实验心理学练习题及答案 1.docx
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实验心理学练习题及答案1
练习题
一、填空
1.现代心理学是一个非常庞大的学科体系,包含有许多心理学分支,例如_普通心理学_________、__________、____生理心理学______、__学习心理学________、___认知心理学_______、_______发展心理学__、__________、_____社会心理学__人格心理学____、_工业心理学__管理心理学__动物心理学____等等。
2.额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。
对额外变量的控制,通常采用以下几种方法:
____________、____排除法________、___恒定法_______、_______匹配法_____、______随机化法_______、___抵消平衡法__统计控制法_________。
3.当机体处于某种情绪状态时,其内部会发生一系列的___生理变化______,测量这些___变化____的指标就是生理指标。
4.被试内设计是______每个被试____须接受自变量的_____所有水平___的处理。
5.当我们走进电影院,最初什么也看不见,需经过一段时间才逐渐适应,并能区分周围物体的轮廓。
这种在__低亮度环境_______下的感受性____缓慢提高_____的过程,称为_____暗适应____。
6.___斯伯灵_____针对传统的感觉记忆方法的某些缺点,设计了部分报告法,它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷,结果他首次发现了被试感觉记忆量为___平均9.1个项目____。
7.语图仪是能将_复合音_____或___语言___分析为组成成分频率,显示频率-强度-时间型式变化的仪器,它能形象地图示___言语听觉特征_____________。
8.多自变量实验是指在一个实验中包含_两个或两个以上______的自变量的实验。
它具有三个明显的优点:
_效率高_______、___实验控制较好_____和____可以获得交互作用_____。
9.人从暗处到亮处,眼睛大约经过__一分钟_____就能适应,这是_明适应______。
此种适应时,眼的感受性不是_提高____,而是_降低_____,与___暗适应____正好相反。
10.闪光临界融合频率是人眼对光刺激__时间分辨能力______的指标,最早是用____转盘闪烁方法________进行测定的。
11.在刺激变量中,对反应时间影响比较大的因素有:
__刺激强度________、______复杂程度______等。
12.阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。
该模型把记忆看作是一个系统,按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统:
____感觉记忆(或瞬时记忆)______、短时记忆和长时记忆。
13.变量是指在____数量上_______或_____质量上_____可变的事物的____属性_______。
在实验中实验者__所操纵的_______、___对被试反应产生影响_______的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的__某种特定反映的变量________称为因变量。
14.科学的探索,大致可分为两阶段或两个类型。
第一阶段是探明规定某个行为的条件,第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。
与这两个阶段相对应,可以把实验分为两种类型:
__因素型实验__________和____函数型实验________。
15.当一个自变量产生的效果在第二个自变量的__每一水平上____________不一样时,就发生了__交互作用________。
16.___反应时____(reactiontime,简称RT),它是一个专门的术语,不是指__反应__________的时间,而是指_刺激_____施于有机体之后到____明显反应_______开始所需要的时间。
17.基于感觉阈限的操作定义,__费希纳________设计了三种测量感觉阈限的方法——_最小变量法_________、恒定刺激法和___平均差误法________。
这些方法后来被统称为__传统心理物理法________。
18.由于信号检测论在____感觉敏感性_______与__反应偏向___________之间作出区分,因此,它能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性;同时,还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降,还是因为反应偏向的变化,并根据这些分析的资料对操作进行改进。
19.接受者操作特性曲线,简称ROC曲线,在心理学上又称为___感受性曲线__________,这就是说,曲线上各点反映着__相同的感受性_________,它们都是对同一信号刺激的反应,不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。
20.从量表有无相等单位和有无绝对零点来分,心理量表可分为顺序量表、等距量表和_____比例量表______。
21.匹配法是使______实验组___和____控制组_______中的被试属性相等的一种方法。
22.心理实验的基本程序:
__课题确定_______、___被试选择____、____实验控制_______、____数据组合________、__研究报告撰写_________。
23.几何透视是指平面上的刺激物,根据__视角原理_______,近处的对象面积___大_,占的视角__大__;远处的对象占的视角_小__。
