人教部编版七年级下册语文期末复习第四单元易错点.docx
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人教部编版七年级下册语文期末复习第四单元易错点
七年级下册语文期末复习第四单元易错点
一、选择题
1.下列关于文学常识和课文内容的表述,有误的一项是()
A.《爱莲说》的作者是刘禹锡,说是一种文体,写法自由,大多是借一事一物抒发作者的感想。
B.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚,律己严的高贵品德。
C.《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质。
“驿路梨花处处开”一语双关,主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
D.《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,中国近代思想家,戊戌变法领袖之一。
【答案】A
【详解】
A.《爱莲说》的作者是周敦颐,不是刘禹锡。
故选A.
2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A.不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
B.考试终于结束了,我如释重负地长出了一口气,紧绷的心也放松下来了。
C.老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝校合唱团荣获冠军。
D.为人师表者,当学而不厌,诲人不倦。
【答案】C
【详解】
本题考查对词语的辨析。
C项,“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,用在这里不合语境。
故选C。
3.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.商酌(zhuó)案牍(dú)陡峭(qiào)悲天悯人(wén)
B.麂子(jǐ)驿路(yì)简陋(lòu)陶后鲜有闻(xiān)
C.修葺(qì)别扭(bié)监督(dū)诲人不倦(huì)
D.契约(qì)洗濯(zhuó)亵玩(xiè)颠沛流离(pèi)
【答案】D
【详解】
考查对字音的识记。
A.“悯”读“mǐn”;
B.“鲜”应读“xiǎn”;
C.“别”应读“biè”;
故选D。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
B.微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
【答案】B
【详解】
本题考查对病句的辨析能力,病句原因主要有搭配不当、成分残缺、前后矛盾等。
A.语序不当,应调换“完善”和“建立”的顺序。
C。
成分残缺,应删除“随着”或“使”。
D。
成分残缺,应在句末加上“的心理”。
故选B。
5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是()
A.他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。
B.用语的可简而繁,近些年来大为流行,种类和花样都很多,几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。
C.从那以后,姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
D.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?
还是埋下了隐患?
【答案】D
【详解】
本题考查学生正确运用标点符号的能力。
解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。
选择问句中间不用问号,D项中的第一个问号,应该改为逗号。
故选D。
6.下列词语书写全部正确的一项是()
A.烦琐滞笨卸却诲人不倦
B.晶莹掬躬循环颠沛流离
C.竹篾契约恳切如释重负
D.朦胧愣住折损以生作则
【答案】C
【详解】
本题考查字形。
要结合词义把握。
A.“烦琐”应为“繁琐”;B。
“掬躬”应为“鞠躬”;D。
“以生作则”应为“以身作则”。
故选C。
7.下列说法不正确的一项是()
A.《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,重点塑造了叶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。
B.作者以“驿路梨花”为标题,一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,又写小屋主人梨花姑娘;譬喻贴切,以洁白美丽的梨花喻写梨花姑娘的纯美心灵,具有深刻的象征意义。
C.《最苦与最乐》的作者梁启超是近代资产阶级改良主义者、学者。
文章开头连用几个反问句,作者这样写的目的是引发读者的思考,同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。
D.《陋室铭》通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度,表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度,表达了作者高洁傲岸的情操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
【答案】C
【详解】
“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查:
(1)识记中国重要作家的时代及代表作;
(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。
C项有误,文章开头连用了几个设问句。
8.下列句子中,加点词语运用错误的一项是()
A.七年级二班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。
B.对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说,法律援助制度的实施更是任重道远。
C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位地汲取营养。
D.学习知识,不仅需要勤奋刻苦的态度,更需要一丝不苟的精神。
【答案】A
【详解】
本题考查对词语的辨析。
A项,德高望重:
品德高尚,又有很高的声望。
多称颂年纪高而且大多是有名望的人。
用在这里不符合对象。
故选A.
