学年茗屿小学行为规范达标教育活动计划.docx
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学年茗屿小学行为规范达标教育活动计划
2011学年学校行为规范达标教育活动计划
习惯,是一个人素质的主要表现。
从小养成良好的行为习惯、良好的礼仪风范,意义重大。
学校教育既要使学生成长,又要使他们成人。
要教育学生“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好市民”。
为了抓好广大学生良好行为习惯的养成,使他们成为新一代“四有”文明人。
在教育上加大力度,加强领导,完善制度,措施到位。
把行规教育和学校责任教育工作落实到教育、管理、教学,后勤服务各个领域,做到纵向到底横向到边。
一、组建领导小组,完善各项制度
1、建立《行规》教育领导小组,落实责任制。
为了加强行为规范教育的领导和管理,发动学校各部门协同努力,坚持和完善由校长负责,德育主任、大队辅导员、其他中层干部、班主任、心理健康老师为主体,其他任课老师齐抓共管的教育体系,成立专门的领导评估小组,分工明确,职责到位。
以下是小组成员:
组长:
陈乐云
副组长:
刘曼丹、蔡卓成
组员:
校委成员及各班班主任
2、完善各项制度,保障教育的实施。
⑴严格坚持国旗升降制度和国旗下讲话制度。
根据《北白象第七小学升降国旗制度》,实行国旗护卫值周班制度,做到一周有仪式(仪式有出旗、唱国歌和国旗下讲话),每周有国旗升降。
⑵常规评比赛制度。
班级学生行为规范三项评比制度,主要查卫生、纪律、安全等细则。
具体由值日教师和值日学生实行量分,做到天天检查、反馈,周周汇总、评比公布,月月评审。
⑶值日教师、值周教师、值日学生管理制度。
实行分片责任包干,加强课间安全卫生管理工作,值日教师、值日学生监督量分,每天早、中、晚三次检查班级卫生、纪律、安全情况,值日结束后进行汇总,做到天天检查、反馈,周周汇总、评比公布,月月评审,与班主任量化考核直接挂钩。
⑷班主任工作量化考核评估制度。
由德育室根据考核内容对班主任组织工作进行考核,每月加以公布并与班主任津贴相挂钩。
(5)班容班貌检查制度。
每月定期由校长室、大队部组织人员对各班进行检查,结果纳入班主任工作考核量化评估。
(6)行为规范示范生评比制度。
平时由班级对学生进行监督,评选,学期结束由班主任把名单上报德育室,并由德育室组织人员对示范生进行考核,在大会上公布考核结果,并予以表彰。
(7)文明班级考核验收制度。
由学校制定文明示范班评比细则,由班主任对照标准逐条自查,认为已达到要求者上报大队部,由验收小组进行考核验收。
学期结束予以表彰文明班级,并与班主任工作考核量化评估相结合,实行奖惩。
二、突出行为训练,养成良好习惯
利用全体学生会议、学生干部会议、班队课、思品课进行动员宣传,传贯彻教育,使每一位学生都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。
要求每班制订教育计划,并以此为主题召开形式多样的主题班会,帮助学生理解《行规》内容,掌握文明用语、礼仪示范动作,要求班班有考核记录,并通过学校的复查和考核。
1、寓行规训练于学生日常生活管理之中。
以平时仪表、言语为切入点,先开展简单的问好,不讲粗脏话及“整洁一天”等活动,到主动帮助别人,“为他人做一件事”等活动和“大家来评文明生,学文明生”的活动,点深面广,既做到了不知不觉中的提高,又能把《行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。
另外,学校将配合班主任对个别行为习惯差的“行为问题生”进行严格教育,提高他们的规范意识,以促进全体学生养成文明行为习惯。
2、寓行规训练于各科教学之中
在课堂教学中,要求任课教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把行规细则渗透到教学中去。
