教材小学英语全解.docx
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教材小学英语全解.docx
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教材小学英语全解
[教材]小学英语全解
为了更好地学好小学英语,充分发挥教材的知识。
现在教材知识基础上进行增
加相关内容。
经过整合后的教材知识丰富,且通俗易懂。
Unit1Whatdoyoudoeveryday?
解释:
你每天做什么,这是一个特殊疑问句,标题就告诉小朋友日后要学习主
谓结构的句子了。
也就是要学习:
谁做了什么什么事的句子了。
以前学的句子
大多是表示:
什么什么是、、、、。
或者是:
什么什么怎么样的句子:
叫主系表结
构的句子。
复习一下主系表结构的句子:
学会下面的几个句子即可掌握主系表结构的句子:
1、Iamateacher.Sheisateacher.Heisateacher.Youareastudent.Tomisanew
student.TomandMaryaregoodfriends.Theyarestudent.
2、Iamnotateacher.She’snotateacher.Theyaren’tstudents.
3、Areyouateacher?
Yes,Iam.Issheadoctor?
No,sheisn’t.Aretheystudents?
Yes,Theyare.
4、Whatisthis?
It’sapen.Whatarethese?
Theyarepens.
其它句子有:
Mypenisonthedesk.Inthebagunderthechair
Whattimeisit?
It’s7o’clock.Whereismypencil?
It’sinthebag.
Whosebookisthis?
It’sTom’s.Whoisthatman?
HeisourEnglishteacher.
Therebe句型:
Thereisabookonthedesk.Thereare7daysinaweek.
Thereissomewaterinthecup.Thereare3peopleinmyfamily.
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Thereare3peopleinmyfamily.
以前是复习下面正式学习本学期内容:
Getup,David.起床。
Getup是词组,意思是起床。
词组是指由两个或两个以上单词组合成的固定短语。
Whattimeisit?
还有一种说法是:
What’sthetime?
It’s7o’clock.表示时间的话还有:
It’s10to7.It’s10past7.It’stimetogetup.It’stimeto……表示到…..的时间了这里时到起床的时间了。
例句:
It’stimetogotoschool.It’stimetohavebreakfast.与It’stimeto相关的句子是:
It’stimefor…..It’stimeforschool.It’stimeforbreakfast/lunch/supper.
Hurryup快点:
Hurryup,oryouwillbelateforschool.
Ihurrytoschooleverymorning.Ihurrytogotoworkeverymorning.
我每天早上匆忙上学。
我每天早上匆忙上班。
Hurryto(do)是匆忙的意思。
Igotoschoolinahurryeverymorning.也是这个意思。
Inahurry是词组,意思是匆忙地
Havebreakfast.祈使句,没有主语,动词在前。
Have是万能动词,可译为:
吃;喝;有;让等。
要根据情况而定:
如:
Havesomewater,please.要译成:
请喝水。
Havelunch/supper.吃午饭(晚饭)
Imusthurry.我必须快点了。
Must叫情态动词,后面的动词要用原形。
意思是:
必须。
如:
我必须学好英语。
应该译成:
ImustlearnEnglishwell.我必须早点回家。
Imustgohomeearly.
3、Listen,matchandread
字母组合:
ee的发音发长一相关单词如下:
sheepbeepmeetseebee
字母组合:
ea的发音比ee复杂一点,除发长一外,还发短eheadbread
4.Readandthink
讲解:
Whattimeisthemovie?
不能译为:
电影是什么时间。
这只是表面意思。
实际上应是:
电影什么时候上演。
3:
30可以读作:
ahalfpast3
It’s2:
15.可读作:
It’saquarterpast2.15分钟就是一刻钟CanIwatchTV?
我可以看电视吗,这是一般疑问句。
所以can与主语I交换了位置。
Can是情态动词,用法与助动词相似。
后面的动词用原形。
也有的书将can直接解释为助动词,从整体来看也是不错的解释。
下面对带有情态动词的句子作一下句型转换。
先从陈述句开始原句是:
Icanswim.它的否定句是:
Ican’tswim.它的一般疑问句是:
Canyouswim?
