新课标人教版九年级下册《世界历史》学习资料.docx
- 文档编号:18058613
- 上传时间:2023-08-07
- 格式:DOCX
- 页数:52
- 大小:172.55KB
新课标人教版九年级下册《世界历史》学习资料.docx
《新课标人教版九年级下册《世界历史》学习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新课标人教版九年级下册《世界历史》学习资料.docx(52页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新课标人教版九年级下册《世界历史》学习资料
第一单元苏联社会主义道路的探索
第1课俄国十月革命
一、学习目标:
基础知识:
了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实。
中考考点:
:
俄国十月革命
二、知识详解
1、俄国二月革命
原因:
第一次世界大战给俄国人民带来深重的苦难。
时间:
19年月(俄历月)
结果:
推翻了统治,形成两个政权并存局面。
(临时政府与工人士兵代表苏维埃同时存在,掌握着主要权力。
)
2、俄国十月革命(武装起义)
原因:
(P4动脑筋)
时间:
1917年月(俄历月)
领导者:
主要参加者:
阶级起义总指挥部:
宫
经过:
11月6日晚,发动彼得格勒武装起义,7月晚,以号巡洋舰的炮声为信号,工人、士兵向临时政府巢穴发起进攻。
占领宫标志着彼得格勒武装起义取得胜利。
十月革命的主要特征:
。
3、苏维埃政权的建立及采取的措施
建立:
俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——,当选为主席。
措施:
对内:
①建立新型的政权;②将银行、铁路和大工业企业收归国有;③颁布《》没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种;对外:
同、议和,退出第一次世界大战。
迁都:
1918年3月,苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到。
4、苏维埃政权的巩固
经过三年国内战争,年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级政权。
(在此期间,苏俄在经济上实行了“”政策,在军事了加强红军的建设。
)
5、十月革命的历史意义
国内意义:
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的革命。
世界上第一个国家由此诞生。
国际意义:
十月革命的胜利沉重打击了的统治,推动了国际运动的发展,鼓舞了人民的解放斗争。
其他意义:
十月革命开辟了人类历史的新纪元,为人类解放事业指出了光明的道路;打破了一统天下的局面;是世界史的开端。
十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试,它为以武力夺取政权提供了光辉范例;它宣告了世界上第一个国家的诞生,在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式;对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。
三、课堂训练
1、完成课本P5的“漫画《列宁同志清扫地球》”。
说说列宁同志清扫地球的行动指什么?
扫除的对象是谁?
为保持这清扫的成果,列宁又采取了哪些行动?
你能说说列宁这一行动的历史意义吗?
2、比较二月革命与十月革命:
名称
时间
性质
革命任务
结果
二月革命
1917年3月
资产阶级民主革命
推翻沙皇统治
两个政权并存
十月革命
1917年11月
无产阶级革命
推翻临时政府
建立社会主义制度
3、俄国二月革命后出现的两个并立的政权是( )
①沙皇政府 ②人民委员会 ③资产阶级临时政府 ④工人士兵代表苏维埃
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
4、苏维埃政权用了多长时间,才粉碎了国内外反动势力的颠覆活动?
