1112二上 综合教案18课时.docx
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1112二上综合教案18课时
同安第一实验小学备课用纸
课题1:
《小学生行为规范的养成》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
为了使全班同学进一步了解、理解《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
教学重点:
使全班同学进一步了解、理解《小学生日常行为规范》要求。
教学难点:
如何增强班级凝聚力。
教学准备:
比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等。
教学流程
批注
主持人语:
同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学近一周了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
【活动一】
谢:
下面我们进行第一个活动——《是对是错》.
一.判断:
(10)分
(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)
(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.(√)
(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。
.(×)
(4)体检时要做到;
(1)不能弄虚作假
(2)不嘻嘻哈哈.(×)
【活动二】小品
谢:
《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》
表演者:
林宇
【活动三】《比划猜猜猜》
谢:
这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》
请听规则:
【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。
】
1.小偷小摸;2.轻声缓步;3.拳打脚踢;4.礼让三分;5.追逐喧哗;6.鼓掌。
【活动四】歌曲欣赏
谢:
时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请。
【活动五】答题竞赛:
(全体同学参与,赢取小奖品)
一、填空题
1、坐,立,行,读书,写字姿势要正确。
2、乘公共汽车,主动买票。
给老,弱,病,残,孕及环抱婴儿者让路、让座,不争抢座位。
3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室。
4、读书、写字眼离书本一尺,胸里桌一拳,双手捧书。
5、出操集队时要做到快、静、齐。
6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
教学流程
批注
7、诚实谦虚,有错就改。
8、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
二、选择题
1、教师走进教室,班长A,教师检查纪律后答坐下。
(A)喊“起立”“敬礼”(B)喊“敬礼”“起立”(C)什么也不喊
2、进老师办公室或居室,要C。
(A)喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入
(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。
3、评“三好生”的条件有C。
(A)思想好、学习好、与同学关系好
(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉
(C)学习好、身体好、思想好
4、为了安全,体检要做到A。
(A)不弄虚作假,不隐瞒病史
(B)不隐瞒病史,遵守秩序
(C)不隐瞒病史,不大声骂人
5、不满B周岁的孩子,不能在道路上骑车。
(A)11周岁(B)12周岁(C)13周岁
6、与同学发生摩擦时B。
(A)与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方
7、上下楼梯,靠B走。
(A)左(B)右(C)中间
8、下课后,值日生要负责擦黑板,整理教室,A。
(A)开窗(B)清扫(C)倒垃圾
【活动小结】
本次主题班会活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《小学生日常性行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德、纪律、自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民.
板书设计:
《小学生行为规范的养成》
《是对是错》
《比划猜猜猜》文明守纪、诚实守信、勤奋向上
《热爱地球妈妈》
答题竞赛
课后反思:
同安第一实验小学备课用纸
课题2:
《教师节的介绍》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
1、 引导学生有顺序的观察图,并对图画进行大胆的想象,大胆讲述。
2、让学生想到9月10日是教师节。
3﹑让学生知道教师节的由来
4、 引导学生理解诗歌内容,体会诗歌中学生对老师的热爱之情。
教学重点:
让学生了解教师节的由来。
教学难点:
引导学生理解诗歌中的含义。
教学准备:
1、学生教材、
2、 准备字卡:
浪花、大地、边、语言
3、 准备字条:
教师节
4、 准备空白纸,制作贺卡
教学流程
批注
1、谈话:
教师节
(1)师:
“孩子们,你们知道9月10日是什么节日吗?
”
(2)师:
“教师节快到了,你想对老师说一句什么话呢?
”鼓励学生大胆发言,提醒学生说话要完整。
2、 请学生将书翻到第1页,
(1)“请你说一说图画中从左到右都有什么呀?
”让学生按顺序观察,注意说话完整。
(2)“图画中的小朋友在干什么呢?
”
(3)“你猜猜他们说了什么?
”
3、 听诗歌
(1)教师先朗读一遍诗歌,请学生用手划指欣赏。
(2)“诗歌的题目是什么?
”
(3)“诗歌中谁要感谢谁呢?
”引导学生回答。
(浪花感谢大海,松树感谢高山,小苗感谢大海,羊群感谢草地)
(4)“老师好象谁?
”“老师和我们一起干什么?
”(老师好象妈妈,就在我们身边;唱歌跳舞游戏,学习画画语言……)
(5)“什么像白云飞上蓝天?