如语文课上通过描绘祖国的壮丽山河,赞扬四化建设成就的教材,向学生进行爱国主义教育;自然课上,通过讲福的名胜古迹和丰富资源激励学生为四化勤奋学习;思品(社会)课上,通过评课文中人物的言行举止,培养学生的文明意识。
3、寓行规训练于各项活动之中
各班每学期至少要开展两次以上的主题班队会、社会实践等活动,并把活动计划、实录整理成文,上交学校审核。
班队会更是学生《行规》训练的另一重要途径,学生能在活动受教育,受启发。
要充分利用这一教育方式,可以通过《找一找身边的好榜样》、《争当环保小使者》、《如何做一个文明示范生》等教育,开拓学生的视野发现问题,树立榜样,找到了可以追赶的方向和目标。
在丰富多彩的活动中,学生可以全身地心投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使行为在不知学觉中趋于规范化。
4、寓行规训练于各项教育中。
①加强心理健康教育
做好学生心理导向的正确引导,特别是学生的交往心理,攀比心理(着装、吃零食)和自制能力,要及时做好纠正引导教育工作。
彻底杜绝学生乱买零食现象及其他违纪现象,具体措施是:
禁止带违规零食(牛奶、水果、饼干外);不带零用钱、手机;不穿名牌衣服,在学校尽量统一穿校服。
②切实做好安全保卫工作
本着“保护学生、防范为主、管教结合”的原则,对安全工作常抓不懈。
从交通安全、消防安全、食品安全、集体活动安全、校舍及学校设备设施安全五方面进行教育。
利用午会、教师会不断进行安全教育宣传,经常印发《安全告家长书》、《学生安全知识》,进行全校师生消防安全演练,及时消除不安全隐患,定期举行消防安全等知识竞赛。
完善安全管理制度,与班主任签订安全责任书,增强班主任安全责任意识。
督促广大师生做到警钟长鸣。
③强化卫生习惯养成教育
重视卫生工作,使校园建设在达到“三化”(绿化、净化、美化)的同时力争做到教育化、规范化,并把卫生工作列入班级量化评估重要内容,抓好学生学习卫生习惯的养成教育,常抓不懈。
各班设立卫生角,值日教师和值日学生做到一天两次不定时检查,强化卫生习惯的养成,通过一周紧扣一周的教育,在学生心目中形成讲卫生光荣,不讲卫生可耻的新风气,杜绝乱丢纸屑、果壳,乱吐谈的不良习惯。
④开展诚信教育,健全学生人格
结合《行为规范》的教育目标进行征文、知识竞赛等形式的教育,制定诚信教育计划、措施,积极营造气氛,有步骤地深化诚信教育,进行“诚实守信”好少年评选活动,建立和增强学生最基本的人格意识,促进学生健康成长。
⑤抓好基地建设,开展劳动教育
组织开展学生“植绿护绿”活动,每班都有绿化和护绿的包干区。
三、进行各项评估,评选各项先进
1、全体学生做自检情况登记,上报、评选出示范生,对行为问题生进行个别纠正及心理辅导,做到表扬先进,鞭策后进。
2、各班进行自查和学校进行复查工作,评文明示范生,对不规范的班级提出整改建议,然后重新复查。
北白象镇第七小学大队部
2011.9
、
茗屿小学学生在校一日常规须知
为切实贯彻国家教委颁发的《小学生守则》,加强思想教育,规范行为习惯,全面提高学生素质,针对我校实际情况,制定此须知。
〈一〉进校要求
1、学生按作息时间到校上课,因事因病不能到校者必须履行请假手续。
2、学生到校衣冠整齐,佩带红领巾,背好书包。
3、学生进校时要精神饱满,不搭肩,不散步式游逛,遇见老师要主动停下打招呼:
“老师早”或“老师好”;遇到客人,停下打招呼:
“客人早(好)”。
4、经过升旗台恰遇升旗时,必须主动停下立正,向国旗敬礼,升旗结束方可行走。
5、进校后,不得再出校门,如确有需要,须有班主任的签条,并得到值日老师允许才可离校。
〈二〉两操要求
1、听到出操信号先在教室前排好队伍,然后合着进行曲两手摆动,有节奏地踏步走向做操地点。
任何人不得说话或扶肩搭背。
出操结束,按顺序随进行曲节奏退场。
2、做操时,队伍整齐,听口令按节奏做操,动作要正确有力。