9.下列句子修改不正确的一项是()
A.港珠澳大桥通车后,香港高校和科研院所的资源,将进一步提高珠海高科技产业的创新环境。
(将“提高”改为“改善”)
B.做好疫情安全防控工作,取决于领导是否重视。
(在“做好”前面加上“能否”)
C.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
(删掉“不足”和“不当”)
D.要创建智慧城市,管理者要加强城市规划、建设、管理的智能化水平,使城市运转更高效。
(将“建设”调到“规划”前面)
【答案】D
【详解】
D.搭配不当。
把“加强”改为“提高”。
故选D。
10.下列表述不完全正确的一项是()
A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚,律己严的高贵品德。
B.《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质。
C.《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,是中国近代思想家,戊戌变法领袖之一。
D.《爱莲说》的作者是刘禹锡,说是一种文体,写法自由,大多是借一事一物抒发作者的感想。
【答案】D
【详解】
D.《爱莲说》的作者是周敦颐。
故选D。
二、字词书写
11.给加点字注音,或根据拼音写汉字。
陡qiào(_____)太阳寨(_____)竹miè(_____)简lòu(_____)撵(_____)走恍惚(_____)(_____)修葺(_____)
【答案】峭zhài篾陋niǎnhuǎnghūqì
【详解】
此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
“陡峭”意思是(山势等)坡度很大,直上直下,“峭”是山字旁;“竹篾”指剖削成一定规格的竹皮,成条的薄竹片,所以“篾”是竹字头;“撵”的意思是驱逐,赶,应该读niǎn;“修葺”的意思是修缮,“葺”应该读qì。
三、综合性学习
12.班级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下面任务。
(1)(积累)请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
(2)(读图)观察这幅图,用简洁的语言描述画面内容。
【答案】
(1)示例:
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心,报得三春晖。
(2)示例:
画面中祖孙三代,爸爸在帮爷爷洗脚,孙子在给爸爸擦背,整个画面温馨、感人,生动地演绎着爱的传递。
【详解】
(1)本题考查日常积累。
作答时,根据题目中要求,从自己的积累中选择合适的语句和诗句即可,注意书写的美观正确。
(2)本题考查图文转换。
图中一位中年人在给自己的父亲洗脚,身后他的儿子在给他擦背,构成了一幅孝心传递的和谐幸福的画面。
用简洁的语言概括图画内容,应按一定的顺序把图中出现的三个人物,三个人物各自在做的事情一一交代清楚,可以适当的点一下图画的主旨。
四、语言表达
13.阅读下面的材料,回答问题。
材料一
据不完全统计,目前六盘水市空巢老人约6万户,35%的老人感到生活孤苦。
每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。
材料二
美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼,更健康,反应也更快。
你从两则材料二可以获得哪些信息?
请简要概括。
【答案】
(1)老人需要孩子的陪伴。
(2)与孙辈生活在一起的老人会更健康,更积极乐观。
(3)与老人一起生活的孙辈更活泼,更健康,反应也更快。
【详解】
考查对文本材料的概括。
从材料一“对他们(老人)来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴”可概括为:
老人需要孩子的陪伴。
从材料二“与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%”可概括为:
与孙辈生活在一起的老人会更健康,更积极乐观。
从“而他们的孙辈则更活泼,更健康,反应也更快”可概括为:
与老人一起生活的孙辈更活泼,更健康,反应也更快。
据此分条作答。
五、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
家山茶香
徐迅
①故乡潜山盛产茶叶。
乡村人家,屋前屋后,都有几株茶树。
当然也有成片的茶山。
一到春天,那茶山上绿叶葱葱。
惊蛰、春分、清明、谷雨……春风里,乡亲们的心也随着春天的节气律动。
到了日子,女人们就背着竹篓、挎着竹篮上山摘茶了。
她们脚步轻盈,动作娴熟,双手在茶树上轻点、旋提……早上,茶叶还沾着露珠,有股子清新气。
天空堆着浓厚的白云,起伏的茶树如层层绿浪,往远处铺展开去,簇拥着青色群山,空中有断续而悠远的鸟鸣。
