光的传播复习专题.docx
- 文档编号:18065312
- 上传时间:2023-08-07
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:1.04MB
光的传播复习专题.docx
《光的传播复习专题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《光的传播复习专题.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
光的传播复习专题
北京市劲松第四中学教案
课题:
光的传播
主备人:
李艳慈
复备人:
授课年级:
授课时间:
年月日周
周课时数:
教材分析
学情分析
教学目标
1通过光的传播复习,能区分简单的三种光现象;
2容易出错的学生能把握基本现象,增强自信心;
3原来就能较好区别现象的学生,进一步把握现象间的联系,提高分析能力,体验物理学习的乐趣。
教学重点
教学难点
教学过程
教学环节
教学内容
教学策略
设计意图
时限
落实效果
感情先行
明确目标
1、板书课题:
光的传播现象复习;
2、展出教学目标:
1、学生读目标做到心中有数。
明确目标,充分发挥教学目标导学功能。
2
视频导入
回顾规律
1、视频:
光的直线传播;光的反射;光的折射
回忆你学过的光学规律,并要求学生将三种光学规律名称写在白纸上。
2、学生讨论:
光的直线传播发生的条件是光在同种均匀介质中传播;
光的反射发生的条件是光在射到两种介质分界面,光能返回第一种介质;光的折射发生的条件是光在射到两种介质分界面,光能进入第二种介质。
3、学生辨别:
现象找家
给每个组很多小图片,学生把小图片贴在相应的位置处。
不同组的同学进行检查。
4、如何判断是光的直线传播现象
如何判断是光的反射现象
如何判断是光的折射现象
1、学生看视频
回忆学过的光学规律
3、学生讨论三个问题
光的直线传播发生的条件是什么?
光的反射发生的条件是什么
光的折射发生的条件是什么
汇报、交流
教师打出关键词
直线传播:
同种均匀介质
反射:
两种介质、返回
折射:
两种介质、进入
学生写在旁边。
4、找家、交流
5、小组交流:
光的直线传播-遮挡物
光的反射-两种介质、遇到后返回
光的折射-两种介质,从第一种进入第二种
利用规律
活学活用
1、照镜子。
人眼看到的自己的像是怎么形成的。
小组讨论:
2、看小鱼。
人眼看到的小鱼的光线是从哪里来的。
1、通过小组讨论得出结果。
并且flash演示。
学生说出这里面有几种光的传播现象
2、学生个体回答。
Flash展示形成过程
总结课堂
知识结构
方法结构
学生说,教师呈现
教师呈现。
进行检测
总结反馈
检测题附后
板书设计
当堂检测
分层作业
课后反思
学案:
附后
光的传播现象复习学案
一、复习目标
1、通过复习,能辨别什么现象属于光的直线传播,什么现象属于光的反射,什么现象属于光的折射。
二、教学流程:
一)独立回忆:
你学过的光的传播规律有什么?
请你写在第二张纸的圆圈内。
二)小组合作、交流想法
1、光的直线传播发生的条件:
;
2、光的反射发生的条件:
;
3、光的折射发生的条件:
。
三)师徒合作,分出类别
1、请你为手中的小卡片找到正确的位置。
2、根据你的分类,你能填好下表吗?
光的传播规律
现象1
现象2
现象3
光的直线传播
光的反射
光的折射
3、独立思考、找出特点
如何判断是光的直线传播:
()
如何判断是光的反射:
()
如何判断是光的折射:
()
四)学为所用,解释现象
1、照镜子。
思考:
人眼看到的自己的像是怎么形成的?
光线在空气中直线传播照射到人身上发生()现象又一次回到空气中传播碰
到了镜子发生()现象光线又回到了空气中经过()传播进入人的眼睛。
2、看金鱼。
思考:
人眼是如何看到金鱼的?
五)总结课堂,画出结构
知识结构:
方法结构:
水中月镜中花三点一线潭清疑水浅相机拍春天
近视者的眼镜彩虹平面镜放大镜
1.关于光现象,下列说法中正确的是(D)
A.日食、月食的形成是光反射的结果
B.平面镜成像是光漫反射的结果
C.平静的水面映出周围景物的像是光直线传播的结果
D.看到水中的筷子“弯折”是光折射的结果
2.(多)下列说法中正确的是(B)(C)(D)
A.光线垂直照射在平面镜上,入射角是90°
B.漫反射也遵守反射定律
C.反射光线跟入射光线的夹角为120°,则入射角为60°
D.太阳发出的光传到地球约需500s,则太阳到地球的距离约为1.5×108km
3.图1所示的四种现象中,由于光的反射形成的是(C)
图1
D
C
B
A
4.如图所示的四种现象中,由于光的反射形成的是(C)
5.(多)下列事实或现象中,属于光的折射的是(B)(C)
A.在阳光下行走的人,出现人影相随
B.站在游泳池边,可以看到清澈的池底,感到池水变浅了
C.清晨,当我们刚刚看见太阳时,其实它还在地平线以下
D.小商店的墙壁上装有一面大镜子,给人以增大空间的感觉
6.如图所示的四个情景中,由光的直线传播形成的是
7.(08宣武1模)教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字,主要原因是由于光的
A.直线传播B.镜面反射C.折射D.漫反射
8.(08宣武1模)下列几种现象中,其物态变化属于吸热过程的是:
A.霜的形成B.樟脑丸变小C.湖水结冰D.雾的形成
9.(08石景山1模)如图2所示的四种现象中,由于光的折射形成的是
10.(08东城1模)如图5甲,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它看到的全身像是乙图中的
11.(08东城1模)下面和光有关的知识中,你认为正确的是
A.光总是沿直线传播的
B.光在真空中的传播速度是3×105m/s
C.渔民叉鱼时,要把鱼叉对准看到鱼的下方叉去
D.用照相机照相时,在胶片上所成的是倒立、缩小的实像
12.(08东城2模)在图2所示的几种光现象中,由于光的反射形成的是
13.(图1各种现象中,属于光的折射现象的是
14.(08丰台2模)小明站在平面镜前0.3m处,当他逐渐远离平面镜时,他在平面镜中的像的高度将
A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小
(08西城1模)关于光的反射,下列说法正确的是
A.当入射光与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°
B.入射光靠近法线时,反射光也靠近法线
C.入射角增大5°时,反射光与入射光的夹角也增大5°
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
15.(08顺义1模)一个人站在竖直的平面镜前1.5m处,若将镜子向人平移0.5m,则人和像之间的距离是
A.1mB.1.5mC.2mD.3m
16.(08朝阳2模)如图1所示几种现象中,属于光的折射现象的是
海上出现海市蜃楼
水中亭子
的倒影
屏幕上的手影
玩具小人在平
面镜中的像
图1
D
C
A
B
图1所示的现象中,由于光的直线传播形成的是
17.)在图1所示的现象中,能用光的折射规律解释的是
18.(09西城1摸)晓伟面对平面镜,以0.5m/s的速度靠近平面镜。
他在镜中的像相对他的速度是
A.0.25m/sB.0.5m/sC.1m/sD.2m/s
19.(09东城1摸)如图3所示的四种现象中,属于光的直线传播的是
20.(09昌平1摸)如图1所示的四种现象中,属于光的折射现象的是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传播 复习 专题