24.排除法是把____额外变量_______从实验中排除出去。
25.一个完整的实验报告,必须包括以下几项内容:
摘要、题目、引言、___方法_______、_____结果_____、讨论、___结论______、参考文献及__附录_________。
26.研究课题的来源通常有四个方面:
___实际需要_______、__理论需要____、__个人经验_____、_前人的研究与文献资料______。
27.实验的外部效度是指_____实验结果______能够普遍推论到__样本_______的总体和其它同类现象中去的程度,即实验结果的_普遍代表性________和___适用性_______。
28.对偶比较法是把__所有要比较的刺激_________配成对,然后一对一地呈现,让被试者对于刺激的__某一特性________进行比较,并作出判断:
这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。
29.听觉掩蔽指两个声音同时呈现时,一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。
掩蔽现象大约有三种情况:
____纯音掩蔽______、_____噪音掩蔽____以及______噪音和纯音对噪音的掩蔽_______________。
30.深度线索间主要以__线索综合_________、___线索优势______、___线索分离________、__线索互补___________、___线索平均______、____线索再解释______等方式发生互动。
31.短时记忆的容量十分有限,一般为___72___________个组块(chunk)。
所谓组块,是指将若干小单位(如字母)联合而成熟悉的、较大的信息___加工单元+-32_________。
32.情绪与认知的关系非常密切,一方面情绪_依赖___________认知,一方面情绪_____影响______认知。
33.听觉定位是指利用______听觉器官_______判断______发声体______的空间方位。
34.从不同角度观看一个熟悉的物体时,虽然这个物体在视网膜上的映像都不相同,但是我们仍把它知觉为一个恒常的形状,这一现象被称为____形状的恒常性________。
35.许多深度线索只需要一只眼睛就能感受到,刺激物所具有的此类特征称为单眼线索,主要是指:
遮挡、__阴影_________、___几何视图______。
36.实验,是指通过__人为地____、____系统的____操作环境,导致某些行为发生变化,并对之进行_观察___、__记录___、__解释___的科学方法。
37.实验设计乃是进行科学实验前做的___具体计划_________。
它主要是__控制实验条件________和安排__实验程序________的计划。
38.实验心理学的主要先驱之一费希纳,在1860年发表了巨著__《心理物理学纲要》___________,他在这部著作中探讨了心理量和物理量之间的____函数关系_________。
39.差别阈限法(或差异阈限法)是制作等距量表的一种____间接方法______方法,通过在不同强度的基础上测量____差别阈限_(或最小可觉差)_____来实现。
40.心理学实验涉及的自变量种类很多,大致可以分为三类:
_作业变量________、___环境变量______和__被试变量________。
41.极限法是测量阈限的____直接方法________。
它是将刺激按递增或递减系列的方式,以间隔相等的小步变化,寻求从一种反应到另一种反应的___瞬时转换点或阈限________的位置。
42.在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制。
但有时候由于条件限制,在实验前,难以完全控制额外变量的影响,这时必须使用实验后控制,又称为__统计控制________。
43.视敏度是指分辨物体__细节____和__轮廓____的能力,是人眼正确分辨物体的__最小维度______。
44.反应时实验中有二个基本因变量,即____速度______和____准确性______。
因此,反应时间实验中的一个突出问题就是____权衡_____它们之间的相互关系。
45.心理学上关于反应时间的研究可划分为两个时期。
第一时期称____减数法时期或()______,它是由唐德斯奠定基础的。
又称_唐徳斯反应时______或唐德斯三成分说。
第二个时期称__加因素法时期_______,它是由斯顿伯格奠定基础的。
46.面对_____阈限_____概念,实验者必须借助操作定义,将之定义为有50%的实验次数能引起积极反应的刺激之值;同理,可把________差别阈限______定义为有50%的实验次数能引起差别感觉的那个刺激强度之差。
47.顺序量表是一种较粗略的量表,它既无___相等单位_____又无___绝对零点________,只是把事物按某种标准排出一个____次序______。
48.词干补笔是指被试学习一系列单字后,测验时提供单字的_头几个字母_________,让被试补写其余几个字母构成一个_____有意义____的单字。
49.当双耳离声源的距离不同时,会产生___强度_______上的差异。
声源很少发自人体的正中面,这样它与双耳的____距离之差_______就产生双耳声强差。
50.唐德斯提出反应时ABC之后,心理学之父冯特很快就意识到唐德斯指出了实验心理学的一条重要途径,即_________心理活动的时间测定工作____________。
他带领自己的学生对简单反应时和选择反应时进行了一系列的测量,比如对注意、知觉、联想和选择过程等的反应时测量。
51.在心理学研究中,常用的观察法主要有三种:
___直接观察法________、___个案研究法_______、____调查研究______。
52.知觉辨认乃是在实验中,被试首先学习一系列单字,然后要求他在速示条件下(30毫秒)辨认___学过的单词______以及___一些未学过的单词_____________________。
53.不可能图形(或不合理图形)是一种无法获得___整体知觉_______经验的图形,也可说是一种特殊的__错觉_______,它可以分离____经验信息独立________作用时和_____刺激信息独立________作用时的两种不同的知觉结果。
54.相关研究法和观察法一样,是一种基于___描述性____科学研究方法,因此它从理论上或也是无法确定_______因果关系_____的。
55.美国哲学家皮尔斯(C.S.Pierce)指出,除科学方法外,还有另外三种确立信念的方法:
___权威________、_______注意凝聚______和___先验___________。
56.认知心理学家____斯滕伯格_______(1969)发展了唐德斯的减数法反应时逻辑,提出了____加法法则_______,称之为__加因素法_______。
它不是对减数法反应时间的否定,而是减数法的和____发展_______。
57.根据记忆内容在时间轴上的指向,可以将记忆分为___前瞻_______记忆和____回溯________记忆。
____前瞻___记忆是指对于未来要执行的行为的记忆,即对于某种__意向________的记忆。
58.主试在实验中可能以某种方式(如表情、手势、语气等)__有意无意的____影响被试,使他们的反应附和主试的___期望______。
59.继人差方程和赫尔姆霍茨(1850)对青蛙运动神经传导速度的测定之后,荷兰的生理学家____唐德斯_______第一次较为系统地研究了反应时。
他试图揭示反应时任务中的一些心理加工过程。
为此,他设计了两类反应时任务,______简单反应时_____任务和____选择反应时_______任务。
60.确立信念的科学方法,是在_____经验观察_______的基础上寻求现象解释的可重复性,并进行____自我校正_________。
61.实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力,这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。
其中又尤其以三位学者
的工作最具里程碑意义。
他们是:
____冯特_______首次提出心理学必须用实验的方法进行研究;_____费希纳_________开创性地提出了量化研究“心灵”的思想;_____艾宾浩斯_______则首开用实证方法研究_____记忆________等高级心理过程之先河。
62.实验室研究有其优势:
对于__被试___的行为进行了严格的控制;更好地控制___无关变量________;实验可在其他实验室中_____重复验证__________。
63.脑磁图(简称MEG)的工作原理是:
大脑工作时所形成的_电流________,在头颅外表产生__感应磁场______,脑磁图通过捕捉这些____极微弱的磁信号________,便可反映大脑内部的神经活动。
64.感觉阈限又称阈限,是传统心理物理学的核心概念。
阈限可以分为两种:
一为绝对阈限,指刚好能够引起_心理感受________的___刺激的大小_______;二为差别阈限,指刚好能引起___差异感受的________的_____刺激变化量______。
65.在系列回忆中,要求被试按照____先前呈现的顺序_________对材料进行学习和回忆。
研究发现,影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。
系列中______开始位置_____和结束位置的项目通常学习得快一些,而且错误少一些,而___中间位置_______的项目学习起来则难得多。
66.要求特征是一潜在的、强有力的,也是社会科学所独有的偏差来源,与被试及他们对实验的设想有关。
其典型例子是:
___霍桑实验______和___安慰剂实验_______。
67.单眼运动视差是指___视觉对像___不动,而____头部____与__眼部___移动时,所给出一种强有力的深度线索。
68.双眼线索主要是指双眼视差,双眼视差是知觉__立体物体______和两个物体___前后相对距离______的重要线索。
69.最小变化法测定绝对阈限产生的误差主要有四种:
__习惯误差___误差和__练习误差_____误差、_____期望误差____误差和___疲劳误差____误差。
70.反应偏向可由二种方法计算:
一种是____报告标准_________,另一种是___似然比_______。
71.实验信度其实就是实验的可验证性问题。
它有三种类型___直接验证_______、____系统验证_______和___概念验证_______。
72.心理学中的三大注意理论是:
____过滤器理论_________、____资源限制理论_____、_____特征整合理论____。
73.特征整合理论是由___特雷斯曼_______提出的。
特征和客体是该理论的两个基本概念,特征是某个维量的一个___特定值____,而客体则是一些特征的___结合____。
74.操作定义由美国物理学家布里奇曼提出,他主张一个_____概念________应由测定它的____程序_____来下定义。
75.眼睛肌肉状态的变化可以作为感知距离的线索,此类线索被称为____肌肉线索______,包括_____适应____和____辐合_____。
76.从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题:
(1)实验采用多少___自变量____和____因变量____?
(2)各自变量内又采用多少___处理水平_____?
(3)如何将____被试_____分配到各自变量的各处理水平中?
