鱼。
policeman(n.)警察(pl.policemen)
start/finishwork开始/结束工作
例如,Istartworkathalfpastseveninthemorningandfinishworkateighto’clockintheevening.
starttodosth.=startdoingsth.开始做某事
finishdoingsth.结束做某事
businessman(n.)商人
其复数为:
businessmen
secretary(n.)秘书(pl.secretaries)
cook(v./n.)烹调/厨师
cooker(n.)蒸煮器,炊具
cooking(n.)烹调术
abankclerk一位银行职员
teach(v.)教;teacher(n.)教师
putoutfires扑火
drive(v.)驾驶;driver(n.)司机
toomuch+n.[u]太多的……
例如,toomuchtime
muchtoo+adj.太……
例如,muchtoocold太冷了
makesickpeoplebetter使病人病情好转
2.Languagestructure
(1)would(not)liketobe/do表达愿望,表示(不)想做某事。
(相当于wanttobe/do,是较为婉转的表示法.)
Iwould缩写为I'd;wouldnot缩写为wouldn't,例如,
Iwouldliketohavecoffee.我想要喝咖啡。
Iwouldlikefish.我想要鱼。
----Wouldyouliketobeadriver?
你想成为一名司机吗?
----Yes,Iwould./No,Iwouldn't.是的,我想。
/不,我不想。
注意:
like用作动词时翻译为“喜欢”,其用法是
●liketodosth.
●likedoingsth.
●likesth.
例如,Helikestodraw./Helikesdrawing.他喜欢画画。
(2)spend(spent,spent)花费
vspend(time/money)indoingsth.花费时间或金钱做某事,in可以省略
vspend(time/money)onsth.花费时间或金钱在某事或某物上,on不可以省略,例如,Weoftenspendanhour(in)doingourhomework.=Weoftenspendanhouronourhomework.我们经常花费一小时做作业。
Hespent200yuanonthiscoatyesterday.
(3)用because原因状语从句来说明理由。
because“因为”,提问要用why,例如,
----Whywouldyouliketobeateacher?
----IwouldliketobeateacherbecauseIwanttoteachchildren.
Unit5
1.Words&expressions
choir(n.)歌队,唱诗班,唱诗队
schoolchoir校合唱队
programme(vi.)编程序
(n.)活动安排;(电视)节目;节目单
entrance(n.)入口
enter(v.)进入=come/gointo
schoolhall学校剧场
Englishclub英语俱乐部
gym体育馆,健身房
listento听(强调听的动作)
hear听(强调听的结果)
Ilistenedtotheteachercarefully,butIcouldn’thearanything.
finally(adv.)最后
final(adj.)最后的
thefinalexam期末考试
arrive(vi.)到达
arriveat(小地方)=getto=reach
arriveatschool到达学校
arrivein(大地方)=getto=reach
arriveinShanghai到达上海
注意:
arrivehome/gethome到家
arrival(n.)到达
OpenDay家长开放日
invite(v.)邀请
invitesb.Tosp.邀请某人到某地
invitation(n.)请柬;邀请
staffroom教工休息室
coveredplayground室内体育场
route(n.)路线,路径,航线,路,线路
theartandcraftroom美术及劳技教室
musicroom音乐教室
2.Languagestructure
(1)用将来时谈论将来的事情
will+动词原形,一般将来时表示将要发生的动作。
例如,
Theschoolchoirwillsingattwofifty.
(2)用副词表达事情的进展顺序。
例如,
First……;Next......;Then......;Afterthat......;Finally......
(3)学习用介词表示时间。
例如,
2:
40------twentytothree/twoforty
2:
20------twentypasttwo/twotwenty
(4)表示顺序的数词称为序数词;在哪一栋楼和房间的门牌号用基数词,在哪一层楼用序数词,例如,
room1002,onthesecondfloor
注意:
✧一般在基数词后面加th构成序数词,但有些词有特殊变化,例如,
one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve→twelfth
20至90这样的整十数字变为序数词时,只需把词尾的字母y改为ie,再加th即可,例如,twenty→twentieth;在表达第几十几,第几百几时,只需将个位改为序数词即可,例如,twenty-two→twenty-second
✧序数词总是和定冠词the连用。
例如,
thefirstlesson
(5)KittyandherclassmatestooksomephotosfortheEnglishClubontheOpenDay.Kitty和她的同学在家长开放日为英语俱乐部拍了一些照片。
这一句是一般过去时,句中took是take的过去式,表示过去发生的事情。
本单元要牢记的动词过去式还有:
listen→listened,visit→visited,arrive→arrived,
have→had,look→looked
典型练习题:
I.Choosethebestanswer
1.Mumspendsonehour____foodeveryday.
A.tocookB.cookC.cookingD.cooked
解析:
本题考察动词spend的用法,其结构是“spend+时间或金钱+(in)doingsth.因此应选择C项。
2.Thereis____informationboardinourschool.Wecangetsomeinformationaboutourschoolfromit.
A.anB.oneC.theD./
解析:
information是个不可数名词,但是中心名词是后面的可数名词board,因此选择A项。
3.Canadais____theUnitedStates,butChinais____it.
A.farawayfrom,nearB.near,farawayfrom
C.near,awayfromD.awayfrom,near
解析:
本题考察befarawayfromsp.及其反义词benearsp.的用法,并且根据地理知识可判断出选择B项。
4.----Whataretheforeignersdoingnow,Grace?
----They'relisteningtoourschool____inthehall.
A.choirB.projectC.clubD.informationboard
解析:
考察短语schoolchoir,因此选择A项。
5.Alice____nearschool,soshe____toschooleveryday.
A.lives,walkB.live,walksC.lives,walksD.isliving,walk
解析:
本题考察时态和人称,根据everyday可判断用一般现在时,再根据人称可确定选择C项。
II.Rewritethesentencesasrequired(按要求改写下列句子)
1.Givesomeberriestoyoursister,please.(改为否定句)
______give______berriestoyoursister,please.
解析:
考察祈使句的否定结构。
2.IamgoingtostayinGuangzhouforamonth.(对划线部分提问)
____________areyougoingtostayinBeijing?
解析:
对一段时间提问使用howlong
3.Wecookwithgasandelectricityinthecities.(对划线部分提问)
______doyou______withinthecities?
解析:
对物质提问使用what
4.Theyhadameetinglastweek.(改为一般疑问句)
______they______ameetinglastweek?
解析:
本题要借用助动词do的过去式,要特别注意时态。
5.Yesterdayhespenttenyuanonthisbook.(对划线部分提问)
__________________he______onthisbookyesterday?
解析:
对价格提问使用howmuch,并且要注意事态的一致。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 英语 上海 基础知识 解析 unit15