人教部编版语文四年级下册第四单元考试题3多套卷含答案.docx
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人教部编版语文四年级下册第四单元考试题3多套卷含答案
四年级语文下册第四单元检测卷
时间:
90分钟满分:
100分姓名:
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、看拼音,写词语。
(5分)
tānwántǎoyànmǐnjiétáoqìgāoào
()()()()()
二、给下列加点字选择正确的读音,在底下画“_____”。
(5分)
解闷(mènmēn)侍候(sìshì)折了(shézhē)颇多(pōpí)疙瘩(gēqǐ)
三、多音字组词。
(6分)
píng()gòng()kàn()
屏供看
bǐng()gōng()kān()
四、将下列四字词语补充完整,并按要求做题。
(8分)
变()多()()()不安慢条()()
()()如也从容()()不胜()()
1.解释“()()不安”的意思:
_______________________________________________
2.请选词造句:
_______________________________________________________________
五、选择题。
(8分)
1.“在你写作的时候,那淘气的小猫跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”,这段话所使用的修辞手法是()
A.比喻B.夸张C.拟人D.排比
2.以下词语中,哪个是指有才干的人才?
()
A.老黄牛B.百灵鸟C.千里马D.变色龙
3.请为下面的句子选择恰当的关联词()
()你怎么呼唤它,它()不肯回来。
A.因为……所以B.任凭……也
C.即使……也D.如果……就
4.《猫》的作者是著名作家()
A.丰子恺B.叶圣陶C.冰心D.老舍
六、查字典。
(3分)
“警”字的部首是_______,它在的常见解释有:
①戒备。
②(感觉)敏锐。
③使人注意(情况严重)。
在“警惕”一词中,警字应选第_____种解释;在“警告”一词中,警字应选第_____种解释。
七、写出下列加点字词的近义词。
(4分)
1.猫的性格实在有些古怪。
()
2.好一个高傲的动物!
()
3.满月的小猫们已经学会淘气了。
()
4.我一向讨厌母鸡。
()
八、按要求,写句子。
(10分)
1.小猫们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
(仿写拟人句)
_______________________________________________________________________
2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
(根据加点字的部分,使用同样的修辞首手法写句子)
_______________________________________________________________________
3.不论有任何困难,我都不会放弃学习。
(运用关联词写句子)
_______________________________________________________________________
4.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
(仿写夸张句)
_______________________________________________________________________
5.这样一只母鸡,不是很伟大吗?
(改为陈述句)
_______________________________________________________________________
八、根据课文内容填空。
(2+2+6=10分)
1.根据语文园地的内容填空:
_______羊,_______老虎,铁_______,_______狗。
2.采得百花成蜜后,____________________________________?
3.这个单元的课文为我们展现了生动、富有趣味的动物们的面貌,老舍先生笔下的猫性
格古怪,它有时贪玩有时又______,它高兴时___________,不高兴时冷漠,它什么都怕,
可是又______________。
而在《母鸡》这篇课文中,作者对母鸡的看法从______变为_____,
赞美了母鸡________________。
九、阅读。
(10分)
野鸭
一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。
我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。
它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。
果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从它身上的各种情形看,它是被冻死的。
虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论:
它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。
我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山恋。
我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。
我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。
1.用“——”画出首尾呼应的句子。
(2分)
2.短文的中心思想是()。
(2分)
A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。
B.表达了“我”对野鸭的无限同情。
C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱D.表达了对野鸭的惋惜之情。
2.第⑤自然段在文中的作用是_______________________________________(2分)
4.根据短文的第⑥自然段填空。
(2分)
(1)“这一切”指的是_______________________________________
(2)“敌人”指的是_________________________________________
5.作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?
表达了作者怎样的感情?
