人教版七年级下学期期末语文试题A卷检测.docx
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人教版七年级下学期期末语文试题A卷检测
人教版2020年七年级下学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.以下是对名著内容的相关点评,请你根据这些点评,选择对应的书本。
科学与幻想之旅,小说和地理的结合。
()
温馨的回忆和理性的批判。
()
人生追求的二重奏,美好的爱情和自由的追求,独立的反抗和忍耐的自省。
()
A.《格列佛游记》
B.《简·爱》
C.《海底两万里》
D.《钢铁是怎样炼成的》
E.《朝花夕拾》
2.下列各句中,没有语病的一句是()
A.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
B.学校新的领导班子建立并健全了一整套班级管理制度。
C.这个事故造成的经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失至少在六千万元以上。
D.我不但支持他,而且连反对过他的人也支持他了。
二、字词书写
3.给加着重号的词语注音,根据拼音写出相应的词语。
(1)你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长___________________了。
(2)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋________________的枝干就是一幅好画。
(3)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似正要说出yìyángdùncuò (_______)的话来。
(4)街上行人摩肩接踵,luòyìbùjué(__________)。
4.根据拼音写出相应的词语。
(1)但,我是这般的niǔní(__________)不安!
因为我做了生我的父母家里的新客了。
(2)多少个àikǒu(__________)有多少次悲欢啊。
你永远是个无情的建筑。
(3)高高低低的房屋líncìzhìbǐ(__________________)。
(4)转眼又因忧郁而ànránshīsè(_______________),罩上阴云。
三、现代文阅读
阅读下面的散文,完成下列小题。
故乡的风
杨俊文
①锦州风大。
②童年记忆里的风,有时在耳际嘶鸣,双眼便旋即做出眯起的样子,像是担心那风里的尘沙,还会吹进我的眼里。
我知道这是瞬间的幻觉。
③最初,我对风的色彩的识别是黄色。
其实,风不该有颜色,即使有,也是人的赋予,比如,风从海洋上吹过,说风是蓝色;从森林吹过,就是绿色;从雪山上吹过,就变成了白色。
而家乡的风,与其它地方的风明显不同——它个性十足,生猛异常。
那时,还没听过“沙尘暴”这个词,只知道“刮黄天儿”,风刮起,天空一片昏黄。
④故乡的风之所以气势恢宏,是其中的沙尘充当了风的武器。
那时的风与沙尘,像是从未分开过。
风力助推沙尘漫天席卷,掀翻了街口摆着糖果的摊板,刮跑了老爷爷头上的帽子。
偶尔看见骑自行车的人,在风里歪扭一阵之后,不得不屈尊下驾,吃力地推车前行。
有时在教室里正聚精会神地听讲,风猛然用力,让玻璃飞出窗框,在书桌上和地上“哗”地破碎。
⑤我和同伴们对风的防御,最早使用的是风镜。
顾名思义,风镜就是防风的眼镜。
玻璃镜片镶在细细的钢丝框上,四周有密织的布罩,两端用皮筋连接,套在头上拉至眼部,风便吹不着眼睛了。
每副风镜五分钱,后来有了塑料的镜片,价格要高出很多。
戴风镜并不完全是为了防风,重点是防风里的沙子。
⑥从上小学的第一天起,我就开始戴风镜了。
与书包一样,风镜是每个学生的“标配”。
走进教室,摘下风镜,两眼周围湿湿的,时间久了,眼部泛出两个浅白的圈圈。
在风大的季节,走在上下学的路上,自然躲不过风的袭扰。
风从对面来,尘沙吹打在风镜上,会有“沙沙”的声响,眼前的路变得模糊不清。
不知道何为“能见度”,只觉得路不在脚下。
当我习惯地背过身去,风会把衣襟高高掀起,裤子突然变得异常肥大。
沙粒打在后背上,能听见密密的“啪啪”声,仿佛是一阵暴雨的吹打。
⑦城南的小凌河岸,是放风筝的去处。
小凌河在明朝开始有了好听的名字,称之为“凌川”“锦水”。
童年时听老人说,锦州有“八景”,其一便是“锦水回纹”。
我没看过有回纹的锦水,只看过它在雨季里咆哮,而雨季一过却干涸得滴水皆无。
