必修三整本书长难句整理学生版+教师版 学年人教高中英语.docx
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新人教英语必修三整本书长难句整理(学生版+教师版)
新人教英语必修三长难句整理学生版
1. However,nomatterhowdifferenttheymayseem,allovertheworld,thespiritofsharingjoy,gratitude,love,orpeaceiscommoninallfestivals.
[译文]__________________________________________________________ [结构分析] nomatterhow 引导__________从句,主句为____________结构。
[重点短语]allovertheworld ________________
2. Festivalsarebecomingmoreandmorecommercial,withbusinesstakingadvantageofthecelebrations.
[译文]_____________________________________________________________
[结构分析] 主句为____________结构,逗号后为with复合结构在句中作___语,复合结构为with+宾语+宾补,本句的宾补由_____________充当表______。
[重点短语]takeadvantageof ________________
3. Onlineshoppingwebsitesandsocialmediaappshavemadeitmucheasierforthepublictospendmoreongiftsfortheirlovedones.
[译文]__________________________________________________________ [结构分析]本句为make的复合结构,makeit+adj+(forsb)todosth,it是______语,__________是真正的主语,其后的adj-easier为____________,_____引出不定式的逻辑主语。
[重点短语]spendmoney/timeonsth.________________________
4. Toapersonnothingismorepreciousthantheirlife,andiftheyentrustmewiththatlife,howcouldIrefusethattrust,sayingI’mcold,hungry,ortired?
”
[译文]对一个人来说,生命是最宝贵的,而现在这个人对你说,我把生命交给你,那么你还说什么呢?
你冷?
你饿?
你困?
”
[结构分析]本句为______连接的两个并列句,第一个并列句为_________结构,该简单句用了nothingis+形容词比较+than 表_________含义,第二个并列句为____引导的条件状语,saying为_______作_____________。
[重点短语]entrustsbwithsth____________________
5. Withinsixmonths,shewasnamedachiefresidentphysician,apositionthatusuallytookfouryearstoachieve.
[译文]__________________________________________________________
[结构分析]主句为__________结构,本句谓语动词是name+双宾语的_____结构。
逗号后aposition为前面achiefresidentphysician的_______语,其后的that从句为__________修饰aposition,且that 在从句中作____语。
[重点短语]namesbsth________________________
6. Sinceshehadnochildrenofherown,shelefthersavingstoakindergartenandafundfornewdoctors.
[译文]_____________________________________________________________
[结构分析]since引导的__________________从句,主句为____ 连接的两个并列句。
[重点短语]leavesthtosb__________________________
7. Nothinggoodcancometoanationwhosepeopleonlycomplainandexpectotherstosolvetheirproblems.
[译文]__________________________________________________________
[结构分析]主句为_________结构。
whose引导_______句,在从句中____语,该定语从句中由and连接两个并列的______词。
[重点短语]expectsbtodosth________________________
8. Afterawhile,agroupofwomencamealong,eachbalancingapotofwateronherhead.
[译文]__________________________________________________________
[结构分析]该句为主谓结构,逗号后为_____________结构,作状语。
Each与balance为逻辑上的_____关系。
[重点短语]comealong______________
9. Istherenooneinthisvillagewhofeelsanyresponsibilitytokeeptheirneighboursfromharm?
”
[译文]_________________________________________________________
[结构分析]therebe 句型的____________句式,who引导______句在从句中作____语。
[重点短语]keepsbfromharm_______________________
10. Andwhatacity—acitythatwasabletorebuilditselfaftertheearthquakethatoccurredin1906.
[译文]____________________________________________________________
[结构分析]感叹句后破折号为插入语,两个that皆引导________句,第一个在从句中作____语限定______,第二个that引导_______作_____限定_______
[重点短语]beabletodo______________________
11. Intheafternoon,IheadedtoalocalmuseumthatshowedthehistoricalchangesinCalifornia.
[译文]_________________________________________________________
[结构分析]that引导的___________句,在从句中作____语。
[重点短语]headtosomeplace___________。
12. Inthesameyear,goldwasdiscoverednearSanFrancisco,whichstartedagoldrush.
[译文]____________________________________________________________
[结构分析]which引导的_______句,指代__________________________。
[重点短语]startagoldrush______________________________
13. Manyothersfoundjobsonfarms,joinedthegoldrush,orwenttobuildtherailwaythatjoinedCaliforniatotheeasternregionofthecountry.