看一下是不是情态动词与主语I交换了位置。
同时主语I改为You了,不能再用I了因为语意不通,哪有自己问自己的呢,变完一般疑问句就要作两种回答:
一是肯定回答:
Yes,Ican.另一个是否定回答:
No,Ican’t.
如果对句中划线部分提问,就得想一想答句与问句之间的关系了:
比如对swim提问,应该咋问呢,
Canyouswim?
相应的特殊疑问句是:
Whatcanyoudo?
回答是:
Icanswim.看一看对特殊疑问句的回答是不是就是原句呢。
句型的演化可真有意思,演化来演化去又回到原来的句子了。
这就对了,如果你能演化回来,无疑说明你演化对了。
大家可以对主系表、主谓结构的句子进行适当的演化。
看一看能不能演化回来。
Goahead.单词记忆:
head是头的意思。
前面加个a起到强化作用。
所以ahead还是头的意思。
这里是”前面的“意思。
Goahead.意思是:
同意不能译为:
向
前走。
Mypoorwatch.Poor穷的反义词:
rich富的,有钱的Watchwater联想记忆:
水上放了一块手表,那手表肯定是:
Itdoesn’twork.
不能工作了。
知识扩展:
扩展一、情态动词:
为了简化小朋友可以先学习以下情态动词:
Canmaymust
相关例句如下:
CanIcanread.Canyouread?
WhatcanIdoforyou?
MayYoumaycomeearly.MayIuseyourpen?
MustImustlearnEnglishwell?
MustIgonow?
WhatmustIdonow?
扩展二:
主谓结构的句子:
主要用来表示主语做了什么事:
句子构成:
主语+动词+其它。
Igotoschooleveryday.其中I是主语,这句话主要说的是:
我gotoschool是谓语:
做的事是:
上学everyday是其它成分。
这里是状语。
表示动作发生的时间。
状语可以用来表示动作发生的时间、地点、方式等。
下面对上句话进行句型演化,请大家看一看我能不能把它演化一圈还能回来。
否定句:
Idon’tgotoschoolatsixeveryday.Do是一般现在时里的助动词,用来构成否定句和疑问句,所以剩下的问句也得借助它来变化了。
一般疑问句:
Doyougotoschooleveryday?
回答:
Yes,Ido.No,Idon’t.
特殊疑问句:
(也就是对划线部分提问)Whendoyougotoschooleveryday?
回答:
Igotoschoolatsixeveryday.看看这个对特殊疑问句的回答是不是就是原
句。
知识总结:
一、表示、、、、时间的句子
It’stimeto…….It’stimefor….要注意两者的区别
It’stimetogotoschool.动词It’stimeforschool.名词
二、动词go的用法
Gotoschoolgotothesupermarketgototheparkgoto….是去..的意思
Goshopping去购物goswimming去游泳goskating去滑冰
三、联合记忆单词:
Getup起床gotobed睡觉Havebreakfast/lunch/supper吃早饭/午饭
/晚饭school学校home家classroom教室early早late晚
练习题:
一、选择填空:
每题只有一具正确答案。
填在括号里。
1、Thisis___book.()2.Thisis__egg.()
A.aBanCtheA.aBanCthe
3.I___astudent.()4.He___ateacher.()
A.isB.amC.areA.isB.amC.are
5.They____mypens.()6.Tom___myfriend.()
A.isB.amC.areA.isB.amC.are
7.Iget__earlyinthemorning.()
A.upB.onC.in
二、按要求完成句子
1.Thisisapencil.变成否定句。
2.It’ssunnytoday.变成一般疑问句。
3(Iamastudent.变成一般疑问句。
4(Igotoschoolatsixeveryday.变为一般疑问句。
第二课
1.LearntoSay
Lookatmytimetable,Mom!
Lookat向….看Lookatme.向我这看,而
watch是看电视的意思,主要是欣赏电视节目的内容
Igetupat6:
40am.At表示在几点或几点几分。
是一个具体的时刻。
例句:
Igo
toschoolat7:
00everyday.
注意文章下面的部分,一共出现了几处:
goto…..gotoschoolgotobedgo
home在home前面没有to在这里home不是名词,而是副词
上面的小文章主要涉及到:
祈使句的用法:
Lookatmytimetable,Mom!