②父亲在世时,我家屋后也栽有几株茶树。
到了采茶季节,父亲得空就会把茶叶摘回家,又将铁锅洗得干干净净,然后把茶叶放在里面焙炒。
茶叶很少,也没有做形,父亲说是粗茶。
粗茶淡饭,正好留着自家用。
好茶,从来就是用来招待客人的。
③后来我知道,故乡的茶古时就很有名。
这里的“古时”,指唐宋时期。
唐宋两朝,故乡名为舒州,因为有天柱山,所以故乡的茶叶就叫“舒州天柱茶”。
唐时陆羽在《茶经》里说:
“淮南以光州上,义阳郡、舒州次,寿州下,蕲州、黄州又下。
”宋人也将舒州的茶与阳羡、顾渚、蒙顶茶并列,直接称为天柱茶。
那时说天柱茶,他们用的是“虽不”峻拔遒劲,“亦甚”甘香芳美的句式。
说茶叶“峻拔遒劲”,不是嗜茶的人,怕是一时无法体会的。
④种茶,采茶,当然就会制茶。
制茶在故乡是很讲究的。
先是杀青。
杀青也叫炒青。
就是把在山上摘回来的茶叶放在铁锅里“杀劲”。
现在是机械化做茶了,但制茶的古法依然还在。
除了杀青,还有揉捻、烘干、摊凉、理条、提毫、做形、焙干等等。
工艺一道接着一道,说来容易,做起来还是有差别的。
比如,现在用电炒茶与用栗炭火烘干就不一样。
故乡的茶叶,现在我所知道的就有:
天柱剑毫、天柱弦月、天柱云雾、天柱香尖,每一种茶叶制作起来,工艺都不尽相同。
我没亲手做过茶,所以对其中工艺了解有限。
但是看别人做茶时,翻、摊、揉、捻、搓……眼疾手快,动作有如舞蹈,直看得人眼花缭乱,还是很享受的。
⑤山上有茶,山下有塘。
晴好天气,就摘茶的摘茶,钓鱼的钓鱼,喝茶的喝茶。
捏一撮新茶入杯,用沸水冲下,茶叶在杯中翻动,一芽一叶,亭亭玉立。
轻盈灵动,如雀舌叽喳;舒腰展翅,如龙腾虎跃。
端起茶杯,阳光下茶绿水暖,杯盏生烟……喝到嘴里,一缕清香流转于唇齿之间。
⑥故乡在长江边,那一带茶叶的名字,甚是好听--毛毛月、岳西翠兰、太湖天华、桐城小花、舒城小兰花、宿松黄芽……这些名字,朴素又雅致,就如春天里一片片带露的叶芽。
⑦凝结天地清气,又得春露滋养,故乡的茶叶自然是香气满溢。
茶是有真香的,兰香、清香、纯香……有茶农认真研究过各种茶香,引经据典地说:
“雨前神具曰真香,火候均停曰兰香,不清不熟曰清香,表里如一曰纯香。
”这算是把茶香说得层次分明了。
因此故乡也有人认为,茶香是可以“养”的。
我父亲以前种茶叶,就喜欢在茶树边栽上几株兰草花、栀子花,让茶叶从出生到成芽,都弥漫在浓浓的花香里。
其实这是多余,其实故乡的茶是自带香气的。
⑧月是故乡明,茶是故乡香。
(摘自《人民日报》2020年05月11日)
14.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章以我对家山茶饱含的情感为行文线索,思路清晰。
B.第②段忆及父亲与“茶”之事,可见父亲的生活态度。
C.本文从“盛产茶叶”起笔,主要叙写了采茶、制茶等过程。
D.文章综合运用了多种表达方式,论说条理清楚、观点鲜明。
15.作者说“家乡潜山盛产茶”,这里的茶有哪些特点?
请简要概括。
16.结合语境,按要求赏析。
①天空堆着浓厚的白云,起伏的茶树如层层绿浪,往远处铺展开去,簇拥着青色群山,空中有断续而悠远的鸟鸣。
(赏析加点的词)。
②轻盈灵动,如雀舌叽喳;舒腰展翅,如龙腾虎跃。
(赏析句子)
17.作者在第③段引用唐时陆羽在《茶经》的记载有何作用?
请简要分析。
【答案】
14.D
15.①历史悠久②制茶工艺讲究③茶名好听④茶香四溢
16.①“铺展”是铺开并向四面伸展的意思,形象地描写了故乡茶山面积广,一大片,打理得很齐整,富有画面感。
②运用了比喻的修辞手法,把茶叶在沸水中翻动的情景比作“雀舌叽喳”“龙腾虎跃”,生动形象写出了茶叶在沸水中翻动的景象。
17.引用唐时陆羽在《茶经》的记载可以看出①故乡的茶很有历史;②增加了茶的文化底蕴;③增强了作者的自豪感。
【解析】
14.
1.本题考查对文章内容和写法的理解。
D.有误。
“论说条理清楚、观点鲜明”的说法是错误的,这是一篇散文,主要叙写了采茶、制茶的过程。
故选D。
15.
本题考查提取和归纳能力。
第③段“故乡的茶古时就很有名”可知茶的历史悠久;第④段主要叙写制茶在故乡是很讲究的;第⑥段叙写茶叶的名字好听;第⑦段叙写茶叶香气四溢。
16.
本题考查句子赏析。
①赏析加点的词语,可以先解释加点词语的意义,然后分析词语在句子中的表达作用。
“铺展”,有“向四周展开”之意,在句中形象展现了茶树的面积之广,以及修剪得之齐整。
据此分析,意对即可。
②这句话把茶叶在沸水中翻动的情景比作“雀舌叽喳”“龙腾虎跃”,用的是比喻的修辞手法,非常形象地展现了茶叶在沸水中翻腾得情景。
从比喻的角度分析,意对即可。
17.
本题考查对文章内容的理解。
引用的《茶经》的内容为“淮南以光州上,义阳郡、舒州次,寿州下,蕲州、黄州又下”,这表明故乡的茶历史悠久,增加了茶的文化底蕴,也凸显了作者的自豪感。
据此分析,意对即可。
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