3、做眼保健操要按时,动作要认真、正确,值日师生和保健教师及课任教师要督促和纠正错误的姿势。
如遇停电或因故不放眼保健操广播,要喊口令组织全班做。
〈三〉、上课要求
1、课前准备好下节课的学习用品,书本放在课桌左右上角,文具盒放中间。
2、预备铃响立即进教室,坐姿正确,精神饱满。
3、教师走进教室,班长喊“起立”,全班学生立正、师生互相问好。
4、上课专心听讲,不随便讲话,积极思考,不懂就问。
5、学生发言要先举手,手臂高度不过头。
6、读写姿势正确,眼睛与书本“一尺、一拳、一寸”。
7、课内发簿本依次传递。
8、下课铃响,教师宣布下课,班长喊“起立”,全班学生与老师道“再见”,待老师离开教室或经老师允许后,才有秩序地走出教室。
〈四〉、课间要求
1、课间要适当休息,不追逐打闹,不大声喧哗,不进行剧烈的运动,不进行危险的活动。
2、午间到校后,在教室里看课外书报,或在室内外开展一些有益的文体活动等,不得到其他班级取闹。
〈五〉、文明要求
1、爱护大楼,不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写,不得用脚踢墙壁和门。
不爬窗,不随意开关门,不在楼梯扶手上滑下,损坏门窗要赔偿。
2、爱护桌凳,不坐在课桌上,不用脚在桌凳上乱踩,不随意晃动桌凳。
不在桌凳上乱画乱刻,桌凳搬动要轻,损坏要赔偿。
3、爱护公共设施,不在花坛矮墙上行走。
不损坏花草树木和草坪,不随便开电灯和水龙头。
4、爱护环境卫生,见到地上有纸屑要主动捡起丢入果壳箱内。
不随意涂抹学校黑板报上的通知等。
5、语言要文明。
学会使用礼貌用语十个字,不说脏话,不提绰号,不动手打人,不私拿别人的东西,拾到东西主动还给失主或交给老师。
2009学年茗屿小学开展“三项评比检查”制度
一、目的和意义:
贯彻《中小学德育规程》、《中小学生守则》。
以“小学生责任教育”为抓手,创建文明校园,为稳定提高教学质量创设条件。
二、评比内容:
1、规范评比
2、卫生评比
3、课间、两操评比
三、操作程序:
1、每两周为一个评比周期,每单周升旗仪式公布检查和抽查结果,并以星的形式进行公式。
2、积极听取课任老师的反馈,不断根据学校实际公布重点检查内容与要求。
3、综合每学期三项评比结果及班级所取得的其他成绩,作为评选“文明班级”、优秀中队及其他评比的参考依据。
四、六个结合:
1、在检查方法上——检查与抽查相结合。
2、在检查内容上——每次普遍检查与重点检查相结合。
3、在检查人员上——小评委检查与老师检查相结合。
4、在检查形式上——学校常规检查与上级检查相结
5、在检查项目上——检查工作与日常其他实际工作的完成情况相结合。
6、在检查形式上——检查与课任老师反馈意见相结合。
五、各项评比细则:
三项评比之一 纪律评比细则
负责:
大队部、各班行为规范示范员
第一方面:
进校
1、仪表要求
(1)穿着要干净,整齐大方,符合学生身份,少先队员要佩戴领巾、队标志。
(2)学生在校不穿没有袖子的背心,不穿拖鞋、睡衣裤入校,不敞怀披衣,不穿奇装异服。
(3)不佩带耳环、项链、手链等饰物,不化妆,不烫发、染发,不染指甲、不穿高跟鞋,男生不留长发,女生发辫整齐,不带头饰。
2、尊师要求
(1)进校要主动与老师问好,行礼规范。
(2)上课老师巡视、检查、指导、提问时,走到那位同学前该同学要主动起立接受检查提问;接递物品用双手。
(3)课间去办公室要喊报告或轻敲门,经允许在进入。
与老师谈话要和气、虚心,不与老师顶撞。
出办公室要与老师再见。
(4)课间在楼道行走时要主动给老师让路;学校组织活动外出乘车时主动给老师让座。
3、进校时间早晨7:
30以后-8:
00,不要过早到校。
进到教室保持安静,班干部组织好晨读。
4、值勤班的同学(文明监督岗)早上7:
30、中午12:
00准时到岗,按要求值勤,不得脱岗、空岗。
5、学生上学应带齐学习用品,入校后不喧哗、不打斗,有序进入教室。