[译文]__________________________________________________________
[结构分析]主句为_______结构,有多个并列_____词,that引导定语从句限定________.。
[重点短语]joinAtoB_______________
14. WhatstartedasaresidentialareaforChineseimmigrantsthenturnedintoacentretorChineseculture.
[译文]_____________________________________________________________
[结构分析]what 引导_______从句,且在从句中作_____语。
[重点短语]turninto __________
15. ThemajorityofresidentsinChinatownarestillethnicChinese,manyofwhomdonotspeakEnglishfluently.
[译文]_________________________________________________________
[结构分析]主句为____________结构,逗号后为“_________________”引导非限制性定语从句,修饰________________.
[重点短语]themajorityof________________
16. Traditionally,visitorsenterChinatownthroughthelegendaryDragonGate,whichwasbuiltusingmaterialsdonatedfromChina.
[译文]__________________________________________________________
[结构分析]which 引导______从句,修饰thelegendaryDragonGate,在从句中作______语;从句中using...为________作________语;donatedfromChina为过去分词短语,作____________,修饰_______________.
[重点短语]bedonatedfrom.._____________________
17. Lookingupatthestars,peoplehavealwayswantedtolearnmoreaboutspace,andscientistsworkhardtofindanswers.
[译文]___________________________________________________________
[结构分析]现在分词作_____________语,主句为_____ 引导的______句。
[重点短语]lookup____________
18. Aftermanyexperiments,theysucceededinmakingrocketsthatcouldescapeEarth’sgravity.
[译文]_____________________________________________________________
[结构分析]that 引导的__________句,作____语。
[重点短语]succeedindoingsth__________________________
19. Afterwards,theUSSRfocusedonsendingpeopleintospace,andon12April1961,YuriGagarinbecamethefirstpersonintheworldtogointospace.
[译文]____________________________________________________________
[结构分析]本句为_____ 连接的并列句,其中the+序数词+n+动词不定式表示____________________,不定式作_______语。
[重点短语]focuson___________
20. ThenShenzhou6and7completedasecondmannedorbitandthefirstChinesespacewalk,followedbythevehicleJadeRabbitbeingsenttothemoontostudyitssurface.
[译文]_____________________________________________________________
[结构分析]followedby...为___________短语作___语
[重点短语]send...to..________________,(be)followedby ________________
21. High-endproductsaroundtheworldaremadetoahigherstandardnowbecauseofadvancedtechnologywhichwasfirstcreatedtomeettherequirementsforspaceexploration.
[译文]_____________________________________________________________
[结构分析]which引导____________,限定________________
[重点短语]becauseof _____________;meettherequirements_______________
22. Henryiswalkingalongthestreetholdingthebanknoteinhishand.
[译文]___________________________________________________________
[结构分析]现在分词短语作________________语。
[重点短语]holdsthinone’shand______________________________
23.Thenhefoldsthebillandslowlyunfoldsitagain,asiflookingatsomethinghecan’tbelieveisthere.
[译文]_____________________________________________________________
[结构分析]asif 引导的______________从句,省略了heis,其中hecan’tbelieve为___________句,该从句省略了_____指代something; 并且其在从句中作____语.
[重点短语]lookat ________
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1. However,nomatterhowdifferenttheymayseem,allovertheworld,thespiritofsharingjoy,gratitude,love,orpeaceiscommoninallfestivals.
