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郭秀艳实验心理学练习题及答案
实验心理学练习题及答案郭秀艳
练习题
一、填空
1.现代心理学是一个超级庞大的学科体系,包括有许多心理学分支,例如__________、__________、__________、__________、__________、_________、__________、___________、_________等等。
2.额外变量是使实验结果发生混淆的要紧本源。
对额外变量的操纵,通常采纳以下几种方式:
____________、____________、__________、____________、_____________、______________。
3.当机体处于某种情绪状态时,其内部会发生一系列的_________,测量这些_______的指标确实是生理指标。
4.被试内设计是__________须同意自变量的________的处置。
5.当咱们走进电影院,最初什么也看不见,需通过一段时刻才慢慢适应,并能区分周围物体的轮廓。
这种在_________下的感受性_________的进程,称为_________。
6.________针对传统的感觉经历方式的某些缺点,设计了部份报告法,它弥补了以前那些用全数报告方式研究感觉经历的缺点,结果他第一次发觉了被试感觉经历量为_______。
7.语图仪是能将______或______分析为组成成份频率,显示频率-强度-时刻型式转变的仪器,它能形象地图示________________。
8.多自变量实验是指在一个实验中包括_______的自变量的实验。
它具有三个明显的优势:
________、________和_________。
9.人从暗处到亮处,眼睛大约通过_______就能够适应,这是_______。
此种适应时,眼的感受性不是_____,而是______,与_______正好相反。
10.闪光临界融合频率是人眼对光刺激________的指标,最先是用____________进行测定的。
11.在刺激变量中,对反映时刻阻碍比较大的因素有:
__________、____________等。
12.阿特金森和希夫林提出了经历的多存贮模型。
该模型把经历看做是一个系统,依照信息在系统内贮存的时刻能够划分为三个不同的子系统:
__________、短时经历和长时经历。
13.变量是指在___________或__________可变的事物的___________。
在实验中实验者_________、__________的变量称为自变量;由操纵而引发的被试者的__________称为因变量。
14.科学的探讨,大致可分为两时期或两个类型。
第一时期是探明规定某个行为的条件,第二个时期是探明哪些条件与行为之间的函数关系。
与这两个时期相对应,能够把实验分为两种类型:
____________和____________。
15.当一个自变量产生的成效在第二个自变量的______________不一样时,就发生了__________。
16._______(reactiontime,简称RT),它是一个专门的术语,不是指____________的时刻,而是指______施于有机体以后到___________开始所需要的时刻。
17.基于感觉阈限的操作概念,__________设计了三种测量感觉阈限的方式——__________、恒定刺激法和___________。
这些方式后来被统称为__________。
18.由于信号检测论在___________与_____________之间作出区分,因此,它能够分析不同被试、不同操作条件下的反映灵敏性;同时,还能够分析操作的恶化是因为灵敏性下降,仍是因为反映偏向的转变,并依照这些分析的资料对操作进行改良。
19.同意者操作特性曲线,简称ROC曲线,在心理学上又称为_____________,这确实是说,曲线上各点反映着___________,它们都是对同一信号刺激的反映,只是是在几种不同的判定标准下所得的结果确实是了。
20.从量表有无相等单位和有无绝对零点来分,心理量表可分为顺序量表、等距量表和___________。
21.匹配法是使_________和___________中的被试属性相等的一种方式。
22.心理实验的大体程序:
_________、_______、___________、____________、___________。
23.几何透视是指平面上的刺激物,依照_________,近处的对象面积____,占的视角____;远处的对象占的视角___。
24.排除法是把___________从实验中排除出去。
25.一个完整的实验报告,必需包括以下几项内容:
摘要、题目、引言、__________、__________、讨论、_________、参考文献及___________。
26.研究课题的来源通常有四个方面:
__________、______、_______、_______。
27.实验的外部效度是指___________能够普遍推论到_________的整体和其它同类现象中去的程度,即实验结果的_________和__________。
28.对偶比较法是把___________配成对,然后一对一地呈现,让被试者关于刺激的__________进行比较,并作出判定:
这种特性的两个刺激中哪个更为明显。
29.听觉掩蔽指两个声音同时呈现时,一个声音因受到另一个声音阻碍而减弱的现象。
掩蔽现象大约有三种情形:
__________、_________和_____________________。
30.深度线索间要紧以___________、_________、___________、_____________、_________、__________等方式发生互动。