无教师批准,家长不得进校,学生不得擅自出校,如忘记携带学习用具,请电话与家长联系,由传达室负责转交。
6、不买、不带零食进入校园,不在校园内乱丢包装带,不带与学习无关的玩具。
第二方面:
课间、两操
1、进出楼道,上下平台要求
走规定行走路线:
靠右行,排单排,不拥挤、不推操,不枪道,不追逐打逗,文明礼让(同学让老师,大同学让小同学)。
2、楼内要求
1)各楼道内要求做到三轻(说话轻、走路轻、关门轻)。
2)楼道内禁止追逐打逗、大声喧哗,禁止做危险性游戏,不做剧烈活动、体育运动。
3)不随意窜楼、窜教室,不破坏楼内设施。
4)楼内做到三轻(说话轻、走路轻、关门请)
5)不停留:
楼内、平台不准停留,严禁打逗、大声喧哗,不再楼内做游戏。
6)课间做有益的活动:
班内要控制音量,严禁大声喧哗,操场上不准追跑打逗,不发生伤害事故。
3、操场要求
1)在班主任及科任教师的组织下,课间开展有益的活动,操场上不追逐打闹,不大声喧哗。
2)无体育课、大课间群体活动不得进入体育场地。
3)坚持正确的行走路线。
4)不攀爬篮球架、暖气管道及护栏,不上领操台,不到办公楼1号楼行走或玩耍,不做危险性游戏,不乱动体育课上的活动器械。
5)去厕所、洗手有秩序,不争抢;不打架,不骂人,不以大欺小,不说脏话
6)不随地丢垃圾、包装带。
7)中午吃饭后不得擅自出校,不做危险性游戏。
第三方面:
升旗
1、每周一学生应统一穿着校服,少先队员要佩带红领巾。
2、升旗铃响之后,各班队伍排列整齐,没有迟到现象。
2、参加升旗仪式的同学要做到服装整齐。
队员要佩戴红领巾,队干部要佩戴标志。
3、积极参加升旗仪式各项议程,升国旗要肃立,精神饱满,无说话、打逗现象;唱国歌、校歌声音洪亮;认真收听国旗下讲话,掌声热烈。
4、班内没有无故滞留不参加升旗仪式的同学,提前作好升旗手的推荐工作,重点放在进步突出或有突出优点的学生上。
5、升旗仪式结束后要按先后顺整队准备上课,不拥挤,不推操。
6、每日升降旗由升旗手负责,凡经过现场的师生都.要面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕后方可自由活动。
第四方面:
收听广播
1、在教师的组织下安静、认真收听校会、午会、红领巾广播等集体性的广播,坐姿端正,不得做与之无关的事(说话、做小动作、吃东西、写作业、看书)。
2、对广播中的布置相关事宜应认真落实,凡因纪律混乱影响收听效果,导致耽误学校整体工作的班级,扣分。
3、凡积极给红领巾广播投稿、选送有教育意义,可视性可听性较强的录像带、光盘,一经采纳播出,每人次加1分。
4、积极给红领巾广播电台、电视台推荐小主持人并勇于在广播、电视上亮相,准备充分,效果突出的,一经采纳播出,每人次加1分。
第五方面:
集会
1、参加集会要求统一着装,佩带红领巾,在指定位置迅速集合清点人数,站队要求快、静、齐。
2、开会时认真听、看,遵守集会纪律,保持会场纪律,不乱动,不喧哗,不走动,不带零食,不做与大会无关的事。
3、大会结束后要按秩序排队依次退出会场,不推不挤,保持队型。
扣分标准:
每人次扣1分,集体扣5分。
第六方面:
爱护公物
1、爱护公物,不踩塌桌椅,不在桌面、墙壁、地面上乱写乱画。
不攀才斤花草树木。
严格执行"五不准"。
2、不跳门、跳窗,放学后关好教室和对面走廊里的门窗、电灯电扇。
注意节约用水,用后随手拧紧水龙头。
爱护班级卫生工具。
3、损坏公物及时报告并主动赔偿、修换。
扣分标准:
每人次1分。
、
第七方面:
放学
1、放学时,学生要求衣服鞋帽穿戴整齐,带好学习用品,清空书箱,关好门窗、电灯、电扇。
2、各班级列队放学,集体组织,不得零散出校。
队列整齐,在校门口与老师再见,声音洪亮。
各班级需将队伍带到指定地点放学,学生不得半路离队,无家长接的学生随老师回校等候。
3、清校时间4:
3O(1-5年级),无特殊原因不得在校内逗留、玩耍。
有补课等事宜提前与家长联系。
4、放学路队原则上送出不再返回,家长及时接。