()
A.一年 B.两年 C.三年 D.四年
5、奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡(彼得格勒)举行,我们之所以称它为“革命的城市”,因为它是( )
A.十月革命的发生地 B.俄罗斯的政治中心 C.俄罗斯的经济中心 D.抗击德国法西斯的前沿阵地
6、他领导十月革命取得了胜利,他采用新经济政策探索社会主义道路。
他是 ( )
A.列宁 B.斯大林 C.毛泽东 D.叶利钦
7、90年前,标志着人类历史进入到探索社会主义新时代的重大事件是 ( )
A.《共产党宣言》发表 B.十月革命胜利 C.苏联建立 D.新中国成立
8、1917年3月俄国二月革命推翻的是()。
A.资产阶级临时政府 B.沙皇专制政府
9、十月革命爆发时,统治俄国的政权是()。
A.沙皇专制政府 B.资产阶级临时政府C.人民委员会 D.工兵代表苏维埃
10、十月革命后,苏维埃政府实施的一系列措施中不包括()。
A.将俄国改名为苏联 B.颁布《土地法令》
C.宣布退出第一次世界大战 D.将银行、铁路和大企业收归国有
第2课对社会主义道路的探索
1、学习目标:
基础知识:
了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等。
中考考点:
列宁在建设社会主义方面的探索
2、知识详解
1、新经济政策的实施
背景/原因:
苏俄进入时期,苏维埃政权的首要任务是恢复被战争破坏了的。
而“战时共产主义”政策已过时,对战时共产主义政策强烈不满。
不适应社会发展的需要。
领导者:
时间:
年
主要内容:
允许并存,大力发展。
作用:
促进的恢复和发展
评价:
是俄国社会主义革命任务完成后,对建设道路的探索的开始。
新经济政策是列宁从俄国国情出发,创造性地运用主义的典范。
它恢复了被战争破坏的国民经济,指明了建设社会主义的方向。
启示:
是制定政策的基本原则。
生产关系一定要适应的发展规律。
2、苏维埃社会主义共和国联盟的成立
时间:
年底缔造者:
名称:
苏维埃社会主义共和国联盟,简称:
“苏联”
主要加盟国:
最初有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯,后来扩大到15个加盟共和国。
3、苏联的社会主义工业化
背景:
1924年逝世后,苏联人民在的领导下,为实现社会主义工业化而努力奋斗。
措施:
1928-1937年,苏联先后完成了第一、第二个计划,重点发展。
意义:
使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。
4、农业集体化
为适应工业化快速发展的需要,自20世纪30年代初起,苏联开始进行大规模的运动。
到1937年,全国完成了农业集体化。
5、高度集中的经济政治体制——斯大林模式
形成标志:
苏联在1936年通过新宪法,宣布苏联是“国家”。
新宪法的制定,标志着苏联高度集中的体制的形成。
含义:
斯大林模式的基本特征是的经济政治体制。
经济上是的计划经济体制,政治上是个人的(结果导致了斯大林个人崇拜的盛行)。
6、对斯大林模式的评价:
由于苏联是建设社会主义新社会的第一次试验,因此这一模式深刻地影响着苏联的历史和命运,也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。
积极作用:
斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的。
它在一定历史阶段里发挥过作用。
严重的弊端:
第一,优先发展,使农业和轻工业长期处于落后状态;第二,在经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差。
第三,国家从手中拿来走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。
第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了。
启示:
的比例要协调发展;建立和完善社会主义经济体制;重视和法制建设,建设法制社会;充分发挥人民群众的监督作用;切实保护的利益;提高经济效益,降低资源的消耗;实施战略;
3、课堂训练
1、完成P10的“活动与探究”:
1917~1936年苏俄(苏联)历史大事年表
2、1924年,列宁逝世,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外的父亲写信告之此事,她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是( )
A.沙皇俄国B.苏维埃俄国C.苏联D.俄罗斯
3、苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在 ( )
A.十月社会主义革命爆发后 B.新经济政策实施后
C.苏维埃社会主义共和国联盟成立时 D.第一、第二个五年计划完成后
4、当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时,有人曾向列宁提出建议,必须发展商品经济。
1921年3月,俄共(布)“十大”通过了列宁的提议,决定( )
A.实行战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.实行“产业复兴法” D.推行“玉米运动”
5、1936年以后,苏联经济政治体制的主要特点是( )
A.高度集中 B.广泛民主 C.新经济 D.高度自治
6、“应当以实物税代替余粮收集制,在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以自己全权处理。
”这一规定属于下列哪一经济政策的内容?
( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.国家工业化政策 D.农业集体化政策
7、苏俄实施“新经济政策”的原因是()。
A.十月革命后广大人民生活极端痛苦B.农民不满“战时共产主义”政策
C.国内战争结束后,苏俄面临恢复国民经济的任务D.列宁要把苏俄建成社会主义工业化强国
8、苏维埃社会主义共和国联盟成立于()。
A. 1917年10月 B.1920年10月C. 1922年底 D.1924年
9、下列选项中不属于“斯大林模式”弊病的是()。
A.优先发展重工业,轻视农业和轻工业的发展B.过分强调产值和产量,忽视产品的种类和质量
C.注意调动生产者的积极性D.国家对农产品定价过低,对工业品价格定得过高
10、自十月革命至20世纪30年代,苏俄(苏联)国内经济政策有何变化?
