233从杂交育种到基因工程a.docx
- 文档编号:17406740
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:166.42KB
233从杂交育种到基因工程a.docx
《233从杂交育种到基因工程a.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《233从杂交育种到基因工程a.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
233从杂交育种到基因工程a
第3讲从杂交育种到基因工程
一、选择题
1.下图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,① ⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是()
A.①
②过程简便,但培育周期长
B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.⑤与⑧过程的育种原理不相同
【解析】①
②过程是杂交育种,过程简便但培育周期长。
②的变异为基因重组,发生于减Ⅰ后期。
⑦的变异为染色体变异,发生于有丝分裂的分裂期,B项错误。
③过程常用的方法是花药离体培养获得单倍体植株。
⑤是诱变育种,a突变为A;⑧过程是基因工程,细胞中导入了C基因,二者育种原理不相同。
【答案】B
2.有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高,如果想要培育果实大且含糖量高的品种,比较科学有效的方法是()
A.基因工程育种
B.人工诱变育种
C.杂交育种
D.多倍体育种
【解析】两种柑橘,一种果实大,另一种含糖量高。
要想获得果实大且含糖量高的品种,通常利用杂交育种把两者的优良性状组合在一起。
【答案】C
3.假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验,下列说法不正确的是…()
A.过程①育种方法的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型
B.过程②③④育种方法的原理是基因重组,基因型aaB_类型经④后,子代中aaBB所占比例是5∕6
C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成
D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限
【解析】过程②③④育种方法是杂交育种,原理是基因重组,但是基因型aaBB所占比例是1∕2
【答案】B
4.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。
下列说法正确的是()
A.太空育种是为了产生定向的突变
B.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
C.太空育种宇宙飞船携带的是萌发的种子
D.太空育种产生的变异对人类总是有益的
【解析】太空中发生的突变也是不定向的,不一定对人类有益。
太空育种培育的植物只不过发生了基因突变,仍是地球上的原有物种。
基因突变发生在细胞分裂间期,萌发的种子分裂旺盛,间期可发生基因突变,故太空育种搭载的是萌发的种子。
【答案】C
5.在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株尽快培育出能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有()
①诱变育种②单倍体育种③转基因技术④组织培养技术
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【解析】抗旱、抗盐基因存在于玉米中,要想让水稻具有以上性状,必须借助转基因技术和组织培养,运用单倍体育种可尽快培育出能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种。
【答案】B
6.飞船进入正常轨道后,其内的农作物种子虽然受到各种宇宙射线的作用,但仍不可能发生的是()
A.基因重组B.基因突变
C.染色体结构变异D.染色体数目变异
【解析】种子内的细胞不进行减数分裂,不可能发生基因重组,在各种宇宙射线的作用下,基因及染色体都可能发生改变。
【答案】A
7.要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:
①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。
则对应的育种方法依次是()
A.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
【解析】基因型为AaBB的生物要培育出基因型为AaBb的植物,可利用物理或化学方法处理材料,通过基因突变获得;要获得基因型为AaBBC的生物,由于本物种无C基因,所以应用转基因技术;要获得基因型为AAaaBBBB的生物,可采用多倍体育种;要获得基因型为aB的生物,可通过花药离体培养获得。
【答案】A
8.如图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步骤()
A.要用到DNA连接酶和解旋酶
B.要用到DNA连接酶和限制性核酸内切酶
C.操作简便易行
D.不需要对处理对象进行筛选
【答案】B
9.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是()
A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C.将重组DNA分子导入烟草体细胞
D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
【解析】限制性核酸内切酶用于提取目的基因和切割载体,构建抗除草剂的转基因烟草过程与烟草花叶病毒无关,A项错误;DNA连接酶可以连接具有相同黏性末端的目的基因和载体,B项正确;受体细胞可以是受精卵和体细胞,C项正确;目的基因为抗除草剂基因,所以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力,应该用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞,D项正确。
【答案】A
二、非选择题
10.如图是植物育种方式的简要概括图,请据图回答:
(1)①
