人教版七年级下册各单元知识点拓展版.docx
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人教版七年级下册各单元知识点拓展版
Unit1Canyouplaytheguitar?
1.情态动词
(1)定义:
这类词本身表示说话人的能力、说话人的语气或情态,如“可能”、“应当”等。
有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtto等。
情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。
1)can表示能力,意为“能,会(表示推测);可能,可以”
2)could 是can的过去式,意为“能、会”,表示过去的能力在疑问句中表示委婉请求
3)may 表示请求、许可,意为“可以”表示推测,常用于肯定句中,意为“可能、也许”
4)might 是may的过去式,表推测,常用于肯定句中,意为“可能、也许”
5)must 表示主观看法,意为“必须、应该”表有把握的推测,用语肯定句
6)Need \表示需要、必须,主要用于否定句和疑问句中
7)dare 表示敢于,主要用于否定句和疑问句中
8)should 意为“应该”,表示要求和命令表示劝告、建议
9)hadbetter 意为“最好”,表示建议
10)usedto意为“过去常常”,表示过去的动作、行为
***:
情态动词有具体的词义,但也同助动词一样,需要与其他词语一起构成句子的谓语,另外情态动词没有人称和数的变化,情态动词后必须跟动词原形。
(2)
Hecanplaytheguitar.
Hecannotplaytheguitar.
Canheplaytheguitar?
Yes,hecan.
No,hecannot.
结构
肯定句:
主语+情动+V原+其他
否定句:
主语+情动+not+V原+其他.
一般疑问句:
情动+主语+V原+ 其他?
肯定回答:
Yes, 主语 +情动.
否定回答:
No, 主语 +情动+not.
(3)情态动词用法总结
1)can的用法
①表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为“能、会”,即有种能力,尤其是生来具备的能力,此时may和must均不可代替它。
IcanspeakEnglish.
②表示可能、能够。
Icanfinishitinanhour.我可以在一个小时内做完这个。
③表示许可,常在口语中。
Youcanusemydictionary. 你可以用我的字典。
④表示推测,意为“可能”。
Itcanbeamistake. 这可能是个错误。
⑤常用于否定句和疑问句中,此时can’t译为“不可能”。
Hecan’tbeMr.Black.他不可能是布莱克先生。
①他会打棒球吗?
是的,他会。
__________________________________________________________________________
②Tom不会游泳。
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2)could的用法
①can的过去式,意为“能、会”,表示过去的能力。
HecouldspeakFrench,buthehasforgotall.
②could在疑问句中,表示委婉的语气,此时没有过去式的意思。
Couldyoupleasegivemeapen?
3)may的用法
①表示请求、许可,比can正式,
MayIknowyourname?
②表示推测,谈论可能性,意为“可能,或许”,一般用于肯定句中。
Hemaybeadoctor.
③may的过去式为might,表示推测时。
可能性低于may。
4)must的用法
①must表示主观看法,意为“必须、一定”。
Wemustfinishourhomeworkontime.
②其否定形式mustn’t 表示“一定不要”“千万别”“禁止,不许”.
Youmustn’tplayontheroad.你不许在马路上玩耍。
③对must引导的疑问句,肯定回答为must,否定回答为needn’t 或don’thaveto.
---MustIwatertheflowernow?
我必须现在浇花吗?
---Yes,youmust./No,youneedn’t /don’thaveto.是的,你必须。
/不,你不需要。
④must表示有把握的推测,用于肯定句。
HemustbeMr.Green.他一定是格林先生。
①我们必须努力学习。
__________________________________________________________________________
②孩子们禁止抽烟
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5)need的用法
①need表示需要、必须,主要用于否定句和疑问句中,其否定形式为needn’t ,意为“没有必要,不必”。
用need提问时,肯定回答为must,否定回答为needn’t。
---NeedIstayhereanylonger?
---Yes,youmust./No.youneedn’t.
②need还可以作实义动词,后边多接动词不定式。
needtodosth.需要做某事
Ineedtohelpmymotherwithhousework.
Hedoesn’tneedtocomehere.
Maryneedstogototheschooltopickupherson.