这话没有主语,动词打头。
但是
这句话的主语大家都知道,是Mom。
这是祈使句的特点,主语不说也知道。
表示时间点的介词atgoto….的用法
2(音标知识:
注意短一与长一的发音及相应的字母和字母组合,掌握好字母组合的发音是学好英语的关健所在,它能帮你记单词。
字母i发短一。
Littlepigbig
字母组合发长一teateacherseameat字母组合ee发长一meetbeesee
练习题:
请找出下面每组单词中划线部分与其它发音不同的一个,写在括号里
1(A.appleB.bagC.name()
2.A.niceB.bigC.pig()
3.A.noseB.roseC.hot()
4.A.seaB.aheadC.tea()
指出前三小题划线部分是元音还是辅音()音,划线部分有()种发音。
象在4小题中一样,有些英语字母以不变的顺序经常在单词中一起出现,这样多个字母在一起叫做()。
你能再举个例子吗,()4.这是一个非常实用的对话。
打电话
MayIspeaktoUnclePeter?
电话用语,May可以的意思speakto和…说话。
这句话的表面意思是:
我可以和Peter叔叔说话吗,但翻译时要译为:
请让Peter叔叔接电话。
或是:
您是Peter叔叔吗,
What’sthematter?
怎么了,如果说:
你怎么了,要译成:
What’sthematterwith
you?
=What’swrongwithyou?
这样的话出现在不同的地方有不同的译法。
如果是老师和学生之间的对话可译为:
有不明白的地方吗,如里医生和病人对话可译为:
哪里不舒服,总之,要视情况而定。
彼得叔叔在英语中不能译为:
PeterUncle英语中要先说叔叔,后说彼得:
即:
UnclePeter按照这个规则,请翻译:
王老师
What’sthetimeinBeijingnow?
北京现在几点了,inBeijing在北京,因为北京是个大地方,有一定的范围,所以用in.in也可以指时间上的一个范围,也就是指一段时间。
就如下文中的:
intheafternoon,下午。
Inthemorning早上
还有inMayin2010等
Twoo’clockintheafternoon.英语中说时间时要先说小单位,后说大单位。
也就是先说小时,再说下午。
说地点时也是如此。
Iforgot.比较难。
可以简化学了下forget.Don’tforgettoclosethedoor.不要忘记关门。
同样的话可以说:
Remembertoclosethedoor.记住要关门。
类似的词有丰富的用法,日后再学吧。
本课归纳总结
一、学会书中主要句型的用法及主谓结构的句型。
学会句型之间的演化规律。
二、进一步学习情态动词maymustcan及带有情态动词的句型的演化规律。
以may为例,演化如下:
陈述句:
Youmayusemypen.你可以用我的笔。
否定句:
Youmustn’tusemypen.你不能用我的笔
一般疑问句:
MayIuseyourpen?
我可以用你的笔吗,
肯定回答:
Yes,youmay.是的,可以。
否定回答:
No,youmustn’t.不,不能用。
注意:
否定回答用:
mustn’t
三、掌握介词in的常见用法:
1.表示地点:
译为“在”如:
inBeijing在北京IliveinBeijing.我住在北京。
2.表示时间:
表示一段时间:
inthemorning在上午Ihave4classesinthemorning.我上午有四节课。
练习题:
选择题:
每题只有一具正确答案。
填在括号里。
1、Igo____schoolinthemorning.()2.It’s7o’clock__themorning.()
A.inB.forC.toA.inB.forC.to
3.Look___theclock.What’sthetime?
4.MayIspeak___UnclePeter?
()
A.inB.forC.atA.inB.forC.to
5.What’sthetime___Beijing?