(3分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
十、习作。
(30分)
观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等,把观察到的有条理地写下来。
要写出动物的特点,表达自己的真情实感。
题目自拟,字数不少于400字。
答案
一、贪玩讨厌敏捷淘气高傲
二、mènshìshépōgē
三、屏风屏息上供供给看见看守
四、变化多端局促不安慢条斯理
空空如也从容不迫不胜其烦
拘谨不自然,形容举止拘束,心中不安
他慢条斯理地整理着课本,一点都不着急。
五、ACBD
六、言①③
七、奇怪傲气顽皮厌恶
八、
1.月亮悄悄地从云里爬出来,在夜空中微笑。
2.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
3.不论刮风下雨,他都按时到校。
4.他现在饿得能吞下一头牛。
5.这样一只母鸡,是很伟大的。
八、
1.领头纸公鸡哈巴
2.为谁辛苦为谁甜
3.尽职温柔可亲勇敢讨厌尊敬无私的母爱
九、
1、我在小山上漫步便继续向前走我的路了。
2、C
3、承上启下
4、
(1)可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息
(2)严寒
5.因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动,所以作者把它们抱起来,并把它们埋了起来。
表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
部编版四年级语文下册第四单元测试卷含答案
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、读拼音,写汉字。
1.北京世园会开幕,展览guăn()中的pén()栽展品让游人赞不绝口。
2.中国jǐng()察圆满完成了维和任务,取得了令人骄傲的成jì()。
3.小猫mǐnjié()地跳到了墙上,一眨眼就不见了。
二、在加点字的正确读音下画“√”。
屏(píngbǐng)息凝视枝折(zhēzhéshé)花落
多腔(qiāngkōng)解闷(mènmēn)
很乖(guāichéng)遭(cáozāo)殃
三、根据课文内容补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。
从()不迫生()勃勃无()无虑
变化多()枝折花()左顾右()
()促不安一()不苟
1.我家的小猫成天__________,经常在家睡大觉,
2.春天来了,到处一片__________的景象。
3.天上的云__________,一会儿像猪,一会儿像猴子。
4.李叔叔做每件事情都__________,深得同事的赞许。
四、查字典填空。
①“脾”字按部首查字法,应先查________部,再查________画,右边的第六笔是________。
②“餐”为________结构,第一笔是________,组词为________。
五、下面选项中,没有错别字的一项是( )。
A.傲漫 效率 待候B.敏捷 脾气 供养
C.讨厌 警诫 朦胧D.寂莫 繁星 争扎
六、按要求完成句子练习。
1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。
(缩句)
____________________________________________________
2.然而它必需吃泥和草,所在的地点远近无定。
(用带点的词语写一句话)
____________________________________________________
3.难道猫的性格不古怪吗?
(改成陈述句)
____________________________________________________
4.不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿。
(仿写句子)
不论_______,还是______________,__________________。
5.在夜间若有什么动静,便放声啼叫。
(修改病句)
____________________________________________________
七、选择恰当的关联词填空。
因为如果……就……无论……都……
虽然……但是……
①我们________不努力学习,长大________没有文化知识。
②________它是母鸡。
③在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,________多么贪睡的人________得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
八、把下面的句子换一种说法,使其意思不变。
1.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
____________________________________________________
2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
____________________________________________________
九、给带点字选择正确的义项。
胜:
①胜利(跟“负、败”相对);②比另一个优越;③优美的(景物、境界等);④能够承担或承受。
1.事实胜于雄辩。
()
2.赤壁之战是历史上一次以少胜多的战争。
()
3.张家界是大家首选的旅游胜地。
()
4.他有很多年的经验,一定能够胜任这份工作。
()
十、根据所学内容填空。
1.“_______________,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,_______________。
”这首诗的作者是____代_______。
2.动物是我们人类的朋友,在丰子恺先生的笔下,我们看到了一只_____________的白鹅,老舍先生则为我们刻画了性格_____________的猫和_____________的母鸡。
十一、先将古诗补充完整,再完成练习。
江畔独步寻花
_____________,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,_____________?
1.将古诗补充完整。
2.这首诗的作者是______朝诗人___________。
3.诗中表达了诗人对桃花之美的______之情,也流露出诗人______的心绪。
( )(填序号)
A.厌恶 开心自在B.欣悦 无奈、哀愁
十二、课内阅读。
白鹅(节选)
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
它需要三样东西下饭:
一们是水,一样是泥,一样是草。
()吃一口冷饭,()喝一口水,
()再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1.在括号里填入合适的表示先后顺序的词。
2.从上文中哪些语句可以看出“它的吃法,三眼一板,一丝不苟”?