①你需要一支笔吗?
__________________________________________________________________________
②我需要去我妹妹的学校。
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(6)dare的用法
①dare 作为情态动词,多用于否定句、疑问句或条件句中,只有一般现在时和一般过去时。
Idarenottellmyparentstheresultofmyfinalexam.
②dare作为实义动词,此时有人称、数及时态的变化。
DoyoudaretotellherwhatIsaid?
①你敢晚上出门吗?
不,我不敢。
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(7)shall的用法
①shall表示征求对方意见(多用于第一、三人称),
Shallwegooutforawalk?
②表示决心、警告、命令(多用于第二、三人称),
Nooneshallbringyourbeepersormobilephonesintheexam.
(8)should的用法
①should意为“应该”,可表示劝告、建议、义务、责任等。
Weshouldprotecttheenvironment. 我们应该保护环境。
②should(would)liketodosth.表示“想要、愿意做某事”,常用于口语中。
Wouldyouliketogowithme?
你想和我一起去吗?
①你应该把英语学好。
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②你不应该那样跟你妈妈说话。
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(9)will的用法
will表示意愿、意志、打算,可用于多种人称。
IwillhelpyouifI’mfreethisafternoon. 今儿中午有空我会来帮你的。
(10)hadbetter的用法
hadbetter意为“最好”,没有人称的变化,后面接不带to的不定式。
肯定形式:
hadbetterdosth.
否定形式:
hadbetternotdosth.
Wehadbettergonow.我们最好现在就去。
Youhadbetternotgivethebooktohim.你最好不要把书给他。
①你最好晚上不要出门。
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②她最好吃一个苹果。
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(11)usedto过去经常发生的动作
Heusedtogetupat6:
30.
Heusedn’ttogetupat8:
00.
2.4个也的区别
too肯定句末(前面加逗号)
either否定句末(前面加逗号)
also行前be后
aswell口语中(前面不加逗号)
I’mateacher,andheisateacher,too.
我是个老师,他也是。
Idon’tlikejunkfood,andhedoesn’tlikeit,either.
我不喜欢垃圾食品,他也不喜欢。
HealsolikeswatchingTV.他也喜欢看电视。
Heisalsoadoctor.他也是个医生。
Wefeeldisappointedaswell.我们也感到很失望。
3.①begoodat+V-ing=dowellin擅长于
Heisgoodatmath.=Hedoeswellinmath.他擅长数学。
②begoodto对…友好(good可用friendly,nice,kind替换)
Pleasebegoodtoyourparents.请对你的父母好一点。
4.选择疑问句
(1)定义:
提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,或使用不定代词(either,neither,both,none),这种问句叫做选择疑问句。
选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接,回答时不能用yes或no,语调一般是前面的选择用升调,最后一种选择用降调。
(2)句型
①句型:
一般疑问句+or+被选择的情况?
---Areyouateacherorastudent?
你是个老师还是个学生?
---I'mastudent.我是个学生。
②句型:
特殊疑问句,AorB?
---Whichisbigger,BeijingorNewYork?
哪个城市大些,北京还是纽约?
---Beijingis.北京。
①你喜欢苹果还是西瓜?
我喜欢西瓜。
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②Helen喜欢喝茶还是咖啡?
都不,她喜欢喝可乐。
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③你要哪个,桃子还是草莓?
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5.studentswantedforschoolshow(wanted表示招募,含有被动意义)
6.①showsthtosb=showsbsth向某人展示某物。
②givesthtosb=givesbsth给某人某物
①他向我展示了他的吉他。
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②玛丽给了我一只猫咪。
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7.help
①helpsb(to)dosth
②Helpsbwithsth
③Withone’shelp=withthehelpofsb
Withhishelp/Withthehelpofhim,Icanfinishmyhomeworkontime.
在他的帮助下,我按时完成了作业。
④Helponeselfto随便享用
Helpyourselftoallthefoodanddrink.随意享用这些食物饮品。
①在老师的帮助下,我会说英语了。
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②随便享用这些牛奶和面包吧。
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8.befree=havetime有空
Areyoufreethisweekend?