结果如何?
第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界
第3课凡尔赛—华盛顿体系
1、学习目标:
基础知识:
了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容,为进一步学习第二次世界大战前的历史,特别是掌握这一时期国际关系的变化奠定基础。
中考考点:
无
2、知识详解:
1、巴黎和会
召开时间:
1919年1月地点:
巴黎
召开目的:
战胜的国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排
参加国家:
有27个,其中不包括俄国
巴黎和会的“三巨头”:
法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊,
与会国地位:
三国始终是会议的主宰,作为战胜国的中国和其他弱国处于完全无权的地位。
因此,与会各国的地位实际上已经决定了巴黎和会必然是一次的会议。
2、《凡尔赛和约》
签订时间:
1919年6月
签订双方:
协约国与
主要内容:
对德国的领土、军事、政治、赔款和殖民地等问题做出规定。
(其中关于问题的规定最能体现巴黎和会的分赃性质)
3、凡尔赛体系
概念:
1919~1920年,协约国在同德国签订了《凡尔赛和约》之后,又分别同其盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系,被称作凡尔赛体系。
影响:
确立了帝国主义在、、统治的新秩序。
评价:
凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国瓜分的基础上的,加深了战败国和战胜国之间的矛盾。
4、国际联盟
成立时间:
1920年1月总部所在地:
日内瓦万国宫
性质:
世界上第一个政治性的国际组织
实质:
成为、维护凡尔赛体系的工具。
5、华盛顿会议
召开背景:
帝国主义在、地区的矛盾十分尖锐,之间的矛盾尤为激烈
召开时间:
1921-1922年地点:
华盛顿
参与国家:
美、英、法、日、意、荷、比、葡、中等九国
起主要作用的国家:
三国
签订的条约:
《四国条约》《五国条约》《》
6、《九国公约》
签订时间:
1922年的华盛顿会议
内容:
宣称尊重的主权、独立与领土完整,遵守各国在该国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
影响:
实际上为在中国的扩张提供了方便。
实质:
《九国公约》表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完整,实际上是肯定了中国的半殖民地地位,它打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面,便利了美国在中国扩大侵略势力。
是华盛顿会议“安排”的最大受害国。
而是最大的受益国,则受限制最大。
7、华盛顿体系
概念:
华盛顿会议签订的几个主要条约构成了华盛顿体系。
影响:
确立了战后帝国主义在、地区的统治秩序
评价:
华盛顿体系的建立,标志着战胜国帝国主义在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排。
8、凡尔赛——华盛顿体系
概念:
由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的国际关系的新格局,史称“凡尔赛—华盛顿体系”。
评价:
凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序,但这个秩序是极不巩固的。
它只是暂时协调了帝国主义国家在世界范围内的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。
3、课堂训练
1、列表归纳
会议
巴黎和会
华盛顿会议
时间
1919年
1921——1922年
主宰国家
主要内容
惩罚战败国,协调战胜国之间的关系
调整东亚、太平洋地区日本和美国的矛盾
损害中国
利益
《》无视中国人民的正义要求,规定把德国在山东的全部权益转让给日本继承。
《》,宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”,“机会均等”的原则。
为美国在中国的扩张提供了方便。
作用
凡尔赛体系,确立了帝国主义在、
、非洲统治的新秩序。
华盛顿体系确立了帝国主义在、地区的统治秩序。
第4课经济大危机
1、学习目标:
基础知识:
了解和掌握1929~1933年资本主义世界经济危机的历史,包括1924~1929年资本主义世界的政治相对稳定,主要资本主义国家的经济“繁荣”,经济危机在美国爆发,经济危机的特点及影响,罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。
中考考点:
1929~1933年资本主义世界的经济危机,罗斯福新政
2、知识详解
1.经济大危机
(1)背景:
第一次世界大战后,战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议,建立了凡尔赛-华盛顿体系,暂时调整了帝国主义国家之间的关系,20世纪20年代资本主义世界处于的时期。
(2)爆发:
1929年10月24日,纽约股票交易所的股票抛售狂潮;首先在的爆发,然后席卷整个世界。
(3)特点:
涉及特别广、持续特别长、性特别大。
(4)表现:
大量失业,生活流离失所;为了保持商品价格,维持利润,大量销毁商品。
(5)影响:
严重的经济危机引起政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡,各国资产阶级纷纷寻求出路。