④表示的育种方法称为,这种育种方式的目的是;同上述育种方式比较,①
⑤
⑧育种方式的优越性主要表现在。
(2)⑨方法所运用的原理是。
过程
常用处理萌发的种子或幼苗。
(3)过程
使用的生物技术是,该育种方式的最大优点是。
【答案】
(1)杂交育种将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起明显缩短育种年限
(2)基因突变秋水仙素(或低温)(3)转基因技术按照人们的意愿定向改变生物性状(目的性强、育种周期短、克服远缘杂交不亲和的障碍)
11.为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。
请回答问题。
(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成
幼苗。
(2)用
射线照射上述幼苗,目的是;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体,获得纯合,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4)对抗性的遗传基础做进一步研究,可以选用抗性植株与杂交,如果,表明抗性是隐性性状。
自交,若
的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性),初步推测。
【解析】
(1)从二倍体水稻上取花药离体培养,会诱导成单倍体幼苗。
(2)用
射线照射幼苗会使幼苗发生基因突变。
用除草剂进行选择,若能生存,说明出现了抗除草剂的新品种。
(3)秋水仙素处理单倍体幼苗可使其染色体数目加倍,获得纯合二倍体。
(4)判断显隐性,应用杂交方法。
如果
出现15∶1
说明抗性是由两对隐性基因控制的。
【答案】
(1)单倍体
(2)诱发基因突变抗该除草剂的能力(3)加倍二倍体(4)(纯合)敏感型植株
都是敏感型该抗性植株中有两个基因发生了突变
12.如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。
请据图回答下列有关问题:
(1)科学家在进行图中①操作时,要用分别切割运载体和目的基因,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过而结合。
(2)Ⅲ是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。
经分析,该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。
理论上,在该转基因植株自交产生的
中,仍具有抗虫特性的植株占总数的。
将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗虫特性,原因是。
要想获得纯合子,常采用的方法是。
(3)下列是几种氨基酸的密码子,据此推断图中合成的多肽,其前三个氨基酸(按前后顺序排列)是。
〔甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)〕
【解析】用同一种限制酶切割可使目的基因与运载体产生相同的黏性末端,黏性末端可通过碱基互补配对原则相结合。
具有一对相对性状的杂合子自交后代性状分离比为3∶1,需连续自交才能产生大量符合要求的纯合子。
【答案】
(1)同一种限制酶碱基互补配对原则
(2)3/4发生性状分离连续自交
(3)甲硫氨酸、丙氨酸、丝氨酸
13.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组育种方式是,依据的原理是,其不足之处是。
矮秆抗病植株中能稳定遗传的占。
(2)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的是组,原因是。
(3)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是使用。
获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占。
【解析】
(1)由题意可知,A组是杂交育种,B组是单倍体育种,C组是诱变育种,杂交育种的原理是基因重组。
在
中矮秆抗病植株占
的比例为3/16,其中1/16的个体为纯合子,2/16的个体为杂合子,因此
矮秆抗病植株中能稳定遗传的个体占1/3。
(2)诱变育种的原理是基因突变,基因突变具有不定向性和低频性,因此诱变育种最不容易获得矮秆抗病小麦。
(3)B组矮秆抗病Ⅱ是单倍体植株,须经秋水仙素或低温处理后才能发育成二倍体正常植株。
【答案】
(1)杂交育种基因重组周期长,可选择的亲本范围有限1/3
(2)C基因突变发生的频率极低且具有不定向性
(3)秋水仙素(或低温)诱导染色体数目加倍100%
14.(选做题)已知某一植物种群是雌雄同花的纯合相同品系,科研人员在种植过程中偶然发现有两棵植株(甲和乙)各有一个基因发生了突变,下图为甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程。
据图分析,回答下列问题:
(1)由图可知,A基因和B基因的突变发生在过程中,由于,导致基因的核苷酸序列发生了改变。
(2)若突变产生的a基因和b基因分别控制两种优良性状,则甲植株发生突变后的基因型为,乙植株发生突变后的基因型为。
(3)请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料(假设A基因和B基因是独立遗传的),设计杂交实验,培育出同时具有两种优良性状的植株。
(要求写出简要的实验步骤及相关的遗传图解,或者用遗传图解表示实验过程,配以简要的文字说明)
【解析】
(1)突变发生在DNA复制过程中,从图中分析是由于碱基的替换而导致的。
(2)突变前甲、乙植株基因型均为AABB,突变后甲为AaBB、乙为AABb。
(3)可以先让甲、乙进行杂交,产生的
自交,从
中即可选出具有两种优良性状的植株。
【答案】
(1)DNA复制一个碱基被另一个碱基取代
(2)AaBBAABb
(3)实验步骤及相关的遗传图解如下:
方法一:
1将甲、乙两植株分别自交。
结果如下图所示:
②分别种植自交后代,从中选择具有不同优良性状的植株杂交。
结果如下图所示:
③种植②的杂交后代,让其自交,得到种子后再种植,从中选择同时具有两种优良性状的植株。
方法二:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 233 杂交育种 基因工程
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)