河的南岸几乎没有人烟,无水的河道与河岸连在一起,放风筝则视野开阔。
我仅放过一次风筝,地点就在那里。
记得那只风筝是用牛皮纸糊成的很大的“鹰”,父亲为之花费了多半天的时间。
放风筝前,我找来好几个伙伴,想在他们面前炫耀一番。
乘着晚秋的偏北风,“鹰”很快飞起来了,飞到河道的上空,颇有搏击长空的英姿,伙伴们开始欢呼。
⑧年少不懂气象知识,也不知道其它地方,风是否也是这样的刮法。
故乡在渤海湾处,气候本该沾个湿润才是,但在记忆中,却是年年风干、风大、风多。
冬天刮大北风,能把厚厚的棉衣打透。
好不容易盼来春天,万物复苏之时,却正是大风恣肆之日。
夏季虽闷热,但风小,算是快乐时节。
秋天一来,风比春天更甚。
那时,没读过清代学者孙星衍的“莫放春秋佳日过”,要是读过并懂其意,定会说他胡言乱语。
长大后,读“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,便从心底仰羡江南,忽然觉得自己“生不逢地”。
⑨原以为,故乡风的大小怕是不易改变了。
但故乡人却不甘心,坚持数年植树造林。
上小学时,老师带学生植树,边植树边说,树多了,长高了,风就跑了。
⑩一种向往久了,便会跑进梦里。
我多少次做过江南的梦,虽然是文字里的江南,但黄鹂翠柳、白鹭青天,还有茂林修竹、碧水微风,着实让我兴奋一阵。
当然,故乡是变不了江南的。
故乡的人也许和我一样,少不了做江南的梦。
⑪梦做着做着,故乡竟然有了梦里的轮廓,大概是经过了四十年的光景,那轮廓渐渐清晰,渐渐现出了树,现出大片大片的密密的林,覆盖在城的周围,漫过山峦,漫过村庄,一直漫到很远很远的地方。
⑫数不清的风筝,还在空中飘飞。
河岸,确切地说是河的两岸,已被装点出缤纷的色彩。
弯曲的小路,顺着河流蜿蜒伸展,间或有大片的绿草和好多种树。
河水很是平静,像是过去的一切都不曾发生过。
波光微微泛动,明亮而安谧,倒映的绿荫加重了几层水色。
看得出来,流水不再是河道上的匆匆过客。
鳞次栉比的高大楼宇,被纵横交错的黑色路面,分割成鲜亮的组群。
⑬梦里有的,连连飞来眼底;梦里没见过的天鹅,竟也成群飞来,栖落在城区偏北一座新建水库的上游。
因此,那里有一个好听的名字——天鹅湖。
灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭……追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。
⑭故乡的风,依然在四季里行走,从未停歇,但它已失去身披黄色的凶猛。
穿过绿树荫荫,送来阵阵洁净的清爽,露出透明的形态。
记忆中和现实中,故乡的风究竟形态如何,又会带来怎样的回味和感受,也许,只有故乡人知道……
(选自2018年8月4日《人民日报》)
5.文章以“故乡的风”为题,有什么作用?
6.删去第④段加点的部分,全句的表达效果会有怎样的变化?
风力助推沙尘漫天席卷,掀翻了街口摆着糖果的摊板,刮跑了老爷爷头上的帽子。
7.简要分析第⑨段在文中的作用。
8.联系上下文,从表达方式或表现手法的角度赏析第⑫段划线句子。
河水很是平静,像是过去的一切都不曾发生过。
波光微微泛动,明亮而安谧,倒映的绿荫加重了几层水色。
9.概括选文主旨,并探究其中反映的时代精神。
四、句子默写
10.古诗文默写
(1)____________________,路远莫致之。
(《庭中有奇树》)
(2)神龟虽寿,______________。
______________,终为土灰。
(《龟虽寿》曹操)
(3)相顾无相识,________________。
(《野望》王绩)
(4)_______,终岁常端正。
(《赠从弟》_______________)
(5)晴川历历汉阳树,____________。
(《________________》崔颢)
(6)___________,万里送行舟。
(《渡荆门送别》李白)
(7)晓雾将歇,________________;_______________,_____________。
(《答谢中书书》陶弘景)
五、课内阅读
阅读下文,回答问题。
狼(蒲松龄)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
11.解释下列加点的词
(1)缀行甚远(________)
(2)弛担持刀(________)
(3)意暇甚(________) (4)狼亦黠矣(________)
(5)止增笑耳(________)
12.翻译下列句子
(1)其一犬坐于前。
(2)禽兽之变诈几何哉?