扣分标准:
每人次1分,集体5分。
第八方面:
校外违纪
1、在校外要严格按照《小学生日常行为规范》的要求去做,知法守法,不做有损公德的事,不打架、不骂人。
2、不进三厅一室(歌厅、舞厅、游戏斤或网吧,台球室),不看色情、暴力书籍或光盘。
3、不参与迷信活动,不赌博,不玩火,不燃放烟花爆竹。
4、遵守交通规则,不违章,未满12岁的学生不允许骑车上路或带人。
第九方面:
好习惯
1、三别"即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;
2、"四带"即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;
3、"五无"即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁元脚印、出言无脏话。
三项评比之二两操评比细则
负责:
体育室各班体育委员
为了增进学生身心健康,增强学生体质,培养学生体育运动能力和习惯对学生进行品德教育。
加强组织纪律性培养学生进取精神。
开展大课间活动应从实际出发,因地制宜、生动活泼,每天安排课间操,保证学生有一小时的体育活动时间。
(一)评比考核内容:
1.集合快、静、齐:
上操铃声一停,各班立即站好队伍,检查课间操的同学开始记分。
2、广播操:
学生精神面貌好,没有小动作,没有随便讲话的现象。
3、回教室队伍:
各班按运动员进行曲的节拍带队,队伍整齐,队形成直角。
备注:
各班检查课间操的同学应提前到岗,不能迟到和早退。
如果擅自不到岗,出现打逗的就要扣掉本班分
三项评比之三卫生评比细则
负责:
卫生室 各班卫生委员
一、教室
1.地面无杂物,桌椅摆放整齐,桌肚内、桌面上摆放整齐,桌肚内无废纸杂物,桌椅无刻、划痕。
2.黑板(前后)板槽(上、下)无字迹,无粉笔沫,尘土。
3.讲桌、三角橱柜上物品摆放整齐,幻灯柜上不放东西,无尘土。
4.门窗玻璃明亮,门框(前后)、窗台、暖气片无尘土,窗台上不准放书及抹布。
5.卫生用具摆放整齐
6.电脑桌、电脑、电视柜、电视无尘土。
二、室外(每班教室外的楼道为本班的卫生包干区)
地面无纸屑,无杂物
三、检查方法:
① 早上8:
00检查教室。
② 中午12:
50检查午餐后教室环境及楼道卫生。
③ 下午放学时检查教室、清校情况。
④ 每周一校班会查个人卫生。
⑤ 周五扫除检查合格后方可离校,没检离开查视为零分,可让提前检查。
我的责任
---2009年度第二学期茗屿小学日常行为规范各年级教育计划
年级
板块
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
对自己
1.按时起床,学会自己穿衣、洗脸、刷牙。
2.学会整理自己的书包和学习用品,自己的书包自己背,高高兴兴上学去。
3.准时到校,自觉读书。
4.每天佩戴绿领巾。
尊敬国旗,会唱国歌。
5.注意个人卫生,饭前便后要洗手,不把脏东西放进嘴里。
6.做作业要专心。
不边做边玩或看电视。
7.遇到困难要有自信。
8.不说谎,不私拿别人的东西,做诚实的孩子。
9.上课专心,积极动脑,举手发言。
10.会用常用的礼貌用语。
1.能认真完成老师布置的预习要求,养成预习的习惯。
用过的东西要放在原处。
2.上课专心昕讲,开动脑筋,积极发言。
3.爱惜自己的簿本和学习用品。
4.今日的事情今天完成。
5.做事有条理,不丢三落四。
6.注意读写姿势,认真做眼保健操,保护好自己的眼睛。
要爱护自己的眼、鼻、耳。
7.注意个人卫生,常剪指甲勤洗澡。
8.学习中遇到困难不退缩,并想办法克服。
9.喜欢自己,相信自己“我能行”。
10.穿着整洁、大方、美观。
11.学会把压岁钱存起来,不乱用零花钱。
12.每天要锻炼自己的身体。
1.取得成绩不骄傲,考试失利不气馁。
2.把零星时间利用好,练习写日记。
3.逐步学会预习、养成预习的好习惯。
4.不做危险举动,注意生命安全,学会自我保护。