=Doyouhavetimethisweekend?
你这周周末有空吗?
①我爸爸今天下午有空。
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9.makefriendswithsb.交朋友
Makefriendswithyournewclassmates.和你的新同学交朋友吧。
①我想和这个女孩儿交朋友。
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10.ontheweekend=onweekends
①我经常周末打篮球。
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11.English-speakingstudents说英语的学生(带有连词符,有形容词性质)
12.dokungfu表演功夫
Unit2Whattimedoyougotoschool?
1.问时间用whattime或者when
---Whattimeisitnow?
---It’s10:
00a.m..
2.时间读法(略)
3.3个穿的区别:
wear表状态,接服装、手套、眼镜、香水等
Puton表动作,接服装
Dress表动作,接sb/oneselfgetdressed穿衣
Hewearsabluecoattoday.他今天穿着一件蓝色的外套。
Putonyourjacket,forit’scoldoutside.把你的夹克衫穿上,今天外面有点冷。
Mysistercandressherself(getdressedbyherself),althoughsheisonly3yearsold.
我妹妹可以自己穿衣服,虽然她只有三岁。
①Mary今天穿的什么?
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②把你的裤子穿上。
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③我们应该让孩子们自己穿衣服。
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3.感叹句:
How+adj+主谓!
How+adj+a/an+n单+主谓!
What+a/an+adj+n单+主谓!
What+adj+n复/不可数+主谓!
①多漂亮的一朵花啊!
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②这只猫咪多可爱啊!
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4.from…to…(时间、空间)从…到…
5.be/arrivelatefor……迟到
Hurryup,orwemaybe/arrivelateforschool.快点,否则我们上学就要迟到了。
①开会不许迟到。
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6.频度副词(行前be后)
Alwaysusuallyoftensometimesseldomhardlynever
Healwaysgetsupat7:
30.
Iusuallygotobedat23:
30.
①他几乎不吃苹果。
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②Gina上课从不迟到。
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7.一段时间前面要用介词for
forhalfanhourforfiveminutes
①我通常中午会睡一个小时。
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8.eat/have…forbreakfast/lunch/dinner/supper早/中/晚饭吃了什么
9.either…or两者之一,就近原则
EitherMaryorIwillgototheparty.要么Mary要么我会去那个派对。
①汤姆和杰瑞有一个人是老师。
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10.alotof=lotsof+可数n.复/不可数n.很多,许多
Therearealotof/lotsofbooksinthebookcase.
书柜里有很多书。
I’minalotof/lotsoftrouble.我陷入了一堆麻烦。
①桌子上有许多杯子。
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②我需要很多水。
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11.“it”做形式主语
Itis+adj+forsb+todosth(adj修饰todosth)
Itis+adj+ofsb+todosth(adj修饰sb)
ItisimportantformetolearnEnglish.对我来说,学英语很重要。
Itiseasyforhimtodomathhomeworkbyhimself.
对他来说,独自做数学作业很简单。
Itiskind/friendly/niceofyoutohelpme.
你帮助我真是太善良/友好/棒了。
①对Gina来说,做物理作业太难了。
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②你那样做太傻了。
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Unit3Howdoyougettoschool?
1.疑问——How如何(方式)
Howlong多长(时间)答语常用“(For/about+)时间段”
Howfar多远(距离)答语常用“(It’s+)数词+miles/meters/kilometers”
Howoften多久一次(频率)答语常用“Always/often/everyday/…”或“次数+时间”等表频率的状语
Howsoon多快,多久以后,常用在将来时中。
答语常用“in+时间段”
Howmany多少(接可数名词)
Howmuch(接不可数名词)
---Howlonghaveyoubeenthere?
---Ihavebeentherefor3years.
---你在那儿呆了多久?
---我在那儿呆了三年。
---Howlongisthisruler?
---It’s20cms.
---这把尺子有多长?
---20厘米。
---Howlongdoesittakefromyourhometoschool?
---About30minutes.
---从你家到学校要花多长时间?
---大约30分钟。
=Ittakesme30minutestogoto
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