在文中用“”画出来。
3.这段文字表达了作者对鹅的()之情。
A.喜爱B.讨厌C.尊敬D.留恋
4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)选文的语言很有特色,生动幽默,而且富有童趣。
()
(2)白鹅的种种举动在作者看来非常可笑,不值一提。
()
(3)作者写白鹅吃饭时的迂腐,表现的是它个性张扬,质朴率真。
()
十三、课外阅读。
鸟趣
胡芳娜
几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。
从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。
几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。
每到4月上句,雏鸟来了,①由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,②只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。
我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。
在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼晴一亮,我又看见那只伤鸟了。
它的羽毛淋得透湿,停在电线上仔细整理羽毛,抖擞水珠。
更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。
我庆幸它战胜伤残活下来了。
还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅膀硬朗起来,又能振翅髙飞了……
我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。
1.用△标出文中画线句子里表示动作的词语,并说说这些词语表现了什么。
第①句:
_________________________________________
第②句:
_________________________________________
2.面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?
从文中找出反映这一情绪变化的词语,写在下面的括号里。
()()()()
3.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“___________”的样子,觉得“甚是有趣;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“___________地活着”视为另一种“鸟趣”。
4.本文表达了作者的思想感情__________________________。
5.你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句?
写在下面横线上。
(1)含有鸟名的成语:
_______________________________。
(2)含有鸟名的诗句:
_______________________________。
十四、快乐习作。
你最喜爱的是什么呢?
是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?
你最喜欢的他的原因是什么?
请你以“我最喜爱的”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
参考答案
一、馆盆警绩敏捷
二、bǐng;shé;qiāng;mèn;guāi;zāo
三、容气忧端落盼局丝
无忧无虑生气勃勃变化多端一丝不苟
四、
(1)月8竖
(2)上下竖午餐
五、B
六、
(1)肚子下垂。
(2)水是我们生活的必需品。
(3)猫的性格古怪。
(4)上课下课他总是低着头
(5)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫。
七、
(1)如果就
(2)因为(3)无论都
八、
(1)说它贪玩吧,的确是啊,否则不会一天一夜不回家。
(2)我喜欢还来不及,不会跟它生气。
九、②①③④
十、1.不论平地与山间为谁辛苦为谁甜唐罗隐
2.高傲古怪又可爱慈爱、尽职
十一、1.黄师塔前江水东可爱深红爱浅红
2.唐杜甫
3.B
十二、1.先再然后
2.譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
3.A
4.√×√
十三、1.带啄喂;表现了母鸟对小鸟的关爱之情。
支撑抓住摇摇晃晃;表现了小鸟的意志顽强。
2.担忧怅然吃惊庆幸
3.怯生生顽强
4.对鸟儿的怜爱和钦佩
5.
(1)鹤立鸡群鸦雀无声
(2)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
十四、范文:
我喜欢的植物
我最喜欢芦荟。
它长着挺拔秀丽的身体,还有既水灵又饱满的绿色叶子。
我把芦荟当做中草药,因为我哪里受了伤,即使火辣辣的疼,我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。
抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比,虽然还是有点隐隐作痛,但是已经可以消肿、止疼了。
夏天,讨厌的蚊子,给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。
这时候,我就用芦荟的叶子消肿、止痒。
而且夏天的天气很闷热,会让我的身上起一些“豆子”,我就会用芦荟的叶子清凉一下,“豆子”一下子就不痒了。
正因为这样,可怜的芦荟做出了重大的牺牲,他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。
也因为这样,我才这么的爱护它。
因为它为我做出牺牲,它想要的是我对它的爱。
所以我就这么回报它啦!
我喜欢芦荟,我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神!
我们人类也要向这种植物学习和致敬呢!
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