最新部编版语文四年级下册期中测试题附答案六3份.docx
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最新部编版语文四年级下册期中测试题附答案六3份
小学语文人教版四年级下册期中测试卷1
一、积累与运用。
1、正确、工整地抄写句子。
精诚所加,金石为开。
_____________________________________________________________________
2、读词语,用“√”选出划线字的正确读音。
捕捉(bǔ pǔ) 繁殖(zí zhí) 巡弋(yì yè)阻挡(zǔ zhǔ)
木屑(xièxuè)蚊子(zhǐ zi)征衣(zēnɡ zhēnɡ)尊严(zūnzhūn)
3、看拼音,写词语。
yǎnɡwò()pǔshí()mǐnruì()qǐtú()nínɡshén()
4、将下列词语补充完整。
若无( )事 横七( )八 愚不可( )
聚( )会神 迷( )不解 狼吞( )咽
连( )不断 红叶( )火
5、读句子,选择划线字的正确解释。
(填序号)
“通”的解释:
①没有阻碍,可以穿过,能够达到。
②彻底明了,懂得。
③传达。
④普遍,全。
(1)我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士。
( )
(2)我出生在一个普通的农民家庭。
( )
(3)会上通报了三起违反中央规定的案件。
( )
(4)早上六点,全连战士顺利地通过了这座大桥。
( )
6、在括号中填上适当的词语。
清朗的( ) 健康的( ) 维持( ) 款待( )
7、修改病句。
(1)我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
_____________________________________________________________________
(2)通过开展这样的宣传活动,群众普遍的觉悟提高了。
_____________________________________________________________________
(3)我估计他这道题一定做错了。
_____________________________________________________________________
8、默写。
望洞庭
(唐)刘禹锡
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
9、背一背,填一填。
(1)与朋友交,( )( )( )( )。
(2)( )( )者,人恒爱之;( )( )者,人恒敬之。
(3)春江潮水连海平,海上( )( )共潮生。
(4)朝霞不出门,晚霞行( )( )。
二、阅读理解。
1、课内阅读。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:
“救救孩子们,要和平不要战争!
”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
(1)谈谈你对下面句子的理解。
但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2)一个中国孩子发出了怎样的呼声?
_____________________________________________________________________
(3)说说“我”的心里话。
为了________________________,为了________________________,为了________________________,让我们________________________。
2、课外阅读。
独果
我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。
可今年不知怎么的,竟一个橙子也没看见。
奶奶说:
“这么多年,它也要歇气了。
”
转眼秋天过去了。
有一天,我爬上橙树玩,突然发现一个熟透了的大橙子,宛如一个灯笼,深深藏在茂密的树叶里。
我马上想起奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。
它是果树几十年的精气炼成的,吃了便能延年益寿,聪慧过人,但只能独吃,不能分吃。
‖
我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:
“奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!
”奶奶简直不相信自己的耳朵:
“什么?
独果?
在哪里?
这怎么可能呢?
前人说过,独果不容易得到呀,可别骗我!
”
我小心地摘下独果,放在奶奶手中。
奶奶抚摩着,嘴里不住叨念着:
“独果,这是独果,这可是一个宝物啊!
”猛地,她好像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:
“小荣,快吃了,快吃了,会有大造化的!
”
“奶奶,您吃吧,您要是能长生不老多好!
”我执意不肯,尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。
“你吃吧,我怕酸。
奶奶活到七十多岁,心满意足啦,反正老了也没用了。
”
我咽了咽口水,跑开了。
玩了一会儿回到家里,只见那神物还端端正正地摆在桌上。
奶奶又在劝妈妈:
“这东西能治百病,你吃了吧。
你身体不结实,家里里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!
”
妈妈说:
“您老别信那些。
来,我们三个分着吃,这东西味道一定很不错。
”
“反正我不吃!