注:
经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的,以生产相对过剩为基本特征的危机。
它是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果,随着垄断资产阶级盲目扩大生产,导致生产与销售之间的矛盾,造成生产过剩。
2.罗斯福新政
(1)背景:
1929—1933年的经济危机引起了政治危机,资本主义国家社会矛盾尖锐,政局动荡,各国资产阶级纷纷寻找出路。
(2)时间:
1933年,就任美国总统。
(3)目的:
是在制度内部进行调整,加强国家对的干预和指导,以消除经济危机。
(新政的直接目的是要消除,稳定社会经济正常秩序。
新政的根本目的是巩固资产阶级统治,巩固制度。
)
(4)中心措施:
国家对的调整。
实施《国家工业复兴法》,防止盲目竞争引起生产过剩,从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调整。
(还有比如大力整顿银行,恢复银行信用;缩减耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补贴;大力兴建公共工程,刺激消费和生产,减少失业队伍。
)
(5)评价:
新政取得了显著效果。
美国缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;制度得到调整、巩固、发展;资本主义国家对的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显加强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
(6)历史启迪:
(1)罗斯福新政的实施,避免了美国经济的彻底崩溃,恢复了生产力,改善了劳动人民的生活,使美国的经济得到尽快的复苏。
罗斯福新政为资本主义生活提供了先例,说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。
但是新政没有也不可能从根本上消除经济危机。
因为罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,不可能改变资本主义制度的本质,无法从根本上消除资本主义经济危机。
(2)罗斯福作为美国历史著名的总统,他身残志坚、不屈不挠的精神是值得尊敬的,在困难面前,大胆改革,勇于进取的高尚品质值得我们每个人学习。
3、课堂训练
1.第一次世界大战后,资本主义相对稳定时期出现在()。
A. 1919~1929年 B.1924~1929年C. 1924~1933年 D.1919~1933年
2. 20世纪30年代资本主义经济危机最先()。
A.从日本发生 B.从美国发生C.从德国发生 D.从英国发生
3. 20世纪30年代资本主义经济危机发生后,整个资本主义世界的失业人数超过()。
A.三千万 B.二千八百万C.一千五百万 D.四千万
4.罗斯福新政期间,美国新建了许多公共工程,其目的是()。
①调整资本主义制度②减少失业队伍③刺激生产和消费④加快经济复苏
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
5.下列有关罗斯福新政的影响,不正确的是:
()
A.使美国度过了经济危机B.根除了资本主义国家的经济危机
C.提高了资本主义国家的垄断程度D.开创了国家大规模干预经济的先河
6.九年级
(1)班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动,陈明同学选取了以下素材:
材料一:
在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。
有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二:
南北战争后的30年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代。
……美国率先进入了第二次工业革命。
……到1894年,美国工业产值已跃居世界首位。
材料三:
1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:
“如果您成功的话,新的和更大胆的方法将在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。
”
──摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》
请回答:
(1)华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争?
它们分别在美国历史发展中起了什么作用?
(2)美国充分抓住了第二次科技革命的机遇,实现了经济的腾飞。
请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。
(3)材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么?
它对美国经济的发展有什么重要意义?
7.仔细观察下面四幅图片,结合所学知识回答与图相关的历史问题。
(1)图片1、2、3反映了历史上哪一事件?
(2)图片4中人物是。
面对这一事件,他就任总统后马上宣布实行新政。
为此,请你以一个记者的身份为某电视台写一则电视新闻。
(要求:
不能出现真实姓名、学校和电视台名称,可用××代替)
(3)在实行新政的过程中,他采取的中心措施是什么?
