法语教案第二册.docx
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法语教案第二册
2008级
《法语》LEFRANCAIS第二册教案
课程名称
Leçon1
备注
每节课时
45分钟
本课共需课时
5课时
教学重点
一.语法
1.宾语人称代词在句子中的位置……………………………………(30分钟)
2.通过例句讲解不同代词的不同位置。
注意:
肯定命令式的情况以及非肯定命令式的情况。
动词前只能同时出现两个不同作用的代词。
Lui和y很少连用。
通过肯定和否定形式来练习。
代词宾语前一般要加“-”(m’en和t’en除外)
最好不用m’y、t’y、l’y
3.相关练习………………………………………………(15分钟)
结合课后p13的第3题
课程名称
第一课第2课时语法
备注
每节课时
45分钟
本课共需课时
5课时
教学重点
一.复习上一课所学的语法知识……………………(10分钟)
1.检查学生对宾语人称代词位置的掌握情况并请学生造句
二.语法………………………………………………(20分钟)
1.序数词。
注意构成的规律性以及特殊情况。
以及second和deuxième的区别。
三.练习…………………………(15分钟)
1.请学生联系宾语代词的位置的知识造句。
2.用所学关于序数词的知识造句。
课程名称
第一课第三课时课文讲解
备注
每节课时
45分钟
本课共需课时
5课时
教学重点
一.复习宾语代词的位置。
…………………………(5分钟)
二.请学生朗读第一篇课文(3组)………………(10分钟)
三.词汇和句型讲解…………………………………(25分钟)
1.
(1)demanderàfaireqch.
demanderqch.
demanderàqn.defaireqch.
Jeluidemandedemedonnerquelquesrenseignement.
(2)demanderqch.àqn.
Demande-luisonnom.
(3)Cetteplantedemandedusoleil.
2.prévenirqn.deqch.
Préviens –nousdetonarrivée.
Jeneveuxpasl’acueilliràlagareparcequ’ilnem’apasprévenudesondépart.
Est-cequ’onvousadéjàprévenudecettenouvelle ?
Jacquesnousprévientparlettredesonmariage.
3.àl’heure
Onvapartirà8heuresjuste,tudoisarriveràl’heure.
Pasderetard,letrainarriveàl’heure.
Toutlemondedoitêtrelààl’heure.
课程名称
第一课第四课时课文讲解
备注
每节课时
45分钟
本课共需课时
5课时
教学重点
一.接前一堂课讲解……………………………………………………(45分钟)
课文中出现的注释随时讲解。
1.neque
Ilnerentreàlamaisonqueledimanche.
Paulneregardelatéléquelesoir.
Pendantlasoirée,ilnefaitquedanser.
2.avoiràfaire
J’aiàfinirtoutcetravailavant8heure.
Attends-moiunmoment,j’aiàmettremaveste.
3.n’avoirqu’àfaire
Tun’asqu’àprendrelerepasàl’heurechaquejour.
Jen’aiqu’àenmangerunpeu.
Nousn’avonsqu’àtournerlaclépourouvrirlaporte.
4.descendre
Jesuisdescenduàlacave.
IlvadescendredansleSud.
Nousvenonsdedescendredel’avion.
课程名称
第课第5时课文讲解
备注
每节课时
45分钟
本课共需课时
5课时
教学重点
一.请学生朗读课文(2组)……………………10分钟
二.所学过的词汇造句。
………………………………10分钟
三.讲解课文……………………………………………25分钟
1.remercier
remercierqn.defaireqch
Jeleremerciedem’avoirattendu.
Jevousremerciede(pour)votreattention.
2.après
Aprèsbiendesefforts,ilaréussi.
Elleprendsaretraitelemoisprochainaprèsêtrerestéedouzeansàsonposte.
Aprèsdéjeuner(dîner,boire) ,ilaregardélatélé.
3.prier
prierDieuàgenoux
Onlesapriésdesortir.
Ilestdéjà23h,jevouspriedenepluschanter.
4.indiquer
Ilm’indiquelechemindudoigt.
Mamontreindique9hjuste.
L’usagedecemédicamentn’estpasindiqué.
教学重点
一.请学生朗读前两篇课文(2组)………………………………………………………10分钟
二.就所学的词汇造句……………………………………10分钟.
四.课文讲解……………………………………………25分钟
1.voyager
Jevoyagetoujoursensecondeclassedansletrain.
J’aimevoyagerenmer.(enavion,enItalie)
Ilvoyagebeaucoupenété.
2.ceque...c’est(de)...
Cequetudoismanger,c’estdelaviande.
Cequejeveuxvoir,c’estcefilm.
Cequejetepropose,c’estd’alleràl’écoleàl’heure.
