石家庄中学教师招聘考试真题及答案解析卷11.docx
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石家庄中学教师招聘考试真题及答案解析卷11
石家庄2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
教师的工作目的和使命是()
单项选择题
A、热爱教育事业
B、热爱学生
C、教书育人
D、创新开拓
2:
20世纪20年代后,西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果,大大扩充了自己的内容。
()
判断题
对
错
3:
下列对班主任的表述正确的是()。
单项选择题
A、所有任课教师都可以当
B、所有任课教师都必须当
C、学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D、学校选聘的专职人员可以当
4:
密切联系各科任课老师,及时反映同学对教学的建议和要求,是()的职责。
单项选择题
A、班长
B、副班长
C、学习委员
D、宣传委员
5:
德育过程的基本矛盾是()
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容方法的矛盾
C、受教育者与德育内容方法的矛盾
D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾
6:
中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()
单项选择题
A、新民主主义文化教育方针
B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针
7:
下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是()。
(2014年上半年)
单项选择题
A、鸣凤
B、涓生
C、祥林嫂
D、孔乙己
8:
德育过程的基本矛盾之一是()
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、方法的矛盾
C、受教育者与德育内容、方法的矛盾
D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
9:
以下表述中正确的是()
单项选择题
A、奖励越多越有利于学生进步
B、奖励应适度
C、只应奖励优等生
D、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机
10:
外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
()
判断题
对
错
11:
“现代教育”的代言人是()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
12:
德育与青少年的成长无关。
()
判断题
对
错
13:
教育法律是教育法最主要的渊源。
()
判断题
对
错
14:
人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识
15:
根据强化的目的和性质,强化可分为()。
单项选择题
A、积极强化与消极强化
B、正强化和负强化
C、自然强化物和人为近似强化物
D、强化和惩罚
16:
学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。
单项选择题
A、组织
B、制度
C、精神
D、观念
17:
以目的和目标的概括性程度为标准。
可以从高到低、从抽象到具体依次分为()
单项选择题
A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
18:
在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。
()
判断题
对
错
19:
禀赋优异儿童的智商一般在()
单项选择题
A、120分以上
B、110分以上
C、150分以上
D、140分以上
20:
一般情况下,合作学习进行分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。
()
判断题
对
错
21:
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
22:
“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
23:
一般能力包括()
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、思维力
D、注意力
E、想象力
24:
学校是教师成长档案袋的主人和管理者。
()
判断题
对
错
25:
一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。
()
判断题
对
错
26:
教学设计的开始环节为()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
27:
桑代克通过一系列实验,提出了()
单项选择题
A、尝试—错误学习
B、顿悟说
C、认知地图
D、操作性条件反应
28:
一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
()
判断题
对
错
29:
学校文化是由()几部分构成的。
多项选择题
A、观念文化
B、规范文化
C、校园文化
D、物质文化
30:
“建国军民,教学为先”“华民成俗,其必由学”揭示了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
31:
当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候,有的人想“鱼与熊掌兼得”,既喝酒又驾车。
因此,如果不从社会传统和社会心理的角度,对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育,而只靠疾风暴雨的执法运动,很难根治酒后驾车的顽疾。
当然,我们也看到,随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开,“喝酒不驾车,驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。
这段文字的主要观点是()。
单项选择题
A、根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动
B、社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程
C、转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径
D、专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
32:
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
单项选择题
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
33:
按照马克思主义教育学的观点,培养全面发展的人的唯一方法是()
单项选择题
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合
34:
我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过()。
单项选择题
A、100分
B、120分
C、140分
D、200分
35:
教师公正的核心是()
单项选择题
A、对自己公正
B、对学生公正
C、对同事公正
D、对上级公正
36:
以持久的心境低落为特征的神经症称为()
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、恐惧症
D、抑郁症
37:
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
38:
遗传素质为人的发展提供了()。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
39:
世界上最早的教育专著是()
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《中庸》
40:
中学生心理发展的一般特征是()
多项选择题
A、逻辑性
B、过渡性
C、闭锁性
D、社会性
E、不坦率性
41:
从()入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
单项选择题
A、个性
B、好奇心
C、独立性
D、创新精神
42:
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。