(4)请你用已有的知识和能力,指出新政的作用和影响。
第5课法西斯势力的猖獗
1、学习目标:
掌握德、意、日法西斯专政建立,欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。
了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
中考考点:
无
2、知识详解:
1.法西斯政权的建立
(1)德国纳粹政权的建立
背景:
20世纪二三十年代的危机严重地打击了德国。
经济危机激化了社会阶级矛盾。
以为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的普遍不满,趁势力发展壮大。
建立:
1933年,上台,逐渐集总统和总理大权于一身,成为国家元首。
很快着手建立法西斯恐怖独裁统治,世界大战的策源地形成。
暴行:
制造“”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士;解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党,强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士;加强思想控制,焚烧大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果;掀起疯狂迫害的狂潮,剥夺犹太人的权利和自由,制造一系列反犹暴行。
(2)意大利法西斯政权的建立
背景:
以后,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪,墨索里尼乘机组织党。
建立:
1922年,法西斯党徒向首都进军,法西斯专政在意大利建立起来。
(3)日本的法西斯化
背景:
1929—1933年经济危机对日本打击同样严重,工农业生产严重下降,阶级矛盾异常尖锐,日本以为主力的法西斯好战势力迅速抬头。
建立:
1936年2月,日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败,结果,军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。
日本法西斯专政建立起来,世界大战的策源地形成。
侵略:
1931年发动事变,侵占中国东北三省。
1937年,发动事变,发动全面侵华战争。
制造了惨无人道的大屠杀。
2.法西斯势力的勾结
建立:
19世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了侵略性的军事政治集团—“——轴心”,又称轴心国集团。
危害:
轴心国集团的形成对世界的和平构成了严重威胁,最终导致了第二次世界大战。
3、课堂训练
比较
背景
时间
头目
政党或组织
事件
暴行
勾结
德国
1929~1933年经济危机打击
1933年
希特勒
“国会纵火案”、焚毁进步书籍、掀起迫害犹太人狂潮
1937年
建立轴心国集团
意大利
一战后经济衰退、政局混乱
法西斯党
向罗马进军
略
日本
1929~1933年经济危机打击
东条英机
少壮派军官兵变
发动侵华战争
南京大屠杀
第三单元第二次世界大战
第6课第二次世界大战的爆发
一、学习目标
基础知识:
了解慕尼黑阴谋,法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。
德军“闪击”波兰,第二次世界大战全面爆发。
英国、法国宣而不战,德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。
很多法国人坚持抗击侵略。
英国遭到德国飞机的轰炸,在首相丘吉尔的号召下,英国人民坚决同法西斯战斗到底。
德军对苏联进行突然袭击,第二次世界大战扩大。
苏联卫国战争开始,莫斯科保卫战胜利。
日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,第二次世界大战进一步扩大。
中考考点:
慕尼黑阴谋与绥靖政策;第二次世界大战的全面爆发
二、知识详解
1、慕尼黑阴谋
背景:
希特勒上台后,德国大肆扩军备战,还吞并了,却没有受到国际社会有效的抵制和制裁。
德国的侵略野心进一步膨胀,又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。
时间:
19年9月
地点:
德国
主要国家(人物):
英()、法(达拉第)、德()、意(墨索里尼)
内容:
规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把等地割让给德国。
结果:
英法政策达到顶峰,助长了侵略气焰,不久,德国占领整个捷克斯洛伐克。
2、绥靖政策
含义:
绥靖政策,即牺牲利益、苟且偷安、姑息纵容德意日侵略扩张的政策。
根本原因:
英法两国以牺牲国家利益为代价来维护本国利益。
英法对希特勒的侵略采取绥靖政策,是出自仇视社会主义的原因,也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。
但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
影响:
影响极其恶劣,它使国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯的力量。
典型事件:
1931年日本占领三省;1937年日本发动全面战争;1935年意大利入侵埃塞俄比亚;1936年意大利和德国武装干涉西班牙;1938年德国吞并了奥地利;阴谋;1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克;二战爆发后英法宣而不战,出现“静坐战争”或“奇怪的战争”。
3、战争的爆发
第二次世界大战爆发的原因:
(1)根本原因:
帝国主义发展不平衡的加剧。
(2)直接原因:
1929~1933年的经济危机,它加速了德日法西斯专政的建立和战争策源地的形成。
(3)其他因素:
一些大国为自身的利益而采取的政策,或中立自保政策,也加速了大战的爆发。
世界各国人民虽然也进行了反法西斯战争,但没有互相配合,还不能制止战争的爆发,使局部战争走向了世界大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 世界历史 新课 标人教版 九年级 下册 学习 资料
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)