3.proposeràqndefaire
Jevousproposedeveniràneufheures.
Ilm’aproposédeparticiperàlafête.
Jeteproposedeluiécrire.
4.rejoindre
Jevousrejoindraiàl’entréeduparc.
JeveuxbienrejoindrelePartisocialiste.
Ondoitrejoindrelamaisonparcepetitchemin.
《法语》LEFRANCAIS第二册教案
课程名称
第2课第1课时语法
备注
每节课时
45分钟
本课共需课时
5课时
教学重点
简单将来时(lefuturesimple)(45分钟):
首先对学生进行提问,了解他们对此概念的预习情况,包括让学生比较最近将来时与简单将来时,叙述简单将来时的构成,着重提问不规则动词的简单将来时,并造句(10分钟);再由教师补充讲解并做练习。
补充练习:
先请学生根据意思造相应的法语句子,如有错误,予以纠正。
(10分钟)
1.Jeferaidesachatsdemainavecmescamarades.
2.Pierreiraàlapiscineavecsesamisdemainaprès-madi.
3.LePrésidentChiracvisiteralaChinelemoispochain.
4.Vousnepourriezpasfinirletravailàtemps ?
5.ondevraseleverplustôtdemainmatinpourattraperletraindeseptheures.
6.D’aprèslemétéo,ilneigerademain.
7.AvantsondépartpourlaFrance,ellemetéléphonera.
8.Tuviendrasàlasoiréedemonanniversaire ?
课后练习(第41页,4、5、6题):
请学生合书,教师朗读,学生根据要求练习。
(25分钟)
教学重点
一、继续练习:
(15分钟)
学生合书,做第42页7、8题。
二、课文1:
首先请学生分角色朗读课文,纠正语音语调错误(10分钟);然后讲解重点单词、短语,课后注释随时讲解。
(20分钟)
1.Approcher :
举例并请学生造句
Leprintempsapproche.
L’examenapproche.
2.Discuter :
Ondiscutebeaucoupduproblèmedechômage.
Jem’aimepasdiscuterdepolitiqueavecdesamisétrangers.
3.Compter :
Ilcomptepartirenvacanceslasemaineprochaine..
TucomptesrentrecheztoipendantlaFêtenationale ?
4.avoirenviede :
讲解后做第39页关于这个词的练习
J’aienviederestericipourquelquesjours.
Elleaenviedejouerunrôledanscettepiècedethéâtre.
教学重点
一、复习简单将来时(10分钟):
请学生自由造句
二、继续课文1(35分钟):
1.学生朗读,教师纠正语音语调(10分钟)
2.继续讲解(25分钟):
(课文注释随时讲解)
(1)proposer:
举例并请学生造句
Proporez-nousunsujetdediscussion.
JevousproposedevisiterlaGrandeMuraille,c’estundesplusgrandsmonumentshistoriquesdeBeijing.
IlnousproposederéserverlaplacepourprendreleT.G.V..
(2)tellementde:
J’aitellementdetravail.Laisse-moitranquille.
Ilyatellementdegensdanslesupermarché.
(3)entendreparler :
J’aientenduparlerdecemusicien.
Onentendparlerquelechefdel’EtatiraenAfriquepourfairedesvisitesdansquelquespays.
(4)avoirl’intentionde :
Nousavonsl’intentionderesteràBeijingpourvoircommentlesChinoispassentlafêteduPrintemps.
J’ail’intentiond’alleràlabibliothèquenationalepourtrouverdesdocuments.
(5)bouger :
讲解后做第40页关于这个词的练习
Lamèreditàsonfils :
nebougepasd’ici,jereviendraidansuninstant.
Ilnebougepasdechezluiaujourd’hui.
学重点
一、继续课文1(35分钟):
1.aumilieude :
Notre-DamedeParissetrouveaumileudel’îledeCité.
AumilieuduIXXsiècle,lesoccidentauxontcommencéàenvahirlaChine .
2.rendrevisiteà :
Pendantlesvacancesd’hiver ,j’airenduvisiteàmescopainsaulycée.
PendantlafêteduPrintemps,onserendvisiteentrelesamis,lesparentsetlescollègues.
3.àcausede :
讲解后做第40页关于这个短语的练习
J’aimebienallerautravailàpieds,maisquelquesfois,àcausedumauvaistemps,jedoisprendrel’autobus.
Acausedelasecheresse,onauraunemauvaiserécoltecetteannée.
4.sinon :
Dépêchons-nous,sinon,nousallonsmanquerl’avion.
Nesoispasenretard,sinon,onpartirasanstoi.