”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)
教学流程
批注
4、 欣赏、朗读诗歌
5﹑教师节的简介
1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。
其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。
而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。
新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,而从此以年,老师便有了自己的节日。
《全国年节及纪念日放假办法》第五条规定:
二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、记者节、植树节等其他节日、纪念日,均不放假。
6、 制作贺卡,做一件好事庆祝老师的节日。
板书设计:
教师节9月10日
浪花感谢大海
松树感谢高山学生感谢老师
小草感谢大海
羊群感谢草地
课后反思:
同安第一实验小学备课用纸
课题3:
《中秋节的来历》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
1、颂扬中华传统文化,了解中秋传统典故。
2、缅怀先烈丰功伟绩,珍惜今天幸福生活。
3、激发探索科学兴趣,增强刻苦钻研精神。
教学重点:
了解中秋节的来源。
教学难点:
使学生懂得珍惜今天的幸福时光,努力探索科学文化知识。
教学准备:
小品光盘、民间故事集、谜语书、纸牌、月饼等。
教学流程
批注
1﹑班长讲话
班长:
金秋时光佳节多,同学们,我们刚庆祝好教师节又迎来了一年一度的中秋节。
今天,我们欢聚一堂,举行这个主题班会,喜庆中秋佳节。
我们欢迎二年级的嘉宾与我们一起欢度这美好的时光。
下面,我们欢迎主持人上台,掌声有请。
2﹑主持人导入
主持人(林晓雯):
同学们,你们知道中秋节是那个朝代盛行起来的吗?
请叶晶晶同学向我们介绍《中秋节的起源》 主持人:
革命先烈们的艰苦奋斗,换来了今天的幸福生活。
缅怀革命先烈,我们要珍惜今天的“桂花香飘”。
(1)舞蹈与歌曲
请欣赏舞蹈《八月桂花遍地开》由詹昕怡等十位同学表演。
主持人:
革命先辈创业是多么艰苦啊!
我们是革命的接班人。
我们要继承革命先辈的光荣传统。
下面请欣赏张欣欣等同学演唱的革命歌曲《红星歌》。
主持人:
今天,在中国共产党的领导下,我们的祖国繁荣富强,雅典奥运会上,五星红旗32次飘扬在赛场上空,中国队举世瞩目。
我们的明天会更好。
请听陈慧清等同学演唱的歌曲《明天会更好》
主持人:
中秋的月亮更加圆。
自古到今,人们举杯望月,吟诗作画,尽情地赞美地球的朋友——月亮。
人们多么想到月亮上去看一看啊!
《嫦蛾奔月》这个民间故事就反映了古代劳动人民的愿望。
(2)民间故事
请听吕昱豪同学讲民间故事——《嫦娥奔月》。
主持人:
古代人的梦想,我们现代人终于实现了。
1969年7月20日美国宇宙飞船“阿波罗号”登上了月球。
人类终于跨出了一大步。
请听柴秋东同学介绍人类登月。
主持人:
是啊!
人类在不断地探索宇宙的秘密,我们中国也不例外。
去年,我国的航天英雄杨利伟乘坐“神州5号”飞上了太空。
我们中国实现“嫦娥奔月”的梦想为期不远了。
主持人:
哎呀!
说也说了,唱也唱了,我的肚子可有点饿了。
咱可不能唱空城计。
我看这样,咱们边吃月饼边活动。
主持人:
好(分发月饼) 主持人:
你想知道什么时候吃月饼吗?
(3)小品
请看小品《什么时候吃月饼》由陈泳睿等人表演。
主持人:
中秋节为什么要吃月饼,还有一个传说。
说的是大明王朝的开国皇帝朱元章,下面请柴伊蕾说说这个民间故事。
主持人:
我说叶亿婷啊,中秋的月饼可多啦,有豆沙月饼、火腿月饼、鲜肉月饼等等。
可有的不法奸商为了赚钱,竟然制假,坑害顾客,真是缺德。
教学流程
批注
请看邵亚双等同学表演的小品《冒牌月饼》。
主持人:
看来,买月饼要多长几个心眼儿,要看清楚生产日期、生产厂家、保质期等。
只要我们平时多看、多想、多问,不但不会上当受骗,还会使我们聪明起来。
主持人那下面我们来一个猜谜语比赛看谁最聪明。
(4)猜谜语
主持人:
下面请吕老师为我们表演魔术——牌技。
吕老师的魔术真精彩,请她把魔术的秘密告诉大家好吗?
大家掌声欢迎。
主持人:
说到中秋,人们总要“举头望明月”,因为中秋的月亮在一年中是最大最美的。
叶亿婷,看月亮到哪儿最好?
主持人:
要说看月亮到我外婆家最好,她家就在大海边。
主持人:
你外婆家在哪里?
主持人:
在澎湖湾。
主持人:
那我们就到澎湖湾看月亮吧,下面请看舞蹈《外婆的澎湖湾》由杨婧等6位同学表演。
主持人:
同学们,我们的班会就要结束了,今天我们欢聚一堂,喜庆佳节。
可我们的边防军叔叔他们日日夜夜守卫在祖国的边疆,保卫着祖国、保卫着我们的幸福生活。
我们不能忘记他们。
下面就让我们一起合唱《十五的月亮》献给边防军叔叔吧!