31.短时经历的容量十分有限,一样为______________个组块(chunk)。
所谓组块,是指将若干小单位(如字母)联合而成熟悉的、较大的信息_____________。
32.情绪与认知的关系超级紧密,一方面情绪____________认知,一方面情绪___________认知。
33.听觉定位是指利用______________判定____________的空间方位。
34.从不同角度观看一个熟悉的物体时,尽管那个物体在视网膜上的映像都不相同,可是咱们仍把它知觉为一个恒常的形状,这一现象被称为____________。
35.许多深度线索只需要一只眼睛就能够感受到,刺激物所具有的此类特点称为单眼线索,主若是指:
遮挡、___________、_________。
36.实验,是指通过______、________操作环境,致使某些行为发生转变,并对之进行____、_____、_____的科学方式。
37.实验设计乃是进行科学实验前做的____________。
它主若是__________和安排__________的打算。
38.实验心理学的要紧前驱之一费希纳,在1860年发表了巨著_____________,他在这部高作中探讨了心理量和物理量之间的_____________。
39.不同阈限法(或不同阈限法)是制作等距量表的一种__________方式,通过在不同强度的基础上测量__________来实现。
40.心理学实验涉及的自变量种类很多,大致能够分为三类:
_________、_________和__________。
41.极限法是测量阈限的____________。
它是将刺激按递增或递减系列的方式,以距离相等的小步转变,寻求从一种反映到另一种反映的___________的位置。
42.在实验尚未正式开始前先行着手操纵额外变量的方式称为实验前操纵。
但有时候由于条件限制,在实验前,难以完全操纵额外变量的阻碍,这时必需利用实验后操纵,又称为__________。
43.视敏度是指分辨物体______和______的能力,是人眼正确分辨物体的________。
44.反映时实验中有二个大体因变量,即__________和__________。
因此,反映时刻实验中的一个突出问题确实是_________它们之间的彼此关系。
45.心理学上关于反映时刻的研究可划分为两个时期。
第一时期称__________,它是由唐德斯奠定基础的。
又称_______或唐德斯三成份说。
第二个时期称_________,它是由斯顿伯格奠定基础的。
46.面对__________概念,实验者必需借助操作概念,将之概念为有50%的实验次数能引发踊跃反映的刺激之值;同理,可把______________概念为有50%的实验次数能引发不同感觉的那个刺激强度之差。
47.顺序量表是一种较粗略的量表,它既无________又无___________,只是把事物按某种标准排出一个__________。
48.词干补笔是指被试学习一系列单字后,考试时提供单字的__________,让被试补写其余几个字母组成一个__________的单字。
49.当双耳离声源的距离不同时,会产生__________上的不同。
声源很少发自人体的正中面,如此它与双耳的___________就产生双耳声强差。
50.唐德斯提出反映时ABC以后,心理学之父冯特专门快就意识到唐德斯指出了实验心理学的一条重要途径,即_____________________。
他率领自己的学生对简单反映时和选择反映时进行了一系列的测量,比如对注意、知觉、联想和选择进程等的反映时测量。
51.在心理学研究中,经常使用的观观点要紧有三种:
___________、__________、__________。
52.知觉识别乃是在实验中,被试第一学习一系列单字,然后要求他在速示条件下(30毫秒)识别_________和________________________。
53.不可能图形(或不合理图形)是一种无法取得__________体会的图形,也可说是一种特殊的_________,它能够分离____________作历时和_____________作历时的两种不同的知觉结果。
54.相关研究法和观观点一样,是一种基于___________科学研究方式,因此它从理论上或也是无法确信____________的。
55.美国哲学家皮尔斯(C.S.Pierce)指出,除科学方式外,还有另外三种确立信念的方式:
___________、_____________和______________。
56.认知心理学家___________(1969)进展了唐德斯的减数法反映时逻辑,提出了___________,称之为_________。
它不是对减数法反映时刻的否定,而是减数法的和___________。
57.依照经历内容在时刻轴上的指向,能够将经历分为__________经历和____________经历。
_______经历是指关于以后要执行的行为的经历,即关于某种__________的经历。
58.主试在实验中可能以某种方式(如表情、手势、语气等)______阻碍被试,使他们的反映附和主试的_________。
59.继人差方程和赫尔姆霍茨(1850)对青蛙运动神经传导速度的测定以后,荷兰的生理学家___________第一次较为系统地研究了反映时。
他试图揭露反映时任务中的一些心理加工进程。
为此,他设计了两类反映时任务,___________任务和___________任务。
60.确立信念的科学方式,是在____________的基础上寻求现象说明的可重复性,并进行_____________。