”奶奶真的生气了。
‖
“好吧,既是稀物,留着更好。
”妈妈找来尼龙线,编了一个网兜,把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。
从此,屋里飘溢着一股沁人的香气。
‖
(1)照样子,写词语。
果实累累 __________ 端端正正 ____________
(2)“造化”的解释有:
①自然界的创造者,也指自然。
②福气,运气。
“造化”在本文中的正确解释是( )。
(3)按照已分好的段落,给每段加上一个合适的小标题。
a.__________独果 b.__________独果c.__________
(4)短文中画“____”的句子写出了独果的____________,表现了奶奶______________。
(5)仔细读短文,体会句子的意思。
①“你吃吧,我怕酸。
奶奶活到七十多岁,心满意足啦,反正老了也没用了。
”
从这两句话中,我读懂了:
______________________________________________。
②“从此,屋里飘溢着一股沁人的香气。
”说说这句话的含义。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、习作。
大自然是一个广阔的天地,里面有无穷的奥秘等待我们去探索发现。
本次习作,就把自己观察自然的过程中发生的事例和从中受到的启示写出来。
感情要真实,内容要具体。
参考答案:
一、1、略
2、bǔ zhí yì zǔ xiè zi zhēng zūn
3、仰卧 朴实 敏锐 企图 凝神
4、其 竖 及 精 惑 虎 绵 似
5、
(1)②
(2)④
(3)③
(4)①
6、夜空 身体 生计 客人
7、
(1)我们要不断改进学习方法,提高学习效率。
(2)通过开展这样的宣传活动,群众的觉悟普遍提高了。
(3)我估计他这道题做错了。
8、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
9、
(1)言而有信
(2)爱人 敬人
(3)明月
(4)千里
二、1、
(1)只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平。
只要有罪恶的子弹存在,这“和平之花”虽然美丽,却容易被摧残。
所以,和平需要全世界人民共同捍卫。
(2)救救孩子们,要和平不要战争!
(3)孩子不再失去亲人 城市不再有硝烟 国家不再生灵涂炭 一起制止战争,维护和平
2、
(1)小心翼翼 认认真真
(2)②
(3)a.发现 b.礼让 c.独果飘香
(4)珍贵 对“我”的关心
(5)①奶奶对家人的关心和谦让的精神
②一家人互相关心,相互谦让的精神,就像一股沁人的香气一样,让人感觉无比的幸福。
三、略
期中测试卷
(时间:
90分钟 满分:
100分)
一、读拼音,写字词。
(14分)
1.透过动物馆的玻璃门,我们看到了凌空舞蹈的qīngtíng( ),展开双yì( )飞翔的biānfú( ),shuài( )队mì( )食的羚羊,还看到了动作mǐnjié( )的老yīng( )、反应迟dùn( )的蟒shé( ),以及正dūn( )坐一旁,连连发出nùhǒu( )声的恐龙。
2.那只tān( )玩的小猫太tǎoyàn( )了,它一来,我家的花草就zāoyāng( )了。
二、把正确答案的序号填在括号里。
(16分)
1.下列各组词语中字形有误的一组是( )。
(2分)
A.装饰 照例 B.慰藉 锐利 C.拂试 响午 D.潇洒 凝视
2.下列加点字的读音有误的一组是( )。
(2分)
A.旗杆(gān) 剥(bō)莲蓬B.回旋(xuán) 应和(hè)
C.纤(xiān)细 看(kān)守D.画卷(juǎn) 屏(píng)息
3.“枝折花落”的“折”应理解为( )。
(2分)
A.损失B.断C.弯曲D.翻转
4.“杰出的语言大师,被誉为‘人民艺术家’,代表作品有《骆驼祥子》等。
”这是对著名作家( )的评价。
(2分)
A.茅盾B.冰心C.艾青D.老舍
5.小张一直人云亦云,无论别人说什么,他都附和。
这样的人,我们一般称为( )。
(2分)
A.百灵鸟B.变色龙C.应声虫D.哈巴狗
6.下列句子不是比喻句的一项是( )。
(2分)
A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。
B.她那洁白无瑕的心灵,像水晶一样透明。
C.走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。
D.月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。
7.下面默写正确的一项是( )。
(2分)
A.俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,它在丛中笑。
B.茅檐低小,溪上青青草,醉里吴音相媚好,谁家白发翁媪?