全体合唱《十五的月亮》 主持人在音乐声中宣布:
老师们、同学们,主题班会到此结束,祝大家中秋快乐,万事如意!
板书设计:
《中秋节的来历》
《中秋节的起源》
《八月桂花遍地开》
《红星歌》
《明天会更好》
《嫦娥奔月》了解中秋来历、珍惜今日时光
《冒牌月饼》
《外婆的澎湖湾》
《十五的月亮》
课后反思:
同安第一实验小学备课用纸
课题4:
《我爱我们的家》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
1、了解我们的家的概况。
2、通过介绍我们的家产生对家的爱。
3、激发学生们更加爱家、爱学习。
教学重点:
介绍家的情况并爱家。
教学难点:
使学生发自心底的热爱我们的家。
教学准备:
“家”的照片、幻灯片、学生课前写《我爱我家》的日记并收集学校的相关资料。
教学流程
批注
一、导入。
1、学生介绍自己的家庭。
“同学们,我们人人都有自己的爸爸妈妈,也有自己的家,你们爱自己的家吗?
”
“下面就请同学们向大家介绍介绍自己的家。
”
2、教师小结:
“大家都爱自己的小家庭,其实我们还有一个共同的家园,她为我们提供了学习、生活、游戏的场所,深受我们的喜爱。
你们知道她吗?
”
4、揭题:
我们的大家庭。
二、学生介绍大家庭。
1.请学生介绍我们家园的基础设施。
2.“你对我们这个家庭了解多少?
谁能从学校的基础设施上来为大家介绍介绍?
”
(从教学楼、托管楼、幼教楼、操场、升旗台、花坛、乒乓球台、其他校园环境等方面来说。
)
3.幻灯片出示家园情况考察题。
“同学们了解的可真多!
老师想考考你们!
”
我们的小家庭是();
家中成员有()人;
男生有()人,女生有()。
;
我们的班训是(),它告诉我们要怎样去做?
我们的学校在();
学校共有教学班()个,学前班()个。
校长是();
我们的校歌是();
校训是()。
3、指名介绍我们家园里老师们的累累硕果。
“刚才有人说老师也是我们大家庭中的一员。
那你了解我们学校以及带我们课的这些老师吗?
”(从老师们在业务上取得的成绩、老师们平时的工作、对学生的关爱等方面来说。
)“你觉得这些老师是什么样的老师?
”
“对啊,老师们也在不断的学习、不断的进步,每天都在付出艰辛的劳动。
你们爱他们吗?
”
教学流程
批注
4、学生介绍家庭里的优秀小伙伴。
“其实啊,不光是老师这样,我们家庭里的许多小成员也很能干、很出色。
他们不断学习、不断进步、每天也过的充实而快乐!
大家能说说吗?
”
(从爱学习、爱劳动、讲文明、懂礼貌、讲卫生、尊长辈、爱幼小、乐助人、有特长等方面来说。
)
“听了同学们刚才的介绍,你觉得这些小伙伴怎么样?
”
三、爱家园,见行动。
1、老师小结:
“是啊,我们家里有这样的老师,有这样的伙伴,是一件多么幸福的事啊!
”
2、爱家园行动:
“那么,在这个幸福的家园里,我们应该怎么做呢?
”(从学习上、纪律上、环境卫生上自我进步、自我超越等各种方面来说。
)
四、齐诵诗歌《我爱我们的家》。
1.师小结:
“今天,听了同学们的发言,老师也感到我们的家园是一个最好的家园!
在这里,我想把一首诗送给大家!
”
2、请大家齐声朗诵《我爱我们的家》。
(配上动作朗诵)
我爱我们的家
我有一个大大的家,宽宽的操场是院子,高高的楼房是我家。
我们在教室里唱歌,我们在电脑上画画,我们在草地上跳舞,我们在操场上玩耍。
我爱我们的家。
我有一个幸福的家。
敬爱的老师像妈妈,友爱的同学是一家。
我们在教室里读书,我们在网上说话,我们在阳光下欢乐,我们在校园中长大。
我爱我们的家。
五、画出我们美丽的家园。
“这么美好的家园,想让她变得更美吗?
下面请大家用自己的双手来装扮她!