()
判断题
对
错
43:
下列不属于教育目的特性的是()
单项选择题
A、抽象性
B、理想性
C、形象性
D、一般性
44:
测验前的计划包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
45:
就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,因此,操作技能在结构上具有()
单项选择题
A、简缩性
B、客观性
C、外显性
D、展开性
46:
教师劳动具有复杂性,这是因为()
多项选择题
A、劳动任务复杂
B、劳动对象复杂
C、综合运用脑力劳动与体力劳动
D、体力劳动过度
E、脑力劳动过度
47:
学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。
()
判断题
对
错
48:
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
49:
实施德育的最基本的途径是()。
单项选择题
A、八政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
50:
布卢姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
51:
学校制度文化的形式大体可分为()。
多项选择题
A、教育方针政策
B、学校传统
C、学校仪式
D、学校物质硬件
E、学校规章
52:
根据知识的反映水平来分,可把知识划分为()。
单项选择题
A、具体知识和抽象知识
B、陈述性知识和程序性知识
C、直接知识和间接知识
D、感性知识和理性知识
53:
美育的最高层次的任务是()。
单项选择题
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生的审美观
54:
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
55:
()的摄制标志着中国电影的诞生。
单项选择题
A、《歌女红牡丹》
B、《定军山》
C、《渔光曲》
D、《生死恨》
56:
特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是()。
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目际
57:
俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
单项选择题
A、严以律己,以诚待人
B、谦虚为怀,戒骄戒躁
C、相互帮助,通力合作
D、凡事不要先出头
58:
决定教育领导权的是()
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
59:
技能学习的前提是()的掌握。
单项选择题
A、基础性知识
B、概念性知识
C、科学知识
D、程序性知识
60:
明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是()
单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《学会生存》
C、《儿童权利公约》
D、《世界人权宣言》
1:
答案C
解析教师劳动的根本任务是全面贯彻教育方针,教书育人,把学生培养成德智体全面发展的社会主义的建设者和接班人。
2:
答案错误
解析20世纪20年代后,西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理预测的研究成果,从而扩充了自己的内容。
3:
答案C
解析《中小学班主任工作条例》中规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘。
4:
答案C
解析从“任课老师”和“教学”这两个关键词可以看出都是与学习的,所以是学习委员的职责。
(本解析由张恩凯提供)
5:
答案D
解析
6:
答案B
解析中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针。
7:
答案A
解析鸣凤出自巴金的《家》。
涓生是鲁迅小说《伤逝中的悲剧》主人公;祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物;孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》的主人公。
8:
答案A
解析
9:
答案B
解析
10:
答案错误
解析
11:
答案C
解析
12:
答案错误
解析青少年正处于长身体、长知识的时期,正处于思想品质形成发展时期,他们的思想单纯,爱学习,追求上进,充满幻想,富于理解,但知识经验少,辨别是非能力差,容易接受各种道德思想影响。
因此,必须用正确的思想和方法对他们进行教育,以形成良好的道德品质来促进他们健康成长。
13:
答案正确
解析
14:
答案B
解析潜能是人区别于动物的重要标志,是能够把未成熟的人培养成为成熟的人,把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
15:
答案B
解析正强化与负强化是根据强化的目的和强化的性质划分的。
16:
答案C
解析
17:
答案A
解析略
18:
答案错误
解析
19:
答案D
解析智商超过140的人属于天才,他们在人口中不到1%。
20:
答案错误
解析
21:
答案D
解析根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
22:
答案B
解析
23:
答案A,B,C,D,E
解析
24:
答案错误
解析系统暂无解析
25:
答案正确
解析
26:
答案D
解析
27:
答案A
解析
28:
答案正确
解析
29:
答案A,B,D
解析
30:
答案A
解析
31:
答案C
解析作者首先提出人们存在既想喝酒又想驾车的生活理念,接着指出,如果不从社会传统和社会心理的角度进行引导,仅靠专项执法运动很难根治酒驾问题,最后补充说明我们在引导人们正确对待喝酒与驾车的理念方面取得的初步成绩。
由此可见,作者主要论述的是转变生活理念对根治酒驾问题的重要性。
32:
答案C
解析
33:
答案B
解析
34:
答案C
解析
35:
答案B
解析对学生公正是教师公正的核心。
因此,本题选择B选项。
(本解析由何龙提供)
36:
答案D
解析系统暂无解析
37:
答案D
解析
38:
答案D
解析
39:
答案C
解析
40:
答案B,C,D
解析
41:
答案A
解析【解析】个性与创造性互为因果关系,因此可从个性人手来培养创造性。
42:
答案正确
解析
43:
答案C
解析教育目的的特性包括抽象性、理想性和一般性。
44:
答案A,B,C,D,E
解析【解析】略。
45:
答案D
解析
46:
答案A,B,C
解析教师劳动具有复杂性,首先是教师劳动对象的复杂性。
其次,教师既要教书也要育人,从其任务上来看,也是复杂的。
最后,教师的劳动是综合,运用脑力劳动与体力劳动的过程,这也是其劳动复杂的一个原因。
47:
答案正确
解析略
48:
答案C
解析贾德提出了经验类化理论。
49:
答案A
解析政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
50:
答案A
解析掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论,集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。
因此,本题选择A选项。
51:
答案B,C,E
解析学校制度文化的形式大体可分为学校传统、学校仪式、学校规章。
52:
答案D
解析
53:
答案C
解析
54:
答案A
解析心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。
一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
55:
答案B
解析中国人自己摄制的第一部影片是北京丰泰照相馆创办人任景丰拍摄,由谭鑫培主演的京剧《定军山》片断,1905年摄制,标志着中国电影的诞生。
56:
答案C
解析
57:
答案B
解析这两句话说明教师做人做事要谦虚,教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。
故选B。
58:
答案D
解析政治经济制度决定了教育的领导权。
因为谁拥有了生产资料谁就掌握了国家政权,同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯提供)
59:
答案D
解析技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。
60:
答案A
解析《关于教师地位的建议》明确规定“教师的工作应被视为专业性职业”。
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