C.这些事——是永不漫灭的回忆:
月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
D.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的信心。
8.下面说法不正确的一项是( )。
(2分)
A.《四时田园杂兴(其二十五)》写的是初夏江南的田园景色,诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点。
B.《母鸡》一文中,作者先写了母鸡令人生厌,当母鸡成为母亲后,它的负责、慈爱、勇敢、辛苦打动了作者,作者运用的是欲扬先抑的写法。
C.《人类起源的演化过程》是一部科普作品,它的作者是贾兰坡。
D.杜甫、孟浩然、范仲淹、韩愈都是唐代的文人。
三、按要求完成句子练习。
(12分)
1.许多鲜嫩的笋从土里探出头来。
(照样子,把物当作人来写)
2.随着社会的发展,有些词语在原有含义的基础上又有了新的含义,如“潜水”等。
请用“潜水”的不同含义各写一句话。
(1)潜水(原有含义):
(2)潜水(新的含义):
3.猫要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(仿写句子)
我家小狗很可爱:
。
4.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(围绕词句展开想象,把你想象到的画面写下来。
)
5.明天学校组织社会大课堂活动。
老师对同学们说:
“明天我们8点从学校出发,中午回来。
大家带好水杯,不要带其他零食。
”晶晶回家后,把这件事告诉妈妈,她这样对妈妈说:
。
四、填空。
(6分)
1.《宿新市徐公店》是一首描写暮春时节农村景色的诗歌,诗中描写人物动态的诗句是:
, 。
(2分)
2.《乡下人家》描写的乡村生活是令人向往的。
文章按 顺序、 三季和 的时间交叉顺序,展现了乡下人家 的生活。
(4分)
五、阅读与理解。
(22分)
(一)白鹅(节选)(9分)
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cōng cóng)容,大模大样的,颇像京剧里的净角(jué jiǎo)出场。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
(2分)
2.选文是围绕哪一句话来写的?
用横线在文中画出来。
(1分)
3.选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
(2分)
4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话,注意运用对比的手法。
(4分)
(二) (13分)
“动物王国”准备评选劳动模范,凤凰征求麻雀的意见:
“你这里住着不少伙伴,它们都很勤劳,能不能从中选出一个来?
”
麻雀说:
“喳喳,难!
”
凤凰问:
“你看燕子怎么样?
”
麻雀掏出一个用树叶订成的笔记本,翻到一页念道:
“喳,5月1日,他把一根羽毛丢到房东的客厅里;3日,他将两根小草撒到主人的院子里; ……他呀,不行不行!
”
“雄鸡怎么样?
”凤凰又问。
“喳喳!
他更不够格!
”麻雀把笔记本翻了一页说,“6月7日,他早叫了0.01秒;6月9日,他迟叫了0.02秒……”
“那么,大黄狗呢?
”凤凰耐心地问。
“喳喳喳!
他的作风太粗暴啦!
你瞧,7月3日,他追小偷,把主人的黄瓜花踢掉了两朵;8月24日,他捉黄鼠狼,却把鸡吓得咯咯大叫……”麻雀拍着笔记本说。
凤凰微微一笑说:
“照你这么讲,你们这里就选不出来一个劳动模范了?
”
麻雀慌忙否认:
“不不不,谁说选不出来?
”
“那谁够这个资格呢?
”
“喳!
我呀!
”麻雀指了指自己。
“你嘛,”凤凰沉吟了片刻,说,“我想向你请教一个问题,你把那么多的心思都用来找别人的缺点,哪还有工夫干正经事呢?
”
麻雀红着脸飞向了远处。
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)
2.仿照上下文的句式,把第4自然段横线处的内容补充完整。
(2分)
3.麻雀认为燕子、雄鸡、大黄狗不能评为劳动模范的理由各是什么?
你觉得这样的理由成立吗?
说说你的看法。
(4分)
4.听了凤凰的话,麻雀为什么“红着脸”?
如果让你送一句话给麻雀,让他学会做人,你会送什么话?
(5分)
六、习作表达。
(30分)
请联系实际,大胆展开想象,写一种你想发明的东西。
要写清楚你想发明的东西是什么,它是什么样子的,又有什么特点。
注意语句通顺,不写错别字。
题目自拟。
参考答案
一、1.蜻蜓 翼 蝙蝠 率 觅 敏捷 鹰 钝 蛇 蹲 怒吼
2.贪 讨厌 遭殃
二、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A
7.C 8.D
三、1.柳枝在风中欢快地舞蹈。
2.