5.做第40页关于avoirrendez-vous的口头练习。
6.回答学生问题,领读课文。
二、课文2:
请学生朗读课文,纠正语音语调错误(10分钟);
教学重点
一、复习课文1(20分钟):
朗读课文,请学生用所学的单词、短语自由造句。
二、继续课文2(25分钟):
请学生朗读课文,纠正语音语调错误(10分钟),然后讲解重点单词、短语,课后注释随时讲解。
(15分钟)
1、toucher :
举例并请学生造句
v.t.indir. :
MesétudesàlaSorbonnevonttoucheràleurfin,jecompterentrerenChinedansunmois.
Notrecoopértionvatoucheràsonterme,j’espèrequenousfaisonsbienlederniertravail.
Notreconversationtoucheàunproblèmedélicat.
v.t.dir. :
Leuraccueilm’aprofondémenttouché.
Noussommestrèstouchésdevotresympathie.学生
2、seréunir :
VincentetCatherineseréunissentdansunboispourfaireduvélo.
Pendantleweek-end,jemeréunisavecdesamis :
onbavarde,onvaaurestaurant,ons’amusebien.
3、做第40页关于êtreretransmisendirect的口头练习。
教学重点
一、继续讲解课文2(30分钟)
1、étinceler :
举例并请学生造句
Lesétoilesétincellent.
Sesyeuxétincellentdecolère.
2、baigner:
Ilbaignedanssonsang.
Laplacebaignedanslesoleil.
3、durer:
Lespectacleadurédeuxheures.
Leurconversationdureencoredupuismidi.
4、manquer :
Sesenfantsluimanquent.
Tumemanques.
5、回答问题,领读。
二、补充词汇(10分钟):
朗读并请学生造句
三、练习(5分钟):
第39页第1题;根据课文1回答问题
作业
请学生准备第39页第2题、第43页第9题。
教学重点
一、补充短文听写:
请一名学生在黑板上练习(25分钟)
Ilyasouventdespannesd’ascenseur.J’enprofitepourresterenbasaveclesautresenfants.Ledocteuraditquej’aiunsouffle,qu’ilnefautpasmefatiguerdanslesescaliers.
Ons’assoitdansl’entréeprèsdelaportedel’ascenseurpourvoirlatêtedesgensquandilsvoientquec’estenpanne.C’estamusant.Unjour,Pierre,uncopain,aeul’idéedemettredusavonsurlesmarchesdel’escalier,etnousavonsécoutélesgenstomber.Samère,àPierre,yestpasséeaussi,elles’estcasséeunejambes.Sonpèreasuquec’estlui.Qu’est-cequ’illuiapassé !
新单词:
Unsouffle(气喘),sefatiguer(劳累),
lesavon(肥皂),secasser(摔断)
二、简单讲解阅读,并请学生朗读(20分钟)
作业
45页第6题、46页第8题
《法语》LEFRANCAIS第二册教案
课程名称
第3课第1课时语法
备注
每节课时
45分钟
本课共需课时
5课时
教学重点
A.inversiondusujetdanslesphrasesincises :
举例说明主语倒装,并强调此法只存在于笔语形式中。
B.« à »ou« en »devantlesnomspropresdelieu :
devantlenomdupays :
enFrance,enChine,enEspagne
auJapon,auBrésil,auCanada
enIran,enIraq
auxEtats-Unis
DevantlenomdudépartementdelaFrance :
enNormandie
enBretagne
C.complémentdel’adjectif :
adj.de+n./pro./f.
adj.de+que
例句参考课本
D.laphrasescomplexe :
参考课本
Texte1
êtredifférentde
LesystèmeéducatifdelaChineestbiendifférentdeceluidelaFrance.
souhaiterf./n.
Ilsouhaitevoyagerunjourdanslemondeentier.
Jevoussouhaiteavoirunebonnenotedansl’examen.
Toutlemondesesouhaitebonnefête.
lelongde
Beaucoupdegenssetiennentlelongdelaruepourvoirlesdéfilés.
Lelongdupassage,onmetlesfleurspouraccueillirlesinvités.
dépenser
DanslafêteduPrimtemps,ondépensenormalementbeaucoupd’argentpourlapréparer.
Ildépensetropseulementpourplaireauxfilles.
&présentationdeslieuxhistoriquesdeParis
教学重点
Texte2
Voilà
Voilàmonami.
Voilàunefleurdanslejardin.
Lesvoilà quiarrivent.
Demeurer
LesDupontdemeurentdansunappartementdeleurami.
Ilfautdemeurercalmesionrencontredeschosesurgentes.
Ilestnécessairede
Ilestnécessairedeplanterdesarbresdanslacampus.
Puisqu’onannoncelapluie,ilvousestnécessairede
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- 法语 教案 第二