[译文]然而,无论它们多么迥异,在世界各地,分享快乐、感恩、友爱或和平的精神存在于所有节日之中。
[结构分析] nomatterhow引导让步状语从句,”无论多么“,主句为主系表结构。
[重点短语]allovertheworld全世界;在世界各地
2. Festivalsarebecomingmoreandmorecommercial,withbusinesstakingadvantageofthecelebrations.
[译文]节日正变得越来越商业化,商家会利用这些庆祝活动(进行促销)。
[结构分析]主句为主系表结构,逗号后为with复合结构在句中作状语,复合结构为with+宾语+宾补,本句的宾补由现在分词充当表主动。
[重点短语]takeadvantageof利用
3. Onlineshoppingwebsitesandsocialmediaappshavemadeitmucheasierforthepublictospendmoreongiftsfortheirlovedones.
[译文]购物网站和社交媒体应用程序极大地方便了人们为至亲至爱花更多钱购买礼物。
[结构分析]本句为make的复合结构,makeit+adj+(forsb)todosth,it是形式宾语,不定式是真正的宾语,其后的adj-easier为宾语补足语,for引出不定式的逻辑主语。
[重点短语]spendmoney/timeonsth.花费金钱/时间在某物上。
4. Toapersonnothingismorepreciousthantheirlife,andiftheyentrustmewiththatlife,howcouldIrefusethattrust,sayingI’mcold,hungry,ortired?
”
[译文]对一个人来说,生命是最宝贵的,而现在这个人对你说,我把生命交给你,那么你还说什么呢?
你冷?
你饿?
你困?
”
[结构分析]本句为and连接的两个并列句,第一个并列句为主系表结构,该简单句用了nothingis+形容词比较+than表最高级的含义,第二个并列句为If引导的条件状语,saying为现在分词作伴随状语。
[重点短语]entrustsbwithsth托付给某人某物。
5. Withinsixmonths,shewasnamedachiefresidentphysician,apositionthatusuallytookfouryearstoachieve.
[译文]不到六个月,她就成了住院主任医师,而升任这一职位通常需要四年时间。
[结构分析]主句为主谓宾结构,本句为被动语态,是name+双宾语的被动结构。
逗号后aposition为前面achiefresidentphysician的同位语,其后的that从句为定语从句修饰aposition,且that在从句中作主语。
[重点短语]namesbsth任命某人...
6. Sinceshehadnochildrenofherown,shelefthersavingstoakindergartenandafundfornewdoctors.
[译文]由于自己没有孩子,她把积蓄捐给了一家幼儿园和一项新医生基金。
[结构分析]since引导的原因状语从句,主句为and连接的两个并列句。
[重点短语]leavesthtosb将某物留给某人。
7. Nothinggoodcancometoanationwhosepeopleonlycomplainandexpectotherstosolvetheirproblems.
[译文]如果一个国家的人民只会抱怨,而且总是期待别人来解决他们的问题,那么这个国家就不会有什么好事。
[结构分析]主句为主谓宾结构。
whose引导定语从句,在从句中作定语,该定语从句中由and连接两个并列的谓语动词。
[重点短语]expectsbtodosth期待某人做某事。
8. Afterawhile,agroupofwomencamealong,eachbalancingapotofwateronherhead.
[译文]过了一会儿,一群妇女走了过来,她们每个人头上都顶着一罐水。
[结构分析]主谓结构,逗号后为独立主格结构,作状语。
Each与balance为逻辑上的主谓结构。
[重点短语]comealong走了过来。
9. Istherenooneinthisvillagewhofeelsanyresponsibilitytokeeptheirneighboursfromharm?
”
[译文]难道整个村子都没有一个人觉得有责任让邻居免遭不测吗
[结构分析]therebe句型的一般疑问句句式,who引导定语从句在从句中作主语。
[重点短语]keepsbfromharm使某人免于伤害。
10. Andwhatacity—acitythatwasabletorebuilditselfaftertheearthquakethatoccurredin1906.
[译文]多么神奇的一座城市啊——一座1906年大地震后重建的城市。
[结构分析]感叹句后破折号为插入语,两个that皆引导定语从句,第一个在从句中作主语限定acity,第二个that引导定语从句作主语限定earthquake.
[重点短语]beabletodo能够做某事。
11. Intheafternoon,IheadedtoalocalmuseumthatshowedthehistoricalchangesinCalifornia.
[译文]下午,我前往当地一家博物馆参观,博物馆展示了加利福尼亚的历史变迁。
[结构分析]that引导的定语从句,在从句中作主语。
[重点短语]headtosomeplace前往某处。
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