1、人教版七年级下册各单元知识点拓展版Unit 1 Can you play the guitar？1. 情态动词（1）定义:这类词本身表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。 1）can 表示能力，意为 “能，会（表示推测）；可能，可以” 2）could是can 的过去式，意为“能、会”，
2、 表示过去的能力 在疑问句中表示委婉请求 3）may表示请求、许可，意为“可以” 表示推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许” 4）might是may的过去式,表推测，常用于肯定句中，意为“ 可能、也许 ” 5）must表示主观看法，意为“必须、应该” 表有把握的推测，用语肯定句 6）Need表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中 7）dare表示敢于，主要用于否定句和疑问句中 8）should 意为“ 应该”， 表示要求和命令 表示劝告、建议 9）had better 意为 “最好”，表示建议 10）used to意为 “过去常常”，表示过去的动作、行为*:情态动词有具体的词义，但也同助动
3、词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。（2）He can play the guitar .He can not play the guitar .Can he play the guitar ?Yes ,he can .No ,he can not .结构肯定句:主语+情动+V原+其他否定句:主语+情动+not+V原+其他.一般疑问句:情动+主语+V原+其他？肯定回答:Yes,主语+情动.否定回答:No,主语+情动+not.（3）情态动词用法总结1）can 的用法 表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，
4、尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。 I can speak English. 表示可能、能够。 I can finish it in an hour. 我可以在一个小时内做完这个。 表示许可，常在口语中。 You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 表示推测，意为“可能”。 It can be a mistake.这可能是个错误。 常用于否定句和疑问句中，此时cant 译为“ 不可能”。He cant be Mr. Black. 他不可能是布莱克先生。他会打棒球吗？ 是的，他会。_Tom不会游泳。_2）could的用法 can的过去式，
5、意为“ 能、 会” ， 表示过去的能力。 He could speak French , but he has forgot all . could 在疑问句中， 表示委婉的语气，此时没有过去式的意思。 Could you please give me a pen ? 3）may的用法 表示请求、许可，比can正式， May I know your name ? 表示推测，谈论可能性，意为“ 可能，或许”，一般用于肯定句中。 He may be a doctor . may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。4）must的用法 must 表示主观看法，意为“必须、一定”。 W
6、e must finish our homework on time . 其否定形式mustnt 表示“ 一定不要 ” “千万别” “禁止, 不许”. You mustnt play on the road . 你不许在马路上玩耍。 对must引导的疑问句，肯定回答为must， 否定回答为neednt 或 dont have to . -Must I water the flower now ? 我必须现在浇花吗？ -Yes ,you must ./ No , you neednt/dont have to. 是的，你必须。/不，你不需要。 must 表示有把握的推测，用于肯定句。 He mu
7、st be Mr. Green. 他一定是格林先生。我们必须努力学习。_孩子们禁止抽烟_5）need的用法 need 表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中，其否定形式为neednt，意为“没有必要，不必”。 用need 提问时，肯定回答为 must，否定回答为 neednt 。 -Need I stay here any longer? -Yes, you must ./ No. you neednt . need 还可以作实义动词，后边多接动词不定式。 need to do sth. 需要做某事 I need to help my mother with housework . He d
8、oesnt need to come here . Mary needs to go to the school to pick up her son.你需要一支笔吗？_我需要去我妹妹的学校。_（6）dare 的用法 dare 作为情态动词，多用于否定句、疑问句或条件句中，只有一般现在时和一般过去时。 I dare not tell my parents the result of my final exam . dare 作为实义动词，此时有人称、数及时态的变化。 Do you dare to tell her what I said?你敢晚上出门吗？ 不，我不敢。_（7）shall 的用法
9、 shall 表示征求对方意见（多用于第一、三人称）， Shall we go out for a walk? 表示决心、警告、命令（ 多用于第二、三人称）， No one shall bring your beepers or mobile phones in the exam.（8）should的用法 should 意为“应该” ， 可表示劝告、建议、义务、责任等。 We should protect the environment. 我们应该保护环境。 should (would)like to do sth. 表示“想要、愿意做某事”，常用于口语中。 Would you like to
10、 go with me? 你想和我一起去吗？ 你应该把英语学好。_你不应该那样跟你妈妈说话。_（9）will 的用法 will表示意愿、意志、打算，可用于多种人称。 I will help you if Im free this afternoon. 今儿中午有空我会来帮你的。 （10）had better 的用法 had better 意为“最好”，没有人称的变化，后面接不带to 的不定式。 肯定形式:had better do sth. 否定形式: had better not do sth. We had better go now. 我们最好现在就去。 You had better n
11、ot give the book to him. 你最好不要把书给他。你最好晚上不要出门。_她最好吃一个苹果。_（11）used to 过去经常发生的动作 He used to get up at 6:30. He usednt to get up at 8:00.2. 4个也的区别 too 肯定句末 （前面加逗号） either否定句末（前面加逗号） also 行前be 后 as well 口语中（前面不加逗号） Im a teacher , and he is a teacher ,too. 我是个老师，他也是。 I dont like junk food , and he doesnt
