《文言文两则学奕》优秀课件.ppt
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《文言文两则学奕》优秀课件.ppt
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文言文两则,学奕,两小儿辩日,什么是文言文?
我们学习了哪些文言文呢?
试着背一背,刻舟求剑拔苗助长叶公好龙守株待兔这些都是古人写的文章,古人写的文章,我们叫做文言文,也叫古文。
文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
俗称“之乎者也”。
语句简洁,语句意思非常丰富;有些词语的意思和今天的意思发生了变化。
想一想,我们学过哪些寓言故事?
学弈,孟子(约公元前372前289年),战国时期思想家。
他继承并发展了孔子的思想。
孟子一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成。
作者简介,学弈只有5句话,70个字,是一篇短小精悍的寓言故事。
学古人写的文章有一定困难。
我们怎样才能学好古人写的文章呢?
(有什么方法呢?
),多朗读看注释懂句意释全文明道理,学弈弈秋,通国之/善弈者也。
使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿(hn)鹄(h)/将至,思/援弓缴(zhu)/而射之。
虽/与之/俱(j)学,弗(f)若之矣(y)。
为是/其智/弗若与(y)?
曰(yu):
非/然也。
y,围棋,下棋,弈,学弈:
学习下围棋。
弈秋,通国之善弈者也。
弈秋,通国之善弈者也。
通国:
全国。
之:
的。
善:
善于,擅长。
译文:
弈秋,是全国最善于下棋的人。
弈秋:
秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。
弈:
下棋。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。
使:
让。
诲:
教导。
惟:
只。
专心致志:
一心一意,集中精神。
译文:
让弈秋教两个人下棋,其中一个人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之;,之:
弈秋的教导。
之:
鸿鹄,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
之:
指弈秋的教导。
援:
引,拉。
鸿鹄:
天鹅。
缴:
古时指带有丝绳的箭。
之:
指鸿鹄。
译文:
另一个人虽然也在听弈秋的教导,可是一心却想着天上有天鹅将要飞来,想着拉弓搭箭,把它射下来。
虽与之俱学,弗若之矣。
之:
他,指前一个人。
俱:
一起。
弗若:
不如。
弗,不。
矣:
了。
译文:
(这个人)虽然与前一个人一起学习,(成绩却)不如那个人。
为:
因为。
与:
吗。
曰:
说。
非:
不是。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
其:
他的,指后一个人。
然:
这样。
译文:
难道是因为他的智力不如前一个人吗?
回答说:
不是这样的。
弗若:
不如。
?
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
专心致志成功,一心二用失败,条件一样态度不同,其一人专心致志,惟弈秋之为听(专心致志),一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(三心二意),聚精会神全神贯注全力以赴一心一意,心不在焉一心二用心神不宁,思考讨论,1.两个人同时在最好的老师指导下学棋,为什么会产生不同的结果?
答:
因为一个人专心致志学习,而另一个人三心二意。
2.通过学习,你从中得到了怎样的启示?
(课文告诉我们一个什么道理?
),答:
课文告诉我们学习要专心致志,绝不可三心二意。
将下列句子译成现代文。
你能行,1.使弈秋诲二人弈。
2.思援弓徼而射之。
3.为是其智弗若与?
让弈秋教两个人下棋。
想着引弓搭箭去射天鹅。
难道是因为这个(人)的智力比不上(前一个人)吗?
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