(1)海豹善于潜水。
(2)他常常在各大论坛潜水,只看别人发的帖子,很少发表自己的意见。
3.用舌头舔我的手,摇头摆尾地在我面前走来走去
4.一个顽皮可爱的小孩,趴在溪边,剥着刚摘下的莲蓬。
5.妈妈,明天我们学校组织社会大课堂活动,8点从学校出发,中午回来。
老师让我们带好水杯,不要带其他零食
四、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
2.空间 春夏秋 白天傍晚夜间 朴实自然、和谐、充满诗意
五、
(一)1.cóng jué
2.鹅的步态,更是傲慢了。
3.突出鹅的傲慢,步调从容,大模大样。
4.示例:
月亮是温柔的。
她不像太阳那般耀眼夺目,热情四射。
她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路;她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
(二)1.爱挑剔的麻雀
2.6日,他又将一团泥掉在房东的门槛上
3.麻雀认为燕子做事丢三落四、雄鸡不守时、大黄狗作风太粗暴。
不成立。
因为麻雀指责的,都是别人细小的错误,甚至是吹毛求疵。
4.麻雀惭愧了,他明白把心思都用来找别人的缺点,自己却不干正经事是不对的。
做好自己的份内事,用欣赏的眼光看待别人。
六、略
小学语文人教版四年级下册期中测试卷5
一、拼音小助手。
1、给划线的字选择正确的读音,打上“√”。
屏障(zhànɡzànɡ)馈赠(zènzènɡ)奔驰(chící)飞蛾(wóé)
挪动(nuóluó)苍蝇(yínyínɡ)臀部(túndiàn)僵尸(jiānɡqiānɡ)
2、看拼音,写词语。
cénɡjīnɡ()jiànkānɡ()wānyán()yúchǔn()
shāohuǐ()lǚyóu()yínɡpínɡ()zhēnchá()
二、字词小伙伴。
1、找出错别字,改正在括号里。
波澜状阔()色采明丽()争先巩后()喜出忘外()
杂草从生()鱼惯而出()横七坚八()多灾多烂()
2、我能给下面汉字组一个好词。
荧()蜒()难nán()nàn()
萤()诞()削xiāo()xuē()
3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:
盘问——()沉寂——()繁衍——()凝视——()反义词:
希望——()熟练——()崭新——()敏锐——()
4、我能根据意思写出词语。
(1)形容兴趣非常浓厚的样子。
()
(2)形容想法离奇,不切实际。
()
三、句子小乐园。
1、我能照样子改写下面的句子。
例如:
大雨淋湿了我的衣服。
改为:
①我的衣服被大雨淋湿了。
②大雨把我的衣服淋湿了。
鲜血染红了爸爸的征衣。
改为:
①______________________________________________________________
②___________________________________________________________________
2、我能在正确的说法后面打上“√”。
①“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”。
不是比喻句。
()
②“做生意讲实在是万年牢”。
这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。
()
③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。
()
④蝙蝠探路靠的是眼睛,而不是嘴和耳朵。
()
3、我能修改下面的病句。
①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去小时候的一些事。
改为:
______________________________________________________________
②《蝙蝠和雷达》我学习了受到很大启发。
改为:
______________________________________________________________
③我已经基本上改掉了不良的学习习惯。
改为:
______________________________________________________________
④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀、文具等。
改为:
______________________________________________________________
4、我能用下列词语写句子。
①犹豫______________________________________________________________
②即使……也……_____________________________________________________
四、阅读小天地。
1、我能再读课文中的段落做后面的题。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这就是外洞。
(1)这段落选自《》。
(2)这段话描写了()和()的特点。
(3)外洞的特点是(),用横线画出具体描写外洞的特点的句子。
(4)作者在具体介绍外洞的特点时,用了()、()两种方法。
A.打比方B.举例子C.列数字D.拟人。
2、课外阅读。
在饭店里
一天中午放学时,突然下起了倾盆大雨。
我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴(xīnɡxìnɡ)隆,宽敞的店堂里早就客满。
何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。
我便坐下来,把书包放在一个座位上等何菲。
邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。
┃┃
正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。
老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiānjiàn)的拐杖。
老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着,就想让盲人爷爷坐下。
那位漂亮姑娘连忙叫道:
“喂,这儿有人!
”
“等人来了,我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行!
我朋友马上就要来的。
”
老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!
”我连忙站起身来。
“哦……”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。
“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!
你们先坐吧。
”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。
何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:
“我们不急,你们先吃吧!
”┃┃
两碗香喷喷的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:
“老人家,您请用餐吧!
”“可真谢谢你们啦!
”老奶奶十分感激地说。
盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:
“这餐厅的服务态度真好……”
我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zànzhàn)许的目光。
那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……┃┃
(1)用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。
(2)联系上下文解释下列词语的意思。
①倾盆大雨:
________________________________________________________
②无可奈何:
________________________________________________________
(3)从文章中找出下列词语的近义词或反义词。
找近义词:
协商()称赞()
找反义词:
冷淡()狭窄()
(4)短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段,请写出段意。
第一段:
____________________________
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