”(配乐作画)
板书设计:
《我爱我们的家》
1、
我们的大家庭
2、学生介绍大家庭
3、爱家园、见行动爱家、爱学习
4、诗歌《我爱我们的家》
5、画出我们的家园
课后反思:
同安第一实验小学备课用纸
课题:
5、《与好书交朋友》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
初步认识哪些门类的图书是好书,懂得书籍是人类进步的阶梯,激发读好书的兴趣。
教学重点:
懂得书籍是人类进步的阶梯,激发读好书的兴趣。
教学难点:
认识哪些门类的图书是好书。
教学准备:
1、学生利用假日,参观当地的图书馆,并请工作人员介绍书的分类,书籍的发展历史等有关知识。
2、做好短剧扮演角色头饰。
教学流程
批注
一、谈话导入
主持人讲话:
大家都参观了图书馆,看到了五花八门的图书,书籍是人类智慧的成果,书籍是人类进步的阶梯,所以我们从小就要自觉爱护图书,勤于读书,与好书交朋友。
二、表演童话剧《吉姆买书》
主要人物:
吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物
学生表演。
教学流程
批注
三、听故事,谈感受
1、刚才大家看了童话剧。
知道了买书要买健康向上的书,如何识别好书。
我们怎样与好书叫朋友?
先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。
2、我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
学生讲。
3、最后请听《少年大学生施展》的故事。
学生讲。
学生谈谈自己听后的感受。
板书设计:
与好书交朋友
(健康向上)
《凿壁借光》
《小萝卜头狱中读书》
《少年大学生施展》
课后反思:
同安第一实验小学备课用纸
课题:
6、《相互交往讲文明》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
通过这次活动使学生知道社会人际交往中常用的文明规范,帮助学生从小养成良好的文明行为习惯。
教学重点:
知道社会人际交往中常用的文明规范,养成良好的文明行为习惯。
教学难点:
知道社会人际交往中常用的文明规范。
教学准备:
格言
教学流程
批注
一、学习格言,理解意思
“一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子。
”——歌德
二、介绍人际交往中规范的文明行为
1、礼貌用语和问候
2、家庭中的文明礼貌行为
3、去别人家拜访和做客应注意做到几点?
教学流程
批注
4、让路、问路、指路时应注意做到几点?
5、在同人谈话时应注意做到几点?
6、在各种公共场所应做到哪些?
三、小结:
我国是世界四大文明古国之一,素有“礼仪之邦”的美称,以上介绍的这些文明礼仪准则是我国历代劳动人民在生产和生活中逐步形成的。
人们在生活实践,人类交往中自觉遵守这一文明准则,不仅反映出一个人外在的文明气质,同时也是一个人内在良好气质的表现,我们应从小注意养成良好的文明习惯。
板书设计:
相互交往讲文明
“一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子。
”——歌德
(你好、谢谢、对不起、没关系……)
课后反思:
同安第一实验小学备课用纸
课题:
7、《关键时刻的自救自护》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
1、通过活动使学生初步建立自护自救的意识,知道怎样识别坏人,并沉着机智地利用一切条件,与坏人周旋斗争。
2、学一点自救自护知识,培养自救自护能力。
教学重点:
知道怎样识别坏人,并沉着机智地利用一切条件,与坏人周旋斗争。
教学难点:
学一点自救自护知识,培养自救自护能力。
教学准备:
1、排练小品,准备故事。
2、准备演示用品,如冷水,创可贴,红药水,纱布等。
教学流程
批注
一、演小品
1、导言
2、演出小品《拐骗落空》
3、组织讨论
4、小结
二、讲故事
1、学生讲《小勇抓坏蛋》的故事。
2、队员评议,加深印象
(1)小勇为什么能判断出这个青年是坏人?
(2)小勇遇到坏人后,是怎样做的?
(3)从这个故事中你受到什么启发?
3小结
教学流程
批注
三、学习自护自救方法
1、突然出鼻血时的紧急止血方法。
2、不慎被刀砍伤后的止血包扎。
3、被蜈蚣或其他有毒昆虫咬伤。
4、烫伤后的紧急处理办法。
以上都由老师示范,队员模仿操作。
四、总结
板书设计:
关键时刻的自救自护
突然出鼻血时的紧急止血方法
不慎被刀砍伤后的止血包扎
被蜈蚣或其他有毒昆虫咬伤
烫伤后的紧急处理办法
课后反思:
同安第一实验小学备课用纸
课题:
8、《故事晚会》
课型
新授课
教学目标、教学重点、教学难点、教学准备
教学目标:
通过讲故事活动,培养学生当众说话的能力、形象思维能力;培养同学们说话大方、口齿清楚的好习惯,尽快提高他们的口头表达能力。
教学重点:
培养学生当众说话的能力、形象思维能力;尽快提高他们的口头表达能力。
教学难点:
说话大方、口齿清楚地表达故事。
教学准备:
1、在《故事会》、《故事大王》、《三百五十夜》等故事书选取有意义而又生动有趣的故事阅读。
2、回忆整理平时阅读到或听到的故事。
3、要求同学们自编故事。
教学流程
批注
提示:
讲故事是一项有益、有趣的活动。
在召开故事会之前,要选好故事,最好同学们自己学习编写故事,所编的故事体现
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