5.不自卑、不固执,能在师长帮助下,克服困难。
6.养成读书看报的好习惯。
7.遵守学校的规章制度。
8.常见笑容,不为小事而生气。
1.学会到同学家做客。
2.能通过谦让化解与同桌发生的矛盾。
3.能主动帮助邻居解决困难。
4.能关心辛勤教育我们的老师。
5.与同学发生矛盾,要多从自身找原因。
6.能看到他人优点,真诚地赞美别人。
1.懂得勤奋是成功之母的道理,发扬刻苦学习的精神。
2.学习是自己的事情,要主动完成学习任务。
3.每天坚持锻炼身体,注意劳逸结合。
4.学习要细致踏实,不能“走马观花”。
5.争当干部,学做助手。
6.采用合理手段维持自己的正当利益。
对他人
1.学会主动与同学交朋友,争做同学的好朋友。
2.课间文明休息,适当运动。
3.主动帮助有困难的同学。
4.答应别人的事一定要做到。
5.借别人的东西要及时归还。
6.上课时要专心听同学的发言。
7.遇事学会谦让。
8.得到别人的帮助要懂得感谢。
9.同学不开心的时候,会去安慰他。
1.正确对待别人的建议,虚心接受别人的批评。
2.能原谅同学的过错,学会谦让。
3.在车上不大声喧哗,能为老、弱、病、残让座。
4.不在背后议论同学。
5.善于学习别人的长处。
6.要学习老师的认真与勤奋,主动帮老师做力所能及的事。
7.懂得要与邻里友好相处。
1.学会到同学家做客。
2.能通过谦让化解与同桌发生的矛盾。
3.能主动帮助邻居解决困难。
4.能关心辛勤教育我们的老师。
5.与同学发生矛盾,要多从自身找原因。
6.能看到他人优点,真诚地赞美别人。
1.不做假证,不冤枉好人。
2.尊重同学,不给同学起绰号。
3.同学间既要互相帮助,又要开展公平竞争。
4.心中要有学习的榜样5.不为小事和同学斤斤计较。
6.能原谅曾伤害过自己的人。
7.尊重他人的生活习惯,尊重他人人格。
。
1.能如实地向老师诉说自己的烦恼。
2.能真诚地为同学的进步而高兴。
3.邀请同学来家里做客。
4.感谢辛勤培育自己的老师。
尊重他人的隐私权。
不私拆别人信件,不乱翻别人东西。
5.自巳能做的事,绝不麻烦别人。
6.准时参加预约的活动,信守自己的承诺
对家庭
1.进出家门,主动与长辈打招呼。
2.学会热情待客。
3.会洗绿领巾,学会扫地、拖地。
4.随手关灯,节约生活用水。
5.不挑吃穿,爱惜粮食。
6.能记住父母和长辈的生日。
7.不和长辈顶嘴,不乱发脾气。
8.喜欢和爸爸妈妈聊天。
1.知道父母工作辛苦。
2.学会和长辈一起分享好的东西。
3.独立完成作业,不依赖父母。
4.学会整理自己的床铺和房间。
5.学会独立睡觉。
6.听从父母的正确指导。
7.吃多少、盛多少,不浪费饭菜。
8.用餐时,请父母和长辈先入座。
9.帮着父母一起整理餐桌。
1.要安全使用煤气,学会烧水、烧饭。
2.与父母一起设计好节假日休闲活动。
3.上学不忘带好家门钥匙。
4.夸夸自己的爸爸妈妈。
5.会帮奶奶(妈妈)洗脚。
1.当好家庭小会计,帮助父母计划用钱。
2.长辈在交谈时,不随便插话。
3.自己已经长大,做事尽量要自主。
1.能在集体中表达自己的观点。
2.要热情,主动为班级服务。
3.要以宽容之心对待班级同学。
4.追忆童年生活,不忘“茗屿”母校恩德。
5.热爱茗屿少年军校,在军训时能吃苦耐劳。
对集体
1.我爱我的学校茗屿小学。
2.要为集体增光。
3.爱护教室的课桌椅。
不在桌椅上乱涂乱画。
4.爱护校园公共设施,不在墙上乱涂乱画。
5.积极参加集体的活动。
6.为灾区的小朋友献爱心。
7.共同努力,维持教室整洁,不乱扔垃圾,不随地吐痰。
1.积极为装扮教室出力。
2.积极参加献爱心活动。
3.能感受集体的温暖。
4.懂得与人合作力量大。
5.动员父母积极参加学校组织的活动,并积极配合。
6.知道帮助别人是快乐的事,得到别人帮助要学会感
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