12、like it ,either . 我不喜欢垃圾食品，他也不喜欢。 He also likes watching TV . 他也喜欢看电视。 He is also a doctor . 他也是个医生。 We feel disappointed as well. 我们也感到很失望。3. be good at+ V-ing=do well in 擅长于 He is good at math .= He does well in math . 他擅长数学。 be good to 对友好 （good 可用friendly，nice，kind替换） Please be good to your pare
13、nts . 请对你的父母好一点。4. 选择疑问句（1）定义:提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，或使用不定代词（either,neither ,both ,none），这种问句叫做选择疑问句。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是前面的选择用升调，最后一种选择用降调。（2）句型 句型:一般疑问句+or +被选择的情况？ - Are you a teacher or a student？ 你是个老师还是个学生？ - Im a student. 我是个学生。 句型:特殊疑问句，A or B？ - Which is bigger，Beijin
14、g or New York？ 哪个城市大些，北京还是纽约？ -Beijing is.北京。你喜欢苹果还是西瓜？ 我喜欢西瓜。_Helen喜欢喝茶还是咖啡？ 都不，她喜欢喝可乐。_你要哪个，桃子还是草莓？_5. students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义）6. show sth to sb=show sb sth 向某人展示某物。 give sth to sb=give sb sth 给某人某物他向我展示了他的吉他。_玛丽给了我一只猫咪。_7. help help sb （to）do sth Help sb with sth With on
15、es help= with the help of sb With his help / With the help of him , I can finish my homework on time . 在他的帮助下，我按时完成了作业。 Help oneself to 随便享用 Help yourself to all the food and drink . 随意享用这些食物饮品。在老师的帮助下，我会说英语了。_随便享用这些牛奶和面包吧。_8. be free= have time 有空 Are you free this weekend？= Do you have time this w
16、eekend？ 你这周周末有空吗？我爸爸今天下午有空。_9. make friends with sb.交朋友 Make friends with your new classmates. 和你的新同学交朋友吧。我想和这个女孩儿交朋友。_10. on the weekend= on weekends我经常周末打篮球。_11. English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）12. do kung fu表演功夫Unit 2 What time do you go to school？1. 问时间用what time或者when -What time i
17、s it now ? -Its 10:00 a.m.2. 时间读法（略）3. 3个穿的区别: wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等 Put on 表动作，接服装 Dress 表动作，接sb/ oneself get dressed穿衣 He wears a blue coat today . 他今天穿着一件蓝色的外套。 Put on your jacket , for its cold outside . 把你的夹克衫穿上，今天外面有点冷。 My sister can dress herself (get dressed by herself ) , although she is o
18、nly 3 years old . 我妹妹可以自己穿衣服，虽然她只有三岁。 Mary今天穿的什么？_ 把你的裤子穿上。_ 我们应该让孩子们自己穿衣服。_3. 感叹句:How+adj+主谓！ How+adj+a/an +n单+主谓！ What+ a/an +adj+ n单+主谓！ What+ adj+ n复/ 不可数+主谓！ 多漂亮的一朵花啊！_ 这只猫咪多可爱啊！_4. fromto （时间、空间）从到5. be/ arrive late for 迟到 Hurry up ,or we may be/arrive late for school . 快点，否则我们上学就要迟到了。 开会不许迟到。
19、_6. 频度副词（行前be 后） Always usually often sometimes seldom hardly never He always gets up at 7:30. I usually go to bed at 23:30. 他几乎不吃苹果。_ Gina上课从不迟到。_7. 一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes我通常中午会睡一个小时。_8. eat/ have for breakfast/ lunch/ dinner/ supper 早/中/晚饭吃了什么9. eitheror 两者之一，就近原则 Either M
20、ary or I will go to the party . 要么Mary要么我会去那个派对。汤姆和杰瑞有一个人是老师。_10. a lot of=lots of +可数n.复/不可数n. 很多，许多 There are a lot of / lots of books in the bookcase . 书柜里有很多书。 Im in a lot of / lots of trouble . 我陷入了一堆麻烦。桌子上有许多杯子。_我需要很多水。_11. “it”做形式主语 It is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth） It is +adj+of
21、sb +to do sth （adj修饰sb） It is important for me to learn English. 对我来说，学英语很重要。 It is easy for him to do math homework by himself. 对他来说，独自做数学作业很简单。 It is kind/ friendly/ nice of you to help me. 你帮助我真是太善良/友好/棒了。对Gina来说，做物理作业太难了。_你那样做太傻了。_Unit 3 How do you get to school？1. 疑问How 如何（方式） How long 多长（时间）答语
22、常用“（For/ about +）时间段” How far多远（距离）答语常用“（Its +）数词 +miles/ meters/ kilometers” How often多久一次（频率）答语常用“Always/ often/ every day/”或 “次数+时间”等表频率的状语 How soon多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“in +时间段” How many多少（接可数名词） How much（接不可数名词） -How long have you been there ? -I have been there for 3 years .-你在那儿呆了多久？ -我在那儿呆了三年。-How long is this ruler ? -Its 20 cms.-这把尺子有多长？ -20厘米。-How long does it take from your home to school？ -About 30 minutes.-从你家到学校要花多长时间？ -大约30分钟。=It takes me 30 minutes to go to