77.匹配设计是指将被试按某一个或几个特征上水平的__相同或相似____加以配对,然后再把每一对中的每个被试__随机分配到_____到各个组别。
78.听觉定位主要以来三种双耳线索:
___强度差________、______时间差______、________周相差______。
79.小样本设计是_____被试内设计______的一种变式,实验时它向____人数较少____或_____单个______呈现自变量的不同水平或处理方式。
80.实验效度是指____实验方法_________能达到___实验目的____________的程度,也就是实验结果的___准确性________和____有效性______程度。
实验效度主要包括__内部_______效度和______外部_____效度。
81.一般能力是在许多基本活动中都能表现出来,顺利进行各种活动都必须具备的能力,例如______观察力_________、______记忆力___、____思维能力_________等。
82.特殊能力是在某种专业活动中所表现出来的能力,例如,__数学能力_______、
______音乐能力_________、_____绘画能力________等。
83.大五人格理论的五个纬度是:
_____神经质_______、____外向性_______、_____求新性______、______随和性_______、_____尽责性________。
84.有关人际影响的经典社会心理学实验有:
阿希的___从众实验_________、米尔格拉姆的______服从实验__________、拉坦内(Latané,B.)和达利(Darley,J.)的____责任扩散实验__________。
85.社会认知,一般是指人对各种社会刺激的综合加工过程,是人的社会动机系统和社会情感系统形成变化的基础,它包括___社会知觉___________和_______社会态度_______等方面。
86.内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程,即在社会认知过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。
类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面,_____内隐态度________、____内隐自尊________、____及内隐刻板印象__________等是目前研究较多的内隐社会认知课题。
87.环境心理学中的“环境”与上述概念有所不同,它始终是与行为联系在一起的。
格式塔学派的___勒温_______最先将“环境”一词引入心理学
88.我们把个人空间定义为,当个体间互相作用时,试图保持围绕身体周围看不见的空间范围,也即个体在心理上所需要的最小空间范围,即___身体缓冲区____。
89.心理学的发展也主要体现在——将“揭示人类的能力和限度,以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标:
(1)__系统的安全需求______
(2)__操作上的方便需求____
90.心理负荷研究是工程心理学的重要一支,心理负荷不一定与某种工作直接相联系,而是各项___工作______和___活动___给人的注意、情绪或反应带来的压力。
91.几何透视主要包括___直线透视_____、__大小透视_______、____视野中高度_____、____纹理梯度_______。
92.心理学研究所能收集到的资料大致分为____计数资料_____、____计量资料_____、____等级资料________、_____描述性资料________四类。
93.______构思效度______是指实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题,即理论构思及其转换的有效性。
94.斯腾伯格曾借助加因素法揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段,即刺激编码阶段、___顺序比较阶段_____、____决策决断_____和反应组织阶段。
95.感觉直接测量法主要有____数量估计_________、____数量生产_________、___绝对数量估计___________。
96.直接出现在将被注意位置的提示称为___外围提示__________,______符号提示______是指只是指出注意应指向某个位置的一个符号。
97.根据某种标准将具有相似人格特质的人加以归类的人格理论称为____类型论____。
与此相对则是____特质论_______。
98.从众这个概念揭示的是个体在群体情境的影响或压力下,在知觉、判断、态度、动作等方面做出与多数人相一致的行为变化的现象,又称“_____相符行为________”。
99._______逆向工作_____是指在问题解决的过程中,从问题的目标状态往回走,倒退到起始状态。
100.强人工智能的高标准主要体现在___硬件匹配________、___软件匹配________。
二、选择题
1.心理物理法的创始人是:
B
(A)冯特(B)费希纳(C)高尔顿(D)艾宾浩斯
2.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指:
D
(A)超常儿童(B)常态儿童
(C)超常与常态儿童(D)兴趣、动机与创造性思维
3.“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示,作为自变量的是:
C
(A)时距信息(B)加工机制(C)通道(D)实验
4.涉及人类被试的实验心理学研究必循遵循以下伦理道德,除了。
D
(A)保障被试的知情同意权(B)保障被试的退出自由(C)保密原则(D)给被试一定的被试费用
5.冯特(W.Wundt)对心理学的最深远贡献是:
B
(A)对感觉元素的描述(B)建立了作为实验科学的心理学
(C)对神经传导速度的测量(D)发展了最小可觉差的方法
6.下列各领域中,被看作心理学的应用领域的是:
B
(A)实验心理学(B)组织心理学(C)比较心理学(D)认知心理学
7.下列问题中,临床心理学家最可能研究的是:
A
(A)调适问题(B)老鼠走迷津(C)儿童数学问题解决(D)种属行为
8.根据格式塔的观点,人们知觉的是_D___而不是个别的网点
(A)图形(B)封闭性(C)刺激间的关系(D)以上都对
9.下列用于被试间设计的方法是,AB
(A)匹配
(B)随机化
(C)拉丁方设计
(D)ABBA设计
10.下列用于被试内设计的方法是,BD
(A)ABA设计(B)拉丁方设计(C)匹配(D
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