怀化中学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc.docx
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怀化中学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc
怀化中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
2:
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()。
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
3:
教学方法选择的依据主要有()
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键
4:
一种学习对另一种学习所产生影响的现象是()
单项选择题
A、能力
B、动机
C、态度
D、迁移
5:
一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:
()
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、发展阶段
E、固阶段
6:
使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。
单项选择题
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
7:
被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?
()
单项选择题
A、《静夜思》
B、《天净沙·秋思》
C、《山剧秋暝》
D、《水调歌头·明月几时有》
8:
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
9:
小张老怀疑自己的手脏,所以一天不停的洗手,这种行为属于__________。
单项选择题
A、强迫行为
B、强迫观念
C、强迫考虑
D、强迫焦虑
10:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
11:
提出经典性条件作用论的心理学家是()o
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
12:
根据操作手段的不同,可以把教学强化分为()。
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化
E、活动强化
13:
衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
14:
下列选项中,不违背教师职业道德规范的做法是()。
(2021-2022上半年)
单项选择题
A、教师节接受学生自绘贺卡
B、出于爱心对学生严厉责骂
C、规定学生买大量辅导资料
D、家有喜事时接受家长贺礼
15:
维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、道德发展理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
16:
班级授课制是由赫尔巴特提出的。
()
判断题
对
错
17:
20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。
单项选择题
A、《教育实用心理学》
B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》
D、《教育心理统计》
18:
教育心理学诞生于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
19:
“学为人师,行为世范”的主要内涵是()
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
20:
在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
21:
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
22:
一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。
?
?
?
()
判断题
对
错
23:
有关班级管理的内容中不包括()
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
24:
学生集体的特征首先是要有()。
单项选择题
A、集体舆论
B、共同目标
C、干部队伍
D、活动
25:
在个体身心发展的动力问题上,荀子是中国古代内发论的代表人物。
()
判断题
对
错
26:
自编测验包括主观题和客观题两种类型。
()
判断题
对
错
27:
处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性的特征
B、不均衡性的特征
C、差异性的特征
D、稳定性的特征
28:
一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础因素。
单项选择题
A、数量
B、增长率
C、质量
D、分布
29:
组织策略属于学习策略中的()
单项选择题
A、认知策略
B、情感管理策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
30:
“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
31:
为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学法。
()
判断题
对
错
32:
柏克赫斯特创立的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课
B、特普朗制
C、道尔顿制
D、开放教学
33:
教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
多项选择题
A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性
E、学生是不成熟的认识主体
34:
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
()
判断题
对
错
35:
检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是()
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
36:
我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。
他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。
这个孩子聪明,性格内向、深沉,却有些傲慢,常常看不起人。
上课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。
我曾想过当场点名批评他,后来改变了主意。
一次放学后,我留下了他,对他说:
“这学期我们共学过多少形容笑的词语?
”他想了想说:
“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’,还有‘哈哈大笑’。
”我说:
“同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?
”他点了点头。
我又继续说:
“
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
37:
现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()
多项选择题
A、小型化
B、现代化
C、心理学化
D、个性化
38:
学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做准备”和()。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
39:
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定()。
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
40:
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
41:
下列不属于教师人身权的是()。
单项选择题
A、生命权
B、健康权
C、人身自由权
D、隐私权
42:
下列哪种现象不属于学习?