()
A.inB.forC.to
翻译句子:
1、你会游泳吗,2、我早上8点上课。
3、看看我的新书包。
第三课
Learntosay
知识讲解及扩展:
1、sleepy形容词,困的;在名词后面加上y可以将动词变为有相同意思的形
容词。
类似的变形还有:
wind风,windycloud,cloudysnow,snowy
sun,sunny想一想这些词都是什么意思
2、inthemorning在某一天的早上用介词in如:
intheafternoon用来表示时
间的介词还有如下用法:
at表示在具体的某一时刻。
如:
at9:
00表示在九
点at7:
20表示在七点二十;on表示在具体的某一天或某一天的上午。
On
thMonday;onJan4,2010.onSaturdaymorning3、early与late互为反义词用法如下:
earlybus早班车
late的用法十分重要:
句型为:
belatefor……做。
。
。
。
晚了
Iamlateforschool.我上学晚了。
Don’tbelateforschool.上学别迟到。
4、Iusuallygetupat8:
00am.注意at的用法用在小时前面,表示整点
Usually通常,表示动作发生的频率。
这个词表示频率较高。
说明一般情
况下都是八起床。
其它表示频率的副词还有:
always总是;often经常;
never从不;sometimes有时。
现在按频率从低到高给出例句:
Inevergetupat8:
00.Isometimesgetupat8:
00.
Ioftengetupat8:
00.Iusuallygetupat8:
00.
Ialwaysgetupat8:
00.8,
5、Whattimedoyouhaveclassesthen?
Whattime与when意思相同。
什么时
候。
Haveclasses上课haveameeting开会havesomewater喝水have
Breakfasthavelunchhavesupper
5、It’sdifferenthere.Different是:
不同的,有区别的;它的反义词是:
same
相同的,一样的。
Weareinthedifferentclass.我们在不同的班级。
Weareinthesameclass.我们同班。
Trytouse
SleepyearlylatedifferentWhattimedoyougetupeveryday?
用法:
Whattime=WhenWhendoyougetupeveryday?
I’msleepy.It’searlytogetupforme.Don’tbelateforschool.I’mlateforschool.Igotoworkbyearlybus.我乘坐早班车去上班。
Mypenisdifferentfromyours.我的钢笔和你的不一样。
Mypenisthesameasyours.我的钢笔和你的一样。
3.Listen,matchandread这部分是音标知识音标知识一是用来发音另外可用于记忆单词要积累字母组合的发音以元音为主。
长一:
seeseateafeeeatbeemeetmeatteacher短一:
pigbitbig可以将这些词一起记忆(我)在大海(see)旁边看见(sea)小蜜蜂(bee)喝茶(tea)吃(eat)肉(meat)。
4.Ajoke一个玩笑
Thesunisupandyou’restillinbed.太阳已经升起来了,你还在睡觉。
Beup起来。
Up是向上的意思,太阳向上当然是太阳升起来了。
Inbed表示在床上是一种状态,用介词in
相关例句:
Tomisillinbed.Tom有病在床。
Whatdoesthesungotobed,Mom?
这是一个拟人句。
太阳是什么时候睡觉的,也就是说太阳是什么时候下山的,Does是do的单数第三人称。
用于否定句和疑问句。
单数第三人称稍有难度,但现在只要记住主语是下列情况就用单数第三人称就行:
主语是:
HesheIt或是单个的人名,比如:
Tom或是小明例句:
用于否定句:
Hedoesn’tgetupearlyeveryday.Hegetsuplate.Get也加了s
用于一般疑问句:
Doeshegetupearlyeveryday?
No,hedoesn’t.Yes,hedoes.
用于特殊疑问句:
Whendoeshegetupeveryday?
Hegetsupat8:
00ameveryday.
Itgoestobedbefore6:
00andIgotobedafter9:
00.before在、、、、前面after是它
的反义词。
在……后面
常见的反义词:
big<,smallshort,tallshort,longup,down
different,samebefore,afterboy,girl
本课练习:
一、完形真空。
每小题只有一个正确答案。
请选择并写在横线上。
1.Igetupearly____themorning.2.Igetup___sixo’clockeveryday.
3.Iamlate___school.A.onB.inC.atD.for
4.Whattime___yougetupeveryday?
5.Whattime___thesungotobed?
6.Whattime__itinBeijingnow?
It’stwoo’clock.A.doB.areC.doesD.is
7.Yourbookisdifferent___mybook.8.Yourarestill__bed.
A.atB.onC.inD.from
二(名型转化。
在横线上填上适当的词。
按要求转化句型。
1.WhattimedoesLiminggotobedeveryday?
(同义句)
______doesLiminggotobedeveryday?
(Hegoestobedat7:
00pm.)
2.Yourbookisdifferentfrommybook.(同义句)
Yourbookisdifferentfrom_______.
3.Doyougotoschooleveryday?
(作否定回答)______________________
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