61.实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力,这一地位的取得离不开实验心理学开创之时众多研究者的工作和奉献。
其中又尤其以三位学者
的工作最具里程碑意义。
他们是:
___________第一次提出心理学必需用实验的方式进行研究;______________开辟性地提出了量化研究“心灵”的思想;____________则首开用实证方式研究_____________等高级心理进程之先河。
62.实验室研究有其优势:
关于_____的行为进行了严格的操纵;更好地操纵___________;实验可在其他实验室中_______________。
63.脑磁图(简称MEG)的工作原理是:
大脑工作时所形成的_________,在头颅外表产生________,脑磁图通过捕捉这些____________,即可反映大脑内部的神经活动。
64.感觉阈限又称阈限,是传统心理物理学的核心概念。
阈限能够分为两种:
一为绝对阈限,指恰好能够引发_________的__________;二为不同阈限,指恰好能引发___________的___________。
65.在系列回忆中,要求被试依照_____________对材料进行学习和回忆。
研究发觉,阻碍系列学习和回忆的最要紧因素是每一个项目在系列刺激材料中的位置。
系列中___________和终止位置的项目通常学习得快一些,而且错误少一些,而__________的项目学习起来则宝贵多。
66.要求特点是一潜在的、强有力的,也是社会科学所特有的误差来源,与被试及他们对实验的假想有关。
其典型例子是:
_________和__________。
67.单眼运动视差是指______不动,而________与_____移动时,所给出一种强有力的深度线索。
68.双眼线索主若是指双眼视差,双眼视差是知觉________和两个物体_________的重要线索。
69.最小转变法测定绝对阈限产生的误差要紧有四种:
_____误差和_______误差、_________误差和_______误差。
70.反映偏向可由二种方式计算:
一种是_____________,另一种是__________。
71.实验信度其实确实是实验的可验证性问题。
它有三种类型__________、___________和__________。
72.心理学中的三大注意理论是:
_____________、_________、_________。
73.特点整合理论是由__________提出的。
特点和客体是该理论的两个大体概念,特点是某个维量的一个_______,而客体则是一些特点的_______。
74.操作概念由美国物理学家布里奇曼提出,他主张一个_____________应由测定它的_________来下概念。
75.眼睛肌肉状态的转变能够作为感知距离的线索,此类线索被称为__________,包括_________和_________。
76.从实验变量角度实验设计涉及三个大体问题:
(1)实验采纳多少_______和________?
(2)各自变量内又采纳多少________?
(3)如何将_________分派到各自变量的遍地理水平中?
77.匹配设计是指将被试按某一个或几个特点上水平的______加以配对,然后再把每一对中的每一个被试_______到各个组别。
78.听觉定位要紧以来三种双耳线索:
___________、____________、______________。
79.小样本设计是___________的一种变式,实验时它向________或___________呈现自变量的不同水平或处置方式。
80.实验效度是指_____________能达到_______________的程度,也确实是实验结果的___________和__________程度。
实验效度要紧包括_________效度和___________效度。
81.一样能力是在许多大体活动中都能表现出来,顺利进行各类活动都必需具有的能力,例如_______________、_________、_____________等。
82.特殊能力是在某种专业活动中所表现出来的能力,例如,_________、
_______________、_____________等。
83.大五人格理论的五个纬度是:
____________、___________、___________、_____________、_____________。
84.有关人际阻碍的经典社会意理学实验有:
阿希的____________、米尔格拉姆的________________、拉坦内(Latané,B.)和达利(Darley,J.)的______________。
85.社会认知,一样是指人对各类社会刺激的综合加工进程,是人的社会动机系统和社会情感系统形成转变的基础,它包括______________和______________等方面。
86.内隐社会认知是指人对各类刺激的内隐加工进程,即在社会认知进程中,尽管行为者不能回忆某一过去体会,但这一体会已潜在地对行为者的行为和判定产生阻碍。
类似的内隐加工包括于社会认知的方方面面,_____________、____________、______________等是目前研究较多的内隐社会认知课题。
87.环境心理学中的“环境”与上述概念有所不同,它始终是与行为联系在一路的。
格式塔学派的__________最先将“环境”一词引入心理学
88.咱们把个人空间概念为,当个体间相互作历时,试图维持围绕躯体周围看不见的空间范围,也即个体在心理上所需要的最小空间范围,即_______。
89.心理学的进展也要紧体此刻——将“揭露人类的能力和限度,以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标:
(1)________
(2)______
90.心理负荷研究是工程心理学的重要一支,心理负荷不必然与某种工作直接相联系,而是各项_________和______给人的注意、情绪或反映带来的压力。
91.几何透视要紧包括________、_________、_________、___________。
92.心理学研究所能搜集到的资料大致分为_________、_________、____________、_____________四类。
93.____________是指实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题,即理论构思及其转换的有效性。
94.斯腾伯格曾借助加因素法揭露了短时经历信息提取进程的四个独立加工时期,即刺激编码时期、________、_________和反映组织时期。
95.感觉直接测量法要紧有_____________、_____________、_______________。
96.直接出此刻将被注意位置的提示称为_____________,____________是指只是指出注意应指向某个位置的一个符号。
97.依照某种标准将具有相似人格特质的人加以归类的人格理论称为________。
与此相对则是___________。
98.从众那个概念揭露的是个体在群体情境的阻碍或压力下,在知觉、判定、态度、动作等方面做出与多数人相一致的行为转变的现象,又称“_____________”。
99.____________是指在问题解决的进程中,从问题的目标状态往回走,倒退到起始状态。
100.强人工智能的高标准要紧体此刻___________、___________。
二、选择题
1.心理物理法的开创人是:
(A)冯特(B)费希纳(C)高尔顿(D)艾宾浩斯
2.在“超常与常态儿童的爱好、动机与制造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指:
(A)超常儿童(B)常态儿童
(C)超常与常态儿童(D)爱好、动机与制造性思维
3.“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文题目显示,作为自变量的是:
(A)时距信息(B)加工机制(C)通道(D)实验
4.涉及人类被试的实验心理学研究必循遵循以下伦理道德,除。
(A)保障被试的知情同意权(B)保障被试的退出自由(C)保密原则(D)给被试必然的被试费用
5.冯特()对心理学的最深远奉献是:
(A)对感觉元素的描述(B)成立了作为实验科学的心理学
(C)对神经传导速度的测量(D)进展了最小可觉差的方式
6.下列各领域中,被看做心理学的应用领域的是:
(A)实验心理学(B)组织心理学(C)比较心理学(D)认知心理学
7.下列问题中,临床心理学家最可能研究的是:
(A)调适问题(B)老鼠走迷津(C)儿童数学问题解决(D)种属行为
8.依照格式塔的观点,人们知觉的是____而不是个别的网点
(A)图形(B)封锁性(C)刺激间的关系(D)以上都对
9.下列用于被试间设计的方式是,
(A)匹配
(B)随机化
(C)拉丁方设计
(D)ABBA设计
10.下列用于被试内设计的方式是,
(A)ABA设计(B)拉丁方设计(C)匹配(D)ABBA设计
11.内部效度的阻碍因素有,
(A)统计回归(B)主试—被试的彼此作用(C)零结果(D)测量工具的局限性
12.外部效度的阻碍因素有,
(A)实验环境的人为性(B)没有预备实验(C)测量工具的局限性(D)样本缺乏代表性
13.实验信度的验证,包括:
(A)直接验证(B)系统验证
(C)概念验证(D)内容验证
14.序列反映时任务试图将反映时实验的逻辑应用于____心理进程的研究.
(A)成心识(B)无心识(C)前意识(D)潜意识
15.内隐联想考试是以____为指标来进行的.
(A)概率密度(B)反映时
(C)正确率(D)信心评判
16.关于感觉的不同阈限,费希纳(Fechner)定律对韦伯(Weber)定律的进展是基于____的假设
(A)韦伯分数是一个常数(B)每一个最小可觉差主观相等
(C)仅在中等刺激强度范围有效(D)不同感觉系统韦伯分数不同专门大
17.对暗适应产生的缘故是:
(A)视杆细胞的视紫红质被分解(B)视杆细胞的视紫红质合成增多
(C)视锥细胞的视紫红质被分解(D)视锥细胞的视紫红质合成增多
18.利用直线内插法计算阈限的方式是,
(A)极限法(B)恒定刺激法(C)阶梯法(D)平均差误法
19.感觉的直接测量方式有,
(A)数量估量法(B)数量生产(C)绝对数量估量(D)整合法
20.咱们能够从____方面来给注意下概念.
(A)注意的任务(B)注意的持续性(C)加工定向(D)个体不同
21.下列心理学陈述中,哪个是操作性概念?
(A)智力是在智力考试中取得的分数
(B)解决是对另一个体的失控的敌意
(C)考试法是用标准化量表测量个体的个性特点的方式
(D)以上都不是
22.耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:
(A)较强(B)中等(C)较弱(D)无规律可循
23.注意的研究方式有:
(A)提示范式(B)搜索范式(C)过滤范式(D)双任务范式
24.正常情形下,人们产生深度知觉的最重要来源是:
(A)单眼线索(B)视轴辐合(C)双眼视差(D)晶体调剂
25.注意的应用研究有:
(A)前瞻经历(B)警戒(C)飞行员的心理负荷(D)元认知
26.刺激物说的思想最先来源于:
(A)行为主义(B)格式塔(C)精神分析(D)人本主义
27.咱们几乎意识不到的经历是:
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