13.汉语里有关狼的成语比较多,请任意写出3个。
并想一想,从这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?
14.狼很狡猾,但最终自取灭亡,这则故事给了我们怎样的启示?
六、诗歌鉴赏
15.阅读下面这首古诗,完成后面小题
秋兴
宋·陆游
白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮①,病入中年日月遒②。
百战铁衣空许国,五更画角③只生愁。
明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。
(注)①迮(zé);狭窄。
②遒:
迫近。
③画角:
古代乐器名,发音哀厉高亢,军中常用来警报昏晓、振奋士气。
(1)这首诗的最后一联以“丹枫”照应前诗中的“________”,寄情于景,诗人想象自己将来烟雨垂钓的画面,含蓄地表达了自己________的愿望,也暗含了无奈和苦闷之情,与韦应物“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”有异曲同工之妙。
(2)李白诗云“瞑色入高楼,有人楼上愁”,范仲淹则曰“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。
古代文人喜欢登高凭栏,极目远望,借此抒怀。
请你根据诗歌的颔联及颈联,分析作者复杂的情感。
________________________
七、课外阅读
16.阅读文言文,回答问题。
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜,六卿请复之,夏后伯启曰:
“不可。
吾地不浅②,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教③不善也。
”于是乎处不重席,食不贰味,琴瑟不张④,钟鼓不修⑤,子女不饬⑥,亲亲长长,尊贤使能。
期年而有扈氏服。
(注)①夏后伯启、有扈:
古代人名。
②浅:
狭,窄小。
③教:
教化。
④张:
乐器上弦。
⑤修:
设置。
⑥饬:
谨慎,恭敬。
(1)文中“是吾德薄而教不善也”中“善”的意思是________。
(2)下列对“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜,六卿请复之”翻译正确的一项是:
A.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
B.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利,六位大臣请求再次出兵攻打
C.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
D.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利,六位大臣请求再次出兵攻打。
(3)请用简洁的语言概括选文的主要内容。
八、综合性学习
17.阅读材料,按要求回答问题。
材料一 2017年4月14日至15日,第14届民营书业发展高峰论坛暨2017全国知名实体书店CEO峰会在西安隆重举行。
陕西省出版物发行协会、陕西省书业商会、西安市图书发行业协会提议,由参加本届大会的实体书店共同发起成立“全国知名实体书店联盟”。
“全国知名实体书店联盟”将汇集书店资源,为实体书店的发展创建平台、疏通渠道、提供支持。
解决实体书店困难,根据联盟书店运营需求,协调联盟书店资源,提高联盟书店发展能力,使实体书店得到良好的发展。
材料二
材料三 2017年开年第一周,民营书店“西西弗”一口气发布了北京、郑州、海口、贵阳4家新店启幕的预告。
“西西弗”的入驻,无疑给郑州本土书店带来了一抹新意。
“西西弗”积极参与构成本地精神生活,引导推动精品阅读,在阅读体验上对咖啡店的比例严格控制,要求不能超过书店面积的80%以上。
不久前还举办的“东野圭吾”、“王小波”、“遇见亲切的经典”等主题分享会烘托人气。
(1)请给材料一拟写一个恰当的标题。
____________________________________________________________________
(2)根据材料二简要分析漫画所反映的问题。
____________________________________________________________________
(3)结合材料三的内容,写一段话表达你对实体书店发展的思考。
要求:
观点明确,理由充分;采用总分的结构方式;不少于50字。
____________________________________________________________________
九、命题作文
18.阅读下面的文字,按要求作文。
同学们,站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在你长大的过程中,你所走的每一步,都有很多人与你同行:
含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师、擦肩而过的路人……
要求:
①请以“同行”为题目写一篇作文;②文体特征鲜明,不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、课外阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、命题作文
1、
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