()
单项选择题
A、小孩到一定年龄变声
B、近朱者赤
C、上行下效
D、吃一堑长一智
43:
主张“有教无类”的观点的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
44:
心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。
()
判断题
对
错
45:
中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()
单项选择题
A、新民主主义文化教育方针
B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针
46:
下列选项中,与典故“士别三日,当刮目相看”有关的一项是()。
单项选择题
A、吕布
B、张飞
C、吕蒙
D、司马懿
47:
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()
单项选择题
A、教育目的
B、教学大纲
C、教材
D、教学计划
48:
自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调节
49:
能改变教育者观念的因素是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、D,文化
50:
教育本身不是一种文化现象。
()
判断题
对
错
51:
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
52:
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
单项选择题
A、生理健康
B、生理卫生
C、心理健康
D、身体健康
53:
素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。
单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
54:
皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、形式运算阶段
55:
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
56:
()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
单项选择题
A、教学效能感
B、教师期待
C、教学监控能力
D、教师威信
57:
下列朝代中,“义和团”事件发生在()。
单项选择题
A、清代
B、元代
C、宋代
D、明代
58:
教师教育研究的基本方法有()
多项选择题
A、调查
B、观察
C、个案研究
D、收集研究资料
E、表达研究结果
59:
根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对行为的判断主要是根据客观结果,而不是考虑主观动机。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
60:
在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
1:
答案D
解析
2:
答案D
解析
3:
答案A,B,C,D
解析
4:
答案D
解析
5:
答案A,B,C,D
解析
6:
答案B
解析
7:
答案B
解析马致远的《天净沙·秋思》被元代卓越的音韵家及戏曲作家周德清在《中原音韵·小令定格》中称为“秋思之祖”。
8:
答案A
解析鸟是原型,对飞机的发明起到了启发作用。
9:
答案A
解析
10:
答案A
解析学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。
11:
答案A
解析巴甫洛夫提出了经典性条件作用论;桑代克提出了尝试一错误说;托尔曼提出了有关学习的认知地图理论;斯金纳提出了操作性条件作用论。
12:
答案B,C,D,E
解析
13:
答案A
解析
14:
答案A
解析严厉责骂学生违背了关爱学生,规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业,接受家长贺礼违背了为人师表。
15:
答案C
解析维果斯基是文化历史发展理论的创始人,特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。
16:
答案错误
解析
17:
答案A
解析20世纪我国出现第一本有关教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一所著《教育实用心理学》。
20年代初,廖世承任教南京高等师范学校,他编写了我国第一本教育心理学的教科书。
18:
答案A
解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,科学的教育心理学由此诞生。
19:
答案D
解析
20:
答案A
解析德育是各育的方向,是灵魂,对其他各育起着导向和动力作用。
21:
答案C
解析自编测验是为特定的教学服务的。
22:
答案错误
解析
23:
答案B
解析
24:
答案B
解析
25:
答案错误
解析
26:
答案正确
解析略
27:
答案B
解析
28:
答案A
解析人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。
其中,人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。
故选A。
29:
答案A
解析
30:
答案D
解析
31:
答案正确
解析
32:
答案C
解析
33:
答案C,D
解析教学过程是发展学生认识能力的过程。
体现在认识对象和认识方式的间接性。
34:
答案正确
解析
35:
答案B
解析
36:
答案A
解析
37:
答案B,C,D
解析现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在:
现代化、心理学化、个性化。
因此,本题选择BCD选项。
(本解析由何龙提供)
38:
答案D
解析
39:
答案C
解析课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。
40:
答案A
解析知识是认知领域的构成部分,指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆,这是最低水平的认知学习结果。
41:
答案D
解析教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。
42:
答案A
解析
43:
答案A
解析
44:
答案正确
解析略。
45:
答案B
解析中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针。
46:
答案C
解析三国时期,东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后,发奋读书。
一段时间后,都督鲁肃来视察吕蒙的防地。
吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理,还写份建议书给鲁肃,鲁肃很惊讶。
于是,吕蒙对鲁肃说道:
“士别三日,当刮目相看。
”
47:
答案B
解析
48:
答案A,B,C
解析自我意识包括三种成分:
自我认识、自我体验与自我监控。
49:
答案B
解析
50:
答案错误
解析教育本身是一种特殊的文化现象。
教育具有双重文化属性:
一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系;另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化的本体。
51:
答案B
解析德育是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。
52:
答案C
解析现代意义上的健康不仅指身体上的健康,还包括心理的健康和良好的社会适应。
“没有查出病就是健康”只关注了生理健康,而忽略了心理健康。
53:
答案D
解析课堂教学是学校工作的中心,是基础教育改革的主战场,是实施素质教育的主渠道。
54:
答案D
解析皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分:
感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11~15岁)。
55:
答案D
解析儿童的思维发展分为:
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。
56:
答案A
解析【解析】教学效能感的定义。
57:
答案A
解析义和团时期,从清政府对外宣战前夕到北京沦陷,即从l000年6月20日至8月14日,驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆,震动了当时整个世界。
58:
答案A,B,C,D,E
解析
59:
答案B
解析
60:
答案D
解析资本主义社会为培养合格工人发展资本主义,开创了义务教育制度。
德国于1763年做出了普及义务教育的规定,是世界上最早的普及义务教育的国家。
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